有关五年级学生期末评语如何写

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关五年级学生期末评语如何写一

2、老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希望你这张“名片”能够更加完美。

3、你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4、每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜!用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧!

5、一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

6、有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

7、老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?

8、你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥!

9、你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。

10、你在同学面前表现得从容、大方了，你的作业比以前整洁、漂亮了。你改变了小时候在课堂上玩小东西的坏毛病，还能主动发言，学习上进步很快。希望你能再下苦功练练字，好吗?

有关五年级学生期末评语如何写二

我的童年是在家乡度过的，家乡里的四季分明，每一个季节里，都藏着我最美好的回忆，这些都是属于家乡的回忆。

春天里，万物生长，我和我的小伙伴们也在成长。长辈们时时刻刻都在关注着我们，突然，在春天里的一天朝着我们道：“春天来了，你们也长高了。”那时的我们最巴不得的就是长高，所以听到长辈们这么说后，我们都开心的不得了。而我们一开心起来，接着就是与春天里的植物比高了。

一开始，我们会高兴无比的指着竹林里春笋道：“哈哈，你没我高。”，不过几天后，只要来了一场春雨，春笋蹭蹭蹭的长高了许多。一下子就将我们的身高甩去了后头，不依不饶与春笋比高的我们免不了迎来了好一阵伤心。

春天过去了，炎热的夏天一来。家乡里绿水青山是一个避暑的好去处，我与伙伴们最喜欢的就是跑去山谷，林子里躲阴。也有的时候会在家人的带领下去溪水里溪水，游泳。我与伙伴们的欢声笑语延续了整个夏天。

金黄的秋天里，家乡里的人们全都忙碌了起来，就连我们这些小孩们也都不例外。一个一个的用小手抱着一捆捆的稻穗走在田埂上。也有的伙伴直接挑着担子，脸上挥汗，但丝毫不妥协往家里走着。我知道挑着担子的伙伴们肯定在心里觉得自己是个勇士呢。

最后寒冷的冬天来了，冬天里的风雪呼啸着家乡各处。一场大雪落下后，家乡里的山山水水全都变成了白色。我与伙伴们是最能找游戏的，冬天里的雪在我们的手中变化着，一会儿是大雪球，一会儿又是雪人。家乡的冬天虽然寒冷，但是家乡冬天里的雪花也到给了我们很多的乐趣。

家乡的回忆永远都在我的心里，占据着我心里最宝贵的一角。

对于雄伟的黄土高原，我心里怀着无限的怀念。当我躺在你身上仰望天上的星星时，或者当我想起儿时的往事时，或者当我想起那身材怪异的枣树，上面挂满密密麻麻的红枣，像一颗颗红玛瑙挂在树上;我看见云彩似的羊群，飘浮流动，听见放羊人的叫唤声，听见小羊羔的欢笑声;我想起黄玉似的稻子，金黄的豆粒，黄色的土地，辛劳的农民，丰收的果实，带着香味，十里飘香。

故乡啊!你在怀念着我。

我听到了你的怀念，人生聚散总是两依依，像是一场戏，怎么活着，都是一样的结局，他用一阵风把这句话吹来，让我感受到你的怀念。

我听到了你的怀念，故乡的残骸，被埋葬在浮华的工地下，也就是从那一天起，我离开了那纯朴的故乡，你用那一颗颗挚热的心，融化了我那永不留恋的心。

我听到了你的怀念,山雕的厉叫，滑动着，山羊的穿越，独轮车在山路上放歌，我不想远行，为了他的靓颖。我在他身上听到了悲凉，是那么的动人。

我听到了你的怀念，你在寻找孩子的嬉笑，寻找发黄的往事，寻找那千年、万年的根，你也在寻找着我。你不要以为你已没了我的身影，不，她还存在，她还在你身边，她是你记忆中的一部分。

听,船儿行驶在水面上的声音;着，鸟儿在树上欢快的打闹;闻，一花一草一木的香味;尝，那甘甜的泉水。

故乡的云，飘吧;故乡的土,散吧，去到你该去的地方。

我住在一个小城镇，一个充满人情味、有着地方特色的城镇，这里远离了城市的忙碌扰嚷，可以让人放松自己，忘了烦恼。这里有清澈小溪，是抓虾的好去处;有碧绿的高山，舒服人们的眼睛，美得像一幅画，这是我居住的城镇──龙潭。

