2023年夸夸我的学校的句子(大全六篇)
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夸夸我的学校篇一
我的学校位于上海市徐家汇中心区域,是一座百年老校,名叫“徐汇中学”。值得夸赞的是徐汇中学不但有着美轮美奂的校舍,而且已经存在了一百七十年之久了。每一位徐汇学子和老师都对学校有着一种特殊的情感,就像——叶,树,根的情谊。
叶:是每一位从我们徐汇中学走出来的学子们,他们不断地为社会、为人民正在作着贡献,是人民对我们汇学人最直观的判断。每位汇学人都代表着徐汇中学的形象,他们在全市全区乃至全国全世界的各种比赛中,不断地取得着骄人的成绩,我们为是一名汇学人而感到骄傲。所以,叶是光鲜的。
树:支撑着绿叶,是我们徐汇中学教书育人的风向标。是学校老师孜孜不倦的付出,方能成就徐汇中学百年来的辉煌,它不断为绿叶无私地输送着养分。所以,树枝和枝干是默默付出着的。
根:是徐汇中学的办学理念。汇学中有四重门,也仿佛是汇学的四条主根,分别是荟学、会学、慧学、汇学。它们从本质上揭示了教育的规律。荟学是单方面地学习知识,增加自己的知识储备;会学是掌握学习的规律,学会怎样去学习;慧学是指人的知识到达了一定量后学出了智慧,会有取舍地去学习;汇学就是将学到地知识中西合并、融会贯通。这不但是汇学人的根基,也是汇学人努力发展的方向。所以,根是我们汇学人取之不尽的源泉。
我们的校园中也时常会有已经毕业的“学长、学姐”们回来看望老师们。在去年170周年校庆活动中,台下座无虚席,都是我们学校的老校友,他们在百忙之中抽出时间纷纷从各地赶来参加校庆,我感觉这也是绿叶对树和根的情谊和眷恋。
“叶、树、根”的情感核心是教育和传承,一代代的汇学师生们传承着上一代汇学师生们的学习精神,是徐汇中学不断前行的动力,徐汇中学就像一颗参天大树,叶是流露在外最光鲜的荣耀,树枝是叶的强有力的支撑,而根就是这一切辉煌的原点。但凡一片枯叶都会影响整棵树的形象。所以,我们即使作为小树叶,也要竭尽全力为母校争光,让我们徐汇中学这棵参天大树越来越茂盛,让一代又一代的汇学人为母校感到骄傲。
夸夸我的学校篇二
二小水平顶呱呱,商务区分校锦上又添花,今天举行家长会,夸夸!
先夸校园环境好,有花有草空气好,大树林立好乘凉,真妙。
教学大楼明晃晃,现代化手段进课堂,窗明几净映眼前,真亮。
高效课堂管理化,小组合作力量大,你追我赶创佳话,要夸!
育人环境无人比,全体家长都满意 硬化美化我第一,可以!
领导带头心气高,师生员工赶帮超,学校明天更美好! 无敌!
说到这里算一台,下次开会咱再来,预祝家长会圆满又成功,拜拜!
夸夸我的学校篇三
读小学的时候,很多次跟随父母经过虹桥路上徐汇中学总校的校门,每一次父母都告诉我:吴一一,这就是你以后要上的初中哦,这可是全上海最黄金地段的中学了,希望你以后的“含金量”能配得上这所学校、这个地段。
从那时起,徐汇中学就已经成为我心目中最好、最向往的中学了。而当我真正成为一名“汇学”少年之后,我更是由衷地爱上了她。
徐汇中学的美丽和优雅,当然是有目共睹的。我们校歌的第一句就是“徐汇校园,到处苗木青葱”,确实如此。校园里处处都是美丽的风景:高高的尚学楼、重德楼、砺行楼、崇思楼,红的墙砖不知见证了多少学生的青春;校园里的绿树、红墙、柱子上的石雕花朵,引得我和同学们经常徜徉其中,心中充满喜乐;活泼喧闹的操场,我们曾在这里挥洒过汗水,也收获过成功和友谊……放眼望去,还能看到不远处徐汇天主教堂的尖顶。漫步校园,你根本不会觉得自己身处繁华的徐家汇,而是一个安静深邃的学习殿堂。
除了这些人人都能看得到的风景,徐汇中学的美丽和优雅,还在于她有丰富的“内在美”。徐汇中学有171年的历史,首开我国科学文化教育的先河,在我国教育史上拥有特殊地位,被誉为“西洋办学第一校”;徐汇中学培育出了一代又一代的优秀校友,如著名教育家马相伯、翻译家傅雷、戏剧家洪深、当代作家叶辛等等。他们既是徐汇中学的骄傲,也是后来汇学人的榜样。
当然,一所学校之所以被称为“好学校”,更重要的是她有优秀的老师、优秀的课程、以及优秀的教育理念。“培养高尚情操,树立时代新风;发展多彩个性,开拓创新为重”,校歌也唱出了徐汇中学的重要特色。在常规课程之外,徐汇中学有丰富多彩的特色课程,比如我们七(5)班的特色拓展课就是二胡与合唱。作为一个从小五音不全、父母认为我这辈子都不会接触乐器的孩子,我竟然能在半年学习之后,能够用二胡奏一曲《送别》,我自己都觉得不可思议。
每当说起“我是徐汇中学的学生”,我都能收获很多人的“羡慕”:“哇,那么好的学校!”是的,今天我以徐汇中学为荣,希望未来的某一天,徐汇中学能够以我为荣。到那时,我该多高兴啊。
夸夸我的学校篇四
我的学校坐落在驻马店市城中心,那里环境很美。现在请大家跟随着我可爱的录像机,一起去欣赏我校的美吧!
