关于班级演讲稿范文怎么写(五篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

关于班级演讲稿范文怎么写一

大家上午好!今天我走上竞选学习委员的讲台上，我觉得凭我优异的成绩和助人为乐的`精神一定能够当选学习委员的。

假如我当上了学习委员，我会更加的努力学习，让自己的成绩更好。还有，当遇到难题的时候，我会去请教比我学习好的同学。当别人遇到困难的时候，我会义不容辞的去帮助他们。我还会为班级制定一套学习方案，让同学们有规律的学习知识。

假如我当上了学习委员，我会改掉我的缺点，通过别人的长处，来补好自己的短处，学习一心一意，上课绝对不会开小差，绝对会特别特别的认真听，不会与同桌说话，更不会上课玩玩具。这些事情如果出现在别人身上的话，我会去批评他一顿，并且告诉他这是不对的，做这些事情是不光荣的，这些事情上课时是不许做的，下课就可以尽情地说话了。

假如我当上了学习委员，我会想尽一切办法让那些学习不好的同学变成学习好的同学，不爱学习的同学变成爱学习的同学，希望她们每次考试都会取得好成绩。

假如我当上了学习委员，我会主动预习新课和复习不会的功课，这样，我的成绩就可以很快的提高了，在班级的影响下，我可以拥有“上进之心、宽容之心、和平之心”，有了这三个伟大的心，我相信班级会更加美好。

假如我当上了学习委员，我会让我们的班级迎向更加美好、辉煌的明天吧。

我的发言完了，希望大家支持我，谢谢!

关于班级演讲稿范文怎么写二

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

很高兴今天向大家展示我们这个团结集体的风采!也借此机会，向在我们成长中辛勤付出的辅导员表示真诚的谢意!

一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想,我们相聚在一起,每一个人都满怀抱负,每一个人都有着棱角分明的个性。我们知道一个团结向上,拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“四班，我的新家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力。

这是一个48人的温馨的大家庭，快2年了，我们的家庭已经发展了17名入党积极分子，2名正式党员，正努力在学习、生活、工作各个方面中完善自己。班委和团委分工合作，一直以来都比较注重进行党团方面的思想建设。大二，由“入党动员大会”到“学期总结与计划暨导师交流会”，我们班共开展了三次与党团先进知识相关的主题班会。

“国庆，中华情”由团委组织的团日活动，也以独有的活力和创意去体验“厨房”乐趣，感受家的温暖——包饺子活动!加强同学之间的团结与交流，锻炼同学们的动手能力，体会自力更生，互助合作!

四班这个家里，可爱的同学们还有特别丰富的课余生活!如每周五晚上，体委都会组织大家跑内环，增强大家的体质，这是4班的一大特色!大家不仅积极参与院校组织的文娱、学术活动，而且敢于挑战自己，热情参与校外有意义的比赛，在校内外各项活动均有不俗表现，为校园文化建设贡献力量。

学习，一直是我们演奏的主旋律。大一学年，在整个专业中，我们只有在整体成绩上的微弱优势，个别同学成绩不太理想。进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习;实验课上，大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评;专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色。经过全体同学的共同努力，班级的学习氛围总体效果比大一好了很多，不少同学都能自主自觉学习：翘课的同学少了，上图书馆自习室的同学多了，上课开小差的人少了，下课讨论学习的人亦多了……

我相信，努力积累经验，我们的工作会更加成熟;我们的发展会更有特色。

我们在花开的时代，努力让自己，把握今天，挑战明天!

我们的精彩渴望你的喝彩，我们的努力需要你的支持!请大家支持我们，谢谢!

关于班级演讲稿范文怎么写三

今日惠风和畅，春意盎然。我们11级电气班在此举办新学年第一次班委会。

在座的各位，有的是留下来的“开国元老”，有的是新竞选上来的有志之士。在辅导员的帮助下，我们组成了11级电气班新一届班委会。意外或失望，我们都要做好这一届班委。其实什么同舟共济，荣辱与共，都是套话。不得不指出的现实情况就是，我们现在是一根绳子上的蚂蚱了。不一起蹦，谁也蹦达不起来。你不蹦，别人蹦，就把你扯成两半!

这根绳子暂时由我领头。这是因为宝林要把重点工作——学习作为下一步工作的突破口。而冉姐就先替他，我就先替冉姐。这跟省长去前线抗洪抢险，秘书先替他接打电话是一样一样的。不过我有信心带好头。

先说下咱们班的情况。我认为咱班的形象被由外而内地丑化了。其实外界并拿不出一个科学的，全面的横向比较办法，只是说咱们班怎么怎么差劲。咱们有的同学人云亦云。舆论泛滥开之后就一发不可收拾了。咱们生活的班集体，评价她得好坏外人更有发言权吗?所以，我们必须先建立起班级自豪感出来。如果我们都不爱自己的班集体，那么你凭什么要求别人尊重她?

