政教处工作总结美篇(通用15篇)
月工作总结可以帮助建立工作目标,并制定明确的行动计划来达成这些目标。下面是一些佳作月工作总结的案例,供大家参考,希望能给大家在写作总结时提供些许灵感和启发。
政教工作总结
时光荏苒,转眼间我来台前xx学校已经一年多的时间了。回顾这一年来自己所经历的一切,有成功时候的喜悦,也有挫折时候的泪水。有欢笑也有无奈。面对xx学校自己曾经一度迷茫,想过要放弃,但我最终还坚持了下来。感谢在我最无助的时候xx朋友们给我的关心和开导,让我没有因为冲动做出错误的选择。也感谢这一年来上级领导对我的关怀和帮助,让我这一年在他们的领导之下更快速的得到了锻炼和成长。人生就如同一所大学,经历就是人生的必修课程。人只有经历过一些事情,才能慢慢学会理智,学会成熟,学会理解,学会宽容,学会低调,学会做人,学会感恩,学会长大。感谢xx学校带给我的这一年多的经历,让我成长了很多,同时也收获了很多。本学期来,政教处工作以学校、政教工作计划为依据,在学校领导的正确指导下,班主任的积极配合下,主抓养成教育,培养学生的领袖气质。并开展了一系列活动,丰富了学生的课余生活,提高了学生的思想素质,并且发挥了学生的特长。校内学生违规违纪现像减少。现将这一年的工作总结如下:
一、无论是面对生活还是工作,都要心怀感恩。
生活不会总是一帆风顺,难免会遇到困难和挫折。以前的我或许是年少,遇到挫折总是想要逃避,但经验让我懂得一味的逃避解决不了任何问题,只会让自己更加自卑和软弱。来xx学校已经一年多了,时间过的很快,但回想起我去年刚来xx学校的时候,一切都还历历在目。因为难忘,所以仿佛就发生在昨天。清楚的记得20xx年4月8号我刚来xx的第一天,除了田校长和一名司机,我是第三位职员。当时的xx学校除了楼房已经建好之外,其余的地方一片狼藉。当时我们工作的地方还在xx教育园区筹建处。当时真的不敢想像,xx学校会发展的如此迅速,一年后的今天,xx学校呈现给众人的是一片蓬勃发展,繁荣的景象。去年的今天我们还战斗在招生的最前线,那段时光让所有有参与的行政人员回忆起来都应该是累并快乐着!那时候的我们是团结的,也是幸福的,像一家人一样,因为我们每一个人的目标都是一样的,那就是为xx学校招来学生。因为生源是一个学校发展的生命线,没有学生,学校从何谈起呢?我们清楚的知道我们的责任重大,同时也知道这份工作必然是很辛苦的。但是在那个烈日炎炎的夏天,面对各种质疑的声音,我们每一人都没有退缩,跟随着冯主任,我们跑遍了县城里的每一所学校,乡镇的大街小巷都有我们的足迹。就像冯主任说的,在这个炎热的夏天,她把每一位女生锻炼成了女汉子,把每一位男生培养成了xx几大黑。虽然是玩笑,但确是事实。付出总有回报,我们的努力没有白费,我们的汗水没有白流,终于招生工作顺利结束了。今年的6月份,我们学校又开始启动了新一年的招生计划,因为学校有了一年时间的成长,,所以今年招生不用再像去年一样再去宣传,直接在学校展开学生报名。因为有了去年的招生经验,我又被临时调到招生办开展招生工作。虽然没有像去年那样辛苦,但是今年的招生工作依然面临考验。由于学校费用的增长,依然有很多家长会望而却步。所以一直到招生结束,我们始终处于紧张的工作状态,连续几周都没有过过正常的周六周天。为了获得优秀的生源,我们还采取了让每一位教师家访或电访的方式,做优秀学生的工作,只是为了让我们学校的生源队伍更加优秀。当然,付出总有回报,在我们所有教职员工的努力下,今年的招生任务也已经圆满完成。真的,感谢这一年来,所有的小伙伴们,我们一起相互鼓励,展望未来,感谢我们遇到的困难和挑战,感谢这一年来所有的经历,让我学会感恩的同时,学会成长!
二、始终抱着学习的态度,低调做人。
我永远相信人外有人,天外有天。每一个人都有优点,都有我们值得学习的地方,而每一个人也都有缺点,需要我们包容的地方。在xx学校这个日益壮大的大家庭里面,我想我更多的学会了去发现和学习别人的优点,从而使自己变得更加优秀。在同一个科室同事相处之间,或者在与其他科室的同事相处的时候,我慢慢的懂得如何去赞美一个人,而不是一味的因为其他心理而贬低谁。因为我们是一个团队,是一个集体,有时候工作不是一个人能完成的,而是需要其他同事帮忙才能一起完成。在xx学校的这一年里,我们政教处在和其他科室相处的时候,不敢说关系特别好,但至少关系融洽,这是让我这一年来欣慰和自豪的地方。而在xx学校,我的另一个方面的学习的方式就是跟着领导多学习,多请教。最让我印象深刻的就是读书。以前的我不怎么喜欢读书这种比较安静的生活方式,但来xx学校后渐渐养成了读书的习惯,因为xx学校的领导们都太爱读书了,在这样的耳濡目染下,想不喜欢读书都难,我想这也算是近朱者赤,近墨者黑吧。
而随着年龄的增长和经验的沉淀,也让我慢慢懂得,一个人要想更优秀,一定要低调做人,高调做事。现在想想以前的自己或许太张扬了,拥有一点小成绩就沾沾自喜,唯恐别人都不知道,现在回想起来真的是年少轻狂。在政教处工作的这一年的时间,事情是忙碌的,是琐碎的。在这一年的时间里,特别感谢杨主任对我的帮助和指导,每次工作中遇到困难都是他教会我面对困难,勇往直前。每次心情不快时,也是他像长辈一样开导。面对细心的杨主任,才发现自己有好多不足之处,但他也从来不吝啬对于下属的夸奖和赞美。跟随他的这一年里,让我越来越有自信。同时也很感谢政教处其他两位同事,我们像一家人一样在一起完成了很多政教处内部的事。如我们政教处先后成立了学生会,少先队以及校园之声广播站的建设。更加完善了我们的体制,并且为我们的日常管理工作搭建了很好的平台。他们起到了连接政教处与同学之间的桥梁的作用。学生会以及少先队的成立协助了政教处更好的完成学生日常检查工作的任务。校园之声广播站的成立,不仅会位学校选拔培养出一批广播人才,而且可以让学生随时了解到学校的一切动态事项。除了日常管理工作外,比如周各班级的量化情况,优秀班级的评选,政教处展板素材的收集、更换,校园广播歌曲的更换,每周升旗仪式的举行每周各班会的召开,德育主题实施等等,除此之外,政教处也开展了一系列活动,如督促生活老师定期为学生召开关于生活养成方面的会议,让学生在寝室内能更好的养成好的生活习惯,因为养成教育的开展与生活习惯是紧密联系在一起的。政教处还召开了全体学生干部安全会议。一、让学生树立安全意识,如何防火、防电、仿溺水,夏天到了要注意饮食安全。二、中学生如何才能正确处理好男女生之间的关系,杜绝早恋。三、班级内建立和谐的同学关系。除此之外,在本学年结束之前,顺利完成班级新教室搬迁以及宿舍新重分配等后勤工作。
三、树立服务意识。
xx学校的员工无论哪一个阶层都需要树立一种服务意识,教师服务于学生,行政人员服务于教师,后勤服务于学校。本着这种服务意识,政教处同各班主任以及各任课老师也开展了一系列丰富多彩的校园活动。如政教处同体育组一同开展了以“舞动青春活力”为主题的韵律操比赛。同学们展现了各自班级的活力与风采。协助音乐组举办了xx学校第一届校园歌手大赛,各班同学都踊跃报名参加比赛,展现了自己的音乐天赋和舞台魅力。协助美术组做好美术展览工作,方便家长欣赏到xx学校师生的美术作品。并联合艺体组举办了六一儿童节文艺汇演。展示了xx学校丰富多彩的文艺活动并体现了xx师生的多彩多艺。除此之外,政教处还顺利完成了本学期的家长见面交流会,促使学校、家长之间能更好的交流和沟通。并协助各班班主任完成了各自班级的教师、家长见面交流活动。这一系列的活动无不体现了我们在逐步提升和完善我们的服务意识,提高我们的服务质量。
或许在工作中,我还有很多的不足之处。虽然昨天已经过去,但是我会吸取昨天经验,在未来更加严格的要求自己,不断学习,不断进步,使自己的工作更上一个新的台阶。我想只要我心怀感恩和希望,总有一天我可以在这平凡的工作中收获不平凡的幸福和快乐。加油xx!
