故乡读书笔记800字模板

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

故乡读书笔记篇一

故乡读书笔记篇二

在我的记忆深处，总有一个亮点。伴随着祖母哼唱的童谣，映衬出我天真的笑脸。熟悉的牛车铺满了我成长的一串脚印。

哦，家乡。我家乡的春天总是那么清淡。不经意间，一缕缕春雨从苍茫的天空中飘落，像浓烟和浓雾一样，缠绵不散，让人感觉自己仿佛掉进了人间，然后在空中消散，升华成水精灵，融入人们的心中。

你看，河水半皱着眉头，像笑脸一样，展开了一圈圈的涟漪，真是令人愉快。偶尔三四点钟下雨是凉爽的。舒适的空气构成了家乡诗情画意的魅力。

踏上石板桥，闻到雨后的清香，回首，有一条蜿蜒如玉带的河流。它像一只王的眼睛一样微笑着看着我们，扭动着身体，伸向远方。在这优雅美丽的身影中，几条小鱼在嬉戏，它们尽情享受。

小桥、流水等在你家乡的河流里，你没有冲力去流下几千英尺，你没有精神去流下几千英尺，但是你很可爱。河的另一端是一排高低不平的建筑物。灰色的瓷砖和黄色的墙壁似乎在讲述她的历史。如果这座城市的高楼是一个专横的人，那么。我家乡的建筑是一个温柔优雅的女孩，有点江南风情。因为大自然给了我的家乡和谐。

家乡最温柔的深度是热情的村民。熟悉的笑脸、亲切的问候和无比的喜悦在笑脸背后酝酿。所谓“杰出人物和杰出人物”，是指她的家乡把她最好的品质集中在她的孩子身上。他们是家乡最美丽的灵魂！

家乡，家乡！你是一幅美丽的山水画，你是一首优雅的诗，你是我心中永恒的记忆！

故乡读书笔记篇三

在我的家乡，四季都有自己的特点。春天生机盎然，夏天繁茂，秋天五谷丰登，我最喜欢的是雪天的冬天。

奶奶一家住在山脚下。寒假期间，我妈妈总是想见那位老人，下雪时我最盼望的是我的家乡。

冬天自然不会暖和。刺骨的寒风吹来。你看，河上有一层薄冰。鱼早就不见了！我经常去村边的小溪边滑冰。它清凉爽口。这比吃糖果更令人愉快。

如果下大雪会更好。鹅毛似的雪像穿着白色长裙的仙女一样在吹。雪是美丽的，但如果你在这个时候出去，你一定会成为一个名副其实的“雪人”。在朦胧中，一切似乎都被银线覆盖着。远处的山是一座银色的城堡，山上的树木是身穿银色盔甲的士兵。在雪地里，我好像一直在做梦。

这座小山村是大雪过后最热闹的。我一出去，就被新鲜空气吹得喘不过气来。再看看。街道、树木、山脉和屋檐都是雪白的。雪在阳光下闪闪发光，呈现出五颜六色的彩虹光，仿佛是满山的水晶。雪过后，河套是孩子们的天然天堂，河水结冰了。我和一群孩子坐着三只大狗拉的雪橇，在冰雪上左右颠簸。别提我们有多高兴。看，悬崖下面流着什么？仔细看，那是山泉水！我问奶奶：“什么；为什么山泉水没有结冰“奶奶说：“水从山上流下来，是活水，不能结冰”。

阳光明媚，雪停了，小山村恢复了原貌，人们各司其职，这是另一幅和谐的画面。

我爱我的家乡，更爱我家乡的冬天。

故乡读书笔记篇四

每年的清明节前后，故乡中老一辈的人都会在家门口摆起酒缸，举行酿酒的活动。

到那个时候，姥姥虽然客居他乡，也必然会回来一块酿酒，我也会跟着一块去。去闻闻那离我而去的故乡的味道，和那充满全村的米酒的味道。

熟知的土地，熟知的田野，熟知的家。看见一个个酒缸从地下室里拿出来的时候，我仿佛看见她身上那沧桑的岁月，缸口用几张不知晓有多老的旧报纸封住，我急急忙忙地上前拆下报纸，一股米酒的香味传入肺腑，这久违的气味第三与我相见了，我猜想它肯定非常激动吧！不然为何这香气立马冲出来与我拥抱呢？就像是亲人通常。

