最新小学电化教学个人年终总结及计划 小学电教工作计划和总结四篇(优秀)

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学电化教学个人年终总结及计划篇一

锦山小学电化教学工作计划

（2009--2010学年度第一学期）

? 一、指导思想：

认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在旗教育局电教站和学校教导处的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。

二、工作重点：

1、充分利用校园网加强教学信息的交流，加大网络交流的力度。号召广大教师浏览杨老师在线、电化教育网等教育网页和网站。

2、加强教师队伍的培训，在课件的使用、制作和优秀课件的保管方面，最大限度调动教师的积极性。

3、加强理论学习，业务培训，技术技能的学习和研讨。电教教师应有扎实的理论基础和较高的业务水平。继续加强教育研究，运用教学理论知识指导工作。以科研带教研，以教研促科研。要鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。抓好电教展示课的开展工作。以此展示学校电教工作的最高水平，并加强教师间相互学习的机会。从而推动全校电化教学整体水平的提高。

4、加大电教资料、电子文档的收集、整理和存档的工作力度，快速形成我校的电教资源，充分发挥电教的效率优势。

三、具体要求

1、多媒体要做到以方便教学为目的，确保设备安全和正常使用。2、凡项目设备都应登记注册，派专人管理。项目设备投入运行后，必须对其运行情况做出详细记录，做到项目设备长期为项目规定的目标服务。

3、充分利用项目配发的计算机、、机等，运用好。定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。

4、学校将定期集中组织教师收看教育光盘，并坚持每周定时公布资源节目内容，提高教学光盘的使用率，充分保证资源效益的发挥。

5、学校将派出骨干教师参加各级组织的各类培训。同时，使每个教师在一至两个学期内具备能查打、下载、编辑、存放和能运用计算制作课件和幻灯片，并利用远程资源和设备进行教学的能力。

6、学校在认真组织培训教师的基础上，逐步要求每个教师能够把收到的课堂资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用。

7、学校将以科学求实的态度来推进电化教学工作的实施，即把工作当作科研课题来抓，促进学校教育信息化进程，改进落后的教学手段和教学模式，以促进整体教学水平的提高。

8、制定详细的考核方案，将教师参加培训的情况和效果、远程教育资源的使用情况与学考核、奖惩挂钩。学情分析：本人担任六年级信息技术课，个班。六年级学生通过一年的信息技术课程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用，认识了windows窗口组成，掌握了对文件、文件夹的一般操作方法，会使用“画图”软件。各班学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，潜能生害怕动手操作电脑。

潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固，有的甚至放弃操作练习。

学校的计算机有些年头了，配置比较落后，配件市场短缺，坏机较多，而六年级班额又大，学生操作时教师的主要工作是维修计算机，难能给学生操作上更多的辅导。教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，当不断努力。

二、教学内容分析：

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容以作为学习的重点，主要是：利用软件技能训练要求：通过学习编辑美化2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。是优秀的处理软件，学好它们为以后踏上工作岗位带来办公自动化。知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标：

1、知识目标、能力目标和情感目标。

（1）、知识与技能要求掌握知识点如下：

第一单元：掌握的启动和退出，掌握页面设置，字体、字号、字的颜色、对齐方式的设置，能用表格、图画、艺术字美化文，能综合运用上面的技能制作精美的。

第二单元：了解的功能与主要特点；掌握的启动与退出；掌握的建立；掌握在中输入文字和。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实具体措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

四、提高教学质量的措施：（一）、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

1、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。

2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助潜能生，激发潜能生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

（二）、提优补差的内容、途径和方法。

对于优秀生可以适当学教材以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于潜能生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。?使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校2009年教师信息技术培训计划如下：

一、 培训目标

1．通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。

2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年教师拥有自己的邮箱和博客，会下载文字材料，图片资料，音频资料、视频资料及网络中可用的课件资料，积累与交流教育感悟。

4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。

二、培训对象

授课教师：李昕瑛

培训对象：全体教师。

三、培训原则：

1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

四、培训时间：

教导处根据实际情况具体安排（注：在备课内容的后边附有时间安排及参加培训人员和人员签到名单）

五、培训内容

1、关于word2003方面的内容，如利用word编辑和排版一份满意的试卷；正确开关机步骤；组合键的使用方法；软盘的正确使用和保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切；使用word编辑软件进行文字排版等。