政教工作总结
20xx年以来,黄家小学教导处在柯城区教文体局和学校领导的正确领导下,立足本校实际,以推进课程改革、改革课堂教学为中心工作,通过加强教学常规管理,加大教研活动和集体备课的力度,提高了教师队伍的业务素质和教学水平,促进学生的全面发展,全面提高教育教学质量。
1、开学初,各教研组在学习新课程标准、钻研教材的基础上,根据本学期周学科课时数,从学生实际和教材内容出发,制定出了切实可行的教学工作计划和进度,开学的第一天就由各年级组长收齐,交到了教导处。
2、备好课是上好课的前提和基础,是上好课的成功保证,只有备好课,才能向课堂四十分钟要质量、要效益。备课仍然实行了同年级教师分工进行备课、说课,并及时输入微机打印成册,并上传到教导处备课中心。双周一下午第二节课后按时对教师进行业务培训,使教师的业务水平能在教学中不断提高。老师们都能做到超周备课和说课,所撰写的教学设计重点、难点突出,教学过程实用。
3、课堂教学是完成教学任务的主渠道。老师们能做好充分的课前准备,大多数老师能提前2分钟到教室,帮学生稳定情绪。课堂上能以学生为主体,体现以人为本的教学理念。能注重学生学习方法的培养和探究性学习过程的指导。能注意学生情感的体验和感悟。
1、以年级组为单位开展了课堂教学大练兵活动。开学初,要求每人上一节好课,组内共同备课,相互听课,相互评课。3月份开始,对全体老师的课进行了随堂听课和跟踪听课。每位老师在集体备课的基础上,先进行小范围的试讲,再进行反复地推敲与修改,直至讲出一节精品课。
听课以后及时组织评课,和老师一起总结教学的得与失,及时改进教学工作。问题突出的进行反复听课。活动中,老师们充分展示出了自己的教学水平和教学特色。通过活动,老师们的课堂教学水平有了全面提高。不少教师的课上得十分精彩,更有不少青年教师的课堂教学水平有了很大提高。我们的四校联谊示范课就是一个很好的验证。我校的新生代语文教学获得了区二等奖。
2、年级组、教研组成为教学研究的主阵地。每个教研组、每个年级组都能按时高效地开展教研活动,集体备课,集体评课,理论学习,交流心得,探讨问题等,使备课、说课、上课、听课、评课等系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”,使学校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入,课程改革工作不断全面推进。
3、教学后记成为老师们自我反思,不断进步的阶梯。老师们在认真设计教学过程、认真上好每一节课的同时,认真写好教学后记,每周至少一篇,每个单元两篇,每篇不少于400字。反思教学设计中的成功与不足,记录课堂上生成的靓点。绝大部分老师的教学后记内容充实,重点突出,能围绕《新课标》,理论联系实际,取得了令人满意的效果。
1、多方搜集资料,认真做好复习迎考工作,确保年度过关每门学科都能顺利过关。在考前必须做好模拟考试工作,并及时分析存在的问题,寻找不足,制定下一步复习计划,为学生顺利过关奠定基础。
2、组织学生参加各种竞赛,促进学生全面发展。为检测各兴趣小组的教学情况,我们组织学生参加了“全乡小学生作文大赛”和书信、书画大赛,有近50名学生参加了区级书信比赛。
3、每月进行常规检查,保障教学工作扎实有效。我们要求教师布置作业要精选内容,难度适宜,数量适宜,有针对性,层次性和实践性,减轻学生课业负担。学生作业要及时批改,认真做好记录,并及时进行成绩检测。学生作文要求全批全改,详批详改,提倡面批面改,重批重改。经每月的常规检查,老师们对学生作业能做到全批全改。能够做到当天作业当天批改,当天反馈。在规定的作业项目之外,很多老师都坚持批改学生日记和课外练习,为提高学生成绩付出了很大的努力。
总之,在过去的一学年中,我处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以更为饱满的精神,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创黄小教育的新局面!
黄家中心小学教导处
20xx.6
政教工作总结
本学期我校有12个教学班,教学人员30个,在校生435人。教师任劳任怨,不计较个人得失,只为学生的一切,一切为了学生而忘我地工作。“培育桃李是吾愿,树业授人百世苍”。为了我学的教学质量有所提高而使出浑身解数,是教师工作的真实写照。因此,教学质量不断提高,本期教学任务顺利完成。
1、认真执行教学法,按教要求课程开齐,上足课时,确保高质量完成各科教育教学任务。
2、常规管理上下功夫,提高教学质量
(1)、本学期教导处积极会同教研室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学方面在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。从20xx年3月起每月检查一次教学常规工作,教导处积极配合县督察组开展的全员教学常规工作情况评比。
(2)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性,以提高40分钟效益为目标,加强教学案一体化,备课要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习,备课组内要互相协作,资源共享,共同进步。本学期实行自主教学的探索,要求各科老师按小组合作的模式展开编写教案,展开教学,教导处积极与教研室协调做到教案编写规范,授课活跃有效,效果明显。
(3)、加强了考试工作的管理。在本学期进行了两次全县统一的期中、期末考试,教导处都能提前谋划,提前准备,使考试工作圆满完成。过程中教导处加强巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。
(4)、认真落实学期初的各项制度,做好教师的各项考核,包括考勤、教案作业、高效课堂、学生评教、继续教育、听课评课、教研活动等,确保学校各项工作正常进行。
3、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。开学初,针对以前教师在试卷分析过程中存在的各种现实问题,提出人人都写试卷分析的要求。各位教师都能按照学校的要求,针对试卷中出现的问题,结合自己的教学实践,积极进行教学反思。
4、组织教师参加校内外研讨课。
本期我们在第五周开展第一次校内研讨课:一年级语文公开课。课前,教研员与主讲老师李文、黄兰就教案进行研讨,然后进入课堂第一线进行听课,课后再认真修整。公开课后,组织全校老师评课,经过激烈讨论,提高了各教师对上课与评课的认识。
第7周,校内举行第二次研讨课——一年级数学公开课。两位教学经验丰的教师:王芳、徐国岩,他们敢于大胆创新,又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思,都认真对待,值得让大多老师去反思、去借鉴。一节公开课,得到了全校领导教师的一致好评。第十周,我校又组织了二年级数学说课赛,通过此次教研活动,推动了教师的参与意识。第十二周、十三周学校又组织了二年级数学、三年级语文集体备课,课后与所有老师共同讨论学习,并将行之有效的教学方法应用于自己的教学实践当中。第十四周,我校又组织了二年级数学说课赛,通过此次教研活动,推动了教师的参与意识。
教导处的工作琐琐碎碎,反思这一学期的教导处工作,还存在以下不足:
1、对学生缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练计划。
2、在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性,造成部分活动较为拖拉,实效性不强、这些都是今后工作中需要进一步完善的。
3、教学检查的形式也可多样化,可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度,将教师随堂听课,领导听课制度落到实处。加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。
4、对小组合作教学的研究深入度不够,没有制定有效的学习、监管措施,使我校的小组合作没有真正落到实处。
我的期望:以打造优质教研组为抓手,坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究,通过教师分段分层培训提高,如:骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等,继续促进教师快速成长,全面提高教育教学质量。
1、加强教师教学基本功的监控。提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训,在提高自己专业素养的同时,通过各种有效的听课、赛课活动,提高教师的教学能力和水平。
3、继续在教师中开展读书活动,向老师们推荐学习材料,并做好交流分享。
4、加强教师的课标学习,落实各年级各学科的知识考核点。进一步理清新教材的教学思路,突出教学要点,有计划地开展教学工作。
5、积极开展小组合作教学,把我校的课改推向更深的层次。
我们清醒地认识到:教导处的工作很繁琐,需要创新,需要步伐。展望新的学期,我们相信:在陈校长的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,教导处将进一步突出重点,勤奋工作,讲究实效,尽心尽力地服务每位教师,我们有信心并有能力做得更好。
政教工作总结
本学期开学初政教处召开班主任会议,规范他们的工作,激励班主任更好的做好本职工作。规范他们的工作,激励班主任更好的做好本职工作。制定了班主任和教师安全目标责任书,要求各个班主任开学有计划,期末有总结,把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。
1、三月份进行了对学生进行了养成教育,养成良好的卫生、纪律、学习习惯。
2、进行了安全防火安全演练,取得了良好效果。
3、植树节进行了校园植树活动。
4、三月是雷锋活动月,我校组织了全校师生学习雷锋精神活动。
1、初二、初三学生打架给予警告,并给班级扣1分,
2、打扫卫生动作太慢,影响上课。
3、安全信息上报工作还要加强。特别是逃课学生的教育。
加强问题学生的个别教育,净化校园环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学,绝不姑息养奸、纵容迁就,不论他是哪一个年级的,也不论他有何背景,发现一个,处理一个,进一步净化、优化校园环境。
继续抓好“两操”。本学期,狠抓两操。通过组织学生检查,将“两操”质量和出勤率同教师考核相挂钩,提高了“两操”的质量。
1、卫生工作常抓不懈,力保校园整洁卫生。
校园卫生工作有专人负责,监督每日的卫生区、教室等卫生情况,及时发现,及时整改。
开展形式多样的文体活动,丰富校园文化,增强了学生文体素养。
2、正在筹备学生会组建工作。
学校政教处工作总结美篇
现将一年工作作如下总结:
一、主要做法和取得的成效。
1、思想统一,提升管理育人意识。德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上,不注重不思考如何促进班级德育工作的深入,因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实,以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点,让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思,通过思想层面的探究,去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩,增强班主任管理意识,提升班主任管理水平,另一方面我们注重班级常规管理的细节,目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位,学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》,并组织好交流座谈会。
2、完善制度,强化德育常规工作考评,管理操作人性化。这一年里,学校完善了《班主任工作量化管理细则》,目的就是落实班级常规管理工作,提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数,我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》,政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退,学期中在广播操,一周重点升旗仪式,每周中在清洁大扫除,政教处轮流值班检查宿舍纪律,不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作,针对学校卫生状况,清洁卫生日日查,周一重点查,在检查中说明清洁标准,通过重点工作的督促,以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血),常规管理的氛围由此营造,在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足,布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段,在实际操作要人性化作到以人为本,从而使班主任老师从理智和感情上都能接受,最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识,积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通,作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进,在每月的总分通报后,我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流,指出问题,谈出意见,并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。
