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优秀唱歌活动感悟范文(12篇)

作者: 曹czj
优秀唱歌活动感悟范文(12篇)

公司宣传语是公司与消费者之间建立情感联系的桥梁,它能够激发消费者的购买欲望和忠诚度。怎样利用排比、反问或对比的修辞手法,让公司宣传语更具表现力和感染力?通过不懈努力和创新,我们已成为行业的领导者和标杆企业。

唱歌活动方案

今年是中国共产党诞辰__周年,为了表达广大社区居民热爱党、热爱祖国的情怀,用红色歌曲激励下一代健康成长,形成浓厚的庆祝中国共产党诞辰__周年的氛围,经研究,决定举办以“迎七一唱红歌感党恩”为主题的红歌演唱比赛活动,现将有关事宜通知如下:

一、比赛时间。

20__年6月下旬(具体时间另行通知)。

二、比赛地点。

三、参赛对象。

区直各社区为单位组队参赛;各镇学校以镇为单位组队参赛,镇中学为牵头单位;__以学校为单位组队参赛。指挥一人,参加人员均为__社区居民。

四、比赛规则。

1.演唱比赛时间不超过10分钟;。

2.演唱比赛顺序以赛前抽签方式确定;。

3.采取现场评分办法进行评分;。

五、评分标准。

以歌曲演唱内容、精神面貌及艺术效果三部分进行评分,满分为100分。

具体如下:

(一)歌曲内容(30分)。

演唱内容符合本次比赛主题要求。

(二)精神面貌(20分)。

1、参赛人员着装大方得体,精神饱满。(10分)。

2、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好。(10分)。

(三)艺术效果(50分)。

1、演唱节奏准确,音准良好。(10分)。

2、音色优美、吐字清晰、声音整齐洪亮、有感染力。(10分)。

3、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整。(10分)。

4、合唱队员与指挥或伴奏配合默契。(10分)。

5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性。(10分)。

唱歌活动方案

一直以来,都有孩子和家长来问老师,有没有唱歌的兴趣班可以参加,我们孩子很喜欢唱歌,我们喜欢唱歌。在班里,也有不少孩子参加了少年宫的合唱团。最近得到了一个合唱比赛的机会——上海市“乳加力”杯超级童声合唱比赛,于是,很想让孩子们去锻炼一下,于是征求了孩子们的意见,因为有了几次故事比赛和跳绳比赛的基础,孩子们对比赛的参与积极性显得很高,大家一致要求参加比赛,于是决定全班参与。

既然做出了决定,就要大家努力,于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论,首先,大家一致认同:我们是代表“建青实验学校幼儿部大三班”参加比赛,不是代表个人,所以一定要认真排练,争取好成绩,为幼儿园争光。第二、我们请参加了少年宫的合唱团的高嘉怡小朋友介绍一下合唱训练要注意的事项,大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一个人唱那么整齐好听,要靠大家合作。比赛要取得好成绩,不但要会用嘴巴唱歌,还要会用耳朵听音乐,站在舞台上要有很好的“台风”——就是站在舞台上不能东摸西摸,眼睛要看前面,还不能受其他事情的干扰等。第三、我们约定,每天都要抽时间进行练习,虽然很辛苦,但是,“坚持到底,就会胜利”。

于是,经过一个星期的练习,小朋友很努力,成绩很明显,他们努力用最好听的声音来唱歌,用最好看的“台风”来表现,谁也不愿被“pk”掉,孩子们学会了两首歌,每天他们还会主动提醒老师别忘了排练,而且精神抖擞,老师很多时候被他们感动着,于是也精神倍增,希望能经过大家的努力看到孩子们取得好成绩。

又经过了一个星期的练习,我们终于在星期二参加合唱比赛了。这次比赛从选歌到学习新歌、配伴奏录音带、唱词的分配、表演合排等一共用了10天。由于时间很紧,老师要求孩子们每次排练都要达到一个要求,或完成歌词的记忆,或记住某一段歌词的分合唱法,或理解歌曲的感情处理,或增加某些表演动作,还有上下舞台的台风,表演中要注意的表情等,孩子们非常配合,每次都能让老师得到满意的效果,虽然表演道具直到演出那天才和孩子们“见面”,新鲜感让孩子们的演唱打了不少折扣,但是,孩子们还是出色的完成了比赛的演唱,当时老师及时地表扬了孩子们,不管最后的结果如何,孩子们是努力的。可喜的是,不久得到了好消息:我们入围十二强了。当老师把好消息告诉孩子们时,大家使劲地鼓起掌来。但是面对胜利,老师告诉大家,我们并不是最好的,我们还有许多不够的地方,还没等老师讲完,朱诗吟就说:“我们上次唱歌时,有几个小朋友在最后一段时光看前面小朋友的表演,自己忘记唱歌了。”李凯悦说“还有领唱的小朋友有一句唱错了。”的确,孩子们对自己的不足很清楚,同时他们都表示在下次表演时一定要把这些不够的`地方改过来,唱得更好。老师想要表达的意思孩子们都表达出来了,很欣慰。相信他们一定会唱得更好。

