2023年口才汇报演出主持词 机构汇报演出主持词(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

口才汇报演出主持词机构汇报演出主持词篇一

【开场词】

学生甲：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨

学生乙：尊敬的各位老师、同学们，合 ：大家好！

学生丙：我是主持人学生丙

学生乙：我是主持人学生乙

学生甲： 我是主持人学生甲

学生丁：我是主持人学生丁

学生戊：我是主持人学生戊

学生丙：美好的2010，即将过去

学生乙：翻完了2010年的日历，学生甲：就像翻完了一年的四季，学生丁：再见了！春风、夏雨，学生戊：再见了！秋风、冬雪。

学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。

学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。

学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，学生丁：送走新年的老人，学生戊：迎来春天的姑娘！

学生丙：新年是新的起点，学生乙：新年是新的航线。

学生甲：春天送来了365天，学生丁：带来了一个个美好的祝愿。

学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。

学生乙：送给你呀，送给他，学生甲：送给我们每一个小伙伴。

学生丁：我们又长大了一岁，学生戊：我们又长宽了双肩。

学生丙：在2011年的起跑线上，学生戊：让我们骑上时间的骏马，学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！

合 ：小海豚汇报演出现在开始

【节目串词】

1.儿歌《大地上风光好》 表演者：学生丁 学生丙

学生乙：很快就要过新年了，过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏春天的故事，让我们一起提前感受一下春天吧。

3.儿歌《小犀牛》 表演者：学生丁 学生戊

4.快板《练字音儿》 表演者：学生乙 学生甲

5.绕口令联说 表演者：全班同学

学生甲：我们的小朋友真是很厉害啊，不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，而且我们说的还很清楚呢。下面请欣赏我们全班同学为大家献上的绕口令。

（打枣—学生丁； 知道与不知道—学生乙； 小女孩儿—学生丙；

老爷堂上一面鼓—学生戊； 胖娃娃和蛤蟆—学生甲； 八百标兵—合）

【结束语】

学生丙：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，学生乙：尊敬的各位老师﹑同学们，合 ：大家好！

学生甲：我是主持人学生甲

学生丁：我是主持人学生丁学生戊：我是主持人学生甲

学生戊：我是主持人学生丙

学生丙：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰；

学生乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天；

学生甲：有一场梦，说的是少年强则国强；

学生丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

学生戊：新世纪的太阳正照耀着我们前进，学生丙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

学生乙：我们的心正和时代的脉搏一起跳动，学生甲：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

学生丙：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，学生乙：我们能做得更好！

学生甲：相聚的时刻总是那么短暂，学生丁：快乐的时光永远令人难忘。

学生戊：今天我们在这里共同度这难忘的时刻，合：让我们共同期待下一次的相聚，感谢大家的光临，我们下期再见！

尊敬的家长朋友：

您好！

小主持人本期的学习即将结束，下期学习的续报已经开始。在下期的学习中，我们将在16个课时中增加专业的基本功练习，在培养孩子的语感同时，为孩子进行纠音训练，让我们的孩子发音更加标准清晰。最终达到吐字清晰、发音标准的目标。

请各位家长尽早报名，以便我们更好的安排下学习的课程，谢谢合作~！

最后祝孩子们健康成长，学习愉快！

口才汇报演出主持词机构汇报演出主持词篇二

a：尊敬的各位领导、各位来宾

b：亲爱的老师们、同学们

合：大家好！

a：送去五月的芬芳

b：迎来六月的时光

a：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

b：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

a：六月，是一支歌，一支唱响童年的歌。

b：小朋友们带着欢乐与梦想走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

a：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

b：尽管我们只是一含苞待放的花朵，但我们幸福地开放在在老师的花园里。

a：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

a：今天，区领导、局领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来到青少年活动中心庆六一活动现场，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

b：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

a：今天大家欢聚在此，让我们用歌声唱出对他们的敬意！

b：让我们用舞蹈舞动心中的理想！

a：我们将用智慧与热情，谱写属于我们自己的节日！b：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个美丽的童年！

节目：

一、a爱，是这世界上最动听的音符，b爱，是这世界上最温暖的语言

二、a六月的花儿香，六月的好阳光，今天我们在此相聚共度快乐的“六一”国际儿童节。

b新时代的儿童是幸运的一代，是幸福的一代。a请欣赏诗歌《六一宣言》。

三、b生活中，我们常常听到父母和老师“加油”的鼓励，一声“加油”能让我们快乐前行，一声“加油”能让我们勇敢充满信心，请欣赏一群可爱的小女生为我们带来的舞蹈《加加油》，一起为身边人加油，为自己加油！

八、a我们像一只只快乐的小鸟，从小养成爱劳动的好习惯，一只只小小的竹篮，装满了我们童年的喜悦，装满了我们劳动的收获。让我们在美妙的歌声中，体味童真童趣。（《牧羊小姐妹》）

九、a黑黑的天空低垂 亮亮的繁星相随 虫儿飞虫儿飞 你在思念谁 天上的星星流泪 地上的玫瑰枯萎(合唱《虫儿飞》)