的确这样，我那爱喝酒的父亲，对酒的口味十分苛刻，唯独对故乡的酒情有独钟。他说这种酒所散发的清香是所有其他的酒都没办法比拟的，每次酿出来后，他都要喝好多好多的米酒，所以姥姥干脆不拿回家了，怕父亲喝得烂醉。虽然酒不见了，但味却久不散去，就像是一个留恋亲人的人，不想去外地打工通常。

好久没回到故乡，对于故乡的记忆也渐渐淡去，唯独对这酒的味道还记忆犹新。在年夜饭的时候，大家从不喝其他酒，大伙有说有笑，还玩起了乡土游戏——猜拳。输了的人要罚一杯酒，他们就如此闹到深夜，我感觉这酒已经融入大家的故乡，甚至更是故乡的一种代表，一种象征，一种标志物，米酒便成了大家家乡的所有。

故乡什么都可以失去，毕竟物是人非，建筑总得换，道路也总得变，只有这酒不变。

只有这酒不变，故乡才是真的地永存，我爱故乡，更爱这烙印在我心头的米酒。

故乡在酒里，酒也在故乡里。

故乡读书笔记篇五

故乡的月光是浸在水中的。

生长在这座水滨小城中，空气里总是弥散着波涛涌起又落下的味道。月亦如触及水的气息，眉宇间总透着一丝丝一缕缕挥散不去的雾气，轻轻柔柔，潮潮润润，将月光连成一曲无韵的歌谣。

清晨，在一片晨曦微明中，月儿总是走得很迟。仿佛无限留恋这美丽的人间，直到人声渐起，匆忙的脚步代替了均匀而安恬的呼吸，她才肯依依离去，隐匿在温和的日光里。

月夜，夜月。夜晚于是成为一天中最美的时刻。月光将喧哗沉淀，世界好似她怀中的婴儿般安然入睡。这时，你若在江边徘徊，定会为那光与影的交织而感动。

入夜，水声渐息，月光从水边轻掠而过，带起一缕凉风凉而不冷。水波涌着月色层层叠叠地轻击打两岸山石，平平仄仄平仄仄，无需押韵，就是一首好诗；起起伏伏、起起伏伏无需着色，就是一副好画；忐忐忑忑忐忑忑，无需乐谱，就是一首动人心弦的水月奏鸣曲……夜，睡了，月醒着。浮躁沉在水底了，安恬与幽静浮在水面上，流淌在月光中。

小城，夜月，桨声，水波，很容易让人联想起江南水墨小镇的地方，然而这里毕竟不是周庄。故乡的月光一如故乡的山水，带着三分阴柔的妩媚，七分阳刚的豪气；她比江南更显强劲，比塞北更添秀美，湿漉漉的月光里，洒下多少情思。

这时候，那所谓的乡愁是没有的，只有淡淡的哀伤如月光氤氲，思绪和着月色轻轻地流淌，在无边的夜色中人眠，呼吸着这无声的柔软。

故乡读书笔记篇六

故乡在哪里呢？我常常这样思考。

神舟七号飞船载着三名宇航员在浩瀚的宇宙里航行，也许他们透过弦窗向外看时，有一个声音在他们心中回响：我的故乡是地球。在茫茫宇宙中，那颗闪着蓝色光茫的星球，是那么的耀眼，让每个人的目光在那里汇聚。在故乡能脚踏实地的挨着大地母亲，经受大地母亲的洗礼和教诲，让人觉得舒适、安稳。故乡是一种踏实。