2、关于表格制作方面的内容。

3、powerpoint2003幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

4、网络的基础知识，文字、图片、音乐、课件材料的下载；电子邮箱和博客的申请及建立和使用；速龙易之课件制作；

六、组织形式

集中在四楼电子备课室进行

七、培训要求：

1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。

我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

2、加强技能学习，全面提高教育教学质量

使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师对word编辑和排版以及表格的制作方法，初步培养教师的网页制作水平。

3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。

4、按时出席，不迟到，不早退。

5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。

6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。

7、遵守机房一切规章制度。

八、培训活动领导小组

组长：

组员:

电子备课室管理及使用制度

电子备课室（电子阅览室）是教师使用现代化教育手段（多媒体课件制作、电子教案）的重要阵地，如何管理好、使用好，充分发挥其功能，直接关系到每一个教师的利益。由于电脑正常工作时对环境要求很高,同时为了使您在制作多媒体课件及进行电子备课、电子阅览时有个舒适的环境。请您在卫生文明、电脑使用要求及其它注意事项上详细阅读本管理规则，共同打造一片属于我们自己的天空。

具体管理细则:

一、卫生文明制度

1、请您爱护室内卫生，垃圾纸屑请放入指定的纸篓中。

2、严禁在电子备课室（电子阅览室）内抽烟，吃零食，或进行与本室职责范围之外的各项娱乐活动，特别严禁在上班时间在本室进行玩游戏或聊天等与教学无关的活动。

3、请注意个人卫生，保持电脑的干净、整洁，爱惜设备。操作完毕之后，正常关机，并切断电源。

二、使用要求

1、入室操作电脑请登记（什么时间到什么时间上机？几号机？主要操作内容？使用了那些外部设备等）。

2、您的作品或文件需要在局域网调用（如：打印，上公开课等），请存入各单机e：盘的根目录；不需要外传，只在单机使用的作品或文件请存入d：盘根目录，并建立自己的个人目录。否则，对作品或文件的丢失，或被电教组清理，后果自负。

3、请不要在管理员同意前随意挪动、拆装电脑及其它设备，否则一切后果由您自己负责！

4、请不要随意更改或删除电脑内已有软件和文件，未经电教组允许，不得私自安装任何软件。有特殊需要的软件，须征得电教组同意后方可安装。

5、使用自带的光盘，特别是u盘的时候，请先查杀病毒，发现病毒，及时清除并禁用。

6、当您上机时，如果因不可抗拒的自然因素(老化、自然脱落、电压过高或短路而烧毁等)损坏了设备，电教组会负责维修或更换设备。但如果由于您使用不当，造成人为损坏的设备，请您照价赔偿。

三、其他

1、对管理员的要求：做好本室的清洁卫生、电脑维护和登记等工作，每周一次大扫除，每周整理电脑一次，对教师使用情况及时登记或检查登记情况。

2、上班时间对所有老师开放，您随时可以来本室查询资料，制作课件或学习电脑等。

3、为了更好的提高教师队伍素质，充分发挥本室的作用，中青年教师，特别是青年教师，应该自主制作课件，实在不能完成的部分，电教组再协助您完成。

远程教育及电子备课室管理使用制度

一、电子备课室是学校教师了解教育信息、整合土地网优质教育资源开展自学培训、网络教研、电子备课、制作教学课件、提高业务素质和教学效率、促进教师专业成长的学、用、研场所，要切实加强管理，教师要倍加珍爱学校提供的办学条件，自觉服从管理员管理。

二、电子备课室必须做到防雷、防火、防盗、防潮。为确保电脑的正常运转，防止病毒感染及造成电脑瘫痪，电教管理人员负有管理、监督和维护之职，进入电子备课室的教师应自觉听从其安排和指导。

三、教师进入电子备课室不准带食物、饮料等进入本室，严禁在室内吸烟，保持室内合桌面整洁，保证电脑外壳无尘土。室内要安静，不得闲谈影响他人工作四、备课及制作课件，开展网络教研活动外，不做与教学无关的事，不得长时间占用计算机浏览与教学无关信息，严禁在电子备课室内进行聊天、游戏等娱乐活动，不准给计算机设置开机密码。