3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同,为了让不同的学生在学校里充分体验成功,彰显个性,体现自身价值,我们举行了两次大型文艺汇演,班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示,从而提高他们的德育认识,逐步内化为良好的行为习惯,我们注重每周的升旗仪式,通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话,塑造学生主人翁意识,作到了溶入心灵,润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长和卫生委员培训,提高他们的管理能力和素质,在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。
4、警校结合齐抓共管法制安全教育。本年度在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议,每周开设一节安全课,每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告,我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育,全年度学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、稳定提供了有力保障。
二、存在的问题。
1、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。
2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力不足)。
3、因有校园外住宿学生,存在安全隐患。
4、网吧、游戏机室等活动猖獗,以会员、免费等方式吸引学生,对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想。
1、以人为本,继续加强班主任和学生的德育教育工作,积极开展师生德育活动。
2、进一步加强安全教育工作,落实学校封闭式管理,杜绝安全隐患,切实保障学生安全。
3、加强学生法制教育,创建文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合,进一步加强问题学生的德育工作。
5、搞好周边环境治理,加强思想教育,采取强有力的措施,杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。
政教工作总结
在檬垭小学德育工作负责制的基础上,认真学习《团少先队辅导员纲要》,严格落实班主任责任制,签定责任书,层层落实全员育人的德育任务,继续依据檬垭小学《教师德育工作量化考核表》《学生德育量化考核表》与《评价方案》配套实施的考评措施,使其发挥应有的德育管理作用。继续推行团少先队干部的任期轮换制、竞聘制和民主推选制,充分发挥学校少先队组织在学生道德品质形成过程中“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊作用。
(二)、以常规工作入手,提高德育实效
1、重视对“德育工作骨干”、“文明学生”,“文明班级”、的培养和创造,在此活动中学校领导、教师认真听德育课程达每月一次以上,树立典型的作用。以较好的班级去带动其他班级的进步,通过一学期的工作我校的校风校纪得到很大的改善,无论是教师还是学生,在集会中有了良好站姿、行动中有了良好走姿、校园的纸屑不乱仍了,并有人积极主动去拣了,不叫耻辱在师生中遗留。还充分发挥“五项评比”的有力作用,充分调动班主任和学生的积极性。在五项评比活动中,主抓学生的校风、校纪、班风、学风的形成,并加大周一升旗的考核力度,充分合理利用国旗下教育活动,本学期加强周一升旗教师讲话稿件的质量,必须符合升旗主体并由学生干部对教师的讲话进行评分,并收到良好的效果。采取多种形式,将中华民族传统美德教育、社会主义荣辱观教育渗透在教育教学中。
2、学校将中华民族传统美德教育纳入学校德育工作计划并落实好九月份的“民族精神教育月”,以“民族精神教育”活动为载体,以学生为主体,组织丰富多彩的教育活动,通过校内宣传栏、黑板报、等大力宣传中华民族传统美德教育、社会主义荣辱观教育,充分利用现实生活中的典型案例、先进人物、开展古诗词诵读等多种形式,调动学生自主学习的荣辱观教育的积极性,使学生感受、体会传统美德教育对一个人健康成长的重要性,教师在教学中要善于抓住时机,结合教学内容,将传统美德教育和有机渗透到教育教学活动中,培养学生的良好品质,努力营造良好的育人环境。并开展了每周上好一节中华民族传统美德文化课,学生每周背会一首中国古典诗词活动,我校都做到了有安排、有记录、有评比考核。少先队安排中午的预备唱歌时间把古诗词加入里面,加强学生的道德教育和品德教育,深化“社会主义荣辱观”系列教育活动。
3、特别是“知荣明耻”活动,让教师、学生知道什么是荣,什么是耻,教师带头,在学生实施并由少先队每周进行公布评比。
4、提高主题班团队会教育活动。将爱国主义教育、中华民族传统美德教育、弘扬和培育民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、社会公德教育、民主法制教育、民族团结教育、劳动和环境保护教育等作为每月主题班队会交流、评比的内容,还进行了“我爱我校、从我做起”主题中队会评比,从而提高德育实效。
5、加强法制纪律和安全教育。学校牢固树立班主任是学生安全的第一责任人的意识,做到警钟长鸣,完善安全教育制度和安全责任追究制。要通过法制安全教育,不断增强法制纪律意识,交通安全意识,提高自救自护能力。本学期,学校组织法制安全讲座、就法制安全向学生发放“告家长书”,为广大少年儿童创造安全的学习、生活成长环境。
6、切实抓好重大节日、纪念日的教育活动。本学期,重点抓好“十一”、“一二九”、“元旦”等重大节日纪念日活动,使校内外共建、读书(报)活动、等成为德育工作的重要载体。
(三)、以实践体验为载体,构建全程育人的格局
1、拓展“民族精神章和雏鹰争章”教育活动。我校少先队组织以“民族精神章”、“雏鹰争章”教育活动为载体,广泛动员社会力量,全面推进素质教育和未成年人思想道德建设的活动模式和工作机制,推动团队工作的社会化。进一步完善以道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的“民族精神章”、“雏鹰争章”新体系,以体验教育活动为基本方式,以大中队为基本单位,以定章、争章和颁章为基本环节,开展了丰富多采的“民族精神章”、“雏鹰争章”教育活动,发挥“民族精神章”、“雏鹰争章”的激励作用,不断拓展“民族精神章”、“雏鹰争章”教育活动。
2、进一步强化体育、艺术教育工作。认真安排好“三操两活动”,继续推行了大课间活动,促进学生身心健康发展。在12月上旬举办了冬季运动会,取得良好的效果。
3、改进学校卫生保健工作。学校建立了学校卫生安全责任制,继续做好各类传染病的预防工作和宣传教育,做好学生饮食卫生管理和卫生防病工作,不定期对学校师生食堂卫生进行评比检查,培养师生“健康第一”的思想和良好的卫生习惯。
1、个别教师的责任心不强,工作中有敷衍塞责的现象,表现为班级管理混乱,学生文明行为习惯低,上缴材料不积极。学校领导要多与教师谈心,交流,共同寻找工作中的不足,多参与该班级的各项活动,机遇思想上的关怀和工作方法的指导。班风、班级、校风、校级的扭转不到位。
2、个别活动的思想教育意义挖掘不深,形式有点单一,教育实效性不强。这就需要在今后的活动中加强宣传,强化组织领导,积极寻找丰富多彩的教育形式,增强活动的时效性。
3、综合实践活动开展的力度不够。表现为教师对综合实践活动认识不清,活动方法不得力,活动内容较单一,学生的参与积极性不高。下一阶段,配合上级部门加大对综合实践活动的指导力度,提高综合实践活动的实效性。
1、加强教师的理论学习及学生的思想品德教育。
2、抓好重点工作,加强学校与社会家庭的联系,以达到共同教育学生的目的。
3、继续做好学校的校风、校级和班风、班纪的扭转工作,两手抓两手都要硬,切实抓好我校的德育教育工作。
政教工作总结
我叫张三,现任银达中学副校长,主管银达中学政教工作。自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据《xx县“学校管理推进年”活动实施方案》,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现总结汇报如下:
一年来,我们坚持以“培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。
1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。
2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。
3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。
4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。
我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《班级评比制度》、《班主任评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。
2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。
3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。
4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。
我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。
1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会,推广他们的成功经验。
2、我们每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。
3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
我们以“增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标,强化每一位政教管理人员的责任意识,切实提高学校安全管理水平,营造了一个安定和谐的校园环境。
1、我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议。
2、我们实施“大政教”制度,让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间。
3、学校领导会同级段负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范,杜绝安全事故的发生。
4、学校制定有安全工作预案;严格校门出入制度,入校必须做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。
5、学校定期对学生进行安全教育和安全演练,让学生提高辨别是非的`能力和处理突发事件的能力,杜绝安全事故的发生。
6、我们采取警校结合、齐抓共管的措施。我们与派出所结合在学校设立警务室,邀请他们到学校作法制教育报告,为校园的安全、稳定提供了有力保障。
我校以“注重人文关怀、打造特色文化校园”为宗旨,积极开展积极向上的各项文化体育活动,以彰显时代精神为主线,突出校园文化引导功能,营造出了良好的校园文化氛围。
1、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教育,在各班开展了“尊师爱国”“爱我校园”“校园是我家”“遵纪守法”“安全”等为主题的班会课。
2、我们利用板报的形式对学生进行宣传教育,每月进行一次黑板报评比,同时在小学部开展了手抄报评比活动,让学生通过自我参与进行自教育。
