关于高级家庭教育指导师培训心得如何写

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于高级家庭教育指导师培训心得如何写一

您好！我是四川绵阳某中学一位语文高级教师，现年45周岁。尽管我知道现在的单位在招聘人才时，喜欢35岁以下的人，但本人仍不顾自己已逾不惑之年的劣势，向贵校自荐。原因如下，请您百忙中耐心看完，好吗？

一、身体好。毛主席说过，身体是革命的本钱。我的“本钱”尚可，“革命”当然不成问题！一直工作的普通的教育教学岗位上，无迟到、早退之纪录。

二、工作好。从教以来，从未因教育、教学事故受处分、挨批评。多次被评为“优秀教师”。虽无“省优”“部优”“国优”之名号，但深受学生喜爱。“金杯银杯，不如学生的口碑”。受家长欢迎才是硬道理！系绵阳市首批骨干教师，多年担任高三语文备课组长，效果好，深受同道欢迎。授课以风趣、幽默之风格而颇受弟子捧场。传道、授业、解惑不限于本校、本市，尚有云南、贵州、湖北、河北等地的学生向本人问道求教。曾有弟子考入北大、清华等名校，心理安慰奖由自己发，不亦快哉！曾获绵阳市语文高考三等奖（本应多次获奖，但照顾同事，将荣誉让位于别人）。

指导学生作文，被多家报刊选载100余篇，并有学生习作收入《全国高中生最佳话题作文全编（珍藏卷）》（北京，华语教学出版社，2006年2月）、《新课标“互动作文”》（山西教育出版社，2004年）、《作文评点报》、《教育导报》、《新课程报“语文导刊》、《优秀作文选评》等书报刊。曾指导“小荷文学社”工作，培养了一批文学爱好者，有的已经崭露头角。

三、学习好。当今社会是学习型社会。只有不断进取，才能不致落后而被动挨打。教学教研一刻也不能放松。我常年坚持读书、写作，与学生一起进步，大大促进了自己的教学工作上新台阶。撰写教学、教研性文章逾100篇。应邀参加编写高考复习资料15本及撰写复习辅导文章上百篇（懒于统计，但绝不会少于100篇）。文章被全国互联网转载200多篇（次）；有文章被人在论文中引用或作为参考文献（如浙江余杭高中（省一级重点中学）应老师获浙江省优秀论文一等奖的论文就参考、引用了本人的拙著《语文教学应重视“语言陌生化”现象》）。

有此“三好”应称得上“三好老师”了吧？

说明：本人淡薄名利，故虚名很少，但实绩不差。

本人郑重宣告：一月内教学不能让学生满意，自己卷被盖走人！

【附录】发表文章、获奖目录（部分）

篇目 发表书报刊（刊号）（主编）报刊编辑出版单位（发表、出版、获奖评定单位、时间）备注

1.《语文教学要重视语言“陌生化”现象》《中国教师优秀论文选》（桑建中 李发舜 主编）珠海出版社（1995年5月）该文获绵阳市优秀论文评选一等奖、四川省优秀论文三等奖

