小学劳动实践教育活动方案（实用16篇）

活动方案的制定不仅要注重细节，还要具备前瞻性和可操作性。接下来是几个成功的活动方案分享，涵盖了不同类型的活动和实施方式。

小学劳动实践活动方案

2023年4月21日——2023年5月6日。

（一）一、二年级实践内容。

我是劳动小能手。

1、了解五一劳动节的由来（手抄报或绘画作品，纸张规格a3）。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子等小衣物。

4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

5、参与田间劳动及社区志愿服务。

温馨提示：各中队辅导员请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群，绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

（二）三、四年级实践内容。

我是劳动小榜样。

1、尝试洗菜、择菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头、洗澡。

4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。

5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报（纸张规格a3）。

温馨提示：各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群，绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

（三）五、六年级实践内容。

我是劳动小先锋。

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。

3、手洗小件衣物并晾晒。

4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到笔记本上。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、绘制一幅以“致敬劳动者”为主题的手抄报（纸张规格a3）。

温馨提示：各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群，绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

各中队辅导员请按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的'积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中，以活动促教育。

希望同学们通过此次活动，体验劳动所带来的快乐，热爱劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，也体会到家人及老师的辛苦，做到尊敬长辈。

温馨提示：中队辅导员注意提醒队员穿校服、戴红领巾，确保拍照高质量呈现。

小学劳动实践活动方案

以“五一节”为契机，结合防疫的实际，从服务家庭、创意生活、技能增长的角度出发，以培养热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的快乐少年为目标，开展“美好生活劳动创造”主题实践活动。活动方案如下：

美好生活劳动创造。

20xx年4月29日-5月7日。

（一）学习劳模榜样。

提前布置学生搜集、整理“劳动节”的由来、我国不同时代的劳模风采。4月29日下午主题班队会先组织同学随课件学习，再组织大讨论，说出一位自己崇拜的劳模，谈谈对劳动的认识，启发爱劳动观念意识。

（二）宣传劳动精神。

学生自选符合年级要求的一类创作作品，宣传劳动最光荣的精神。一二年级诵、唱、演、奏劳动主题童谣、歌曲；三四年级制作劳动主题宣传海报、主题绘画；五年级劳动主题手抄报；六年级写“幸福生活劳动创造”主题征文，作品完成后班主任及时组织展评共享。

（三）实践劳动技能。

1.家务劳动。

帮父母做做家务，提升了整个家的温度，将感恩与孝道根植于孩子的心中。

一二年级：整理书桌，帮妈妈摘菜、拿碗筷、擦饭桌，给长辈捶背，洗自己的小袜子等；

三四年级：整理床铺，扫地、拖地，制作简单早餐等；

五六年级：整理房间，卫生大扫除，做一道家乡菜，自己洗衣服等。

把自己的劳动过程中的所思所得，低年级以写绘、中高年级以日记的形式记录，让自己在反思与实践中成长。

递进式分学段劳动主题活动，让孩子体验实践的过程，收获劳动的快乐。

一，二年级：创意蛋壳画。

用画笔在蛋壳上进行创意绘画，再用贴纸或加上一些小装饰，把废弃的蛋壳摇身变成小萌鸡、小蜜蜂……让创意和色彩点亮孩子们的.生活。

三，四年级：实验田种植。

居家开辟“实验田”，水培或土培大蒜、生豆芽等种植活动。向家长请教种植方法，细心地捕捉它们每天的变化，研究它们生长的条件，记录生长过程，写好观察日记。丰富孩子的学习方式，培养他们探究精神、生命意识。

五，六年级：探究面点制作。

学习基本面点制作，了解面粉的来历、分类。制作自己喜欢的一种面食，例如：蒸馒头、包水饺、做花卷……向视频或书本借力，探究面粉的制作过程，了解面粉的基本分类，并写下活动过程的感受。让孩子体验到劳动的快乐，锻炼劳动技能，培养探究精神。