镜头一(师生情)
星期一下午体育课下课后,同学们满头大汗地走进教室。这时,杨老师也来到了教室,她看到我的头发披散下来,乱蓬蓬的,杨老师温柔地说:“累了吧,我来帮你梳梳头发吧!”听了杨老师的话,我不好意思地笑了,但心里却像吃了蜜一样甜。不一会儿,头发扎好了,我兴高采烈地说:“谢谢您!”“不客气。”杨老师抚摸着我的头,微笑着说。我和杨老师笑了,同学们也笑了,笑声传遍了整个校园。
镜头二(生生情)
“叮铃铃……”上课的铃声响了,杨老师迈着沉重的脚步走进教室,只见她眉头紧锁,严肃地说:“我们学校有一位同学得了重病,住院治疗需要花很多钱,但是他的家里很穷,拿不起那么多钱,希望同学们献出一份爱心帮帮他。”听了杨老师的话,同学们都流下了同情的眼泪,纷纷表示要把自己的零花钱捐给他,希望那位校友能早日重返校园。
镜头三(母校情)
今天我刚来到学校,杨老师神秘地说:“告诉你们一个好消息,我们的校友施一公回母校了,他是一位很出色的科学家,希望同学们向他学习,努力拼搏,为实小争光!”当天晚上,我做了一个梦,梦见自己长大后成了一位闻名世界的设计师,在我的精心设计下,我们的学校变得像城堡一样美丽。
欣赏了学校里的场景小故事,你是不是觉得我们的学校既美丽又感人呢?
夸夸我的学校篇五
在岳飞故乡——岳飞庙的东部,矗立着几座白色格调的大楼,这就是我们的学校。一进校园,第一眼看到的就是中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人——孔子。这是我校特别建立的一座雕像,下面写着八个大字:学而不厌,诲人不倦。寓意让每天进出校门的人都能第一面看到孔子,学习孔丘老师的文化、思想和儒家教育。向前望去,每一间教室里都显得生气勃勃,我们每天在这里学知识、探讨问题、让自己成长。
校园东侧有一个花园,中间为一面高高飘扬的五星红旗,花园绿草如茵,包围着校园,环绕着教室。
往里走,就会看见刚建不久的宿舍,它是四层的,外墙的粉色给人一种非常温馨的感觉。同我们教室一样。里面不但宽敞明亮,而且干净、整洁,房间里的设备齐全,给了同学们许多温暖,甚至比自己的家还要好。
校园的西侧坐落着初一、初二的教学楼,初二教学楼后面就是操场,上面有各种健身设备,对面还可以打羽毛球、打排球。厕所则建在离篮球场不远的'地方,各种嬉笑声,回荡耳旁。
校园迷人的地方不止这些,还有美丽的大花坛,挺拔的杨树,绿油油的草坪和宽阔的操场。春天,万物复苏,小草长出嫩芽,同学们在操场玩耍。秋天,天气凉爽,大家一起在操场上跑步、跳绳、讲笑话,学校立刻变成了欢乐的海洋。
这么好的学校一定要珍惜呀,一定要让今天我以学校为荣,明天学校以我为荣!我爱我的学校。
夸夸我的学校篇六
念诵路上的汇学,厚烈而柔婉,尘香与朦胧在她鬓边,飞满一百七十年。
自我入徐汇校园,已将近四年。某天体育课,树浪在秋冬之交的将寒未寒时翻卷,阳光很亮,身前站着指导中考项目的老师,有三两位同学,劲绳时不时甩破空气。一切都散漫、柔和、有条不紊地推进,让人能安心置身其中,将一切视作必然。也兴许正是过分的闲适激发了思考,一个念头撞进脑海:很多年以后,我还会想起这样一个树影婆娑的午后吗?一个属于初三的、平常却温暖的时刻。