2.《人物形象分析摭谈》 《中国改革与发展论文选》（中央教科所编）光明日报出版社（1998年8月版）

3.《议论文的语体特征》《写作》（臧克家 主编）（1998年第8期）教育部主管、中国写作学会会刊、写作学科核心期刊、国家一级期刊国家级期刊

4.《剪报间谍的启示——谈作文材料的积累》 《写作》（1998年第1期）教育部主管、中国写作学会会刊、写作学科核心期刊、国家一级期刊

国家级期刊

5.《要重视课文后的“补白”》 《语文报》第696期语文报社（中国教育学会语文教学专业委员会会报）

6.《课本延伸读书法》 《语文报 高中版》第42期同上

7.《鉴赏言谈，听中求知》 《语文报 高中版》第102期同上

8.《语言“陌生化”与写作》《语文报 高中版》第232期 同上

9.《语文报六步导读法》《语文报 高中版》第43期 同上

10.《游寺耳记》评析 《语文报 高中版》第664期同上

11.《沪杭车中（徐志摩）》评析《语文报 高中版》第51期 同上

12.《一部极富争议的作品》 《语文报 高中版》第55期同上

13.《品诗填空》 《语文报 高中版》。第66期同上

14.《品味曲线》评析 《语文报 高中版》第78期同上

15.《相思》评析 《语文报 高中版》第105期同上

16.《诗》（宗白华）评析 《语文报 高中版》第145期同上

17.《关于士兵》评析 《语文报 高中版》第152期同上

18.《乡情》评析 《语文报 高中版》第172期同上

19.《图画诗》

《语文报 高中版》第176期 同上

20.《石渠记》（柳宗元）注译析《语文报 高中版》197期 同上

21.《软着陆与硬着陆》 《语文报 高中版》第122期同上

22.《容纪检查的心理学意义》《达县教育学院学报》（综合版）1991年第2期 达县教育学院主办

23.《标点绘人亦传神》 《语文周报》1997年第51期河北师范大学主办

24.《别解开第三颗纽扣》评析《中学生学习报 高中版》第654期

25.《只许州官放火，不许百姓点灯》（古文注译）1984年11月15日《通川日报》

26.《巴山的红军石刻》 《知识窗》1997年第10期

27.《爷爷的草鞋》 《通江报》

28.《抄书》 《通江报》

29.《剪报间谍的启示——谈作文材料的积累》《语文报 高中版》第105期

30.《如何愉快度周末》 《知识窗》1998年第7期

31.《探索的动机》（爱因斯坦）阅读设计《语文报 高中版》第370期 全国中语会会报

32.《白夜激光》（赵忠祥）阅读导引《语文报 高中报》第371期 同上

33.《文凭》 《绵阳晚报》2003年10月8日第1版

34.《文言同形反义词举隅》《招生考试报》（高中版）2003年1月14日第2版四川省招生委员会主办

35.《中国古诗含蓄艺术举隅》《招生考试报》（高中版）2003年4月1日第2版

四川省招生委员会主办

36.《情系香江》（朗诵诗）获第3届中小学艺术节诗歌创作一等奖中共通江县委宣传部、教育局（1997年7月）

37.高考作文评点 《语文月刊》2003年第7-8期

华南师范大学主办

38.《谋篇布局》《新思路记叙文突破》（高中分册）（语文报社 蔡智敏 主编）山西教育出版社，2001年1月第1版参编。该书出版后深受教育专家和读者好评，上海特级教师方仁工先生撰文推荐此书。多次重版