这里，有最好吃的名产，是从小陪伴我们到大的零嘴，更是每个观光客来到这非买不可的──花生糖。一走进店内，花生的香味扑鼻而来;一吃进嘴里，粒粒分明的花生，让我满足了味蕾，更让人一吃上瘾，爱不释手。

福建的大城市，车水马龙、人来人往，每个人都忙碌于自己的生活，看到老人家跌倒，每个路过的人都匆匆走过，冷漠的态度，真令人失望。但龙潭就不一样!即便是陌生人，也会互相道好，看到发生事故，也会尽心尽力的协助，不求回报，让受帮助的人，感受到在大城市有钱也买不到的人情味，龙潭已被大家的人情温暖所包围了。

每个人对家乡的感觉都不同，离乡背井的人最怀念的，就是家乡的味道，还有家乡的人情味与风景，龙潭这个小城镇，遍布着我的儿时回忆，令我回味无穷，来到这，能让人净化心灵，远离城市的噪音及空气污染，这真是一种不用钱的奢华享受啊!

春节期间，全家都回到老家，在进行完一连串的祭拜仪式后，大家便各自回到房里。躺在床上翻来覆去，却一点税一也没有;看了看手机，电力剩下不到十分之一。最后我决定站起来，展开一趟回忆之旅。

不出永远不关上的大门，看向右边，在看向左边。想了想，右边应该是通往村外的路，也就是今天父亲带我们来的方向;在想了想，左边好像是连结土地公庙的路，也就是记忆中那一条走也走不完的路。正当我还想着要往左还往右时，风可能等得不耐烦，用力一推，推着我，朝左边前进。看看两旁，地上的小花一年四季都绽放着，黄白交杂，随风起舞，为早已废弃的老房子添上一层色彩，而那只颜色斑驳的流浪猫弯起身躯，沉浸在古色古香的气味之中。再走几步路，看向一群看门犬，仔细的注视着，想了又想，还是觉得奇怪，一、二、三、四，只有四只，原本不是有五只吗?

停下脚步，回头一望，原来我只走了一点点。加紧步伐，掩起鼻子，快速的逃离鸡舍的臭味攻势，很快的抵达土地公庙，只见几个头发斑白而稀疏的老人坐在那泡茶、谈天。过了土地公庙，一望无际的田野塞满眼眶，真不愧是农业之乡，只可惜冬末春初无法见到金黄色的麦浪。

离开柏油路，踩进凹凸不平的田埂，虽然不平坦却散发着大地的香气，其中还挟着农民的汗水，我坐在这片蕴育着人民的土地上，直到风再次吹来，把我敢回家。

有关五年级学生期末评语如何写三

五年级运动会通讯稿1

致接力健儿

接力棒

在你们手中传递

牵动着每个人的心

运动员

在跑道上奋斗

振奋着每个人的精神

五年级运动会通讯稿2

呐喊声

在运动场上空振荡

激励着运动员们更加努力

放开脚步，追逐梦想，接力赛场是你们挥洒的舞台。努力吧，同学们因你们而骄傲！

五年级运动会通讯稿3

那三个零致5000米运动员

在五的后面加三个零

就成了完美的五千米

第一个零

描述着运动员的毅力

像那不知疲倦的英雄

奔跑永无止境

第二个零

象征着对极限的挑战

这是一般人无法超越的极限

却又是你最美的时刻

第三个零

飞扬着一种追求完美的精神

或许你并不擅长奔跑

但你却乐于追逐这种精神

背负着三个零的运动员们

五年级运动会通讯稿4

致百米运动员

快如离弦之箭；

疾似撒疆野马；

你们的速度让我们惊叹；

你们的精神让我们钦佩；

流汗千日，

只为今日一搏；

疾踏百步，

只为终点一触；

胜利再向你微笑；

成功在向你招手；

加油啊！

健儿们！

五年级运动会通讯稿5

赞800米运动员：

在赤色的长廊上，有两圈弧长，

在绿色场地上，有你的明亮，

画出两圈生命的轨迹，

夺得无数由衷的惊喜。

迈出不一样的生活旋律，

奏出不同凡响的歌曲！

你的表演场，让你自由徜徉！

你的起飞场，舒展你的翅膀！

有关五年级学生期末评语如何写四

我的校园是集宁区文化小学，它不仅景色迷人，而且还给我们留下了许多美好的记忆。

每天清晨，我们踏着轻快的步伐走进校园。首先映入眼帘的是一座高大的教学楼。教学楼墙上的“学出习惯与大气，玩出健康与情趣”几个红色的大字沐浴在晨光中，十分显眼。它时刻激励着我们奋发图强!