1、活动时间：4月29日至5月8日为集中活动时间，由各班班主任根据方案提前安排部署。

2、活动成果：保存有关活动资料，及时在班级和校级微信群展评。

3、活动评价：评选劳动能手。

根据各项活动表现，每班评选30%“劳动小能手”，学校统一表扬激励。

中小学开展劳动教育综合实践活动方案范例

一、指导思想：

为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。

二、教育目标：

1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

三、具体措施：

1、加强学习，确立劳动教育的地位

组织教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。

2、因地制宜，开辟劳动教育基地

劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。

此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

3、举行竞赛，激发劳动教育情趣

四、主要工作安排：

2月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。

3月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。

4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。

5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。

6月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选“劳动小能手”。

小学劳动实践活动方案

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的`学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

走进特色农业了解科学种植。

三年一班学生。

自行车到达，步行参观。

班主任及科任老师。

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。

4、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

5、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

6、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

小学生劳动实践教育活动方案

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）。

低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）。

中年级：扫地（4月12日下午第二节）。

高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）。

备注：雨天等特殊情况另行通知。

中年级：操场。

低高年级：东院。

低年级：穿衣服、系鞋带。

比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年级：扫地。

口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。

评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年级：叠衣服。

比赛方法：口令响后，各班学生将自己的。校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

组织领导：

组织者：政教处大队部各班主任、辅导员。

主持人：xx。

计时：xx。

备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。

小学劳动实践活动方案

1、让学生知道5月1日是国际劳动节，并了解节日由来和意义。

2、让学生明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3、在活动中培养孩子主动劳动意识，积极学习劳动技能，体验劳动最光荣的道理。

1、孩子们可通过网络查阅劳动节的由来、意义、关于最美劳动者的事迹、故事等，讲述给爸爸妈妈听。

2、致敬最美劳动者。为表达对家中父母、祖辈等人劳动的尊敬和感恩之情，在劳动节当天，向长辈献上自己亲手制作的劳动节奖章（或证书、贺卡、卡片、自己积攒零花钱购买的礼物等），向长辈致敬。可以设计不同的'奖项名目，比如最美劳动者、最勤快奖、最辛劳奖等等。

3、我做小当家。在“五一”假期期间，与长辈一起对自己的居家进行一次家务大扫除，体验劳动的意义；帮父母每日做一些力所能及的家务活，让平日忙碌的父母得到休息。

4、家长朋友们可将孩子做手工、做家务的过程拍照或者用手机拍下小视频发至班级群，班主任收集后发往班主任群。学校信息中心负责做活动总结。

5、家长和孩子的活动感悟或者劳动总结发往班级微信群，由信息中心统一整理附于活动总结内。

6、活动结束时间：20xx年5月5日。

小学劳动实践活动方案

坚持教育与生产劳动相结合，培养学生具有良好的'劳动习惯和初步的劳动技能，并在劳动中得到锻炼，有独立的动手能力。

石桥二小基地。

办公室。

张会金。

1、种植。

2、花卉管理。

3、农作物田间管理（大棚蔬菜）。

4、养殖。

5、海洋文化（雕刻、贝沾等）。

每周下午劳动课：三年级第2、6、8、10、14周；四年级第3、7、9、11、15周；五年级第4、8、10、12、16周；六年级第5、9、11、13、17周。

1、各人等级为优、良、合格，纳入操行评议；

2、每学期每班评选出三个先进劳动小组，学校按各班评估分值选出活动先进班五个。

中小学开展劳动教育综合实践活动方案范例

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育。

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

（2）根据不同年级学生能力，通过“评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。

小学劳动实践活动方案

通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的`劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

20xx年xx月xx日下午。

大操场。

1—6年级。

1、演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8、提倡每班全体学生都参加。

9、节目单下周二上交教导处。

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)。

小学劳动实践活动方案

本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：

一、基本情况分析：

我班这一学期共有(12)位学生，其中女生(6)人，男生有(6)人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：(郑德诚、郑健航等同学)开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、班队工作奋斗目标。

