政教处上学期工作总结（精选19篇）

学期工作总结可以让我们更加清晰地认识到学习和工作的重要性，激发我们对知识和技能的热爱和追求。这里有一些经典的学期工作总结范文，希望对大家写作能起到一些帮助的作用。

第二学期政教处工作总结

一是加强了对班主任工作的量化考核和评估，重新制定了《班主任评价方案》和《文明班评比办法》，新办法按照周评比和月排名的方式，对全校班主任进行评比考核。并将班主任的日常履职情况、班级安全事件、好人好事等计入到班主任的评比考核中来，使得对班主任的评价更加全面和具体。二是坚持班主任周工作例会制度，利用每周四下午第七节课召开班主任例会。通过例会总结上周班级、寝室出现的共性问题，以及文明班评比情况。同时布置下一周学校的总体工作。三是加强对后进班级班主任及年轻班主任的帮扶，通过帮扶使得后进班主任能够得到提高。四是加强了班主任法律法规的学习，通过对“教师法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相关法律法规的学习，引导班主任不但要知法、懂法，更不能驾驭法律之上，做有违法律法规的事。

1、学期初组织开展了安全教育第一课系列活动，主要通过开学第一天的《用知识守护生命》主题班会、第一个国旗下演讲、电子屏、第一个晨会等方式对学生进行了交通、防自然灾害、饮食、防火等安全教育。

2、加强了常规的卫生管理和检查。一是重新明确各年级、班级的担当区的位置、清扫时间、清扫要求，并把每周一的第七节课定为集中清扫时间，重点清扫死角。实行属地管理，使得任务明确，责任落实。二是加大了检查力度，每天年级包保检查和每周的政教领导联合检查交叉式进行，保证了每天的卫生无死角。

3、加强了常规的仪表管理和检查，一方面通过班主任会、晨会加强对学生正确的审美观教育。另一方面加强每周学生返校进门检查和周二、周三自习课的检查相结合，发现问题及时整改。对于多次仪表不合格的，约谈家长，严重的给予处分，从而强化了学生仪表的管理。

1、结合我校实际情况制定了学校心理健康教育三年发展规划和20xx年心理健康教育计划。重新规划了我校心理健康教阶段性的发展步骤和方向。

2、在本学期加大了心理健康教育设施设备的投资。一是在原有心理健康咨询室的基础上设立了心理健康接待室、团体心理辅导室、个体心理辅导室等相应的功能室，并为功能室新购置了图书、手提电脑、录音笔、音响、挂图、测试软件等硬件设施设备。进一步完善了心理健康基础设施，为今后我校的心理健康教育添上了浓重的一笔。

3、改善心理健康教育的人员配备，学期初成立了心理健康教育领导小组，并由许海新老师、王玉娟老师作为兼职的心理教师开展日常的心理健康工作。切实加强了日常学生心理的档案及咨询管理工作。

并将心理健康接待室设在三楼，以便于对有烦恼的学生进行日常的随访。

4、针对各班的问题学生又进行重新的摸排和分类，并针对这些学生进行不同层面的转化帮教。一是各位班主任对这类学生的日常谈话、家访、电访和家长保持共同联动管理。将问题生的行为表现、行踪轨迹及时掌控，避免在不知情的情况下发生事件。二是分类对这些问题学生进行团体辅导和个体辅导，本学期由许海新老师、王玉娟老师对这些学生做了将近十次的心理辅导，特别是许海新老师在高三临近高考期间对心理存在问题的20多个考生做了多次的团体和个体辅导。确保了这些高考考生在考前的安全稳定。

1、三月份结合教育局相关文件要求开展了以“新学期新规范再塑新形象”为主题的实践活动。一是组织对《实验中学仪容仪表要求》《中学生日常规范》《实验中学一日常规》《寝室公约》等内容的重新学习,明确了各项规章制度。二是通过晨会、国旗下演讲、主题班会等教育活动，加大宣传力度。三是通过集中对仪容仪表、卫生、课间楼道秩序、男女生接触不当、吸烟、寝室内务、卫生等专项整治。查处不文明事件100多起，其中走廊撕疯打闹、大声喧哗、拉横排30多人次；晚自习课间班级撕疯打闹50多人次；卫生检查不合格40多处；寝室整改30多人次；吸烟4人次，打架事件2起，对于检查中出现的屡教不改和不能遵守校规校纪的事件给予最严厉的处罚。应该说，通过此次活动，进一步规范同学们的言行，约束了行为，铲除了不良恶习，使学生的行为表现受到了严格的约束。

2、四月份开展了心理健康活动月主题教育活动，一是通过组织“确立目标快速行动”主题心理讲座和“高三考前心理适应”讲座的形式，告诉学生如何规划自己的人生、怎样去正确的交往、在考试前应该做好怎样的准备等来调节心理适应状态。二是通过主题班会、国旗下演讲、团体心理辅导等活动，潜移默化的积极引导学生形成正确的“人生观、价值观、世界观”。三是举办了实验中学首届“心理剧大赛”，大赛不但为同学们提供了一个展现自己才艺的平台，同时也让学生亲身参与感受到父母情、师生情、同学情的至深至爱情怀，而且此项活动也受到了教育局的相关科室领导的一致好评。