的确,孩子们通过大型的活动得到了锻炼,他们正在学着调节自己的行为,努力把表演完成得更加完美。通过这次活动,认识到:

1、要给予孩子们各种机会,实践才能锻炼孩子的能力。

2、不管做什么。态度是第一位的,只要认真去做,什么事都可以成功的。

3、每天如果可以和孩子们一起流汗、一起快乐,或许,我们真的会没有烦恼了。因为孩子的纯洁会让我们也跟着纯洁起来。

4、其实,得奖与否并不是最重要的,重要的是通过活动孩子们得到了什么:走出去,天地将更宽广。

唱歌活动方案

为活跃我校校园艺术氛围,营造一个良好的音乐艺术环境,调动学生学习音乐的兴趣,为学生搭建舞台,展示才艺,表现自我,张扬个性,我校开展了“迎世博,唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。

初赛第一场是预备年级,预备年级虽是最小的一个年级,但现场气氛很好,台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时,还有精彩的“拉票”小插曲,将台下的气氛推向高潮。在投票环节,队员们排队上台投票,投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级,初二年级的比赛虽然没有互动环节,但是表演一样精彩,相比预备年级来说,初二年级的纪律很好,但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛,由于报名人数仅为4人,所以用时较短,比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级,初一年级的队员收放自如,动静结合,歌声优美,让场下的队员们不知道把票投给谁好。

在决赛时,参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法,使比赛更像是一个“群星演唱会”,台下的观众也是“一呼百应”,令台上与台下互动起来。最终,初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠,在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下,我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。

唱歌活动方案

10月29日。

一.整体情况。

1.活动主题:乐舞青春我声飞扬。

2.活动宗旨:放飞嘹亮歌声,展示青春风采,倾听全校同学的心声,加强全校各学院与我院的交流,增加我院在全校的影响力。

3.主办单位:理学院团总支学生会。

4.承办单位:理学院应用物理学0901班。

5.赞助单位:-------。

6.活动对象:全体在校学生。

7.宣传形式:海报、传单、展板、条幅、网络(学校贴吧,飞信,qq)、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。

8.报名方式:

理学院到各班班长处领取报名表;。

关于外学院:

(1)班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。

(2)联系各学院学生会组织报名。

(3)电话报名或网上报名。

10.评分标准:(决赛)。

1、演唱得分:65%。

音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,吐字清晰。节奏:对歌曲整体结构、节奏感把握到位。

音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。

情感表达:对歌曲有深刻的理解,能够正确表达出作者的情感。

2、舞台效果和歌曲感染力:10%舞台上能够做到收放自如,自然,大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质,演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。

3、节目的主题思想及题材:10%。

主题思想及题材健康、积极向上;有较好的精神风貌,体现大学生的日常生活和大学生的所思所想,有一定的思想深度。可以是流行歌曲,但不能是低俗类的。

4、形象:5%。

服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。

5、才艺展示(包括乐器演奏、舞蹈等,在演唱歌曲时同时表现)10%。

二、前期准备。

宣传单:游思捷郭士瑜。

评分表:游思捷。

报名表:李鹏鹏。

海报、展板:宣传部。

应物0901:李晴郭士瑜。

照相:记者部。

赞助;社会实践部。

三:活动流程。

本次比赛共分为海选、复赛、决赛,面向全校同学举行。

1、海选:在钟楼广场举行为期三天的'海选,增大宣传力度,在全校范围内尽量争取到更多的同学报名参加。

(1)海选时间:11月8—10号。

(2)海选宣传、报名地点:钟楼广场。

(3)现场工作组:(共10人)。

负责人:马海军冯高。

冯高:解释活动规则。

工作人员5名:马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇在钟楼广场发传单宣传。

工作人员5名:冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明负责参赛选手报名登记。

(4)初赛。

初赛时间:11月9、10日晚6点—9点。

初赛地点:(教室待定)。

现场工作组:共5人。

负责人:马海军。

负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序。

电话通知负责人:丁寻寻蒋申骏冯高王乐。

负责提前电话通知参赛选手比赛时间、地点,王乐负责提前通知评委。

评委:李霞游思捷王姿刘莉静李拓寇颜铄。

(5)筛选方式:以选手清唱为主,综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现,从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛,进入复赛的选手将于11月11日前电话通知本人。

3.复赛。

(1)复赛筛选方式:复赛要求选手自带伴奏,并提前交至举办方,要求伴奏时间控制在2分30秒内。选手要跟着伴奏唱,要求选手演唱时有良好的节奏感,临场发挥良好。

唱歌活动方案

为了更好地推进素质教育,丰富学生的校园文化生活,促进学生个性特长的发展,提升学生艺术修养,促使其德智体美全面和谐发展,我校决定于10月份,在学校举行“校园十大歌手”大赛。本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛,将有比赛共有26个参赛班级参加,其中10名选手获得“校园十大歌手奖”,颁发奖品;其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”,颁发证书。比赛分三个阶段进行:

