教师清风行动心得体会(3篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师清风行动心得体会篇一
事成于气正,业兴于风清。风清气正就是要求教师要讲职业道德,构建和谐的师生关系,对工作高度负责,切提高教学质量,树立无私奉献的高尚师德等。通过学习,我校教师在很多地方都有了一定的改进,也只有脚踏实地的立足岗位、塌实工作、爱岗敬业,才能发挥出个人对学校、对教育的贡献。
作为一名工作在教育第一线的教师,我们如何做到真正的风清气正呢?
第一、遵守《中小学教师职业道德规范》,真正做到关爱学生。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”“爱生”是教师必备的美德也是教师的天职。作为教师,我们只有心中装着学生,想着学生,把学生放在第一位,才能真正的引导学生,教育学生,做一名合格的、优秀的人民教师。
第二、严于律己,以身作则,为人师表。作为教师,言谈举止代表着教师的专业素养、职业精神、教育水平。只有品德纯洁的教师,才能在观念、态度、价值取向、行为等方面给学生以正面的、正确的引导。我们要做到尊重家长,尊重同事。做到不向学生推销学习资料,不有偿家教,让清正廉洁的教师形象牢牢地树立在家长和学生的心中。同时,我们还应处理好和家长的关系,充分发挥家校联合教育的作用,在教育学生方面尽量和家长达成一致,并获得家长的协助。
第三、教师不光自己要清廉育人,而且不能为了个人的利益,走后门,找关系,送礼行贿,参加竞赛、竞选活动,都要坚持公开、公平和公正的原则,切实地用实际行动树立和维护教育系统的清廉形象!
在风清气正的活动下,我们要不断提醒自己和完善自己,让自己能更好的适应社会的需要,在教育教学工作岗位上发光发热。
教师清风行动心得体会篇二
风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证,我校开展了进一步营造风清气正发展环境活动。通过学习与讨论,受益匪浅,触感颇多,下面谈自己的一些学习体会。
所谓风者,党风,政风,行风,民风,校风,学风,作风等,所谓气者,骨气,志气,正气,节气,人气等,风清气正就是要求我们讲道德,严纪律,不谋私,顾大局、淡名利,讲友爱,重团结,多奉献等。
它的意义不仅在于当前,更在于长远,一个社会,如果把风气搞好了,领导干部干净干事,以声作则,淡泊名利,公正廉明,心系人民,就会影响和带动广大人民群众为建设富强,民主,和谐的社会而自觉奋斗,就会将精神力量转化为物质力量。
因此,好的社会风气是凝聚力,好的社会风气出生产力,出战斗力,如果社会风气搞坏了,人必然就散了,社会上就会沉渣泛起,污水横流。
(一)优化思想环境。如何转变思想观念,首先要加强学习,不断充实自己,在不断学习中提高思想觉悟,学习新的理念,提高认识,更新观念,其次要调整好心态,学会适应,不要怨天尤人。
(二)不断提高业务能力及自身素质。
(三)融洽师生关系,激发学生学习兴趣。
(四)用欣赏的眼光看待每一位学生。
(五)大胆创新,形成自己独特的教学风格。
教师清风行动心得体会篇三
作为一名基层教师,在这次“风清气正”活动的学习中,我认为要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此,我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的反思。
本人从教以来,一直都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律。因为我相信,只有自己做出表率才能更好的教育学生。
只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。
“爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生,更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。
做为一名人民教师,重要任务是教学工作。面对各种差异的学生,我深入了解每一位学生的特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,鼓励学生全面的发展。
对接受能力强的学生,要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。