39.《主题升华》 同上 同上

40.《巧设悬念》 同上 同上

41.《叙述突转法》 同上 同上

42.《形神反差法》 同上 同上

43.《中学生综合阅读》（高考分册）《语文报》社总编辑蔡智敏 主编北岳文艺出版社出版2001年9月出版 参编

44.《给材料作文解析与指导》

华夏出版社1998年8月出版 参编

45.《精短实用演讲辞百篇》 成都科技大学出版社1993年9月出版参编

46.《中国学生高考优秀作文年选》 于漪、陶本一 主编山西教育出版社2003年3月出版 参编

47.《高考优秀作文100篇》 《语文月刊》编辑部编暨南大学出版社2003年8月 参编

48.《新读写大语文》 蔡志敏主编 辽宁人民出版社 参编

49.《中国学生高考优秀作文年选》于漪 陶本一 主编 山西教育出版社参编

50.《40天高考语文大飞越》 蔡智敏主编 书海出版社2004年1月出版参编

51.《新课标互动作文》（高三年级）蔡智敏、姜联众主编山西教育出版社2004年7月出版 参编

52.《语文教学要重视语言“陌生化”现象》 绵阳市优秀论文一等奖

53.《语文教学要重视寓言“陌生化”现象》 四川省优秀论文三等奖

54.《人物形象分析摭谈》 全国课堂教学优秀论文优秀奖

55.《红军石刻耀巴山》 全国“我地一绝”征文一等奖

56.《“其”字含义知多少》 《招生考试报》2005年1月4日四川省招生考试报刊社

57.学生作文荐评（《经典与时尚》）《作文评点报》（高中版）2005年4月27日 吉林师范大学主办

58.《灵活多变，文章出彩》 《作文评点报》（高中版）2005年1月26日吉林师范大学

59.《如何写好文章中的议论》 《现代教育报”高考周刊》2004年10月26日现代教育报社（北京）

60.《古代诗歌中的含蓄艺术举隅》《现代教育报“高考周刊》2004年11月16日

同上

61.《自嘲=嘲人》 《现代教育报”高考周刊》2005年3月29日 同上

62.《写好文章中的议论》 《优秀作文选评》（高中版）2004年第12期同上

63.《人性的深度，社会的悲剧——雷雨人物形象浅析》《语文周报“高中版》2005年8月9日第2版 同上

64.《一花一叶总关情》——周邦彦〈苏幕遮〉赏析《语文周报”高中版》2006年3月7日 同上

65.《胡同文化学习攻略》(新课标设计“专版”)《语文周报“高中版》2005年11月7日第2版 同上

66.《理趣美和谐趣美》（课文特色谈片）《语文周报”高中版》2005年9月13日第2版 同上

67.《离骚学习攻略》（新课标设计“专版”）《语文周报“高中版》2005年10月24日第2版 同上

68.《窦娥冤学习攻略》（新课标设计“专版”）《语文周报”高中版》2006年4月3日第2版 同上

69.《逆境中的挣扎——林教头风雪山神庙教学设计》《语文周报》（高中版）2006年7月4日第2版 同上

70.《童心说》导读 《名作欣赏》（中学版）2006年第1期创刊号北岳文艺出版社

71.《李凭箜篌引》品赏 《读写训练》2006年12期 天津古籍出版社

72.《新材料作文审题摭谈》 《招生考试报》（高考周刊）2006年12月19日四川省招生考试报刊社

73.《修改病句，避免歧义》（选修新航线专版）《语文周报》2007年2月6日第2版 河北师范大学主办

74.《古诗鉴赏表达技巧》《考试“高考语文》2007年5-6期（光明日报报业集团主办）2007年4月

75.《关注新题型——写“编者按”和“编后记”》《新课程报”语文导刊》2007年7月3日第6版北京师范大学中国语文与海外华文教育中心 新课程报社 联合编辑出版 主编 王富仁

76.《古代诗歌鉴赏答题技巧分类训练》 拟刊载《语文导刊》已接用稿通知

77.《考场作文怎样巧妙仿写名篇名段》 拟刊《语文导刊》已接用稿通知

78.《新材料作文审题摭谈》 拟刊《语文导刊》 已接用稿通知

79.《孔雀东南飞》阅读导引 《语文周报》2007年第27期

80.《新材料作文审题摭谈》《高中生"高考指导》2007年第6期（下半月刊）湖南教育出版社主办

81.《包身工学习方案》 《语文周报》2006年9月4日（第36期）河北师范大学主办

82.《古代诗歌鉴赏分类训练》 《语文导刊》连载

83.2007年高考四川卷优秀作文点评《高中优秀作文选评》2007年第9期

近年所获部分荣誉：

1.论文《人物形象分析摭谈》获全国课堂教学优秀论文奖；《语文教学要重视语言“陌生化”现象》获绵阳市优秀论文评比一等奖（绵阳市教科所），省优秀论文评比三等奖（四川省教科所）。

