2023年快乐的过新年模板

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

快乐的过新年篇一

春节到了，家里的人忙不可开交。爸爸，整理年货，准备送给各家的亲戚，他边提着礼品边记录，“这个是给奶奶的，这个是给姑姑的。”他自言自语的说着。

妈妈也是闲不下来的，她把新衣服洗好晒好，准备拜年的时候穿去。家里大大小小的粗活重活，她得一一打理好。我呢？也要做好自己的事，把作业写好。因为到爷爷奶奶家去，是没有时间的。屋外高高挂起了灯笼，店面里摆起了烟花炮仗，各色各样的，有的叫“火炬手”，有的叫“闪星”还有的叫“恭喜发财”，让人眼花缭乱。我们家的门上，也贴上了对联和“福”字。大人们说，这样可以避邪的。

今天是除夕，照往年，先到外公外婆家吃团圆饭，然后就去外地旅游了。今天可能价格太贵了吧，就不去了。我们先到外公家拜年，其实就是说几句甜言蜜语，像什么“恭喜发财”“祝外公外婆心想事成，福如东海”之类的话，让大人们高兴了，红包自然到手了。我欣喜若狂的接过红包，还没看清楚，就被妈妈收走了。不过这点事不能破坏我的好心情，我帮外婆给客人们倒水，摆上水果、瓜子、蜜饯之类的零食给他们。然后又帮外婆打扫家务，外婆喜出望外。

没过多久，哥哥姐姐来了，我们可以吃团圆饭了，大家大口喝酒，大口吃肉，脸上都是灿烂的笑容。小孩子通常要说几句祝酒词。吃过饭后，“烟花大会”开始了，各色的烟花齐聚一堂，大伙把椅子围成一个圈，并说一个笑话，说不上来的，或重复的去放鞭炮。胆大的故意装作不知道去放鞭炮，胆小的则躲进里屋。

折腾了一正子后，我们该看春晚了。今年的节目真精彩。歌舞表演齐聚一堂，相声表演让人哈哈大笑。表演小虎队、王菲、赵本山各显风采，把春晚推向高潮。除夕夜得倒计时最好玩，10，9，8，7，6，5，4，3，2——1——0大家抢着话筒喊倒计时。房间里溢满我们的嘻嘻哈哈。然后就进入了甜美的梦乡，不知黎明的到来。

除夕夜的欢乐让我难忘，但是美好的日子似乎过得很快，一眨眼便消失了。春节真是快乐！

快乐的过新年篇二

当今社会的大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：“发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。

1．理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2．能用较完整语言回答老师提出的问题。

3．初步体验分享带来的快乐。

自己贺卡若干、油画棒、动物图片。

能够体验分享的快乐。

能较连贯的回答问题。

一、出示贺卡。引入故事。

小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看？这是什么？（贺卡）这张小贺卡漂亮吗？你们猜一下是谁送给我的？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？想知道波波有没有送贺卡给你吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画得贺卡送给谁了。

二、欣赏故事，初步理解故事的涵义。

1．交待故事名称。

2．教师有感情地讲故事，并运用图片和半成品的贺卡，边讲述边在贺卡上贴鱼（送给小猫）、萝卜（送给小白兔）、蜂蜜（送给小黑雄）、苹果（送给小红鸟）和鸡蛋（送给波波），帮助幼儿记忆。

3．故事里有哪些小动物？（当幼儿回答出一个小动物，就将一个小动物的图片贴在黑板上）

4．教师有感情的再讲一遍故事，边讲述边提问！

（1）波波画了什么好吃的送给小猫（小白兔、小黑熊、小红鸟）？

（2）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？

（3）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？

三、教师小结，让幼儿体会分享的感觉。

新年快到了，小老鼠波波想寄贺卡给它的好朋友。

波波找了一张图画纸，画了一条鱼送给小猫咪。波波找了一张大的图画纸，画了一罐又一罐的蜂蜜，送给小黑熊。波波找了一张再大一点的图画纸，画了一棵又高又大的苹果树，送给小红鸟。最后，波波找了一张最大的图画纸，画了一个大萝卜，送给小兔子。

快乐的过新年篇三

爸爸对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老奶奶不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。她在找她的眼镜啊！

