队列表演主持词（模板19篇）

今天的活动离不开大家的支持与配合，我将竭尽全力为大家提供良好的服务。下面是我们为大家准备的一场有趣的小游戏，希望大家能够踊跃参与。

队列比赛主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好!

为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。

首先，全体起立，升国旗、奏国歌，请坐下!

这次校园广播操比赛，学校领导、艺体组精心策划、班主任积极配合;体育老师认真培训，同学们刻苦训练，将带给我们一道亮丽的风景。让我们用热烈的掌声有请***主任做动员讲话。

本次比赛的评委分别是：xx他们是我们教师的代表，将会公平公正评定大家的表现，让我们掌声有请评委老师代表***老师讲话。

队列步伐广播操比赛，将是一次对我们的大检阅，也是我们各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示。下面有请班级代表同学发言。

在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，体育任课老师和班主任都付出了大量的心血。“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：**中学xxxx学年度队列步伐、广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是初三年级，请初二年级做好准备。

结束词：

老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请*主任总结并为我们宣布比赛结果，并请获奖班级和个人上台领奖。

首先颁发获得优秀体委奖的是：

获得广播操优胜奖的是：

获得广播操一等奖的是：

让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花!

最后，我宣布xx中学队列步伐广播操比赛圆满结束!

表演主持词

a：亲爱的学哥学姐们：

b：20xx级3班的全体同学们：

合：大家上午好!

a：我是20xx级3班学生。

b:我是20xx级3班学生。

a：五月，繁花似锦，绿荫如海。

b:五月，热情洋溢，生机盎然。

a:在这个如诗如画的春季里，朝气蓬勃的我们——可爱的20xx级3班的新同学来到了美丽的平利县职教中心学习。

b:亲爱的同学们，为了彰显学校专业办学的特色，丰富同学们的课余生活，展示师生健康活泼、积极向上的精神风貌;也为了营造校领导与学生面对面，倾听学生的心声，学生感恩教师，其乐融融的氛围，为了让我们早日融入学校这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的师生才艺展示活动。

a:首先我代表全体新生欢迎各位领导和老师的到来，并感谢您对我们学业的关心与支持。

b:在这里我宣布：平利县职教中心20xx级3班师生才艺展示活动正式开始。

首先让我们用热情的掌声欢迎徐校长讲话!

(节目临时邀请老师和学生自由表演，主持人自由安排顺序)。

结束语：

(学生)各位老师、同学们：20xx级3班师生才艺展示交流会，在组委会的精心组织下，交流会开展的很成功,大家都很活跃,我们学生也深深地感受到来到平利县职教中心很值得，领导、老师对我们都很亲切，我们在这学习感到很幸福!在此，我代表20xx级3班的全体同学们对你们表示深深的感谢!也向为这次交流会做出不懈努力的老师和同学表示深深的谢意!

(老师)希望我们能把这次师生交流会校长、老师提出来的有关事项，迁移到我们的学习和今后的工作、生活中去，发扬成绩、克服不足，在今后的各项工作和活动中，为我们更加美好的明天，而努力拼搏、再创佳绩!谢谢大家。

队列比赛主持词

合：大家下午好!

1：今天我们五年级全体师生，满怀喜悦的心情，欢聚在一起，隆重举行班级队列队形比赛。

2：希望每个班级都能发挥自己的水平，赛出风格，赛出水平!

1：同学们，就让我们抬起头，挺起胸，迈开大步，向前走吧!

2：下面我宣布安宁小学五年级队形队列比赛合：现在开始!的1：

接下来我隆重地向大家介绍评委组成员，他们是：

32班陈子椿的妈妈、33班妈妈、34班的妈妈、35班的妈妈、36班周晋宇的妈妈、37班的妈妈、34班的妈妈。

2：温馨提醒一：各位同学要讲究卫生，不要随手乱丢垃圾，保持会场卫生清洁。

1：温馨提醒二：请各班班干部维持好本班纪律，不要大声交谈，中途更不得随意离开会场，请同学们自觉遵守赛场的纪律。

2、第一个上场的是班，请班做准备。让我们来关注低分班的得分。请评委为班，请班亮分!去掉一个分班做准备。

班亮分。，去掉一个最。下面出场的是班的最后得分是。现在请评委为现在有请向大家宣布20xx年秋季队列队形比赛结果：(结束语)

