最新生日礼物作文500字 生日礼物作文600字初中(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

生日礼物篇一

2、能积极动脑思考，探索前后两头接龙的方法。

3、学习与同伴合作游戏。

实物接龙卡若干张，礼物盒；幼儿用书人手一份。

2、表扬能与同伴轮流分卡片、出卡片的幼儿，鼓励幼儿友好地与同伴一起游戏。

生日礼物篇二

下个星期，就到我的生日了，每个生日，朋友就会送我许多的礼物，这年的礼物是什么呢？我非常期盼。

我想了想：不想告诉我，是想给我个惊喜吧，嘻嘻，生日那天看你给我什么礼物。

“怎么可能！”我嘟囔了一下。

她从来不会忘记的，对，她一定在骗我，想骗我可没那么容易哦！

体育课上，我又跑去问她，她笑嘻嘻地说：“还是不知道”。我失望了，她不会真忘了吧！我非常沮丧在铁栏上坐了一节课。

我低着头说：“今天是我生日。”她看着我沮丧的样子，笑着说：“你的表情真好笑，我怎么会忘了你的生日呢。”说着，就把一个袋子给了我，神神秘秘地说：“回家才能打开。”我还没反应过来，她已经一溜烟地走了。

回到家，我打开带子一看，里面是一封信，还有小时候我们一起玩耍的照片。

生日礼物篇三

永远种在你心房

永远有一句话

写在岁月的旅途上

用那真情雕塑的光阴

让你珍藏不管未来需要多少年

不管期盼还有多遥远

现在我将它深深刻在你心田

每个人都拥有祝福

如果没有昨日的知己

明天的梦依然孤独

无论你有多少个愿望

不

论你有多少个梦想

我的礼物是我的心

陪着你成长

生日礼物篇四

1、复习3个物体按大小排序。

2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。

活动准备： 礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）

活动过程：

1、妈妈的生日：

创设情境，请一名教师扮演妈妈。

“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）

2、准备礼物：

（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）

教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。

（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：

（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）

“把生日蛋糕摆整齐好吗？”

请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。

（4）插蜡烛

“把蜡烛插在蛋糕上。”

3、庆祝生日：

妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。

4、学唱歌曲：《生日快乐》，庆祝妈妈的生日。

生日礼物篇五

在妹妹生日的那天，她收到了许多她喜欢的生日礼物，其中她最最喜欢的也是妹妹朝思暮想的一件是妈妈为她准备的神秘礼物-紫色艾莎公主裙。

她一见到公主裙，心里就乐开了花：哦耶！这是我最喜欢的公主裙，谢谢妈妈！看来她的小心思还是妈妈最了解呀！

这件公主裙十分精致，大部分颜色都是紫色，上半部分最为精致，蓬松的袖子，中间镶嵌着姨妈红的珠子，在这里加上姨妈红，可真是无可挑剔的漂亮。在珠子周边，一朵朵深紫色的小花朵成了必不可少的点缀，使得这装饰锦上添花，更显出了无与伦比的美。

下半部分是裙摆，从里到外数一共有八层，咦？八成？那会不会很重呢？我试着提了提，还真的一点也不中了，那像星星一般的东西是什么？定睛一看，原来是印花呀！还真是独一无二呢！

妹妹一高兴，迫不及待的穿上它，转起圈来，可真是个可爱的小公主。

每当到了夜晚，妹妹就会大呼小叫：姐姐，快来，我们一起跳舞吧！说着就拿出家里的炫闪灯，关掉房间里所有的灯，与我共舞。其实呢，也不能说是跳舞，只不过是随便玩玩而已，不过这种情调真的好浪漫呀！有时候妹妹还会臭美的地戴上皇冠，跑到镜子前自言自语道：我漂亮吗？就像电视里公主一样。

妹妹这件心爱的礼物可真是让她如得珍宝，爱不释手。

生日礼物篇六

“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。

1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。

2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。

3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干、’

2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。

3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。

（一）以小熊过生日，引人课题。

陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？

（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）

原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？（点蜡烛，唱生日歌）

（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。

l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。

为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）

（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。真难看，这可怎么办呢？（幼儿自由回答）

2、让幼儿第一次尝试作画。

咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗？那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。（幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖）

3、集中讲解。

奇怪！你们看，画面怎么了？为什么会这样？（因为蜡烛油有排水性，也就是它和水粉颜料不能融合在一起。）

除了蜡烛，我们经常使用的什么作画工具，也有排水性呢？（蜡笔）

那么，就用这两样材料重新画，一张画送给小熊吧。你们想画什么？圆圆的蜡烛油要成为画面中的什么东西呢？为什么？（比如画小树，用蜡笔画它的树干和树枝，那蜡烛油可以滴成树枝上的什么？一一树叶）

（三）教师讲解示范。

l、先想好画的内容，以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。

2、用蜡笔画出主要内容，并将滴蜡烛的地方空出来。

3、手持蜡烛的下端，将点燃的蜡烛倾斜成水平的角度，使火焰向上避免触到手，并使蜡烛油滴在画面中所需的位置上。

4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。

（四）幼儿第二次操作。

想不想去试一试？请你们将刚才的纸放在桌下的空筐里，从另一个筐里重新拿一张彩色纸，开始吧！（教师巡回观察，提醒幼儿注意合理地安排画面以及安全地使用蜡烛。

（五）讲评。

生日礼物篇七

1、认识本课11个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能大胆想象，说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。