于是我上前跑去，准备把老奶奶扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老奶奶，别人讲是我把老奶奶推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老奶奶扶了起来，帮她拍干了泥，拾起了眼镜。老奶奶对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老奶奶，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老奶奶说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

我把老奶奶送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是爸爸对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

快乐的过新年篇四

今天是大年初一，大家都很高兴，因为新的一年就要来临了。

早晨，我高兴的起了床，跟着爸爸妈妈去给老人拜年。

出了门见街上的人不多，面前黑漆漆的，我壮着胆子来到了老奶奶家，我给老奶奶磕了一下头，老奶奶高兴得合不拢嘴，弟弟学着我的样子，一不小心滚了下来，围旁的人哈哈大笑。老奶奶要给我们压岁钱，弟弟不好意思的笑了。

街上越来越热闹，放烟花，点炮竹，家家穿上了新衣服，闪闪的灯笼在天空中挂起真的好漂亮，虽然这不是城市，是农村，但我觉着，现在的农村比城市更漂亮。

我跟着伙伴们在一起快乐的玩耍，让我觉得无比开心、快乐。

快乐的过新年篇五

1.感受朋友间互赠新年祝福的快乐。

2.了解贺卡，知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。

3.尝试制作贺卡。

课件准备：“贺卡”组图；《祝你新年快乐》故事音频及图片；背景音乐。

材料准备：装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。

一教师出示材料及组图引导幼儿了解贺卡

——这份礼物叫贺卡，你们知道贺卡吗？

二：播放音频及图片感受朋友间互赠新年祝福快乐

——河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们，你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗？我们一起听故事，去故事里找一找答案吧。

——壮壮为什么要送贺卡给好朋友们？

三：播放背音乐发放材料鼓励幼儿动手制作贺卡

1.讨论如何制作贺卡。

2.播放背景音乐，发放材料，幼儿动手制作贺卡。

四：交流展示贺卡引导幼儿介绍自己的贺卡

——你在贺卡上画了什么？

——你想将这张贺卡送给谁？

快乐的过新年篇六

送走了紧张的考试，迎来了快乐的寒假。

假期中，父母忙着制办年货，为过年作准备，而我则在家中写作业和复习功课，或帮父母做一些家务，适当的减少父母的负担；或有时间到外边转一转，看一看，感受一下春节的气息。

祝你牛年更牛，这是这个假期听到最多的一句话了，2018是已丑年，再新的一年大家自然是希望自己梦想成真，牛年更牛，红色的牛宝宝现在是人门抢购的对象，大家买来送亲人，送朋友，再春节送上自己的祝福，祝朋友学业有成或是事业更上一层楼。

春节到了，家家户户都要贴春联了，红色是喜庆的象征，是中国人最喜欢的颜色，他象征着大家会在新的一年中红红火火，幸福美满。

过年了，最快乐的要属小朋友了吧，他们穿新衣，戴新帽，跟随父母走亲戚，还可以取得压岁钱，多高兴呀，压岁钱他们可以交给父母保管，还可以自己合理的分配，如自己交交学费或买几本书，丰富一下自己的课外生活，也是可以的嘛。

过年了，大家都希望过一个热热闹闹的春节，当然放鞭炮是必不可少的，伴随着噼噼啪啪啪的响声，新年的钟声敲响了，家人在一起吃饭聊天，是一种快乐。除夕夜，家人坐在一起吃瓜子，聊天，看春晚，是多麽幸福呀。只听窗外是鞭炮和烟花的响声：瞧，一个个烟花飞到云霄，再砰的一声炸开后，似乎要把整个天空包围起来。看，那一个烟火像是脚丫；瞧，那一个又像是鸟巢；看，那一个又升起来了……烟花是多麽漂亮呀，他可以让人们一饱眼福。圆圆的烟花更多的是像一朵绽开的鲜花。它意味着再新的一年中每个家庭都会团团圆圆，生活别有一番滋味。

过年了，过年了，再每个人的脸上我看到的最多的是快乐，是满足，在这一刻我想每个人都是开心的。在这里，我衷心的祝愿大家新春愉快，牛年更牛。

快乐的过新年篇七

中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是“春节”。因为春节是个团圆的日子，人们不管在哪里工作，都要不远万里回到家中与家人团聚，共渡佳节。春节也是我们小孩子们最高兴的时候，我们可以穿着新衣服，尽情的玩耍。