1：感谢所有班级为我们带来精彩的表演，

2：每个同学都以饱满的精神面貌，熟练的表演技巧，向我们展示了自己崭新的一面。

1：是啊!队列队形比赛是小，但我们为此付出的，为此一起努力的，将是我们的收获。

2：老师们、同学们，安宁小学五年级队形队列比赛到此结束，

1：祝同学们健康成长，快乐学习!

2：请各班有序带回!

队列比赛主持词

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

生命在于运动!良好的身心和健康的体魄是学习的保证，更是我们一生的财富。实验学校中学部队列队形比赛现在开始。

下面请允许我介绍一下本次的参赛评委。

他们是严校长、陆主任、罗主任、钟主任、程主任。大家掌声欢迎。 首先让我们欢迎七(1)班的同学上场。他们活泼可爱，共同成长;他们意气风发，蓬勃向上，让我们一起目睹他们的风采吧!请七(2)班做好准备。

下面将要展示在大家面前的是七(2)班同学。他们的脸上洋溢着快乐，他们的动作彰显着成长的魅力，让我们一起为他们加油吧!请七(3)班做好准备。

我要阳光、健康，我要上进、成长，这是他们追求的理想;学会求知，学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标!让我们掌声欢迎七(3)班同学上场!请七(4)班做好准备。

他们步伐整齐、精神抖擞，他们有着满腔的热情、拼搏的决心和必胜的信念。让我们掌声欢迎七(4)班的同学上场!请七(5)班做好准备。

同一个目标，同一个心愿;成绩不是目的，超越才是目标!意气风发、勇往直前的七(5)班同学们来了，大家掌声欢迎!

各位老师、同学们，到这里，我校本次七年级队列队形比赛将接近尾声。首先让我代表学校向辛勤筹备这次比赛的各位老师、全体班主任和所有参加比赛的班级致以最诚挚的谢意!

最后我宣布，实验学校中学部七年级队列队形比赛到此结束。

表演主持词

下午好!

弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。奶奶说，六月是孩子们的节日;爷爷说，六月里充满了欢声笑语;爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地;老师说，六月的阳光灿烂无比;孩子们说，六月是茁壮成长的季节!今天，让我们欢聚一堂，一起庆祝属于你们的节日，共同拥抱美丽的六月!

今天，就让我们放声歌唱，用美妙的旋律，展示我们特有的风采!

今天，就让我们尽情舞动，用曼妙的舞姿，展现我们心中的梦想!

中心校第四届校园文化艺术节暨庆“六·一”文艺汇演“唱响童年歌谣放飞青春梦想”现在开始!

让我们以热烈的掌声欢迎中心校校长进行节日致词。

节目串词：

节目1：《喜唰唰》。

[舞蹈：表演者:汉臣幼儿园]。

节目2：《桃花朵朵》。

[舞蹈：表演者：九龙幼儿园]。

“六·一”的花儿最鲜艳，“六·一”的祝福最诚挚，接下来请欣赏九龙幼儿园表演的舞蹈《桃花朵朵》。

节目3：《我健康……》。

[诗朗诵：表演者：汉臣幼儿园]。

为了健康...同学们喜不喜欢早上起来锻炼?早上锻炼对我们非常有好处，会让我们的身体更健康!下面请欣赏汉臣幼儿园的小朋友为我们带来的诗朗诵《我健康》。

节目4：《江南style》。

[舞蹈：表演者：九龙幼儿园]。

我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龙幼儿园的小朋友为我们带来江南style。

节目5：《天使之歌》。

[印度舞：表演者：兴隆幼儿园]。

在快乐的六一里，有这么一群快乐的天使，快来看看他们带给我们怎样的精彩吧。有请兴隆幼儿园的小朋友带来的舞蹈《天使之歌》。掌声欢迎。

节目6：《中国梦——我的生活，我的梦》。

[三句半;表演者：杭圣志、王淼、柏跃衡、许亚]。

原来人生每一个成功都来之不易，每一个梦想的实现都需要我们付出辛劳的汗水。如今：习一席话，全国上下是干劲大，人们都要在做什么?中国梦!

