最新教研活动主持词精选(8篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇一

（1）知道3月8日是国际妇女节，是妈妈、阿姨、老师的节日。

（2）通过联欢活动，加深母子（女）之间的感情，教育幼儿热爱、尊重妈妈。

（1）手工材料：手提包（人手一份）

（2）幼儿的朗诵和歌曲准备。

（3）环境的准备：采购气球、手写"我爱妈妈"、鲜花、纸杯、温开水

（4）ppt《妈妈，我也有一双能干的小手》

（1）开场白：欢迎妈妈入场播放ppt

（2）妈妈展示环节——播放走秀音乐

（3）孩子展示：

美术部分（画妈妈）——心里的妈妈

音乐部分（我的好妈妈）——眼里的妈妈

自理能力（关心好妈妈）——我爱妈妈

a. 泡茶

两位老师带着孩子到活动场地的后面取一杯子时，泡杯茶水，准备给妈妈敬茶。

b. 端茶

由老师指引，孩子将茶水端至妈妈面前，敬上，请妈妈品茶。

c. 给妈妈捶背

（4）全员齐动手：做手提包——播放轻音乐

主持人：孩子们，今天和妈妈们一起过节，开不开心呀？下面还有更开心的，那就是和妈妈们一起做个漂亮的手提包，祝妈妈们：健康美丽！（做手提包后拍照每家分别照小组照。发鲜花拍照。