我盼望已久的春节终于到来了。每到春节全家人就会团聚在一起，特别热闹。而且，春节一到姥姥就会精心做上十几道美味佳肴，想到这我的口水就要流下来了。

春节这天我起的特别早，天还没亮，我就穿好新衣裳迎接这美好的一天。姥爷姥姥起得比我还早，厨房里是他们忙碌的.身影。早饭我专门只吃了一点点，留着肚子中午吃多点。

家人都陆续赶到了，一盘盘美味端上饭桌。年饭还真是丰富，有可乐鸡翅、糖醋鱼、腰果炒肉、粉蒸肉、炸年糕、鱼丸子、清蒸鱼、凉拌紫甘蓝、油炸大虾、炸藕夹、蒸鱼糕……，摆了满满一桌子！

吃过丰盛的中午饭，大人们又忙着做年夜饭，也许因为姥爷是南方人，所以每到年夜饭我们不仅会吃到饺子，还都会吃到大汤圆。

当春节联欢晚会进入倒计时：3、2、1……，四面八方就鞭炮齐鸣，震耳欲聋！但我听到这声音时，就无比激动：新年到了！

快乐的过新年篇八

人过孩提，过年的心情也会变得复杂起来，感觉日子如飘过脸颊的空气，心情如辗过历史的木辙，淡薄却又沉重。撩开思绪的帘幕，我看见过去的一年，我和大家都在成长！

孩提时代，觉得过年是一种单纯的期盼，是可以充分满足小小愿望的美好日子。说白了，就是可以美美的大吃平时难得吃到的美食；可以把妈妈压在枕头下面的新新的压岁钱打开又折起；可以有漂亮的新衣服穿；可以捂着耳朵离得很近的看男孩子们放鞭炮；可以牵着母亲的衣襟去走亲访友，赚得满口袋的小零食；可以收集很多漂亮的糖纸，……面对如此简单而实在的得到，过年的心情是欢喜和开心的。那时候，快乐单纯的我是过年的参与者。

而现在，除了那份喜悦、莫名的多了一份忧愁，不知道在意什么、只知道父母在一天天老去、自己在一点点的成长、即使我拥有再令我骄傲的倔强、我也不得不努力、努力、在新的一年、让自己快乐、让爸爸妈妈幸福。

本来购物是一种消遣、如今倒是像一种遭罪……

纠结的一天……呵呵

于是，终于明白了：无论是什么样的心情，我们还是需要过年，需要一年中有这样几天特定的日子，能够让我们袒露出孩童一般的快乐，表达出积压已久的情怀。同样，也需要这样几天，让我们面对自己，感受一种说不清道不明的迷惘，甜蜜或者疼痛。过年，与其说是一种节日，还不如说随心而生，它仿佛就藏在时间的某处，在你的心情与它相遇的时候，它就出现了。所以，无论现在人们对它的评价如何，我们还是需要过年！

当过年的味道渐渐到来之际，儿时的记记――那种对过年的渴望，那种对过年的祈盼，那种过年时的种种快乐，成为了一种记忆、无声却温暖的记忆。点点滴滴的回忆伴随着外面时而响起的鞭炮声，一点一点地向我笼罩过来，年又近了一天！

其实，过年的味道，过年的感觉，在现代人眼里，是越来越普通化了。也许是很多东西太容易得到的缘故，反而没有了盼望很久以后得到的欣喜。

记得妈妈我说过、小时候他们那一代都祈盼着过年，因为过年可以有新衣服穿，因为过年可以吃到平时吃不到的好东西，因为过年可以的放花放炮。过年，在孩子的眼里，是压岁钱，是庙会，是风车，是新衣服，是糖葫芦，是花炮，那些美好的东西，那些美好的祈盼呀。而现在，得到这一切已经很容易了，不必等到过年的时候。看来，人生真的是拥有一些，就势必会失去一些。

电视里正在春晚倒计时、外边时而响起的鞭炮、热热闹闹地、呵呵、我又老了一岁。

新年愿望是：希望所有人的`愿望都能实现、还有、祝爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康万事如意、所有的朋友身体健康天天开心。

happynewyear！！！