我校师生可没闲着，大伙都在忙活啥呀?听听咱同学说说吧!下面大家将欣赏到的是由中心校七(2)班的四位同学给我们带来的三句半《中国梦——我的生活，我的梦》，请欣赏。

节目7：《123木头人》。

[歌曲：表演者：湖光小学]。

下面请欣赏由湖光小学的同学带来的歌曲《123木头人》。

节目8：《奥运畅想》。

[舞蹈;表演者：张燕、高应婷、葛雪纯、刘卫杏子、李文运]。

接下来的节目是舞蹈《奥运畅想》。让我们共同欣赏中心校七(1)班同学优美的舞姿、风采，让我们共同验收她们努力的结果，让我们用尊敬之心对待她们台下付出的汗水和辛劳，让我们用期待之情和雷动的掌声来迎接她们的登台表演。

节目9：《三句半》。

[小品：表演者：湖光小学]。

节目10：《祖国妈妈》。

[诗朗诵：表演者：兴隆小学]。

节目11：《左手右手》。

[歌曲;表演者：缪玲、许娜]。

我们每个人都要会面临困难，虽然困难多种多样;我们每个人都会面临挫折，虽然挫折各不相同，但是请你记住：人是群居的动物，我们面临困难和挫折的时候，我们是否会做到左手攀向右手，右手挽着左手呢?请你记住，只有左手攀向右手、右手挽着左手，我们才会有方向、有力量。下面请欣赏由中心校八(1)班同学为我们带来的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。

节目12：《草原赞歌》。

[民族舞：表演者：九龙小学]。

“我是一个草原小牧民,手拿着羊鞭多自豪……”,听,草原赞歌多么瞭亮.请欣赏九龙小学带来的舞蹈《草原赞歌》.

节目13：《隐形的翅膀》。

[歌曲;表演者：贾格格、王紫薇]。

孩子再小，终有一天会长大，离开父母的怀抱去开创自己的新天地，在这条路上，他们需要这样一双翅膀，为他们指引未来的方向。接下来让我们用热烈的掌声欢迎中心校九(1)班同学来描述她们背上那双《隐形的翅膀》。

节目14：《好学生与坏学生》。

[相声;表演者：鲍士超、梅选]。

学生有各自的差异，有鲜明的个性，到底怎样区分呢?请听相声《好学生与坏学生》。表演者：中心校九(3)班。

节目15：《爱》。

“听听大海的誓言，看看执着的蓝天”，同学们，你们是否也曾有过同样的梦想?美梦若要成真，不只是口头上说出来、唱出来，还需要我们经过不懈地努力、正确的实践做出来!下面，请欣赏由中心校七(2)同学给我们带来的手语歌舞《爱》。

爱心捐助：

[公益活动;表演者：白帝乳业领导、学校领导、受助学生]。

“把你的心、我的心串一串;串一株幸运草、串一个同心圆。”多么纯洁的一份心连心爱。今天，在这个属于儿童的节日里，白帝乳业委托我校领导，把一份真诚的爱意献给我校6名品学兼优的(贫困留守儿童)同学。请……。

节目16：《父亲》。

[独唱;表演者：杨毅]。

感谢白帝乳业，感谢他们在这喜庆的节日里带给孩子们这份特别的爱。真是生活中处处充满，点点滴滴都是爱，而在我们一生中最无私的爱往往是父母给予我们的，最辛苦的就是他们，他们愿为孩子付出毕生的汗水，下面就让我们倾听中心校九(1)班同学心中最亲爱的，《父亲》!

