学生守则心得体会300字6篇(实用)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学生守则和学生规范心得体会学生守则心得体会篇一
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
学生守则和学生规范心得体会学生守则心得体会篇二
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是一年级的高豆豆,此时此刻,能代表我们班参加这次演讲,我感到十分荣幸和自豪。
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它不仅仅是纸上条文,我们不但要记住它,更重要的是要体现在我们的行动上。现在,我已把《规范》熟记在心,时刻用它们来对照我的行为,使我不断地改正缺点,完善自我。
在学校,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理,接受同学们的监督。
在与同学们的交往中,能做到团结同学
,相互尊重,相互信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你,你就应当怎样对待别人”。是啊,你对别人有礼貌,别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情,说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。
在家里,我尊敬长辈,孝敬父母。面对家长的批评,我能认真听取,不顶嘴。家里来了客人,我热情、有礼貌的招待,为客人端茶倒水。
还有,汶川大地震时,在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心……
在学习上,老师布置的作业我能够按时完成,养成热爱学习,爱动脑筋的好习惯,上课积极发言,遇到不懂的问题时敢于向老师提问。
总之,无论在学习上还是在生活中,我们都要注重自己的一言一行,要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容,在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。
我的演讲完毕,谢谢大家!
学生守则和学生规范心得体会学生守则心得体会篇三
尊敬的各位评委、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
首先,我代表鲁口镇中心学校向大赛组委会的老师表示衷心的感谢,对前排就坐的参赛选手表示诚挚的祝贺,对参加今天活动的同学表示亲切的慰问。
开展中学生日常行为规范活动是一项系统工程,今天的知识竞赛只是表现形式之一,更多的还是看同学们在平常的学习生活中表现,它包括我们的服饰仪表、言谈举止、行为习惯、课堂纪律、尊敬师长、社会责任等各个方面。希望今天的活动只是一个起点——是掀起我们鲁口中学文明创建和谐校园的起点,希望我们每一位同学都能成为知礼、明义、勤学、守纪的好学生。
同学们,我们鲁口中学有着有良的传统:教师敬业、学生勤奋;有着光辉的历史:原合肥一中下迁至此、近年来中考成绩优异;有着美好的前景:办学条件不断改善、文体活动扎实开展。我们应该为自己是一名鲁中人而骄傲、而自豪,大家说是吗?
本次活动学校高度重视,得到了班主任老师的大力支持,更主要是全体同学的积极参与,相信这次活动肯定能取得成功。
在比赛开始之前,我想向大家提两点希望和要求:
一、希望各位同学充分认识这次活动的重要意义,不要为了竞赛而竞赛,要在平时互相学习,找到差距,提高自己,全面提升自身素养。
二、希望各位同学要有大局意识、团队意识,放下包袱、轻装上阵,赛出风格、赛出水平,充分展示鲁中人的良好精神风貌。
最后,预祝本次知识竞赛取得圆满成功,预祝参赛选手取得优异成绩!
谢谢大家!
学生守则和学生规范心得体会学生守则心得体会篇四
守则是指某一社会组织或行业的所有成员,在自觉自愿的基础上,经过充分的讨论,达成一致的意见而制定的行为准则,下面是小编精心整理的小学生守则与小学生日常行为规范,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
二、好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
三、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
四、明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
六、诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
七、自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
九、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的`事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
学生守则和学生规范心得体会学生守则心得体会篇五
为积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步增强学校德育的针对性、实效性,教育部颁布的《中小学生守则》。我校迅速做出响应,通过升旗仪式、主题班会、校园宣传栏、电视台等媒介带领师生学习领会,并适时提出了“学习中小学生守则,做让老师放心学生”的号召。
在学校行政办公会上,分管副校长传达了《青岛市教育局办公室关于转发教育部关于印发中小学生守则的通知的通知》,并适时提出了指导意见,组成校长办公会―学生处———班主任三级落实平台,由德育副校长总牵头,策划专题活动具体措施和实施路径。
