水孩子读书心得（热门21篇）

读书心得是对所读图书内容的理解和体会的总结和概括，它可以帮助我们更好地消化和运用书中知识。我们特意为大家收集了一些优秀的读书心得，希望能够为大家写作提供一些灵感和参考。

《水孩子》读书心得

这是一个快乐的星期，因为我每天傍晚都可以看一会儿神奇的童话书——《水孩子》。这本书的作者是英国的査尔斯·金斯利。

这本书主要说了一个扫烟囱的男孩汤姆从脏孩子变成了一个干干净净的水孩子的故事。他开始胆小顽皮，后来却成了一个真正勇敢、孝顺、懂事、听话、聪明、诚实守信的小男子汉。

今天是星期日，也就是这个星期的最后一天。又到了傍晚，我轻轻地打开这本书，第一眼看到的就是水孩子汤姆因为太粗心了，而找不到其他水孩子。其实我有时候也和汤姆一样，虽然要找的东西就在眼皮底下，但却总也找不到。

通过阅读这本书，不仅让我知道了自己的缺点，还知道做人要心地善良、知足常乐，不然，你最终一定要后悔的。

在朦胧的月色下，我轻轻地合上书本，望着那皎洁的月亮。那月亮上仿佛显示出了水孩子汤姆正在用脚拍打水面的画面。

直到睡觉时，我的心还没有从水孩子这本书上移开，因为他太好看了！

孩子读书心得

最近，我看了《老人与海》这本书，书中的老人给我留下了深刻的印象。

整个故事叙述的是一位老人出海打鱼，在毫无收获的几十天后，经过三天三夜的斗争，他捕到了一条大鱼。他费尽力气把鱼绑到了船头，可是，在他返航的途中，一群鲨鱼围住了他的船。老人跟鲨鱼进行了殊死搏斗，到最后，只剩下断了的船舵。鲨鱼群最终游走了，但老人回家时只剩下一副鱼骨头。

老人在敌我力量悬殊的情况下，毅然决定战斗。鲨鱼虽然消灭了老人的成果，但是并没有打败他。就像老人自己说的`：“一个人不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”。

这让我想到自己在生活或学习中，碰到困难时，畏缩不前，选择放弃，而在我看过《老人与海》后，我被老人不畏艰难的精神折服了。昨天，我写数独作业时，思考了许久，一个数一个数去猜，去试，失败了n次，心情跌落到谷底，这时，老人和鲨鱼搏斗的画面闪现在我脑海里，老人似乎在说：“困难如同鲨鱼，你不能向它低头！”想到碰到困难不屈服的老人，我收拾好心情，总结了前几次失败的经验，回忆老师上课时说的方法，没想到，顺利地写出了答案。

如果是以前的我，碰到困难时，我只会沮丧，放弃。而书中老人充满自信，契而不舍的精神激励着我：遇到困难时，要以顽强、不怕输的心态去迎接它，克服它。

陪孩子读书心得

教育孩子永远是父母最重要的事情。从孕育孩子到孩子降生的那一刻起，父母这个词就伴随着我们一辈子。我们要陪伴这个孩子长大，教他学说话教他走路，教他成长为一个健康快乐的孩子。在孕育孩子的十几年中父母是快乐并痛苦的。在育儿的过程中我们迷茫无知甚至会太过自知和霸道。孩子会出现各种情况，生病、调皮捣蛋、学习成绩不理想、早恋、打架……这些种种的事情都考验着父母的智慧和学识，令父母感到教育孩子真不是一件容易的事情。

于是作为父母的我们就努力的学习育儿的知识和经验。从我们的长辈们身上吸取经验，从网络微课和育儿书本上学习育儿知识。这些学习真是解决了很多的育儿问题。有的教会我们怎样辅导孩子学习，培养孩子习惯和性格，也有的解决孩子生病就医的问题。可以说针对父母育儿的困惑，世面上出现了很多的育儿书籍。面对这样的书籍很多家长们不知道怎样的选择，也有的家长读过一些书籍感觉不是很好。

因为工作的原因，我就特别的爱看书，对教育类育儿类的书籍就经常看。这类书看得多了，也就总结出了很多的育儿规律。也能甄别出育儿书籍的优劣。我既想知道怎样育儿比如培养孩子的优秀品格，也想让孩子在学习中取得好成绩。这是我和大多数家长们共同想法和愿望。