五、遵守教师道德，不进入商业性网站进行猜奖、传销之类活动，严禁进入不健康网站，一经查实将严肃处理。

六、爱护室内一切设备，不得擅自更改设备配置，不得私自在计算机中安装应用系统软件、应用软件或删除重要文件。确实需要，须经管理人员许可。

七、开机、关机等操作都必须严格遵守操作规程，在使用过程中若发现问题，应及时让电教管理人员进行处理，使用结束后，应切断电源，整理桌椅，并登记好设备使用情况。计算机病毒发作时常见的表现：、 运行速度明显变慢、 以前能正常运行的软件经常发生内存不足的错误、 提示一些不相干的话。、 产生特定的图象。、硬盘灯不断闪烁。、 windows桌面图标发生变化。、 计算机突然死机或重启。、 自动发送电子函件。、 鼠标。计算机病毒1、 硬盘无法启动，数据丢失2、 系统文件丢失或被破坏3、 文件目录发生混乱4、 部分文档丢失或被破坏5、 部分文档自动加密码、 网络瘫痪，无法提供正常的服务。多媒体投影机是一种贵重的教学设备，使用和保养必须养成良好的习惯，严格按照操作要求去做。

1、投影机遥控器，应该专人专管，以免丢失。

2． 投影机相关设备应该按照一定顺序开关电源使用

?由于投影机是与设备连接使用的，最好按照以下的顺序打开设备：

?首先，把投影机打开，投影机需要预热一段时间才可以使用；计算机相连的，在这种情况下最后打开的是计算机。如果是将电源关闭，可以按照相反的顺序。

?虽然，不按照以上的顺序可能也看不出有什么大影响，但是为了投影机长期稳定的使用，建议你最好养成良好的习惯。

? 3、投影机的开、关均为长按(2-3秒)遥控器上的电源按钮；投影机工作中出现异常，应马上关闭；

? 4、投影机通电后，投影机进入待机状态。

不能频繁开关：投影机内部有许多光学器件，它们对电流大小有严格限制，一旦出现电流不稳定或者有较大冲击电流时，很容易损坏。为了避免这些器件受损，不要频繁开关投影机，因为投影机在每次开关时，都会产生很大的冲击电流，而投影机内部的光学器件在多次受到冲击电流的撞击后，寿命会大大缩短，(每频繁开机一次,投影机寿命约减少30个小时，一个灯泡寿命大约2000小时，售价在3000元左右)；一般在关闭投影机后至少要等5分钟以上才能再次开机。

需要注意的是：投影机用遥控器关闭后不可马上切断电源，因为此时投影机处于通电散热状态，必须等到投影机内散热风扇自动关闭、散热完成后才可切断电源（风扇声听不到后，大约4分钟）。

5、 不能私自对投影机、投影机镜头进行清洗扫除；不要自行检修：

投影机内部结构精密复杂，任何配件的位置稍有变动都有可能使投影机无法正常工作。因此无论发生何种故障，都不可擅自开机检查。机器内没有用户可自行维护的部件，并且投影机内的高压器件有可能对人身造成伤害。投影机出现故障后，应停止使用，报送修。