节目17：《魔法小达人》。

[幼儿舞蹈：表演者：九龙小学]。

大家见过小魔法师么?你们看，她们穿着漂亮的衣服来了!请欣赏九龙小学带来的舞蹈《魔法小达人》。

节目18：《查拳——普及拳》。

[武术;表演者：李安棣]。

让我们用热烈的掌声欢迎这位七(1)班的同学。他将给我们带来查拳——普及拳。在我们欣赏他精彩表演的同时不要忘记挥起你们的手，为我们这位可爱的小武士加油打劲哦!

节目19：《放飞梦想》。

[少儿舞蹈：表演者：古堆小学]。

是鸿鹕就当志存高远，是雄鹰定要展翅蓝天。请欣赏古堆小学带来的舞蹈《放飞梦想》。

节目20：《说安全》。

[快板：表演者：老圩小学]。

关爱生命，注意安全，安全你我他，关系千万家，下面是老圩小学给我们带来的快板《说安全》。

节目21：《爱要坦荡荡》。

[歌曲：表演者：新建小学]。

爱，无处不在，爱要真诚，爱要执着，爱，更要坦荡荡。大家掌声有请新建小学带来的歌曲《爱要坦荡荡》。

节目22：《中国梦》。

[诗朗诵：表演者：古堆小学]。

我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏古堆小学诗朗诵《我的中国梦》。

节目23：《潇洒小姐》。

[舞蹈;表演者：鲍莹莹、吴亚婷、顾先芝、吴雪雪、刘瑞、魏伟、梁美君子]。

从过去到现在，从懵懂到成熟，我们正在谱写一首纪念青春的歌。舞动青春，让青春飞扬!下面请各位用掌声欢迎由中心校八(3)班同学为我们带来的舞蹈《潇洒小姐》。

节目24：《公仪休拒收礼物》。

[独幕剧：表演者：新建小学]。

节目25:《兄弟抱一下》。

[小合唱;表演者：鲍士超、王领、赵国航、梅选]。

忆往昔，兄弟情深，展未来，各奔前程，值此毕业之际，借今天的大好机会，让我们一起来见证一下他们的兄弟深情。请欣赏《兄弟抱一下》。有请九(3)班的同学。

节目26：《小龙变了》。

[小品：表演者：老圩小学]。

学习上要有信心、决心和恒心，我们要学会学习，掌握科学的学习方法，才能取得成绩的飞跃。下面是老圩小学给我们带来的小品《小龙变了》。

节目27:《每当我走过老师的窗前》。

[小合唱;表演者：吴伟、门辰晨、常艳伟、李若彤]。

每当我走过老师的窗前，老师的房间彻夜明亮;每当我走过老师的窗前，明亮的灯光照耀我心房。敬爱的老师，您呕心沥血培育我们茁壮成长!听着这些感人肺腑的言语，你们是否读懂了，那些来自老师的充满我们学习生活中的爱?请欣赏由八(2)班的同学带来的小合唱《每当我走过老师的窗前》。

节目28:《歌声与微笑》。

[合唱：表演者：古堆小学]。

结束语：

1、难忘这美好的时光，美妙的音乐里有爱、有情、有温暖的祝福、有美好的期盼;。

2、难忘这幸福的时光，欢乐的笑声中有思、有感、有不变的激情、有光荣的梦想!

3、让我们共同祝福：老师们身体健健康康，同学们学习天天向上!

4、让我们共同祝愿：()学区伴着阳光蒸蒸日上，一路辉煌!

5、()中心学校“阳光伴我成长”文艺汇演。

到此结束!谢谢大家!!

朋友们再见!