4、我们成立了小记者站,广播站,学生踊跃投稿,广播站每天按时播放,既锻炼了学生的能力,又进行了思想教育。
5、我们组织丰富多彩的活动。我们班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法比赛、拔河比赛、校园歌曲合唱比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。让学生在活动中学,在活动中受教育,丰富学生校园文化生活。
6、我们充分发挥团的作用,增强团员先锋模范意识,树立学校正气。鼓励学生自主管理能力。
由于采取了以上措施,我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正,学风积极,学校先后荣获国家教育部“艺术教育成果”二等奖、xx市“文明单位”、xx市“示范性学校”、xx市“教学质量先进单位”、xx市“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。
成绩只属于过去,对照《xx县“学校管理推进年”活动实施方案》,我感觉还有一定差距,这还需要我进一步自加压力,为xx中学的再次腾飞作出自己应有的努力。
政教工作总结
一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育,人生观教育、法制教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高,对高一新生加强入学教育,特别是校史、校纪校规教育,并组织做好高一新生入学军训的有关工作,组织学生积极参加军训,通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念,激发学生的爱国主义热情,增强学生的综合素质,在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作,并积极协助配合校长室,在本学期初召开颁奖大会,精心组织会场,安排有关人员,并准备好一切奖品、奖状。
三、积极采取各项措施,加强学校安全管理,加大安全意识宣传力度,大大的提高了学生自我保护意识,从根本上杜绝了安全事故的发生。
四、在全校开展争创“三好学生”的活动,开展学先进、争先进、比先进的活动,鼓励学生积极进取,使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级,涌现了很多学习品德优秀的学生,经过认真公平的评定,学期末共评出4个文明班和3个表扬班。
五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络,进一步密切学校与家庭的联系,进一步发挥教育整体的功能,为学生的进步创设良好的内外部环境,提倡讲文明、讲礼貌,保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查,经过大力地整顿,学生的仪容仪表得到了规范,做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发,男生不留长发。
六、转化差生,对差生进行耐心教育、引导,使之转化为优生。如xx等无心向学,经常迟到,课堂上不仅不专心听讲,且影响他人,沉迷于上网玩游戏,通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导,通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合,使之转差为优。
七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放,放学后各班进行教室内卫生打扫,每个月进行一次大扫除,并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作,使学校天天保持整洁卫生,校园环境得到美化净化。
八、定期召开团委会、学生会干部会议。我处和校团委同心协力,认真做好学生会管理的工作,发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下,积极参与学校管理,使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。
九、本学期,我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地,发挥舆论导向和宣传发动作用,以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻,让学生了解国内外大事,学会关心政治,播放优秀歌曲、乐曲,陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换,内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际,成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元旦开展书画比赛等活动,创设了学校深厚的文化氛围,丰富了学生的课余生活,也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
十、积极开展体育运动,提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”,我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼,本学期在第十一周组织了校性学生田径运动会,在国庆节期间还组织了一次教师篮球赛,本学期我校还荣获汕头市体育局主办的汕头市第五届“体育节”活动先进单位和称号。
十一、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体,因此要达到“以德育人”的目的,就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习,通过组织教职员工参加教师普法考试,提高了教师的思想认识和觉悟,把师德建设提高到一个新的水平。
十二、通过召开班主任经验交流会,提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议,通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法,并让班主任进行讨论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导。黄汉标主任、马爱芬副主任还亲自认真指导新班主任写好《学生手册》。
以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩,但还存在一些问题,如考勤管理还存在一定的漏洞,卫生工作少数班级仍未能认真落实,个别班主任的工作还不够细致与深入,这些都有待在今后进一步加强。
新学期,我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育,要针对存在的主要问题,进一步加强考勤纪律管理,不断提高学校德育工作水平,使学校的德育工作再踏上一个台阶。
【篇二】。
时间飞逝,转眼间半学期就要过去了。本学期以来,我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。
一、规范管理,提升德育水平。
本学期,学校以青少年思想道德建设为主线,以“十星级”学生考级为主抓手,以创建“德育示范校”为奋斗目标,进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
(一)加强文明礼仪教育。
以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。半学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、班主任会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。
(二)加强养成教育。
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处、团队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、走廊文化、班级卫生、“三个学会”、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。
(三)安全工作常抓不懈。
一学期来,政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“安全文明校园”,校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。层层签定《安全责任书》、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看《安全常识宣传片》。每周召开一次班主任会和学生会议、学生干部会议,不定时进行一次管制刀具集中收缴工作,及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。
早在开学初,政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中,并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用学校网站、升旗仪式、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日和交通安全宣传周,政教处分发《告家长书》,要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。加强法制宣传教育,为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,升旗仪式,图片展,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。
另外,政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查,协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全,协助派出所作好内保列管单位建档工作,健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。定期为学生进行体检,并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。多种形式、虚实结合的安全教育,使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
(四)强化心理健康教育。
的场所。此外,提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况,制定心理健康教育方案,定期开展心理健康教育活动。
二、夯实基础,注重队伍建设。
(一)加强班主任队伍建设。
在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。组织教师到滨州接受班主任培训。此外,政教处强化班主任考核制度,出台了《班主任工作考核细则》,并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等,内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、体育节工作设计、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等,提高班主任的工作水平,促进班主任的专业成长。
(二)加强学生干部队伍建设。
学生干部的培养通过四个途径来进行:
1、推选:开学初,政教处让各班推报学生干部,确定执勤人选。
2、轮值:实行值周干部制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。
3、培训:各学部对各班级学生干部进行培训,利用体育课、综合实践课组织带领学生干部开展各类体验活动,学期结束前组织学生座谈,总结自己的工作心得体会,不断提高工作水平。
4、实践:把德育过程还给学生,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。
三、增强实效,开展德育系列活动。
(一)弘扬民族精神活动。
近期以来,我们结合县教体局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神,民族精神代代传系列活动。我们组织学生收看“感动中国人物”事迹报告、学习雷锋系列活动,开展感恩读书演讲、手抄报评比、读书心得等,使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育,激发他们向英模学习的决心。清明节,组织学生参加“网上祭英烈活动”,深受社会各界好评,充分弘扬中华民族的传统美德。