现在我是一名中学生，我的故乡在一个偏远的小镇，爷爷奶奶就住在那里。小镇虽不大，却给我留下了珍贵的童年回忆，镇子被山包围着，山上一片青翠，郁郁葱葱的树木与蓝天白云形成一道靓丽的风景线，放眼望去，一望无际的麦田，在微风的吹拂下，麦苗顽皮地跳起了秧歌舞，形成一股股麦浪把田埂上走来走去的乡亲信给淹没了。小时候最喜欢和爷爷一起放牛，走到山那边的集镇上去买一些自己喜欢的玩意儿。走路时故意腿抬的高高的把青石板路敲得梆梆响，各家的老人和小孩都会出来好奇地瞧着我，脸上带着特属于农民那种质朴的笑容。故乡是一种微笑。

我长高了，长大了。如果我有机会名可能上大学，甚至到国外去留学。那里我的故乡又在哪里呢？我可以自豪的说：“我的故乡在中国——那个屹立在世界东方的雄鸡”。可能我坐在一堆白皮肤、蓝眼睛的人中，说着不着边际的english，心中会涌起浓浓的思念，对故乡黄土地的牵挂；中秋节那天当我在异乡吃着披萨的时候，脑中会浮现全家三口人坐在阳台上吃月饼的情景，故乡的月亮也那么圆吗？我抬头仰望，我的目光会和与我父母的目光交融，化成那浓得散不开的乡愁。独到异乡为异客，每逢佳节倍思亲。故乡有时也是一种惆怅。

故乡是什么呢？故乡不过是我们祖先漂泊流浪旅程中的最后一站。

我不禁远眺天边，我们今后的故乡又是哪里呢？

故乡读书笔记篇七

来到岳阳已经7年了，7年来，我总是想起故乡，想起童年无忧无虑的时光，想起小时候的玩伴，想起公园的小池塘和跳跃的鱼儿，还有我最怀念的小竹林。

记得小时候，每天无忧无虑快快乐乐，对身边的事物总是很好奇。我刚学会走路的时候总是围着我爷爷转，有时爷爷开心，一把把我拉过去，说：“乖，我来教你画画，画鱼，画鸟还有好多好多的小鸭子。”每当这个时候，我就会高兴的不得了。

我有一个儿时的玩伴，每天我们都形影不离。我经常和他一起去玩。有一次，我们拿石头丢路边的人，被发现了。我拔腿就跑，他反应慢，跑的时候已经来不及了，所以被抓到了。

我就躲在后面偷偷的笑他笨。

很少有人喂它们！所以每次一投食就会有很多鱼来抢。有一次，我偷偷带了一根鱼线进去偷鱼玩，正当我丰收准备满载而归的时候，公园的主管来了，狠狠的批评了我一顿，我只好默默的交了罚款走人了。

我儿时住在故乡一个叫向阳村的小区，那儿有一个好大的花园，花园中一片郁郁葱葱的小竹林。林子地下不知是谁丢了很多东西。有：小汽车、小飞机、洋娃娃等很多我那个年纪爱玩的东西。我总是但这小伙伴去那儿寻找“宝藏”。

可是，自从爸妈不在故乡工作了以后，我再也没有回到故乡。唉！别了，家乡的玩伴，别了，小鱼儿，别了，我的童年！

故乡读书笔记篇八

曾经的人事已不在，记忆却一直在缅怀

-----写在前面

还记得曾经牵着我的小手的那个温柔的女人，还记得曾经和我拥有相同沾着一点青泥土的稚脸，还记得曾经让我重复念同一个单字的和蔼的声音，是我一个又一个破碎的故乡老城的记忆，仍旧那么可爱那么动人。

那時的我仍是一个五六岁的小孩，不懂什么叫依恋，更不懂什么叫乡思。等我懂得的时候，故乡就真成了故乡。但记忆忧心的，是那些曾经踏在脚下的水泥街道，是那些住过的矮屋砖房，也是那些玩耍过的池塘小溪。

