《听见颜色的女孩》读后感优秀(6篇)
读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
《听见颜色的女孩》读后感篇一
美乐笛是学校里最聪明的学生，可惜没人明白这一点。因为美乐笛什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。教师、同学、医生都以为她没有学习力。
就这样，美乐笛只能每一天抄同样的单词，一遍，一遍又一遍。她想：“如果我真的能表达表达自我的经历，那该有多好啊！”
可是，她什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。
美乐笛很绝望，就在这一刹那，她发现一种能够让她发出声音的办法，生活变得和以前不一样了，美乐笛也不再被以为没有学习力了。
我的读后感是：不能鄙视残疾人，要帮忙残疾人。
《听见颜色的女孩》读后感篇二
寒假时，妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎样用来听?带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了：女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一向不停的记录着她所经历的一切。在整个学校里，美乐笛是最聪明的女孩，可是没人明白这一点，她的教师、同学、医生都认为她全无学习本事。因为美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。而就在这一刻，女孩儿美乐笛发现了一种能够让自我发出声音的方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永远被困在这小小的轮椅上。最悲惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运，但她仍然坚持自我的梦想，她这种顽强不息的精神深深地打动了我。她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。美乐笛这么做只是为了让自我能说话，能倾诉自我的心声。功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自我的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺，但能勇敢的克服困难的又有几个呢。我们必须要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于应对困难不断磨练自我，增强自我的本事，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
《听见颜色的女孩》读后感篇三
在寒假里，我阅读了一本书叫《听见颜色的女孩》。读后，我才真正体会到什么是生命。
这本书的主人公——美乐笛，她是一个特殊的孩子——患有脑瘫，她既不会走路，也不会说话，甚至不能写字，她的一生只能在轮椅上度过。
她经受着我们从来没接触过的痛苦，就在这奔溃的边缘，上帝却为她打开了另一扇窗：她拥有着超强的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，记录着她所经历的一切。在整个学校里，她最聪明，她听到的音乐拥有着许多色彩，但没人明白这一点，除了她自我。她常常因为别人听不懂她的话语而生气、纳闷和无奈。教师、医生和同学都认为她毫无学习本事，同学莫莉和克莱尔常因为美乐笛的异常动作或表现而嘲笑她。这让她十分生气!
而就在这一刻，她拥有了“心声”电脑，一个能让她发声的方法。她能跟别人正常交流，还参加了“天才小子”的比赛，她的那一组“天才小子”队屡屡获得一等奖。
可就在决赛时，队员们并没有提醒她去参赛的飞机改航班了，所以错过了比赛。最终，他们(组员)只获得了第九名的成绩。第二天美乐笛当着同学们、教师的面把那个第九名的廉价奖杯打摔，笑着扬长而去。
虽然美乐笛没有健全的身体，但她从未自暴自弃，没有向命运低头，乐观应对困难，在困境中__越勇，实现了非凡的自身价值。
读了这本书，我深受启发，懂得自我不放弃才会有出头之日。正如爱默生所说：“自信是成功的第一秘决。”
《听见颜色的女孩》读后感篇四
“我说不了话，走不了路，没法自我吃饭，也没法自我去卫生间。”假如这是你的命运，你会怎样做?你是否会自暴自弃，每一天暗自悲痛?你是否会听天由命，让上帝安排你的'命运?你是否会努力生活，平静地对待每一天?而这些问题，都要从《听见颜色的女孩》里去寻找真正的答案。
这本书的主人公是女孩儿美乐笛，她天资聪慧，有着过目不忘的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，不停地记录着她的日思夜想。可是美乐笛不能说话，不能行走，不能写字……她无法将自我与众不一样的想法告诉别人。她绝望，彻彻底底地绝望。就在这崩溃的边缘，她意外发现了能让自我说话的方法，她的命运就此改变，但一切仍在意料之外……
读了这本书，我思绪万千。应对这样残酷的事实，女孩儿美乐笛没有向命运屈服，而是尽最大的努力让自我与其他人变得相近。我想，在生活中，这种事例也不止一个，但像美乐笛这种勇于向命运抗争的人却是极少数。很多人觉得，我都残疾了，活着还有什么意义呢?干脆破罐子破摔，自暴自弃了吧!可是，这种想法是愚不可及的，只要你活着，就必须热爱生命、珍惜生命。西瓜子掉进砖缝中，都靠一点土壤极力艰难生存，飞蛾被蛛网粘住，还鼓动翅膀极力求生呢!连动植物都这么热爱生命，何况我们人呢?记得四年级下册学过一篇课文，叫《触摸春天》，盲童安静虽然看不见，但她对生活充满热爱，充满期望。课文结尾中的一句话曾使我记忆犹新：“谁都有生活的权力，谁都能够创造一个属于自我的缤纷世界。”是呀，无论是普通人还是残疾人，只要你热爱生命，珍惜生命，就必须能创造出一个属于自我的完美生活。
在这个世界上，有许多身残志不残的人。音乐天才贝多芬，他的双耳都聋了，但依然靠着不懈努力和独有的音乐天赋，登上了音乐之王的宝座;美国作家海伦.凯乐，从小失去了听觉和视觉，但她在教师的指导下努力学习，最终靠近哈佛大学，写下传世巨著《假如给我三天光明》;著名科学家斯蒂芬.霍金，他下肢瘫痪，却致力于科学研究，凭着自我的才智和认真，获得了显著成绩;我国著名作家张海迪，从小得了婴儿瘫，但她身残志坚，写了许多小说，深受儿童喜爱。他们虽然身患残疾，但都意志坚强，我们应当学习他们，微笑应对每一天。
《听见颜色的女孩》这本书给了我们最深刻、最富有哲理的答案就是：我们每个人，无论普通人还是残疾人，只要热爱生活，不向命运低头。那么，你就是最棒的!你就是最耀眼的明星!
