最新生态文明建设的征文 生态文明建设600字(6篇)

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生态文明建设的征文 生态文明建设600字篇一春季，展现在你眼前的是花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机盎然的景象。红绿灯前，我驻足观望，牢记“红灯停，绿灯行，交通秩序要执行”。宽敞明亮的街道上，汽车、电动车、自行车井井有条、按序行驶着。“不闯红灯、不越线”，交通文明给我们创造了良好的生活环境。

夏季，你会看见湛蓝色的天幕、繁密的树叶、炙热的阳光，以及一地斑驳摇晃的树影。身披黄马甲的清洁工人顶着烈日炎炎辛苦地劳作着，豆大的汗珠顺着她们美丽的脸颊一串串地洒落在地上。壮实的小男孩捡起地上的废纸走向前方的垃圾桶。“你丢的少，我扫得好”，卫生文明让我们的城市更美好。

秋季，金风送爽，丹桂飘香，盘点着手里的果实，你为拥有累累果实而倍感欣慰。榕树下的老爷爷左手摇着蒲扇，右手拿着象棋走下关键的一步，孩子们在旁边快乐的嬉戏着。公交车上，可爱的小女孩站了起来，扶着满面笑容的老奶奶坐了下来。互帮互助，和谐友爱，社会文明让我们的城市充满爱。

冬季，望着白雪皑皑的大地、玉树琼花的树枝，你会感到心旷神怡。朗朗的读书声在校园上空回荡，“老师好”、“同学好”，此起彼伏，不绝于耳。运动场上，矫健的身姿从我们眼前一掠而过。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。从身边做起，从现在做起，校园文明让我们健康快乐的成长。

一路风景，一路美丽。望着窗外，人生的列车在文明的伴随下已经启程，驶进春的妩媚、夏的蓬勃、秋的幽深、冬的淳朴，驶向我们寻求的地方……

生态文明建设的征文 生态文明建设600字篇二“叮铃铃……”随着一声清脆的铃声，校园里的一天结束了。同学们三个一群，五个一伙儿，有说有笑地走出学校。卡奇和妮可也结伴朝家走去。这时的天边已经浮现出一层淡淡的晚霞，一阵阵晚饭的香味扑鼻而来，此时的景色格外和谐。

突然，香气中夹杂了一丝恶臭，而且越来越浓。“嘿！谁家的菜糊了吧！”卡奇捂住鼻子，一个劲儿地用手扇了扇。“才不是呢！是——那儿！”妮可指着不远处的一只垃圾桶，捏着鼻子说。只见原来绿色的垃圾桶被污水染成了黑色，四周的地面上落满了垃圾：纸团、果皮、烟头……散发着令人作呕的恶臭。“天哪！”妮可小声惊叫，“它在这儿太扎眼了！”“可不是吗！”卡奇皱起眉头，“弄干净！必须搞定它们！它是这里一个大大的败笔！我的好心情全被破坏啦！”“捡干净吧！”他俩异口同声地说。

卡奇正想走过去，却被妮可一把拦住了，“卡奇，我们捡干净，并不说明别人不会仍了呀！”她走到垃圾桶旁边，“你的脑瓜平时不是挺灵光的吗？今天呀，我来捡垃圾，你呢，动动脑筋，想个办法呗！不然，我们岂不是白捡了？”妮可眨巴着大眼睛，说完就开始捡垃圾。卡奇点点头，挠挠后脑勺，准备“生产”一个新点子出来。“唔……如果别人又仍垃圾桶外面呢？我总不能一直守在这儿吧？哎！有了！”他甩下书包，在里面翻翻找找，掏出今天手工课用剩下的一张大纸，平铺在地上，又找来一支记号笔，开始在纸上涂涂画画。

当妮可回过头时，卡奇已经拿着纸神气地站在她身后了，妮可再次捡起垃圾准备丢进垃圾桶时，却发现垃圾桶上多了一张纸，上面写着“文明——只差一步！”“嘿嘿，怎么样？”卡奇得意地望着妮可。“牛！”她竖起大拇指，“就说你聪明！”