同时,寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来,我们结合重大节日、纪念日,开展系列教育活动,把爱国主义教育引向深入。
(二)文化艺术活动和体育活动。
政教处以筹备学校“春季运动会”、“五四”县文艺会演、“六一”庆祝活动为契机开展各项艺术、体育活动,启动了鼓号队训练,要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际,尽量扩大参与面与影响力,体现新时代学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期,我校的体育工作有条不紊,体育组教师团结协作,对教学认真负责,抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作,把好低年级学生做操质量关等学校体育常规工作。还试行高年级学生自由跑操,有效地增进了学生体质,大大的调动了学生积极锻炼的热情。
(三)科技教育与“三项活动”
科技教育是我们本学期一项突出工作。本学期,我们筹备组织了“全县科技创新作品大赛”和学校“首届科技节”,成立科技特长组,温明建亲自指导科技活动,逐步培养学生学科学、爱科学的精神,提高了他们动手、动脑能力和科技素质。学校推报的科技活动和“机器人作品”代表我县,参加全市比赛,取得了优异成绩。学校在3月优异成绩顺利通过市“三项活动”示范学校验收。
四、丰富内涵,浓郁校园文化。
(一)环境教育。
随着社会和经济的发展,环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识,要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题队会、宣传窗、学校网站等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比,配合志愿者活动到“两户一桥”等地清理垃圾,启动“爱我校园春日游”活动,创建文明班级,号召大家开展体验教育系列活动。
(二)优化校园文化氛围。
本学期,政教处在学校支持下有规划地搞好美化,净化工作,做好宣传栏、楼梯文化,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,在校园内设置宣传栏,真正发挥墙壁的育人功能,对教室进行“人文化”布置,定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。
五、开展好“学雷锋”、“提升效能”系列活动。
3月份以来,我校按上级安排认真开展好“学雷锋”系列活动和“提升效能”活动,使各班级真正明白活动的意义,不断挖掘活动的内涵,从而把该项工作有序推进。
六、齐抓共管,健全教育网络。
对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须形成合力,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络,坚持校内教育和校外教育相结合:一是办好家长学校,定期召开学生家长会,通过对家长的培训,提升家长素质,提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制,指导家庭教育,互相协助,合作育人,使家庭这块阵地成为精神文明的窗口,营造养成教育服务。三是通过社区共建,与派出所、交警队等建立共建合作关系,建设良好的外部育人环境,引导学生参加有益的社区服务,增强德育的针对性与协调性,提高德育的实效性。
七、未完成工作及存在问题:
1、未完成工作:清明节爱国主义实践活动。原因:安全问题。
2、存在问题:
(1)常规管理还有松懈的时候,个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。
(2)安全工作有待加强,每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然,杜绝发生安全事故。
八、今后工作思路:。
1、德育创新:积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法;。
2、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育导师;。
3、德育网络建设:将学校德育工作在“校本教育”的基础上,不断向社会延伸,拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感,避免流于形式。
政教工作总结
开学初下发并学习《城阳十中学生一日常规管理手册》《班主任量化考核细则》,进一步增强了工作的政策法规意识和精细化思想,树立了德育为先观念,开学初进行了班主任培训,十月又召开了本学期第一次班主任工作论坛,34为班主任老师分别总结、交流了各自独特的带班管理方法和理念,为我校德育工作及班主任工作积累了经验,清理了思路,也明确了目标和方向。
“良好的开端是成功的一半。”今年的初一年级真正验证着这句良训。从班主任的选拔、配备、培训,到学生的报到、仪表检查、入学考试、阅卷,再到第一次经历的阳光分班,以及每天早读针对学校情况、中学生常规、行为习惯、学习方法、纪律规章等方面的扎实学习,特别是针对家长的培训讲座,均在政教处与年级主任和各位班主任的精心准备、全力运作下达到了良好的效果。由于初一年级各位班主任的辛苦踏实的付出和废寝忘食的努力,初一年级起势平稳、班风纯正、学风良好,特别是新班主任马池霞、林海燕、陈珊等干劲十足,胆大心细、头脑活、点子多,工作有板有眼,成绩突出,老班主任于杰、李振龙、牟孝森更是宝刀不老、游刃有余、沉着老练、稳扎稳打,成绩斐然。
1、开展每天第一节课前背诵“城阳区初中生八个好习惯”和“城阳十中学生行为规范歌”,让好习惯和规范指导学生的每一天。
2、为加强体育健康教育,迎接11月区大课间检查,规范全体学生的广播体操,培养集体主义意识,在体育组和政教处的全力配合下,成功举办了全校广播操比赛,比赛之前,各班利用一切课余时间和体育课一丝不苟,刻苦训练,最终决出一等奖三名、二等奖六名,三等奖11名班级。
3、进一步规范值周制度,严格量化管理。
本学期进一步严格规范了值周制度,从校长到各位老师、学生都更加明确了值周的作用与职责,大都能做到佩戴标志、按时到岗、细致检查、公正评比、客观总结,特别是周泽亭、李淑琴、陈文英、王培培、周泽国等老教师严格认真,一丝不苟,公平公正进行值周检查,为学校工作的有序运行做出了贡献,政教处坚持做好日通报,周小结,月表彰,利用升旗仪式颁发流动牌,根据上周或前一天存在的不良现象通报并强调注意事项,注重针对性和实效性,力求使日常行为规范养成教育深入学生内心,逐步化为实际行为,成效较显著,使常规管理及检查更加严格、规范和有效。组织实施全校每月卫生打扫除,每月最后一个周五下午3、4节课,全校行动,全员参与,打造洁净的校园环境。
4、设立“文明礼仪监督台”,悬挂在教学楼每层楼的小厅内,表扬好的行为习惯,曝光不良习惯,督促学生践行八个好习惯。
5、组织开展各类活动,以活动促养成。
开展“课间秩序优秀班级”,“路队秩序优秀班级”,“就餐秩序优秀班级”,“校园卫生优秀班级”评比活动,各项优秀班级每4周评选一次,优秀班级采用摘牌制,即某班上一次获得“课间秩序优秀班级”,这一次评选中就自动参入“课间秩序优秀班级”的评选,如果这次评选中的成绩不好,就摘掉优秀班级的牌子。
6、利用活动增强德育工作渗透。国庆节,全校举行国庆节优秀诗歌展评,强化了学生们的爱国主义意识,达到了“活动育人”的德育教育目的。
7、开动脑筋,结合本班特色,不断丰富班级文化建设,形成团结进取、独具个性的班风学风。例如:开学初政教处为每个班级制作了班级铭牌张贴于每个班级门口用来展示班级特色,每个班又结合本班特点制订了班级公约,作为约束学生的班级规章制度。
8、为每个学生建立《好习惯记录手册》,手册分为周评、月评、学期评三项,在周评周有学生自我查找不良习惯和针对不良习惯的养成目标,让学生自我剖析,确立目标,落实八个好习惯。
9、继续办好《养成教育简报》,从全校的层面报到好的班级,先进个人,通报不良习惯,让管理意识深入到每位师生心中。
为了更好地培养学生的自我意识、创新意识、实践能力,我校进行了一系列探索与实践。这学期开始推行“我的班级我做主”的新型班级管理模式。在实际操作过程中,每周设立值周班长,协助班主任和常务班长做好班级每日常规工作。这样能充分尊重学生,把学生从被动被管理变为主动管理自己,做自己的主人,做班级的主人。
开学初为了让初一新生尽快适应初中生活,学校首先召开了初一新生家长会,并邀请有关专家讲解如何让初一新生适应初中生活,强调家长应该怎样配合学校做好在家的各方面工作,收效很大,10月全校举行了第一次月考,针对成绩初一、初二召开了家长会,初三班主任又召开了分层次家长会,初三牟新秀等班主任针对初三学生面临升学的情况,及时利用周末休息时间进行家访,告知学生在校学习情况,了解学生在家学习情况,这样做使班级工作和学生教育工作更加扎实有效。
针对我校的周边环境,学生的特点及上级对安全工作的要求,要求班主任时时心系安全,周周日日班会说安全,国旗致辞常讲安全,并于“10月12日举行了全校”安全紧急疏散演练并邀请区交警大队宣传科李科长进行了交通安全知识讲座等活动,这些制度和活动也在广大班主任老师的理解和支持下落实到位,使安全意识深入人心,渐显实效。
1、卫生保洁和文明礼貌、仪容仪表等常规管理、养成教育工作仍不尽人意,需常抓不懈,并突出体现在值周量化考核中,政教处和团委将增大随时、随机检查的力度,严格纳入周、月考核成绩中。
2、安全教育是重中之重,要警钟长鸣,不可忽视。班主任一定要严格要求和落实学生到校、离校的时间,尽量做到与最后一名学生一同离校,以保证每位学生按时安全到家,并随时与特殊学生家长保持联系。同时希望担任值周工作的教师,肩负起值周时间内保护学生及校园周边安全的使命,忠于职守,尽职尽责,树立“到安全无小事,预防无大事”的意识。
3、学生的安全守纪意识和节约意识仍较淡薄,初三初二学生抽烟,教学楼内乱跑打闹和打球、厕所乱溅水、从教学楼上向下乱扔垃圾、教室无人或光线较好时仍然开灯、卫生间水龙头不随手管好等不良现象仍然存在。
4、进一步加强部门之间的沟通协调,全校一盘棋,相互支持与配合,在校领导的领导下,顺利完成各项任务。
后半学期仍将以常规教育、安全教育为工作重心,力争正常有序的教育教学活动更加丰富有效。
政教工作总结
本学期,在校长室的领导下,在全体教师辛勤工作和鼎力支持下,我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划,求真务实、讲究实效,不搞形式,认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结:
1、抓好开端教育。
开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中学生在校一日常规》及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体情况较好。
2、加强日常行为规范的检查。
每天由值周领导、值日教师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、校园卫生等进行检查,将检查结果反映的问题汇报给各班主任,由各年级班主任负责落实解决,起到督促与监督的作用,促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。
每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查,把学生违纪现象控制到可控范围内。
各班每日坚持三小扫,文娱节学生会卫生检查小组对全校男女宿舍、教室、环境区进行检查评分、公布。填写班级学生违纪情况,极大地促进了班风与教风的建设。
当天值日教师汇总该日全校班级管理量化评分统计表,并给予及时公布。
3、安全教育。
积极做好安全工作。在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;每天早操后晨会班主任都进行了安全教育,或小结或布置工作,每周的班会都进行了安全教育。并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果。
此外,值周领导坚持每周末总结本周学校学生安全工作,加强安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校,各班都要强调安全工作,本学期此项工作运行良好,未发生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落实。
切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人,真正把工作落到实处。
1、加强班主任“七到班”的管理,本学期结合每周星期一的全校教职工会议,布置好每周的班主任工作,要求班主任召开好每次班会(包括主题班会),切实帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。