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇二

师一：尊敬的各位领导、各位来宾。

师二：亲爱的老师们、朋友们。

合：大家晚上好！

幼一：离开五月的芳香芬芳。

幼二：喜迎六月的美好时光。

幼一：我们的心像正怒放的花朵儿。

幼二：荡起一片片那欢乐的海洋！

师一：此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。

师二：今天我们将用自己的方式表达内心的幸福！

幼一：让我们用歌声唱出对你们的敬意！

幼二：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

幼一：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

幼二：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

师一：xx幼儿园庆“六一”文艺汇演。

合：现在开始！

师一：孩子就是祖国的花朵，现在正值仲夏，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。

师二：现在就让我们请出我们舞蹈初级班的小花朵们为大家表演舞蹈《aaaa》。

幼一：小班的小朋友虽然入园的时间不长，但在老师的培养下却变得更加娇艳，更加坚强！

幼二：请欣赏《成长宝贝》。

幼一：有人说，爱是纯真的洗礼，是忘我的倾注。

幼二：有人说，爱是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。

幼一：老师对孩子们的爱究竟有多深？

幼二：让我们从小品《打工幼儿园》中寻找答案吧。

幼一：你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。

幼二：请欣赏由中二班带来的《舞蹈串烧》。

师一：相声是我们非常熟悉的一种曲艺类型，它常常带给了我们开怀的欢笑。

师一：好呀！请欣赏幼儿相声《食指和拇指》。

幼一：一群可爱的小不点儿，踏着欢快的节拍，向我们走来啦！

幼二：请大家欣赏小二班带来的舞蹈《超级奶仔》。

师一：孩子们的表演精彩吗请把最热情的掌声送给他们。

师二：小朋友们最喜欢的动画片都有什么啊？

师一：《猫和老鼠》《金刚葫芦娃》等等，我们这代人就是看着那一部部精彩的动画片成长起来的。

师二：接下来让我们共同欣赏学前一班带来的音乐剧《猫和老鼠》。

幼一：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试。

幼二：掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《小猪啊小猪》。

师一：街舞，当下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的艺术表现形式，深受青少年的喜爱。

师二：今晚我们的孩子将用街舞展示自己独特的魅力，请欣赏《街舞宝贝》。

幼一：缤纷的童年，彩色的六一。

幼二：让我们尽情释放心中的热情。

幼一：请欣赏大一班带来的《歌曲串烧》。

幼一：美丽的大森林里，一位可爱的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危险正向她一步步靠近。

幼二：请欣赏中一班小朋友带来的童话剧《小红帽》。

幼一：戏曲大家都爱看，我们幼儿园的小朋友表演起来，一招一式有模有样，不信你就看看吧。

幼二：请欣赏戏曲《朝阳沟》。

幼一：我们xx幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱，机灵乖巧。

幼二：瞧，一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来舞蹈《动感娃娃》。

师一：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着青春的节拍，一同去领略真我的风采。

师二：请欣赏老师们为大家带来的《爵士舞》。

幼一：童年的歌声悦耳动听，童年的记忆永远难忘。

幼二：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！

幼一：请欣赏幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》。

幼一：古时候，有一个愚蠢的人把钱埋进地下，怕被别人发现还特意立了一块牌子。

幼二：结果怎么样那？让我们共同欣赏学前二班带来的情景剧《此地无银三百两》。

师一：我们所处的时代是一个多元的时代，我们所处的时代是一个崇尚个性发展的时代。

师二：瞧，一群个性张扬的小男子汉已经迫不及待地要向我们展示自己独特的舞姿，请欣赏舞蹈《迈克舞动》。

师一：欢乐的时光总是那么短暂，到了该和大家说再见的时候了。

师二：希望通过此次活动，能增进我们xx儿园与家长以及社会热心人士的沟通。

师一：希望所有观众都来关心幼教、支持幼教，给幼儿一个健康快乐的成长空间。

师二：愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌灿烂，能为祖国的明天培育更多的栋梁。

师一：xx幼儿园庆六一文艺演出到此结束，我们明年再见！

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇三

为了各个协会更好的开展各种活动，丰富同学们的课余文化生活。为了给协会当中热爱主持方面的同学一个系统学习怎样去主持、强化主持技能的机会和一个展现自己的舞台。院团委学生社团联合会特别举办本次主持人培训，让每个协会都有属于自己的活动主持人，从而让各协会会员享受每次活动的过程，更积极地参与其中，提高活动质量，使活动更有意义。

锻炼自己，展现自我

院系属各个协会

d年3月10日—d年3月25日

院系属各个协会会员

院系属共32个协会，每个协会根据会员的兴趣爱好推选出参加本次培训的同学（每个协会至少一人，最多两人）在xxxx年3月9日之前报至社团联合会办公室公关部干事手中，3月10日，在社团联合会209办公室对各协会推选出来的同学进行第一轮主持人培训面试。第一轮面试将选出20位同学进入第二轮面试。3月17日在多媒体教室进行第二轮面试，选出12位进入最后的培训。从最后考核中选出4名同学作为社团文化节主持人。希望各个协会积极配合。（如有缺席而未请假的协会将会记录在各协会考核表中。）

1、自我介绍（三至五分钟）

2、现场提问

1、简单的自我介绍以下是策划书的基本格式

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇四

为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。

展真我风采

选拔条件：

2．有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强；

3．五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。

选拔流程：

1．班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔两名学生，参加学校评比。

2．学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比。

选手的个性登场（选手提前设置ppt，按抽签顺序上场，不拘一格闪亮登场）

1、美文朗诵。

要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐。

2、锦上添花、

要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备（学校提供电钢琴），时间3—5分钟。

3、模拟主持

要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。

1、地点：学校大会议室

2、时间：10月9日

1、以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐2名学生参加决赛，初赛由班主任负责。

各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的能力），为选手最后投票，使其获得人气指数。

2、各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。

3、各班要安排拉拉队，手中可拿运动会所用举牌，为选手助威、呐喊。

4、决赛时以抽签顺序为比赛顺序，参赛选手9月30日课间操到三楼小会议室抽签。

5、10月8日参赛选手将参赛所制作ppt的u盘写明班级、选手编号、姓名交到德育处。

6、选手要化妆，每一关服装不同，选手的家长要全程参与比赛，为自己的孩子补妆、换衣。

7、五年级学生全部参看比赛，按照安排的座次就座，自带水，严格遵守赛场纪律。

1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体，整体形象积极向上。

2、语言能力：普通话标准，语言流畅，语速适中，表达清晰，逻辑性强。

3、应变能力：思维敏捷，情感流露自然，风格突出，亲和力强，现场效果好。

4、出场和才艺不拘一格，真正显示自己的实力。

5、每项比赛内容如不能按规定时间完成酌情扣分，请特别注意控制好时间。

总策划：杨红叶（选拔主持人，写串词，设计评分表，调配所有事宜）

策划：张彦平（印制邀请函、家长参赛评议表、安排座次、打奖状、买奖品、选回放镜头中的照片）

美术指导：王菲（布置会场，及时在奖状上书写获奖选手名字）

制片：六、5中队郝信洁、六、6中队杨耀程（制作ppt）

摄像：周鑫音响：齐聪明

快讯报道：杨红叶

金话筒1名、银话筒2名、铜话筒3名、最佳形象奖1名、最佳人气奖1名、最佳朗诵奖1名、最佳才艺奖1名、最佳主持奖1名、最佳参与奖1名。优秀组织奖1名，精神文明奖1名。