而刘称莲所著作的《陪孩子系列》是我这几年陆续阅读并反复阅读过的比较优秀的育儿教育书籍。《陪孩子走过高中三年》是刘称莲陪孩子系列之一，也是这个系列的第一书。此书出版以后引起了热销。受到了很多家长们喜欢，后来作者又写继续了《陪孩子走过小学六年》和《陪孩子走过初中三年》两本书。在《陪孩子走过高中三年》这本书热销的时候，我的孩子恰巧上小学，当时感觉这本书离我还很远，就没看。过了几年后作者又陆续出版了《陪孩子做过小学六年》和《陪孩子走过初中三年》两本书，孩子上小学了感觉可以阅读了，就在孩子小学阶段先后阅读了这两本书。真是恰当的时候阅读会带来不一样的效果。在小学这几年跟着刘称莲老师学习的育儿方法和策略真是对孩子起到了很好的作用，让孩子在学习和品格上都有了进步。

这几天我又读完《陪孩子走过高中三年》，也让我豁然明白，孩子上高中并不可怕，也不要紧张，顺其自然，作为父母我们更需要的是在孩子的背后帮助支持她，做孩子的推手，更好的让他安心专注学习。在这本书中我看到了一对智慧的父母，也看到了智慧父母培养出了优秀的孩子。同时也给我上了一节课：孩子的优秀离不开父母的爱、帮助与支持不放弃。

这本分为五个章节，这五个章节很有针对性，分别是孩子的学习、心理、教养、生活和备考。这五个方面真的'是我们想要知道和必须要知道的非常重要的事情。对孩子的学习问题此时的父母已经帮不上忙了，很多父母会重视孩子成绩起伏，也就变得爱唠叨了。而这本书中却告诉父母高中三年要做孩子学习登顶的助手。比如在家少谈学习，给孩子创造书香环境，针对薄弱课程给孩子请家教等。

心理方面更是高中三年的一个重点问题。孩子学习压力大，会出现很多的心理问题，有的孩子自暴自弃，有的抑郁，有的逃学，早恋。这些事情对于孩子来说有时候他缺少的是一个宣泄的口和理解他的人。父母就是一个宣泄口，而不是堵住这个口的人。书中讲了很多作者和孩子沟通心理问题的方法个技巧很实用也很管用。

高中除了学习书本知识外还要培养孩子情商和社会生活经验。很多孩子高中上完学后如果还是个书呆子，就是父母的失职了。教给孩子并给孩子做这些事情的机会，孩子会做得更好。高中除了学习还有生活更可以有诗和远方。

最后是关于高考备战和选择志愿的问题，作者的做法会给父母们一个指导和参考，毕竟每个孩子的情况是不一样的。

《陪孩子走过高中三年》虽然说的是高中的事情，但教学问题是相似的。我把它推荐给即将参加中考的初中生们的家长们，因为我们在陪孩子步入高中之前，就必须玩学会如何做高中生的家长，而这本书就是最好的教材。

孩子读书心得

作为一名幼儿教师“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。

在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生”。孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了“开心小姐”的小花的小朋友，要说出一件让自己最快乐的事情。拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友，要说出一件让自己最不快乐的事情。

孩子们快乐的游戏着，并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事。朋友们，你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么？~~猜出来了吗？大部分孩子的心声是：“最开心的事”是家人带自己出去玩（宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴，你们觉得呢）；“最不开心的事”父母吵架或老师不高兴了……朋友们是否觉得有点震惊呢？当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批评。而是父母和老师在不经意间带给孩子的.情绪影响。作为老师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。原来自己的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。

作为一名教师，应该时刻提醒自己：每当走进幼儿园时，都应该要收拾起自己的坏心情，把生活中那些不愉快的琐事都抛开。用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。

孩子读书心得

当然，我们一定都愿意选择后者。因为，我们都知道，孩子如果只知书本知识而对其他方面知识知之不多，迈入竞争激烈的社会之后会很难适应。既然我们心里什么都明白，为什么不能改变自己的教育行为呢？原因是受社会的大环境影响，自己还不能大胆尝试。但读过这本书，听过先进教育者的报告之后，使我最起码能正确评价和引导孩子健康成长了。

有一句话说得好：上帝向你关上了一扇门，总会为你打开另一扇门。对孩子的教育、才能的培养和开发，正是这样。每个人都有自己的长处，充分发挥其长处是最重要的事情；其次，才是去努力弥补其短处。我们教师和家长不要追求一边齐。这样，才会使一个孩子更好地成长。

