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最新放风筝的优美佳句摘抄(七篇)

作者: 曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

放风筝短句篇一

1、天空中飘荡着各式各样的风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

2、每到春暖花开时节,广场就成了人们放飞风筝的乐园,一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳,地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑:有大人带着孩子的,有年轻人三五成群的,有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。

3、有了孩子以后,带娃出门看到花开,带娃出去捉蝌蚪,放风筝……种种都是在追逐春的气息,感受春的拥抱!

4、风鲜花风筝野餐你和三月,都是春天

5、今天出门了,原来已经是个鸟语花香的季节了。想起了儿时在田野里撒欢:放风筝、采豆耳朵、挑木兰头。

6、今天有出门放风筝春天最适合放风筝了我觉得我发现了一条特别适合夏天骑车兜风的路下次一定要和朋友一起去!

7、午饭后下午3点多才出门去了金鸡湖,又感受到了熟悉的春天,坐在湖边看别人放风筝,看那条长蛇在空中妖娆地扭来扭去,真是欢乐!

8、开始放风筝了。我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天。刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天。

9、风筝花花绿绿,色彩斑斓,有漂亮美丽的金鱼,有穷凶极恶的鲨鱼,有舞姿优美的凤凰,还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。

11、我慢慢地跑了回去,所有人的风筝都飞上了天,像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起,有:龙、美少女战士、福牛乐乐,还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些,我一身的疲劳全都没了。我跑了过去,和同学们一起跑着、一起笑着,很开心,很快乐。

12、风筝不图华丽的外表,只要求要有坚实的骨架。任你是龙,是凤,还是小燕、麻雀,到了天空中便是一律平等的了。

13、开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下,右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着,还时不时地点几下头,好像在说:“瞧我飞得多高!”那金鱼也不甘示弱,拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去,它昂着头,一个劲地往上飘,很快就超越了得意忘形的鲨鱼,它低头望望鲨鱼,好似在说“伙计,还不快跟上来,我可要远走高飞喽!”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴,摇摆了几下,又升上了一尺高。这时鲨鱼已是“体力不支”了,只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。

14、天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的.天空!

15、像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!我们带来的线都放完了,而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点,若有若无。因为想看风筝扶摇直上,我们有时把一个风筝慢慢地收回来,然后又再放上去,心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑,看风筝婆娑生姿,心里有说不出的兴奋。

16、下午,我和爸爸、妈妈来到了沙滩边,只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候,我们的风筝飞地很高,沙滩上的人越来越多,不一会的时间,天空中有许多风筝,我的大红的金鱼风筝,鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人,是那么畅快。旁边可爱的小燕子,美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面,奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画,把祖国变的更美,把天空也变的更美丽!

17、这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。

19、结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公;人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。

20、今天阳光很好,天气晴朗。出门踏春上山容易下山难;放风筝结果被带着双脚离地了;想带喜欢的人回家看美景。

21、出门赏花、放风筝、晒太阳、听鸟鸣,没有繁华的高楼大厦,但此处有生活本来的面貌。

22、憋家几十天,愁毕设到失眠。难得出门春了个游,见老友野餐放风筝吃烧烤,心情大好。

23、放线的在前猛跑,托风筝的在后紧随,在欢呼叫喊声中,一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

24、线儿越放越长,风筝越飞越高,“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

25、观春景、赏春花、放风筝,享受春日阳光。

26、到了公园,我看见天上飞着好多风筝,有红的、黄的、绿的、白的,五颜六色,飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高,哦,不只是一样高,还要比他们的更高!

27、一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞;几只“鸟儿”在云雾间互相追逐,哦,原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷,仿佛在风筝的世界里翱翔。

28、春天的脚步越来越近了,好多小伙伴早已忍不住春光的诱惑,纷纷出门踏青,春暖花开之时,正是放风筝的好时节。在钵池山公园里,许多市民与家人亲友手牵一线,望纸鸢碧空翻飞,尽享春日好时光。

29、哇!风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔,有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖,他们的风筝也飞地挺高的,像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

30、我们来到公园,温暖的春风微微地吹着,就像妈妈的手抚摸着我,舒服极了。我把线栓在风筝上,一手拿着线,一手拿着风筝,准备好了,就边跑边放线,风筝慢慢飞高了。

31、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

32、开始放风筝了,我觉得放风筝很简单。可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。

33、随着呼啦啦一声响,一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空,它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

