万圣节活动方案设计大全（19篇）

活动方案是指在规定的时间和空间内，按照一定的目标和要求，为实现某项活动而制定的操作步骤和内容安排。以下是小编为大家精心准备的活动方案范文，供大家参考和借鉴。

学校庆祝万圣节活动方案设计

活动来源：

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints'day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。

活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

4、提供家园互动机会，增进亲子交流。

万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

——高幼组：《我知道的万圣节活动》(综合)。

活动目标：

1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。

《万圣里的蝙蝠》(美术)。

活动目标：

1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。

2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

——中幼组：《万圣节小鬼来做客》(综合)。

活动目标。

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

《万圣节的南瓜灯》(美术)。

活动目标：

1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。

2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

——低幼组：《好玩的万圣节》。

活动目标：通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。

1、南瓜娃娃真可爱。

材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸。

活动提示：做南瓜头饰。

教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，

幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里。

材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示：

今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，

分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

——中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

——低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

活动流程：

1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)。

各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。

2、亲子同乐化妆秀(16:10——16:40)。

班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

3、游园舞会家庭秀(16:40——17:40)。

主持：班主任。

集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

4、“trickortreat”讨糖(17：40-------18：00)。

讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

活动相关准备：

(一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10月23——31日)。

2.活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。

3.制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

4.节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。

(二)班级：(万圣节知识渗透：10月23—31日)。

1.用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2.让孩子了解万圣节活动后，便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。

3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享。

5.低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。

幼儿园万圣节活动策划方案设计模板精选

  （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）。

  3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

  4、教师：真的有鬼吗？

  （幼儿讨论）。

  5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

幼儿园万圣节活动方案设计方案

每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints'day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日，代表着喜庆与丰收。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。因此，万圣节活动是不可错过的淡季招生主题活动。通过万圣节活动的顺利开展，可以提高机构的声誉及知名度，吸引更多潜在用户。让小活动也有大产出，零投入却有大收入!

整体流程规划。

活动流程。

活动内容。

亲子化妆舞会。

1)请家长事先给孩子准备万圣节的打扮：小天使、小巫婆、小魔术师或各种小卡通形象。2)请孩子帮助家长化妆。3)播放万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。

剪骷髅游戏。

两人一组配合，按照骨骼模型用纸剪出一样的，可以三到四组同时进行，最快最好的为优胜。

讨糖游戏。

1)讨糖果环节可设在各个教室。2)讨糖果时孩子要说“不给就捣蛋”，才能给糖果;拿到糖果后要说“万圣节快乐”。

猜魔盒游戏。

1)事先准备好一些乱七八糟的小东西，比如一只袜子，一只塑料花，一只咬过的苹果，一只香蕉皮，一只笔，一个乒乓球等等。2)参加的学员背对着盒子，老师选择一样物品先展示给周围的人看，然后放入盒子中。3)参加游戏者用手伸进盒子去摸，然后说出是什么东西，答对了有奖。开始通常会很简单，就会有很多人愿意尝试，然后开始选择一些古怪东西。

注这四个游戏可同时在各个教室里进行，重复多轮，让更多学员参与。每个游戏可指定一名老师固定负责，一名老师参与到游戏中。

活动注意事项。

1.万圣节活动属于恐怖类活动，操作此次活动时需要提前跟学生及家长沟通好，让他们做好思想准备和心理准备，避免孩子受到惊吓。2.准备一些常用药品。比如：创口贴，紫药水等等。3.如在活动期间出现学生昏厥现象，及时送往医院。

效果评估及后续跟踪。

在活动结束后，综合活动总体效果，各场次活动效果，总结活动经验，分析活动中出现的问题，提出改进方案。就活动总结，分析此次参与活动的学员的情况，寻找意向用户重点跟进;对所有参加活动的学员进行电话回访沟通，维护潜在用户。