3、五月份开展了感恩主题教育活动，一是五一劳动节来临之际，组织开展了“劳动创造生活”主题实践活动。活动通过让同学们了解父母的工作和生活情况、家庭的收入情况以及父母这几年来为自己学习和生活的付出情况等，让学生懂得父母的不易，懂得感恩。再通过自己的双手在假期为家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一顿饭、下地干一天农活、洗衣服、收拾屋子等等，不但体会劳动节的特殊意义、实践作为劳动者的生活。而且也让父母感受到了自己孩子的成长，更让学生们懂得了如何生活的意义和态度。二是利用晨会、国旗下讲话、电子屏、广播站等宣传媒介宣传引导广大同学在母亲节、父亲节去感恩父母亲人。

4、六月份开展了低碳节能主题教育活动，一是通过以微信的形式向全体教职工下发《舒兰市公共机构节能倡议书》。倡导把绿色献给工作，倡导绿色办公；把绿色献给家庭，打造绿色生活；把绿色献给社会，引领绿色理念。二是在6月13日全国低碳日当天，我校同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导所有教职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。

三是在6月14日全校各班级以“六节”内容为主题召开主题班会，提倡身体力行践行节约，反对铺张浪费，让“六节”活动融入学生的日常学习和生活中，培养和树立了“节能领跑，绿色发展”的新风尚。

以上就是本学期政教工作的简单总结，虽然工作取得了一点点成绩，但还存在着许多问题和不足。一是班主任培训不系统，存在着只例会说要求，没有培训。特别是对于特殊人群的管理、突发事件的处理、和家长的沟通艺术、如何提升班级的凝聚力等方面，缺少系统的培训。二是对班主任的评价不科学、单一，没有形成体系。三是年级包保没有完全发挥作用，工作交叉多，没有完全深入到年级管理的各个方面。

针对以上自己总结的问题，我们一定会在今后的工作中尽力改正。同时，对下学期的工作也有一点想法。一是继续把心理健康教育向纵深发展，扩大心理健康教育在学生中的广度。二是加强学生文体活动的管理。三是抓好新生的入学起点教育。四是继续探究班主任评价体系的科学化、系统化。

学期政教工作总结

本学期我们坚持以教学工作为中心，认真落实学校教育教学工作部署，在学校领导的正确指引下， 全组老师的辛勤工作下，社会教研组圆满完成了各项工作任务。现将本学期工作总结如下。

我组老师一开学就认真学习区教研室和学校的各项工作计划和要求，认真制定了教研组和备课组的工作计划、学习计划、教学安排等，按照计划做工作并及时修正，做到有条不紊。

我组老师积极主动学习，本学期我组老师认真学习后宅中学教育教学常规。通过学习，转变观念，端正思想，调整心态，落实常规于教育教学工作之中。

重视课堂教学策略的研究，我组老师重视互相听课，做到资源共享。教学研究着重研讨如何激发学生的学习兴趣，在不增加学生课业负担的前提下，让学生用比较少的时间学好《历史与社会》、《思想品德》。本学期黄思、张智丽老师开出校级公开课，蒋志英、周兴江老师开市级公开课。

由于注重教育教学的研究，本学期，组内的科研风气大为提高，也取得了可喜的成绩。

（1）一学期来，我组教师在教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的'同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

（2）深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。

（3）重视集体备课。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。

总之，通过这个学期的共同努力，我们社会教研组能够较好的完成学校布置的各项任务，取得了一定的成绩，当然，我们还有一些地方做的不够好，今后还需继续努力！

社政教研组

20xx年6月

下学期政教工作总结

政教处学期工作总结

(一)加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

(二)集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

(三)制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本年度，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《调河头中学学生放学、集会安全管理办法》《调河头中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。

(四)组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，美味教师负责1—2名后进生的教育转化工作，效果明显。

(五)继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：00到晚7：00点，到岗到位，严格检查，严格登记;实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序;实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。

学期政教工作总结

政教工作一年来，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以育人为本为德育工作方针、以校风建设为工作中心、以养成教育为工作重点，以珍爱生命、遵纪守法为工作底线。坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了学校上级下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一年工作作如下总结：

1、思想统一，提升管理育人意识。

德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤、课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起，学校德育工作成绩才会提升。本学期要求每一个班主任都要填写《班主任工作手册》，并认真反思、交流管理过程，写好班工作总结。

2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。这一年里，学校完善了《旧营中班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按学期发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日六查（查迟到早退、两操、课间操、眼操，班级区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日六查中，开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每天清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一、周五重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实政教处付出大量心血），常规管理的氛围由此营造，在每周列会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致，才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到把当天当时的情况告之班主任和班干部，以便及时了解改进，在每月的'总分通报后，我们又主动和名次落后、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了几次大型文艺汇演，班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、红歌大赛、学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。

我们还成立了新一届学生会、开办了第二课堂，文体部作为学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报俩操的检查、评比，卫生部负责全校的卫生检查，生活部负责食堂学生用餐的工作等等，为旧营中学生提供了一道亮丽的风景。

同时我们还加强学生干部的培养，每周对学生会干部、班长和寝室长的工作进行总结与指导，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。

4、学校周边的小卖部采用不良方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

5、门卫管理监督力不够。

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工，落实学校封闭式管理，抓好寝室文明建设，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间翻围墙、用假证私自外出。