34、很感激有这么好的春天的周末,前一天晚上早点睡,第二天早起吃早饭,然后绕着村子走一圈,等天佑君起床。一起出门野餐,放风筝,爬山。日落时两人出去散个步,然后手牵手回家吃晚饭。看见田埂,再也不会想起顾城那首诗,心里只是无限的平静。明天已经不着急了,先把今天好好过。

35、莲花山能够正常的开放,真好。出门透透气,放放风筝的绝佳之选。

37、开始放风筝了,我一手拿着线轴,一手拉着风筝,快速跑起来。风筝飞得很高,我非常高兴。我快速放着线,突然一阵大风把风筝吹斜了,就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气,再来一次,这次,我慢慢地放线,风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时,飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了,小鸟追不上,垂头丧气地“走”了。

38、今天出门看到路边的树已经发出小绿芽啦,也有花骨朵啦,还有一两个家庭在放风筝,马上,我们也可以一起去放风筝的!嗯!

39、他开始放线,一只手牵着风筝,一只手牵着线。啊!飞上去啦!我心里真佩服他。可惜好景不长,那风筝突然转了几圈,飘落了下来。小男孩没灰心,再一次的拉紧了线,让风筝随风飘上天。开始,他不敢放线,风筝在他头上飘来飘去。风小些了,他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了!不好,风筝左跌又撞地晃了几下,便掉到了地上。

40、妈妈要带我去公园放风筝,我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样,在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候,已经有很多人在那放风筝了,蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝,有憨厚可爱的大熊猫,有鼓着两只眼睛的小丑鱼,还有红色的星星图案等等,看着他们的风筝飞得那么高,我真是羡慕极了。

1、放线的在前猛跑,托风筝的在后紧随,在欢呼叫喊声中,一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

2、今天天气很好,阳光明媚,太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。很多人去放风筝,有老鹰的风筝,还有连体风筝,各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开,爸爸拿着线轴,我拿着风筝,有风的时候爸爸让我把风筝松开,风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。

3、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看,天空中的风筝有的红,有的黄,有的紫,它们追逐着,一会儿高,一会儿低,漂亮极了。

4、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升,又是在空中自由的摆动身子,最后他转了一个弯,又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!

6、我们来到公园,温暖的春风微微地吹着,就像妈妈的手抚摸着我,舒服极了。我把线栓在风筝上,一手拿着线,一手拿着风筝,准备好了,就边跑边放线,风筝慢慢飞高了。

7、这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞,而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。

8、我喜欢春天。因为我在春天我可以放风筝。

9、不用一会儿,我的燕子就飞得很高,但抬头一看,唉呀!爷爷放的凤凰风筝飞得更高了,把我遥遥的甩在了后面。我一看,连忙放线,可心急吃不了热豆腐,这阵没风了,我的燕子一头栽了下来,但爷爷的凤凰却依旧高高在上,开来姜还俺是老的辣啊!我的多多练习,这样才能成为放风筝的高手!

1、风 鲜花 风筝 野餐 你和三月,都是春天

2、观春景、赏春花、放风筝,享受春日阳光。

3、莲花山能够正常的开放,真好。出门透透气,放放风筝的绝佳之选。

4、结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公;人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。

5、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

8、憋家几十天,愁毕设到失眠。难得出门春了个游,见老友野餐放风筝吃烧烤,心情大好。

10、放线的在前猛跑,托风筝的在后紧随,在欢呼叫喊声中,一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

12、今天出门了,原来已经是个鸟语花香的季节了。想起了儿时在田野里撒欢:放风筝、采豆耳朵、挑木兰头。

13、随着呼啦啦一声响,一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空,它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

14、今天有出门放风筝 春天最适合放风筝了我觉得 我发现了一条特别适合夏天骑车兜风的路 下次一定要和朋友一起去!

15、风筝不图华丽的外表,只要求要有坚实的骨架。任你是龙,是凤,还是小燕、麻雀,到了天空中便是一律平等的了。

17、有了孩子以后,带娃出门看到花开,带娃出去捉蝌蚪,放风筝……种种都是在追逐春的气息,感受春的拥抱!

18、今天出门看到路边的树已经发出小绿芽啦,也有花骨朵啦,还有一两个家庭在放风筝,马上,我们也可以一起去放风筝的!嗯!

