精选论坛赞助协议书如何写(8篇)

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精选论坛赞助协议书如何写一

大家上午好!

为进一步加强和改进班主任工作，全面提高我区中小学班主任队伍的管理水平和综合素养，搭建全区相互交流与学习的平台，以进一步分享优秀班主任的宝贵经验。根据年度工作计划和近期区局领导安排，今天，我们在这里隆重举行山亭区20xx年班主任工作论坛。

首先，介绍一下莅临大会的领导，有：教育局高局长、教育局党委成员陈祥云主任、四十中陆繁伟校长。

参加会议的人员还有各镇街教委、中学和区直中小学分管德育的领导;各镇街中学和小学毕业班的全体班主任以及中心校的部分班主任;还有区直中小学的全体班主任，共400余人。

去年12月和今年3月份，我们分别组织了枣庄市班主任工作室山亭中小学工作站的全体成员和10余名20xx年度的市级优秀班主任赴临沂参加了全国中小学班主任专业成长高级研修班。为进一步分享我区优秀班主任的育人经验与教育智慧，今天，我们精心选取了7名优秀班主任为我们作报告。

大会共两项议程，

第一项，7位班主任分别作报告;

第二项，请高局长做重要讲话。

1、现在大会进行第一项，首先为我们作报告的是枣庄十五中支教四十中的刘凡增老师。刘老师是省语文骨干教师，省远程研修语文学科专家，一年来除担任教学工作外，还一直担任七年级级部主任兼三班的班主任。刘老师做报告的题目是《点亮学生的灵魂》，好，有请刘老师。

2、好，谢谢刘老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是翼云中学七年级一班班主任崔家明老师。崔老师1990年参加工作，担任班主任工作20xx年，现任枣庄市班主任工作室山亭中学工作站主持人。他始终把"忠于职守，爱岗敬业，煅造高尚的师德修养和人格魅力"作为自己的职业追求。曾两次被评为区级优秀班主任， 20xx年被授予知行中国国培班主任优秀指导老师，20xx年被评为区级教育创新人物，20xx年被评为省级优秀教师，所带班级有六次被评为区级优秀班集体，两次被评为市级优秀班集体。班级管理的追求是：春风化雨，教导无痕。好，有请崔老师。

3好，谢谢崔老师老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是区实验小学杨云翔老师。杨老师自1998毕业以来，一直从事小学语文教学及班主任工作。20xx年3月被评为区级先进教育工作者，20xx年在首届市级中小学心理健康教育优质课中荣获二等奖，20xx年所带班级被评为区级优秀班集体， 曾先后3次被评为区级优秀班主任，20xx年被评为枣庄市优秀班主任。教育格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。杨老师为我们做报告的题目是《崇德向善 同德同心 建设文化领先班级》。

4接下来为我们作报告的是十八中的庄福一老师。庄老师从事教育工作20xx年，经历了小学、初中、高中学阶段的所有年级的教学和班主任工作。在教育教学及班级管理工作中积累了丰富的经验，分别获得了山亭区小学、初中系列课达标语文学科带头人及枣庄市语文教学课改标兵称号。20xx年被国家侨办选派印度尼西亚支教两年，20xx年被山东省教育厅授予"优秀外派教师"称号，20xx年代表枣庄外派教师在济南作经验介绍典型发言，期间撰写《辛苦并快乐着》《印尼华文教学之"瓶颈"及改进》等多篇经验交流材料被印尼《国际日报》及国内中国新闻网等各大网站刊登。20xx年被选为山亭区班主任工作室成员，撰写的《手机风波》教学案例被《班主任之友》杂志刊登。庄老师为我们做报告的题目是《以生为本，尊重学生，给学生心灵成长的愉悦 》。

5好，谢谢庄老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是三十六中七年级一班班主任侯绍新老师。自20xx年参加工作以来，侯老师先后在四十中、店子镇蒋自崖小学和三十六中任教，曾担任高中班主任9年，小学班主任2年，初中班主任4年，积累了较为丰富的`班主任工作经验。曾多次获得初中英语和高中英语优质课区级一等奖，市级二等奖;20xx年荣获枣庄市教师基本功大赛二等奖，荣获山亭区班主任技能大赛一等奖，枣庄市班主任技能大赛二等奖;同年被评为枣庄市优秀班主任。侯老师为我们做报告的题目是《做一个有魅力的班主任》。