秋季学期政教工作总结

陈zz同志大学毕业后就来到他的家乡中学任教,在这里,他一干就是xx年。xx年来，他矢志教学改革，求实创新，勇于拼搏，乐于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，更以一种满腔的热情默默奉献家乡教育事业，在这平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。现在作为中学一级教师的他，先后担任xx中学备课组长、教研组长、初三年级组长。先后多次被评为黄石市优秀教师、大冶教育系统优秀工作者、大冶市优秀语文教师、市级先进个人、“教学效益年”先进标兵等。他虚心学习、勤于钻研。多年担任初三毕业班——特别是近八年担任实验班语文教学工作，深感肩上担子的份量。为了不辜负xx人民和学生家长的厚望，为了不负学校和上级领导的重托，他不断告诫自己要坚持不懈加强学习、努力进取、时刻不忘提高自身素质，以不断适应语文教学的需要。在此期间，他除了订阅《语文教学与研究》、《中学语文》、《语文教育教学文论》等刊物，吸收最新研究成果，提高理论水平外，他还多次请求外出“取经”学习，先后到过黄石、咸宁、武汉、荆州等地。正因为他不断钻研教学艺术、开展课堂教学改革、探求提高教学效果新途径，所以他的教学充满了活力，教学水平一年一个台阶。xx年他所任班级超额完成中心学校升学指标，培优补差获“双丰收”。xx年中考，他班多名同学语文成绩突破100分，为xx语文教学开创了全新局面。xx年他所带班级的语文单科成绩位于全市前列。xx年在他的努力之下，中考又传佳音，再创佳绩，更创历史新高。xx年至xx年中考也是捷报频传。由于他长期热衷于教研教改工作，他撰写的《念好语文课堂“三字经”》、《如何培养学生对语言的感受能力》、《建构历史教学思维模式初探》等论文被多家刊物录用，其中《笔底功夫字上文章》一文获国家级一等奖。他致力教学，关爱学生，乐此不疲。为了指导学生在掌握基础知识和基本技能的同时掌握如何学习并发展各种能力，所以在传授知识的同时他更注重培养学生学习能力，让他们掌握学习的方法技能，以便他们今后不断扩充知识、发展能力。多年的磨练使他深深的认识到，作为老师不仅仅是给学生传授知识，更重要的是要引导学生学会学习、学会做人、学会生活。因此，他始终把建立平等、民主、和谐的师生关系贯穿在自己的教学实践中，用自己对事业的`热爱和良好的情绪感染学生，在课堂上尽量给学生创造宽松和谐的学习氛围，让学生敢于表达自己的不同观点，对差生不歧视、多关心、多辅导、多提问、多鼓励表扬，帮他们树立学习的信心，建立起了和谐的师生关系。由于勤学习、态度诚恳，肯钻研、业务精通，赢得了领导的信任，先后让担任了备课组长、学科组长，教研组长，课题研究负责人，校刊主编，校本课程开发人等。他主编的《晨读》一出炉，便受到了师生们的热烈欢迎。词曰：……吟唐诗，咏宋词，品味经典散文。怡情启智养德，为育才，再辛苦无人说！“再辛苦无人说”恰是他真实的人生写照。更由于他敬岗爱业并卓有成效，受到了学生的爱戴和老师的敬重。老师们是这样评价他的：

他治学不怠，出试卷、编教材、遍稽群书，刻苦钻研，为提高教学质量可谓呕心沥血。

他身体不佳，常犯胃病却份内事份外事，事事躬亲，一丝不苟。从不拈轻怕重，敷衍塞责。

他职务不高，却披星戴月，与太阳比早起，与明月比迟归。天天早督起，日日查考勤。年级事无大小，必亲之慎之，妥善安排。他用敬业的行动激励人，用高尚的人格感召人。把整个年级组管理得井井有条，他就是xx管理及教学的优秀典范，年轻有为、干劲冲天的陈xx老师。

第二学期政教处工作总结

本学期，在校长和书记的的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心和学期初政教处制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以学校“创进”文化为主题，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导；在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务。现就具体工作总结如下：

《基础教育课程改革纲要》提出：新课程的培养目标应体现时代要求。本学期政教处工作围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，我们改革创新，强化发展意识，力争做到与时俱进。我们加强了德育工作的前瞻性，要求班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。同时本学期我们特别加强了对班主任老师和青少年学生的心理健康教育。

我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校进一步贯彻实施《xxxx职业中专教师应遵守的若干准则》的规定，落实了优生、希望生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

我们进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作例会制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化责任意识，召开了优秀班主任经验交流会，举行示范班会观摩，观看了市优秀班主任欧荣华教师的主题班会示范。

（1）加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。

（2）加强对学生会、团委工作的指导，提高他们的工作能力和管理的理论水平，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。

学期政教工作总结

时间总是在悄无声息中流逝，不经意间半年又过去了，回首本学期的工作，在校行政的正确领导和具体指导下，在各部门的配合与协助下，在各位老师特别是班主任的大力配合下，即将画上圆满的句号。在这半年里，有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。现具体总结如下：

一、加强了班主任的培养和管理。

1、认真搞好班主任经验交流。

本学年初次开展了《班主任工作常规管理交流》的培训，分别安排唐明海、林昌仙老师从自己如何管理班级的经验和各位班主任进行分享和交流。组织班主任加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘学习。与各班主任一起找出在班级管理中的困惑、并进行经验交流。切实提高班主任的整体素质。

