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以责任为主题的议论文800字(六篇)

作者: 曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

以责任为以责任为题写篇一

青春意识萌发,幼稚与成熟共存,烦恼与幸福共增。

——题记

渐渐的,我们长大了:从呱呱坠的第一声哭泣,到懵懂无知的孩童,最后长成知书达理的少年。而我们的父母却不知不觉地老去:他们辛勤艰苦的工作,他们用爱营造着美好的家庭,换来了我成长中的生机;沧桑的面孔,斑白的双鬓,都是无情岁月,留给他们的痕迹。

长大,是一种责任。长大,要独立面对一切,承担一切,无论是酸、甜、苦或是辣。

如今,有了心事,我只会埋在心里,强颜欢笑,不露一点点蛛丝马迹,因为怕他们知道比我们还焦急,担心。

儿时,不知天高地厚,从不关心问候他们,总嫌弃父母过于唠叨,不耐其烦,不听劝告,我行我素。现在,才发现唠叨关怀,是爱,他们不厌其烦驱赶了身边的`一切逆流。

家,是我们心灵的港湾,家人无尽的关怀,看不到的爱包围着我,我幸福的成长着,没有压力,没有烦恼。

从小到大,我们身上承载了太多父母的爱,浓缩了无数担心与泪水。现在,我不能让父母为我们分忧解愁,为我们担惊受怕。因为他们都已在时光的脚步中逐渐苍老,该我们承担些责任了。

路漫漫,我长大了,有一种长大叫责任。

以责任为以责任为题写篇二

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“负责任创新”(responsible innovation,ri)理论,倡导以“责任”为核心维度的伦理价值嵌入到创新活动中,使得创新过程及其结果能够符合社会期待与道德标准。但学界普遍意识到,当前的负责任创新理论仍旧存在着诸多局限。而这种局限性在很大程度上与责任概念的模糊与狭隘相关,因而亟需重新对“责任”概念加以厘清和表述,从而更好地完善理论,并指导实践。显然,这样的工作,无论在理论与实践层面,均具有重要意义。

“责任”概念的厘清,理论层面的意义在于,为超越ri理论的内在局限性提供可能途径。

首先,应当展开关于价值目标的更广泛讨论。“负责任创新”这一概念本身的模糊不清归根到底源自于ri理论没有对所要追求的最高目的性价值进行说明。我们知道,“自上而下”地确定某个最高价值的做法有可能导致新的“价值殖民”。因此,我们必须“自下而上”地从具体的价值规范中推导出一个能够将其统筹起来的高阶价值。由于负责任创新追求的是全球范围内的普适性,所以其终极价值目标也应当为不同地区、不同身份的人所共同认可。很显然,这已经远远地超出了某一个人或某一个群体能够断言的范围。为了能够成功寻找到这样一个终极价值,我们必须就责任和创新的价值目标展开广泛的讨论,只有这样,才能够真正让负责任创新理论为全体利益说话。如此一来,负责任创新便成为了一个不同利益主体就创新这一共同对象展开广泛讨论的开放式话语空间。在这里,不同的利益诉求和价值理解都应当得到表达与尊重。

在这个受到普遍认可的最高目的性价值确立之前,对于“负责任创新”概念的最好理解便是将其看作是一种“比较级”的要求,而非某种对于创新过程或方式等的实然描述。从责任主体的集体性、责任对象的远距离性和责任范围的全体性等特点我们可以看出,负责任创新理论蕴含了一种不断扩展的倾向——它要求我们不断地将更多人和事物在更多方面的利益,容纳到创新的过程中。在充分交流、协商的基础上,人们有可能会确立一种具有共识性的价值,也有可能始终停留在争议的阶段。但不论如何,这种对话的过程都体现了人类对于未来命运的集体责任感,以及不断追求更高层次发展的应然要求。

其次,应当将“公正性”纳入到ri理论框架的建构中。当前的负责任创新理论框架缺乏普适性的具体表现是:ri理论探讨的创新案例主要是基于西方的科技进程,因而根据这些案例提出的行为要求不符合落后地区人民的能力水平与利益要求;ri的责任概念蕴含的西方主流价值观与其他地区的文化传统、价值观念等之间可能存在冲突。毋庸置疑,责任的履行过程应当满足“公正性”的要求,即关注责任主体的利益需求、行为能力及其所处的外部语境,对负责任创新的行动方向进行灵活的适应性调整。这一点恰好可以被看作是对于ri理論的“西方偏向”的克服。