6接下来为我们作报告的是店子镇龙虎小学五年级班主任姚付花老师。1998年参加工作以来，姚老师一直担任小学语文教学及班主任工作，并取得诸多荣誉：曾荣获市级优质课一等奖;在山亭区第一届班主任工作论坛中获优秀奖，在首届班主任专业能力大赛中荣获区级一等奖、市级二等奖;所带班级被评为山亭区优秀班集体和枣庄市少先队红旗中队;被评为山亭区课改标兵、山亭区优秀班主任、山亭区师德标兵、20xx年度(班主任系列)教育创新人物、区级教学能手、枣庄市教学能手;20xx年被评为枣庄市优秀班主任，现在是枣庄市班主任工作室山亭区小学工作站的成员。姚老师为我们做报告的题目是《用心、 用情、 用智慧——做好班主任》。

7好，谢谢姚老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是四十中九年级八班班主任徐士龙老师，自参加工作20xx年来，徐士龙老师在北庄中学、枣庄七中、四十中从未间断班主任工作，现是枣庄市班主任工作室山亭区中学工作站的成员。徐老师曾多次参加班主任各级各类培训，并善于在学习中总结和反思工作，同时积极探索班级自主管理工作。20xx年5月在《德育报》发表论文《新时期再读班主任职责》;三篇班主任工作类文章在市工作室网站上发表，所带班级曾三次获得区级优秀班集体，两次获市级优秀班集体，个人曾两次获得区级优秀班主任，两次被评为市级优秀班主任。徐老师为我们做报告的题目是《真心唤醒学生 自主成就未来》。

好，各位骨干班主任相继对如何做班主任谈了自己的看法，下面有请高局长讲话。

刚才高局长给我们做了重要讲话并做了富有建设性和指导性的建议，请大家回去后务必给各自单位的领导回报好并给本单位的班主任传达好，同时谋划好下一步的班主任工作打算。

老师们，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上7位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。

班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平。班主任不仅要带给学生丰富的知识，更要送给学生指引其前进的一盏心灯! 希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名"轻松、快乐"的班主任。今天的班主任论坛到此结束，再次感谢各位班主任老师的参与，让我们齐心协力，将我区的德育工作再次推上一个新的台阶!

精选论坛赞助协议书如何写二

尊敬的施瓦布主席，女士们，先生们：

很高兴出席世界经济论坛20xx年年会，并发表特别致辞。首先，我要感谢施瓦布主席的盛情邀请和周到安排。本届年会意义特殊，在历史罕见的国际金融危机之中，各国政要、企业家和专家学者聚集在这里，围绕“重塑危机后的世界”这一主题，共同探讨维护国际金融稳定、促进世界经济增长的举措，探索全球综合治理之道，既有重要的现实意义，也体现了会议举办者的远见卓识。各方面热切期盼从这里听到富有智慧的声音，凝聚战胜危机的力量。我们有责任向世界传递信心、勇气和希望。我预祝本届年会取得成功!

我们正在经历的这场国际金融危机，使世界经济陷入上世纪大萧条以来最困难的境地。各国和国际社会纷纷采取积极应对措施，对提振信心、缓解危机、防止金融体系崩溃和世界经济深度衰退起到了重要作用。这场危机的原因是多方面的。主要是：有关经济体宏观经济政策不当、长期低储蓄高消费的发展模式难以为继;金融机构片面追逐利润而过度扩张;金融及评级机构缺乏自律，导致风险信息和资产定价失真;金融监管能力与金融创新不匹配，金融衍生品风险不断积聚和扩散。“吃一堑，长一智”。我们必须从中认真吸取教训，正确处理储蓄与消费的关系，金融创新与金融监管的关系，虚拟经济与实体经济的关系，从根本上找到化解危机之策。