1、组建良好的班队干班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。

2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。

3、加强良好品质的形成。

学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。

4、组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。

5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。

五一劳动教育实践活动方案

20xx年5月1日――20xx年5月7日。

1、推出dm《xxxx》提高知名度，加强xxxx宣传力度；

2、店内发布xxxx购物指南。

3、推出xxxx代金券；

项目活动内容时间地点。

s.p类。

1、五一乐透抽，幸运乐翻天5.1-5.7。

2、xxxx珠宝类五一特别折扣5.1-5.7。

3、xxxx“剪”便宜5.1-5.7。

p.r类。

4、五一之夜，广场文艺汇演5.1。

5、xxx广告语征集大赛4.28-5.28。

6、“xxx三对三街头篮球赛5.5-5.7服务台。

卡友。

7、xxxx会员顾客顾问团招募中4.28-5.5。

活动时间：20xx年5月1日－7日。

活动地点：xxxx。

奖品设立：

等级名额奖品价值合计图案、字样。

特等奖1奇瑞qq轿车2980029000。

一等奖7数码相机10007000。

二等奖14富士宝电磁炉300。

三等奖不限纯净水一瓶1。

费用合计：36000。

奖品来源:。

二等奖、三等奖奖品由企划部从原已有赠品中提出。特等奖、一等奖奖品由行政部采购;。

活动说明：

2、凭5月1日-7日xxxx单张满58元购物小票方可参加抽奖。

4、参加抽奖小票的商品只换不退，抽奖后需将购物小票及奖券交与现场工作人员；

5、获得特等奖者，车辆办理相关执照与税费由顾客自行解决；

6、此奖券盖章有效，鸿德购物公园拥有对此次活动的解释权；

人员配备：

1、安管部两名负责活动现场秩序维护及赠品发放监督；

2、服务台礼仪人员2名。负责对赠品的发放，在小票上加盖“已抽奖”字样章；

操作流程：

2、企划部于4月30日奖券交至财务部，由财务部对奖券数量清点核实，加盖公司财务章，并负责保管。

3、行政部配合对所用赠品的采买，在4月30日移交企划部，办理相关出库手续。

4、抽奖开始前由企划部人员、财务部人员、及公正人员在场情况下，将奖券放入抽奖箱内。

5、安管部协助服务台人员于活动前1小时将赠品送至活动现场。

6、参加抽奖的`顾客，经礼仪人员检验合格后的小票方可参加抽奖，并在顾客小票上面加盖（已参加）章。顾客抽出奖券后负责现场刮奖。对活动收集小票及增品发放进行详细登记。活动结束后服务台工作人员须将奖品数量与奖品发放数量进行核对，数量无误后交至企划部。

7、所有鸿德购物公园员工（含摩登百货营业人员）不得参与抽奖；违者按照一般违纪给予处罚。

8、企划部推展负责对活动现场监控，及对此次活动的解释权；

赠品监督：

1、服务台礼仪及现场安管人员对赠品的安全负责。

店内操作：

1、企划部负责对活动方案的解释，及使用pop的书写。

2、营运部负责对活动参与商户配合工作。

活动时间：20xx年5月1日－2日。

活动地点：xxxx。

活动期间，在xxxx购物的顾客，凭本期（首期）dm中的折扣券即可享受折上折，在特价的基础上打八折。（部分特例商品除外）。

店内操作：

1、企划部负责对打折奖券的印制，及活动说明；

2、营运部负责对所参与商户的沟通工作，参加商户要求不底于摩登百货总专柜数的80％。

活动时间：20xx年5月1日。

活动地点：xxx。

xxxx联手电台，广播电视报社为市民呈现一台精彩的文艺演出；

活动细则：

企划部负责活动的组织与节目安排，

费用预算：

活动时间：20xx年5月5-7日。

活动地点：音乐广场。

报名办法：

1)必须以队为单位统一在报名处报名。报名表必须填写完整、正确、字迹工整。每队至少3名运动员。

2)各队自由组队，队名自取，但不得违背中国法律、法规及社会道德，如有队名相同，组委会有权对其进行适当调整。

3)报名时请带齐相关证件(身份证、学生证或户口本等有效证件)、及一寸免冠彩色近照两张。报名表一经提交报名处，即视为最终确定队员，不得再进行变更。

4)各级赛事组委会负责对所有参赛队员进行资格审查和受理申诉。比赛前，如发现不符合参赛资格的队员，取消其比赛资格，并取消该队员所在队的比赛资格，该参赛队的其他队员将不得再改报其他队；如在比赛中、比赛后发现有不符合参赛资格者，将取消其本人和其所在队的比赛资格和成绩。