十、b快乐的符号是什么，是笑，是跳，是尽情的欢唱? 伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用怎样的方式来庆祝欢乐的童年。

结束语：

a：沿着成长的足迹，我们迎来了自己的节日，六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。a:庆六一“成长的足迹 ”文艺汇演到此结束 b：再见！

口才汇报演出主持词机构汇报演出主持词篇三

开场白：（袁浩峻 苏美谕 黄彬源 杨童茵）

袁：尊敬的各位家长，苏：敬爱的各位老师，黄：亲爱的同学们，杨：热情的观众朋友们，合：晚上好！

袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是。。苏：我是。。黄: 我是。。杨: 我是。。

袁: 夏季，艳阳高照，蝉鸣声声，苏: 夏季，是孩子们最喜欢的季节，黄: 这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”，杨: 这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。袁: 学 好 口 才，早 日 成 才！巧嘴巴口才班，让 我 们 能 说 会 道，学 会 表 演，更让我们快乐成长！

苏: 经过一个学期的学习，我们学到了很多书本上没有知识，比如：主持、朗诵、讲故事。

黄: 我们从一个个紧张胆小的小学生，变成了舞台上耀眼的小明星。杨:今天，我们自信满满，向您展现我们的实力与魅力。合：希望我们精彩的演出，能让老师满意、家长满意！袁：让我们荡起心中的双桨，欢聚在这美好的夜晚。苏：让我们放飞心中的梦想，共同飞向语言的殿堂。

袁： 下面我宣布

合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出，现在开始。

结束语：（冯晨灏 郑湛欣 杨宙唯 赖芊希）

冯:七月，明媚的七月，收获的七月。

郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

杨: 感谢老师为我们付出辛勤的劳动。赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。

杨:也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩

赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。冯:赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出到此结束。再见！

口才汇报演出主持词机构汇报演出主持词篇四

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当下这个社会中，主持人的需求越来越高，好的主持词是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿口才班汇报演出主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生甲：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨

学生乙：尊敬的'各位老师、同学们，合 ：大家好！

学生丙：我是主持人学生丙

学生乙：我是主持人学生乙

学生甲： 我是主持人学生甲

学生丁：我是主持人学生丁

学生戊：我是主持人学生戊

学生丙：美好的xx，即将过去

学生乙：翻完了xx年的日历，学生甲：就像翻完了一年的四季，学生丁：再见了！春风、夏雨，学生戊：再见了！秋风、冬雪。

学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。

学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。

学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，学生丁：送走新年的老人，学生戊：迎来春天的姑娘！

学生丙：新年是新的起点，学生乙：新年是新的航线。

学生甲：春天送来了365天，学生丁：带来了一个个美好的祝愿。

学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。

学生乙：送给你呀，送给他，学生甲：送给我们每一个小伙伴。

学生丁：我们又长大了一岁，学生戊：我们又长宽了双肩。

学生丙：在xx年的起跑线上，学生戊：让我们骑上时间的骏马，学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！

合 ：小海豚汇报演出现在开始

口才汇报演出主持词机构汇报演出主持词篇五

为向学校领导、学员家长汇报学员一个多月来在开心口才班的学习情况，展现学员在开心口才班的集体中的成长进步，给学员一个真正展示自我风采的舞台，华韵艺术学校开心口才班拟定主办本次晚会。

2011年暑期口才班汇报演出将以新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，展现学生在开心口才班的学有所成，溶亲情、友情、师生情于一体，实现“开心口才、自信一生、赢得未来”的共同目标。

一、活动主题：开心口才，赢得未来

二、活动对象：开心口才班全体师生

三、活动筹备组：

1、责任人：xxx

2、筹划人：xxx

3、舞台布置：xxx

4、道具场务：xxx

四、晚会地点：学校舞蹈厅

五、晚会时间：2011年8月14日15：00—16：30

六、晚会思路：

1、晚会基调：祥和、温暖、热烈

2、贯穿“快乐口才”理念，展现口才班为期一个多月的所学所得，提倡“开心口才、自信一生、赢得未来”。

3、激发和鼓舞师生的工作及学习热情，再接再厉。

七、活动内容和形式

1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括绕口令、诗歌朗诵、古诗朗诵、讲故事、儿歌表演、配乐诗朗诵、三句半、相声、双簧、小品、模特表演等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演，节目演出次序由节目组决定。

3、节目来源：

口才班幼儿组：绕口令、诗歌朗诵、古诗朗诵、讲故事、儿歌表演

口才班中高年级组：绕口令、演讲、三句半、笑话故事、双簧

八、其他

1、晚会大约90分钟，节目表演中间将增加互动环节；

2、各组节目的排练，所要物品道具自行准备；

3、本组的节目主持人为余俊、蔡达轩、肖雨柔、赖妍霓。

5、节目应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

6、晚会开始：

（1）主持人介绍晚会晚会流程；（2）领导致辞；

（5）互动环节，在所有节目进行结束后请在座的各位投票，选择自己最喜欢的五个节目；（6）宣布晚会结束。