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最新幸福家园的作文优质

作者: 曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幸福家园幸福家园篇一

彰显二(2)班个性的文化特色班级,创设二(2)班学生素质展示的平台,让二(2)班每个孩子在阳光向日葵书香里卓越成长。

1、班牌内容:小荷中队

班级个性命名:小荷中队

班级口号:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

班级介绍:这是一个团结奋进的班级体,一个温馨和谐的大家庭,一个生机盎然的乐园,一片纯真圣洁的心灵土壤。走进二年级2班,迎接您的是34张活泼可爱的小脸蛋, 这一张张如阳光般灿烂的笑脸上,写满了我们的天真、稚气,也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心,互相学习;我们团结友爱、共同进步;我们自我管理,互相帮助。在老师的教导下,我们在读书中汲取快乐,在快乐中逐渐成长!

班训:沐浴书香,快乐分享,幸福成长

2、主题文化板块设计思路:

3、学生素质展示版块内容:学生美术书法作品展示、优秀作文展示;

4、评比栏:“优秀之星”评比

评比细则:多元评价(本人、老师、同学、家长共同参与)

操作方式:每周总结星卡榜上每个同学的红旗数量,根据红旗数量评分,多少面红旗就多少分,每周都评出“优秀之星”。

幸福家园幸福家园篇二

踏入中学——第一个人生的转折点,这就代表着自己不再是稚气而又淘气的小学生了。突然发觉时间老人带走了五年小学时光,让我转身一边,变成了一个乖巧懂事的中学生了。当我踏入中学的一刹那间,我的周围是改变了许多,我整整感觉自己长大了。

学校——我的第二个家。花园似的校园,点缀得五彩斑斓,生气盎然,一座座具有风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的画儿的装扮下,更添了一份勃勃生机。校道上的树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,送来了一份青草的新鲜,更带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶醉于景!漫步在这成长的家园里,在微风中沐浴阳光,在细雨中接受它的洗礼,这种感觉妙不可言!

来到学习的“天堂”——教室。听!这是什么?同学们的琅琅读书声,个个聚精会神,声音响彻清晨的校园。令无限风光的校园锦上添花!在这么富有诗情画意的校园读书,可以说是一种绝无伦比的感受!

在课堂上,同学们积极举手发言,大胆说出自己的见解,认真倾听要领悟的知识。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了大树也赞许地频频点头,为了让花儿也为些倾听,让那片片在空中迎风飘舞的花瓣上满载着赞许与希望的寄语……,所以我们拼搏着,努力着!

这样的校园,怎能不使我们展翅高飞呢?怎能不使我们向往未来。

我们融入集体之中,每个班级都是一个大家庭,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”出类拔萃。积极参与学校的活动,为班级争光,在“家庭”成员中每一个人都拥有一颗战无不胜的决心。

王港中学,是你伴我走过了成长的时空,是你引我进入科学的殿堂,是你激励我奋发向上,也是你使我走向成熟。

王港中学,我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向荣!

幸福家园幸福家园篇三

阅读之于个人,能净化灵魂,提升精神品质。课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。通过阅读,让书成为孩子们的朋友;通过阅读,提高学生的综合素质和欣赏能力。让孩子在阅读中体验到独特的快乐,养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,感受成长。

二、具体工作:

准备阶段:

1、 布置书香教室,营造读书氛围。

2、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

3、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,并在教室布置中增加阅读宣传这一项,在墙壁上贴出班级读书口号,开辟读书园地的墙报。推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

4、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的课外书。

实施阶段:

1、 现在图书琳琅满目,二年级的同学年龄又比较小,对事物的分辨能力也不够,因此我们要不定时的向学生推荐一些对成长有益的书。培养学生能自主的判断什么是好的书,引导学生去多读一些经典、名著、益智的故事书。

2、让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“午读”时间进行阅读,保证学生每天在校、在家里安排三十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

