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2023年大自然的启示作文600字以上 大自然的启示作文300字左右通用

作者: 曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

大自然的启示大自然的启示篇一

春天来了,万物复苏,神奇的大自然仿佛变成了一幅美丽的风景画,等待着我们去发现。

我上网一查,才发现了这对“双胞胎”的奥秘。原来尽管外表相似,可是迎春花和连翘却有许多不同。首先,迎春花的花瓣大约有5—6片,连翘只有4片;其次,迎春花的枝条是绿色的,而连翘却是黄褐色的。另外,我还要告诉你一个小秘密:连翘可以入药,有清热解毒的功效,药箱里“维c银翘片”中的“翘”就是它。

原来小区门口那些黄色的花朵就是连翘,这个发现让我明白了一个道理:留心处处皆学问。细心观察,不仅可以掌握更多的知识,有些时候还能“救命”。

你们知道吗?在雨后,一些树下和草丛中经常会长出一种白色的蘑菇,你可千万别轻易食用。很多人都认为,颜色鲜艳的蘑菇有毒有毒,“朴素”的蘑菇无毒。其实这个方法并不靠谱。像五彩的橙盖鹅膏是一种美味的食用菌,而误食白色的灰花纹鹅膏,却可能会失去宝贵的生命。

大千世界,无奇不有,只要细心观察,认真探索,就会发现很多大自然中的奥秘。小朋友们,让我们一起去开启智慧的大门吧!

大自然的启示大自然的启示篇二

教学目标:

1.认识8个生字,理解“改观、遭殃、关键、异想天开、生态平衡”等词语的意思。

2.朗读课文,运用在前三篇文章中学到的方法,概括每篇短文的主要内容。

3.认识究到大自然能给人类以警示和启示,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。

教学重难点:

重点:了解课文的主要内容,从中受到启示,激发学生热爱自然、了解自然的兴趣。

难点:理解含义深刻的句子。

课时安排:1课时

教学过程:

一、导语引入:

1. 出示精读与略读的连接语:

科学家们探究蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界中可以充当人类老师的还有很多。默读下面这篇文章,说说其中的每篇短文主要讲了什么,你从中受到哪些启发。画出自己感受深的语句,如果有兴趣,还可以把它们抄写下来。

2.读了这段话,你知道怎么样来学这篇课文了吗?

二、按提示自己学习,全班交流自己的发现和体会

1.从文本结构上去发现:(两个小标题,写了两篇短文.)

2.谈谈每篇短文的主要内容,发现是(从一反一正两个方面谈人类破坏自然与利用自然的不同事例。)

3.交流感受深的句子:

“生物真是人类的好老师啊!”

三、学习“打扫”森林

1.出示课题,齐读,有什么想说的?围绕双引号讨论

打扫的本意——美化森林,找到有关的段落读,体会林务官的初衷

打扫的后果——使森林遭殃,找到有关的句子读,交流感受

明白为什么加引号,好心办了坏事。

2.阅读课文,明白为什么好心办坏事

学生从正反两个方面阐述,画联系图,解说原因

谈谈“吃、咬、钻”这几个动词的顺序能不能换。

3.从这件事中,你得到什么启示——

我们不能破坏这种生态平衡。

四、学习人类的老师

1.自由读课文,说说课文中人类的老师指什么。

2.默读课文第一段,找出飞机与蜻蜓之间的联系,自己说说

3.默读第二段,找出轮船与鲸的联系,谈谈自己的看法

出示教师补充的信息:

建筑上的薄壳结构

响尾蛇与现代军事装备

长颈鹿与抗荷飞行服

云杉与电视塔

5.齐读——“生物真是人类的好老师啊!”

五、作业

阅读课外科普小短文,丰富自己的知识。

板书设计:

12*.大自然的启示

除尽杂草

“打扫”森林—————————树木干枯 光秃秃

砍光灌木

遵循自然规律  保护生态平衡

人类的老师

鸟类————飞机

鲸—————轮船

发明创造 改善生活

大自然的启示大自然的启示篇三

渐渐地我长大了,我成了一个小问号,对于问题我都要问个清楚。正好这天我和几个同学下楼玩,看见了蚂蚁搬家的情形,所以又激发了我的好奇心。

我看到那些蚂蚁,一列列排着像一列小火车穿过去,黑压压的一片非常壮观。要是仔细看,会发现蚂蚁头上出了一个小点,是一堆脏兮兮的食物。这时妈妈告诉我,蚂蚁搬家就预示大雨要来了。不一会儿,一朵朵乌云到,天上下起了倾盆大雨。

这使我知道蚂蚁搬家预知下大雨了。我又想把这件事弄清楚。

回到家,我问妈妈,妈妈说:"你上网查查为什么?"