19、风筝花花绿绿,色彩斑斓,有漂亮美丽的金鱼,有穷凶极恶的鲨鱼,有舞姿优美的凤凰,还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。

20、午饭后下午3点多才出门去了金鸡湖,又感受到了熟悉的春天,坐在湖边看别人放风筝,看那条长蛇在空中妖娆地扭来扭去,真是欢乐!

21、这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。

22、我们来到公园,温暖的春风微微地吹着,就像妈妈的手抚摸着我,舒服极了。我把线栓在风筝上,一手拿着线,一手拿着风筝,准备好了,就边跑边放线,风筝慢慢飞高了。

23、到了公园,我看见天上飞着好多风筝,有红的、黄的、绿的、白的,五颜六色,飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高,哦,不只是一样高,还要比他们的更高!

24、线儿越放越长,风筝越飞越高,“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

1、随着呼啦啦一声响,一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空,它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

2、天空中飘荡着各式各样的风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

3、结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公;人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。

4、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

5、天空中飘荡着各式各样的风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

6、线儿越放越长,风筝越飞越高,“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

7、放线的在前猛跑,托风筝的在后紧随,在欢呼叫喊声中,一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

8、每到春暖花开时节,广场就成了人们放飞风筝的乐园,一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳,地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑:有大人带着孩子的,有年轻人三五成群的,有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。

10、放线的在前猛跑,托风筝的在后紧随,在欢呼叫喊声中,一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

11、故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样。

12、像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!我们带来的线都放完了,而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点,若有若无。因为想看风筝扶摇直上,我们有时把一个风筝慢慢地收回来,然后又再放上去,心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑,看风筝婆娑生姿,心里有说不出的兴奋。

一、高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动。这里观看的人很多,个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。

二、来到广场,我看见广场上有很多的人在放风筝,风筝的形状不一,大小不一样,有蝴蝶,老鹰,蜻蜓,喜羊羊等,风筝在天空中自由极了。

三、只见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了就一样,往高处飞。风筝越飞越高,像一只只自由自在的小鸟,我心里一阵得意。

四、故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样。

五、开始放风筝了,我觉得放风筝很简单。可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。

六、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧,他右手牵着线,左手拿着线轴,笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀,眨着红色的大眼睛,直往上蹿。不一会儿,风筝赶上了“蝴蝶”,超过了“鹞鹰”,躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了,高兴得一蹦三尺高,嘴里还不停地叫着:“哦!飞起来啦,‘蜻蜓’不见了,‘蜻蜓’不见喽,哥哥真棒,哥哥真棒!”这时飞来了一架飞机,“蜻蜓”比飞机飞得还要高。

七、看,那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀,多威风啊!小金鱼也不甘示弱,想盖过老鹰,可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会,只要小金鱼往上飞一点儿,老鹰就盖到它上面。这时,小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转,想出一个馊主意,把老鹰给顶下来了,小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。

八、每到春暖花开时节,广场就成了人们放飞风筝的乐园,一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳,地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑:有大人带着孩子的,有年轻人三五成群的,有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。

九、风筝花花绿绿,色彩斑斓,有漂亮美丽的金鱼,有穷凶极恶的鲨鱼,有舞姿优美的凤凰,还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。

十、今天,天气晴朗,一阵风刮过,我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清,有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。

十二、天空中飘荡着各式各样的风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

十三、高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的`那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动。

十四、瞧!有一只风筝飞起来了!是一只蝙蝠型的风筝,那风筝飞得高高的,越飞越远,仿佛飞到了宇宙。

十五、乘着一阵风,老人轻巧的将风筝拉了起来,慢慢地将手中的风线一点点地放向天空,一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来,老人娴熟地往后退着,长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空,越飞越高……呵,原来老人放的风筝是有名字的,叫“龙头串串风筝”,这个纸箱就是专门的“工具”,看来老人对风筝还蛮内行的。

十六、开始放风筝了。我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天。刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天。

十八、放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿:“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈;“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。

十九、我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。

二十、一到广场,我就看见天空中飞满了各种各样的风筝,有可爱的燕子风筝,有“百鸟之王”凤凰风筝,还有“国宝”熊猫风筝呢!这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔,形成了一副美丽的图画。

二十二、又是一个春天,又是一个放风筝的季节,又是一个播种梦想的季节。所有的希望往往在这个季节里,总是让人蠢蠢欲动,不知道有多少美丽动人的爱情故事,会在这春的夜里萌芽。也不知是否会在那秋的夜里结果。我只想享受那温馨而浪漫的过程,也许结果永远只是一个可望而不可及的梦想。只要拥有过,我就满足了!