万圣节活动方案设计

第一部分：前期策划(时间：__年__月__日)。

舞会的雏形主要在学团部内部会议的前期策划会议中诞生。初步计划如下：

一、建立一个新兴的交谊舞社团作为活动承办方和打造群众基础，用社团的活力来依托舞会，保证其成功率。

二、拉赞助事宜。预计赞助经费__元。由学团部部长何佩娟及财务助理李青、张雅丽负责，宣传赞助方案暂定为为舞会寻找性质相似的企业来冠名，冠名期为半年。

三、场地规划备选备议。

(1)大礼堂南侧体能测试室(可容纳人数约80人)。

四、暂定外联方向——《快乐港湾》水吧。

校方联系对象——院后勤集团，院工会。

院体育教研室，院体育运动委员会。

五、议定成立新交谊舞社团的负责人选和骨干招纳。

第二部分：策划案形成(__年__月__日)。

__年__月__日，学团部派出干事三名和交谊舞社骨干成员四名，在部长何佩娟地指导下成立了“万圣节化妆舞会策划组”，组长由交谊舞社新任社长鄢慧同学担任，总策划为何佩娟。

舞会具体安排如下：

一、具体时间：

定为11月1日晚7点30分舞会开始，10点30分结束，历时3小时。

二、舞会流程：

(1)欢迎词，感言。

(2)舞会揭幕(由校领导揭幕)。

(3)“庆贺新生舞会”鸡尾酒会——由赞助方提供。

(4)华尔兹开场(出场顺序为教工，学生教练，会员)。

(5)兔子舞热场。

(6)探戈歇场。

(7)平四歇场。

(8)再转华尔兹回场。

(9)蹦迪救场。

(10)终结曲华尔兹闭幕圆场。

三、任务分工：

确立策划组成员分别负责宣传、财务、外联、内通、资料搜集、采购、总策划，各项任务落实到人，由社长和秘书长分别记录和督促执行。

四、场地定为校一食堂大厅，并由后勤集团赞助灯光，音像等硬件设备。

五、宣传案：

第一期宣传：预热校园。

(1)出一期题为“打开你的交际之门”的主题展板。

(2)出一期题为“交谊舞社成立了”的大喇叭专题。

以上宣传，历时一星期，以使同学对新兴社团有一个充分消化和接受过程。

第二期宣传：持续招新——打响第一炮。

(1)出一期题为“教练风采专栏”的主题展板。

(2)布置招新现场，15米巨型横幅——“贺交谊舞社成立!”外加华丽的古典华尔兹舞会烘托气氛。

(3)所有教练助阵招新现场，以个人魅力为活动加分。

(4)招新现场统一口径：免费培训各种舞种，万圣节舞会即将举办。

以上宣传，历时三天，选择地点为学院人气聚集地——食堂门口。

第三期宣传：万圣节道具及会员福利礼品派发——为舞会作最后预热(时间为舞会当天中午)。

(1)以活跃的“shallwedance”舞曲作公开派发气氛音乐，跳兔子舞作现场演示。

(2)派发面具、荧光棒和精美礼品，以促进同学之间人际传播的力度。

宣传主线：

二期宣传和三期宣传之间安排会员四次急训，进一步增加学生之间的人际传播量，提高交谊舞的知名度、美誉度、催化同学的参与度。

最后一次招新与第三期宣传当天的物品派发同时进行。现场统一口径，此次招新为最后一次招新，舞社在一年内不再发起任何招新活动。

宣传vip特权：

1、免费领取价值365元“食尚卡”一张;。

2、免费领取5jia1精美笔记本一个;。

3、免费领取由请客800提供的精美套装一份;。

4、免费领取舞会化妆面具一套及参加舞会。

万圣节活动方案设计

每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的'节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是，孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。因此，我设计了本次活动，通过绘本阅读，孩子们共同讨论“鬼”的话题，使孩子们正视它，培养胆量和分辨能力，同时，进一步感知万圣节。

活动目标。

1、喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。

2、感受万圣节的节日氛围，了解万圣节。

活动准备。

1、经验准备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。

2、物质准备：绘本故事ppt、万圣节各种装扮ppt、彩笔、面具等。

活动重难点。

1、活动重点：能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。

2、活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。

活动过程。

一、图片导入，激发幼儿兴趣。

1、教师播放万圣节各种装扮ppt，幼儿猜想为什么会有这样的装扮?