4、关爱大自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

培养学生的口语表达能力。

教学准备：

1、生字卡片和多媒体课件。

课时安排：

1课时

教学过程：

（一） 播放音乐，谈话引入。

（课件）播放《生日快乐》歌。小朋友们，我们都有自己的生日，在生日哪天，你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢？学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物，你们想知道是什么吗？我们今天就来学习第七课《生日礼物》。（板书课题）

（二） 复习生字，读准字音。

1、昨天我们学习了生字，（课件）这些字娃娃从课文中跑了出来，我们热情地和它们打个招呼，再读一读。

3、生字娃娃认熟了，我们回到课文中，你能读正确、读通顺课文吗？

（三） 熟读课文，理解内容。

1、，学生自读课文，你读准了吗？认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文，抽学生读课文。

3、那么这份特别的礼物是什么呢？引导学生说出是“一只小鸟”。

4、是一只怎么样的小鸟呢？引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟？（活泼、自由、顽皮、淘气）

5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟，心里有什么样的想法呢？学生体会感情——很喜欢！

哟，这位小朋友收到生日礼物，可真开心哪！谁能用一个词来形容他现在的心情？（高兴。开心。愉快。快乐。快活。）

老师也想形容他高兴的心情，你们想知道老师用什么词语来形容吗？

师边说边板书：兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈（点评：老师所出示的词语，在学生的说话的基础上有提升，自然引导了学生积累更多的词语。）

请孩子们齐读这三个词语。

师：让我们一起去分享他的快乐，一起兴高采烈地来读读这一段吧！（课件）

6、你们看，（课件）“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样？引导学生说出“高兴，快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗？（欢快、快活、兴高采烈）

7、（课件）但是，妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里，你看到心里是什么样的感受呢？（难过，难受……）小鸟自己又是怎么样的感受呢？（可怜、孤单、伤心）

8、这时，假如是你，你会想些什么呢？又会怎样去做呢？同桌的小朋友说一说。

9、大家想知道文中的小朋友怎么想的，又怎么做的吗？自己在书上用波浪线把它勾出来，再自己读一读。

“我想了想”，我究竟在想些什么呢？如果你就是文中的小男孩，你会怎样想？和同桌的小伙伴讨论讨论吧。

10、这只小鸟就是我送给大自然的——（礼物）！我为什么要送给大自然礼物呢？让学生明白我们要爱护小鸟，热爱大自然，保护生态环境。大家一起写爱字。

11、“我”把小鸟送给了大自然，心里一定挺高兴，我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。

（四）拓展延伸。

小朋友们，这节课我们学习了这篇课文，我们明白了要热爱大自然、保护生态环境，要爱护小鸟，但是，在现实生活中，却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后，你有什么想法。当然，爱护动物的事情也有很多，人与动物和谐相处，放飞小鸟，放生动物等。在以后的学习和生活中，我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想 “我能为身边的动物做些什么？”，画一画自己心中美丽的小鸟吧。

板书设计：

妈 妈

小鸟 爱 大自然

我

生日礼物篇八

你说不必了

不是说好了已分手了嘛

你曾说过分手后还可以做朋友

我送你礼物你接不接受还叫我忘了你从此不要再联络

让彼此都快乐

你曾说过分手后还可以做朋友

我送你礼物你接不接受

还说我会找到另一个比你更好的女人

此刻再也忍不住

眼泪不禁的划落

颤

抖的双手捧着礼物往回走

把礼物留着给她

更适合

生日礼物篇九

我有许多次特别的生日，但最难忘的，无疑是那次十一岁的生日，对我来说意义非凡。

那天早晨，我照样与往常一样，洗脸刷牙完毕后，走出房门，完全不知今天是我的生日。突然，妈妈不知从哪里蹦出来，大叫着：“生日快乐！我们去爬山吧！”这可把我吓得不轻，头发根根立了起来，但我还是上了车，来到了这前往笔架山的路上。

终于，我们到了笔架山的山脚下，就要开始我的生日爬山的计划了。爸爸的手里拿着一个四四方方的大包，我不知那是什么东西，不让人发现的秘密一般，令人感到十分奇怪。

笔架山的路可窄了，周围是吓人的悬崖，上面布满了山羊屎，十分的滑，一不小心有掉下山崖的危险。我们格外小心。

还没爬到半山腰，我就气喘吁吁，上气不接下气了，当我想停下来时，心里想：“算了，我还是回去吧，下次再来爬，实在不行了。”爸爸仿佛看透了我的心思，说道：“加油，你可以爬上山顶的！”于是，我鼓起勇气，继续向上爬。

果然，我爬上了山顶，现在才知道大包里面是什么了，原来里面是蛋糕，呀，惊喜一刻，我们三个人在山上吃蛋糕，唱生日歌，别提有多快活了！