那么没来由,又揭示了人生中某些难以避免的遗忘。这个时刻,既然是初三这段独特生活的投射,那么忘记它,便意味着冲浪者在勇面大涛时,悄无声息将身上某件并不昂贵,却有意义的小东西遗落入海。
在我看来,汇学最大的特别之处便是沉蕴了一种诗性,出自一百七十年漫长的迷思,与徐家汇这块繁华路段的位置。
诗性可以体现在即定环境里,我们从中汲取审美上的愉悦,进而对生活有更深的感知。
午休或体锻课,解散活动时,一群人奔上绿茵热烈角逐,一群人抢似的去借器材自主练习,另一群人则同我一样,三两地漫在其中。话题总是不定,在跑道上扫视四周,红白色相替好漫长,像巡游进自己将至的未来。踏足银杏掩藏的石板,它悄然钻入古楼后,秋季就变成供人享用遍地金箔的原野,通向风箱间,尽头用一条输水沟渠与外界联结;或转入青绿小径,生长李树的花圃,她在那一季,鲜美饱满。偶尔还能遇到摇树的清洁工,我们拾一把,包起来去卫生间洗、剥来吃,亦个个都注意卫生不敢贪嘴。这又跨过一个维度,是味觉上的惊喜了。笑,走,去很多地方,把校园丈量个遍,里里外外都知根知底。
但偶然遇见的环境更加令人垂怜,或许因为那是个体境遇的缘故吧,人们总认为这比大众所都能经历的要珍贵。诗迸发出来,给了读者以全新的经验。
预初那年冬很冷,汇学泉都结得冷硬。我们散出来,在四周草地上捡拾掺杂泥土草叶的冰,去砸,手冻红也是乐在其中的。有大胆者甚至一步跨到了泉身第二层。运动会,多么亲切而指向广阔天地的词语呀!我曾全程注目着挚友在八百米中落到第二,拐过一个弯,又坚定冲到最前,跑了第一;也曾玩手机被没收,于是愤而与同学下看台,在楼梯后全家买一个甜筒,回来后照例挨批,当时多有不平,现在也单是觉得很乐,至少玩性未失。我读的文人也总是有玩性,印象最深的是徐志摩,大雨天跑到桥上看彩虹,他声称出自“纯粹诗性的信仰”。
勤体馆是我们这一届入学近一年后才挂牌落成的,一楼是大礼堂,她开放前我们起的私人称呼,叫“剧院”。放学后,与朋友往报刊亭买干脆面,进校溜回“剧院”大排的座位最上面,俯瞰整座空旷,在半昏暗里一起吃,非常惬意且有反叛的意味,放到文学、影视作品里也可称不枉时光。
二楼体育馆,是我第二次有了诗兴的地方。室内开暖色灯,把风雨挡在外面,但风雨还是越过一面大墙透进来勾人。这次很想拿到一个望远镜,像小时候,一个人跑到小区最高的楼顶,向一侧奔泄不息的街道远眺,捕捉每一个细节。抬头便能看见整块入雨的徐家汇在水线中沉浮,另一旁是修建未完的高楼工地,吊臂纵横,致力于运输装卸,越过马路,大片商区矗立。那时就想为它写,纪念这些曼妙的灵感,直到今天痛快地写了许多。
可我到底是没拿到望远镜,加紧的学习脚步将要把雅兴挤到一边,树影婆娑的午后也终将在某一天面目模糊。至那时,应该是我毕业,完成全部学业,乃至有了事业已经许多年了,任何事被印进历史都会变得扁平。
但空气里跳动的诗性呢?
一批人走,换了新面孔进来。还记得当过两三次接待老校友的志愿者,他们交谈甚欢,透过年岁勾勒记忆,那是我们所不能触及的。也和学妹谈过他们那一届,现在分校开放了,班级也扩招,每群人都酿着自己的故事。因此我们知道,诗性会生生不息地繁衍在这片校园,不必担心它削减或远离,而写诗人,不断地奔向下一片沃土。
他们生命之中都有一段经历,或长久以往,或偶然绽放,至少有一刻很美。
汇学的诗是流淌不尽的。