每天放学应当将总插座关闭，以免教室内电教设备处于通电待机状态发生不测；教室的门窗应该注意关闭，做好防盗。

打开展示台时，右手扶住摄像机，左手按下支撑座上垂直角度调节按钮，慢慢将摄像机连同支撑杆往后打开。

、左手抓住支撑杆，右手抓住摄像机水平转向座往上拉动，听到“叭”的声音，表示定位系统工作。

、打开镜头盖，开启展台右后方的“电源”开关，此时屏幕上将显示摄像机的视频图像。

、旋转摄像机（水平，垂直方向），使被摄内容置于屏幕中央。

注意：不用时，请一定关掉后面板电源开关为了保证多媒体教室能够正常教学，特制定本办法：1、使用多媒体教室上课的任课教师，必须按照安排的时间、领取多媒体教室钥匙，认真填写《多媒体教室》中的记录，下课后立即，如不填写或不按时归还钥匙，2、使用多媒体教室的任课教师到教室后先检查设备情况和卫生情况，必须认真填写《多媒体使用情况登记表》，不填写或填写不详细者给予处罚。3、使用多媒体教室的任课教师要保证多媒体教室的卫生环境，下课后必须组织学生打扫卫生，打扫要彻底，每天放学后将对卫生情况进行检查，如果上节课使用的任课教师没组织学生打扫或打扫的不彻底，下节课上课的教师可将情况写在《多媒体使用情况登记表》中，对上节课使用多媒体教室的任课教师进行处罚，并且由下节课上课的教师组织打扫，若不组织学生打扫或打扫的不彻底，也将给予处罚。?4、使用多媒体教室的任课教师要注意保证设备的安全性，上课前和下课后必须按照的要求进行设备的开启和关闭，若出现非法操作或不正规操作造成的损坏，将由责任人按原价赔偿，每次下课后要对多媒体教室的卫生情况、设备情况、电源、门窗关闭情况进行检查，若出现以上情况，将给予责任人处罚。5、为保证多媒体教室电脑的存储容量和使用寿命，任课教师严禁在多媒体教室电脑中存放课件、图片、音乐及电影，将不定期的对电脑硬盘进行清理，因文件丢失造成的一切后果，将由任课教师本人承担。以上条目，可根据情节的严重性给予责任人，对人为损坏或丢失现象，将由责任人按原价进行赔偿以上办法在公布之日起执行。

锦山小学

2009年3月1 一年2班 一年3班 一年4班 一年5班 一年6班 二年1班 二年2班 二年3班 二年4班 二年5班 二年6班 三年1班 三年2班 三年3班 三年4班 三年5班 三年6班 四年1班 四年2班 四年3班 四年4班 四年5班 四年6班 五年1班 五年2班 五年3班 五年4班 五年5班 五年6班 六年1班 六年2班 六年3班 六年4班 六年5班 六年6班 bk001 bk002 bk003 bk004 bk005 bk006 bk007 bk008 bk009 bk010 bk011 bk012 bk013 bk014 bk015 bk016 bk017 bk018 bk019 bk020 大会议室 主任室 校长室 财会室

小学电化教学个人年终总结及计划篇二

双溪镇中心小学电化教学工作计划

一 、指导思想

以洪江市电教站工作计划要点和学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。

二、主要工作及实施要求

（一）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生信息技术能力。

1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。

2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体课件，部分教师能制作出专题学习材料。及时组织教师进行电教技能教学的探讨，保证每周进行电教教学教研1—2次。

3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。

4、搞好活动课程。开展丰富多彩的信息技术兴趣小组活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得优良成绩。

5、填写好电脑使用记录，填写好维修申请单，以便学校做好维修计划。

6、本学期各科教师积极开展多媒体教学，主动运用现代化教学工具，全面提高教学质量。

7、发挥电教器材的作用，让现有的器材最大化的发挥作用，不能造成资源的闲置及浪费。

（二）加强电教实验研究，进一步提高教育信息技术的应用。

1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其它方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。新学期中各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用远程教育教育信息网络和本校已有的电教教学资源，积极开展电教教学的研究交流活动。

2、认真做好电教论文和教学课件的参评工作。在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学课件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。

3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德好的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。

我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。

2010年3月6日

小学电化教学个人年终总结及计划篇三

小学电化教学工作计划范文

篇一：中心学校2013-2014电教工作计划

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墩阔坦镇中心小学2013-2014学年第一学期

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电教工作计划

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一、指导思想

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根据县教育局有关文件精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我镇的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我镇应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

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二、工作目标

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1、加强硬件维护维修添置。完善各单位电子备课室，添置新软件。

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2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

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3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。

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5、进一步抓好农远工程建设，充分发挥农远资源效益，提高教师管理与使用农远资源的水平。

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6、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

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7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

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三、强化校本培训

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校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，各单位校本培训工作必须做好周密安排：

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1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。

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2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；各单位要成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。

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3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。

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4、博客使用培训，鼓励全体教师开通教育博客，督促教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥网络优势。

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四、多措并举，提高电教设备利用率

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1、学校制定符合本单位实际的电教工作计划，开展丰富多彩的电化教学活动。

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2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率100%，每周使用课件超过15节。

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3、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。