在教学楼的前面还有一个很大的操场，这也是校园中最令我们迷恋的地方。操场上还铺着一层绿色的草坪和棕色的橡胶跑道。操场的前面是两个大花坛，每当春夏，这里便花团锦簇，生机勃勃。清晨，同学们三三两两的来到操场上，有的在绿树成荫下读书;有的在操场上跑步;还有的在健身器材处活动......“一日之计在于晨”,美丽的大操场,迷人的景象,到处留下我们的足迹和汗水。每当课间十分钟，同学们便冲出教室，奔到大操场，尽情的玩耍和嬉戏，到处留下我们欢乐的笑声，学习的疲惫立刻消失的无影无踪。

我们的校园不仅春夏景色迷人，而且四季分明，欣欣向荣。瞧，秋天落叶飘飘，我们在大操场上采标本;冬天，最好是下一场小雪，大地穿上了银装，我们在操场上堆雪人、打雪仗。

这就是我们迷人的校园，一个生机勃勃的校园。在这里，我们不仅学到了知识，同时也收获了美好的回忆，让我感恩，让我迷恋。

啊!迷人的校园，我爱你!

五年级写景作文范文 篇2

雪悄无声息地下了一个晚上，清晨，外面已是一个银装素裹的白雪世界。

山上已经盖上了洁白的雪被子，雪被子下面，花草树木正在做快乐的梦。梦到春天，它们穿着小绿裙，在蓝天下跳集体舞;梦到夏天，它们结满可口的杨梅，在阳光下跳丰收舞;宽阔的马路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去;

路边，樟树、杨树、柳树上挂满了蓬松的银球,谁也不敢去摇树干,怕损伤了那美丽的工艺品，又像是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;房屋、车子……所有的东西全穿上了雪棉袄,此时,人们只有一种感觉，白!这纯洁的白使人感情沸腾，使人情不自禁地溶化在白色的俏丽之中。

雪还在不停地下，，缓缓地飘落到人们头上、肩上、衣服上……在眨眼之间又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那么直接，不像雷声那么震耳欲聋，不像冰雹那么伤人。她婉转，无声，那么温柔，那么令人怜爱，她把整个世界变成了雪的世界，把整个人间变成了雪的人间。

雪是多么美妙，雪是多么可爱，好一个粉装玉砌的雪的世界!

五年级写景作文范文 篇3

临近黄昏，我骑着自行车来到湘江边。一路上，天空变化万千，一会儿是金灿灿的，一会儿又变成了红色，像是谁不小心打翻了颜料盘而泼上去了不同的颜色。

湘江边水天一色，水中映着天空中调皮的太阳和旁边绚丽多彩的云朵。江面上，天空和水面的界限并不是那么清晰明显，快要落下去的太阳散发出的是淡淡的金红色的光，照在我的身上，感觉非常温柔，过了一会儿，太阳似乎是披了一层薄纱，慢慢的，天色逐渐暗了下来。

这时候，在那天的边际只看见一片朦胧。在那轻盈的面纱下，似乎有一位红衣仙女正跳着婀娜多姿的舞蹈，扭动着腰肢，自由的旋转跳跃。江面上，波浪一波又一波的往岸边推来，江边的小船在太阳的光芒笼罩下变成金灿灿的，岸边不远处的高楼大厦像披上一件金红色的风衣，放眼望去，整个城市在夕阳的照耀下镀上了一层金色的金边。

“夕阳无限好，只是近黄昏”，站在江边的我，将这美丽的一幕幕景色尽收眼底，不禁感慨，大自然真是一个数不胜数的名胜美景的创造者啊!我们人类应该更加爱护大自然!