此时，太阳已经爬下山头，发出几缕耀眼的余光，金灿灿的，而此时更闪亮的，是卡奇和妮可那颗金子般的心。

生态文明建设的征文 生态文明建设600字篇三文明是一个国家的基本礼仪，我们中华人民共和国素有“礼仪之邦”这样一个光荣的称号，而我们作为其中的一员，就应该努力去把祖国的这一个特点发扬光大，去弘扬中华民族文化，展示我们中华民族的精神。

什么是文明？文明其实就在我们身边，就在我们身上。

当我们坐在公共汽车上的时候，是不是应该让座于老人儿童或者是有需要的人呢？当我们在学校中遇到老师和同学的时候，是不是要向他们打个招呼呢？当我们看到地上的一片片垃圾的时候，是不是应该弯一下腰，伸一伸手去捡一捡，再将它们扔进垃圾桶呢？当我们在路边遇到老人的时候，是不是，应该对他们伸出援助之手，帮助他们过马路，或者带他们去他们想要去的地方呢？在生活中我们就应该这样做。

有一天，我去新华书店借好书之后，就坐着公交车回家去了，因为那时候是下班的高峰期，公交车上都坐满了人，这时一个老奶奶上车了，这位老奶奶手扶着把手颤颤巍巍的，使人感觉十分危险。那时候我想：老师说过在公交车上主动给老人残疾人和儿童让座是文明的表现。于是我站起来了，小心翼翼地扶着那位老奶奶到我原来坐着的座位，那位老奶奶脸上带着笑容看着我，连声对我说道：“谢谢！谢谢！你真是一个懂事的孩子。”我听了，不好意思地说：“没关系，这是我应该做的。”在那一刻，我的心情十分畅快。

从这件事让我想到，做到文明其实并不难，它只需要你在生活上的一些小事做起。它是当你撞坏别人的东西的时候，一句简单的对不起；它是当你向别人借东西时候的一句谢谢；它是当你请教别人问题时的一句“请问”；它是……

作为新时代的.中学生，我们要学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。文明礼仪，从我们做起，从身边的小事做起，从身边的一点一滴做起。让文明真正的融入我们的生活之中，让文明伴随着我们成长。

生态文明建设的征文 生态文明建设600字篇四文明，当我一听到这个词语，心中就会油然而生一种肃然起敬之感。这就是文明的磁力，一个文明之人是每一个人都尊敬和向往的，但想成为这样的人却不易，需要从小培养自身的素质。

从小到大，我们经常听到一个词语——养成教育。学校非常重视我们自身文明习惯的养成，值日老师在学校的每个角落观察着学生们的一言一行，督促我们进步；在每周的升旗仪式上，学校领导也经常强调类似事件。在班会上，班会主题经常是与“文明”、“素质”、“习惯”等有关的。一分耕耘，一分收获，在学校的大力监督下，学生的整体素质都得到了提高，学校内不文明现象明显减少了。但仍有极个别同学，随手乱扔赃物，随地吐痰。在走廊上打闹，饭菜乱倒等等。这些仅为自己一时之快，而影响周围同学以及学校的环境的行为，是可耻的。现在荥阳市正在创建卫生城市，如果一位在校的学生竟在街上随地吐痰，随手乱抛，那影响的不仅是一个学校，更是我们这一座城市的形象。

据报载：美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式签约那天，厂长只接到一封客商的来信：“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，人命关天……请原谅我们的不辞而别。”因为一口痰而丢失了一份巨值合约，这是多么的可惜呀！这位厂长之类的人又是多么的可悲呀！

另外在新加坡街上的宣传标语都是用英文书写的。可是警示标语，如“禁止吸烟”、“禁止吐痰”的话却是用中文书写。新加坡有关人士说：“在外来旅客中，违反这些行为的大多数是中国人。”我想，作为一名中国人听到这句话，难道不感到耻辱吗？

同学们，古语说：“诚于中而形于外。”讲文明礼貌是一个人美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，从身边小事做起，持之以恒，养成良好的习惯，我们就会成为一名有道德的人，就是一个文明的人。“不矜细行，终思大德。”