本学年除如开班主任工作交流会议外，还单独和年轻的班主任进行交流，有效的规范了班主任的工作。

2、定期召开班主任会议，加强与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会议，既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时部署下一步的'工作，使班主任工作更加的富有成效。

二、注重政教工作，把政教工作放在首位。

本学年学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成了积。

极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学年，充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对主题班会课认真组织、精心设计，并确保班会主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，达到教育学生的目的。本学年开展了我国第四个“防灾减灾日”，主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”和各种主题教育班会。

2、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识等等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

3、在植树节到来之际，组织全校学生会和团员到后山挖树，并组织学生把树种植到我校的校园内，不但有了和学生进行很好的沟通的平台，而且培养学生多种树意义，和培养学生保护、爱护环境意识。同时美化我们的校园。

4、重视违纪、后进生的转化工作。

对于违纪学生，政教处开展经常谈心交流，配合班主任做思想工作。政教处要求各班主任对违纪学生进行细心观察，及时了解学生情况，杜绝恶性的事件的发生，防患于未然。

三、强化卫生、劳动管理工作。

1、学校环境卫生，开始就把卫生划分明确，责任到班级。主要做到了以下几点：一、每日进行环境卫生、班级卫生进行一日三扫，宿舍内务进行一日四扫，并检查和评比。对没有打扫的班级及时通知。二、每周进行一次大扫除，由政教处评分、总结。

2、定时安排初一年级轮流打扫公共厕所，厕所堵塞时，并带领学生及时疏通。

四、积极推行“学生会值日”制度。

根据《学生会制度》，让学生自治管理，在值日的过程中不断的培养锻炼学生自己个人的品质。

1、组织学生会成员不定时、定次根据《勐阿镇中学卫生管理制度》对教室、卫生区、宿舍卫生进行检查，并打分。

五、临时工作。

1、协助团支部搞好“五、四晚会”，并维护好纪律，让晚会顺利进行。

2、安排学校临时劳动。如：土堆的拔平；宿舍厕所下水道的修复等等。

政教处学期工作总结

本学期，教务处在校长室的领导和指导下，在全体教师的积极支持下，根据学期初明确的“以全面实施素质教育为核心，以培养和提高学生的创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以优化教育教学管理为重点，以加强队伍建设为保障”的基本思路，较好地发挥了教导处的管理、指导和服务职能，在学校的教育教学工作管理、校本教研，提升师生的整体素质等方面，做了大量的、具体的工作。现总结如下：

一、加强校本教研，促进专业成长，提升学校的办学品位。

教师是开展学校工作的主体，只有有一支稳定的可持续发展的教师队伍，学校的工作才有活力，办学品位才有提升。加强校本教研，开展校本培训是建立一支稳定的可持续发展的教师队伍的重要途径之一。基于这样的认识，开学初就制定了校本教研计划。一是，建立了“有效教学”教研工作制度，实施“青蓝工程”，逐月对教师参加教研活动、培训学习、论文撰写、听评课等情况进行考评，促进年轻教师的专业成长;二是，开展形式多样的“自我反思、同伴互助、名师引领”活动，促进了年轻教师专业素养的提高;三是，在全校范围内发出了了“自主学习、修我内功、强我素质”的倡议，现在，读专著、看实录、抒感想、写反思已成年轻教师的自觉行为。

二、优化教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性。

教学质量是学校的根本，有有效的课堂教学才有质量的根本，而这离不开有效教学管理和规范的教学行为。本学期依据《河北省中小学管理规范》，结合我校实际情况修订了《东罗中心小学教育教学管理制度》、《东罗中心小学教学五认真实施细则》和《教学、教研工作月查月评方案》，以此来强化师生的法规意识，规范教师的教学行为，严格教学五认真管理，具体做到“三抓”，即抓备课、抓课堂、抓作业。

抓备课。每个月通过定期、不定期的进行了备课检查，看是否达到备教材、备学生、备教法学法，勤反思的要求;抓课堂，规定校长主任每周深入课堂不少于两次，教师每周听课不少于一节，主要查课前准备是否充分，听师生互动是否和谐，看课堂教学是否有效;抓作业，主要查学生每天作业是否达到“五严”规定要求，看学生书写是否规范，老师批改、反馈是否及时。

通过这些教学常规管理监控措施，对教师教学行为进行全程跟踪管理，尽可能地去避免教师课堂活动的随意性和无效性，确保课堂教学在规范化、有效化、正常化。同时也使广大教师积极借鉴同事教学经验，促使他们学会发现问题，学会思考问题，会解决问题，有利于促进广大教师快速成长。

三、以常规教育为主线，活动为载体，确保学生健康快乐成长。

教育的首要任务是学生良好行为习惯的养成、人格的塑造，不求学生个个都成才，但求他们个个都成人。因此，我们一贯坚持以常规教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，坚持学生行为习惯规范化、艺体活动经常化、学生发展个性化、确保个个学生健康快乐成长。

行为习惯规范化。一是，班主任以《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》为主要内容，利用晨会、班会对学生坚持持久的德育教育和文明礼仪教育，开展“人人争做优秀小公民”、“向不文明游戏告别”等主题活动。二是，从“四不”抓起，开展“四不从我做起”竞赛活动，建立“红领巾监督岗”与值日教师一起全天候多方位检查仪表仪容、校园环境、教室卫生。促进了学生良好行为规范的养成，使校园天天都有清清爽爽的环境。