2、介绍万圣节，感受节日氛围。

提问：

今天是一个很特别的节日，是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)。

教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

提问：

真的有鬼吗?(幼儿讨论，与同伴交流自己想法)。

教师小结：

我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。

二、逐页阅读，理解故事内容。

1、幼儿猜想故事内容。

教师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本，进行猜想)。

2、教师完整的讲述故事。

提问：故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣)。

3、幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。

4、幼儿分角色进行表演。

三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。

2、幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导。

学校庆祝万圣节活动方案设计

一、活动背景：

万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

二、活动目标。

1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛。

2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文。

三、活动前期的教学准备。

下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。

由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)。

四、活动时间：

10月28日。

五、活动地点：

幼儿园大操场。

六、活动准备：

成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)、闯关卡。

班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家)。

七、活动过程：

一)拍照留念时间段(14：30———14：55)预计25分钟。

二)群魔乱舞的时间段(15：00开始主持人开始热场15：05开始)预计5分钟。

展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示。

三)闯关游戏(15：10开始)预计分钟(50分钟)。

关卡1：咬糖果。

负责教师：__。

1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线。

2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来。

3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友。

糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果。

关卡2：南瓜沙包。

负责教师：__。

1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。

2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关。

关卡3：小猫钓鱼。

负责教师：__。

用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

关卡4：恐怖箱。

负责教师：__。

2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们)。

3、记得准备擦手纸。

关卡5：单词保龄球。

负责教师：__。

1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上。

(注意：至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间)。

前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了。

关卡6：人质营救。

负责教师：__。

1、准备鬼头套1个，手铐1付。

2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来。

教室必须摆放一些让小朋友找的物品。

四)游街寻找糖果16：00开始30分钟。

初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)。

万圣节活动方案设计年

小鬼，快来当家吧！今夜你是新进阶的小主人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“trickortreat”给你一个不可思议的狂欢夜!

每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧！

万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“trickortreat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。

但是除了玩“trickortreat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，新进阶特为20__年的万圣节准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。

活动目的。

1．使学生了解万圣节的由来和时间。

2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3．体验万圣节的欢乐气氛。

形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进行）。

对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参加）。

活动前准备工作：

1.加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！

2.布置教室环境。

3.准备活动物品：

1）布置教室的饰品、

2）自制巫婆帽一直、

3）扫把一只、

4）普通卷纸6-8卷、

5）长桌两张、

6）12个盘子、

7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）、

8）乒乓球4-6个、

9）面盆两个、

10）杯子两只、

11）枣子30个左右、

12）海报2-4张、

13）音箱设备及话筒一套、

14）照相机、摄像机各一个、

15）糖果若干、

16）小礼品若干。

活动内容：

1、讲述万圣节的起源，学习相关知识（ppt幻灯片呈现）；

2、自制南瓜灯大比拼；

3、游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）；

4、活动——不给糖，就捣蛋。

活动流程。

一、热身（15分钟）。

一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。

这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

二、进入活动。

主持人让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。

活动一：南瓜灯（15分钟）。

（活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）。

流程：

1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（ppt呈现）。

2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。

3、分享制作过程和心得、拍照留念。

活动二：包装木乃伊（15分钟）。

幼儿园万圣节活动策划方案设计模板精选

  1、节日打招呼。

  活动当天，幼儿穿着和家长一起制作的服装口罩入园，老师也戴着口罩接待幼儿，互相问候。

  2、主持人介绍各活动环节及注意事项。

  活动序幕致辞、开场舞蹈表演环节（幼儿表演、教师表演等）游戏活动环节等。

  3。游戏的一环。

  01亲子表演。

  游戏准备：家长、幼儿可以事先装饰万圣节，装饰天使、巫婆、魔术师、各种漫画形象等。

  游戏规则：配合适当的节日音乐，精彩的表演环节！

  02穿越前线。

  游戏准备：4米长的铃铛绳5根，眼罩6根。

  游戏规则：让老师拉5组绳子，让家长先以不同的姿势顺利通过不碰铃的原则。家长试了一次之后，蒙上眼睛正式开始，去掉绳子，看家长朋友们的表演。

  03怪兽，怪兽，几点？

  游戏准备：口罩。

  游戏规则：老师带着口罩（幽灵、巫婆、怪物、骷髅、吸血鬼）。例如，带着巫婆的口罩，孩子们说：witch、witch、what老师对孩子说twooclokd……，说tenoclock就抓住孩子。然后换上不同的口罩，这样交替玩。

  04画南瓜灯比赛。

  游戏准备：画纸、彩笔或水彩笔。

  游戏规则：让孩子在规定的时间内画南瓜灯，比谁画的南瓜灯最有创意。

  05运输南瓜接力赛。

  游戏准备：每个队都有一个小南瓜。

  游戏规则：每个团队将两个孩子组成一组，背对背夹住南瓜，从起点运到终点，然后绕过来，下一组继续接力。最快完成的队伍为了获胜，中途请注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，捡起来玩。

  06妙投乒乓球。

  游戏准备：挖空的南瓜，乒乓球三个。

  游戏规则：掏空南瓜，在上面开口，幼儿站在一定距离外向南瓜投乒乓球，三个乒乓球投入南瓜就能得到小礼物。

  07蜘蛛网。

  游戏准备：毛线球。

  游戏规则：让幼儿站在一个大圆圈里，一个幼儿用手抓住毛线的头，把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线把毛线球扔给另一个幼儿，直到蜘蛛网织好为止。然后一起拍照纪念。

  08乒乓球接力赛。

  游戏准备：每队乒乓球和勺子。

  游戏规则：将幼儿分成人数相同的几个队伍，每个队伍的第一个幼儿用勺子装乒乓球到达终点，双手拿着勺子和乒乓球迅速回来，交给下一个幼儿，最后完成的队伍获胜。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必须捡起来继续玩。