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墩阔坦镇中心小学2013-2014学年

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第一学期电教工作计划

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墩阔坦镇中心小学

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2013-8-25

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篇二：电化教学工作计划

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2014-2015学年度第二学期

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神华铁路小学电化教学工作计划

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一、指导思想

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以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。

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二、主要工作及实施要求

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（一）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生信息技术能力。

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1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。

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2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体课件，部分教师能制作出专题学习材料。及时组织教师进行电教技能教学的探讨。

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3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。

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4、搞好活动课程。开展丰富多彩的信息技术兴趣小组活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得优良成绩。

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5、填写好电脑使用记录，填写好维修申请单，以便学校做好维修计划。

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6、本学期各科教师积极开展多媒体教学，主动运用现代化教学工具，全面提高教学质量。

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7、发挥电教器材的作用，让现有的器材最大化的发挥作用，不能造成资源的闲置及浪费。

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（二）加强电教实验研究，进一步提高教育信息技术的应用。

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1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其它方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。新学期中各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用远程教育教育信息网络和本校已有的电

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教教学资源，积极开展电教教学的研究交流活动。

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2、认真做好电教论文和教学课件的参评工作。在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学课件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。

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3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德好的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。

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我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。

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篇三：电化教学工作计划

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篇一：电化教学工作计划

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电化教学工作计划一、指导思想：

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认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县教育局信息化中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以实验教学、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。

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二、工作目标及要求：

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（一）工作目标

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1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；

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2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。

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3、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位教师都要上一节优质电教课。

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4、本学期至少举行两次电教观摩课。

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5、筹措资金，更新微机室。

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6、购买一些软件资料和电子图书。

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（二）具体要求

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1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。

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1）通过《小学教师基本功》的理论学习，能恰当的确定每课时的教学目标，正确的运用教学方法，要将理论与实践紧密结合。

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2）要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。

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3）在掌握大纲、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的课件准备好。课文内容要绘制成课件，如果有保存的价值，必须做到规范。

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2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。

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1）要充分利用教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作软件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教投影片。

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2）利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。

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3）本学期举行一次课件制作比赛，届时，评选优秀组、优秀教研组长及个人。

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4）学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。

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5）鼓励教师经常利用多媒体教室上课，每科每学期使用次数不少于5次。

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3、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。1）各年级组要依据学校电化教学及教研计划，制定年级组学科电化教学计划及教研配当，任课教师上电教课的节数不少于总课时30%。

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2）对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平，以促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果。

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3）学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期举办电教演讲比赛，电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。

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4）所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，肯定优点，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节，领导班子不少于20节。

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4、设备的运转和维护：

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1）、进一步加强电教设备和特种教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证。

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2）、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录。

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电化教学工作计划

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尖巴昂学校

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2015、8篇二：电化教学实验个人工作计划

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电化教学个人工作计划

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梁玉芝

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随着信息时代的到来，新的教学模式在不断地产生。而电化教学是电化教育的理论，技术、方法和手段的综合运用过程，是使电化教育发挥其作用的主要途径，在本学期实验的过程中，电教媒体的充分运用，确实提高了学生的思维能力，理解及分析问题的能力，现时本学期的实验进行如下：

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一、在教学中充分运用电视教材、电影教材、幻灯教材，录音教材等，可以通过事物本身的固有属性：大孝形状、速度、声音、色彩等表现，形象具体生动活泼地向学生表达了教学内容，不仅向学生充分提供感知对象，为知识的抽象和概括基础条件，而且也充分调动了学生的学习积极性。

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二、在电化教学中，教学媒体及其功能的多样化，使教学方式获得了极大的灵活性，它可以在近距离中进行，也可以在远距离中进行；它可以是集体的，也可以是个别化的；它可以是师生直接的，也可以是师生间接的，电化教学在方式上的这些灵活性，冲破了传统教学的束缚，增加了教学活动在空间和时间选择上的自由度，有利于获得良好的教学效果。

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三、在应用现代教学手段的电化教学中，把抽象的变为具体的，把复杂的变为简单的，把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能，在一定范围和一定程度上，可使间接经验在教学过程中转化为学生的直接经验。在电化教学过程中，现代教学媒体的广泛应用使学生变得相当的容易了，可以为学生提供充分的感知对象，可以减少语言、文字的抽象带给学生的思维和想象，可以充分调动学生的智力因素与学习的积极性。