艺体活动经常化。除按课程计划开足开齐上好各门课程外，根据上级文件要求，制订了行之有效的课外活动方案，确保学生每天有一小时的体育活动。精心组织学生参加《国家体质健康标准》测试，测试合格率达98%、优秀率63%，组织三至六年级学生参加“迎新年趣味运动会”。

学生发展个性化。从培养学生能力，发展学生个性出发，结合和教材内容和教学要求，开展形式多样社会实践活动，不断丰富学习的形式和内容，拓宽获取知识的途径和方法，在实践中将学科知识内化为创造力。利用国庆假日，开展了解家乡过去，展示家乡的现在，展望家乡未来综合实践活动。

四、增强服务意识，发挥中枢功能，为学校发展创造条件。

供有力保证。本着对校长负责、对学校的发展负责的态度，发挥了学校中枢神经的功能，无论是工作检查还是组织活动，无论是档案管理还是学校创建，都能积极主动地、不折不扣地予以完成。为学校进位争先、稳定发展创造了良好条件。

五、存在问题。

细细反思，一学期以来虽小有成效，我们的工作仍存在有待改进、提高和甚至废弃的地方。具体体现在：

1、在学校制度的执行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做铁匠。如：五认真检查、教学常规执行情况巡查、对教师按时完成工作任务的记载等方面，不能按章考评。

2、深入校内课堂听课不正常，与教师交流次数不多。对教学过程监控机制不够完善。

3、集体备课不正常，备课流程不规范，课前准备不充分，教学反思质量也有待提高。

4、补差工作做得很多，但档案资料不健全。

春学期政教处工作总结

学期政教工作总结

陈zz同志大学毕业后就来到他的家乡中学任教,在这里,他一干就是。15年来，他矢志教学改革，求实创新，勇于拼搏，乐于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，更以一种满腔的热情默默奉献家乡教育事业，在这平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。

现在作为中学一级教师的他，先后担任xx中学备课组长、教研组长、初三年级组长。先后多次被评为黄石市优秀教师、大冶教育系统优秀工作者、大冶市优秀语文教师、市级先进个人、“教学效益年”先进标兵等。他虚心学习、勤于钻研。多年担任初三毕业班——特别是近八年担任实验班语文教学工作，深感肩上担子的份量。为了不辜负xx人民和学生家长的厚望，为了不负学校和上级领导的重托，他不断告诫自己要坚持不懈加强学习、努力进取、时刻不忘提高自身素质，以不断适应语文教学的需要。在此期间，他除了订阅《语文教学与研究》、《中学语文》、《语文教育教学文论》等刊物，吸收最新研究成果，提高理论水平外，他还多次请求外出“取经”学习，先后到过黄石、咸宁、武汉、荆州等地。正因为他不断钻研教学艺术、开展课堂教学改革、探求提高教学效果新途径，所以他的教学充满了活力，教学水平一年一个台阶。他所任班级超额完成中心学校升学指标，培优补差获“双丰收”。中考，他班多名同学语文成绩突破100分，为xx语文教学开创了全新局面。他所带班级的语文单科成绩位于全市前列。在他的努力之下，中考又传佳音，再创佳绩，更创历史新高。至中考也是捷报频传。由于他长期热衷于教研教改工作，他撰写的《念好语文课堂“三字经”》、《如何培养学生对语言的感受能力》、《建构历史教学思维模式初探》等论文被多家刊物录用，其中《笔底功夫字上文章》一文获国家级一等奖。

他致力教学，关爱学生，乐此不疲。为了指导学生在掌握基础知识和基本技能的同时掌握如何学习并发展各种能力，所以在传授知识的同时他更注重培养学生学习能力，让他们掌握学习的方法技能，以便他们今后不断扩充知识、发展能力。多年的磨练使他深深的认识到，作为老师不仅仅是给学生传授知识，更重要的是要引导学生学会学习、学会做人、学会生活。因此，他始终把建立平等、民主、和谐的师生关系贯穿在自己的教学实践中，用自己对事业的热爱和良好的情绪感染学生，在课堂上尽量给学生创造宽松和谐的学习氛围，让学生敢于表达自己的不同观点，对差生不歧视、多关心、多辅导、多提问、多鼓励表扬，帮他们树立学习的信心，建立起了和谐的师生关系。由于勤学习、态度诚恳，肯钻研、业务精通，赢得了领导的信任，先后让担任了备课组长、学科组长，教研组长，课题研究负责人，校刊主编，校本课程开发人等。他主编的《晨读》一出炉，便受到了师生们的热烈欢迎。词曰：……吟唐诗，咏宋词，品味经典散文。怡情启智养德，为育才，再辛苦无人说！“再辛苦无人说”恰是他真实的人生写照。更由于他敬岗爱业并卓有成效，受到了学生的爱戴和老师的敬重。老师们是这样评价他的：