对于公正性的要求不能只停留在喊口号的阶段。为了能够真正实现这种实践维度的公正性,我们必须将这一要求纳入ri理论框架的建构中。具体而言,一方面,学者们应当将责任主体本身作为框架的重要组成部分之一,关注责任主体的能力、需求、价值观念等因素对于负责任创新实践的影响;另一方面,学者们要在更多元化的情境下进行案例研究,分析负责任创新与制度、文化、发展水平、意识形态、社会结构等各类情境因素的关系,并且将“情境”本身作为一种新维度吸收到框架的建构中。这种改造的意义在于,它使得ri的理论框架成为了一种更高维度的行动指南,现有的具有西方倾向性的框架可以随之被看作是这一更高维度的框架在西方语境下的特殊应用。由此,ri框架便实现了普遍性与特殊性的统一。

“责任”概念的厘清,实践层面的意义在于,为负责任创新理论的本土化提供启示。

负责任创新理论成长于实践的土壤之中,其最终目标也是为了能够有效地指导创新实践的过程,促进创新实现其社会与伦理价值。具体到中国语境下而言,创新的相关主体在践行ri理论的诸多规范时必须尊重中国的实际特点,在充分理解中国国情、中国问题的基础上,稳健、灵活地进行“负责任创新”。

目前,创新(尤其是科技创新)已经成为了中国社会经济增长的重要动力,在国家政策层面也获得了高度的重视。2016年5月,由中共中央和国务院联合印发的《国家创新驱动发展战略纲要》明确提出要“把创新驱动发展作为国家的优先战略,以科技创新为核心带动全面创新”。围绕着“创新驱动发展”这一核心理念,中国正逐步形成有利于创新成果涌现的政策环境与社会氛围。然而,在创新的过程规约、风险治理、社会影响管理等方面,相关的政策研究才刚刚起步,仍旧存在着相当大的“制度空白”。可以说,负责任创新理论在中国的发展与实践有着充分的必要性与广阔的空间。

首先,应该鼓励在实践试错中探索适合中国国情的行动框架。当前的负责任创新理论是欧美发达国家的科技进程与历史文化传统的共同产物,在中国语境下直接照搬这一理论不可避免地会遭遇实践中的各种困难。原因在于,中西方之间不仅仅存在经济水平、科研创新能力等发展程度上的差异,在文化心理、价值观、制度环境等社会人文维度也存在着深刻的区别。

若要将“公正性”作为重要维度纳入到行动框架的建构中,就必须让理论与实践形成合力。一方面,理论的演化需要以实践为资源——我们必须结合具体的创新实践案例,立足于中国的经济、政治、历史、文化等现实基础,就关涉社会整体利益或具有伦理敏感性的技术创新问题开展广泛的公共讨论与理性反思,从而明确中国语境下的“责任”概念内涵有何特殊性、其履行方式有哪些与西方不一样的要求;另一方面,实践要以理论为指导,并且反过来推动理论进行修正。我们需要鼓励、提倡创新的相关主体以一种谨慎的方式(例如以中小型创新项目为单位)积极开展负责任创新的实践,通过创新过程中的具体反馈来检验ri理论成果在中国的可行性,进而结合这些反馈对负责任创新的实践框架进行修正。由此,在理论与实践相互的适应性调整中,我们有望建立起符合中国国情的负责任创新模式。

其次,应当鼓励促进创新进程的多主体参与。ri责任的履行主体是包括科学家、企业、政府、公众等不同社会群体在内的利益相关者整体,他们同时也是ri的责任对象的一部分。ri责任的主客体在近距离的时空限度内具有明确的相互性——责任主体同样要求创新过程及其结果对其负责,因而他们必然要为自身所代表的利益发声。反过来讲,也只有当所有的利益主体都能够参与到负责任创新的过程中时,我们才能够确保创新是对全体利益相关者负责的。因此,创新的多主体参与,是保障更全面的利益诉求得到表达、对创新过程进行有效规约的核心要求之一。