乌拉特前旗第三小学二〇一五年九月二十九日

比赛开始：

1、开场。回放第一界“未来金话筒”小主持人大赛精彩花絮，之后主持人上场。（用时不超过3~5分钟）

2、主持人上场说开头词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。（用时不超过3~5分钟）

3、由主持人请出12位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。（参赛前说参赛宣言）

观众互动：

妙语连珠：出3—5个不同词语，组织一段话，考察学生应变能力及知识覆盖面。

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇五

本次比赛是为即将举办的“六一”文艺汇演选拔优秀小主持人，同时也为小主持人提高班和毕业班幼儿提供一次才艺展示的平台。本次活动分两场进行，小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年龄较小不参加本次竞选)为专业组，毕业班其它小朋友可报名参加自由组竞选。

大1班教室

详见评委评分表(总分10分)

从专业组和自由组中的男、女各评选出一等奖、二等奖及三等奖。一等奖选手将成为“六一”文艺汇演的小主持人。(专业组和自由组男、女生各一名、共4名。)

1、自我介绍(1分钟)

2、按规定主持稿现场模拟主持

1、参赛选手不得带主持稿入场。模拟主持按主持稿内容分男、女生合作展示，评委分别计分。

2、如参赛选手中间忘词，裁判开始倒计时10秒后，由老师补充。

3、老师补充一次评委扣除该选手0.5分，老师补充超过三次，该选手提前终止竞选，由老师配合另一名参赛选手继续参赛。

1、舞台;评委、裁判邀请函;签到广告画面(笔、托盘)

2、ppt画面;选手号牌(xx)

3、桌椅摆放及清场(大1班保育员)

4、评委及家长接待(xx)

5、当天晚托值班(周四 xx;周五 xx)，xx机动协助晚托班和楼梯口负责接待家长。

1、参赛选手到中班候场等待，由xx老师主要负责，xx协助。

2、赛前以现场抽签的形式决定出场顺序，并领取号牌。(号牌贴于选手左胸前)xx带女生组，xx带男生组。xx协助。

3、评委现场评分，裁判助理在各评委处收集各选手的得分交裁判员计算出最后得分。(去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为选手最后得分)

4、裁判助理收集分数，裁判在第二组参赛选手退场前算出第一组选手的最后得分，由助理裁判交主持人在第三组上场前公布。

5、比赛结束，由主持人公布男、女组一、二、三等奖得分。由裁判员为获奖选手颁发荣誉证书，并宣布一等奖获得者将成为“六一”小持人。

快乐童年幼儿园

xx年4月28日

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇六

乙：敬爱的老师们，

丙：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

甲：送去了五月的芬芳，迎来了六月的希望。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

乙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

合：“六一”国际儿童节！

甲：这是一个充满鲜花和快乐的日子，这是一个充满未来与希望的日子

乙：在这个美好的日子里，我们欢聚一堂，

丙：在这个美好的日子里，我们共同祝愿：

合：祝愿我们的朋友：永远快乐、聪明、幸福、健康

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

丙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们在老师的关爱下茁壮成长。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，辛勤的老师！

甲：让心情放飞希望

乙；让歌声插上翅？？

丙：城关三小庆“六一”歌咏比赛——合：现在开始。

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇七

构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

xx师范大学全体在校学生

1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

六千元人民币

活动主持词幼儿园扫墓活动主持词篇八

主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。

教学楼209

本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。

金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名;十佳主持人10名。

单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

比赛分三个环节

第一环节：我行我秀(2分钟)

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节：实力比拼(3分钟)

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。

其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。

第三环节：模拟主持(4分钟)

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员(人数不限)模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等)，也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。

仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展现自我风采。

着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。

能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。

主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。