1、学校首先成立骨干力量,对《中小学生守则》进行学习解读。《守则》共9条,282字:爱祖国、爱学习、爱劳动是学生的行为准则,应该成为学生毕生的信仰;讲礼法、讲尊孝、讲诚信是五千年中国文化的传统基因,学生有责任担当起传承的使命;守护健康、守护安全、守护家园是大到一个民族,小到一个个体的人赖以生存的基础。党和国家以守则的形式为中小学生的言行举止做出的这些规定,其目的归结成一句话,就是要求学生在家里做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个好公民。
2、充分利用校内媒介,做好宣传工作。学校学生处宣教员将《守则》做成10帧动画,在校内两个led大屏幕上滚动播出,具有很强的视觉冲击力。在学生宿舍入口处、餐厅走廊、操场入口的醒目处设置三块大幅宣传牌匾。学校电视台也通过文字滚动形式播放守则内容。在各个教室的宣传栏中也张贴了《守则》。
3、召开主题班会。先召开班主任会,由德育副校长专题解读《守则》内容,并将有关材料分发给班主任们。学校以级部为单位,统一组织了“学习中小学生守则,做让老师放心学生”的主题班会。为了更好的开好这一班会,学校两次组织班会公开课,组织班主任们观摩。各个班级的主题班会结合学校和班级实际,从不同的层面、以不同的形式做足了宣传和教育的意义。班会主题的切入口呈现出多元化、多样性:有的从爱学习入手、有的从文明礼仪说起、有的以尊孝为主题等等。
4、学校适时提出了具体要求。告知学生,学习中小学生守则,做老师放心学生就应该从身边的小事做起。古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,我们传统文化的这些古训是可以跨越时空、超越文化形态,可以像星空一样变得永恒。进入学校就穿好校服、戴好校卡;在行走中,右行礼让,师生相遇互礼问好;进入老师办公室首先敲门或喊报告,方可进入;有秩序安静的出入信息楼、实验室、体育馆的各个功能场馆教室;课堂上认真听讲,主动与老师同学互动,自习课上不随便走动讲话,以免影响他人学习;日常生活中,团结同学,尊敬师长;内心常怀悲悯胸怀,向弱者传递爱心;踊跃参加志愿者活动,奉献自己,服务社会。是的,一个文明的校园就应该由一个个文明的人和文明的影像交互而成,勾勒出一幅幅优雅美丽的画卷,因为这是我们自己生活学习的地方,是我们赖以成长的精神家园。若干年后,每每回忆,仍为之倾倒。
5、 严格校纪律要求,剔除校园个别不文明行为。《中小学生守则》是时代的呼唤,是全体中小学生必须恪守的基本道德准则、必须遵守的基本文明。中学生是国家未来的主体,理当铭记在心,当做修身规范。学校对开学一个多月以来,个别不和谐因素剔除严肃批评:在放学上学的路上,个别同学闯红灯、横穿马路,这不仅仅是文明与否的问题,还极大地危及自身和他人安全;仍有个别同学家长不管不顾的把车停在学校北墙外的九水路上,甚至是学校门口,方便了自己,却妨碍了交通、妨碍了别人,还直接影响了学校门口的进出秩序;仍有个别同学去校门口的游商浮贩的摊位上买饭,不仅变相纵容了非法摊位对市容环境的破坏,还可能发生饮食安全事故,直接造成身体伤害;在去食堂的路上,有些同学还是急速跑步,我行我素,全然不顾值班老师的制止,这不仅有碍观瞻,一旦造成拥堵,就很容易发生恶性的事件;有的时候,有同学在教学大楼内跑跳打闹、大声喧哗,在宿舍超出常规的疯玩胡闹,甚至还不服从老师的管理;在操场上,运动的群体中不时传出几句粗俗的言语;有同学不按规定接打手机,甚至在自习课上玩手机,公然违纪,等等。之所以把上述现象列在文明的范畴,是因为我们更愿意通过同学们的自觉行为克服这些陋习。实际上,上述现象有的触及了学校纪律,有的甚至已经触及了国家法规。学校要汇聚正能量,树立新风尚,就必须严厉禁止上述现象。希望全体同学提高认识,切勿触及!
学校一方面正在发动全校教师参与修订我校的《学生行为规范》和《学生一日常规》,另一方面,学校针对《中小学生守则》的精神,结合目前学生中存在和可能存在的问题,下达六不准校纪,齐抓共管,常抓不懈。
学生守则和学生规范心得体会学生守则心得体会篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是:慎小事,拘小节,创建文明和谐校园暑假转瞬即逝,悄然之间,我们迎来了七年级同学微笑的面孔,我代表九年级全体同学欢迎你们加入车王镇中学这个大家庭。
我国思想家、教育家孔子曾经说过:“少成若天性,习惯成自然。”新的一学期,我们更要珍惜每一分钟,办好每一件事,走好人生每一步,这样才能学劳有所获,学有所得。
第一,我们要注意中学生的形象,要注重仪表:发型要自然美观,在校穿校服,着装整洁干净;不化妆、不染发、不佩带首饰。学业成绩不是穿戴出来的,心灵的美好不会因朴素而遮挡光华。
第二,我们要养成良好的行为习惯。三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”意在教育刘禅不可轻视小事情,不要因为好事影响小就不去做,也不要因为坏事影响小就去做。这句话对我们的行为习惯养成具有指导意义。如果我们轻轻说话、静静走路、悄悄关门、小心取放物品,我们会共享静谧的教室,大家会共创安静校园;如果我扔一张纸,你吐一口痰,他倒半瓶水,干净美丽的校园就会离我们而去。不小心的.碰撞,一个微笑会成为朋友,相互对骂,会打的头破血流,不一样的习惯,不一样的结果。相信聪明的你和我,会注意言行举止,文明大方。一毛钱虽少,长期的积攒会帮我们度过难关,一万块钱虽多,也不够几顿奢侈的吃喝。要让节俭成为我们的美德。
第三,我们要严格遵守学校纪律。俗话说得好“没有规矩,不成方圆”,革命军歌中也唱:“纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力”。所以说学校的纪律规范我们的行为,促进我们的学习,让我们学有所成。
第四,我们要培养良好的学习习惯。到学校上学就是为了学习,学到知识、掌握技能、美化心灵。我们学习做到“自我规划、自主学习、自我管理”。也就是说根据自己的原有学习水平制定出自己的奋斗目标、主动探究,主动学习,关键在于管住自己。
最后,将哲学家威廉·詹姆斯说的一句话与大家共勉:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。”
演讲完毕谢谢大家!