当然，差距是客观存在的，这是我们要看到的。虽然没有合适的横向比较法，纵向比较却是很明显的。半年过后，是进是退，一目了然。因此，我们班委的工作就显得尤为重要，尤为显眼。

上一年，冉姐和宝林对大学，班委们应当做什么，做了很多有意义的探索，积累了很多宝贵的经验。在我执政期间，为了不辱使命 ，我对大家做出以下期望。

第一，要团结起来。这是一句空话。都是一根绳子上的蚂蚱，不团结还准备暴尸荒野啊?我要强调的，是各位要把班级工作放在心上，敢于为此牺牲一些个人利益，把自己当作集体的螺丝钉。如果有人说，王亚涛，我觉得我比你班长做的好，让我上，肯定比你强。我一听，就是这么回事，完事我就退下来，就是这么简单。为了集体的利益，能放弃一些个人的利益，大家精诚合作，这就是团结起来。此外，我必须声明一个问题：综合测评组的人也归于班委的序列。可能在辅导员的观念中，综合测评组的组员没什么别的事，一年就忙一次，所以没有归类成班委。但是我认为，咱们新的班委分工中，综合测评组的组员工作不比其他班委少，所以至少在我执政时，综合测评组的组员都当成班委来看待。

第二，务必权责分明，切忌相互推诿。我先问下，什么叫权责分明?体育委员管体育，文艺委员管文艺，学习委员管学习，没人管的呢，就推班长，这就叫做权责分明?对此我要大声说：“no”咱们先来做一个简单的证明题：假如学习委员管大家的学习，女生委员管女生的事物，那么女生的学习谁来管?两个人一起管?好，这个结果不算差。那要是有个活动要求两脚跳舞，两手拍篮球，嘴里还要背马克思主义呢?三个人一起管?那么现代版的三个和尚没水喝就要上演了……况且，有的部门比如学习部，事很多。听说上一年有俩别的班的学习委员太累辞职了，而有的部门却闲的蛋疼，这和谐吗?再说，也没人规定保卫委员不允许帮着体育委员处理运动会的事，综合测评组的人不能跟着文艺委员扛音箱。当官就要做事，挂帅就要出征。对于权责分明，我的看法就是：有些任务是有学生会各部门交代的，就主要由相应的委员来干。有些任务一个人完成不了，要是邀请其他委员来做，你也不要推脱，都是为同学们服务的。有些任务是班长交代的，可能看似与你的职位名称无关，但交代给你必有合理之处。除此之外，我们班委将会分成几个办事小组，待会儿冉姐会给大家交代具体的事。总之，我保证，各位将得到充分的锻炼机会，不会把你们宠坏。另外，各位也要记住两点：1踢社会主义足球就是挖社会主义墙角，要挨斗。2承担责任还是承担骂名，这是个值得思考的问题。

第三，明白自己的身份。你的身份可以是某个委员，某部干事或准部长，但你要铭记，你首先是个学生，是11级电气班的一份子。有时我就纳闷了，你明知哪个会是某三八红旗手讲大姨妈的事，还坑男生去当观众，或那个人是卖光碟的江湖骗子还把自己人王陷阱里推是何居心?各位和其他同学所知道的信息并不对等，你们更了解某个活动。在这里我要求一下，以后上边交代的活动，你们在往下布置的时候，必须注上个人参考意见，即向大家解释清楚这个活动。如果纯粹浪费时间的活动，不要因为什么指标问题就股 东同学们去做，出了问题我负责。

各位，掏心窝子说句话，这次让我当班长，绝对是我意料之外的。请原谅我没有把咱们的班委会建成什么优秀班委的宏图大志。或许我的任期只有半年，我只希望我任期满时，你们可以说一句，王亚涛为了同学们的利益在工作，同学们说这个班长还算做了点实事，就够了。因此我认为我有资格要求你们，摒弃私心杂念，明白自己的身份，为同学们的利益工作。如果你们忘了自己的身份，利用职权老去名利，尸位素餐，那就是你为人的失败。我相信，所有因工作而得到的收益都只是尽心工作的附属品，在你尽心工作时，你曾经煞费苦心却得不到的东西会和你不期而遇的。

最后，我说下我所带领的班委会的工作目标：“为同学们带来温暖，用实力博得大家的认同。”希望各位牢记此目标，共同努力。我看到了你们心地善良与责任感之昭然，我仿佛看到了班级的美好明天与各位的锦绣前程。既然我们有缘共商大事，为何不干一番 事业，以充实似水年华呢!