  09trickortreat。

  游戏准备：糖果，塑料篮子。

  游戏规则：孩子敲门，说trickortreat合格，赢得糖果。

  4、游乐园活动：快乐的南瓜节舞会。

  邀请家长来园里和老师的孩子一起配置舞会场所，一起装饰。班级教师戴南瓜头饰，扮演南瓜王，邀请家长、幼儿参加派对。父母、幼儿戴着制作的头饰，南瓜公主、王子、人偶、母亲等一起参加舞会，跳着快乐的舞蹈。

万圣节活动总结

万圣节是西方的鬼节，和这个节日相反今天的我有想死一般的心情。从昨天下午的忙忙碌碌到今天下午种种担心总算是结束了。活动效果比我意料中的差很多。原因如下：

第一错误的估算了参加活动的人数，比我预计的要多一倍人。以至于场面不容控制，老师的工作很被动。

第二物品准备不足，如果是室外特别人多的情况一定要准备好的话筒，和专门一人或两人主持。

第三教师分工不明确，导致今天有的忙得人仰马翻，有的却不知道要做什么，最后还丢三落四。

第四缺少家长互动环节。

第五也是最重要的没有做好安全措施，回想每一次孩子们上店子里讨糖有一万次发生踩踏事故的可能，想想过马路时孩子们闯红灯行为令我深深的害怕。

尽管本次活动的不如意我依然怀着一颗感恩的心感谢我的老师和我共同辛苦了一下午，感谢他们为孩子们的付出。特别要感谢周怡恒，杨紫欣，唐诗五个同学在本次活动中充当了老师，化妆师，摄影师等角色，感谢他们强烈的责任心和乐于奉献的精神我很感动。尽管本次活动瑕疵可见，但趁此活动培养孩子学会与别人分享学会任何时候时刻要感恩父母，活动结束让孩子收拾广场培养孩子们一颗责任心也算是可取之处。活动后对小贩的一点补偿也算是为活动的善后。

一次活动的结束带给我的，除了活动后的辛劳，更多的是对生活对工作对人生的反思。我是本次活动的发动者和组织者，今天的失败我有不可推卸的责任，如果我再多一点用心，也许今天孩子和家长的笑容更灿烂如花。如果我将活动的纪律性再多强调一次，也许就今天就不会打翻别人店子里的东西。如果我将这份责任心更多的化作之前的准备也许就不会有现在的也许。时光如梭，青春易逝，很多事情一旦成为过去式留下的不完美也许永远再也无法挽回，特别是教书育人的我们一定要有强烈的责任心和敢于承担责任以及常常反省自己的行为对于工作一定要慎之又慎，全力以赴。对于生活，一定要充满期待始终相信明天会更好。

积极付出，敢于担当，付之行动，感恩他人，教书育人，明天更好。

10.31万圣节活动邀请函

万圣节是孩子们的节日，在这个属于孩子们的节日里，学趣国际教育于10月30日和31日举办万圣节狂欢大party，诚邀各位宝贝和爸爸妈妈们报名参加!

【活动流程】。

1.家长签到。

2.主持人开场。

3.亲子游戏环节。

(1)鬼屋游戏。

(2)南瓜屋游戏。

(3)糖果屋游戏。

4.手工制作。

【活动目的】。

1.通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2.通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3.提供家园互动机会，增进亲子交流。

【温馨提示】。

1.请家长与孩子一起在家中设计制作万圣节服饰(可参照网站上的图片资料)，也可自行购买(如：巫婆、蜘蛛、蝙蝠侠、黑猫、妖怪、僵尸、奥特曼、南瓜人、仙女、小白兔、米奇老鼠等角色)。备注：请当天来参加活动的家长也准备好有关万圣节的服装盛装出席哦。

3.请家长安排好时间准时参加，爸爸妈妈的参与是宝贝们成长中最大的鼓励和快乐。孩子的表现也是爸爸妈妈最好的礼物。

4.在活动过程中请家长要照顾好自己的宝贝，并注意安全。尽量配合老师的安排，谢谢!

万圣节活动策划万圣节活动方案策划

一、规划目的：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充溢奥秘的节日，为了让咱们的孩子感触这一共同的节日氛围，我规划了本次活动，除了让孩子感触以外，我还和孩子一同评论有争议的“鬼”这个论题，让孩子重视它，培育孩子的胆量和分辩才能。

1、经过扮演，进一步感触万圣节的氛围，体会节日的高兴。

2、训练孩子的胆量和区分才能。

活动预备：

1、创设一个“鬼屋”

2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动进程：

一、教师带领孩童进入“鬼屋”，和客咱们玩“猜糖块”的游戏。

二、相互介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今日是一个很格外的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个如何的节日?