孩子读书心得

今天，我读了《爱读书的孩子》这篇文章。读了这篇文章后，使我明白了：要成功，必须认定目标，热爱学习，脚踏实地，勤奋好学。

《爱读书的孩子》主要讲了：许多年以前，英国伦敦住着一位无依无靠的小孩，他饱尝了人生的艰辛，不得不在一家印刷厂当童工。有一天，他在书店的橱窗里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地看了。书每天向后翻两页，他每天就看两页，他每天来读，直到把书全部读完。有一天，他的精神感动了老板，老板赞扬他有出息，有志气，并同意他免费读所有的书，他就是著名的`作家和记者，也是一家报社的主编——本敏佳。法利吉龙。

其实，有这种学习精神的不止本敏佳。法利吉龙，古代也有许多这样的人：汉朝的路舒温家里很穷，把借来的《尚书》写在蒲草做的席子上，公孙弘则把竹子削成片抄下《春秋》。他们虽然很穷，买不起书，但仍努力学习，最终获得成就......想想自己，哎！读书时，为了快囫囵吞枣地看了一遍，就当有读了。

现在也有许多象本敏佳。法利吉龙这样的人，如：周恩来小时侯，校长问他们为什么读书，有人说为了发财，有人说为了找出路，只有周恩来响亮地回答：“我为中华起掘而读书。”；童第周以前家里没钱，晚上他就跑到路灯下读书，被保安赶走之后，又跑到厕所门口的路灯下面去看......

读书，并非为了他人而读，而是为了自己的前程而读。我们要学习本敏佳。法利吉龙认定目标，热爱学习，脚踏实地，勤奋好学的精神。

陪孩子读书心得

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

当在某些事情上我们有很深的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家带来的陪孩子读书的心得大全，希望大家能够喜欢!

我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。

学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。

于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子共读，我们喜欢!

与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的.语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉———与孩子同读一本书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!

成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!

孩子上三年级了，除了在学校学习知识，自己在家里也养成了读书的好习惯，陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务，变成了现在的乐趣。我谈一谈自己陪孩子读书的心得：

一、要创造良好的家庭氛围：

身教重于言传，家长们空闲时读点书，而不是看电视、闲聊天、甚至打扑克，整个家庭有了安静的读书环境，有了良好的读书氛围，自然孩子也有样学样，做完作业，适当玩耍后也有了读书的兴趣，渐渐也就养成喜欢读书的习惯。

二、进行正确的引导：

现在的孩子，知识的接触面广，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，家长首先要帮孩子选择适宜他们的书籍，适当抽出时间同孩子一起阅读，分享读书的乐趣，同时也助于帮助他们辨析是非好恶，培养正确的价值观、人生观。

孩子读书，家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍，小时候识字量小，自己看书连猜带蒙，慢慢识字量多了，生僻的字渐渐少了，但仍要准备一本新华字典，对于不好猜的字，让他自己，明白什么意思。渐渐增加他们的识字量。有时孩子偷懒，遇到不明白的问题总是问家长，这时可以引导他们自己去寻找答案，从而培养孩子自己对知识的探索和追求，得到收获知识的乐趣。

以上是我个人的几点体会，其实每位家长都有自己教育孩子的方法，应根据不同的孩子因材施教，与孩子沟通，掌握孩子的兴趣和爱好，进行正确地引导，让孩子身心健康，快乐成长。

女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!

女儿上小学了，在三里小学一年级三班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，希望这样的活动能够越办越好。

我是国际学校一(1)班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键!所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。

第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书，特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不说、无话不讲，家长的话也立刻显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!

第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之不足，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就开始了，我本来还担心他们会不会吧abc和aoe搞混了，现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太小，有时很难转过弯来。

第三是，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去模仿，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，根据自己兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好像提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的!他会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了，我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!

陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!

孩子读书心得

《出卖时间的孩子》这篇文章主要写了一个孩子，遇到了一个买时间的白胡子老人，孩子觉得许多时间都是多余的，就把时间卖给了白胡子老人。

就这样，他成了一个著名的科学家。但是，这位老科学家已是老态龙钟，不能自理生活了。他整日躺在病榻上，享受着荣誉。赞美。崇拜。最后死神来了，他大吃一惊，回想自己的一生，只记得小学时期的一段生活，以后的一切犹如一张白纸。这时，他想起了那位白胡子老人，于是，他对着窗喊：“卖时间啰！”死神一怔：“你还有时间？”白胡子老人出现了，原来他就是时光老人。时光老人把他卖出的时间还给了他，死神见了，只好悻悻而回。那个老科学家又变回了那个孩子。于是，小孩继续站在街头等公交车，然而他再也不觉得等车的时间多余了，这时候背一篇课文，看一篇故事。不都挺有趣的吗？这篇文章让我懂得了：吃苦后再品尝甜味，你会觉得更甜，付出后再得到收获，你会更珍惜收获。