谢谢

关于班级演讲稿范文怎么写四

尊敬的各位评委、同学们大家好

我是第号竞选者，首先还是要感谢各位同学给我这次展示自己的机会，我会好好的把握这次机会。

古人讲：养兵千日，用兵一时。这句话可以说是经典中的经典，如果说小学生活是幼稚的童年，初中生活是过渡，那高中生则是真正的可以培养人的时期。很幸运，在高中三年了，我有幸一直担任班里的团支部书记，并有幸参与了很多学校组织的活动。我曾多次参加学校组织的志愿活动，在这些活动中既锻炼了我的能力，又让我收获了很多书本中收获不到的感动和快乐。我也多次获得学校的优秀团支部书记称号。我想这些在我的高中档案中都是有记载的，既然高中三年已是“养兵千日”，我希望自己能在大学里“用兵此时”。希望在座的各位评委可以给我个发挥自己能力的机会，可千万不要浪费那“千日”的“粮食”啊!(此句要幽默，要是讲不好可以省略)。

如果我可以当选团支部书记的话，我会做好以下几项工作;

第一：我会团结好我们班的同学，努力做好班级工作，凝聚我们的集体。

第二：我会延续在高中时的积极心态，积极参加学校组织的活动。

第三：我会紧跟时代的步伐，积极做到创新。并会适当组织一些与时代相结合的创新型活动。

第四：我会结合我们的生活不断地发展完善自己，并努力的发展我们的集体。

这是我的表态，我想，生活在这个时代，我们就应该勇敢的接下时代发给我们的答卷，并要认真努力的做好这份答卷，把自己的能力完美的融入到集体的创新中，当我们把答卷交回时代手中时，我要让人们看到一个集体的辉煌。这个时代里，团结的集体是最强大的力量。而我，真的希望自己可以成为这个集体的粘合剂。

能力不是用嘴说出来的，莎士比亚也曾说过：不要说话的巨人，行动的矮子。希望各位评委能够投我一票，给我一个表现自己能力的机会。今天您的一票，将会换回一桶强力粘合剂和一个团结而又伟大的集体。请相信我，也请您相信自己。

我的演讲到此结束，谢谢(鞠躬)

关于班级演讲稿范文怎么写五

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们：

大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。如果真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会：

一、健全班级的规章制度，依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。这些制度教师协同班干部制定。制度建立之后，关键看执行。老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。

2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

二、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能健康有序的发展，与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。

三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我们坚持全面分析学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。比如说英语中，组长的重点检查监督，数学中的课外辅导，语文中的部分同学基础词语抄写等。

四、多树正面典型，多发现学生的闪光点

1、欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。比如说见家长老师问好，课外读书的习惯都是榜样的力量。

五、坚持严格要求学习和积极发展特长相结合。学生毕竟是孩子，都还是有爱玩的天性，所以，在我们课堂学习之外，我们建立兴趣活动小组，学生可以在乒乓球、羽毛球、篮球等小组中充分展示自己的能力，还有踢毽子、找人等游戏活动，使学生能够劳逸结合，健康成长。

六、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,我们学校的每一位老师对学生都是时刻关注、精心爱护，对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。批评是矫正之爱，表扬是激励之爱，责问是对你们的责任之爱，询问是关切之爱。总之，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，即对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，在班级这个大家庭，教师既要担任教师的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，嘘寒问暖，时时对学生有一种牵挂。学生肚子疼、头疼、手受伤等，一句“你怎么样了”，一瓶药都是关爱。

七.习惯决定命运，培养良好行为习惯。

这个主题是由两个因素综合起来的，一是习以成性;二是性格决定命运。我们都学过一个词语叫“自作自受”，我们就可以贯通起来了，行为就是自作，习惯成性，形成品质，形

成性格，最终影响命运，就是自受。习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。我们的好习惯坏习惯都在不知不觉传染给他们了。所以“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”家长和老师都应该注重孩子行为习惯的养成。比如平时所形成的：早操习惯，卫生打扫习惯，就寝习惯，课堂学习习惯等。

八、家庭教育与学校教育是紧密配合的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育的主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体，着眼于学生的可持续发展。一个老师负责几十人甚至上百人的教化任务，学校不可能能够像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，具有巨大的潜能。

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任工作告诉我，这其中虽然有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使我倍感作为教师的光荣和自豪。从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材!

最后祝愿各位领导、各位老师、家长们事事顺利、身心健康。谢谢大家!