我有这样一位朋友作文300字 我有这样一位朋友作文700字(4篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我有这样一位朋友篇一

老师把一个朋友介绍给我们认识，他有很多知识却常常默默无闻，他带给我们分享与拥有的快乐却并无所求，他的名字叫博客。

自从认识了他，同学们和我常常在周末时与他见面，也常常和他一起分享有关语文的快乐，和他一起不断地成长。正是认识了他，我才读到了很多同伴们的好文章，才可以听到同伴们对我的文章的评价。我可以和他一起细细品味同伴们生活中的点点滴滴，留下我的感受。

一开始的我，只是怀着好奇和觉得好玩的心理去了解他，我只知道和他一起很好玩，很有趣，可以接触到新鲜的趣闻和我们从书中读不到的生活点滴，而我的生活也因为他，变得格外生动而有活力。

但渐渐地，我才感受到他并不是单单供我们娱乐的，更多的是给我们增长见识，让我们了解到更加丰富多彩的世界，让我们能更好地成长。于是我开始以学习的心理去接触他，当我和他一起一遍遍地翻阅好文章，我才真正学会了“取长补短”这四个字，我原来可以得到那么多的有关青春的点滴，我原来可以获知那么多写作的技巧和手法，我也渐渐地真正懂得了分享的意义。和他一起，我可以学会很多，我也分享了很多，就这样一次一次地分享，一次一次地欣赏，我和博客一起，也和同学们一起渐渐成长。

我有一个朋友，他叫博客，他让我学会欣赏，学会分享，学会取长补短。他让我更了解同学们，更接近这个熟悉而陌生的世界，更会珍惜生活中的点滴，他让我知道了怎样写作，怎样，学会成长。

青春的岁月里，我有这样一个朋友，他记下了所有有关我们的青葱记忆，他见证了我们所有人的成长，谢谢你，朋友。祝你生日快乐！

我有这样一位朋友篇二

前些天，张老师带我们做了一个游戏，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在装满整个班同学名字的纸袋里，随意抽出一个纸条，纸条上写着谁的名字，那位同学就是你的朋友。说起这个游戏呀，真是又有意义又有趣儿。

那天，张老师让我们每一位同学买了一个软皮抄，并在上面写上“朋友”，一句名言，最后写上自己的姓名加“与你共勉”四个字。一切准备ok，就等着下午最后一节课的到来。

盼呀盼，总算把最后一节课给盼来了，老师笑盈盈地走了进来，说了一些话，我无心听，只想游戏快些开始。

游戏终于要开始了，张老师让我们把写着自己名字的纸条放进纸袋，按组上讲台摸朋友。我在下面祈祷着，要抽到袁田甜的啊，上帝帮忙啊！我看着已摸完的同学，有的眉开眼笑，有的把抽到的名字给其他同学看。到我了，我把手伸进纸袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成为朋友。我拿出来一看，no，no，no，是王云的名字，唉！

该送礼物了，当张玉琳念到我的名字的时候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一条长龙，同学们都兴高采烈，说起了话。我急忙看着两位朋友的本儿。现在到了送礼物的时候了。我右手接过张玉琳的软皮抄，左手把自己买的本子送给了王云。本子全部送完了，我们走进了教室。这时，教室一片欢呼声。

那难忘的“摸朋友”。

我有这样一位朋友篇三

在暑假来临前，我迎来了一位特殊朋友。我与他初见时，心情可激动了呢，并深深地被他迷人的大眼睛与可爱的小脸蛋给吸引住了，一下子就成为了我的至交。那么他是谁呢？他就是我最亲密的、最喜爱的人一一我刚出生不久的小弟弟。

记得有一次，我与父母产生了一点矛盾，心里有说不完的憋屈，当我静静地流泪时，没有人哄我，没有人安慰我，可是他却在我身旁默默地陪伴着我，用无声的语言安慰着我。此时，他不再像以前那般哭闹，似乎十分懂事的样子，等着我的倾诉。待我差不多心情平复时，他又恢复了本性，渐渐地闹腾起来，巴着我让我抱抱陪他玩。逗着逗着，我自己也就乐呵起来，什么不愉快的烦恼都抛走了。

你看，我的小弟弟虽不懂事，但知我心，是多么的暖人啊，拥有这样的朋友是不是会感到十分开心，温暖？因为这个小太阳就在你身边！

当然，他也不时地会很调皮。比如有一次，他躺在床上做出很委屈的样子，嘟着樱桃小嘴加上两只水汪汪的大眼睛，让你忍不住的抱抱。当我抱起他时，他就开始干坏事了：他用那胖乎乎的小手紧紧揪着你的手，紧接着＂扑通＂一声，放了一个大臭屁并拉了一坨粑粑到你身上，还高兴的尖叫了两声呢！你说这是不是非常可恶？唉，他还是免不了那份调皮的性子。

尽管他经常调皮捣蛋，但他又总是令人暖心。所以有这样一位朋友，我感到十分高兴，而且我相信我会陪伴他一起成长。

我有这样一位朋友篇四

她喜欢画画，特别是动物画。走进她的卧室，一幅幅精美的画面映入你的眼帘，展翅高飞的雄鹰、淘气的猴子、可爱的熊猫、美丽的孔雀……仿佛到了动物世界。

我有一个好朋友，她叫小童，我和她如同亲姐妹，相处得十分和睦。

小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。

小童的学习成绩特别好，尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来，默写单词几乎每次都能拿满分。2004年她参加了《剑桥少儿英语》的二级考试，得了十三个盾牌，她是我们班唯一一个获得优秀学员的学生。我经常向她请教，她也会耐心地为我讲解，在她的帮助下，我的英语也有了很大的进步。

小童是我学习的榜样，我为有这样的朋友感到高兴。