人生是一个过程，不要急于得到结果，只要你细细品味，你会发现过程的美好。如果你只知道吃免费的午餐，而不知道劳动，那你将享受不到劳动中的快乐。看到这篇文章，我想起了我两次有关鱼的经历，第一次是我看一个朋友钓的，那个朋友说他很快乐，可我一点儿也不觉得，那个朋友给了我一只鱼玩玩，但我觉得这样得来毫无乐趣。我心里很羡慕。第二次是我自己钓鱼，开始我很生疏，也觉得有点烦，但是我钓到了鱼后，却觉得很高兴，因为我感受到了只有劳动才得到的.收获。人生也像钓鱼，最重要不是目的，而是过程，在钓鱼的过程中我们会付出很多努力，会浪费很多时间，会觉得很苦，但当我们钓到鱼时却会觉得很自豪。

生命的意义在于努力奋斗的过程。享受追求中的每一刻，享受挑战给我们带来的快乐，不要梦想不劳而获，不劳而获及时得到了也不一定快乐。

《雪孩子》读书心得

一天，小兔妈妈正做饭，小兔宝宝在那边玩。妈妈说：“没有胡萝卜了。”小兔宝宝走过，手里拿着一根胡萝卜说：“妈妈，你看，胡萝卜!”“哦，我的宝宝。”妈妈把胡萝卜放在桌子上了。可是，这根胡萝卜根本不够吃。兔妈妈必须去找更多的胡萝卜。兔妈妈去拿篮子，从篮子里掉出两颗种子。小兔说：“这是姐姐送给我的，春天到了，我把这两颗种子种在门口。”兔妈妈说：“你先把它收好，到春天我和你一起种。”兔妈妈就要出去采萝卜了。小兔说：“我也要去!”兔妈妈说：“外面下雪了，你在家烤火多好啊。”兔宝宝非要去，妈妈向窗外看了看，说：“有办法了，我们一起堆雪人吧!”兔宝宝高兴极了，他扑到妈妈怀里，妈妈抱着他转了好几圈。妈妈说：“这样你就有伙伴了。”

他们一起出去堆雪人，屋外是银白的世界。到处都积着厚厚的雪，他们先在雪地上滚出一个大大的雪球，这是雪人的身体;兔宝宝又滚了一个小一点的雪球做雪人的头;小鸟也来帮忙，衔来一片树叶，放在雪人的头上，给他当头发;小兔子拿来一个水桶给雪人当帽子;兔妈妈说：“好像还少点什么。”小兔说：“少一双眼睛。”兔宝宝就拿出他藏得两颗种子，给雪人安上，雪人就有了眼睛;兔宝宝又拿出家里的那根小胡萝卜当做雪人的鼻子。可是雪人不喜欢这个鼻子，他把鼻子摔了三次。小兔这是明白了，原来雪人不喜欢这个鼻子。他对雪人说：“一会妈妈回来，给你带个漂亮的鼻子。”妈妈说：“现在有雪孩子陪你玩，我要去拔萝卜了。”小兔对妈妈说：“别忘了带个漂亮的鼻子回来。”不一会，小兔就和雪孩子成了好朋友。他们一起在雪地上跳舞，玩耍。小兔让雪孩子进屋烤火，但是小兔一推雪孩子就躲开了，因为他怕火。小兔就亲了亲雪孩子的脸蛋，打了个打喷嚏，他冻坏了，他赶紧回屋烤火去了。屋里真暖和啊!小兔玩累了，不一会睡着了。

雪孩子自己在外面玩了一会，看见小兔家着火了。他赶紧往回跑，从窗口看到小兔还在屋里睡觉呢。他急坏了!赶紧往屋子上扔雪，可是火越着越大，根本不管用。雪孩子冲进了屋里，抱起了小兔赶快往外跑。可是，屋里太热了，雪孩子在一点点融化。雪孩子把小兔子轻轻地放在雪地里，他的两颗眼睛就掉了下来，接着他就融化了。这时兔妈妈回来了，她看见家里的房子已经被烧掉了。兔妈妈急死了，大声喊：“小兔子，小兔子，你在哪里??”没听见小兔的声音，兔妈妈扑在雪地里大哭起来。突然，小兔子喊起来：“妈妈!妈妈!我在这儿。”妈妈高兴地把小兔子抱在怀里。可是小兔子伤心地哭着说：“妈妈，雪孩子他……他融化了。”太阳出来了，雪孩子变成了白色的水汽飘向了空中，兔妈妈和兔宝宝追着雪孩子跑到了高高的山上，看到雪孩子变成了白云。