初赛阶段(国庆回第一周完成):

第一轮:班级在音乐课进行pk赛,选出1~2名(根据水平可以加名额)。

第二轮:分级部在托管课进行pk选出2~3名(根据水平可以加名额)。

宣传阶段(用二周进行)。

1、选手在学校直播室进行自我介绍,让全校同学认识他们并能给予支持。

2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手,让全校同学加深对他们的印象,并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。

比赛阶段(第四周进行)。

1、第一轮比赛:26名选手各准备必唱歌曲一首,按抽签的顺序进行比赛。选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。

(1)评委按百分制打分,从高到低进行排列。(若有同分现象视为并列,下一名次往后顺移)。

(2)场外投票同样从高到低进行排名,每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。(若有同分现象视为并列,下一名次往后顺移)。

(3)记分办法:评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分,取前12名待定。后12名则被淘汰,他们将获得“校园优秀歌手奖”。

2、pk赛。

在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中,选出四名选手进行pk:即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk,其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。

参加pk的选手可以自备第二首歌曲,也可以唱第一轮比赛的歌曲,除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票,票数居前两名的选手之间进入前10名。票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”。进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”。

评委评分标准:

按百分制打分,起分80分。

1、歌曲适合校园演唱,健康向上。(60分)。

2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高,完整演唱歌曲。(20分)。

3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情,演唱有一定的技巧。(10分)。

4、舞台表现端庄大方,服饰搭配得体。(10分)。

唱歌活动总结

为了增进本组所有新生之间交流,为了使每位新生都能参与到此次活动中来,在听取了大多数新生的意见后,本组于12月16日下午开展了一次全体成员的交流活动——“唱所欲言”,由于他们能积极配合我们的工作,本次活动开展得非常成功。

由虽然当天天公不作美,下起了小雨,但仍然不减我们参加活动的兴致,当参加拔河比赛的同学到达活动地点后,“唱所欲言”也随即拉开了序幕。

虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系,但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先,请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍,大家作初步认识。大家颇有幽默天赋,使现场气氛十分热烈。

接下来就是k歌了,虽然男生人数明显少于女生,但积极性可不亚与女生,对于特别钟爱的歌星的歌,一个也不落下,赢得了阵阵掌声,使得现场气氛持续升温。

为了达到在快乐中学习的目的,我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料,让同学们对大学英语和考研有初步了解,更好的规划自己的大学四年,我们相信我们能用行动成就梦想。

似乎时间如流水,在不经意中一个下午就过去了,那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐,一起学习,互帮互助,和睦的相处,我们之间新建立的`朋友关系也将长久保持。

歌词,是音乐的一种文学形式,虽词语不多、篇幅短小,但却是幼儿与歌曲接触的第一步,歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力,此时若采用传统的条文式的灌输,对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此,在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事,作为教授新歌的导语,或者以故事情节贯穿整堂课,用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时,我先绘声绘色地讲述:“秋天来了,秋风吹啊吹,小树叶变黄了,要离开妈妈的怀抱,心里多难受啊,他们对妈妈说:春天春天我会回来,打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。

每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感,他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情,如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课,我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作,让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱,让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象,在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物,感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中,我通过情境表演,让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。这样,使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象,从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。

美术和音乐本是艺术教育的两个领域,他们有共同的目标,会带给幼儿美感和愉悦,我将绘画活动与歌唱活动结合互动。

唱歌活动方案

为庆祝中国共产党成立__周年,弘扬党的优良传统,凝聚团结奋进力量__社区合唱团联合社区举办以“永远跟党走”为主题,以学唱经典歌曲、充分展示我社区市民热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,积极追求高尚的人生、高雅的审美情趣和出色的艺术才华为目的开展“永远跟党走”全区大合唱活动。

时间为7月1日下午2点,地点:__文化广场。

演出形式及内容:歌曲:合唱,独唱,都可以,每个演出团队或个人可以演唱两首歌曲,两首歌曲不超过十分钟。也可以是诗朗诵或是快板等其它形式,只要是歌唱祖国的不论形式都可以参赛报名。报名电话__。欢迎大家的参与。

小组责任:

1、小组成员需配合活动主要负责人参加的会议,指定工作日程;。

2、负责落实活动主持人、台词、服装、化妆工作;。

4、外联承办单位、新闻媒体、参演单位、赞助单位。

职责:

1、负责落实活动舞美设计方案,实施工作;负责落实材料购买工作;。

2、活动当天舞台布景设施搭建,会场布置;。

3、__社区合唱团负责宣传报道工作、网络宣传、宣传板、图片