二十三、来到广场上,天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝,低飞的燕子;高飞的老鹰;漂亮的蝴蝶在空中飞舞;金鱼摆飞舞;金鱼摆动着尾巴不停的跳。

二十四、我的风筝映衬这湖灯,显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心!当我再抬头看时,天上的风筝已经多得数也数不清了,美丽的风筝啊,你带着美好,带着希望,飞向更灿烂的明天吧!

二十五、正在这时风筝线断了,大章鱼变成了小章鱼,小章鱼变成了小飞虫,在蓝天上消失的无影无踪。

二十六、今天天气很好,阳光明媚,太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。很多人去放风筝,有老鹰的风筝,还有连体风筝,各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开,爸爸拿着线轴,我拿着风筝,有风的时候爸爸让我把风筝松开,风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。

二十七、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看,天空中的风筝有的红,有的黄,有的紫,它们追逐着,一会儿高,一会儿低,漂亮极了。

二十八、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升,又是在空中自由的摆动身子,最后他转了一个弯,又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!

二十九、开始放风筝了。我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了。描写风筝样子的句子。总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天。刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天。

三十、我们来到公园,温暖的春风微微地吹着,就像妈妈的手抚摸着我,舒服极了。我把线栓在风筝上,一手拿着线,一手拿着风筝,准备好了,就边跑边放线,风筝慢慢飞高了。

三十一、这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞,而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。

三十二、随着呼啦啦一声响,一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空,它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

三十三、这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。

三十四、一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞;几只“鸟儿”在云雾间互相追逐,哦,原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷,仿佛在风筝的世界里翱翔。

三十五、我喜欢春天。因为我在春天我可以放风筝。

三十六、不用一会儿,我的燕子就飞得很高,但抬头一看,唉呀!爷爷放的凤凰风筝飞得更高了,把我遥遥的甩在了后面。我一看,连忙放线,可心急吃不了热豆腐,这阵没风了,我的燕子一头栽了下来,但爷爷的凤凰却依旧高高在上,开来姜还俺是老的辣啊!我的多多练习,这样才能成为放风筝的高手!

三十七、随着呼啦啦一声响,一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空,它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

三十八、天空中飘荡着各式各样的风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

三十九、风筝像鸟儿,能自由飞翔;风筝像风车,只有风才能唤醒它;风筝又像5彩缤纷的彩虹,只有你看到风筝,才会觉得它是世界上最美的东西。

四十、我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多5颜6色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行1场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。

四十一、哇!风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔,有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖,他们的风筝也飞地挺高的,像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

四十二、我的风筝在空中独领风骚,技压群雄,还不时做些高难度动作,其他风筝似乎也不服气,努力想飞得更高。忽然,我的风筝尾巴掉了下来,立刻像船失去了舵一般失去了控制,摇摇晃晃,像个醉酒的人,一会儿,突然掉头向下俯冲下来,结结实实的撞向了地球。

四十三、我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上。

四十四、广场上放风筝的人可真多,风筝也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶,还有金光闪闪的金龙,我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

放风筝短句篇二

思想品德要求:仔细观察图画和理解课文,了解孩子们是臬兴高采烈的,激发学生参加丰富多彩的课外活动的兴趣。

知识要求:1.学会生字,掌握由生字组成的词语:阳光、明媚、宇宙、热闹等。

2.想像“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景,再用自己的话说一说。

能力要求:1.学习作者的观察方法和怎样按一定的顺序把事情叙述清楚。

2.想想课文是怎样把“大蜻蜓”飞上天的过程写具体的。

3.看图,读课文,把描写内容的句子找出来,多读几遍。

1.理解“我”和哥哥是怎样放“大蜻蜓”的。

2.能在头脑中形成“五颜六色的风筝随风飘荡,衬着瓦蓝瓦蓝的天空”的美丽画面。

3.围绕一个意思,怎样把话写具体。

两课时

第一课时

一、教学目标 

1.初读课文,粗知课文内容。

2.学习生字,读准字音,认清字形,了解字义。

3.学会运用由生字组成的词语。

二、教具准备

投影幻灯,生字卡片。

三、教学过程 

(一)启发谈话,导入  新课

你放过风筝吗?喜欢的活动吗?想想看,当自己的风筝飞上高高的蓝天时,那时的感觉会是怎样的?今天,我们学习的课文就是讲孩子们兴高采烈地的事。

(二)初读课文,了解大意

1.请7个同学,每人读一个自然段,粗知课文内容。

2.看图说说图意。(用投影幻灯打出课文插图)

