2023年职高教师个人工作总结范本(4篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2023年职高教师个人工作总结范本一

职高业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是工资低，家庭经济基础不好，但我们很节约，在学习期间交清所有的学费;二是工作压力大，但我正确处理工作与学习之间的矛盾，按时上课，按时完成所有学科的作业;三是正确处理学习与家庭的关系，在家人不同意的情况下做好父母的工作，争取家人的支持，这成为我完成学业的动力。

职高的学习不同于脱产学习，面授的时间比较少，大部分时间要靠我们自学去完成。为了学好所有的学科，上课时我认真听讲，及时勾出教师所讲的重难点;业余时间时我经常上网查阅有关的资料，进入职高的网站做相关的练习题，并通过交流平台与同学们进行交流，通过打电话、qq等形式向老师请教，高质量的完成各科作业、调查报告和毕业论文。

由于我新担任教导处副主任职务，管理学校的经验不足，不断的充实自己是很必要的。因此，我选择这个专业，在平时的学习中，我做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。这样内化所学的知识，将所学的知识运用于自己的教学实践及管理实践中，提高了自己的管理能力和自身的素质。

但是，目前自己在计算机应用方面还有所欠缺，有待进一步提高，我会继续努力运用老师的学习方法，再接再厉使自己的计算机应用水平更上一层楼。同时我也将继续钻研管理方面知识，能更好迎合社会的快速发展步伐

2023年职高教师个人工作总结范本二

本年度，我作为党支部委员、副校长，继续分管全校的政教、教务和治安工作，在学校党政和“一把手”的领导下，圆满地完成了学校交给我的各项任务。

一、加强学行风建设，注重品德修养。

我能以身作则，十分重视提高自己的思想素质。热爱党，热爱祖国，拥护党的十六大决议。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛同志视察西柏坡村的讲话，切实践行“三个代表”重要思想。忠诚党的教育事业，积极组织教职工学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职教法》等法律法规和师德条例。深入开展行风整顿活动，把学习教育、深入剖析、整改建制和考核巩固四个阶段的工作做得扎实有声有色。

二、狠抓安全教育，确保学生平安。

1、增强师生法制意识。通过邀请派出所干警到校上法制课，开专题报告会等形式，组织师生学习了《未成年保护法》、《预防青少年犯罪法》。在今年的全国“禁毒日”的活动中，我为师生们作了《拒绝毒品，关爱未来，奏出新时代的最强音》的报告，从认识毒品，远离毒品和依法禁毒等方面作了系列的阐述，使与会者充分认识到了毒品的严重危害性，提高了防毒拒毒的能力。

2、安全教育重在落实。制订了一系列安全管理的办法，履行签订了安全责任书，加大了安全宣传教育的力度，营造了安全学习生活的氛围。牢牢抓住重点，关注女生及其宿舍的安全问题。我主持召开了“学校女生安全教育大会”，对全校女生进行了自尊和防范不良侵害的教育。加强了通宿生管理，对他们的家庭住址和联系方式做到了心中有数。同时争取了社会各界，特别是派出所和家长对学校工作的理解和支持。宣传《食品卫生法》，教育学生少吃零食，最好是不吃零食，严防食品中毒。以《学校意外伤害事故处理办法》调解学生的安全隐患和事故。

3、三级联防，责任到位。一是派张安平、饶登勇参加由派出所牵头的整治校园周边环境巡逻队，负责放学后校外的巡逻工作。二是由值周教师和值周学生组成的学校巡逻队，对三餐饭后和夜间休息的学生违纪进行教育和查处。三是强化了门卫和生活指导教师的职责，确保学校及学生宿舍不受外来骚扰。从而杜绝了学校重特大事故的发生。

三、结合学校实际，提高教育教学质量。

1、调整了管理办法。因应学校规模的扩大，实行了年级组长负责制，从而提高了效率，使各项工作落到了实处。进一步完善了包括教职工聘任、评职评优在内的管理制度，对三好学生，优秀学生干部实行了奖励，调动了教职工的工作积极性和学生的学习热情。

2、加强了师生常规管理，成绩喜人。我和各处室、年级组一道，不定时地抽查教师“教学六认真”情况，严把请假关，使学校工作一切按课表和作息时间表顺利进行。充分利用校会、班会等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强了对学生安全、纪律、学习和养成习惯的教育，使学校的教育教学质量稳步提高，招生规模不断扩大，0三初升竹高41人，0三高电子班我担任语文教学工作就业后剩下的15名学生参加高考，12人上线，其中饶唯同学荣获大竹县职高高考状元。初中新生入学人数达到740人，职高招生206人，超额完成了县教育局下达的招生计划。