坦率地说，这场危机对中国经济也造成较大冲击，我们正面临严峻挑战。主要是：外部需求明显收缩，部分行业产能过剩，企业生产经营困难，城镇失业人员增多，经济增长下行的压力明显加大。 中国作为一个负责任的大国，在危机中采取了积极负责的态度。我们把扩大国内有效需求特别是消费需求作为促进经济增长的基本立足点。及时调整宏观经济政策取向，果断实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，迅速出台扩大国内需求的十项措施，陆续制定和实施一系列政策，形成了系统完整的促进经济平稳较快发展的一揽子计划。一是大规模增加政府支出和实施结构性减税。中国政府推出了总额达4万亿元的两年计划，规模相当于20xx年中国gdp的16%，主要投向保障性安居工程、农村民生工程、铁路交通等基础设施、生态环保等方面的建设和地震灾后恢复重建，既有“”规划内加快实施的项目，也有根据发展需要新增的项目。这个计划经过了科学论证，在资金保证上作了周密安排，其中中央政府计划投资1.18万亿元，并带动地方和社会资金参与建设。中国政府还推出了大规模的减税计划，主要是全面实施增值税转型，出台中小企业、房地产交易相关税收优惠政策等措施，取消和停征100项行政事业性收费，一年可减轻企业和居民负担约5000亿元。二是大频度降息和增加银行体系流动性。中央银行连续五次下调金融机构存贷款利率，其中一年期存、贷款基准利率累计分别下调1.89和2.16个百分点，大幅度减轻企业财务负担。连续四次下调存款准备金率，大型金融机构累计下调2个百分点，中小型金融机构累计下调4个百分点，共释放流动性约8000亿元，使商业银行可用资金大幅增加。出台一系列金融促进经济增长的政策措施，扩大贷款总量，优化信贷结构，加大对“三农”、中小企业等方面的金融支持。三是大范围实施产业调整振兴规划。我们抓住机遇全面推进产业结构调整和优化升级，制定汽车、钢铁等重点产业的调整和振兴规划，既着眼于解决企业当前存在的困难，又致力于产业的长远发展。采取有力措施，推进企业兼并重组，淘汰落后产能，发展先进生产力，提高产业集中度和资源配置效率。我们鼓励企业技术进步和技术改造，支持企业广泛应用新技术、新工艺、新设备、新材料，调整产品结构，开发适销对路产品，提高生产经营水平。我们不断完善和落实金融支持政策，健全信用担保体系，放宽市场准入，支持中小企业发展。四是大力推进科技创新和技术改造。加快实施国家中长期科学和技术发展规划，特别是16个重大专项，突破一批核心技术和关键共性技术，为中国经济在更高水平上实现可持续发展提供科技支撑。推动发展高新技术产业群，创造新的社会需求，培育新的经济增长点。五是大幅度提高社会保障水平。我们加快完善社会保障体系，继续提高企业退休人员基本养老金，提高失业保险金和工伤保险金标准，提高城乡低保、农村五保等保障水平，提高优抚对象抚恤和生活补助标准。今年中央财政用于社会保障和就业的资金投入增幅将大大高于财政收入增速。我们积极推进医药卫生体制改革，力争用三年时间基本建成覆盖全国城乡的基本医疗卫生制度，初步实现人人享有基本医疗卫生服务，预计三年内各级政府将为此投入8500亿元。我们坚持优先发展教育，正在制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，今年将进一步提高农村义务教育公用经费标准，加大对家庭经济困难学生的资助，提高中小学教师待遇，继续促进教育公平和优化教育结构。我们实施更加积极的就业政策，特别是出台了促进高校毕业生和农民工就业的各项政策措施，进一步开辟公益性就业岗位，千方百计减缓金融危机对就业的影响。总的看，这些重大政策措施，注重标本兼治、远近结合，综合协调、相互促进，把扩大国内需求、调整振兴产业、推进科技创新、加强社会保障结合起来，把增加投资和刺激消费结合起来，把克服当前困难和促进长远发展结合起来，把拉动经济增长和改善民生结合起来，对于动员全社会力量共同应对危机，起到了关键性作用。