水孩子读书心得

《水孩子》讲的是在爱尔兰北镇上住着一个扫烟囱的男孩，名叫汤姆，这个叫汤姆的小男孩很可怜，从小就不知道自己的父母是谁，孤苦伶仃的他十分顽皮，经常闯祸，因此他每天要被心狠手辣的师父——格林姆逼着去给人家扫烟囱，还经常被师父毒打，挨饿更是他的家常便饭。

有一次，师傅带着汤姆去一个大户人家扫烟囱，可是汤姆一不小心闯下大祸，吓得他只能偷偷逃跑。汤姆在仙女的指引下跳进小溪里，变成了水孩子。起初，汤姆很顽皮，经常给各种动物捣蛋，后来汤姆在仙女的帮助下，逐渐长大，也越来越成熟懂事了。最后仙女让汤姆去帮助师父——格林姆摆脱困境。一开始，汤姆心里很不情愿，善良的仙女告诉汤姆：一个人如果想成功，就不能只做自己喜欢的事，要懂得为他人考虑，这样的人才可能成功。汤姆若有所悟，终于鼓起勇气去帮助他以前一直恨之入骨的'师父。在经历了各种考验后，汤姆终于变成了一个善良可爱的孩子。

汤姆从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个善良聪明懂事的好孩子。在错误和缺点面前，汤姆没有逃避，而是下定决心去改正，这点让我既佩服又惭愧。因为我每次做错事情，总是千方百计地逃避，找各种借口推脱，从来不敢面对错误。

读了《水孩子》以后，我从汤姆身上明白了：我做一个勇敢懂事、知错就改、乐观积极的乖孩子，勇敢地面对自己的不足，努力去克服并改正！

孩子读书心得

作为一位当代的大学生，我对农村进行了调查。

我殷切期望对当今基础教育加强改革，提高对基础教育老师的严格考核，对于那些不能胜任的老师，要一律不能任用，因为他(她)所影响的是一个人的一生，关系到国家的未来，民族素质的根基。

农村义务教育的老师很多还是走关系去当老师，他们根本不能胜任这个职务，自己对所带的课专业知识都不扎实，师德又不高，怎么教好我们的学生?学高为师，为人师表，应该对当今义务教育加以规范。

孩子读书心得

在一本名人故事中，我看到这要一篇文章，他是这样写的。

看完这篇文章后，让我的'感受很深，真羡慕他的小女儿，也有一些责怪父母，相信大人们看了也会有所感悟。我还明白了一个道理：我们要给别人多一些关怀和鼓励，不要约束他人，让他们感到心情沉重。希望全天下父母都有和老舍先生一样的态度与宽容的胸怀，孩子也可以自由生活。

水孩子读书心得

近来，我花了三天时间看了一本书—《水孩子》。它是英国著名作家查尔斯。金斯于1863年创作的一步童话作品，由孙妮翻译。

故事主要讲的是：生活贫苦的小主人公汤姆，原是一个跟着师傅格林姆斯学扫烟囱的小男孩，他原来从不洗澡，也不洗脸，很脏很脏，而且还调皮捣蛋。他每天跟着师傅去扫烟囱，受师傅殴打和。他心里想着，自己以后也自己的学生。后来，他遇见了善良的仙女用魔法将他变成一个水孩子，把他浑身洗得干干净净。后来他历经千辛万苦，来到了仙岛，在这里，他学会了宽容别人，学会了做人，又跟爱丽小姐学识字，改掉了自己许多坏毛病，成为一个诚实善良的好孩子。他又去帮自己的师傅格林姆斯改掉坏毛病，并把他也改造成一个好人。最后，把自己改造成一个善良的.王子，高兴地回家了。

我从书中的主人公汤姆的成长过程——由一个很脏、很恶心的小男孩变成了一个优秀的男子汉过程，受到了很大启发。他的一举一动、一言一行都让我很感动。他真的很勇敢，我要向他学习，学习他的勇敢，学习他怎样做人，更加珍惜今天的幸福生活，好好学本领，将来做一个对社会有用的人。