(孩童自在评论，教师请单个孩童来叙述)。

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰盈的节日，传说中每年的10月31日的黑夜，死神会把鬼招集来吓唬人，胆怯的人会十分惧怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可高兴了。

4、教师：真的有鬼吗?

(孩童评论)。

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制造万圣节面具。

1、教师：你幻想中的鬼会是什么样的?

3、孩童操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

四、活动反思：

本次活动激烈地招引了孩子的爱好，在平常咱们从不好孩子议论有关“鬼”这个有争议的论题，但在今日的活动中咱们不只议论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自个的作品中享受着“猖狂”的高兴。

在第一个环节中，当教师猜糖块失利后，孩子门做弄他们时，孩子是何等地振奋，在平常谁敢在教师头上动土?但今日教师和他们的位置相同，看着被面粉涂白的脸，心中有着激烈地快感。

最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子挑选不认识的教师时，教师并不知道要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

万圣节活动策划万圣节活动方案策划

一、活动主题：

妖魔鬼怪争霸赛。

二、活动时间：

xx年10月31日22：30。

xxktv大厅。

四、活动广告宣传：

（1）万圣节相关内容的场内宣传。

（2）喷绘3副（门口、活动现场、投票箱外包装）。

（3）宣传页；

五、活动内容：

1、奖项及内容：

（1）魔王级一名。

（2）妖王级二名。

（3）鬼王级三名。

（4）鼓励奖。

2、评选奖：一、二、三、

参与程序：

实施人：所有一线服务员负责人：

争霸赛内容：

活动开始时间：22：30争霸赛活动开始。

活动主题色：红色、黑色、白色。

活动现场元素：巫婆服、僵尸服、骷髅装、鬼脸、木乃伊等各种鬼装以及黑纱白纱。

时间：20xx年10月31日。

地点：xxktv大厅。

主题：妖魔鬼怪争霸赛。

现场总负责人：xx。

一）配合及安排。

1、咨客在待客过程中发放活动宣传页并作介绍。

2、区域服务员提前通知客人22：00前；并给客人提供颜色及简单道具。

3、负责万圣节主持xx现场协助。

4、将宣传装饰等准备工作全部到位。

5、与各部门工程、安全、沟通工作进程保证现场一切就绪。

6、监督好当天的卫生、服务、纪律、出品、安全、各类活动的进行等。

7、30日前编辑万圣节短信息，对公司现有的消费客户短信群发。

二）工程部。

1、现场功放、麦等准备工作。

2、公播恐怖音乐选集等。

三）大厅。

1、现场布置、人员岗位安排及奖品；投票箱制作等工作。

2、提前对场内情况做评估，保证大厅各部门正常营运。

四）场景布置：

1、外场景布景：

（1）大堂电梯口侧侧做大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。

（2）门口制作告示水牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。

（3）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。

（4）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。

（5）原花展用黑布画鬼遮住，原展板挂鬼面具或“魔鬼朝圣图”或万圣节整场优惠广告牌，牌周围画鬼事物。

（6）电梯口对面安排专业化妆师，戴鬼面具穿鬼袍，准备各种涂料，大镜子一面，给入场客人化妆（自愿情况下），也可客人自己化妆。

（7）电梯内布置鬼灯、白骨、蓝色和紫色灯光，吸血蜘蛛。

2、场内布置：

（1）场内边脚布置泡沫制的各种白骨，上涂红漆。

（2）各空旷处吊黑布画鬼事物及泡沫制鬼物品。

（3）所有保安人员穿鬼袍，戴鬼面具。

（4）所有楼面服务员画鬼脸。

（5）各酒吧台、dj台挂黑布，画鬼事物。用泡沫作一些简单装饰，荧光棒、黑色或蓝色气球，气球上画鬼脸，都可以作为装饰品，用白线乱扯做蜘蛛网。

（6）由于是鬼节party，建议灯光色称多换一些蓝色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太过明亮之处。