当前中国经济形势总体上是好的。经过努力，在战胜两场突如其来的特大自然灾害的同时，20xx年中国经济保持了平稳较快发展。国内生产总值增长9%，居民消费价格基本稳定;粮食连续五年丰收，总产量达到5.28亿吨;城镇新增就业1113万人，城乡居民收入持续增加;金融体系稳健运行，银行体系流动性和信贷资产质量保持在较好水平。作为一个发展中大国，中国把自己的事情办好，有利于提振对世界经济增长的信心，有利于减缓国际金融危机扩散蔓延趋势，有利于增加中国的进口和对外投资，拉动世界经济增长，给其他国家提供更多发展机遇和就业机会。中国经济保持平稳较快发展，对维护国际金融稳定和促进世界经济增长做出了重要贡献。

女士们，先生们：

中国经济能不能继续保持平稳较快发展?有些人可能会有疑虑。我可以给大家一个肯定的回答：我们对此充满信心。我们的信心来自哪里?信心来自中国经济发展的基本面没有改变。由于我们正确判断形势、及时果断调整宏观经济政策，中国经济仍然保持了平稳较快发展。我们制定并实施的既应对当前困难又着眼长远发展的一揽子计划，开始见到效果，今年将发挥更大作用。信心来自中国经济发展的长期趋势没有改变。我们仍处于重要战略机遇期，在工业化和城镇化快速推进中，基础设施建设、产业结构和消费结构升级、环境保护和生态建设、社会事业发展，蕴藏着巨大的需求和增长潜力，它将有力支撑中国经济在较长时间内继续保持较高速度增长。信心来自中国经济发展的优势没有改变。经过30年改革开放，我们建立了良好的物质、技术和体制基础。劳动力资源丰富、素质较高、成本较低;国家财政收支状况良好，金融体系稳健，社会资金充裕;我们有集中力量办大事的制度优势、和谐安定的社会环境。更为重要的是，我们树立了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展理念，始终坚持改革开放，始终奉行互利共赢的开放战略，找到了一条符合中国国情、顺应时代潮流的正确发展道路;我们的人民拥有坚韧不拔、自强不息、百折不挠的精神与意志，正是这些优秀品质，使历史悠久的中国在逆境中焕发更加强劲的生命力。同时，中国经济发展的外部环境没有根本改变，求和平、谋发展、促合作是当今世界发展不可阻挡的潮流，国际分工格局调整中蕴藏着新的机遇。我们完全有信心、有条件、有能力继续保持经济平稳较快发展，继续为世界经济发展做出积极贡献。女士们，先生们：

国际金融危机是一场全球性的挑战，战胜这场危机要靠信心、合作和责任。坚定信心是战胜危机的力量源泉。信念的力量，远比想象的更为强大。国际社会和各国的当务之急，是继续采取一切必要的措施，尽快恢复市场信心。在经济困难面前，各国对世界经济发展的前景有信心，国家领导人和各国人民对自己的国家有信心，企业对投资有信心，个人对消费有信心，比什么都重要。务实合作是战胜危机的有效途径。在经济全球化条件下，大家的命运已紧紧联系在一起，谁也离不开谁。金融危机检验着国际社会加强合作的诚意和水平，考验着我们的智慧。只有加强合作，携手努力，同舟共济，才能有效应对危机。承担责任是战胜危机不可或缺的重要基础。各国政府坚定、勇敢、负责地承担起责任，对于稳定金融秩序、防止危机对实体经济影响加深，十分重要。政治家要有远见卓识，既要对自己的国家和人民负责，也要对国际社会负责。当前，应当抓紧落实20国集团领导人金融市场和世界经济峰会以来达成的广泛共识，不仅要采取更加积极有效的措施渡过当前难关，而且要努力推动建立公正、合理、健康、稳定的世界经济新秩序。为此，我提出以下意见。

一是深化国际经贸合作，推进多边贸易体制健康发展。历史经验告诉我们，越是危机关头越要坚持开放与合作。贸易保护主义不仅会加大危机的严重程度，还会使危机持续更长时间，是损人不利己的行为。要积极推进贸易投资自由化便利化。中国坚定地支持推动多哈回合谈判早日达成平衡的结果，建立公平、开放的多边贸易体制。作为多边贸易体制的重要补充，积极推进区域经济一体化进程。 二是推动国际金融体系改革，加快建立国际金融新秩序。这场危机充分暴露了现有国际金融体系和治理结构的缺陷。要加快主要国际金融组织治理结构改革，建立合理的全球金融救助机制，增强履行职责的能力。增加发展中国家在国际金融组织中的发言权和代表性，积极发挥其在维护国际和地区金融稳定等方面的作用。鼓励区域货币金融合作，充分发挥地区资金救助机制作用。稳步推进国际货币体系多元化。