他治学不怠，出试卷、编教材、遍稽群书，刻苦钻研，为提高教学质量可谓呕心沥血。他身体不佳，常犯胃病却份内事份外事，事事躬亲，一丝不苟。从不拈轻怕重，敷衍塞责。他职务不高，却披星戴月，与太阳比早起，与明月比迟归。天天早督起，日日查考勤。年级事无大小，必亲之慎之，妥善安排。他用敬业的行动激励人，用高尚的人格感召人。把整个年级组管理得井井有条，他就是xx管理及教学的优秀典范，年轻有为、干劲冲天的陈xx老师。

春季学期政教处工作总结

上学期政教处工作总结

政教处学期工作总结

紧张而有序的xxxx-xxxx学年度第一学期即将过去，回顾过去的这一学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制20xx年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的`安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。

1、本学期，总务部门组织大量人力对校园花木积极护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;清洗了校园里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园，营造了氛围。

2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

在上级领导的支持下，顺利完成各项建设的审批工作;顺利完成新校区围墙的招标、兴建;顺利完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。

1、本学期，总务处人员配合学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。

2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作，以提高服务意识和服务质量，力求做好学校教育教学的后勤保障工作。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们一定会把工作做得更好。

下学期政教处工作总结

下学期政教处工作总结

本学年在学校领导的正确指导下，在团委、班主任的积极配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，中学在人们心中的`地位也因此日益提高。

由于我校农村学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课间广播、橱窗、全校大会、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级评分标准》、《一日常规》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。

1。借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。

（2）借纪念抗战活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增强了学生的爱国意识；利用校园广播，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。

（3）为了学生的发展，组织了拔河比赛和越野赛。

2。促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质。

4．表彰各种先进，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。

5．团委、学生会向全校师生发起控烟倡议书。收到了良好的效果。

为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，外出需向政教处请假；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，政教处工作人员巡逻值班；（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校园。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。

1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。

3．加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

2．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3．签订责任书。学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各自的职责。

4．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5．利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、

政教处学期工作总结

紧张忙碌而有序的一学期工作立刻就要结束了，本学期政教工作在校领导的指导下，在全体同仁的辛勤工作中，在各处室及各年级的配合下，紧紧结合创立全国礼貌城市的大局，根据我校学生实际开展了很多的工作，从平常小事抓起，重点解决学校卫生、宿舍内务纪律问题，经过开展各种活动，必须程度上提高了学生自控力，为教学工作的顺利开展、教学质量的攀升铺平了道路。

回顾起来，感觉政教工作就像不管部，什么都要管，什么都得管;就像小草，杂乱、琐碎、矮小，但又是春意盎然的大地不可缺少的一抹绿色。

一、总结。

(一)安全教育工作。

1.一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个主题对学生开展安全教育。

9-10月，是学校的规范管理月，其中很多资料都是安全方面的，例如：刀具的检查与收缴;特殊学生的调查摸排与帮扶措施的制定;扫黑打恶与学校欺凌的教育与宣传等等。

11月，是学校的安全教育月，更是以安全教育为主要资料，学校安全倡议书、消防应急演练、安全教育主题班会观摩课活动、心理健康教育讲座、冬春季流行病传染病防治讲座等等活动相继开展，增强了学生的安全意识，有利于安全学校的建设。

12月份是感恩教育月，但也穿插了安全教育资料。冬季学校安全倡议书、高一高二健康查体、高一学生肺结核疫苗的接种、冬季防火教育等进行。

2.常规安全教育方面。

首先，每每双周一午时政教处例会上，政教处和年主管政教的年级主任级都会结合学校和本年级情景，提出一些相关的安全要求。第二，要求年级、班主任及班干部对发现的安全隐患及时汇报，政教处上报并及时处理。第三，要求年级和班主任结合学校学校本周工作重点和班级情景，以安全教育为主题开展主题班会。

3.对安全教育平台、戒毒平台、护校安监控平台专人负责。联系年级政教主任、班主任定期登录平台、做题，虽然完成率等并不十分突出，但相比以前有了大提高。

安全工作要常抓不懈。安全工作牵涉着学校，牵动着每一位家长的心，为此我们一向把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为学校、年级、班级工作的重中之重，做到月月讲，天天讲，时时讲，确保安全工作长效开展。

1.纪律方面：

本学期，学生的行为习惯有较大改变，但仍存在很多不礼貌行为：如走廊大声喧哗、说脏话、操场打闹、抽烟、学校内乱扔废纸等现象还时有发生，为此，政教处坚持常抓不懈，各位班主任进取行动，对学生日常行为起到了有利的约束作用，进而促进了礼貌习惯的养成。同时加大惩治力度。本学期，有十几人次被给予不一样程度的纪律处分，对部分学生起到了警示作用。

2.卫生方面。

学校卫生得到了较大改观。做法如下：把学校卫生区，划分为三大块：高一级、高二级、国际部(高一高二)三大部分，高三年级及国际部高三忙于高考为划分卫生区。政教处把学校分成三大块分给年级，每个年级的卫生区由主管政教的年级主任进行卫生区划分，进行检查时相应年级的政教主任跟随检查。这职责明确，力度大，目前看效果还行。在不一样位置安置卫生桶和分类垃圾箱，并分给相应班级。以上卫生区利用饭空打扫。平时学校卫生，还有保洁人员定时清扫。厕所有保洁人员定时打扫。

3.宿舍方面。

专人专职管理;完善管理制度，加强检查和考核。晚间值班：10;10-10：30值班班主任，10：30—11：30是楼管。目前看，无论纪律还是卫生，有较大改观。下学期将继续调整完善。

