我的信念课文演讲稿 我的信念教学反思(8篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇一

俄国著名文学家尼－奥斯特洛夫斯基说：人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华而羞愧。这样，在他临终的时候，他就能说：我把自己的生命和全部热情都献给了这世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而奋斗！

作为一朵含苞待放的祖国未来花朵，我深刻的认识到前途是光明的，道路是曲折的。即将成为栋梁之材的我们做好思想准备了吗？我经常说：我要拯救世界人民于水深火热之中。当然，从没人把它当回事，除了我这种自恋的人。其实我是故意抬高了自己的目标，因为我宁愿把目标定为100，自己考了90，也不愿把目标定为80，自己考了85。当然现实生活中，日子没有更好，理想成了自嘲，蜗居成为流行，拼爹成为时尚。但伟大领袖毛主席教导我们：一不怕苦，二不怕死。有了这种信念，我们就会很淡定，再大的困难都是浮云。

光阴似箭，岁月荏苒。秋风卷起时光，染红了那一季的忧伤；流年易逝，冯唐易老，年华凋零落叶，凄凉了谁半载的纠结。眼一闭一睁，三个月过去了。有了这三个月的适应，我也慢慢稳定下来。总体上我把大学分为三个阶段：大一、大二和大三。

大一是个重要的`阶段。在这一阶段，我认为有三个主要任务：打好知识基础，培养人际关系，锻炼工作能力。所以，不挂科是最低要求，在此基础上强势考虑奖学金。在人际关系的培养上，因为我这个人比较内向，所以更要加强相关方面的锻炼。所以参加了一些社团，并积极参加班级活动。另外正考虑利用空闲时间做兼职。尽量什么都做，不论发单还是刷盘、还有端菜以及推销或者导购甚至专业跑腿加上值班…多打几炮，多积累经验，以培养生活能力。

大二也是个重要阶段。专业知识的学习，职业技能的锻炼。考过英语四级，甚至六级。考取导游证，甚至其他证。兼职方面则可以有针对性选择，比如服务员之类、向酒店管理方向发展。为以后实习积累经验。

大三还是个重要阶段。虽然只有两件事：实习和毕业论文。一句话概括：端正态度，认真对待。

当然，计划只是空头支票。小平同志告诫我们说：实践是检验真理的唯一标准。

谢谢大家！

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇二

各位尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，晚上好！

我是xx级体本2班的xx，很荣幸作为学生代表进行发言。

青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。

来到学校已经有两个多月了，大学生活多姿多彩，每个同学都有自己的过法，有的进入院里的系里的学生会进行学习，有的找份兼职开始体验没有父母独立生活的日子，有的发展自己的兴趣爱好开拓自己的视野，等等，这些都是为了锻炼自己的个人能力和人际交往能力，为将来步入社会打下基石。可是，还有一部分人，在最初的时候立下了目标和梦想，可却慢慢地偏离轨道。大学课程不如中学那么紧凑，有的同不知该如何分配空闲的时间，变得越来越爱睡觉，越来越爱上网，越来越懒。高中，我们都有一个共同的目标，为了达到这个目标都一直努力着，不被外界干扰，所以一往直前。而现在开始接触到社会，各种思想混杂，如果被落后腐朽或者是颓废的思想笼罩，严重者，可能步入歧途。

那我们的大学生活应该如何渡过，才能不枉费青春呢？信仰是对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬，是对某种主张、主义、宗教或某人极度相信和尊敬，拿来作为自己行动的指南或榜样。大学生活有高潮有低落，没有信仰，或者有错误信仰的同学可能就这样慢慢颓废。可是，通过学习马克思主义可以帮助我们树立正确的人生观、世界观、价值观，这样我们才能正确处理和学习与工作中的各种矛盾才能让我们进行不断的自我完善，获得人格魅力，学习马克思主义可以增强我们自觉抵御错误思潮的能力，使我们拥有获得合格人才的资格。我们都应当高举马列主义旗帜积极投入社会主义的建设中去，实现自己的价值，丰富自己的大学生活，为青春添砖加瓦。

青春如船，在人生的大海上航行，承受风吹雨打，信仰如帆，引领青春的小船在人生的大海上航行，为青春导航！

谢谢！（结束）

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇三

1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。

2、学习本文质朴、真诚的语言。

3、感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。

目标1、目标2

目标2

一课时

由居里夫人轶事说引，有这样一位伟大的科学家，她曾两次获得诺贝尔奖，一次是化学、一次是物理，但她并没有因此而停止科学研究。有一次一位记者惊讶发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌尽然在她的一个小孩手中当作玩具玩耍，记者不仅问其缘由，她却不以为然的答道：“我是要让我的孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没有什么值得炫耀的地方。”这位伟大的科学家就是——居里夫人（玛丽 居里）。

给下列加点的字注音。

问心无愧（ ）渲染（ ）闲暇（ ）奢望（ ）呵责（ ）蹂躏（ ）猝然（ ）眺望（ ）

解释下列词语。

逆来顺受——懊恼——迷醉——沉醉——

（一）学生默读、思考，试用四字短语归纳居里夫人的行为特点。

沉醉科学

（二）学生阅读课文，完成下列思考题。

指名回答问题。

①作者认为，做事情需要有怎样的精神？

明确：坚忍不拔，有信心。

明确：因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。

③作者追求的是怎样的工作和生活环境？

明确：宁静的工作环境，简单的家庭生活。

明确：因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围；而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。