学生自由发言。

(三)学习本课生字(出示生字卡片)

1.读准字音。

“字”、“育”,“鹰”,它们是整体认读音节。

“筝”和“宙”是翘舌音。

2.记忆字形。

(1)借助熟字和偏旁学习生字。

“筝”“宇”“稳”“衬”“宙”“闹”

(2)重点分析生字。

“橘”“育”“鹰”“嚷”“墨”“斑”“端”

(四)理解课文内容,标出自然段

1.看图读课文,说说每个自然段写的是什么。

2.讲读第一自然段。

这段有几句话?告诉了我们什么?

学生自由发言。

四、板书设计 

1

时间:星期天的早晨

地点:体育场

人物:我和哥哥

五、课堂作业 设计

1.抄写生字、新词。

2.优化作业 设计。

(1)把下面字的部首去掉,看看是什么字,再加上其他部首,组成另外一个字。

例:但-(旦)-(担)

宙-( )-( ) 稳-( )-( )

筝-( )-( ) 衬-( )-( )

(2)比一比,组成词语。

斑( ) 闹( ) 场( )

班( ) 闭( ) 扬( )

第二课时

一、教学目标 

1.学会运用由生字组成的词语。

2.了解“我”和哥哥是怎样放“大蜻蜓”的。

3.边读边想像,能在头脑中形成“五颜六色的风筝随风飘荡,衬着瓦蓝瓦蓝的天空”的美丽画面。

4.巩固学习。

二、教具准备

录音机和音乐磁带,幻灯片

三、教学过程 

(一)复习生字,讲讲由生字组成的词语的意思

明媚:(景物)鲜明可爱。

墨绿:深得近于发黑的绿。

斑纹:在一种颜色的物体表面上显露出来的另一种颜色的条纹。

热闹:(景象)繁盛活跃。

(二)边读边想,逐段理解课文内容(放音乐或幻灯片)

1.请学生读第二自然段课文,说说这段主要讲了什么?

学生自由发言

……

老师引导:讲得真好。这段主要讲了来体育场的人很多,内筝的式样也很多。

2.对照课文插图,学习第三自然段课文。

(1)看看图上画的兄弟俩的动作、神态与课文中的哪几句话相一致。

学生自由发言:

……

(2)想想课文是怎样具体写把“大蜻蜓”放飞上天这个过程的。

学生自由发言:

……

老师肯定并引导:讲得不错。这段共有四句话,句与句之间联系很紧。第一句说:“我”举着“大蜻蜓”,哥哥拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线。因为要等线放到一定的长度,才能;第二句说“等到他喊一声‘放’,我赶紧松开手。”“赶紧”说明兄弟俩配合得很好。松开手之后,还要再拽着跑一阵,风筝才能借着风力飞上天空;第三句说“哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚”。“收住脚”就是停住脚,哥哥收住脚的时候,“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空了。这三句话具体叙述了放“大蜻蜓”的步骤。

(3)读一读第四句话,说一说是什么意思。

学生自由发言

3.自学第四自然段课文,说说自己的理解。

学生自由发言

4.请一位学生读第五自然段课文,说说这段讲了什么。

学生自由发言

老师肯定并引导:同学们讲得很好。看图学文,就要把静止的画面动起来,展开想像,在头脑中形成一幅美丽的图画。

5.请一位学生读课文第六自然段,其他同学在书上用“--”标出风筝的名称。

6.全班同学齐读课文第七自然段,想像“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景,再用自己的话说一说。

学生自由发言

老师肯定并引导:三位同学说得都很好。我们每个人都要大胆地展开想像,在“看”的基础上去想,想得越美、越具体、越好。在“想”的情况下练习说。“说”时,不仅要用自己的话说,还要注意引用课文中的词句,并把书面语言转化成自己的语言。通过本课学习,你对的活动感兴趣吗?如果你们学校可你的家人带你去,一定要注意观察“风筝是怎样飞上天”的。

放风筝短句篇三

一个早上,小名和小花准备去公园里放风筝。

他们来到公园里,发现放风筝的人真多呀!他们看到有红色的风筝,绿色的风筝,还有蓝色的风筝。这些风筝栩栩如生,有的像老鹰,有的像蝴蝶,还有的像小鸟。他们看到别人的风筝飞的很高。于是,他们也要把风筝放到天上去。小名拉着手中的绳子,快速的迎风奔跑。风筝就慢慢地飞了起来。

他们看到风筝飞上了天,开心极了。

作者:王彦锟

放风筝短句篇四

春天来了,世界万物复苏,动物也从沉睡中醒来,人们的玩劲儿也开始沸腾了!