水孩子读书心得

今天我读了《水孩子》这本书，故事的内容是这样的：扫烟囱的小男孩汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他和师傅去一个大户人家扫烟囱，可是汤姆不小心闯下了大祸，吓得他到处跑，最后在仙女的引导下，跳进了水里，并且变成了水孩子。起初，汤姆还是像以前一样顽皮，在水里，他经常跟各种动物捣蛋，后来在仙女的帮助下，小汤姆逐渐长大了，也成熟了。最后仙女派他去帮助师傅摆脱困境。一开始，小汤姆很不愿意去，因为他非常怕师傅会再次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙女告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢做的事。最后，小汤姆最终战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的.师傅。在经历了各种考验之后，他终于变成了一个善良、可爱的水孩子。

文中的汤姆，一开始是一个很调皮很爱捣蛋的孩子，到了最后，他变成了一个非常有爱和善良的水孩子，所以我想，只要我们努力，到最后一定有很好的结果。

孩子的读书心得

在暑假期间，我阅读了前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》，使我的思想受到了深深的洗礼。

大师的敬业精神和教育智慧和理论深深打动了我，他的教育实践也吸引了我。在大师的书中，字里行间充满了爱，包括他对教育的爱、对孩子的爱和对孩子实施的爱教育，使他们有爱，知道如何去爱别人。

苏霍姆林斯基说:“教师不仅要成为一个教导者，而且还要和学生成为朋友，和他们一起克服困难，一起感受快乐和忧愁;要忘记自己是教师，而只有这样，孩子才会把一切都告诉他。”这对我们音乐教师来说尤其重要。

真正的教育是一种心心相印的活动。作为老师，我们对学生有着特殊的感情是一种无私的爱。

因为每个学生都是从一张白纸开始的。我们的每一笔都是未来的答案。爱学生就是要及时发现学生的闪光点，进行欣赏教育。

事实上，当孩子犯错时，他们迫切需要的是理解和帮助，而不是严厉的批评和惩罚，或许孩子看起来最不值得爱。往往这种时候的学生最需要爱的时候。

人非圣贤，孰能无过。我们面对的是一群孩子。作为音乐教师，我们应该利用学科的特点，欣赏那些落后或有困难的学生，欣赏那些有缺陷的孩子，帮助他们树立信心，使每个学生都能在音乐中得到独特的情感艺术的熏陶。

教师的重要要求是尊重孩子的自尊心。“学生的自尊是他们头脑中最敏感的部分，当涉及到影响他们的内心世界时，不应该受到伤害，”苏卡洛林斯基说。

我认为作为一名教师，要得到更多的孩子的爱，应该学会尊重、理解、信任孩子，给他们信心。

对一个害羞的孩子，对一个木讷的孩子，对一个平时表现平平的孩子，老师往往一句不经意的表扬的话，一个微笑，一个善良的小举动，都会温暖孩子自卑的心，而教师也会在孩子自己的形象中熠熠生辉。

我要感谢向我推荐这本书的朋友们。我也要感谢这本书给了我知识和力量，使我认识到许多真理。

在未来，我会努力爱我教的所有孩子，让这种爱在我教的学生身上延续。我认为这就是爱的价值;这就是爱的奉献!

水孩子读书心得

《水孩子》这本有趣的童话故事，你们读过吗？在这个寒假里，我忍不住又读了一遍。

书中的主人公叫汤姆，是个孤儿，他跟着师傅打扫烟囱，受尽了师傅的打骂。一次，他跟师傅去约翰爵士家扫烟囱。由于那里的烟囱又大又特别，汤姆在里面迷路了，却被误认为小偷，遭到了大家的追赶。好不容易逃出来的汤姆在好心仙女的帮助下，变成了一个四英尺长，“死不了”的水孩子。

刚开始，汤姆是个顽皮的水孩子，总是欺负和捉弄各种动物，大家都不愿和他做朋友。后来，在仙女的引导和教育下，他渐渐改掉了许多坏毛病，还战胜了自己，做了自己不想做的事，找到师傅格林姆，帮助他，把他改造成一个好人。在经历各种考验之后，小汤姆变成了一个善良、可爱的水孩子。

汤姆从一个顽皮不懂事的坏孩子，最终变成一个勇敢、聪明又懂事的好孩子。他能正确的认识到自己的错误和缺点，不逃避，并改掉它们，他还能不怕困难，勇于和困难作斗争。汤姆这种精神很值得我们学习。有时侯，我考试考的不好，便唉声叹气，做错事被妈妈批评，还和妈妈顶嘴，不找自己的缺点，不接受批，看了《水孩子》这本书，我真惭愧啊，觉的自己真不应该。我以后要像小汤姆一样，做一个勇敢、懂事，有错误要及时改正，不逃避的好孩子。