4.班会落实方面。

本学期重视班会课质量的改善与提高工作，每月一个主题教育，每个月根据这个主题进行相应的班会观摩课活动。

每周一次的班会课做到了有布置、有检查，能够使班主任讲，也能够是班干部讲(班主任指导)，既调动了班主任、班委会的进取性，也给更多的学生供给了展示才华的空间。就像教导处检查备课本一样。

5.德育方面。

(1)切实提高德育教育的实效性。

本学期各项工作安排有计划、有布置、有检查、发现问题及时整改。依据学校班主任考核办法，在总结经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任兢兢业业，班级管理的的井井有条，且有的班级已经构成自我的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核抓落实、抓评比，效果相当显著，呈现出了一批优秀班级。

(2)本学期，进一步细化量化管理项目，每月初将上一个月的量化管理成绩公示、公开，理解年纪、班主任监督。

(3)联和团委、艺体部大力开展活动，经过活动渗透德育教育。团委的升旗仪式、志愿者活动、入团仪式、演讲比赛、参观招贤红色群落、蟠龙山烈士陵园等等，艺体部的第二届学校文化艺术节等，无不渗透着德育教育。

6.学校文化生活。

为使政教工作落实到实处，本学期政教处联合团委，利用广播、板报、手抄报等多种渠道，举行资料丰富、形式多样的德育活动，努力促进学校文化建设进一步改善，提高了学生的道德认知度。

根据上级部门统一部署和安排，本学期学校制作了“防毒禁毒”宣传活动，各班利用班级板报、戒毒平台进行禁毒宣传，学生参与的戒毒知识大赛，使同学们都进一步认识到了毒品的危害性，人人远离毒品，做一名反毒战士。还有每个月的主题教育活动等等，异常是进取参与学校第二届学校文化艺术节活动，丰富了学校文化生活。

此刻的学生，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，所以对学生的思想教育工作就显得尤为重要，仅有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令有禁，做到一切行动听指挥，给学生创造一个良好的学校环境，学生才能井然有序的搞好学习。

为此，9-10月，学校举行了“规范管理月”活动，之后规范管理进一步深化。之后学校面貌发生了显著的变化，违纪学生明显减少，学校卫生、车辆的排放、宿舍的内务、教职工的汽车停放等，得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为多数学生的自觉行动。

关键是思想工作做的好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽状态。做好后进学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就要求我们解决好管理与被管理的矛盾，学生违纪并不是就能够采取打、骂、讽刺、挖苦等手段对待，虽然违纪了，可是他们是没有迈入社会的学生，缺乏社会经验，需要帮忙，需要伸出温暖的手拉一下、帮一把，他们也有人格、也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究。严禁体罚、变相体罚学生，学校为此专门制定了---学生申诉办法。

二、存在的问题与反思。

1.本学期存在一个问题：

迎查异常多，省礼貌学校、省慢病示范县检查-无烟学校、健康学校，省国防教育特色学校申报等。牵扯的精力异常多，根据细则一一准备材料，马虎不得。很多自我的一些想法、措施没有或者很好的去落实实施。

2.专人专事问题。

政教处杨主任主要抓普体、训练高考，担负着体育特长生考名校问题;赵主任主要带着国际部高三文科班的课，还有艺术班的课，很忙，下学期会更忙。幸亏还有唐厚德主任承担着学生资助工作和安全教育平台，但他还担任高一实验班的班主任。

还有几位政教处人员个人事务繁忙，不能很好的值班，甚至到了可有可无的地步，对政教处其他人员起到了坏作用。

3.当然还存在其他问题：抽烟问题、手机的问题、随手乱扔垃圾垃圾、卫生习惯不好等等问题，这都是下学期需要解决的问题。

4.从个人来说，工作热情很高、办法也不少，性子比较急，办事立马就要干完解决，早干完早好;但很多事、很多人并不是这样，或者有其他想法，个人也有个人的脾气。所以下一步，个人要加强协调沟通、更注意方式方法，很多事需要急办的就快办，需要沉沉，就要沉沉，稳当稳当。

总之，本学期政教处工作坚持“以人为本”的育人观念，紧紧依靠班主任和学生干部队伍，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，紧密围绕安全教育和提高德育工作的主动性、针对性、实效性、不断改善工作方式，取得了必须成效。

在今后的教育教学中政教处将进一步解放思想、开拓思路，进取探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快构成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的名校、品牌学校!

政教处下学期工作总结

学期政教处工作总结

在茫茫人海中，我们大家本不相识，各有各的生活，可是我们的校园将我们聚到了一起，使我们都成为xx市第一五一中学的一员，成为这个大家庭的组成部分。同学们一定都希望自己的家里是干净整洁的，试问，有谁希望自己的家里总是垃圾乱舞，污垢满地呢？学校的事情就像我们自己家里的事情一样，与我们大家密切相关，校园卫生状况不好，不能为我们创造良好的学习环境，受影响的不是别人，正是我们自己。校园是我家，卫生靠大家。一直以来，我校高度重视校园卫生工作，采用各班级划片负责制度，通过一届又一届学生的实践，是所有班主任和各班级学生的辛勤劳动和默默奉献的结果。