队列比赛主持词

合：大家下午好！

1：今天我们五年级全体师生，满怀喜悦的心情，欢聚在一起，隆重举行班级队列队形比赛。

2：希望每个班级都能发挥自己最好的水平，赛出风格，赛出水平！

1：同学们，就让我们抬起头，挺起胸，迈开大步，向前走吧！

2：下面我宣布安宁小学五年级队形队列比赛

合：现在开始！

1：接下来我隆重地向大家介绍评委组成员，他们是：

2：计分组成员是用热烈的掌声对他们表示欢迎。

2：温馨提醒一：各位同学要讲究卫生，不要随手乱丢垃圾，保持会场卫生清洁。

1：温馨提醒二：请各班班干部维持好本班纪律，不要大声交谈，中途更不得随意离开会场，请同学们自觉遵守赛场的纪律。

2：第一个上场的是班，请班做准备。让我们来关注低分班的得分。请评委为班，请班亮分！去掉一个最高分班做准备。

班亮分。去掉一个最。下面出场的是班的最后得分是。现在请评委为现在有请向大家宣布20xx年秋季队列队形比赛结果：

（结束语）

1：感谢所有班级为我们带来精彩的表演，

2：每个同学都以饱满的精神面貌，熟练的表演技巧，向我们展示了自己崭新的一面。

1：是啊！队列队形比赛是小，但我们为此付出的，为此一起努力的，将是我们最好的收获。

2：老师们、同学们，xx小学五年级队形队列比赛到此结束

1：祝同学们健康成长，快乐学习！

2：请各班有序带回！

队列比赛主持词

尊敬的各位领导、老师、同学们：

ab：大家上午好，

a：在这个秋高气爽、桂花飘香的季节里，我们迎来了北二分建校以来的第一次队列队形比赛，这次比赛不仅是对同学们的一次检阅，同时也为我们提供了一次展示班级风采的舞台，更是对全体师生团结上进、不畏困难、顽强拼搏精神的大检阅。

b：下面让我们热烈欢迎出席这次比赛的嘉宾和领导（记着每个领导起身要带头鼓掌欢迎）

a：以及我们北二分全体教职员工和可爱的各位同学们，让我们再次热烈欢迎大家的到来！

今天参加比赛的评委老师有：（如果嘉宾和领导一致可以编入上面一起介绍）

ab：我们谨代表全体同学欢迎各位嘉宾领导的到来，同时感谢各位评委老师光临！

b：参加这次队列队形比赛的共有12个班级，他们分别是一年级一班、一年级二班、一年级三班、一年级四班、一年级五班、一年级六班、一年级七班、一年级八班、二年级一班、二年级二班、三年级一班和三年级一班。（注意每介绍一个班就要伸手示意一下，和带头欢迎）

a：同学们，让我们发扬革命先辈英勇顽强，不怕困难的的精神，在国庆之际，用整齐的步伐、洪亮的口号，飒爽的英姿向伟大的祖国献礼，展示我们北二分学生的精神风貌，同学们，让我们以满腔的热情开始比赛吧。（鼓掌）

a：下面进行比赛第一项，

（合）ab：请各班听从指挥有序进场！

b：有请评委老师到各班指定位置进行打分。

a：有请一年级（1）班同学有序进场。

b：首先进场的是一年级（1）班的同学们，他们迈着整齐的步伐，第一个步入比赛现场。好的开头是成功的一半，看他们脸上洋溢的热情和自信。相信他们能为我们带来非常精彩的表现！

a：请一年级（2）班同学有序进场。

b：洗去了昔日的尘灰，满载着今日的`微笑，带着崭新的面貌，大步向我们走来的是—（2）班的同学们。瞧！从他们那矫健的英姿中我们看到了希望，看到了未来。

a：请一年级（3）班同学有序进场。

b：现在向我们跨步走来的是一年级（3）班的同学们。

a：昂首挺胸、精神焕发是他们的气质；勤奋好学、不耻下问是他们的信念。让我们期待着这支勇敢的队伍在这次比赛中能散发出耀眼的光芒！

b：请一年级（4）班同学有序进场。

a：现在向我们走来的是一年级（4）班的同学们。饱满的精神，昂扬的姿态，向我们展示了一（4）班的优良班风，相信他们一定会在本次比赛中大放异彩！

b：请一年级（5）班同学有序入场。

a：现在将要入场的是一年级（5）班同学。

b：看！自信认真、积极上进的一5班同学，迈着矫健的步伐、个个精神抖擞地向我们走来！让我们期待他们给我们带来精彩的表现！

a：请一年级（6）班同学有序入场。

b：现在入场的是一（6）班同学，

a：看他们昂首挺胸，步伐整齐；

b：相信他们会继续向着更远的前程迈进！

a；请一年级（7）班同学有序入场。

b：现在将要入场的是一年级（7）班同学。看！他们迈着矫健的步伐，个个精神抖擞！衷心祝愿他们能在本次比赛中，赛出风格、赛出特色！

a：下面请一年级（8）班同学有序入场。

b：现在入场的是一（8）班同学，看他们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐向我们走来了，相信他们会向着美好的明天迈进！