水孩子读书心得

“水孩子”是一个很好的童话书，读的书，我深深体会到这个道理：武器更强大的比恨是爱，方式比毁灭包容性更加有用。

故事的大致研究内容是这样的：汤姆是一个无父无母的孩子，他的老板也是十分具有恶毒，天天欺负他。一天在去干活的路上，遇见了化身普通家庭妇女的仙女女王。在仙女的暗中进行保护和引导下，汤姆变成了我们一个学生快乐的水孩子。但他的坏习惯还是没改。他只有通过一个没有人去努力学习，就这样他开始了奇妙的旅途，他历经这些种种问题困难和奇遇。还与他的老板文化交流，让他的老板需要走出社会罪恶的深渊，成为企业一个会包容理解他人，关心帮助他人的男子汉。

读完这本书后，我真的为汤姆感到高兴，因为最后他选择了宽容和爱。同时，我也非常钦佩汤姆，决心向他学习。

我曾经因为一点小小的分歧，和一个朋友吵了一架，他和我的另一个知己成了敌人，这让我更生气。一怒之下，我决定再也不跟他说话了，结果他狠狠地揍了我一顿。我打中了他，然后砰！

后来，我的朋友遇到困难时，转向了我，我想帮助他，但我的朋友不开心，告诉我，如果我帮你，和折断。正当我左右为难被捉住了，我想汤姆，他是曾经虐待他的恶老板的宽容，为什么不能容纳老朋友吗？最后，我选择了去帮助他。并说明理由谁知己。从那时起，我们有三个比以前更友好！

宽容可以使得我们从前人们经常进行虐待小汤姆的恶老板，留下了悔恨的泪水。生活中，能说服人心的，往往是一个包容，是——爱！

孩子读书心得

与扶养孩子相比，培育孩子带给父母的挑战要大得多，我们如何才能了解孩子、培养孩子呢，我想只要父母引导得当、教育得当，善于将孩子的个性弊端转变为一种成功的优势，每个孩子都会成为一个了不起的人。俗话说得好，“细节决定成败”，这里我想通过与孩子一起读书、学习为例，谈谈培育孩子读书的一些体会和启发。

第一，家长对培养孩子读书兴趣的认识。孩子的读书兴趣，往往是在小时候培养起来的。然而，很多家长都认为：“孩子还没上学，还没有一定的识字量，是不可能阅读的。”“到了一定年龄，孩子自然而然就会阅读。”其实，这些家长的想法是不正确的。他们进入了两个思维误区：一是忽视早期阅读的可能性和必要性;二是过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿童在阅读过程中对汉字的伴随学习。有句俗语说的好，读万卷书，行万里路。只有让孩子爱上阅读，培养出读书的兴趣，孩子的眼界才能开阔。

第二，如何让孩子体会到书的神奇。孩子往往看到什么都要问个“为什么”，这时，家长不妨及时向这些表现出求知欲的孩子推荐书，当他们真正体会到“书真的有这么神奇”时，他们就会不知不觉地爱上阅读。

第三，如何让孩子体会到读书的乐趣。当你陪孩子读完。

一本书后，不管它有多简单，做父母的首先应该表扬他：“孩子，你多了不起呀，你竟然又读完了一本!”这样会让孩子有一种感觉：读书是很伟大的事情。另外，家长还可以采取一点“手段”，如孩子提出问题把自己考住，来增强他的成就感，也许有一天，在你的正确引导下，你的孩子真的把你考住了。

第四，让爱读书的伙伴引导不爱读书的孩子。很多时候，孩子相互间的影响比大人对他的影响更大、更直接。近朱者赤，近墨者黑，对孩子来说更是如此。因而，家长要鼓励孩子和那些爱读书的孩子交朋友，在那些爱读书的小伙伴的感染和熏陶之下，孩子渐渐也会爱上读书。

这是从与孩子一起读书，培养孩子读书兴趣过程中的一点小小感受和体会，与各位家长和老师沟通、探讨。

孩子读书心得

爱是人类最美好的语言。我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳洒播到四方。爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康。“让爱住我家”“让世界充满爱”是每个人的心愿。那么，父母该怎样向孩子传递爱，怎样为孩子创造温暖、和谐的家庭氛围呢?一个简单易行的方法——营造书香家庭，陪孩子一起读书。

亲子共读——让爱住我家。

日本的“图画书之父”松居直先生说：“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光……通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。”