我跟着爸爸去了东进公园,只见那儿的松树苍翠挺拔,那儿的柳树也冒出了嫩芽,花儿都张开笑脸迎接我。来到那里,空气清新极了,阳光暖暖,照得我们懒洋洋的。我和爸爸把车上的“贵宾”请了下来,它就是风筝喽!

我们把装风筝的袋子打开,爸爸娴熟地把个个零件组装起来。瞧!这是一只栩栩如生的“雄鹰”风筝,真是威风极了!最后爸爸将风筝线固定在风筝上,风筝组装就完成了。

我体内的那股顽皮劲儿操控我拿起风筝就玩,因为奔跑的缘故,风筝才有了动力飞起来,不过却飞得很低,好似随时都有可能会掉下来。跑来跑去,累得我一屁股坐了下来,四肢无力,软绵绵的。

哎!下一次我一定要驯服这只“雄鹰”!

放风筝短句篇五

今天,天气晴朗,阳光明媚,春意盎然,我吵着要去放风筝,爸爸妈妈一口答应了。

从西边飞起一头“牛魔王”,他鼻孔里冒着粗气,两只牛角非常尖,好象要刺破天空。

从东边飞起一只乌龟,“手”、“脚”张开,做出一副飞行的模样,笑哈哈的,龙对乌龟说:“乌龟老弟,你怎么也飞上天了,你不是总在地下爬的吗?”“龙老兄,你别看我总在地下爬,你就见识见识我今天 ‘飞翔’的本领吧!”乌龟笑哈哈地说。

五彩缤纷的风筝衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得更加美丽。

放风筝短句篇六

清明节将要来临了,父亲母亲准备带我去滨海公园放风筝。

在这之前呢,我仔细观察了一下别人是怎样过清明节的:去家乡祭祖、插柳或和家人一起郊游、踏青……而我的选择是最微不足道的,但也是最令人愉快的,那就是——放风筝。

哟哟!光忙着放风筝,饿着肚子了,我和父母把带来的一块干净的大花红布铺在小径边的草地上,再把干粮和水放在大花红布上。然后,我们一家人围着大花红布坐在草地上,一边谈笑风生,一边品尝着鲜美的食物和水果。别提有多开心了!吃完干粮,我便和父亲下围棋,哎呀!又输了一个子儿,这可咋办?如果再被老爸吃了一个子儿,那我可就全军覆没了,如果这样,我岂不是输定了?后果果然不出所料,我输了。

俗话说“天下没有不散的筵席”。果然没错,快乐、幸福、开心、高兴的时间总是很短!不过,今天的确很开心,同时也学到了不少书本上没有的知识。啊!我会永远记住这一天的。

放风筝短句篇七

春天悄然而至,难得阳光明媚,我们一家三口来到广场,今天的目的就是放风筝。

广场上好是热闹,很多放风筝的人,只有一只风筝飞到天空,我们买了一只有“电击小子”图案的风筝,女儿甚是开心。

今天的风比较大,可能有点难度!牵着风筝不断的在广场、草地上奔跑,从这片跑到那片,穿过小桥,风筝似乎要飞起来,但是。还是坠落在地,心情便随着风筝忽紧忽松,一次又一次的想征服手中的风筝,让它飞起来。女儿、老公也跟着我奔跑,我们特开心,全然不顾自己的年龄和周围的人群,有的就是那份幸福。

终于风筝飞上了天,女儿欢呼不已,嚷着要拿绳子,于是我便把要领告诉女儿:“风筝线紧时你就跟着走一走,风筝线松时你就拽一拽”,这句话一说出,便想到了工作,是啊,管理何尝又不是这样呢,要懂得变通,目的就是要让我们的风筝飞的更高,而不是掉落或折断。只有掌握好松紧的度我们的管理工作才会更精彩。

飞上天的风筝好像不用我们费什么力气了,那种激情和兴奋也随之渐渐平静,细细回味,也许追逐就是放风筝最好的感受吧!

下一个周末我们还会去放风筝,继续新的体验。

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