（注）该文发表后，被多家网站转载，并被在论文中引用。

2.2005年绵阳市高考语文综合评价三等奖

3.绵阳市首批骨干教师

【附录】

指导并评点的学生已发表的文章

（共计约100篇，由于很多未收录收藏，未能存目，现只能提供部分篇目）

1.王颖 《时尚与经典》载《作文评点报》、《全国高中生最佳话题作文全编》[珍藏版]（华语教学出版社）

《优秀作文选评》（高中版）2005年9月

被30多家网站转载

2.钱丽 《生命的颜色》《新课标互动作文》（山西教育出版社）

3.方圆圆 《飘落的诗情》《新课标互动作文》（山西教育出版社）

4.方圆圆 《恒星依旧》《新课标互动作文》（山西教育出版社）

5.马志先 《不再忧愁》《通江报》

6.刘娜 《野菊花》《通江报》《教育导报》

7.吴星智 《遥寄远方的女孩》1996年1月4日《教育导报》

8.吴星智 《乡村情深》1995年12月22日《教育导报》

9.吴星智 《太阳月亮星星》《通江报》

10.吴星智 《 校园晨曲》1996年9月3日《教育导报》

关于高级家庭教育指导师培训心得如何写二

甲方：____________

乙方：____________

身份证号码：____________

因公司发展需要，经过双方协商，本着平等、互利、自愿的原则，达成本协议：

一、聘用期：甲方聘用乙方的期限为________年。

二、乙方向甲方提供建筑设计专业的高级工程师证书、身份证复印件。甲方确认乙方所提交的材料无误，15天内支付乙方聘用费用计税后元(大写：____________元整)。

三、聘用期间，如确属必要，乙方应配合进行每年的继续教育等维持该注册证书所必需的活动，以保证注册证书的正常使用，如条件允许，甲方应单独完成此项工作。乙方继续教育等维持该注册证书所必需的活动的所有费用均由甲方承担。如甲方要求乙方挂项目开标时要本人到场的，乙方必须全力配合，若有特殊情况确实不能到场，乙方必须提供身份证原件给甲方。

四、聘用期内，乙方应承担以下责任和义务，否则承担违约责任。

1、乙方承诺所提供材料、证件真实、有效，保证在协议期限内甲方为高级工程师证书的唯一全权使用人，乙方不得再在其他任何第三方注册、使用;

2、未经甲方同意不得将证书信息变更，不得有挂失、注销证书等影响甲方正常使用;

3、在甲方办理资质年检及建设行政主管部门的检查或要求乙方挂项目开标时要本人到场等其他业务需要时，甲方应提前三天通知乙方，由乙方根据甲方需要配合甲方提供有关身份证、职称证明、学历文凭等。本协议履行过程中如需乙方亲自到场办理相关事宜的，甲方应提前_________日与乙方协商，乙方应根据甲方需要尽量配合(如乙方确有重要事务不能到场例外);所有差旅费由甲方支付，差旅费标准为硬卧或客车，食宿由甲方提供。

4、乙方对于在合同履行过程中知悉的甲方商业秘密有保密义务;

五、聘用期内，甲方承担以下责任和义务，否则承担违约责任：

1、妥善保管乙方资料和证件;确保资质证书及注册证书完好无损;如果由于甲方原因发生乙方的证书丢失或吊销，甲方应赔偿乙方相关损失，其相关损失计算方法如下：资格证、注册证丢失：甲方承担重新办证的全部费用，并在补办过程中给予乙方全力支

援，因此造成乙方到期无法顺利变更注册的情况，甲方一次性赔偿乙方经济损失陆仟元整。如因乙方原因导致上述情况，则甲方不承担任何责任。

2、按协议约定期限及时准额支付费用，本协议中的所有费用币种均为人民币;

3、协议履行完毕后，经双方协商后甲方出具解聘证明、完整归还证书;

六、违约责任：

1、乙方违约责任：在本合同的履行过程中，如乙方违反本协议第四条第1、2、4款，甲方有权中止本协议，并从乙方应得的聘用费用中扣除____元;

2、甲方违约责任：在本合同的履行过程中，如甲方违反本协议第五条第1款，甲方应按第六条第1款的计算方法支付给乙方补偿;如甲方违反本协议第五条第2、3款,甲方应按每天50元支付给乙方补偿.

七、解聘、续聘：乙方要求提前解聘的，如不损害甲方的直接经济利益，甲方应予同意，并按照规定给予办理解聘手续，乙方须退还甲方已经支付的未到期费用。如甲方要求提前解聘的，则甲方应支付满乙方当年度的证书使用费。聘用期满，双方有意签订续聘合同时，具体条件由双方另行商议;如甲乙双方存在其他约定另立合同为准。

八、双方均不得将本协议转签第三人，双方应自觉履行本协议书的各项条款，否则，违约方应向另一方支付违约金一万元，守约方有权随时解除协议。

九、本合同自双方签定之日起生效。

十、本合同一式两份。双方各执壹份，具同等效力。未尽事宜，双方再协商解决。

甲方盖章：____________乙方签字：____________

授权代表人签字：____________

签订日期：____________________

关于高级家庭教育指导师培训心得如何写三

在大学生活动中心举行的“新疆农业职业技术学院20xx年党校高级版开班典礼”是由新疆农业职业技术学院党办和组织部联合举办的对大学生重点培养对象进行党的认识和教育的一次意义深刻的学习。