⑤“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么。

明确：因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。

明确：她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。

彩屏显示：

居里夫人的人格美有毅力。有信心有足够的兴趣不为名利所诱惑成功的原因

探讨真理 保持安宁 集中目标

思想理念｛不图财富 环境需求｛追求自由 工作态度｛树立信心

沉醉科学 珍惜时间 坚忍不拔

执著勤奋

1、关于人的美，请说一句名言或谚语

人的美并不在于外貌、衣服和方式，而在他的本身，在于他的心，要是没有内心的美，我们常会讨厌他的外表。——奥斯特洛夫斯基（《钢铁是怎样炼成的》作者）

2、读了《我的信念》一文后你认为人的美包涵哪些内在品质？

3、找一找，想一想，在我们的身边有没有一些你认为是美的言与行？

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇四

你们好!

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有的人想当老师，培育人才;有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名基因专家!当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。

现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的`第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸(也就是dn我的理想信念演讲稿)上做文章,改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。

我的演讲结束了，谢谢大家。

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇五

《我的信念》是玛丽·居里通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操，表现了她作为科学家的性格特点和人格力量。她用切身的体会告诉我们：人做事要有信心，要有坚韧不拔的精神，要淡泊名利，集中目标，勤奋工作才能有所成就。本文语言质朴、真诚，就像一位老人向我们讲她一生所走过的艰辛、坎坷而又充满幸福、满足的成功之路，使人受到强烈感染。

１、导入新课。

２、教师范读课文。

３、学生朗读筛选信息。

４、师生共同探究问题。

５、课外延伸：

摘抄课文中有哲理性的语言。阅读《居里夫人传》，并搜集其他一些科学家的资料。

１、感受居里夫人的人格美。

２、品味语言美（质朴、真诚）。

一课时。

多媒体。

有这样一位伟大的女性，她一生中获得过两次诺贝尔奖，她是巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一位女院士，同时还被１５个国家聘为科学院士，担任了２５个国家的１０４个荣誉职位。同学们知道她是谁吗？（投影：居里夫人像）

今天就让我们怀着崇敬的心情走近这位科学巨人，学习她晚年写的一篇自述文章──《我的信念》，从中了解她取得成功的原因，并体会她人格的魅力。

居里夫人是怎样一个人？（投影：居里夫人）

请以“居里夫人是一个的人”的句式各抒己见，谈印象。

讨论总结：

坚韧不拔，有信心，执着，勤奋，生活简单，淡薄名利，珍惜时间，热爱生活，沉醉科学，献身科学。

总结：居里夫人是一位杰出的女性，伟大的科学家，她浑身上下环绕着美丽的光环。

讨论：居里夫人的人格魅力是从哪些方面体现出来的？

投影：

探讨真理 追求自由

工作宗旨 淡泊名利 工作需要 保持安静

沉醉科学 珍惜时间

目标始终如一

工作态度有信心

坚韧不拔

勤奋努力

细读课文，找出最能打动你的词语、句子、语段，品味语言的'真诚、质朴。教师指导学生找出相关内容，讨论解决，训练学生发现问题、解决问题的能力。

模式：最能打动我的是这个词（或这句话），因为。

思考题备案：

１、为什么说“休息”也成了“被迫”？

３、第六段中“逆来顺受”是懦弱的体现吗？

４、理解“在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣”？

小结：教师指导学生体会、品味语言。请同学们从课文中找出带有哲理性的句子，试着进行赏析。

参考（投影）：

１、生活对任何人都非易事。

２、人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家。

３、科学家本身就具有伟大的美。

４、一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。

小结：这正是她人格魅力所在，正是她闪光的人格造就了她辉煌的成就。爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》中说：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会有一个比较光明的未来。”诺贝尔奖是世界科学颠峰上的桂冠，许多科学家对此梦寐以求，而居里夫人却两次摘取。作为２１世纪的中学生，我们要以科学家们为榜样，不仅努力学习文化知识，还要完善自己的人格，我相信，几十年后的科学史上会写有我们的名字！

探讨真理 追求自由

工作宗旨 淡泊名利 工作需要 保持安静

沉醉科学 珍惜时间

目标始终如一

工作态度有信心

坚韧不拔

勤奋努力

【备课卡片】

１、像居里夫人这样一位崇高人物在结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

２、她一生共得了１０项奖金、１６种奖章、１０７个名誉头衔，特别时两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖和任何一个荣誉上尽情享受，但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给６岁的小女儿去当玩具。

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇六

你们好!

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有的人想当老师，培育人才;有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名基因专家!当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。

现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸(也就是dn我的理想信念演讲稿)上做文章,改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。

我的演讲结束了，谢谢大家。

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇七

大家好!

有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进!

我的演讲讲完了，谢谢大家。

我的信念课文演讲稿我的信念教学反思篇八

大家好!

有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进!

我的演讲讲完了，谢谢大家。