2、把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我管理的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式,逐步提高我校的学风和校风建设。
3、学校全体班主任每周集中不定时间对学生宿舍管理、内务卫生进行内务卫生的检查评比,经过每周的检查、汇总,公布排名、整改,学生寝室面貌有了较大的改变,休息质量得到了保证,由于班主任积极参与检查,对各班的管理彼此了解,这极大地促进了各班级各项工作的管理。
1、对全体师生加强了安全卫生教育。全校上下十分重视安全卫生教育,引导学生学法、懂法、守法。
2、结合开展的“开端行为教育”,大力加强(狠抓)课堂教学纪律的检查与督促。学校行政班子成员每节进行检查,及时反馈,使校园课堂纪律真正好起来。同时也要求各科任教师必须对本节课负责,加强对班级学生组织纪律的管理,杜绝课堂安全事故的'发生。
3、经常召集班主任,对学校的各项安全工作进行部署强调,保证各个环节都紧张有序。
4、值周领导和值日教师在每日的几个关键时间段内,加强校园内部各个角落的巡视,同时也注意校园周边环境安全,发现问题及时上报,使校园周边环境相对较好。本学期,我校德育安全领导小组把学生安全事故防范范围扩大,延伸到校外100米左右,必要时护送问题学生安全离校。这样,极大地保障了学生离校的安全,也使得有些学生校内矛盾校外解决的途径被瓦解,有利于学校对问题学生的监控与管理。
1.坚持抓好班会,升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地,有针对性地对学生进行法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育以及人生观、价值观等教育,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提,促进了学生精神面貌的整体提高。
2.利用橱窗与班级黑板报,进行学生的思想品德教育。为强化学生的爱国热情和民族自豪感,我们为此举行了“庆国庆”黑板报与12月专题黑板报评比活动。
1、德育理论研究层次和水平还有待提高,德育活动从内容和形式还需进一步创新,以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。本学期,期中家长会和文艺晚会两项重要活动均由于甲流的影响未能如期完成。
2、宿舍还存在一系列不良的现象,比如,失窃、到规定的时间内不按时午休、就寝等。这说明我们管理还存在漏洞,学生防范意识淡漠,良好的行为习惯还需进一步加强。
3、个别学生思想转化工作效果不明显,极个别学生难以管理,应加强和家长的沟通和配合。学生之间仍然存在影响安全团结的事故隐患。
4、部分班级对所布置的工作不能按时完成,甚至不完成。
回顾本学期我校的政教工作,我们虽然取得了一定的成绩,各项工作和以前相比有了很大的进步,但我们深知,我校的政教工作仍有较大的挖潜空间。在今后的工作中,我们将更加严格要求,开拓创新,争取更加优异的成绩。
这学期政教处依托教育局春季会议精神,在校领导的正确领导下,在全体教师的辛勤工作和支持下,尤其是班主任的大力支持,扎实有效地落实学校的办学理念,紧紧围绕我校的学期初制定的政教处工作计划开展工作,践行感恩教育,弘扬中华传统文化,以培养学生自理、自律、自尊、自强、自觉为重点,将养成教育抓细抓具体,放大家庭教育、课堂教育与常规教育的管理功能,坚守没有教育不好的学生的理念,最终形成我校的育人风格,使全员德育落在实处。
政教工作总结
xx年度的学校工作已经结束,政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部署、安排和正确指导下,在全体班主任的共同努力下,在有关部门和人员积极支持下,在广大学生的积极配合下顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标,落实完成了政教处年度工作计划中的各项任务。在此,将xx年度政教工作作如下总结:
一、取得的成绩:
(一)构建德育平台,全面加强学生的思想道德建设。
重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员,既是德育工作领导小组的成员,又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员,还是学校安全工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作,安排后期任务,对政教工作提供指导,研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。
学校要抓好德育工作,必须先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育工作的核心,是年级德育工作的中坚,是学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理,提高班主任对德育工作的认识,渗透“明理博学,求实创新”的育人理念,政教处在本年度召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特别情况,时间固定不变。今年因h1n1甲流感的缘故,还召开了三次预防甲流感紧急会议,安排部署班主任预防甲流感所要做的工作和注意的事项。每次班主任工作会议,政教处特邀各年级主任参加,因工作需要,还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总结通报上月工作,安排本月工作,强调当前工作重点和工作中心,最后是领导讲话。每次班主任会议都准备得充分,召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都能积极完成。
为了以正确的观念影响学生,学校于xx年开展了月主题教育活动。每月一个主题,用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂于校园内主干道正上方,时刻警示学生。有了德育主题,在每月四周的升降旗仪式上,学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于选手的精心准备,选材恰当,演讲有激情,每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声,充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。本年度学生参与国旗下演讲达82人次。特殊情况时或遇到阴雨天气召开广播大会8次。
每周的升降旗仪式上,学校都安排了国旗下讲话,每次仪式上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话,讲话内容有:表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖;通报一周来学生违纪现象;讲安全事项,讲森林防火;讲如何预防hini甲流感等事项;通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目;每月的最后一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。本年度开展国旗下讲话活动82人次。表扬优秀班集体54个班次。
围绕月主题开展教育,各班除了学校集会教育外,在班级内部召开主题班会,办专题黑板报。本年度全校各班召开主题班会共计760个班次,办专题黑板报共计190期次。
为了使我校有自己德育教育的特色,长期以来,我校坚持办好一个专栏,评好每月六星。一个专栏即“践行忠孝,体验雅诚”,每月六星即各班每周评选出德育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星,学校对各班评选出的班级明星张榜表扬。
学校不仅注重学生的个性发展,更注重学生团队精神的培养。xx年度,学校依据《实验初级中学优秀班集体评选办法》,每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生,评优量化内容包括:考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班集体的班级,学校授予锦旗一面,悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式,逐步的增强了学生的团队意识。
为了使广大学生牢固树立法纪意识,我校一直坚持用请法官、警察进校园举办讲座的形式,对学生进行法纪教育。xx年度,我校分别于3月和10日两次举办了法制讲座。主讲法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述,学生们深受教育,并把法官和干警所讲的内容与自身进行对照,逐步检点自己的行为,广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。
为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台,我校于xx年夏,组织全校学生举办“祖国在我心中”演讲比赛、歌咏比赛和有奖征文活动。全校有7人获奖,其中有一位演讲学生获得省级优秀奖。此项活动的开展,达到了三个目的:目的之一是陶冶了学生的情操;目的之二提高了学生欣赏美和创造美的能力;目的之三是锻炼了学生的写作能力。
xx年秋,我校利用班级活动课时间组织全校学生观看陈忠聪教授的报告会《把成功传给下一代》,开学初,组织全校师生观看了主题片《让生命充满爱》,广大学生看了后,心灵受到了一次震撼,大多数学生爱国热情高涨,学会了尊敬妈妈,并有强烈的进取心。加强学生思想道德建设,必须给学生搭建学习,观摩、锻炼、交流、创新、发展的平台,本年度,我校在给学生搭建平台工作方面取得的成绩有目共睹。德育教育的成效也是非常显著的。
(二)以人为本,平安为先,强化安全意识,创建平安和谐校园。
安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安全工作管理规范化、制度化,学校安全办于去年进一步完善了学校安全工作管理制度,将学校安全制度汇编成册,印发了《实验初级中学安全工作管理制度》,每个教职员工人手一册。《制度》分十六章共66条。今年又召开36次安全工作专题会议。
我校在抓学生的安全教育方面有四大特点,一是舍得投入时间;二是有固定的教育形式;三是教育方式多样化;四是教育的目的性强。在时间的投入上,我校每周有两次大型集会进行安全教育,班级每周有两次课进行安全教育,课外各班办黑板报进行安全教育。在教育形式上,我校有国旗下讲话、演讲;有交通安全讲座,安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教育方式的多样化,对于学生来说,喜闻乐见,容易接受。教育的目的性很强,旨在增强学生的安全意识,提高学生的安全防范能力。xx年度我校召开安全主题班会200班次以上,办专题黑板报200期次以上,大型集会开展安全教育36次,举办“交通安全讲座”一次,安全事故图片展一次,开展全校性安全专题大讨论一次。xx年我校师生安全责任事故发生率为零。
为了创建和谐校园,我校成立了实验初级中学第四届学生会,让学生参与管理,让学生管理学生。让学生干部在管理中学习和锻炼。学生干部在监督学生的安全与纪律上,弥补了学校安全管理中的不足,为学校安全增强了保障。
为了使广大学生的安全与家庭管理有机地结合起来,学校还继续联合林区联通公司创建“家校通”业务。为了确保校园平安,我校加大安全防范力度,xx年度,参与联防值日达到1100多次。
(三)加强学生养成教育,培养学生良好的行为习惯。
学校印制了《实验初级中学生手册》,《手册》对学生的衣着发式,行走坐立姿势、上课学习、下课活动、礼貌礼仪等都做了详细的规定。新生入学时,每生一册,开展学《手册》活动,xx年秋初一新生入校时,学校组织初一学生进行了为期三天,连续24个课时的《手册》学习讲解活动。还印制了关于《禁止学生在校园内吃零食的规定》,使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯,学校的卫生也得到很好的保持。通过以上规则的学习,全校新生形成良好的行为习惯。
学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先是抓学生的仪容仪表。由于长期抓查,我校学生的发式、衣着都达到《规范》要求。良好的实验中学学生形象已显现出来。其次,是抓查学生中的进入网吧现象,由于抓查力度大,批评教育及时,学生中课外上网吧的人数逐渐减少。专项整治的内容还有打架、骂人、吸烟、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走、擂肥等,都有了明显的成效。
(四)开展丰富多彩的校园活动,寓教于乐。
为了激发学生接受德育教育的兴趣,增强德育教育效果,学校举办各种各样的活动,为学生搭建平台,寓教于乐。“五·四”期间学校召开了大型表彰会,表扬优秀班集体6个,优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等110人次,给广大学生树立了身边的榜样,在校园内掀起了比学赶帮超的热潮。