会议由吾甫尔院长致开幕词，他说，我院是全国28所示范性高职院校之一，作为新疆乃至全国高职院校的引领者，我们不仅要把高技能掌握，政治素质是大学生的第一素质，所以我们要高度保持头脑清醒，立场坚定，让大学生了解党的路线、方针、政策，培养大学生做有责任、有素质、有修养、有道德的当代接班人。开展党的启蒙教育，让大学生意识到历史责任，从而勇于担任起这光荣使命。

在学习中，吾甫尔院长还对我们提出几点要求：

第一，树立坚定信念，做一名当代大学生，要增强自身素质，提高自身修养，维护民族团结，旗帜鲜明地反对民族分裂;

第二，高扬爱国主义作为旗帜。作为的那个大大学生，成为一名党员，要有“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”：的情怀。深入了解中华民族的灿烂文化，在生活中把“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”统一起来，把我国历史悠久的文化发扬;

第三，勤奋学习。作为一名学生，首要任务就是学习文化科学知识，理论结合实际，在实践中把理论知识恰当的融入是我们作为高职院校学生的优势。在课余时间我们还要学习了解中国特色社会主义理论，了解当前先进的文化、科技、生产、经济等知识，学习世界各国文化，取长补短，把国外优秀的、先进的科技文化运用到实践中，进取创新，为建设共产主义社会而奉献自己的力量。

第四，深入实践——通向成功的必由之路。实践是检验真理的标准。只有通过实践，我们所学的知识才可以创造更多的价值。

第五，奉献社会，作为一名党员，我们把全心全意人民服务作为自己的宗旨没在平常的生活中多关心同学，多关心集体，做好事，从小事做起，以自己的实际行动为社会贡献一份责任。肩负使命，忠于党，忠于人民，忠于社会的人，成为心理健康，身心健康的合格党员。

通过吾甫尔院长对我们这么高的期望，我更加感觉到了我们肩上的责任和做为一名合格党员的使命。

在新疆大学研究所导师朱瑛教授对中国共产党的性质的讲课中，让我们对党的性质有了更深一层的体会和认识。以下是我对党的性质的认识：

党的性质中有四个层次”即中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。这两个民族有阶级意义，位置不能调换。中国工人阶级深受“三座大山”的长期压迫，矛盾很尖锐。我国是农业大国，农民占总人口的80%以上，工人咱总人数的10%以上，工农人口数就占了总人口的90%以上。而且我们过的大多数工人都由农民产生，他们有着直接的联系。在我们国家，工人大多数集中在城市，分布在一些大型企业中，有很强的组织纪律性，他们是先进生产力的先锋队，而中国共产党是由工人阶级中的现金代表组成，所以说中国国共产党是先进生产力的先锋队。

自1978年中国改革开放以来，我国出现了除工人阶级以外的六种人之后，就产生了新的社会阶级。而且他们的入党呼声很高。他们是中国特色社会主义事业的建设者，也是中国人民和中华民族的先锋队。

“一个核心”即中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是历史的选择，是现实的需要。在历史的舞台上，各种阶级和组织都扮演了不同是角色，但是都是以失败告终。中国共产党选进当时最现金的思想——马列主义成为我们的指导思想，建立了适合当时中国的社会制度，开展了先进生产力的发展，所以，我们现在要提升自身素质，用正确的理念引导自己，为共产党的继续发展做出自己的贡献。

“三个代表”即始终代表先进生产力的发展要求，始终代表先进文化的前进方向，始终代表最广大人民的最根本利益。发展要求是一个综合指标，当生产力发生阻碍时，我们党及时解决问题，及时清除障碍，发现问题，解决问题，心系老百姓，为老百姓干实事。