老城的夏天是闷热却又凉快的。我们穿着劣质的.小凉鞋，拿着几角钱，对着大街上叫卖冰棍的大伯狂奔，然后感受那凉意浸透全身，老城的夏天是宁静的。夜晚，在露天坝上，睡在硌人的凉板上数星星，静悄悄的夜只有青蛙与蟋蟀的私语。

老城带给我的感受是安详的可爱，没有像现在一样的高楼耸立，也不及夜晚的灯红酒绿。没有高科技也没有街上的人潮拥挤，川流不息。他只是沉静，就像一双大手将那里的人呵护在怀里，他给的就只有簡単，留给我们纯粹的生活方式。可如今，他已离去，成为了无法忘记的过去。

故乡就真的只在故乡了，不过他的纯粹可爱却真正成为了心中的那块净土。

故乡读书笔记篇九

《故乡》是人教版九年级上册第三单元中的一篇小说。第三单元选编的主要是描写少年生活的小说。而《故乡》中因为有少年闰土的形象，所以也放在了本单元。《故乡》是鲁迅短篇小说集《呐喊》中的一篇。教材入选这篇小说，目的是让学生通过阅读名家名篇，学习阅读小说的方法，培养学生运用对比手法刻画人物的能力，品析文中富有内涵的语言，领悟文章内涵，从而获得人生真谛!

本文教学的对象是初三的学生，他们已经有了阅读小说的知识基础，因此设计教学活动的目的主要是增加他们的知识积累和提高阅读能力。通过合作探究学习，让学生自己感悟文章的深层内涵，只有这样才能真正提高学生的阅读能力。

结合本单元的教学和课文自身的特点，特设定教学目标如下：

1.理清文章思路，把握故事情节。

2.学习运用对比和多种描写塑造人物形象的手法。

3.理解品味小说中内涵丰富的语句,把握文章的中心思想。

(本课文章较长，在整体把握文章思路的基础上，学习运用对比塑造人物形象方法是本文教学重点;由于鲁迅文章语言晦涩精妙，所以理解富有表现力的语言把握文章的中心思想是本文教学的难点。)

新课堂要“充分激发学生的主动意识，倡导自主、合作探究的学习方式”。因此，在课堂上，我主要采取自主、合作的方式，让他们主动质疑，自己辩疑，自主解答，通过探究学习，思考感悟，从而达到提高个人能力的目的。

根据该课的教学目标、教材特点和学生的心理特征，我采取的教学方法是：合作探究法、辩论法、诵读法、重点精讲法等。

一、以少年闰土，课

同学们还记得少年闰土吗?他在你的印象中是什么模样?同学们想象过中年闰土的模样吗?今天我们就走进鲁迅的《故乡》来了解他的模样。出示课题。

二、走近作者，了解作品

鲁迅，我们已经学过他的好多作品，所以作者的情况不再详细介绍。但《故乡》是我们学习鲁迅先生的第一篇小说，选自《呐喊》，可以多做介绍，里面收录了好多名篇，比如《孔乙己》、《阿q正传》、《狂人日记》等，激发学生的阅读兴趣。

三、朗读课文，把握文章内容及人物形象

1.快速阅读文章，解决文中的生字词。(目的是扫清阅读障碍，积累基础知识)

2.了解文章的内容，理清文章思路

要求：快速朗读课文，整体感知小说内容，理清小说的结构层次。

通过小组讨论，划分层次，学生主动作答，最后明确：回故乡--在故乡--离故乡。

(我设计这一环节是锻炼学生整体把握课文内容及概括总结的能力，为进一步理解课文奠定良好的基础)

3.分析闰土和杨二嫂的人物形象

首先学生默读描写闰土和杨二嫂的段落，完成表格。通过表格，体会人物的变化，学习对比手法和外貌、语言、动作等描写方法。

(这一环节通过师生与文本之间的反复对话，让学生从文本中搜集信息、整合信息，对人物形象获得初步体验，突出了本文的教学重点。)