（7）去乡下借一些稻草，扎10个稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在场内各点。

（8）电梯门口走道上吊黑布画鬼，挂鬼灯，形成恐怖气氛。

（9）2名外国鬼（已买2套制服）满场走动，给客人分发糖果。

（10）满场挂南瓜灯或显眼处装魔球。

七、鬼节营销方案：

1、10月31日过生日的客人凭身份证可领取神秘鬼礼一份。

2、恶鬼为每个进场客人分发糖果。

3、最恐怖化妆者送大奖。

4、当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。

5、k房客人每房送称鬼灯一盏。大厅客人每台送鬼灯一盏。

6、酒吧特别献饮：“血俗光茫”“愕然销魂”。

7、所有女士进场均可领饮一杯“做鬼也风流”。

八、节目部营销方案：

1、鬼舞及有关鬼的节目、音乐。

2、游戏节目要风趣但严谨，找一些中外著名鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。

游戏1三打白骨精。

由主持人选出客人扮演孙悟空，持‘金箍棒’蒙眼转三圈，寻找由工作人员扮演的一位村姑、一位时尚中年妇女、一位老板中哪个是白骨精。击中任何一位都有奖，若击中‘白骨精’则中大奖。工作人员穿两套衣服，白骨精穿一套骷髅衣在里面。另外两人穿的内衣上画人的内脏。

游戏2发现吸血鬼。

道具假牙若干副。上来的第一位客人化妆成吸血鬼带上假牙，坐在椅子上，第二位客人想办法让他露出牙齿，然后第二位客人装成吸血鬼，第三位客人试着让第二位客人露出牙齿，坚持时间长着获胜。由于只有让对方大笑才能露出假牙，所以本游戏趣味性很强。主持人作监督记时，并决定获奖者。

游戏节目可准备多一些，包括disco时间服务员与客人间的玩笑性游戏，奖品可以是一个在具或其他道具。

九、物品计划：

1、海报：a2纸：200张，市区各大繁华处张贴；

2、鬼面具宣传卡a4：800—1000张，正面鬼面具，反面万圣营销方案。

3、面具（150个）、鬼灯（50盏）（电池50节），鬼衣服（2套）。

4、黑布40米，白布10米（最便宜的那一种）（作成黑袍10件、白袍5件）。

5、荧光漆黑，蓝、紫（各1桶），白色（1桶），红色（2桶），劣质大块毛笔6支。

6、糖果（15斤）。

7、化妆涂料（红、蓝、紫、黄、白、黑）各1瓶，劣质毛笔8支。

8、荧光棒（蓝、紫色）各半桶。

9、各种蓝紫小灯泡或色纸若干。

万圣节文案

活动时间：20xx年10月30日31日。

活动口号：惊声尖叫万圣节。

太子酒吧touch。

惊声尖叫万圣节10月30日31日。

太子酒吧，衡阳首家新奇万圣节化妆舞会，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!

用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在太子酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!

活动当晚太子酒吧门口，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。

注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负。

恐怖热线：

尖叫地址：

2、针对性的进行手机短信宣传;。

3、提前做好本次活动的网站宣传页面。

1、鬼脸面具300个(发放给客人)。

2、羽翼面具200个(发放给客人)。

3、南瓜灯笼10个(场内装饰)。

4、骷髅头5个(场内装饰)。

5、蜘蛛8个(场内装饰)。

6、黑披风5件(进门口2+1位、舞台边2位保安着装)。

7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)。

8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)100个(隐藏在卡座与色盅)。

9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)。

电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;。

男女歌手、舞蹈ds从着装到表演必须配合节日的氛围;。

酒吧所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;。

对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;。

各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

1、本活动方案必须在10月14日前定稿(策划部负责)。

2、所有广告宣传图样必须在10月18日前完成(美工负责)。

3、广告宣传载体必须在22日前完成并进行市场推广(外联负责)。

4、活动现场布置所需物品必须在25日前入库(采购负责)。

5、10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(娱乐部负责)。

6、10月29日进行短信宣传(咨客部负责)。

7、10月30日中午开始酒吧现场布置(工程部负责)。

8、舞台节目流程由娱乐总监负责提前编排落实。

注：活动当晚7：30以前，酒吧所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合策划部，保证此次活动顺利进行。

万圣节活动总结万圣节特色活动

20__年10月31日外语协会在曲阜师范大学外国语学院召开了一年一度的万圣节化妆舞会。曲阜师范大学和杏坛学院共六名外教与曲师大和杏坛学院的学生们一起参加了这场别开生面的化妆舞会。为了使学生们更加了解美国万圣节文化和传统习俗，增强同学们与外教之间的感情，并提高同学们的外语交流能力，提高同学们的英语口语表达能力，特举行本次万圣节party。