习惯决定性格，性格决定命运。养成较高的素质于公于私都是十分重要的。就让我们每一个人都从现在做起，从小事做起，努力改掉自身的陋习，成为一个文明的人吧！

生态文明建设的征文 生态文明建设600字篇五一个微笑，一份文明，一缕清风，一片温馨。中国从古到今就有“礼仪之邦”的美誉。孔子曰：“不学礼，无以立”文明已经成为每个人必不可少的传统美德。上至商朝，下至新中国。这些文明道德成为了每个人的日常生活行为。是每一个人的素质和修养的体现。一个人如果没有财富，他失去了一小部分；一个人如果没有智慧，他就失去了大半；一个人如果没有文明，他就会失去全部。

文明的事情比比皆是。有一天，妈妈把我从课外班接回家，上楼时，我看到一个老爷爷在捣鼓着什么。我急忙走近一瞧，原来他在刮小广告。我好奇地问妈妈：“那个爷爷为什么要刮小广告啊？小区物业难道不管吗？”妈妈笑了笑说：“现在是文明社会，那个爷爷也是在为我们生活其中的社会贡献，让我们的小区更美丽啊。”我嘴上虽然不说，但我非常佩服那个老爷爷，我暗暗的想：“我要像爷爷一样，做一个合格的学生，讲文明，懂礼貌！”

不但现代人懂得文明，古代人也很讲文明。

想必大家都听说过“程门立雪”的故事吧，“程门立雪”的故事是这样的。有一天，天寒地冻，大雪纷飞，杨时和他的同学遇到了问题争吵了起来，于是他们便冒着凛冽的寒风去请教老师程颐。可是程颐正在睡觉，杨时不忍打扰，便在门外静静的等候着。等老师一觉醒来之后，他们脚底下的雪已经一尺多深了。这就是“程门立雪”的故事。这不正是文明道德吗？

其实文明就像老爷爷和杨时一样，只是举手之劳。生活中，有些行为往往离文明只有一步之遥，只是有人不愿意迈出那一小步。如果每个人都克制不住自己，随心所欲。为了自己的方便，而不讲文明，那我们的家园将肮脏不堪，无法生存，难道这就是我们想要的吗？不，我们的家园应该美好，而想要家园干净整洁，就要做到文明这一步，做到垃圾入桶这一步；人人都要约束自己的不良行为，都要从身边的小事做起，这也是每个人的义务。我相信，只要这样做，我们的家园将永远光彩整洁！

生态文明建设的征文 生态文明建设600字篇六蓝天是白云的母亲，让它俯瞰世界；土地是小草的母亲，让它伸展身姿；草原是绵羊的母亲，让它安逸一生……而二中，则是二中学子的母亲，教会我们做人的道理，让我们体验人生乐趣，甚至让我们用文明的目光去看待整个世界……

刚接受过春雨洗礼的校园，充满了生机。看着眼前的一切，人们不禁心旷神怡；闻着身旁的花香，感觉沁人心脾。走着走着，来到了生物园，旁边的操场上充满着欢声笑语，隔壁的教学楼书声琅琅。刚下过雨，泥泞的石子路难免会让人滑了脚。这不，正有一个同学走得有些急，便滑了脚，刚要伸手过去的我，看到了一位老师，弯着腰，将那名学生扶了起来，还贴心地递了张纸巾过去，微笑着说道：“擦擦吧，下次小心点。”学生感激地看了老师一眼，说了谢谢便着急地走了。望着这一幕的我，身上注入了一种名叫温暖的力量，让我觉得有些寒冷的身体顿时暖和了……

刚刚思忖着这一切的我，听到上课铃声顿时往回小跑着进教室。刚到楼梯口，看到这一画面——虽然学生们脸上露出焦急的表情，但是却并没有因为上课了就横冲直撞，仍是维持着秩序回教室。走到了四楼，看见迟到的学生并没有无视老师的存在，而是喊了一声“报告”，经过老师的允许才回到自己的座位上。不可否认的是，我也迟到了，简要的报告后我坐回了位置上，从之前迟到的情绪中抽离，把目光放到了黑板上，认真听讲……

下课了，老师让我帮忙去数试卷，进门便看到了老师们正认真批改着作业，学生虚心请教上课未听懂的内容，老师也耐心地回答着这些问题……

走过校园的每一个角落，处处都能感受到温馨、和谐以及文明。白云在蓝天的眼睛中俯瞰世界；小草在土地的怀抱中伸展身姿；绵羊在草原的手掌心中安逸一生……而我们在广昌二中学会了文明！