我国的传统文化在慢慢流失，所以我们很有必要保护我们历史悠久是文化。发展社会的不仅是先进的生产力，先进的文化也代表着国家是否强大和繁荣。

个人利益是国家利益的基础，国家利益是个人利益的宏观体现，当个人利益和国家利益发生冲突时，个人利益要服从国家利益，以最广大人民的利益为根本利益为利益。

“一个目标”即我们的理想和最终目标是实现共产主义社会。我们现在正处于社会主义初期阶段，我们还有更长远的路需要我们的探索，我们要从小事做起，做好小事，方能成大事。

通过朱教授对党的性质的讲解，我对中国共产党又有了更高的崇敬，对党也有了新的认识。而在胡长秀教授对党员的要求和入党动机中，我们又学习到了很多。

胡教授以我们在生活中遇到的小事为实例，来和我们自己在生活中的表现作对比。用一个个生动的事例让我们了解一个合格党员应当是怎样的。在学习中我总结了胡教授对党员的标准：胸怀远大理想;诚心诚意为人民服务;学好马克思理论;在危急时刻挺身而出。

通过这次高水平的高级班党课的学习，让我对中国共产党和在中国共产党带领下的中国更加充满信心，我会一名合格党员的标准严格要求自己，为当合人民做出自己应尽的义务。

关于高级家庭教育指导师培训心得如何写四

在这次的高级党课的学习中，我从理论知识、思想认识、实践锻炼和个人党性分析方面有了重大的认识和理解，自觉改造了自己的世界观、人生观和价值观，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

一、通过学习理论知识，让我的思想认识得到提高和发展

在高级党课的学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬和自豪的精神状态，按时参加培训，遵守课堂纪律，积极做好笔记。课下，我进一步阅览党的指导思想、党史党建方面的书籍和一些名人传记，并做了必要的摘要，以备以后的学习。党课的学习并不是枯燥无味的，其中的小组讨论环节是非常有意义的，在小组讨论过程中，学员各抒己见，“百家争鸣、百花齐放”，学员之间认真交换意见并敢于指出对方的不足，就这样，在讨论中，我获得了很必要的知识并认真接受批评和自我批评。

在课堂上，沈炜老师的“以实际行动争当一名合格的共产党员”，让我认识到当初入党动机的缺陷，让我在主动接受党组织的培养教育以及自觉加强党性修养和锻炼后，端正了自己的入党动机;杨苏老师的“我们是最高纲领和最低纲领的统一论者”，使我深入了解了党的最高纲领和最低纲领的统一，也了解了马克思主义作为党的指导思想的重要意义;程群老师的“当代世界热点问题与我国政府的基本立场”，让我感受到了，在中国共产党的正确领导下，我的祖国正以一个有责任感和正义感的大国身份参与到国际热点问题的解决中去，我不禁产生了强烈的民族自信心和自豪感!

通过高党的学习，我进一步提高了对党的指导思想的认识，深刻领会了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观的重要意义;也进一步明确了入党的基本条件和树立了正确的入党动机的重要性。通过深入学习，我对入党的要求的认识渐渐从蒙胧走向了清晰，明白了不仅要在学习中创造入党的条件，更应在实践中不断地总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的共产党员发展对象。同时，也认识到了只有全心全意为人民服务，牢固树立为共产主义事业奋斗的坚定理想和信念，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能在将来成为一名合格的、优秀的共产党员。

二、通过实践参观，进一步了解了党的实事求是的严谨作风

我所在的高党小组一起参观了“孙中山”纪念馆，孙中山是国民党的创始人，而由于在国民党在我国历史上地位的问题，也让我对孙中山先生有了一些“误解”，而通过参观，我深感愧疚，孙中山先生是我国革命的第一人，推翻清王朝的统治，结束了束缚我国几千年的封建体制，并积极推进了抗日战争时期国共两党的合作，对我国的革命事业鞠躬尽瘁死而后已。在参观中，孙中山说过的一句话给我留下了深刻的印象，即“天下大势，浩浩荡荡;顺之则昌，逆之则亡”，钦佩他的政治眼光。

而通过这次参观，给我感受最深的是：中国共产党在大是大非方面一贯坚持的“实事求是”原则。孙中山先生虽是国民党的创始人，根据历史经验，他理应被历史所遗弃，然而，党在对待他的问题时，肯定他的历史功绩，从实际出发，实事求是，并授予“中国革命第一人”的荣誉，与毛泽东、邓小平其名。