三是加强国际金融监管合作，防范金融风险积聚和扩散。各国金融当局应加强信息交流与沟通，加大对全球资本流动的监测力度，防范金融风险跨境传递。扩大国际金融体系监管的覆盖面，特别要增强对主要储备货币国家的监督，建立及时高效的危机早期预警系统。制定合理有效的金融监管标准，完善会计准则、资本充足要求等各类监督制度。加强对金融机构和中介组织的监管，增强金融市场和各类金融产品透明度。

四是切实保护发展中国家利益，促进世界经济共同发展。国际社会特别是发达国家要承担应尽的责任和义务，尽量减少国际金融危机对发展中国家造成的损害，帮助发展中国家保持金融稳定和经济增长。国际金融组织应该通过放宽贷款条件等措施，及时救助有需要的发展中国家。积极推进国际减贫进程，特别要加大对最不发达国家和地区的援助力度，增强他们的自我发展能力。

五是协同应对全球性问题挑战，建设人类共有的美好家园。面对气候变暖、环境恶化、疫病和自然灾害、能源资源和粮食安全、恐怖主义蔓延等关系人类生存和发展的问题，任何国家都无法置身事外，也难以单独应对，国际社会必须加强合作，共同应对这些挑战。

这里，我再次重申，中国将始终不渝地谋求和平的发展、开放的发展、合作的发展。中国愿意继续与国际社会一道，积极维护国际金融稳定、促进世界经济发展，积极应对各种全球性风险和挑战，为实现世界的和谐与可持续发展贡献自己的力量!

女士们，先生们!严冬终将过去，春天就要来临。让我们坚定信心，加强合作，共同推动世界经济新一轮增长!

谢谢大家!

精选论坛赞助协议书如何写三

各位领导，各位老师：

大家好!

先进班主任的称号我受之有愧，二(13)班只是一个普通班，我以为我们从来都是铺就实验中学辉煌之路的一颗小石子，在我的班主任工作之中也没有泛起过一朵令人惊喜的浪花。我所做的一切就是大家所做的一切。可能稍微有些不同的是我班学生受我的影响更加朴实一些，班风更加稳定一些，在同一档次班级中学习成绩更加突出一些。但是这些成绩的取得完取决于初二(13)班全体任课老师的辛勤付出和对我工作的密切配合。能与这么优秀的老师同教一个班级，我真的感到很幸运，衷心的感谢他们。同时也感谢学校领导对我们普通班的关心与认可，感谢老师们对我的真诚支持。点滴付出，收获良多，感激之情，无以言表。

作为普通班的班主任们，我们可以深刻地体会到，要把学生从平庸转化为聪颖是多么的艰苦，想让学生在学习成绩上有突破性的进步实在太难了。尽管我们抱着“不放弃，不抛弃”的信念而辛勤耕耘着，但是收获不会很丰盛，所以我们更需要做的是如何教育学生学会做人，如何处理层出不穷的各种不和谐现象。普通班里的一些学生从一进入实验中学的校门就没有给我们省过心，桀骜不驯的个性，随心所欲的行为，他们的无组织无纪律使班级永无宁日。为此，我们忙忙碌碌，跑上跑下，步履匆匆，心中装着的唯有学生的安危，班级的太平。我们变得很敏感，一有风吹草动，神经为之紧张，处理与教育问题学生更象是一场场斗智斗勇的较量，长期劳累，我们几乎心力交瘁，健康指数日渐下降。为师着，未必成大事，却一直劳筋骨而苦心志，所为何来啊?