(五)辛勤耕耘喜获丰收,勤劳硕果初见成效。
由于各项教育活动的有序开展,全校学生在教育中成长,意识在教育中增强,各方面能力在教育中提高。由于全体教职工的共同努力,我校的德育教育成效显著。xx年学生中捡到手机、书包、文具、衣服、人民币、学生出入卡等主动上交学校,寻找失主的就多达60人次。学生中受到表彰的1人次,征文和演讲获奖受省级表彰的7人次,受区级表彰的20多人次,受区级表彰的优秀学生和优秀学生干部16人次。学生中打架斗殴、吸烟酗酒、盗窃、进入网吧、擂肥等严重违纪现象明显减少,良好的校风已在悄然形成。
(六)加强学生的科普、生态、环境、旅游和交通教育。
为了培养学生爱祖国、爱家乡的热情,政教处组织学生参观林区自然博物馆共六个班次,让学生初步了解林区“一园四区”建设的美好蓝图。学校在加强学生环保教育方面制度齐全、形式多样。涌现出一大批优秀的环保小卫士,今年共表彰环保小卫士19人次,表彰“十佳学生”(遵守纪律、举止文明、刻苦学习、进步显著、特长显著、爱护公物、热爱劳动、保护环境、帮助父母、服务社区)30人次。为提高学生的交通安全意识,政教处举办安全讲座1次,兴办交通图片1周,学生从中受到良好的教育。
二、存在的问题。
(一)班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。
(二)课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力不足)。
(三)因校园住宿学生住在校外,管理存在安全隐患。
(四)网吧、游戏机室等活动猖獗,以会员、免费等方式吸引学生,对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想。
(一)以人为本,继续加强班主任和学生的德育教育工作,积极开展师生德育活动。
(二)进一步加强安全教育工作,落实学校各项规章制度管理,杜绝安全隐患,切实保障学生安全。
(三)加强学生法制教育,创建文明、平安、和谐的校园。
(四)学校管理与家庭教育相结合,进一步加强问题学生的德育工作。
(五)搞好周边环境治理,加强思想教育,采取强有力的措施,杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。
(六)建设和拓广德育教育基地。
政教处工作总结_政教处工作总结
本学期以来,我校教学管理工作在校党委的领导下,在各处室和年级组的积极配合下,在全体教师的共同努力下,教学处各项工作按计划有序进行。教学秩序井然,各位教师都能认真履行教书育人的职责,教学处各室工作人员工作积极主动。为更好地发扬优点,弥补不足,特把教学处工作总结如下:
1、树立服务意识。为做好教学处各处室工作,为教学一线服好务,开学初召开教学处工作人员会,认真学习岗位职责,牢固树立为一线服务意识,克服困难,努力工作,确保学校教育教学工作顺利开展。
2、早计划早安排。及时制定了教学处本学期工作计划,各项活动都有详细的日程安排,印发到每位教师;召开了首席教师和备课组长会议,通报总结上学期教学常规中存在的问题,各首席交流了各组本学期的教研活动计划;收齐了教研组和备课组计划。
3、做好上学期教学工作总结。开学前召开全体教职工会,汇报教学处上学期工作。万校长分析了上学期各年级、各学科襄樊调研测试成绩;针对教学工作中存在的问题提出了改进措施,强调教研组要认真组织开展主题教研活动(如英语组的英语角)和主题课外活动,以丰富学生的课外生活和培养学习兴趣。刘校长就教学处工作做了指导性讲话,指明通过比较调考成绩感觉压力大,虽然有重点班,但成绩不尽人意;处罚力度不够,不备课不批改作业没按规定处罚;教师积极性有待进一步提高,部分有经验教师却成绩平平,说明积极性不够、有潜力可挖;教研活动、集体备课要有实际内容,不能流于形式。
4、各年级按教学处工作计划分别召开了襄樊调考成绩分析会,主要分析了各学科、各班级存在的种种问题,提出了改进的措施,制定了新的奋斗目标。召开了重点班教师会,班主任分析了学生学情及成绩以及各科存在的问题,以寻求解决办法,提高教学质量,并制定培养目标。
5、今秋我省高一实施新课改,对课程设置进行了合理安排。
1、加强教研组和备课组建设,每月定期召开首席教师会,充分发挥首席教师的引领作用,把集体备课落到处而不是流于形式。每月进行一次教学常规检查,对于检查中发现的问题当场汇总并通知到责任人,检查结果于次日上午就上传到我校校园网内网,并且在各办公室张贴通报。对教学常规检查中不合要求教师,除扣除相应津贴、通报批评外,还限期完成所缺任务。
2、推动高一新课程改革,使高一教师尽快适应新课改。20xx年9月15日至9月29日在高一年级开展了新课程研讨课,探索新课程教学模式,以尽快摸索出适合我校学生实际情况的教学思路。通过集体研讨,高一年级各备课组都总结出了各自的教学方法和不同课型的教学流程。
3、强化教育教学管理。为规范教育教学行为,提高我校教育教学质量,全面检查任课教师的教案编写、作业批改、听课、做高考题、课堂教学情况、检查评估任课教师的教学质量,教学处于20xx年10月15日知10月30日对高一年级进行了教学视导。严格按市大比武模式开展。所有讲观摩课和视导课的教师都使用了多媒体辅助教学,增强了学习的趣味性,教师使用多媒体的能力明显提高。青年教师听完观摩课后撰写了评课稿。
4、严格考风考纪,促良好校风学风的形成。按照考试常规要求,进一步规范了考试管理制度。对于大型考试都进行了具体、周密、操作性强的安排,利用同音源统一指令,确保了考试的顺利进行。本学期更加严格了考试纪律,加大了巡视和监考力度,加强了对学生手机舞弊和老师监考不力的处罚力度。每次考试前,召开全体教师会,学习考试细则,明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成进行详细的总结,对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬,分析了考试的成败得失,探讨了如何加强对学生的管理,如何调动学生学习的积极性和主动性,采取什么样的措施弥补存在的问题,进一步明确了今后的工作重点和工作方向。对于考试期间违纪的师生及时作了通报。备课组长按教学处安排写出了期中考试试题评价和考试成绩分析报告。
5、加强教学过程的管理,在抓教学常规的基础上,本学期增加教学随机检查的次数和力度,结合随堂听课和师生座谈会,总结教师教学的成功经验和存在的问题,及时反馈,研究措施,切实提高了教学过程管理的实效,特别是加强了对重点班的管理力度,取得了较好的成效。
6、主题课外活动蓬勃开展:英语组坚持每周六的英角活动,还组织学生参加全国中学生英语能力竞赛,语文组组织了书画竞赛、编制了《碧野》期刊。极大地调动了学生的学习兴趣,美术组组织了美术生大型画展,丰富了学生的课外生活,开阔了学生的视野,培养学生的审美情趣。
学校的核心是师资问题,而青年教师是学校的未来和希望,青年教师的进步会推动学校的成长。认真准备和参加公开课对青年教师的教学能力提高是一个全方位的锻炼和考验,为促进青年教师的专业成长,更为给青年教师搭建一个展示自己课堂教学风采的平台,我校于20xx年12月7日—20xx年12月11日,开展了青年教师课堂教学展示课活动。
为使各位领导深入课堂了解我校青年教师的现状,以更好地指导青年教师快速成长,特成立了由校级干部、教学处主任、教科室主任和年级主任组成的展示课视导小组。在展示课结束的当天下午,万校长主持了评课,视导小组成员和讲课的青年教师全部到场。评课本着开诚布公、重提不足的指导思想,青年教师现场听取了对自己课堂教学的评价,及时掌握了展示课评价的第一手宝贵资料,对以后教学能力的提高起到了积极的作用。
刘校长最后发言,他这样说道:青年教师要把这次活动作为契机,虽只是一节课,但可以反应出平时的积累,视导小组所指出的问题都是青年教师平时要注意的,我们要增强责任感和紧迫感,讲课要更丰富、丰厚、丰满起来,除了教学基本功之外做人也要大气,要增强与学生交流、沟通的能力。争做教学成绩优秀,受学生尊敬的好老师!
教学处工作中还有很多需要改进和完善的地方,主要表现在:对教学管理力度不够大,对教师业务能力、学生作业、课堂教学情况等了解不够,对教学后的反馈与矫正力度不大。作业检查只停留在次数和批改情况上,对批改质量的检查还需加强。教研形式单一,多数只是停留在听评课上。对教师自身专业知识提高的检查督促力度不够。
教师存在的问题:有些教师课堂上对学生管理不严格,只管教不管学,对于不注意听讲的学生、睡觉的学生管理力度不够。课堂提问次数少,讲课缺乏激情,语言不生动,课堂气氛沉闷,不能调动学生的学习积极性和激发学生的学习兴趣。对于作业和练习检查不到位,批改次数少。和学生交流沟通少,不能及时了解学生的学习情况。
教学视导发现存在的问题有:少数教师多媒体使用仍不熟练,个别教师生搬硬套下载课件;课堂气氛沉闷,课堂教学效果不理想;有些蹲点领导未参与听课,组内教师未全员听课,是对活动的不重视,对讲课教师的不尊重;少数教师作业批改没达到规定次数。
政教处工作总结_政教处工作总结
一、加强队伍建设和制度建设,构建科学的管理体系。
开学之初,我校成立了由校长陈福生同志任组长,有政教处、班主任等有关同志参加的德育领导小组,修订、制定、落实了各种制度、预案,并和班级学生签定了目标责任书,做到目标明确、任务具体、措施得力,为做好德育工作奠定了基础。
二、以心理健康和爱国主义旋律为主线,开展了各种活动,
树立生命意识、爱国意识、法制意识,大力做好理想教育、道德教育,情感教育,弘扬和培育民族精神。开学初,我们规范了升国旗仪式;同时做到月月有主题,月月有内容。
[八月份]主题:军训教育1、初一新生军训教育;2、充分利用报名时机,对全体学生进行家访。[九月份]主题:行为规范教育月1.继续完善教育现代化的有关德育工作的台帐;2.召开主题班会,学习《中学生日常行为规范》,进行日常行为规范教育;3、出好一期以“迈进新学期,人人在成长”为主题的板报;4.各班选配班、团干,政教处和团委登记造册;5.召开住校生会议,严肃住宿纪律;6.对初一学生进行心理健康教育讲座,使其尽快适应中学生活;7、进行一次日常行为规范大检查活动和主题班会活动。
[十月份]主题:安全和爱国主义教育月1、进行一次安全工作大检查,消除隐患。2、进行一次安全知识讲座;3、进行一次“护林防火”主题班会活动;4、进行一次国庆长假安全教育;5、以“迎国庆”为主题,各班出一期专题板报;6、结合“一二.九”,对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。
[十一月份]主题:创强自查月及革命传统教育1、进行一次自查自评,规范办学行为,找出差距;2、进行一次行为规范,常规教育;3、进行一次行革命传统知识讲座活动;4.检查常规管理工作中制度、措施落实情况。
[十二月份]主题:文明礼貌教育月。
1、进行一次精神文明,提倡文明礼貌教育;。
2、进行一次文明礼貌主题班会活动;。
3、开展一次文明礼貌活动,评出先进,表扬先进;。
4、出好一期以“讲文明,树新风”为主题的板报;。
5、组织学生进行一次“班级小报”评比活动,并在橱窗展示,丰富学生校园文化生活。
[一月份]主题:素质检测与总结评比。
1.结合期末考试,加强考风、考纪教育;。
2.做好学期班级工作的量化考核,为评先、评优提供素材;。
3.做好学生和班主任的评先、评优工作;。
4.做好学生操行等第的评定工作;。
6.召开班主任座谈会,认真总结班级管理方面问题,及时整改,以更好地指导新学期工作。
三、重视学生心理健康教育。
初中学生正处于青春前期,身体和心理都需要健康地成长;我校高度重视这一客观问题,除加大生理卫生课及政治课教育之外,我校政教处主任李仁虎和许巧分别对男生和女生组织开展了“青春如歌”的专题讲座活动;并使学校教育和家庭教育、社会教育相结合,对他(她)们晓之以理、动之以情,让他(她)们正确认识到这一特殊时期,激励学生要把充沛的精力用到学知识、长才干上去。同时要求学生在青春期要立下大志,抓紧时间,努力学习,增强力魄,为一生的发展奠定良好的基础。
四、以班级管理为突破口,加大量化考核力度,进一步落实学生养成教育的检查与督促。
开学初,针对我校的实际情况,及时修改和制定了《阳日中心学校初中、小学班级量化考核细则》,并做到天天有考评,周周有公布,月月有小结,并把这些记录在“班主任工作档案”中,作为期末的评优、树模的依据。如评好“三优”既“优秀班级体”、“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。我校要求班主任应做到早勤制、早操制、路队制和夜查制,即在早晨学生起床后五分钟进入教室,早操、课间操、放学路队及夜晚宿舍检查,就寝等时间必须到位,实行签到,不得缺勤。
五、存在问题及今后的目标。
1、班主任的工作作风直接影响一个班级的班风建设,因而应进一步加强班主任的培训和教育工作;2、在养成教育方面应力争形成本校特色的、科学的、规范化的管理体系,向先进学校靠近;3、加强校园周边环境的清查和治理;4、要进一步把学生心理健康教育做好做优,并形成长效机制。
政教工作总结
