最新小学劳动节主题班会记录 小学劳动节班会课记录表(8篇)
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学校劳动班会劳动教育小学班会篇一
:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。
1、激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)
(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?
(板书:“我们爱劳动”)
2、情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?
(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)
3、怎样劳动?
①出示挂图让学生看一看,说一说
(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?
(a。学生动手实践,老师指导。b。讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)
4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?
(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该认真劳动。)
5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生。
①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生。
2、全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)
学校劳动班会劳动教育小学班会篇二
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。
讲故事等。
有关课件等。
(一):名言警句
主持人甲乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“我劳动,我快乐”主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳的好学生吧!
主持人甲:达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。
1、没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2、既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基
4、劳动是财富之父,土地是财富之母。威廉·配第
5、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6、马克思说:劳动创造了世界。
7、童弟周说:天才是劳动换来的。
8、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯
12、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。
13、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。
(二):听故事《小白兔和小灰兔》
学校劳动班会劳动教育小学班会篇三
主持人:(1)班"劳动最光荣"主题班会现在开始!
主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
主持人:"小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……"每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子,小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰叫的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。
主持人:"要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢快说不尽,劳动的创造最光荣!"同学们,用我们的双手往劳动,用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!
学校劳动班会劳动教育小学班会篇四
主持人(男):梦想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程.
主持人(男):伟大的祖国满怀梦想勇敢前行!
主持人(女):勇敢的我们放飞梦想自由飞翔!
主持人(合):“中国梦,我的梦”四(4)班主题班会现在开始.
学校劳动班会劳动教育小学班会篇五
姜祝航:今天是世界劳动者的盛大节日
任思怡:人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实
姜祝航:现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会
任思怡:让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆
下面请听(傅颢)的诗朗诵“劳动之歌”
任思怡:历史的车轮每天都用劳动去推进
姜祝航:人类的文明每页都要用双手去描绘
任思怡:下面请听(王琪,金函羽)的诗朗诵“五月颂”
任思怡:一生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实
姜祝航:让我们从小开始,从一点一滴做起
任思怡:用双手为自己的童年书写光辉的一页
现在举行猜谜枪答赛:
1、五兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。
2、高高的个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。
3、来到屋里,赶也赶不走,时间一到,不赶就走。
4、怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。
让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)
造更甜美的生活!206班"劳动最光荣"主题班会到此结束!谢谢大家!
学校劳动班会劳动教育小学班会篇六
四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心, 中班准备好信物幸运草, 大班准备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。 大班活动时间: 25 号上午举行 活动内容: 一、室内:亲子制作海报 二、室外:闭幕式 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长! 2、情景剧表演《感恩节的由来》 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义 4、全场“爱的传递” 。 5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
小班活动时间: 25 号下午 活动流程: (一) 、室内 用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意 (二) 、室外 1、儿歌表演《我爱家人》 。 2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》 。 4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演《让爱住我家》 。 6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老 师、父母。 7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。 中班活动时间: 11 月 26 日上午 活动流程: (一) 、室内 1、语言:猜猜我有多爱你 2、亲子制作:感恩大餐 (二) 、室外 1、团队爱的宣言:爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演《感恩节的由来》 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义 5、全场“爱的传递” ,贴到班级的爱心墙上。 6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部) 。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。
学校劳动班会劳动教育小学班会篇七
乙:从历史的蜿蜒走来,国庆节是一抹光辉的记忆。
甲:从诞生的时刻走来,国庆节是一份珍贵的礼物。
乙:今年是国庆##周年,成长在国旗下的时代少年,
为祖国母亲的生日雀跃、欢腾。
甲:在这个庄严神圣的时刻,我们用优美的诗行祝福你,
乙:我们用动听的歌曲赞美您。
甲:“歌颂祖国”主题班会,
合:现在开始!
乙:首先请欣赏:诗朗诵《祖国,我们热爱你》
甲:回顾历史,我们心潮澎湃;
乙:展望未来,我们热血沸腾!
甲:衷心的祝福祖国:
合:和谐发展,繁荣富强!
乙:“歌颂祖国”主题班会
合:到此结束!
学校劳动班会劳动教育小学班会篇八
班会目的:
引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念,树立热爱劳动的思想,明白劳动能够创造一切的道理,才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础!
一、资料摘要:
我们发现有相当一部分同学不爱劳动,劳动观念差,甚至不会劳动,劳动技能低,劳动知识少,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导:劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
二、过程展开:
(一)、劳动教育的重要性。
当前,随着社会的提高和生活环境的改善,以及一些家长对孩子的百般宠爱,其中出现了不少娇男娇女,他们不懂得珍惜劳动成果,破坏公物较为严重,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差,普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神,这不能不令人感到担忧!所以,我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓!
(二)、劳动教育的资料:
1.认清并懂得劳动的意义。(板书)
2.要正确树立热爱劳动的观念。(板书)
3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如:
a、开展公益劳动。
b、开展自我服务和家务劳动。
4.增长创造的才干。(板书)
(三)、开展劳动教育的途径和方法
劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节:
“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求,使学生做好劳动前的思想准备。同时,做好劳动组织和分工。
“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程,按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料,提出不一样的要求。
“议”就是每次劳动结束后,由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度,这是劳动实践活动的重要资料。其形式也是多种多样的,主要采用以下的方式:
1.经常性地开展劳动教育主题班会。
2.劳动教育要经常化、具体化。
3.劳动教育要构成制度化。
4.各科教学渗透劳动教育。
5.举办劳动教育成果展评活动。
四、结束语:
雷锋说:“不经风雨,长不成大树;不经过百炼,难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志,在劳动实践过程中培养良好的道德品质,在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维,在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想,养成良好的劳动习惯和劳动态度,将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。