a：请二年级（1）班同学有序入场。

b：现在向我们走来的是处处表现出蓬勃朝气的是二年级（1）班，踏实、认真、勤奋是他们在学习上的劲头！

a：诚实、文明、自律是他们班级的风格！

b：相信他们一定会在本次比赛中取得好的成绩！

a：请二年级（2）班同学有序入场。

b：现在向我们走来的是蓬勃朝气的二（2）班，看，他们脸上个个都洋溢着胜利的喜悦，衷心祝愿他们能取得优异成绩！

a：下面请三年级（1）班同学入场。

b：三（1）班的同学总是能给我们带来希望与惊喜，你看他们个个信心十足、精神饱满，相信他们能在比赛中获得好的成绩。

a：请三年级（1）班同学有序入场。

b：现在入场的是三（1）班同学，看他们矫健的步伐，飒爽的英姿，展示了八（5）班全体同学积极上进的风采！

a：请三（2）班同学有序进场。

b：现在正向大家走来的是三（2）班。

a：瞧，他们昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同学的精神风貌！

b：让我们期待着这支勇敢的队伍在这次比赛中能散发出耀眼的光芒！

（停顿一会）

a：下面进行比赛第二项：

（合）各班进行队列队形展示！

b：首先有请x班进行展示

a：下面有请x班进行展示

依次

（停顿一会）

（ab交叉报分数）

a：xx班，最后得分分

b：班，最后得分分

a：有请x老师宣布获奖班级名单。

b：请x老师为获奖班级颁奖，请班级代表上台领奖！（音乐响起）

（领奖结束后，念串词）

a：荣誉来自共同的文明守纪，荣誉属于大家。

b：让我们再次对获奖班级表示衷心的祝贺！

a：掌声欢迎xx为本次活动作总结。有请！

b：xx讲话平实易懂，给人启发，让人振奋。

a：再次感谢所有学校领导和评委老师，对本次比赛活动的帮助和支持！

b：同时要特别感谢所有体育老师和班主任对本次比赛的精心准备和大力支持！

a：谢谢全体同学对本次比赛的辛勤付出！

（合）xx实验小学分校队列队形比赛，到此结束。

b：掌声欢送各位领导和评委老师！

a：（停顿一下）请各班同学们听从指挥，有序退场！

表演主持词

合:大家下午好!

a：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。

b：在这个阳光明媚的日子里，我们将开展课本剧表演活动。a：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达能力，同学们因此也喜欢上了编演课本剧。

b：俗话说：文中有戏、戏中有文;音里藏调、调里藏音。

a：我们相信今天的比赛将会是一场别开生面的演出，b：我们更相信今天的演出将会是一次艺术和美的体验。a:下面公布一下比赛细则：

一、节目基本要求。

1.节目内容：健康向上、富有思想性;。

2.形式活泼、主题突出、艺术性强;。

3.服装整齐、动作大方、整体效果好;。

4.班级重视、组织有序、参与面广。

二、评分标准。

1.总分为10分;。

2.主题：主题突出、故事情节完整2分;。

3、语言：普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格2分。

4、服装：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格1分。

5.情感：感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体2分。

6、音乐：背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分;。

7、组织：组织有序、遵守纪律、服从指挥1分;。

8、形式新颖、富有感染力，观众反映好1分。

b：今天参加比赛的评委老师有：大家掌声欢迎!

a：我宣布：宝轮一小”课本剧大赛现在开始!

