最新历练后的飞翔文章主旨 历练后的飞翔读后感50字(三篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
历练后的飞翔启示篇一
曾一度仰望山峰，却在一次次攀登受阻后，摧毁了意志；曾一度渴望拥抱阳光，却在近距离被灼伤而因此畏惧；曾一度想要穿越荆棘之地，却被锋利的尖刺刺伤得寸步难行……也曾，直击过风雨的侵蚀冲刷，坚定地走向前，不迷茫，不犹豫。
闲暇时，买了盆不知名的花种培养，意在摹仿文人雅士们种花育草，在芳香中寻求安宁的心境。
在一次次拉奏琴弦时却换来如锯木般钝的杂音，早已心烦气躁。已经学习了近三个月仍毫无成果可言。无人欣赏，更无人喝彩。那次学业测评的拉奏，每个听的人脸上都像是刚受过酷刑之后的表情，老师则眉毛紧锁着不说话。我知道，我拉得一定很糟糕。于是，在家独自练习时，唯一的听众也就只有它了——那盆花。它的枝叶耷拉着毫无生机的模样，小小的嫩叶似乎很久也不生长。
突如其来的机遇。有四个名额，理论上我们社的人都有机会被邀请去大剧院演出，社团里实力非凡的人比比皆是。当老师询问哪些人要报名时，练习室里却鸦雀无声，许是因为缺乏勇气吧。老师在指定三人后，将最后一个名额，交付给了我。
为什么？我的水平人尽皆知，难道老师是想让我出丑吗？我不解地望向老师，回应我的是他坚定的双眸。他在鼓励我，我看出来了，他是认可我的！如同迷路的孩子找到了回家的路，我满怀欣喜地向前狂奔。我把空余的时间腾出来练习小提琴，选择了一首难度系数中等却饱含深情的曲目。晴天，我在院子里拉奏，看着楼上阳台上花盆里的小花随着微风摇曳，我也便沐浴着阳光，沉浸在美好的景象中；阴天，在房间里，拉着低沉的小调，音不准，改；感情没有，投入！一天，两天……虽然这些天来不只一次听到邻居大声地辱骂与异样的眼光，但我都不以为然。慢慢地，我的肢体不再僵硬，我也渐渐察觉到音律慢慢优美灵动起来。这种种的变化，让我拥有了动力。
半年来每日刻苦不休的练习后，终于迎来让我为之心颤的演出。那日，天空阴沉地下着雨，时不时有雷电轰鸣声传来，剧场里却洋溢着温暖的气息。我站在浩大的舞台上，注视着场下的人群，手不禁开始出冷汗，脚也不受控地开始哆嗦，那一刻，我真想落荒而逃。我怕，我怕那些惶恐厌烦的表情再次压迫我，让我喘不过气来！
多年之后，我仍会感谢老师坚定的鼓励，感谢暴雨中的我和它，迎着风雨，经受着打磨却安定地接受。我们总是在一次次的磨难中，慢慢长大，变得坚强！
历练后的飞翔启示篇二
做阅读题要理清文章的写作思路(即文章的构建)。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。
在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
1.雕鹰为什么被称为“飞行之王”?
2.文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的`悲壮”指的是：
①
②
③
3.下列语句中加点词语各指什么?
①如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
②我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。
4.联系全文，请赏析文中划线的句子。
①它眼里虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
②没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
5.阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。(答出三点即可)
材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
材料二 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……”(《生于忧患，死于安乐》)
材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。
①
②
③
1.它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。
2.①雕鹰出生不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。③母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。
3.①折翅训练(最后一次残忍的训练)②激情、意志、勇气和希望
4.①写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。②本句充满了哲理。不管外界条件如何，成功最终靠自己。
历练后的飞翔启示篇三
听着这歌，我思路飘飞
胡蝶有了翅膀，舞出了斑斓；雄鹰有了翅膀，搏击着天空；思唯有了翅膀，贯穿到真谛；人生有了翅膀，超出出世命。我心动，我也想具有一双健旺的翅膀，让它带我自在的翱翔！
但是，具有一双能搏击长空的翅膀并不是易事！你可晓得，那双健旺无力的翅膀面前需求支出如何的艰苦？需求支出多少尽力和汗水？因为我没有支出过，没有妥协过，没有经历过波折，以是，即便册本给了我知识的羽翼，生灵给了我充满生机的双翅，糊口给了我思虑的翅膀，社会给了我沉着而成熟的羽毛但是，把它们组合起来，我仍然只找到了一双薄弱衰弱无力的翅膀，一双没有历练过的翅膀，一双能够随时会成为我的累坠的翅膀。它底子不成能带我飞得更高，更远。
偶尔，我看到了有飞翔之王之称的雕鹰。它的飞翔时候之长？速率之快？行动之敏捷，可谓鹰中之最，被它发明的小植物，普通都难逃脱它的捕获。但是，谁又能想到哪绚丽的翱翔后面竟然包含着滴血的悲壮！
体贴我的人给了我暖和的翅膀，帮忙我的人给了我关爱的翅膀，鼓动鼓励我的人给了我自傲的翅膀一样，痛恨我的人给了我宽恕的翅膀，禁止我的人给了我恐惧的翅膀因而，我时候筹办着翱翔！
我们每小我都具有本身广宽而斑斓的蓝天，也都具有一双为蓝天做筹办的翅膀，那就是豪情？意志？勇气和但愿，但我们的翅膀也一样会被折断，就像人生中的波折，只需你固执一些，英勇一些，度过这个坎儿，胜利就会永久属于你，历练后的翱翔必然会带你飞得更高！飞得更远！