做普通班的班主任久了，也渐渐地摸索出了一些门道，特殊学生固然难对付，但总有软肋可捏，到如今，那些当初不受约束不守规矩的学生似乎已经彻底改过，不再惹事生非，整个班级能够风平浪静，学习环境井然有序，我想有些经验还是挺有用的。班主任工作的手段很大程度上受班主任个性的影响，各人风格不同，处理方式也不同，甚至可能大相径庭。但是作为班主任，宽容学生的错误，用真诚的语言打开学生心灵的窗户，却是至关重要的。在今天的班主任论坛上，我就如何处理学生带手机进校这一问题给大家讲讲我的一点小体会。这篇主题为“多事之秋，多给学生一些宽容”的文字作为教学反思文章我已经上传至校研修网，感谢版主设置为精华帖子，受宠若惊之余，有种高处不胜寒的惶恐之感。见仁见智之言，不当之处，还望大家多多包涵。

多事之秋，多给学生一些宽容。

学生进入初二的第二个学期，随着生理上的发育以及学习上的苦恼，性格上表现出烦躁不安，某些问题学生身上所潜伏的不良习惯开始暴露，懒散，抵触，违纪等现象屡屡发生。比如，学校明文规定学生不得携带手机进校，但有相当一部分学生对此规定充耳不闻，不仅将手机带入校内，而且在上课期间频发短信，扰乱课堂秩序，加剧同学之间矛盾，严重者还引起斗殴打架，离家出走等事件。

一旦出现学生带手机引起的各种情况，我告诉自己一定要冷静。

1、不要动辄劳家长的大驾家长不是解决问题的灵丹妙药，或宠或恨，效果可能适得其反。不要当着学生的面向家长告状，那只能加速学生的逆反情绪。自己与多事学生能沟通能说服的，就自己来解决，你的成功说服会得到学生的钦佩与感激。

2、对手机上来不及删除的短信不要深究，不要穷追不舍相信多数学生只是对发手机短信怀有好奇心，爱你爱我的敏感词语不一定就等于学生之间真有早恋故事。给学生一点自尊，一点面子。如果你对此如临大敌，继而兴师问罪，恐怕给学生带来心理上的恐慌之外，也迫使学生搜肠刮肚编谎言，或者摆一副不屑一顾的表情，拒不配合你的调查。告诉学生，你是不会追究手机上的内容的，请安心。但手机是绝对不能再带着了。

3、耐心等待学生思想上的良好认识收缴了他的手机，犹如烫山芋在手，怎么处理呢?不还给他，他天天记挂着他的宝贝手机，怕是更无心学习，而且徒增他对你的憎恨。主动还给他，这无疑放虎归山，洋洋得意之际，不出一周，他肯定又带手机惹事生非了。我认为最佳的办法应该是暂时收缴，约定一段时间，让学生自己来谈认识，如果思想上确实想通了，而且观察时间内各方面表现确实不错，就可以将手机归还。切记与学生真诚约定：只此一回，下不为例。

总之，多事之秋，多给学生一些宽容。学会尊重学生，自然也能得到学生的理解与尊重。或者我们换位思考一下，谁愿意被老师声色俱厉地批评呢，给他愉快改过的机会，至少不会伤及学生脆弱的心灵!

作为班主任，我们每个老师的心都是柔软的，我们何曾愿意放弃过每一个学生。所谓大爱无言，用在我们班主任的身上再妥帖不过了。即使我们有时候不得不用凌厉的语气，严肃的态度来教育那些屡教不改的特殊学生，多数时候我们还是宽容了他们的错误，认真开导，以理服人，用真诚的语言呼唤学生心灵的回归。宽容是一种美德，宽容是一种力量，当我们用宽容征服学生的时候，其实我们也给学生演绎了“上善若水，厚德载物”的真正的内涵。

谢谢大家!

精选论坛赞助协议书如何写四

各位老师：

大家下午好!

班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行“班主任微论坛”比赛。

出席本次论坛的专家评委有：

出席本次论坛的观众评委有：

以及参加本次微论坛选手所在的学校老师们

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!

在各学校层层选拔的基础上，今天共有9名优秀的班主任老师与大家共同分享育人经验与教育智慧。他们为了认真参与这次论坛，数次试讲、修改，课余时间花费了很多精力，让我们用掌声对他们表示感谢!

首先，请1号选手进行上场，2号选手准备……

请老师宣布比赛结果。

请老师颁发一等奖

请老师颁发二等奖

请颁发三等奖

请老师对本次论坛进行点评，大家欢迎。

谢谢詹老师的精彩点评。

老师们，我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么我相信，我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创班级管理工作的新局面。

“班主任微论坛”比赛到此结束，谢谢大家!