1、《奇妙的计算》。

b：数学王国真奇妙，同一习题解法多，发展智力，训练思维，头脑越用越灵活，你们想不想看看呢?请欣赏三年级同学带来的课本剧表演《奇妙的计算》。

2、《绝招》。

绝招!绝招!勤学苦练是诀窍。锁定追求的目标，加满理想的燃料，要走多远就多远，想飞多高就多高!今天，四一班的同学们给我们带来了他们的“绝招”，请欣赏!

3、《四小儿辨》。

学问学问，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾辈更当效仿。请欣赏4.2班课本剧表演《四小儿辩日》。

4、《郑人买履》。

“郑人买履”既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言，故事中的主人公——郑人上街买履，结果却空手而归。他遇到怎样的麻烦事了呢?请在四年级三班课本剧《郑人买履》中找答案。

5、《打电话》。

电话是现代的通讯工具，使人们的交流变得更方便快捷了，可是打电话、特别是打公用电话的时候最需要注意的是什么呢?那就是---尽量节约时间。请欣赏五一班同学带来的相声《打电话》。

6、《远离黑网吧》。

网络是把双刃剑，带给我们多彩的同时，也带给我们伤害，它诱使那些辨别事物能力差的人走向无底深渊。因此，我们应把握自己，不要让网络束缚我们的手脚，葬送自己的花样年华。请欣赏五二班给我们带来的课本剧《远离黑网吧》。

7、《我的梦想》。

9、《卖火柴的小女孩》。

过节了，我们每位孩子的脸上都洋溢着幸福与欢乐，非常高兴，可是，却有这样一个可怜的小女孩，她不像你们，有爸爸疼，妈妈爱，还有老师的关心与教育，她是谁呢?请欣赏六年级三班课本剧表演《卖火柴的小女孩》。

10、《小狐狸长大了》。

现在很多家长都想给子女全方位的保护，可是子女不能依靠他们一辈子啊，只有让孩子学会独立生存的能力，才能在社会中立足。请欣赏五年级三班课本剧表演《小狐狸长大了》。

结束语：

b、是啊，时光难留，可我们却真真切切的感受到了同学们的付出。

a、不错，本次课本剧比赛为同学们提供了展示自我的舞台，真正体现了“我的舞台我做主”的活动理念。

根据各班级的参与和同学们的现场表现情况，学校设立了各种奖项表示鼓励。下面请获奖班级上台领奖。获得本次比赛精神鼓励奖的班级有：;请各班级选一名代表上台领奖。请为获奖班级颁奖;。让我们用掌声向获奖班级表示祝贺!也再次用掌声感谢这次编排的老师同学们的辛勤付出。

b：同学们，今天的节目精彩吗?

a：那你们还想看吗?

a：请各班有序退场。

队列队形主持词

初稿（一七班）。

尊敬的各位领导、老师、同学们：ab：

大家上午好，a：

在这个秋高气爽、桂花飘香的季节里，我们迎来了北二分建校以来的第一次队列队形比赛，这次比赛不仅是对同学们的一次检阅，同时也为我们提供了一次展示班级风采的舞台，更是对全体师生团结上进、不畏困难、顽强拼搏精神的大检阅。

b：

下面让我们热烈欢迎出席这次比赛的嘉宾和领导。。（记着每个领导起身要带头鼓掌欢迎）。。新区管委会校长副校长副校长。。

a：

以及我们北二分全体教职员工和可爱的各位同学们，让我们再次热烈欢迎大家的到来！

今天参加比赛的评委老师有：（如果嘉宾和领导一致可以编入上面一起介绍）。。。

ab：我们谨代表全体同学欢迎各位嘉宾领导的到来，同时感谢各位评委老师光临！

个班级，他们分别是一年级一班、一年级二班、一年级三班、一年级四班、一年级五班、一年级六班、一年级七班、一年级八班、二年级一班、二年级二班、三年级一班和三年级一班。（注意每介绍一个班就要伸手示意一下，和带头欢迎）。