《听见颜色的女孩》读后感篇五
读完这本书，我发现，我有深刻的感受了一位残疾人的生活与故事，这是一名很有名的作者——莎朗。德蕾珀写的。
美乐笛是个好听的名字，可是他没有控制力来控制自我了。真不信呀!
但他的故事令人惊叹呀!他的脑袋就像一台摄像机，不停的记录下她想到的和看到的东西，可神奇了!
他小的时候，爸爸妈妈都很忙，所以托付给了v阿姨养着，上了学校，同学们都认为她没有学习本事，可她还是个聪明的孩子，但她不能说话，好可怜呀!
她是个跟别人的有不一样的看法，有一次她妈妈带他去检查聪明他有自我的看法，跟别人不一样每个人都不一样，她之后还进了赛队，跟别人比赛。
所以我们要换位思考，为别人想一想，帮忙一下有需要的人，异常是残疾人，不能嘲笑残疾人哦!
《听见颜色的女孩》读后感篇六
最近，教师让我们阅读了《听见颜色的女孩》这本书，它让我感受颇深。
这本书讲了女孩美乐笛，因患脑瘫而活动受到限制。但这并没有限制她的思想，她用实际行动证明了她跟平常人其实并没有什么不一样。
美乐笛十分努力地汲取知识，为的只是拥有和别人一样的平等权利，但别人却没有给她这个权利，我想，若是每个人都去关心他们，社会生活将会变得更加完美。
我记得书中写到美乐笛一家与罗丝一齐去水族馆，途中偶遇克莱尔。罗丝应对克莱尔的追问，居然因为与美乐笛一齐出来游玩而感到羞耻。读到那里，我体内怒火不断升腾。美乐笛她与你们有什么不一样，她只是运气差了一些，患了脑瘫而已，你们为什么要这样呢?如果一个人生病了，就该被孤立的`话，那么世界就会缺少关爱。我们要关心他们，而不是去用异样的眼光审视他们。当读到最终v阿姨好好教育克莱尔时，我兴奋极了，就该这样，每个人都有不完美的地方，但我们应当善于发现别人的优点，而不是处处挑刺。
可是在现实生活中，总有些人不懂得去关心他们，而我也差点成了那种人。那是在一家商场门口，我和妈妈在逛街，大约在离门口几米的地方，一个坐在轮椅上的人引起了我的注意：那个人衣衫褴褛，深色牛仔裤上破了好几个大洞，正在卖艺。我正准备给他一些钱，却被一个路人拦住了：“小朋友，不要给他钱。说不准他是个正常人呢!
此刻的骗子多，很多人都上当受骗过了，还是不给保险点。”我听了，觉得挺有道理，便收回了正要给钱的手，继续默默观看，差不多半个小时过去了，人们仍在观看，但碗里的钱却少的可怜，仅有区区几角钱。这时，我想：他唱了那么久，却只赚了几角钱，必须是急需帮忙，才会如此卖力，我得尽自我的一份力帮忙他。想着，我向卖艺人走去，想把自我的钱给他，却被眼前一幕怔住了：他用肮脏的衣袖擦去头上的汗水，深深地叹了口气，正要离开。我追了上去，把仅有的五元钱塞到他的手里，他顿时愣住了，呆呆地望着我。我微笑着说：“叔叔，这是您应得的!”说着，我便跑开了，并没有等他说完那一句“多谢”，回头一望，他正灿烂地对我笑着，紧紧地攥着那五元钱。在回家的路上，我不禁思量：他们需要的只是一点点关爱，即使在物质上，我们能给予的只是一点点，但在精神上，我想，却是能给他们无穷力量的，即便是一个廉价的微笑。
《听见颜色的女孩》这本书让我看到了一个不屈不挠的女孩美乐笛，也让我了解了关爱残疾人的重要性，我会把这本书永远珍藏起来。