快乐的过新年汇总

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的过新年篇一

人过孩提，过年的心情也会变得复杂起来，感觉日子如飘过脸颊的空气，心情如辗过历史的木辙，淡薄却又沉重。撩开思绪的帘幕，我看见过去的一年，我和大家都在成长！

孩提时代，觉得过年是一种单纯的期盼，是可以充分满足小小愿望的美好日子。说白了，就是可以美美的大吃平时难得吃到的美食；可以把妈妈压在枕头下面的新新的压岁钱打开又折起；可以有漂亮的新衣服穿；可以捂着耳朵离得很近的看男孩子们放鞭炮；可以牵着母亲的衣襟去走亲访友，赚得满口袋的小零食；可以收集很多漂亮的糖纸，……面对如此简单而实在的得到，过年的心情是欢喜和开心的。那时候，快乐单纯的我是过年的参与者。

而现在，除了那份喜悦、莫名的多了一份忧愁，不知道在意什么、只知道父母在一天天老去、自己在一点点的成长、即使我拥有再令我骄傲的倔强、我也不得不努力、努力、在新的一年、让自己快乐、让爸爸妈妈幸福。

本来购物是一种消遣、如今倒是像一种遭罪……

纠结的一天……呵呵

于是，终于明白了：无论是什么样的心情，我们还是需要过年，需要一年中有这样几天特定的日子，能够让我们袒露出孩童一般的快乐，表达出积压已久的情怀。同样，也需要这样几天，让我们面对自己，感受一种说不清道不明的迷惘，甜蜜或者疼痛。过年，与其说是一种节日，还不如说随心而生，它仿佛就藏在时间的某处，在你的心情与它相遇的时候，它就出现了。所以，无论现在人们对它的评价如何，我们还是需要过年！

当过年的味道渐渐到来之际，儿时的记记――那种对过年的渴望，那种对过年的祈盼，那种过年时的种种快乐，成为了一种记忆、无声却温暖的记忆。点点滴滴的回忆伴随着外面时而响起的鞭炮声，一点一点地向我笼罩过来，年又近了一天！

其实，过年的味道，过年的感觉，在现代人眼里，是越来越普通化了。也许是很多东西太容易得到的缘故，反而没有了盼望很久以后得到的欣喜。

记得妈妈我说过、小时候他们那一代都祈盼着过年，因为过年可以有新衣服穿，因为过年可以吃到平时吃不到的好东西，因为过年可以的放花放炮。过年，在孩子的眼里，是压岁钱，是庙会，是风车，是新衣服，是糖葫芦，是花炮，那些美好的东西，那些美好的祈盼呀。而现在，得到这一切已经很容易了，不必等到过年的时候。看来，人生真的是拥有一些，就势必会失去一些。

电视里正在春晚倒计时、外边时而响起的鞭炮、热热闹闹地、呵呵、我又老了一岁。

新年愿望是：希望所有人的愿望都能实现、还有、祝爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康万事如意、所有的朋友身体健康天天开心。

happynewyear！！！

快乐的过新年篇二

在我一天天的盼望中，新年最后到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。

这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，然后放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。

我又大了一岁，我就应更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。然后我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。

快乐的过新年篇三

——题记

漫无希冀，只能任犹时间流失着……

三年，当初还在想这该怎么熬时居然就这么过了。当初中最后的寒假来时有是一个人面对，离开学校时都好高兴。接着几天都觉得好兴奋，可是这些兴奋被接着涌来的寂寞慢慢覆盖，学校，变成想念了。

“好想你们哦！”“别给我恶心了！真是的…大家新年快乐哦！”

新年快乐！好开心哦…

永远要爱你们的……

快乐的过新年篇四

1、通过各种艺术活动营造过年的气氛，谈谈自己是怎样过年的；

2、说说过年时的情景，你了解哪些过年的风俗习惯。

指导学生动手操作，讲清要求，具有良好的秩序。

1、小锣、小鼓、小镲若干；

2、彩纸、剪刀、双面胶或胶水。

一、组织教学

1、走路；

2、小手小脚。

二、基本练习：

用乐器导入，简单介绍乐器名称，

1、动一动：让学生随意上来敲诈一敲，引起他们的兴趣；

2、给学生几组节奏型，在老师的指导下打一打。

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3、听到这些锣鼓声好象到了什么时候了？（过年了）

老师念儿歌,师生一起敲锣打鼓.

三、说一说

1、你是怎么过年的？让学生谈谈过年时的情景。

2、我们中国各个地方过年的习惯都不太一样，你知道哪些？

(放鞭炮、舞龙舞狮、唱歌跳舞、包饺子、贴春联、贴窗花、挂灯笼，张灯结彩，打扫屋子，打扮房间，在干净的环境里过个快乐的新年。

四、听一听

听乐曲《春节序曲》，让学生边听这想像过年时的情景，并在同伴间轻轻交谈自己的感想。

五、我们先来过过年:

让学生考虑我们怎样来过年?