精选论坛赞助协议书如何写五

尊敬的各赞助企业、政府领导：

您好！

时值金风送爽，天朗气清的丰收季节，广东省人力资源管理协会在各界领导的关怀下，在各界企业的热心支持下，在高校各专家学者的指点下，经过三个月紧锣密鼓的筹备，隆重成立了广东省人力资源管理协会劳务派遣分会！

广东是用工大省，据统计，农民工总数达20xx多万人。去年以来，招工难困扰了不少企业，如何破解招工难，是企业工业化进程中面临的现实问题。为了缓解用工难带来的一系列连锁问题，很多用人单位纷纷采用了劳务派遣的方式；劳务派遣是我国在建立劳动力市场机制的实践过程中提出的一个现实课题，是我国劳务经济中比较新的一种形式，也是目前发展最快的一种形式。包括劳务派遣在内的劳务经济是我国的一一个新的商机，发展现状可以概括为快速发展、潜力巨大、无序竞争和缺乏规范。

作为发展中的用工方式，劳务派遣也存在理论政策上和实际运作过程中的一些问题和不足，比如劳务派遣的法律和规章制度、社会保险政策、劳务派遣经营单位地位、资质、混业经营、用人单位劳务派遣工的规模和岗位规范、劳务派遣三方权益保障等问题。

广东省人力资源管理协会作为广东省人社厅直属政府社团组织，充分发挥社团组织的桥梁纽带作用，为我省相关政府部门、企事业单位及劳动者之间搭建起良好的互动交流平台，整合优化企业人力资源，规范引导相关市场行为，通过组织举办学术研讨会、调研工作报告、培训交流、考察交流、高端论坛、评优活动、成果推介、年度峰会等活动，以及建设网站、会刊平台，为政府服务、为会员单位服务、为社会服务，推动我省劳动保障和人力资源管理事业健康持续发展。

综上所述，在政府企业以及高校等各界有识之士的倡导和努力下，旨意为规范劳务派遣行业规章制度，梳理劳务派遣具体运作细则，疏通政府政策与劳务派遣行业相关执行单位和机构的对应行为之关系，广东省人力资源劳务派遣分会应运而生。

俗话说，众人拾柴火焰高，劳务派遣分会的顺利诞生离不开一如既往支持和关心广东省人力资源管理协会的有识之士，在此，我们表示崇高的敬意和诚挚地感谢！

其中，红海人力集团在熊坚董事长的大力支持下，不但为劳务派遣分会的成立提供了大量的劳务派遣实战经验和规律摸索，为劳务派遣分会的日后工作提供了大量的案例依据和工作方向……还慷慨解囊，捐款x万，作为劳务派遣分会的日常经费，并欣然接受了某某职位的聘任，从精神上和物质上都给予了极大的支持和帮助。

a领导不辞劳苦，为了劳务派遣分会的成立做了大量的调研工作，加班加点，无微不至地推动了劳务派遣分会的架构制定和工作方针……

b教授，牺牲了宝贵的休息时间，召集了bcde教授对劳务派遣分会的具体细则进行了深入地研讨和创新，使得分会一方面能够高屋建瓴，为行业树立标准，一方面又能紧贴企业需求，落实到位。

我们坚信，有了众多有识之士的关怀和支持，广东省人力资源管理协会劳动分会一定会不负众望，稳步前进，真正为劳务派遣相关企业作出应有的贡献。

再次感谢以上众多政府领导、企业领导、高校教授以及各界热心人士对广东省人力资源管理协会一如既往的支持！

精选论坛赞助协议书如何写六

尊敬的全体班主任：

大家下午好！

为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开第二期班主任工作论坛。

老师们，“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近代教育家夏丏尊的话。如今这段经典的文字，已成为教育界人士普遍认同的教育名言。

教育行家习惯于把“爱孩子当作合格教师的底线”，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定的学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。如果一个教师连起码的“爱孩子”的心都没有，那么可以说，这个教师就不具备“合格教师”的条件，甚至严格地讲，这个不爱孩子的“教师”是不适合做教师的。