一年来,我们全面贯彻落实党的教育方针,本着办人民满意的教育宗旨,全面实施素质教育,坚持“让每一个孩子的一生变得成功而精彩”的办学理念,坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理,不断优化各项工作,提高工作质量,提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校,以德立校,以师强校,以生共校。全体教职工同舟共济,开拓进取,科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下:
一年来,我们深入推进高效课堂改革,改变了传统的课堂教学模式,逐步形成了“一案三段六环节”高效自主学习模式,全体教师积极参与,主动学习,精神风貌也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深入,我们意识到,没有创新,课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此,我们在全面深入推进课堂改革的基础上,针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治,主要开展了以下工作。
一是全面推行高效课堂教学,规范课堂模式各个环节。我们在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上,严格要求各年级普通班任课教师也要深入推行高效课堂教学,要求各任课教师严格按照高效课堂六环节进行上课,必须保证六环节模式的齐全。同时采取了级部内相互听课、推门听课制度,并根据教学实际及时开展学生学情调查,召开学生座谈会,针对教师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。制定高效课堂质量评级体系,制定教师课改过关课制度,建立课改目标责任制,实行任课教师人人上过关课,对不能过关的老师进行限期整改,由年级部督促落实,否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展示、青年教师赛课,帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推进措施,使高效课堂改革在我校全面铺开,任课教师能够积极主动上过关课,按照六环节进行教学,推进了课改效益的不断提高。
二是规范导学案的编制,提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性,今年暑假,我们精心抽调了80多位骨干教师,针对我校学生实际,结合教材,集中编研了本学期三个年级的导学案,大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题,实行了导学案改革,将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一,探究案独立,课前将预习案发给同学们让同学们独立完成,课上单独使用探究案,使课堂展示呈现原生态的展示,并对在课堂展示中培训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正,跟踪听课,力求课堂展示展现同学们原生态的学习情况。
三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训,严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析的基础上,按成绩和性格分开,设立aabbcc建制,将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度,改革完善学生课堂学习晋级量化表,将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度,科任教师按照学习小组的安排,对小组长进行培训,鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用,由a层次的同学带动bc层次的同学学习,引导他们掌握探究技巧和学习方法,带动全体成员共同学习,共同进步。
“师为校之本”,学校能否不断发展,教师队伍建设是关键,一支高素质的教师团队是一个学校发展的源头之水,更是提高教育教学质量的重要保证。为此,我校在尊重教师利益追求、优化利益结构的同时,引领教师更多的追求精神利益,坚持为教师发展搭建平台,优化教师工作动力机制,促进教师不断成长。目前,我校现有专任教师258人,有9位教师取得硕士学位,37位教师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。
一是强化师德师风建设,促进教师全面发展。国运兴衰,系于教育;学校兴衰,系于教师,教师素质,重在师德。师德师风建设的最终目的,在于提高教育质量,培养优秀人才,这是学校立校之本,兴校之源。为此,我们一是建立师德师风建设责任制,签订教师师德师风责任书,结合中央规定,制定《xx圣泽中学教师十不准》,彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强教师职业道德教育,鼓励老师们关爱学生,关心学生健康,循循善诱,因材施教,促进学生全面发展。三是开展教师师德师风演讲活动。鼓励老师们追求价值、追求品位、追求卓越,逐步实现“超越过去、超越自我、超越梦想”,从而逐步树立“带上爱心与微笑,伴你一路成长”的良好教风。四是加强考勤,成立了慵懒散治理工作小组,对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况加强检查,每天一通报。
二是整顿思想,走专业成长之路,狠抓教研,让主体教师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革,提高教师的业务水平,我们狠抓了教研工作。1、在各级部自行开展相互听评课的基础上,学校录播室每天组织三节公开课,公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干教师执教的示范课、青年教师汇报课、创新研讨课等。录播室自使用以来,录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导必须参加听课评课,课上有重大失误的务必重新上课。2、建立教师学习工程。组织开展读书活动,为老师们购置《陶行知教育名篇》、《赏识你的孩子》、《教育新理念》、《课堂教学新变化》《为什么是他们:来自名师的教育智慧》等相关教育理论书籍,人人撰写学习笔记。举办读书沙龙,如读书体会交流会。开展读书笔记展评活动。3、搭建教师外出学习的平台,一年来,我校先后派出700余人次外出参加培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广大教师转变教育观念,用爱心和智慧激发学生旺盛的生命状态和求知欲。4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京大学教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告,学校还及时组织了“高效课堂教师论坛”,让老师们畅谈交流高效课堂实施建构中的好的经验和做法。5、继续实施“青蓝工程”,完善名师工作室,建立教研积分制度,组织教师赛课活动,做到每听必评,每评必改。鼓励老师们积极参加县市组织的优质课、教学能手评选活动,在活动中塑造名师,在学习中培育名师,在实践中善用名师。11月份,我在济宁市高中教学视导总结会上作了典型发言。宁阳实验高中、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和教师相继到校观摩学习。
三是关爱教师,积极主动为老师们解决后顾之忧。一年来,学校坚持以人为本,感情留人的原则,积极主动为老师们解决生活工作中的'难题。教职工老人、家属住院生病,学校主动登门探望,并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用教师,学校为他们办理人事代理,缴纳养老保险,解决他们的后顾之忧,使他们安心在校工作。
通过以上这些行之有效的措施,我校各项工作获得了较为长足的发展,呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的教师看到了学校发展的希望,聘用教师也能够把学校作为自己的归宿。
“给学生最阳光的青春,给学生最坚实的基础”,这是我校德育工作的出发点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深入挖掘德育题材,整合各种资源,以自主管理、活动育人、文化育人为重点,完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制,关注学生生命质量的不断提升,主要开展了以下工作:
二是加强社团建设。坚持开展“展我才艺、快乐成长”艺术节、体育节等一系列活动,鼓励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等,鼓励同学们自主开展个性化特长活动。一年来,各学生社团积极主动开展活动,印制社刊,自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了知识,锻炼了能力,促进了个性特长的健康发展。
三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训,军训期间组织四十公里拉练,已成为我校德育工作的一大特色。除此之外,我们还经常性的举办普通班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出,学生不回家的周末都安排具体活动,引导同学们积极主动参与文体活动、社团活动和兴趣小组活动,致力于培养同学们的协作精神、团结意识、科学精神,引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了花样课间操。
我校在强力推进教学改革的同时,不断加大办学投入,优化办学条件和校园环境。暑假期间,我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷,改造了上下水设施。投资30万元建设了录播室。同时启动了图书室建设,按照省级规范化学校建设标准加大图书室建设,计划三年内学校藏书达到30万册。
我们在关心同学们全面发展的同时,积极拓展同学们学习成才的有效途径,目前,已初步形成了四条卓有成效的培养途径。一是实验班。让学习成绩优异的同学进入试验班学习,通过文化课的学习考入高校本科。二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培养,鼓励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。三是春季高考班,引导学习成绩有一定基础的同学学习专业技能课程,通过参加春季高考考取本科。四是补习部。今年县里将补习部交给我校进行管理,经过紧锣密鼓的招生,目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年,潜心向学,任课教师诲人不倦,因材施教,展现出了良好的发展势头。
在县教体局的正确领导下,在全体师生的共同努力下,学校教育教学工作有了很大起色,全体师生的精神风貌有了很大改观。20xx年我校高考本科录取230人,获得了社会各界的一致认可,数学学科被授予先进学科组。20xx年我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清楚的看到,我们的工作与社会各界和广大学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年,我们相信,有上级领导的大力支持,有全体师生的团结协作、奋力拼搏,我们一定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子,为xx教育事业的发展,为xx经济建设和社会稳定做出应有的贡献。
政教工作总结
1.加强政治理论学习,引领自己的思想行动,积极参加党的群众路线教育实践活动,自觉做出承诺,查摆自己的问题,制定改进措施,努力提高自己的思想境界、思想素养和思想觉悟,强化政治意识、大局意识和责任意识,保证政教工作自始至终在正确的政治方向下运作。
2.注重学好与学校教育有关的法律法规,如《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等。
3.主动地学习国内外最新的教育新思想、新理论,使教育方法和教育手段符合现代中学生特点。
4.诚恳地向校长、书记、周围的优秀班主任、心中的好老师学习,学习他们切合我校实际的教育思想和教育方法。
5.走出去学习。本学期政教处先后有两位同志走出去参加国家级的培训学习,通过学习,不断提升自身素质,将专家们的新思想、好方法和成功经验结合我校实际灵活运用于政教管理。
6.创造性工作。在自媒体发达的当下,我建立了微信公众号----“邓兵有话”,积极撰写教育随笔、坚持组织班级故事的征文等,坚持一天推送一篇文章,积极宣传东中的光辉形象和政教工作动态,使学生、家长对东宝中学的政教工作有一个正面、全面的了解。