3、定期布置学生背诵古诗和诗歌,并利用早读课时间全班齐诵。

4、教师以身作则,从自身做起,每天早上及中午饭后做到和学生一起看书。每周二自由阅读课坚持指导集体读书活动,确保读书的质与量。初步教给学生读书做记号,利用《小书迷成长册》做好读书笔记,培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

5、开展交流活动,如选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。

6、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。

7、开展家庭读书乐活动。让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

8、认真组织学生阅读所订的报刊杂志上的内容,积极参加“读写大奖赛”。

9、实行读书漂流活动,年级里每班各读一本书,读完后进行漂流。

10、出读书小报。每个学生在班主任教师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等,出一期读书小小报。

总结评比:

1、定期进行班级评比,评出一——三星级“小书迷”,给予鼓励。表现突出的学生可以授予“读书星”称号。利用读书活动,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

2、尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动,让学生在阅读中感受成功的喜悦。

3、做好学生习作后的后续工作,认真批阅,注重交流,向外投稿。

有书就有希望,读书就有幸福,让学生多读书,读好书,做一个与时俱进的、有知识的,有文化的新时代的精神富翁。让我们的孩子在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

幸福家园幸福家园篇四

呼,作业写完了,我可以看会儿书了。我在心中长呼了一口气。

我从书架上拿来了我“安顿”好了的从图书馆借来的《飞向幸福的家园》。

陶小乐、诸葛司马、林百合、金豆豆、陶小乐妈等一行人一起组织了一项活动—“爱心捐赠活动”。他们把自己在假期中攒来的一千多块钱全都捐赠给了罗圆圆。这是一个多大的数目啊!可他们却连眼睛都不眨一下就全部捐出来了。说到这儿,你们可能会问,罗圆圆是谁?我告诉你们罗圆圆的家庭背景,你们就知道了,且看下面。

罗圆圆今年十岁,她的母亲已不知去向,爸爸又因为疾病去世了,可怜的她只能跟着爷爷一起生活,不幸的是爷爷的眼睛也不是很好,只模模糊糊的看见人影,罗圆圆并没有,相反,她还很乐观积极地面对生活。这让我禁不住地向她学习,对困难不畏惧,勇往直前,对于生活要乐观向上!这当然是罗圆圆“教”给我的。

好了,我们继续说说故事的情节吧。

他们把所有的钱全部捐赠给了罗圆圆后,又打算去看望罗圆圆,而且是要给罗圆圆一个惊喜,还要送她一些礼物。到了罗圆圆家后,罗圆圆非常的惊喜,激动的不知道该干什么好,罗圆圆收下他们的礼物却并没有独享,而是把一部分分给了她的两个朋友,这又是罗圆圆的一大优点,不自私自利,懂得分享,更加值得我们学习!

如果在我们班级体中,大家也像书中的这些小朋友一样,能够互帮互助,团结友爱,相互分享,那么我这个大集体一定是最优秀,最棒的!

幸福家园幸福家园篇五

1、我班目前共有 名幼儿,男孩 名,女孩 名,都是新学期刚入园的孩子,最大的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。

2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着……。

3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话:“我们教育的是孩子,培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。

二、本学期工作重点

本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。

1、主题活动

1)教研活动

8月份

组织新生入园,进行常规训练,教师备课,准备本学期教具

9月份

《我是好宝宝》弹唱比赛

10月份

庆国庆画展

11月份

全勤宝宝评选

12月份

庆元旦家园联欢

2)保健活动

三、安全、保育工作:

(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

(2)、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情.

(3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

(5)、保管好幼儿的药品,保证不混吃。

(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

幸福家园幸福家园篇六

我的家乡坐落在北陶镇的东边,是一个有着传奇故事的村庄――魏庄村。

记得小时候村里还是泥沙路。那时候我才刚出生没有多久。那时候我的家是一个小小的房子。院子里有一棵大枣树。这就是我刚出生的时候家的样子。邻居家也是一个小院子。但是他们家没有大树。小朋友们一起围着大树转圈圈,玩的不亦乐乎!