沒一会我就杳到了答案。原来是快下雨时,空气中湿度提高,土襄也不列外,蚂蚁能在洞穴里预知外面的空气,不想把食物冲走,所以选择了搬家。

我心想:大自然真神奇,原来是让我们探索里面的奥秘。

大自然的启示大自然的启示篇四

一天上午,我看见一群蚂蚁正在搬移一只苍蝇。我向来看不起这些小动物,于是想找一个机会耍耍它们,当一回“拦路人”。

我随手检起一根树枝,在蚂蚁前面画出了一道道深深的沟。但他们推的推,拉的拉,没多久就拖着苍蝇翻过了深沟。真想不到它们有这样的能耐。

我一计不成,又生一计,用树枝把苍蝇推得远远地。这下你们可没招了吧,该投降了吧!谁知几只蚂蚁紧紧地咬住苍蝇,不松口,它们脚搭脚,齐心协力,用尽全部的力量翻了个身,托起了苍蝇。那些找不到苍蝇的蚂蚁在原地转了几圈,辨明了方向,又扑向它们的猎物。蚂蚁这些表现是我感到十分意外。

可是我还不罢休,又抓来一撮沙子,把苍蝇和蚂蚁严严实实的压在沙子底下。不一会,小沙堆松动起来,只见一只蚂蚁艰难的从沙堆里露出了细细的腿脚。一只接一只,终于这群蚂蚁咬着苍蝇出现在沙堆上,又坚持不懈的抬着苍蝇继续向前艰难的爬行着。

我惊住了,这些还不到芝麻的小东西仅有这样不屈不挠的精神。我不由得想起了自己。每当学习遇到困难就害怕,碰到挫折就灰心丧气,做事常常半途而废。我一定要像蚂蚁学习,学习它们那坚持不懈的精神。

大自然的启示大自然的启示篇五

大自然是一本万能的书,也是一位知识渊博的老师,它神秘莫测,善于观察它的人会有许许多多的收获。

一天下午,我放学回家,一跨进楼道就听见“呱呱”的叫声,我闻声望去,原来有一只青蛙正蹲在角落里,它在干嘛呢?迷路了吗?正当我迷惑不解时,一只蚊子从我的眼前飞过,青蛙以迅雷不及掩耳之势“刷”地一声,伸出它那长长的舌头,将蚊子卷入口中,津津有味地吃了起来。

青蛙的捕食速度很快,而且是捕捉运动着的物体的。人们早就根据这一特点,发明了“电子蛙眼”,但我还是想研究一下它那双神奇的眼睛,于是我把它抓回了家。青蛙不仅能在陆地上生活,也能在水里嬉戏。我想看看它的蛙泳到底有多厉害,一进家门,就找来一个大脸盆,盛满一半的水,把青蛙放在水中,由于脸盆很光滑,它是跳不出去的,接着又找来一块木板,把青蛙按入水中,它便在水里快活地游来游去,我拿起牙刷棒,在它眼前一晃,它便敏捷地逃开了。青蛙的眼睛在水里不会难受吗?它的眼睛不会进水吗?带着一系列的问题,我上网查了一下,原来,青蛙的眼睛有一层厚厚的膜,水是不会进去的。而我们人类一下水就看不见任何东西,而且水也会很快地进入眼睛,感到无比刺痛。

嘿,青蛙的眼睛真是太神奇了!我想根据蛙眼的构造,发明一种眼膜。戴上这种新型的眼膜,在水里能够准确地知道对方与自己的距离,从而避免碰撞,发生危险;游泳的时候,眼睛更不会进水,能像陆地上一样舒服。

大自然真是无奇不有,它就像一本读不完的百科全书,等着我们去细细品读,慢慢探索。

大自然的启示大自然的启示篇六

喜欢赤脚感觉野草的顽强,喜欢倚靠着青葱鸟雀。轻灵跳跃的身影;喜欢享受着流水的清冷安然。喜欢感受着大自然的脉搏,探索它丰富的生命内涵。

然而,面对着这一切,我却无法从心底里喜爱它,总觉着它美则美矣,却缺少一种生气。那种植物与生俱来的盎然生机和蓬勃向上的劲头,硬是被人工修饰得所剩无多。没有了那一种生命恣意绽放的精彩,无论多么整洁美观的花草,多么新颖奇特的造型体态,多么完美和谐的景观设计,也无法引起我的感动,一种对大自然的感动,对生命的感动。

最喜欢的,不是城市里的高楼林立,而是自然的满目苍翠;不是车辆行人的匆匆忙忙,而是自然万物那绽放的生命;不是钢筋混凝土的呆板,而是回归自然,让心灵自由。在物质化的社会里,我们被物质奴役着,驱使着。我们在名利场上,不停地追逐我们的目标,早已忘却了生命的本质。

行走在物欲横流的年代,当喧嚣驱逐了宁静,当苍翠缺席,当心田荒芜,不妨回到自然的怀抱,回归到生命的本真。洗去充斥内心的浮躁。

当学习压得我喘不过气来,当考试的紧张焦躁令我像根紧绷的弦,当生活中只剩下了学习,我总爱挤出点时间到野外走走,去呼吸那自由清新的空气,去感悟生命蓬勃的力量。一走进那个绿色的世界,我仿佛鱼儿回到水中般,欢喜舒畅,悠然自得。