6、比赛赛制安排：采用循环赛，全场比赛20分钟（不分上下半场）。

7、奖项设置：

冠军价值1500元现金。

亚军由赞助商提供奖品：

活动七：摩登会员顾问团招募中。

活动时间：20xx年4月28日至5月5日。

活动内容：

1、行政部负责对所有奖品的采买与赠品的`接收；

3、营运部，活动期间商户对活动效果意见收集，于5.10日提交企划部；

4、安保部负责配合企划对活动使用赠品及使用音响设备的搬运工作；

5、播音室工作人员在活动开始后以20分钟的间隔进行进行活动播音。

五一劳动教育实践活动方案

五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接我国第xx个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下：

凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

(1)题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以“共创东升繁荣，共建和谐社会”为主题。

(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印（标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名）。

自通知之日起至xx年4月25日前，学校的.作品交镇教科文卫办孔令鹏老师，电话：/社会（机关、厂企、群众）的作品交镇宣传文化中心，电话：。

获奖作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

征文赛设成人组和学生组评奖，各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。

一等奖4名，每名奖200元，证书一本，共840元；

二等奖6名，每名奖100元，证书一本，共660元；

三等奖8名，每名奖80元，证书一本，共720元。

小学劳动实践活动方案

二、三月份：

1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。

2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。

4、结合植树节进行植树活动。

四、五月份：

1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。

3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参加农业生产劳动。

4、结合学校红色教育开展活动，组织调查三岔红色史。

5、组织小学生开展小论文、小制作、小发明活动。

1、学期综合实践及劳动教学教研。

工作总结。

2、收集、整理本学期工作资料。

劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。

一、明确意义，加强领导。

1.以班级为单位，做好学生的思想动员工作，使学生明确参加劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。

2.学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队老师。(具体安排见附表)。

二、严密组织，加强管理。

1.每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。

2.学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。

3.各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队班子成员批准。

4.活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。

5.劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表，做好学生劳动评价，并组织学生写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。

三、明确职责，加强后勤。

1.每次劳动的领队要负全责，带队老师具体负责，负责劳动前、中、后全过程，确保学生安全。

2.交通车辆由学校与基地联系。

3.学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

劳动实践活动方案

：为了培养学生的动手操作的能力，学会劳动的基本技能，感受收获的快乐和喜悦，并从中体会收获是靠艰辛和努力获得的，从中让学生们体会到劳动的辛苦，从而珍惜劳动成果，珍惜眼前的学习生活。我校准备开展“体验劳动的快乐”劳动实践活动，具体的工作安排如下：

20xx.5.20。

全体师生。

根据学校和基地人员商议，对本校五年级的学生进行一次劳动实践的锻炼，去基地摘黄瓜。

1、学校德育办公室下发活动通知，由班主任通知学生提前做好准备，如：不要穿皮鞋进入田地……班主任老师要在班内对学生进行安全教育。

2、下午第一节课准时到楼前站队，德办负责人进行安全教育和守纪律教育，然后前往基地。

3、各班按照提前划分好的区域进行劳动，在劳动中要充分体现合作，互帮互助的精神，比干劲。

4、活动结束后，整队回校。

小学生劳动实践活动方案

20xx年7月1日——7月7日。

三

芜湖市芜湖县保沙中心学校。

（1）举办安徽师范大学大学生社会实践基地挂牌仪式，关爱留守儿童是一个长期的工作，所以我实践团队会与保沙中心学校保持长期稳定的联系。

（2）义务支教，我们会针对专业特点的不同，对保沙中心学校的各年级学生进行为期一个星期的教学活动。其中共分为四个部分：

2、“快乐方舟”心理课堂，心理学专业的实践队员会进行团体辅导活动以拉近我们与留守儿童之间的距离，并进行心理知识讲座，让留守儿童了解自己，了解自己的情绪；从而促进他们的健康成长。