五年级写景作文范文 篇4

有一种风景叫春。她是黛玉葬花，淡淡忧愁。在百花争艳的季节，她只能算是路边名不见经传的野花，却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只为了”木石前盟“的约定，她执著的追求着，直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看，这边风景独好。

有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒，风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机，让花草与炎炎夏日相伴，从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠，羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身，薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花，又通晓音律，能歌善舞。小河是她顾盼的明眸，盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇，远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看，这边风景独好。

有一种风景叫秋。她是昭君出塞，大义凛然。秋天的魅力就是胸怀博大，充满感情。”肌美如玉洗铅华，画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿，弱女高节誉华夏。“能以大局为重，舍我其谁。她柔弱而坚强，至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看，这边风景独好。

有一种风景叫冬。她是西施浣纱，美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵，鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的，我却不觉。反之，她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛，用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看，这边风景独好。

春花斗妍，夏日炎炎，秋风萧瑟，冬雪皑皑。一年四季，构成最美的风景线。

五年级写景作文范文 篇5

“爽籁发而清风生，纤歌行而白云遏。”这是个月朗星稀的夜晚。几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。

我披衣而坐，欣赏着窗外恬静的景象，刚下过雨，地上的积水还没有干，一个个坑坑洼洼的。于是银光便调皮的在水上跳舞，一点，一点，又一点，闪啊闪的，低矮的茅屋顶，婆娑的树丛，还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的，它们勾勒出的外行是那样的柔和，“唰—唰—”树枝随风轻摇着，透过枝叶泄下的碎银也随之摆动，眼前的一切，因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。“庭下如积水空明”太美了!我不禁赞道。

是的，太美了。因为有了月，有了不被云层所阻碍的月，世界变得那么美好，仿佛一瞬间，整个世界就被洗礼过了，洗去了一切污浊，一切喧嚣，一切繁华。我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。

“缺月挂疏桐，漏断人初静。”东坡学士留下了他的伤感;“举杯邀明月，对影成三人。”清莲居士留下了他的不羁;“明月松间照，清泉石上留。”诗人王维留下了他的闲适。无数心的纯洁的诗人，在同样皎洁的月光下，书写着自己的心情，吟咏着流水般清扬的语句，好似一个又一个动人的月影传说。

哦，为什么，古人写过月，今人在写月，后人将写月?为什么，有了月的一切就变的温馨而恬淡?为什么人们对月赋予了如此神圣的感情?因为月儿如水般温柔，如水般纯洁，抚慰着俗人的心，失意人的心，悲伤人的心，在月光中沐浴，便是一种爱的感觉。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。我对月的祝福：愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔，愿月光永远是世人最真的心痕。

有关五年级学生期末评语如何写五

1. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

2. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

3. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

4.小学五年级作文评语大全： 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

5. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

6. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

7. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

8. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

9. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

11. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

12. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

13. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

14. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

15. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

16. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

17. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

18. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

20. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

21. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

22. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

23. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

24. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

25. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

有关五年级学生期末评语如何写六

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!

我是五(4)班学生于~，今天，我能以优秀学生代表的身份在此发言，我很高兴。记得还在上幼儿班的时候，我就向往着成为一名中小的学生。当我开始上学的时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师们的精心培育下，通过自己不断的努力，我在什字中心小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。

五年来，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好每一次练习。自觉完成家庭作业，很少让家长操心。当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能认真完成暑假作业。由于假期相对较长，为了避免将所学知识忘得个一干二净，我自觉的有计划地完成暑假作业。

五年的努力，取得了可喜的成绩，换来了不少的荣誉。每学期，我的学习成绩都名列前茅，被评为优秀学生，现在是五(4)的学习委员。

同学们，你们看，我们的学校办学规范，与时俱进，取得了丰硕的教学成果，我为我们的学校感到自豪。我们的老师工作勤奋，关爱学生，为人师表，取得了很多的荣誉，我为我们的老师感到骄傲;同样，我们的同学读书认真，学习努力，全面发展，取得了可喜的成绩，我为我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生!

敬爱的老师，请你们放心吧，我们每一位同学都会努力成为一个使家长省心，自己舒心，大家高兴的优秀学生。

谢谢大家!