教育就是服务于社会，服务于人的一门科学。因此，作为教育工作者，我们既要研究社会，也要研究人。改革开放三十多年来，中国发生了日新月异的变化。面对开放的社会、开放的教育，教师必须更新观念，才能适应现代化社会发展的需要，才能满足受教育者的需求，更何况，教育是超前性的投资，有滞后性的效应。教师除了要具备教育的责任感外，还应具备对教育事业的使命感，要在育人岗位上站得高、看得远。这样，才能培养出未来社会需要的人才。

今天的孩子生长在一个物质丰富的年代，教育界的有识之士感叹：孩子一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。许多教师和家长抱怨，现在的孩子要什么给什么，该满足的都满足了，可就是不好好学习。面对现状，我们最为缺少的是另一种思考：现在的孩子心里面在想什么？他们的心灵深处究竟需要什么？作家高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子，则是一件大事。”可见，我们光有爱孩子的心还是远远不够的，关键是要懂得怎样去爱，尤其是要讲究“爱”的方法。

众所周知，孩子们每天在学校接触最多的人是班主任，班主任几乎成了孩子形影不离的人，班主任的一言一行无时无刻不在影响的学生。一个班主任，要成为学生的“朋友”，而不是学生的“敌人”；一个班集体，要成为学生心中的“乐园”，而不是学生心中的“地狱”。要做到这一点，重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力，这个班是否有向心力和凝聚力。

老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

精选论坛赞助协议书如何写七

各位领导、专家，各位老师、同学:

值此第三届研究生学术论坛开幕之际，我谨对各位领导、专家学者不辞辛劳，积极与会，交流研究生学风建设最新成果，指导和促进我们研究生的学风建设表示欢迎和感谢!

我校的研究生学术论坛召开已经是第三届了。

两年来，我校研究生学术论坛从不成熟走向成熟，从不太规范走向规范，参赛论文无论在数量上还是质量上都有了极大的提高，研究生论坛在同学中影响也日益扩大，已经成了我校研究生群体中的一大盛事。这一切既是各位领导、专家的大力支持和指导的结果，也反映出了我校学风建设的成果。

学风是反映学校校风的一面镜子，也是折射人才培养质量的一扇窗口。研究生是未来学术研究的中坚力量，学术研究则是研究生教育的精神魅力，而良好的学风是提高研究生整体素质的前提与保证。

新形势下如何培养研究生的专业知识以及处理各种问题的能力，提升其素质,是我们共同面临的重要课题。因此从某种意义上讲,培养一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名专业或业务知识精通的人，而这一切都与研究生的学风建设密切相关。学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习知识和参加活动的一种表征。优良的学风是一种积极的气氛，使处于其中的学生感到一种压力，产生紧迫感;同时它也是一种动力，使学生能积极进取、努力向上;同时它还是一种凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。

老师们，同学们，为进一步加强研究生的学风建设，我衷心希望导师自身要更加注重知识的更新和能力的培养，特别是科研能力的培养;要通过教学活动，充分体现出导师的理论魅力、知识魅力、乃至导师的人格魅力。同时也希望研究生自身的学习不只是学习专业知识，要学作一名知识渊博的人;要有历史使命感，强烈的生存和竞争意识，终生学习的良好习惯和谦虚、宽容的优秀品质。

真诚希望本次会议期间，各位专家学者既能在热烈的对话与交流中充分享受研究生学风建设的累累硕果，又能在学术的冲撞与交融中细细品位研究生学风建设的精髓与魅力。让我们高举“传承鼎新 立人惠众”的大旗，坚持以人为本、质量第一的办学理念，为把我校办成特色鲜明、多学科协调发展的国内知名教学研究型大学而不懈努力。

最后，预祝本次论坛取得圆满成功

精选论坛赞助协议书如何写八

尊敬的各位班主任：

大家好!

为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开班主任工作论坛。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，他们是在班级管理中取得一定成绩的优秀代表，当然所有班主任都各有所长，我们要互相学习互相借鉴，为全面提高我校的各项管理水平而共同努力。

首先有请老师发言。

最后请梁校长为我们的班级管理工作指点迷津。

当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。班主任论坛到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与!