（4）发放针对不同人群帮助他们了解留守儿童现状的知识宣传单页；

（6）在当地资源管理中心查找相关资料。

（7）在活动的最后一天实践队员会和留守儿童进行文艺汇演，为给实践活动画下一个完美的句号，为给留守儿童一个展示的舞台，实践团队会进行一场文艺演出。

（一）活动准备阶段（5月20日—6月底）。

与芜湖县有关部门协商，制定暑期社会实践活动的方案，搜集相关材料，制作调查问卷等。活动的主要负责人前期到社会实践基地（芜湖县）进行实地考察，取得当地政府以及学校的支持，落实活动的具体内容、日程安排和人员组成，联系住宿地点，为活动正式开展做好准备。

（二）活动实施阶段。

1、举行实践基地挂牌仪式（7月上旬）。

邀请安徽师范大学相关领导和芜湖县领导到芜湖县保沙中心学校举行挂牌仪式（“安徽师范大学社会实践基地”），建立友好合作关系，以便长期开展社会实践活动。

2、相关日程安排见“日程安排表”

（三）总结整理阶段（七月中旬）。

在芜湖县调查结束后，回校进行最重要的总结整理阶段。遵循前期的人员分工，各负其责，完成主题调研报告。

（四）具体准备内容。

2、寻找专业负责人进行宣传动员，从领导能力与科研能力着手确定参与人员；

4、制作相关问卷，确定调查内容与调查人群；

5、挑选送给留守儿童的礼物，以及认真做好笔记本电脑，教案等器材的准备工作；

6、书写活动策划书，备注意外情况解决方案；

7、进行实践队员的培训，包括安全情况的提醒，与留守儿童交流时需要注意的问题；

8、建立团队的实践微博，及时上传实践团队的信息；

1、在活动中严格遵守团队纪律，团结合作。

2、要积极宣传、践行社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神，倡导文明新风。

3、在活动中发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，为当地的经济建设和教育事业服务。

4、珍惜机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己。

5、在相关媒体加强宣传报道工作，同时要求每位队员每天写一篇日记，团队总体完成一篇调研报告和实践总结。

6、富有激情，有爱心，有责任心，能吃苦，有亲和力。

7、活动期间要注意防暑和安全。

8、集体出去调研，在完成任务的同时，安全也特别重要，相关内容见“生活备案”。

为更好完成此次“赴芜湖县保沙中心学校4+2爱心支教活动”的相关活动内容，现拟定如下生活备案：

1、安全方面：

无特殊情况不得单独出行，统一跟随团队进行相关支教与调研活动；如有特殊情况，需向领队老师（或团队负责人）请假，并详细说明外出理由，形成书面请假条。

实践期间，大家的安全是第一前提，所有队员不得脱离团队行动。特别是外出调研，所有队员应注意自己的安全和队友的安全，从全局出发，为整个团队负责。

每个队员如果发现自己或队友出现身体不适，应及时向组长或领队老师反映，以便及时作出处理。

2、住宿方面：

由学院和当地接待部门协调决定住宿。所有成员须集中住宿，不得单独外出住宿。

3、饮食方面：

由学院和当地接待部门协调决定调研期间的就餐地点，所有成员一起就餐。每位成员应注意自己的饮食，尽量减少接触不洁食物，确保饮食安全。

4、日常生活方面：

所有团队成员调研期间最好不要携带过多贵重物品。所有私人物品均由个人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失。

小学劳动社会实践活动方案

一、活动时间：

20xx年4月30日—5月8日。

二、活动目的：

五月份是一个黄金月，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升商场的企业形象。

三、活动主题：

庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖。

四、活动口号：

五一逛**，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。

五、广告宣传：

努力学习提高自己竞争力，立足社会；

六、场景布置：

七、活动策略：

2）五一逛***，购物中大奖。

3）低价降到底，好运转不停。

中国教育资料网的发展还需要广大用户支持，本站最新信息请浏览首页及各个分类；

4）5月1日第二届劳动颂歌青年卡拉ok竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

5）5月4日青春风采，活力无限青年节精彩文艺演出。

6）5月5日五一逛***，购物中大奖抽奖晚会，精彩演出（内部员工）。

7）六一儿童才艺秀报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛。

8）5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

9）5月xx日五一逛**，购物中大奖颁奖晚会。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。