在众多过年的风俗中选择一下，剪窗花、剪拉花。

老师示范剪窗花，鼓励学生创作。

并将作品展示出来。

六、将《过新年》的歌曲作为背景，在欢快的歌声中结束一课。

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授后小结：

快乐的过新年篇五

快过新年了，大家一定有所准备吧！同样，我也不例外。

瞧那大街上灯红酒绿、热闹非凡。霓虹灯在傍晚的落日的余晖下闪闪发光。商场里，大家纷纷跨着悠闲的步子，仔细挑选着每一件商品。大概是为过大年而备吧！

这两天，大街小巷里都很热闹。大家急匆匆的脚步与悠扬的歌声、吵吵闹闹的年华，打破了巷子里的沉静，倍增春，即将到来的暖。

过年了，过年了。我祝大家新年快乐。在大家过新年的同时，也要注意到“安全”哦，不要为了点燃一个脾气暴躁的“小鞭炮”而炸到自己喽！

过新年了，大家凑着高兴劲儿，似乎把所有忧愁烦恼都统统抛到了九霄云外。当然很高兴啦！但是，还有一点我不得不说，就是“吃”的问题。不要因为有好的食物就不要命的吃。假如说是，上了鸡腿，你说“鸡腿就是我的命”。那要是上了烤鸭，你会不会说“我连命都不要了也要吃烤鸭”呀？哈哈，对吧！

在新的一年里，祝愿大家伴我“好好学习，天天向上”。加油！

快乐的过新年篇六

今天是除夕夜，我们去奶奶家吃年夜饭。中午刚吃过中饭，我就迫不及待催着要去奶奶家。在我不停的催促下，我们终于启程了。一路上，以往川流不息的车子今天变得寥寥无几，前几天还门庭若市的商店也都已经关掉了一大半。大街一下子变得冷清了。只有路旁五颜六色的彩灯，和一路上乒乒乓乓响个不停的鞭炮声增添了年的气息。

过了二十分钟，我们到了奶奶家楼下，我跳下车，三步并作二步，拎着礼品上楼了。奶奶家住在六层，到了楼上我早已气喘吁吁了。刚要敲门，门就开了。“哟，我的小宝贝，快进来！”奶奶家10岁的大花狗“可可”也跑了出来，在我手上舔来舔去。“可可，别急！我给你也准备了礼物。”说着我马上从口袋里摸出一根玩具大骨头，扔给可可，可可咬着它一溜烟跑去了阳台。妈妈也上来了，马上穿起围裙，进厨房给爷爷打下手去了。我进入客厅看起来了动画片。

一会儿，姑姑和叔叔带着弟弟妹妹也都到了。我马上冲出来，从口袋里拿出刚才准备着的三个陀螺，一人一个，又每人一包qq糖给他（她）们，到阳台上比赛去了。

天终于暗下来了，我们在大人们的催促下，围坐到大圆桌边。看着满桌的大鱼大肉，馋得我们一下子直流口水，两眼一直盯着桌子。哈哈，我们三个真想跳上桌子大吃大喝。妈妈又端出了热气腾腾的饺子，姑姑给我们三个倒了饮料。我们全家人举起酒杯“来来来，祝爷爷奶奶身体健康。”“祝三个小朋友新年快乐，学习一年比一年好。”妈妈带头说了祝福话，接着爸爸、姑姑、叔叔……一下子清脆的碰杯声，欢笑声交织在一起。没一会儿，爷爷奶奶拿出一个个大红包，塞到我们三个人手里，接着是姑姑、姑父、妈妈……的红包，我们三个笑得合不拢嘴。

窗外烟花响个不停，照亮了天空，天空变成了一个五彩缤纷的世界。哈哈，我们三个一起交头接耳的，狼吞虎咽的马上把饭给吃好了，硬是拉着叔叔下楼。哈哈，我们也去放烟花了。一声声巨响，我们的烟花载着我新年的祝福在天空瞬间绽放，照亮天空，犹如银河那样美！弟弟妹妹们放着小烟花，拿上手，甩个不停，在周围转出一个个圆环，美丽无比。

啊，我爱你烟花！啊，我爱你除夕！啊，我爱过大年！

快乐的过新年篇七

“过年了!过年了!”我盼望已久的新年终于到来了，我高兴极了。

一踏进家门，就看见一幅火红的对联，上面写着“爆竹千声歌盛世，红梅万点报新春”，茶几上摆着鲜艳的花朵，妈妈和姨妈正在忙着包饺子。美味的佳肴摆满了餐桌，到处都弥漫着酒肉的香味，充满了过年的气氛。

快乐的过新年篇八

一、组织讨论

1、你想表演什么节目？

2、文艺演出节目的要求是什么？

3、商量选出2-3个节目。（出示统计表）

4、表演节目需要做哪些准备工作？

二、分组准备

预设：1、画海报

2、做饰品

3、设计服装

4、排练节目

三、模拟展示表演

音乐艺术教育是我园的特色之一，我班几乎每个孩子都有自己的拿手节目。在进行《快乐的新年》这一主题活动时，针对在新年联欢活动中“我们班应该表演什么节目？”孩子之间发生了分歧，每一个孩子都想在这一活动中能展示自己的才华。

然而对于中班孩子而言，要自由组合编排一个表演的节目还是非常有难度的。表演节目的形式是什么？需要什么道具？要做哪些准备？今天的这个活动就是在此基础上帮助孩子解决这些问题，同时激发孩子敢于探索、勇于表现的欲望以及初步具有与人合作的意识，为其以后参与这样的活动打下良好的基础。

1、能讲述自己所了解的关于演出的一些知识。

2、初步具有解决问题的能力。

3、能利用已有的经验、知识及技能大胆创作，体验成功的喜悦。

快乐的过新年篇九

春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。

大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的.照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。

商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的气球，汇入其中。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走自己心爱的东西，留下欢声笑语。

春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，吃饭要放鞭炮，晚上要放烟花，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰盛多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。

春节真热闹呀，我真想天天过春节。不过想一想，平常也不比春节差。