这几年,国家一直十分重视农村的现代化设计,这让我的家乡有了翻天覆地的变化。村子随着科技的发展和我的长大也改变了许多。村南的麦田里盖起了一座小诊所,诊所后边是个篮球场,每天放学后会有许多男同学去打篮球。每年的夏季还有会篮球比赛,那时打篮球高手云集,篮球场西边隔着一条马路是个小广场,有几个健身器材!晚饭后人们会来到这里玩。还有一些老奶奶每天都要来这里跳广场舞。整个小广场热闹非凡。

顺着主路往村里走,第一个十字路口有一个凉亭。这个凉亭可有些来历,据老一辈的人们说这个凉亭是为一个人建设的。这个人为村里做了许多贡献,为村里付出了自己的一生!所以人们自发的建了一个凉亭,由此来纪念他。

我们魏庄村是北馆陶镇优秀村庄!村里有一大片梨园,叫犇犇生态园,每到梨花盛开的季节都会举行梨花节演唱会,会邀请我们村的大明星王景飞和各大红人表演节目!今年再到梨花盛开的时候就该举行第六届梨花节了。到时候我邀请同学朋友都去玩,不要门票哦!

这就是我的家乡,美丽乡村 和美魏庄!

幸福家园幸福家园篇七

为了创建和谐高效的学习环境,把班级学生的整体学业水平迅速地提高上去,结合2年17班的实际情况,特制订2年17班班级建设实施方案。

1、端正学习态度,培养良好的学习习惯。加强对学生学习目的教育、理想前途教育,进而端正学生的学习态度,为培养良好的学习习惯打下坚实的基础。

2、树立正确的舆论导向,使全班同学思想意识达到统一,明确学习动机,自觉遵守校规校纪,为良好偶的学风建设铺好路。

3、狠抓学习风气的建设。经常对学生进行珍惜时间教育,教育学生不浪费每一分、每一秒,在班级形成一种浓厚的学习氛围,进而形成良好的学风。

1、明确学习目标,进行自主学习。

2、班级内实行目标管理制。对学生进行量化考核,对平时的遵规守纪进行考核、记录,进行评定。在学习上,建立“前进”或“后退”目标管理,对每一次考试都进行分析总结。

3、利用晨点、班会加强对学生进行“珍惜时间教育”。

1、认真学习我校的各项规章制度,让学生知道什么该做,什么不该做。

2、加强课间及空挡时间段的管理。班主任加强跟班,不给学生留下盲点,侧重对学生课下时间的监督和管理。

3、做好学生的成长纪实档案,对学生实行量化考核。

1、创设最佳的学习环境,培养“比学赶帮超”的学习境界。

2、教室的布置恰当得体,有利于学习。

3、让学生待的舒心,学的痛快,有“家”的感觉。

1、提高课堂的专注度和埋头率,全身心地投入到学习中去。

2、善于总结、分析各科的学习特点及学习策略,逐渐摸索出适合自己的学习方法。

3、利用好课堂以外的零散时间也是至关重要的。

1、转变观念,把“要我学”改为“我要学”积极主动地适应学习环境。

2、培养学生发现问题、解决问题的能力,培养学生敏锐的观察力。

3、积极参与班级管理,做班级的主人,而不是被动地接受“管理”。

1、选拔优秀的学生进入到班委会,充分调动班干部的带头作用。

2、在各学科中树立学习好的典型,发挥他们在各个方面的引领作用,榜样的作用是无穷的。

3、班主任率先垂范,事事带头,做好学生的表率作用。

1、安全始终是第一位的,没有安全就什么都谈不上了。所以要加强对学生进行安全教育,如,交通安全、饮食安全、人身财产安全等等。

2、在学生中建立畅通的信息管道,时刻了解班级的动向,把问题消灭在萌芽状态。

3、定期检查管制刀具、棍棒等,禁止学生把他们带入校园。

1、认真了解学生的实际情况,如家庭状况、学习困难、交友情况等等。