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四、采用电化教学使学生的成绩有所提高。

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因为学生的学习能力提高了，学习的自觉性因兴趣的增大而增强了，学习成绩自然给提高，而且实践能力也在增强。篇三：电化教学工作计划1

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2011-2012学年度第二学期电化教学工作计划

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在信息技术飞速发展与新课程理念冲击的今天，我们电教中心的老师们更感责任之重，为了更好为充分发挥我校现有电教设备的功效，提高资源的利用率，为学校教学服好务，提高教育教学质量，特制定电化教学工作计划：

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一、指导思想

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以现代教育理论为指导思想，以课题研究为发展导向，以青年教师为操作主体，以服务于教育教学为主要任务，以提高课堂教学质量为根本目标，推动学校教师学生全员参与，一起学习，共同实践，努力提高本校现代教育技术的整体水平，推进学校信息化工程持续、稳步发展。

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二、工作思路：

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1、增强服务意识，强化电教效益，加强课题实验研究，树立创新意识，提高应用水平，巩固电教成果，深化教学改革，做好本学期电化教学工作。

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2、加大教研力度，以“合作式目标教学”为教学研究课题，认真开展各种教学研讨活动。

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3、精心准备、认真组织观摩课，为每一位老师都能上好一堂高质量的多媒体教学观摩课提供

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方便。

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4、认真组织老师进行电教论文评选，将自己的课堂教学经验上升到理论高度，确保本学期至少有一篇高质量的论文达到市级优秀论文水平。

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5、组织老师们参加学校组织的课件制作比赛，展示老师的电化教学的真实水平。

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6、努力争取外出听课学习的机会，并将外地的先进教学经验引入我校的电化教学中，进一步提高我校的电化教学质量。

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7、平时督促、协调老师们上好每一节课，利用好学校的每一件电教设备。

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8、加大对学校所有电教器材和功能室的管理，保证教学正常使用，提高使用效率，提高学校电化教学的质量。

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9、鼓励教师充分利用电教器材，努力提高教师应用计算机的水平。

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三、主要工作：本学期将全面、稳妥地推进教育信息技术，以信息化带动教育现代化。

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1、加强现代教育理论和电教科研相关理论的学习。进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，特别是有关网络教育技术和多媒体辅助教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一个过程中，就必须学习其相关理论，特别是现代教育科学理论。

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2、加强培训。每周一个晚上举行电脑培训，培训主要以课件制作、计算机考核等内容为主，电教组制定出培训方案。

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3、建立各组教学资源库，包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、相关网站链接、教研教改活动、电脑备课等。

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4、加快信息技术与学科教学的整合，鼓励在教学中广泛应用信息技术手段，本学期将以编写电子教案为突破口，促进教学方式的根本性变革。

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5、配合课题组有关教师做好课题研究工作,扎实推进学校各级立项课题的研究。

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6、积极协助、配合校行政做好校电教工作会议的有关工作。

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7、定期组织电教中心组成员开展教研活动。

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四、检查与考核

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对计划中所提各项要求，学校将不定期地进行检查，检查结果纳入期末相关考核中。

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小学电化教学个人年终总结及计划篇四

与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。9月21日我们在54中成功地举办了“南京市网络环境下师生学习力的研讨会”，受到了与会领导和专家们的好评。

定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。

今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。

我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、密切配合，发扬各自的优势，与各个学科组紧密配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区54中的一节课更是代表南京市参加“全国第五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛”，并荣获一等奖;我区还有两位教师制作的专题学习网站参加“全国第八届多媒体大赛”获得三等奖;获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。

同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区2所省级江苏省现代教育技术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家组的评估。

2、加强电教培训

坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。

与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。

组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、幼儿园所有教师的信息及时、准确的输入并上报。

3、加强现代教育技术的管理

重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。依据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，利用视导、听课等机会对我区部分中小学、幼儿园的现代教育技术现状进行了了解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期给各校打分。

4、其它工作

初高中期中质量分析;市教研室和高师处信息员;我区中教科学籍管理系统的安装、使用与维护;新闻报道117篇;通知71篇;信息技术教研;少儿频道拍片;四层区会课服务;幼教培训;电教服务。

5、作风建设

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