3、身体力行，带动教师进行教科研和继续教育工作。我全年下班听课42节，参加各年级组教研会12次，还到县课改办接受新课程改革的系统培训。我校共有三个县级课题，有的即将上报结题，有的已到了阶段总结时间。我校包继福、张桂书、魏盛康、刘平国等人有多篇论文在全国省市重要刊物上发表。我校科研工作的开展在全县属领先行列。重视继续教育工作，我亲自担任继续教育登记员，使许多教师顺利地通过了教学技能、组织教育、三笔字和简毛画的升级培训。

四、活动形式多样，党团工作朝气蓬勃。

在学校党政的领导下，我具体抓了学校的党务工作、信访、群团和文体卫工作。坚持“三会一课”制度，结合形势开展党的民主生活会，激发全体党员的先锋模范作用。组织团委、少先队、学生会选用“元旦”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”和环境节日，举行演讲比赛板报比赛、知识竞赛、拔河比赛、蓝球比赛和文艺晚节会等丰富多彩的活动，活跃了师生的课余生活。特别是在“非典”时期，坚持“0”报告制度，组织了每场卫生知识讲座，使学生懂得了生命的价值，激发了学生学好本领报效祖国的雄心壮志。接待来人来访为师生解决实际困难，化解了许多矛盾。合理规划、绿化、美化校园，保持校园清洁，使学校顺利通过了市级“绿化学校”的检查验收。

五、存在的不足

我虽然兢兢业业地做好本质工作，但我在许多方面离上级的要求、师生员工的期待还存在着一段差距。一是工作不够大胆、主动，有好人主义思想，害怕得罪人。二是社交能力欠缺。三是性情急躁，遇事总想急于求成。在今后的工作中，我一定改正缺点，脚踏实地，为学校师生员工服好务，为学校发展贡献力量。

2023年职高教师个人工作总结范本三

本学期担任高一普高6班和职高7班的语文教学，现总结如下：

1、普高班和

职高班的学生各有自己的特点，需分别了解、分析学情，分类制定相应的教学策略，实施相应的教学方法。比如，6班学习习惯较好，基础也较好，教学侧重于学习方法的指导;7班相对而言，基础薄弱些，学习习惯也不够好，因而侧重激发学生学习语文的兴趣，注重夯实基础。重点落实语文新课标中的基础性要求。

2、重视基础的同时，将能力的培养贯穿在教学中，从学生的长远考虑，关注时代信息，让学生感受到学以致用的目的，将知识的学习和能力的培养相结合，将来能成为社会的有用之才。重点落实语文新课标时代性要求。

3、以教材为基础，引导学生重视审美能力的培养及对民族传统文化的珍爱，注入情感态度价值观的培养因素。根据各自的学习特点，通过课外广泛的阅读继承民族优秀文化或吸取世界一切优秀文化，重点落实语文新课标中的选择性要求。

1、理解新课改的背景及目标，积极参与新课改建设。教学过程中，以“精心”二字为核心，将了解学情、钻研教材、设计课堂教学贯穿在新课改建设活动中，在课改的过程中，改变观念，提升教学的艺术水平。

2、以小专题研究的方式，在教学反思中记录点滴的思考，以备今后创造性实施教学所用。

3、创新的过程必须充分考虑到学情。如何将新思想新方法渗透到具体的学情中，具体的教学实践中，有过较深入的思考。

本学期继续深入《高中语文新课标》的研究，并结合学校的语文教研活动——同课异构，进一步推动了课堂教学观念的更新进程，在设计理念和设计实践上又有了新的进步。此外，继续学习《走进高中语文教学现场》《语文课程标准解读》《引领高中新课程》等书籍。

本学期虽做了不少的思考、尝试及较为艰苦的努力，但由于种.种的原因，留下的遗憾之处仍不少。概括起来，主要有如下几点：

1、教学的设计还不成系统，没有能完整而精心地将本学期的教学设计完成。

2、新课堂的建设与传统课堂之间的分歧，学生语文素养的培养和考试得高分的需求的冲突，这之间的问题没有找到合理的解决办法。

3、基础的真正落实也缺乏足够有效的办法来实施。

4、小专题的研究还缺乏足够的理论支撑，规划不够。

5、科研进行流于肤浅，没有深入的钻研和及时有效的整理总结。

6、整个教学的计划和时间的安排系统性不够，严谨性不足。下学期需针对以上问题，在开学之初建立较为成熟严谨的解决措施及实施办法，具体而可操作性强。并针对相关计划严格的执行，在实践中逐步完善，强化成果意识，注重成果的取得和积累。

2023年职高教师个人工作总结范本四

在20xx年新的学期里我继续担任二年级高考班英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特制定新学期英语教学工作计划

如下：

一、本学期的指导思想

以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校二年级学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。职高二年级英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高二年级英语的教学质量，在本学期教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。

二、学生情况分析

本学期我依然担任高考班121,122两个班的英语教学工作，从学生上学期期末考试情况来看，存在以下三方面问题：

①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

三、本学期的教学目标及措施

职高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下：

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、 检测。

4、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。

5、综合检查。准备每一单元做一次练习或测试，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学 会思考、整理和归纳。