但是，我们不得不承认，校园内还是有不和谐的音符，检查时发现有的班级里的垃圾桶装的很满，这种现象在我校很多班级都存在，比如我们还发现，在校园操场，教室，台阶，楼道等地方，每节课下课都有同学们随手扔的垃圾袋，每天早晨在校园内检查卫生时，竹签及垃圾袋随地乱扔，随风起舞。以上列举的种种丑陋现象，相信每个有良知的同学都不能容忍。因为卫生保洁它不是小事，它是一个人，一个学校乃至一个民族的品牌和形象问题。20xx年亚运会在日本广岛举办，亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，这使全世界为之惊讶。一件小事可以看出一个人的素养，看出一个人的生活态度，看出一个人的责任和意识，这就是细微之处见精神。同学们，校园是我们的家，值此我们的家乡创建国家文明城之际，我们更要自觉维护校园环境，要把班级和室外分担区的卫生认认真真做好，做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘，一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，大家一定要在管理细节上要落实，再落实，这样我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。

另外作为学校各班级的管理者，要把班级的班干部队伍带好，同时班干部同学也要积极发挥和传播正能量，要积极提高个人的人格魅力，要时刻牢记身在其职要谋其政。另外各班级的班委会成员要与班主任老师结成深厚的友谊，师生一场，在三会方面要取得班主任老师老师的深层次教育内容与进展，也不枉为在高中修行一场。

上周发生了一起打架事件，学校对打架处理的流程是学校第一时间对涉事双方进行材料取证，第一时间通知家长到校，受伤同学如需住院第一时间住院，如果涉及到报警的话，警方第一时间到校把涉事双方带到派出所处理，派出所处理后，学校将第一时间对涉事双方按照学校内德育积分进行严肃处理，请同学们周知，不要触碰打架这个底线，同班同学间有矛盾，第一时间要与班主任老师勾通，班与班之间有矛盾要及时与学校政教处沟通，力争控制在萌芽状态，因为打仗导致的.后果，真的承担不起。为此同学们要为自己的行为买单，教育是个勘探活，留心处处是学问。各班级的安全员要真正的发挥作用，平时在班级要善于观察和推敲学生的矛盾细节，就能及时掐灭刚刚萌芽的犯错苗头，就能发现掩藏在表象之下的人性之光，我们都知道开展工作会有很大的阻力，甚至会走上风口浪尖，但是这件事对同学们有益处，对社会有贡献，我们就要去做。我们做的每一件事，是因为应该做，而不是容易做。为此我们班主任老师要在最后一公里时，批评教育要到位，在平时工作中要勤走、勤说、勤要求。对学生的不良行为不能听之任之，有些行为不能让学生采取自愿。

综合上周各班纪律卫生情况，评出以下班级获得纪律卫生流动红旗：

一年级：1.11.31.61.71.81.101.111.12

二年级：2.22.32.52.62.72.102.142.15

三年级：3.13.33.53.73.83.133.153.16

“没有爱的教育是苍白的，没有惩戒的教育是不完整的。”我想，教育是给自己对文化的相信，再用这种相信去教化别人。我们做教育的心定了，未来就乱不到哪里去，我们给学生一些非标准答案，世界就不会绑架大家的判断。我们三力教师如果形成一个稳定的价值判断，我们的学生就有最后的港湾，能够助力成长，那将是世界上最大的功德。

教育，其实是一件‘成全人’的工程，但面对成长中的学生，我认为，成长比成功更重要。成长是什么？是价值底线。成功是什么？是大家追求的锦上添花。于丹说，“培养孩子拥有完整的知识结构、健全的人格养成、科学的思维方式，会让孩子获得全面的成长，而不是只关注标准答案，只关心考试分数。”在我看来，教育的本质就是用来成全人的。它是成全、培养一些人格健全的人，让人成为人，而不是成为某种人。

什么是人格，天行健，君子以自强不息，讲的是整个日月运行，没有人监督它，它还能这么做，所以真君子要学习自律。地势坤，君子以厚德载物，大地上有各种物种，人有自己不同的教育背景、生活环境，彼此之间要有将心比心的担待和原谅。所以天行健就是向苍天学自律，地势坤就是向大地学厚道，对自己严点，对他人宽点，这个人就叫顶天立地了。作为一个成熟的人格，人应该是做什么，都能够为自己买单。希望同学们不要总把自己复制成偶像，不要把自己活成别人的盗版，而是要让每个人看见自己最好的样子。同学们要按照三会学生的标准，在未来学会自律。当一个人越自律、越有自尊，在社会上自由的程度相应也会越高。如果不自律呢？别人总对你指指点点，这就是他律，他律不管用还有法律。究竟放弃自律他律，直到法律剥夺你的自由，还是加强自律，提升自尊，而赢得自由，大家自己判断。

在生存生活与求知求学关系的结合上，我们教育工作者评价现在的学生是不是读书人，其实有一个非常简单的标准，如果你把读书当成一种学习方式，那还不能说你是一个读书人。只有一个人把读书当做一种生活方式，才称得上是真正的读书人。所以，只有同学们平时把读书当做一种休闲乐趣，你跟书才能结缘。求知求学这条路走的通畅了，眼界相应的就会提高，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。不登高山不知天之大也，不临深谷不知地之厚也。愿同学们从今天起，看天地，见众生，舒天朝辉直上九霄，鹏程万里一展鸿图。