在本次万圣节party活动中，外教将自己装扮成各种稀奇古怪的角色，有“猫”、“僵尸”、“金鱼”、“枫树”等，吸引了到场观众惊异的目光，也博得了在场同学们的阵阵掌声。首先是外教进行自我介绍，他们根据自己所扮演的角色，摆出各种动作，他们的装扮十分形象、逼真，再配上动感的背景音乐，掀起了本次万圣节party的第一个高点。接下来的的一个项目是到场的同学有化妆打扮的要到前面介绍自己扮演的角色，经过这些同学的精心打扮，他们自己动手制作的道具也是十分可爱、别有用心的。我们杏坛学院的同学有装扮成南瓜、小兔子等各种特别的造型，全场一下子沸腾了。同学们都将自己进行了大变身，有把自己装扮成魔鬼、吸血鬼的，还有动漫里的人物形象等等。同学们再进行个人展示的时候，也不显得那么紧张了，他们落落大方地用流利的英语介绍自己来自哪个学校、哪个班级，赢得了全场同学们的欢呼声，调动了现场的气氛。六名外教经过商议评选了本次化妆舞会的前三名。接着外教宣布获得前三名的同学可以与他们出去共享一顿丰盛的晚餐，观众们都发出尖叫声对此表示羡慕。最后一个环节是全场互动，同学们可以伴随着动感的节奏跳舞。大家纷纷跑到前面与外教合影留念。

通过本次万圣节party的活动，增强了同学们对外语协会的了解，尤其是从未参加过我们外语协会活动的同学，对我们外语协会的活动更有了全新的认识。活动之所以能够取得成功，那是因为我们为此做了充分的准备，首先各部部长进行了讨论并制定了周密的计划，其次宣传部进行了大力的宣传，为活动的举行营造了很好的氛围，另外其他各部门积极配合，提高了办事效率。尤为可贵的一点是，活动进行了很好的互动，增强了外教与同学们之间的感情。

万圣节活动总结万圣节特色活动

每年的11月1日是西方国家传统万圣节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：

首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。

在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。

中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。

下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。

万圣节活动策划书

2.活动对象。

6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)。

3.活动时间。

4.活动地点贝比嘉早教中心。

5.活动费用。

8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干。

13)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐14)舞台背景宣传画、x展架(中心宣传用)。

15)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)9.活动准备流程：

1)本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)2)所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)3)广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)4)活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)。

5)10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)6)10月25日前通知会员家长(前台负责)。

7)10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)。

以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励;2)万圣节化妆。

孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽„3)话剧三打白骨精。

重现西游记著名片段“三打白骨精”

4)寻找糖果“不给糖就捣蛋”(trick-or-treat)。

在不同地方智战鬼怪后抢到糖果5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯。

敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

奖品：宝宝袜小玩具体验券代金券(与其他品牌合作)9)欢乐闭幕。

参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

11.活动注意事项：

3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干4)骷髅头若干。

5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干6)黑披风。

7)斧头大刀道具各1套。

8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干9)红、黑、白化妆颜料各一瓶。

14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐。

16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)。

配合市场部，保证此次活动顺利进行。

前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)。

6.活动人数。

只限30个家庭/场7.活动要求。

0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

备注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。8.现场布置。

环境基调黑色、橙色，掺杂紫色。

1)面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)巫婆帽子(发给家长)3)南瓜灯笼若干(场内装饰)4)骷髅头若干(场内装饰)。

5)蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)。

6)黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)7)斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)。

万圣节活动方案

三、内容:将参加活动的全体人员分为3组，分别由该店人气教练带队(教练分为三个组，每个组三个教练。三个教练一人负责组长，一人负责啤酒)。

整场晚会主要分为互动游戏、教练部助兴表演、创意奖评选、化妆舞会以及喝啤酒、品糕点等。体测室作为化妆间和自助化妆间。

1、教练部开场舞--。

2、20xx年10月31日晚19:30分。

主持人登场宣布晚会开始，介绍晚会内容及流程。

3、制作木乃伊(3组，每组3人)。

所需道具:大卷卫生纸10卷。

游戏规则:由2人用卫生纸将另一人缠成木乃伊，最先缠完的组获胜。

(奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)。

4、水盆捞人头(3组，每组5人)。

所需道具:水盆3个、托盘3个、黑布3个、踏板若干、苹果20。

游戏规则:第一个选手用黑布将眼睛蒙上，在队友帮助指引下穿过障碍物直至目的地(在目的地摆有一个盛满水的水盆，并且其中漂浮着若干苹果)，选手需用嘴叼起一个苹果，之后即可解下眼罩跑回起点，并击手传递到第二名选手。以此类推，至5名选手都跑完，最后一名选手先抵达起点的组为胜!

(奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)。

5、教练部表演(魔鬼瑜伽或者其他节目)。

6、七拼八凑(参加人数30人-50人为佳，分成3组)。

所需道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)。

游戏规则:主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)。

将游戏规则告知大家。

每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，

主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

(奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)。

7、铁人三项。

所需道具:啤酒、面包若干、装有中奖纸条的气球。

游戏规则:每组选出两名代表参加，参赛者喝完一瓶啤酒之后吃完两个面包，最后自己挑选一个气球吹爆即为获胜，参加者不仅可以得到丰厚奖品，还可以从吹爆的气球中获得意外惊喜。

(奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)。

8、优美尖叫比赛。

所需道具:无。

游戏规则:每组选出两名代表参加，参赛者发出自己遇到恐怖事物时会有的尖叫，尖叫之后有两名参赛者同时发出尖叫，人气的一组将成为胜利者。

(奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)。

9、集体兔子舞。

主持人鼓动、教练带队。

10、进行服装化妆的评选:创意奖3名。

(奖品:获奖者每人奖半年卡一张)。

参与方式:自愿参加评选，参加者必须化妆及做才艺展示。

评选规则:。

(1)化妆效果符合模拟对象。

(2)才艺展示的内容与自己扮演的角色相符。

评选方式:。

由现场观众的尖叫来评定最后的胜利者，尖叫声越多的将成为冠军。

11、主持人宣布化妆舞会正式开始，由教练部引领所有人进行万圣狂舞的运动。

12、主持人公布创意奖名单及颁奖。

五、店内布置提示。

1、蜘蛛网布置在门禁处。

2、南瓜头里面放灯，吊挂在前台。

3、女巫、黑猫、小精灵的图片装饰在店内各处。

4、黑幔黑纱布置在过道、操房、俱乐部入口处、

六、活动当天员工装扮要求。

1、前台、便利中心员工扮成特定人物(如超人、蝙蝠侠、吸血伯爵、猫女、巫师等);。

2、会籍顾问一律戴面具;。

3、教练及其他工作人员作各种古怪装扮。

七、其它物料准备。

1、面包、气球、托盘，糖果，啤酒、糕点、镜子。

2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品。

3、场地布置、灯光、音响设施、音乐等。

八、需要工作人员:。

2、活动执行及现场协调:。

3、晚会主持人:。

4、灯光、音响设施安装调试;音乐编排、播放:。

5、全程摄影:。

6、物料及道具准备:。

7、物料及游戏道具布置:市场部、客服部人员。

8、化妆师:。

9、教练部节目编排:。

九、活动宣传:。

1、海报、宣传单页、x展架。

2、会籍顾问电话通知。

3、前台工作人员播音及当面告知。

4、教练通知。

5、短信群发。

万圣节活动作文：万圣节party

今天是万圣节，我们戴上各式各样的面具，穿上五彩缤纷的衣裳，去学校参加活动。

到了那里，外语老师像幽灵一样地走进来，他穿着洁白无瑕的衣裳，脸上涂着白粉。外语老师像野兽一样地扑来，吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时，外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。

到了下午，外语老师给我们介绍了两个人，一个是米丽，她打扮得像个小巫婆。还有一个是白比，他打扮得像个小博士。他俩拿出一大袋糖，洒了儿把，糖果像雨点一样地落下来，我们以闪电般地速度冲过去抢糖。

时光过得真快，一转眼就放学了，看着装得满满的口袋，我心想：这个万圣节可真开心啊!

活动方案设计

以自身为中心，尝试辨认左右的位置关系。

运用空间方位词，表示物体所处的位置。

初步理解左右方向的相对性。

活动准备。

红绸21份、图谱2份、《兔子舞》旋律一曲、活动室左右布置有标志性实物。

一、以游戏导入，激发幼儿兴趣。

（一）看图谱说方向。

教师出示一本方向书，请你们边看边说出来上、下、前、后、左、右的方向。

（二）“听口令做动作”

教师发出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼儿听口令做动作。

二、体验自身的“左”和“右”

（一）认识右手。

1．教师请小朋友伸出跟老师一样的手，想一想这只手都能做一些什么事情。

2．小结：握笔画画、写字、拿勺吃饭……的这边手就是右手。

（二）戴红绸巾辨左右。

（三）幼儿找一找并说一说身体上一左一右的东西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。

（四）让幼儿介绍自己的左边和右边坐的是谁。

（五）让幼儿说一说活动室的左右各有什么东西。

三、游戏活动，巩固对“左”和“右”的`认识。

（一）游戏1——看图谱做动作。

（二）游戏2——听口令做动作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左脚点一点；收回你的左脚，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。

四、换位游戏，体验“左”和“右”的相对性。

东西跟刚才右边的东西有什么不一样？发现了什么？

（二）小结：小朋友站的方向不一样，左右两边看到的东西也不一样。但我们只要记住，不管方向怎么变，右手的这一边，就是右边。

（三）幼儿向右转一圈，再次让幼儿感知“左”和“右”的相对性。

延伸活动。

请小朋友回家和来幼儿园的时候可以找一找左边和右边有什么，然后告诉爸爸和妈妈。