2、注重考试成绩的分析,并及时与家长沟通,达到家、校共同教育学生的目的。

3、发挥各科课代表的桥梁和纽带作用,在老师和学生之间建立良好的沟通渠道。

1、2年17班的班风确定为:“勤学、好问、苦练、赶超”。

2、全体学生共同努力,为实现班风所确定的目标而努力。

3、发挥学生的主体作用,不断地提高学生的学业水平。

总之,为了班级的建设,我们会在目标实现的过程中,不断地完善措施和方法,对该方案也会做出一些恰当的调整,以适应新的情况,我们有决心有信心把2年17班建设的更好。

幸福家园幸福家园篇八

幸福在哪里?朋友哇,告诉你:它在你的理想中,它在你的汗水里,它在我们美丽的校园里。

学校,是我们第二个“家”,这个“家”也随着时间的流逝越变越美。你看,那操场边上木棉树挺拔秀丽,那教室周围的榕树冠张如盖,绿油油的树叶,活蹦乱跳的小鸟儿在上面歌唱幸福的生活。花圃中,假槟榔秀丽挺拔,紫荆花粉嫩似霞……各种树木花卉,交织一起,构成一幅五彩缤纷的画卷。园中,五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞,嗡嗡的蜜蜂辛勤劳作,更为校园增添了迷人的色彩。

现在,我们的校园更美了,有了各种各样的和平少年宫活动:鼓号队、合唱团、花灯队、毽子队、跆拳道、绘画班、语训班、田径队等,这些活动不仅增长了我们得知识,强健了我们的体魄,还增加了艺术细胞,受到了同学们都广泛好评。

瞧!在灿烂的阳光下,同学们挥舞着手中五颜六色的毽子,跟随着音乐的节奏,在操场上欢快地舞动着。“一二三四五六七八,二二三四五六七八……”多么欢快的旋律、多么和谐的音符。你看!晶滢的汗珠从他们脸上滑落,浇灌着幸福的笑脸更加的灿烂。

听!“长亭外,古道边,芳草碧连天……”是谁的歌声如此的悦耳?是我们学校合唱团的同学在认真的排练。“加油,加油……”声不绝于耳,令人振奋,是拉拉队的同学在给校田径队的队员们加油呢!

幸福就在我们的身边,我们在美丽的校园里幸福的学习,快乐的成长,学校是我们收获幸福与快乐的天堂!学校是我们的幸福家园。

幸福家园幸福家园篇九

回想过去的辛酸苦辣,展望未来的和谐美满。两者对比,首先让我们想到的就是现在多么幸福啊!

所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天,建设幸福中国就是建设和谐美满的中国,就是建设没有硝烟没有战争的中国,下面我们来对比一下在不同的年代,中国的发展是怎样的。到底有没有给人民带来幸福。

听了爷爷的一番话我也感到心酸,在以前农民们多么不容易啊,自己种的粮食却被别人吃到肚子里了。

是啊!想想现在的我们,跟他们以前相比我们幸福多了,我们不仅能看电视还能上网学习,并且电视电脑都是彩色的,能不幸福嘛!

现在国家发展越来越好了,不仅不用交太多税,并且还把我们小学到初中的学费书本费免了。

以前爸爸妈妈都骑个自行车上下班,现在都骑摩托车·电动车,车速比以前快了好多倍呢,还有更发到达的,就是汽车,汽车不仅车速快,而且不怕风吹雨打。

中国越来越强了,我们的生活也随着中国的变化而变化,所以我们要想建设好自己的家园,就要先建设好祖国。

建设幸福中国,就是建设幸福家园,就是建设我们自家的幸福家园,因为中国是我们的大家园,只有把自己的祖国建设好了,我们才有精力,才有能力建设自己的幸福家园!

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