三、批评与自我批评，让我深刻体验到党员的可贵品质

勇于批评和自我批评是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风和党的政治优势，是增强党的生机与活力的一大法宝，是坚持正义、树立正气、遏制歪风邪气的重要方法和手段。在党内开展批评与自我批评，有利于营造发扬民主、团结共事的氛围，为加强党的思想和组织建设起到了极为重要的作用。

我所在的高党小组，在学习实践活动的讨论会上，各学员开诚布公、与人为善地发表意见，实事求是地开展批评与自我批评，并客观公正地剖析主客观原因，明确指出错误的危害性和改正的方法。

通过学员们对我展开的批评和我的自我批评中，我认识到我存在主要问题就是：创新意识不足，缺乏亮点;理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

在虚心接受了学员们对我友好的批评之后，我在课余时间阅读了《共产党宣言》、《家庭、私有制和国家的起源》、《邓小平文选》等著作，丰富了自己的理论知识，并理论联系实践，从实践中升华理论，也学习了用唯物的、辩证的方法去看待问题，在解决自己本身存在的问题的同时，完善了自己的理论储备。

批评与自我批评是党的优良作风，是每位党员必须具备的素质，在批评与自我批评的过程中，党员必须以大度的气量和宽容的态度，接受别人的批评，并以负责认的态度展开自我批评，可见，一名合格的共产党员是具有很可贵的品质的!

通过高级党课的学习，我巩固了共产主义信仰和全心全意为人民服务的信念，认同中国共产党的治国方针，坚决拥护党的正确领导，我认为我已经具备了加入伟大的中国共产党的资格。中国共产党从最初的50多人发展到今天近7600万人的庞大队伍，它是一个有统一的思想和意志，有严密的组织和纪律，有牺牲精神和创造精神，是一个有非凡战斗力的坚强整体。能加入这样的一个拥有共同的信念和统一的领导的集体，为社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴而奋斗终身，是我毕生的追求!

关于高级家庭教育指导师培训心得如何写五

甲方：_______________

地址：_______________

电话：_______________

乙方：_______________

地址：_______________

电话：_______________

诚信合作是一切事业发展的基础，外部智力是企业进步的源泉。甲、乙双方经友好协商达成本协议，甲方愿意聘请乙方为学术及文化推广高级专家顾问，乙方愿按本协议内容与甲方合作。

高级专家顾问采取兼职、不坐班的工作方式，甲方正式颁发聘书，甲乙双方采取电话沟通和不定期组织工作会议等方式保持相互之间的联系。

1、甲方在日常业务中，根据业务的具体内容和要求，结合乙方的业务专长情况，共同参与具体业务。

2、乙方以高级专家顾问身份，对甲方学术推广、公司品牌宣传工作给予技术指导，并督促执行。

3、乙方协同甲方与相关政府部门、相关机构建立良好的沟通联络渠道，指导和协助完成甲方产品在全国范围内的医保目录、医药招标等市场准入事宜。

4、乙方根据甲方业务工作的需要，进行专家指导及学术讲座。

5、乙方在日常工作中如有需要，可以以公司的名义进行相关的业务联络和操作，公司给予必要的身份证明，如需要，公司也可配备相应的助理人员协助完成工作。

6、甲方根据乙方的业务专长，结合甲方的实际情况帮助乙方优势项目的推介工作，并可代为组织针对其专长由其本人主持的研讨会和培训班等工作，帮助乙方进一步提升个人的社会形象。

7、乙方出席甲方组织的各种讲座、研讨会、培训班、聚会和业务交流会等各种社会活动。

甲方与乙方之间属于非雇佣关系，乙方在协议期间享受专家津贴，每年______万元，按季度支付。

1、乙方在合作期间，原则上不接受甲方有竞争关系者的邀约，并不得与其执行和本协议相同的事项，否则甲方将有权终止本协议。

2、甲、乙双方之间在开诚布公、真诚相待的基础上自愿协作，不可损害对方利益和形象。甲方认为不适合对外宣传的，乙方负责保密工作。

1、本协议合作期间自______年______月______日起至______年______月______日止。因工作需要在双方同意下可以续签，因特殊原因需终止协议，应提前______个月告知双方。协议期满后，双方协商重新签订。