在我国,政府和企业是创新的主要投资者,同时政府也是创新的主要监管机构,而科学共同体是创新成果研发的主要行为主体。与之相比,公众对于创新的参与力度还十分有限。造成这一现象的原因是多种多样的:自上而下的科技管理体制制约了公众意见的表达,公众缺乏参与创新问题讨论的机制;此外,就公众自身而言,也存在参与意识薄弱、科学素养有待进一步提升等局限。因此,在保障创新的多主体参与方面,一方面,要采取措施保障公众对创新的参与权与知情权。例如,我们需要加强对普通大众的宣传教育,在增强其责任意识与参与意识的同时,提升其科技素养,提高其参与创新问题讨论的能力,同时国家应当重视公众参与重大议题讨论的制度建设,为民众参与创新提供有效渠道。

另一方面,加强不同主体之间的交流、协商与合作,也是负责任创新在中国得以成功落实的重要条件之一。我们不仅需要制定措施保障多主体“能够”参与创新,更需要确保不同主体以合理的、正确的方式参与创新。就目前而言,我国各创新主体之间的沟通交流仍显得十分薄弱,科学共同体与公众之间存在一定程度的隔膜,政府与企业的工作重心也没能完全实现协调一致。不同主体各自为政,难以形成合力,反而影响了“负责任创新”的实现。在这样的情况下,作为创新管理主体的政府应当充分发挥牵头作用,与其他主体共同创建供不同意见对话、协商的平台,引导创新过程及其成果符合社会与伦理价值要求。

再次,亟需建立覆盖责任行为全程的监督管理机制。ri责任在履行时间上的前瞻性要求责任主体在责任行为尚未实际发生时便要考虑到可能产生的影响,而连续性则要求这种履行责任的过程一旦開始便不可间断,因而ri责任实际上是一种覆盖了责任行为全程(从事前到事后)的整体性责任。这也就意味着其中不仅包含了事前维度的道德责任,也包含了事后维度可能产生的法律责任。当前ri责任概念的一大局限便在于,这种责任的履行过程缺乏明确的主管与制裁机制,仅凭个人的道德觉悟与零散的制约体系很难确保负责任创新的要求被严格遵守。

为了克服这一局限,政府部门与其他公共机构应当重视关于负责任创新的制度建设与政策设计,通过机制化的手段来推动负责任创新理念的贯彻执行。如上文所述,ri责任并非完全不受政策和法律的制约,许多具体领域内的监管机制都可以间接地与ri责任的履行相关联。其问题在于,这些特定的制度、条例、法律法规等通常是针对特定领域内的特定问题而确立(例如医学生理学领域的伦理审查机制、《环境保护法》、《药品管理法》等),而非直接以“责任”价值为追求目标。目前国内并不存在一个专门的、适用于普遍情形的ri监管体系,即使是遵守了这些制度规范的创新行为,也只能被看作是“合法的”或“合乎成文的伦理规范的”,而不一定就是“负责任的”。监管机制的建立本质上仍旧依赖于对负责任创新理论中的“责任”概念进行深入的理解与把握。

建立ri责任的监管机制可以从两个方向入手:一方面,要在总体上确立负责任创新的目标与核心原则,形成纲领性的指导方案;另一方面,要在总体方案的统筹下,制定各个具体领域内的细化规则与目标,从而将当前与“负责任创新”间接相关的零散制约机制整合并扩充成为一个覆盖多领域的整体机制。这一机制中既应当包含事前维度的伦理准则(例如科技创新的伦理审查机制),也应当包含事后维度的法律问责体系,从而使得监管机制能够覆盖创新行为的全过程。

概括而言,“责任”是一个包含多个组成要素的系统性概念,负责任创新理论体现了一种责任边界不断扩展的倾向,其背后是一种鲜明的理想主义精神。这种精神要求责任的相关主体在进行创新活动时,尽可能地将更多人和事物的更广泛的利益融入创新的过程中。然而与此同时,责任边界的拓宽,将不可避免地导致具体实践中责任分配的困难。如何能在理想化的道德要求与现实的创新实践之间寻找到一个平衡,是政、产、研、学等社会各界亟需思考和开拓的方向。