与自然相依偎,我收获了很多很多。石头底下压住的那一抹嫩绿,告诉我“野火烧不尽,春风吹又生”的勃勃生机,狂风骤雨中摇摆的那一坡翠竹,启迪着我“咬定青山不放松”的坚韧顽强;还有那“明月松间照,清泉石上流”的纯美空灵,诠释了生活的悠然自在。亲近自然,也许会有“黄河之水天上来”的豪迈旷达;也许会有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;也许会有“面朝大海,春暖花开”的温暖素朴。亲近自然,自然将告诉我们生命的生机和活力,生命的悠然自在。

所以,辛勤忙碌的时候不忘亲近自然,抛开一切束缚烦恼,澄澈我们的心灵,别让钢筋泥水消磨我们的性灵,我们将悠然自在,恣意地绽放我们的生命之花!这,便是自然给我的启示。

大自然的启示大自然的启示篇七

大自然是人类的好老师,只要我们细心观察,就会有所发现,有所收获。我从观察蚂蚁搬运食物的过程中明白“人心齐,泰山移”的道理。

不一会儿,只见小蚂蚁用触角和其他伙伴的触角碰了碰。它这是在干什么?没过多久,它便带领一大群“援兵”赶到了那只死蟑螂的身边。它们有的钻到蟑螂身体的底部,用“手”把蟑螂顶起来;有的在后面推,还有的在前面拉。还有一只在蟑螂的身上来回奔跑,它似乎在上面“指挥”。我似乎听到它们一边抬着蟑螂走,一边听着“指挥官”,“加油!很快就要到了,往左一点,往右一点……。”在“黑芝麻”团队齐心协力地合作下,它们终于把食物抬到洞穴前。可洞口太小,蟑螂太大,它们就用它们身上的“瑞士军刀”把食物切割成小块,再把食物运回洞穴。

到底蚂蚁是怎么交流的呢?

我通过上网查资料终于明白了大自然中的一个秘密:蚂蚁一旦发现食物,便会返回洞穴,用触角和其他蚂蚁交流,它们用这个方式就可以带领其他同伴去搬运食物了。

通过观察同时也让我明白一个道理:只要我们有团队精神,再难的事情也能办到。大自然真是人类的好老师!同学们,让我们一起走出室内,去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步,你一定会有所发现。

大自然的启示大自然的启示篇八

春天,小草从地下探出青青的脑袋,花儿尽情地开放;燕子飞回来了,冬眠的动物们也苏醒了;树木抽出了枝条,长出了嫩绿的叶子,岸边的柳树也发芽了;解冻的小溪演奏着那首欢快的歌曲向前奔去。万物复苏,新开始、新气象、新希望,这一个生机勃勃、充满希望的春天!

秋天,金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地。稻谷笑弯了腰,果子涨红了脸,玉米笑开了怀。一个个硕大的釉子摇摇欲坠,一串串晶莹剔透的葡萄散发出清香,一个个像大红灯笼的柿子火红火红的。到处是丰收的歌声,这一个欣欣向荣、硕果累累的秋天!

神奇的大自然是一个奇妙的世界,就像一本充满了无穷无尽奥秘的记录本,给我们带来许许多多的启示。

夏天,天空时而雷声大作,倾盆大雨,时而火辣辣的太阳;池塘粉红色的荷花,散发着淡淡的香味,那一片片翠绿的荷叶,象一把把伞立在水中,青蛙在荷叶上唱着动听的歌;菜园紫色的茄子油光发亮,细长的黄瓜披着翠绿的外衣,胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。这一个变幻莫测、万物蓬勃生长的夏天。

冬天,寒风刺骨,道路旁一排排坚韧挺拔的柏树,浓郁苍翠生机勃勃;一棵棵铁树,那窄小细长的叶片顽强地闪烁着绿光。公园里,小孩跑着、跳着,朝气蓬勃;老年人伸伸手、踢踢腿,容光焕发;年轻人跑得气喘吁吁,头上直冒热气。这一个坚强不息、富有活力的冬天!

大自然的启示大自然的启示篇九

大自然的奥秘是无穷的,只要留心观察,用心思考,就会发现其中蕴含着的奥秘。

在夏天的时候,我经常看见壁虎趴在墙上捉蚊子吃。我非常奇怪:“壁虎是用什么办法让它自己紧贴在墙上?”我在浩如烟海的.资料库里查找,原来壁虎的爪子有黏附能力,可以在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速移动。

根据壁虎的特殊本领给我的启示,我想发明一种新的鞋子——攀岩鞋。这种鞋子是根据壁虎的爬墙原理而做成的,鞋底有很强的粘性,它可以在墙上、悬崖上行走。

它是清洁员的好帮手,有了它,清洁员就可以很方便、很安全地清洗高楼大厦的外墙;消防员从此以后在救火的时候,他们也可以很快地把救火工具带入火场,让财产、生命的损失降到最低;我们还可以穿着这种鞋来攀爬险峻的山崖呢!

大自然的奥秘就像一双无形的手,时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。只要我们现在好好学习,以后一定会发明许多新型的东西,为人类造福。

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