和孩子一起读书，可以是共读一本书，同诵一首诗，齐唱一支歌，一起扮演书中的人物，同编属于自己的故事，甚至可以是共赏一部优秀的电影作品。全国人大会委员，中国教育学会副会长，“新教育实验”发起人朱永新教授说：“‘亲子共赏’就是‘亲子共读’的另外一种表现形式。因为这些世界经典儿童电影，大部分是根据经典的儿童读物改编的。比如《绿野仙踪》、《夏洛的网》等。欣赏这些电影，不仅可以帮助孩子更好地理解优秀的儿童读物，也有助于孩子们更好地走进儿童经典读物。”

当然，也不能忽略亲子共做。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”空闲之余，您可以和孩子一起做游戏，增进感情;还可以做手工，做小实验，促进孩子大脑发育。

榜样引领——父母做读书人。

只有爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。茶余饭后，父母手捧书卷读书的场景会成为孩子观察模仿的对象，而这种书香气氛也会激发孩子阅读的欲望，从而让他们从小对书产生兴趣，一旦爱上，也会长久。

精彩的阅读活动，多彩的记录方式，见证你我在阅读中的收获与成长。

水孩子读书心得

今天我给大家介绍一本书，书的名字叫作《水孩子》。刚开始，我看了书名很迷惑，什么叫水孩子？水孩子是什么？于是我就带了这些问题去看了《水孩子》这本书。

《水孩子》讲的是汤姆的故事。以前汤姆是一个顽劣、自私、爱撒谎、不讲卫生，逃避责任的孩子。后来，他在仙女的帮助下变成了水孩子，经历了各种各样有趣的事情。最终，仙女让汤姆去“世外仙境”里去帮助他师傅格兰姆斯。在这次旅行中，汤姆看到了广阔的河、海：美丽的仙女在水中出没，还有面目狰狞的水獭：风度翩翩的蛙鱼。各种各样的水生动物，各种各样奇怪的人和事，好吃的海点心，还有那些生活在水里众多的水孩子，这一切让汤姆快乐极了！经历了各种磨砺的汤姆最后成长为一位伟大的发明家。

《水孩子》是一本好书，它告诉我们，要像汤姆一样做一个勇敢的孩子，勇于面对自己的缺点，敢于承担责任，从生活中吸取教训，改正错误，这样才能赢得更多的朋友，实现自己的梦想。

在我的眼里，汤姆是一个调皮、爱搞恶作剧、善于交往、不幸但又十分幸运的孩子。

做一个诚实、善良、机灵的孩子，你也可以的。

孩子读书心得

在这个寒假里，女儿认真地读了几本书，像《小猪唏哩呼噜》、《亲子智慧成长故事》、《神奇校车》、《经典中国童话》等，这些书挺适合她的，她很喜欢，所以她读起来也非常有兴趣。我想：兴趣就是最好的老师。

所以在孩子所读书目的选择方面我想和其他大多数的家长一样，首先会尊重孩子自己的选择。“她喜欢的”是一个前提，而且又正是我们父母认为挺不错的、挺适合孩子读的，那自然是二话不说了，绝对支持。

总之，养成孩子爱读书的好习惯，有孩子爱好的好书看，这是一个非常关键的因素。

关于读书的方式，最常用的一种就是由孩子直接阅读。我的孩子她喜欢看书，而且上二年级后，认识了更多的字，对于适合她这个学龄段的课外书来说，一般她都自己读。在阅读中，他会饶有兴趣地去看。这是一种主要的读书方式。比如寒假里他看《小猪唏哩呼噜》、《神奇校车》等。

另外还有一种我们在寒假期间也进行了，而且坚持的不错，它更好地体现了亲子阅读——和孩子共读一本书。那就是听读，即我读她听。如《三毛流浪记》我们就是通过这种方式来完成的。因为正如这本书的作者张乐平所言“通过我的画笔赋予三毛!我只一心一意通过三毛传达出人生的爱与恨、是与非…..”。这是一本不仅适合孩子读也同样适合大人读的书。所以我主动选择了和孩子共读。

在假期中，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小时左右的时间里，我都会给她读1—2篇，她听得非常专心，有时还会看一看，也会对不明白的地方问一问。我们就这样边读边讲边交流，其乐融融。一本书读下来，对我和孩子都收获不少。

我想，以这样的方式进行亲子阅读也是一种非常好的做法。

以上就是孩子和我在寒假期间阅读的一些做法及感受。我还想说，好书让孩子一身受益，这其中离不开老师、家长的引导。

就让我们和我们的孩子爱上读书吧——这是知识的泉源!