(孙文奇为北京大学哲学系教授;王骏为北京大学哲学系硕士研究生)

责任编辑:李盟盟

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以责任为以责任为题写篇三

初二开学,我被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。

以前,我们班总是学校里的“卫生差班”,每次评“卫生红旗”,总落不到我们班头上。一次,我路过隔壁班门前,看见班里的后墙上贴了好几张“卫生奖状”。这引起了我的一个想法:把我们班也变成最清洁的班级。

凭着责任感和那颗爱集体的心,我每晚都这么做。功夫不负有心人,这个星期的卫生检查,我们班得了9.7的高分。我在这之间的努力、那几个班干部是明白的,不知是谁打了“小报告”,班主任知道了这荣誉背后的秘密。他召开了班干会,这次,是我作的总结。在我的带动下,大家真的行动开了。你知道吗?我们得了“卫生优秀班级”三连贯呢。”这是我的责任”这句话在班里传开了。

以责任为以责任为题写篇四

责任心是一片浩瀚无际的大海,如果你有了责任心,你的心胸将会变得宽阔无比!

责任心是一颗坚硬无比的石头,如果你有了责任心,你的意志力将会变得坚韧不拔!

责任心是一粒独一无二的钻石,如果你有了责任心,你的人生将会变得像钻石一样,绚丽耀眼!

同学们,行动起来吧,让你的责任心在美丽的世界各地中到处播撒,用你的责任心带动他人吧,明天的世界将因有你的责任心而变得更加绚丽多彩。

以责任为以责任为题写篇五

当我仍在蹒跚学步时,母亲总是站在不远处的地方望着我,张开双手等我扑进她的怀里;当我慢慢长大,母亲依旧在不远处关心我,提醒我……日复一日,年复一年,我习惯于母亲的付出,母亲的爱。

“那是一种责任,因为我是她的孩子!”我总是这样想。

“那是一种责任吗?”我一边又一遍地问自己。

我想起了我种种的不好。作为女儿的我一直如此任性,但母亲用她的博爱包容了我的一切。也只有母亲自己知道,女儿是她结绳记事的一生中最大的一个结。从女儿诞生到成长,她将八面来风抵挡在身后,任凭青春即将风化为指尖沙砾,也要在风中发出鸣响,为女儿唱一首欢歌。

从我明白所谓的母亲对我的“责任”那一刻起,我把对母亲的歉意长久地埋藏在心底,希望有一天能大声地说声“对不起。”我明白了她的训斥,我明白了她的责备……其实,她的爱是那么琐碎无形,往往让我们在无意中忽略它的存在。

我想我会小心收藏好母亲这份带着爱的责任,让自己成为母亲生命的延续。

以责任为以责任为题写篇六

责任是什么?责任是母亲对于儿女一份浓浓的爱;是保洁工人们起早贪黑的清理着城市的垃圾;是老师交给学生的知识……这世上每一物都有自己的责任,也许不是最伟大的,但却是对于自己最重要的。

即使平凡,但却伟大。

对于一个学生的责任,是每天一丝不苟的吮吸这着老师教给自己的知识。对于一个儿女的责任,是倾尽所有的孝顺自己的父母。而对于一个市民的责任,是竭尽全力使自己的城市变得最好。

有的事情,即使自己不想做,但却又必须要做,这就是属于你的责任。

为“国家兴亡,匹夫有责。”而感叹,更为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”而肃然起敬。

一个英雄的生命是什么?是在危险时刻挺身而出,是在别人缺乏帮助时伸出援手,是宁愿牺牲自己也不愿让别人牺牲。

在生命的最后一刻,你会做什么?一位司机,在出了车祸之后,用自己生命的最后一缕力量,拉住了刹车,最终缓缓的闭上了自己的双眼。

就在那一天,所有人都知道了他的名字——黄志全。

这位司机,尽了自己生命中最后一个责任。假如这位司机没有及时的拉下刹车,后果将不堪设想。如果车子径直的向前冲去,会带走多少无辜的生命?鲜活的生命就在那一刻变成冰冷的,这是多么的可怕。由此看来,这位司机的确尽了他这一生最后的责任,他拯救了无数人的生命。

责任是什么?责任,是暖风中的爱,是朝霞中的夕露。

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