2、因特殊情况，本协议无法履行时，可经双方协商同意，变更协议的相关内容。

协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。

1、本协议未尽事宜，双方可协商解决。

2、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，经双方签字（盖章）后生效。

甲方（签字）：

______年______月______日

乙方（签字）：

______年______月______日

关于高级家庭教育指导师培训心得如何写六

本人徐飞，毕业于东北师范大学，研究生学历，中共党员，于20_年8月参加工作，同年取得中学二级职称。按照厦门市规定，于20_年9月获得中学一级职称。

本人自进入学校后，能够服从学校的各项的安排，任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下，我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。

一、基本情况

1.师德表现：

本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，认真履行教师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有强烈的事业心和高度的责任感。

2.任现职年限：

20_年8月至厦门二中任教，20_年11月取得中学二级教师职称，20_年取得了中学一级教师职称。

3.任教课时总量：

20_-20_学年承担高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7个班的历史学科教育教学工作，该学年课时量560节;20_-20_学年承担高二文科班(5)班历史学科教学和理科班(10)、(11)、(12)班历史会考工作，以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》，由于组内老师生病，另加一个班的工作量，该学年课时量为480节;20_-20_学年承担高三(5)、(6)班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节，20_-20_学年承担高三(3)、(6)班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节。

4.承担班主任工作情况：

20_-20_学年担任高一(10)班班主任、20_-20_学年担任高二(5)班班主任、20_-20_学年担任高三(5)班班主任，20_-20_学年担任高三(3)班班主任。在担任班主任工作期间，本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。

5.任职期考核总评情况：

任中学历史二级教师职称三年来，考核总评情况分别为20_-20_学年合格、20_-20_学年优秀、20_-20_学年合格。

6.表彰情况：

撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获20_-20_学年校优秀德育工作者。

二、教育教学成绩

1、教学工作：

20_-20_学年所承担的7个班的历史教学，成绩基本稳定并稳定进步，并获得学生的喜爱;20_-20_学年所承担的3个班的会考教学，最终除一个班有两个b级之外，另两个班全部a等级，为高二历史会考尽了一份力。20_-20_学年担任高三(5)(6)的教学工作，(5)班一直稳居平行班前列，(6)班则不断进步。20_-20_学年担任高三(3)(6)的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成绩有了质的飞跃。

2、教研工作：

进入历史教学工作后，本人积极提高个人业务素质，积极参加市教科院组织的各类培训，参加教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20_年12月参加“以尊重为价值导向，推进办主任工作研讨会”，20_年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20_年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定，本人两次代表学校历史组参与市里比赛。

3、德育工作：

4年来，本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作，我积极通过各种途径提高自己的管理能力，包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建设，培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时，侧重培养学生的各项能力，充分利用班会，准备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。

作为年轻教师，本人资历尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级教师职务的资格，特此申报。

关于高级家庭教育指导师培训心得如何写七

一、基本情况

本人1984年出生，20____年7月毕业于____师范学校，毕业后通过____市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。20____年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。20____到20____年一直担任低年级班主任工作，从事语文教学。20____年下半年和20____年上半年，学校安排我从事数学教学。20____年工作调动到了____市经济开发区中心小学，于是20____年下半年到现在，又重新担任语文教学和班主任工作。20____年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学高级教师。

二.申报理由

我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。在担任班主任工作期间，所教班级的经常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，20____获司徒镇级“优秀教师”，20____考核优秀，20____又被学校授予“人们满意教师”的称号。

以下是我就任现职5年来的工作的一个总结：

一、倾心教育，为人师表

我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能认真总结工作经验，积极撰写论文，提高理论素养.参加工作以来，特别是任小学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责。

二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

在新课程改革的形势下，我能认真学习新教学理念，在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己服从学校安排，从语文改行教数学，自己认真专研教材，积极参加各种活动，在20____年小学数学青年教师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。

三、教研科研，学习不止

任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能积极参加科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20____年所上的语文课《小松树和大松树》以新颖的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成绩。

同时，我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获____市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。