a：

同学们，让我们发扬革命先辈英勇顽强，不怕困难的的精神，在国庆之际，用整齐的步伐、洪亮的口号，飒爽的英姿向伟大的祖国献礼，展示我们北二分学生的精神风貌，同学们，让我们以满腔的热情开始比赛吧。（鼓掌）a:下面进行比赛第一项，（合）ab请各班听从指挥有序进场！b:有请评委老师到各班指定位置进行打分。a:有请一年级（1）班同学有序进场。

b:（进场时）首先进场的是一年级（1）班的同学们，他们迈着整齐的步伐，第一个步入比赛现场。好的开头是成功的一半，看他们脸上洋溢的热情和自信。相信他们能为我们带来非常精彩的表现！

a:请一年级（2）班同学有序进场。

b洗去了昔日的尘灰，满载着今日的微笑，带着崭新的面貌，大步向我们走来的是—（2）班的同学们。瞧！从他们那矫健的英姿中我们看到了希望，看到了未来。a请一年级（3）班同学有序进场。

b现在向我们跨步走来的是一年级（3）班的同学们。

a昂首挺胸、精神焕发是他们的气质；勤奋好学、不耻下问是他们的信念。让我们期待着这支勇敢的队伍在这次比赛中能散发出耀眼的光芒！b请一年级（4）班同学有序进场。

a现在向我们走来的是一年级（4）班的同学们。饱满的精神，昂扬的姿态，向我们展示了一（4）班的优良班风，相信他们一定会在本次比赛中大放异彩！b请一年级（5）班同学有序入场。a现在将要入场的是一年级（5）班同学。

b看！自信认真、积极上进的一5班同学，迈着矫健的步伐、个个精神抖擞地向我们走来！让我们期待他们给我们带来精彩的表现！a请一年级（6）班同学有序入场。b现在入场的是一（6）班同学，a看他们昂首挺胸，步伐整齐；b相信他们会继续向着更远的前程迈进！a请一年级（7）班同学有序入场。

b现在将要入场的是一年级（7）班同学。看！他们迈着矫健的步伐，个个精神抖擞！。。

衷心祝愿他们能在本次比赛中，赛出风格、赛出特色！

a下面请一年级（8）班同学有序入场。b现在入场的是一（8）班同学，看他们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐向我们走来了，相信他们会向着美好的明天迈进！a请二年级（1）班同学有序入场。

b现在向我们走来的是处处表现出蓬勃朝气的是二年级（1）班，踏实、认真、勤奋是他们在学习上的劲头！a诚实、文明、自律是他们班级的风格！b相信他们一定会在本次比赛中取得好的成绩！a请二年级（2）班同学有序入场。

b现在向我们走来的是蓬勃朝气的二（2）班，看，他们脸上个个都洋溢着胜利的喜悦，衷心祝愿他们能取得优异成绩！a下面请三年级（1）班同学入场。

b三（1）班的同学总是能给我们带来希望与惊喜，你看他们个个信心十足、精神饱满，相信他们能在比赛中获得好的成绩。a请三年级（1）班同学有序入场。

b现在入场的是三（1）班同学，看他们矫健的步伐，飒爽的英姿，展示了八（5）班全体同学积极上进的风采！

a请三（2）班同学有序进场。b现在正向大家走来的是三（2）班。

a瞧，他们昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同学的精神风貌！b让我们期待着这支勇敢的队伍在这次比赛中能散发出耀眼的光芒！（停顿一会）。

a下面进行比赛第二项：（合）各班进行队列队形展示！b首先有请。

班进行展示a下面有请。

班进行展示。。依次（停顿一会）（ab交叉报分数）。

axx班，分bxx班，分。

老师宣布获奖班级名单。b请。

老师为获奖班级颁奖，请班级代表上台领奖！（音乐响起）。

（领奖结束后，念串词）。

a荣誉来自共同的文明守纪，荣誉属于大家。b让我们再次对获奖班级表示衷心的祝贺！

a掌声欢迎。

为本次活动作总结。有请！b。

讲话平实易懂，给人启发，让人振奋a再次感谢所有学校领导和评委老师/对本次比赛活动的帮助和支持！b同时要特别感谢所有体育老师和班主任对本次比赛的精心准备和大力支持！a谢谢全体同学对本次比赛的辛勤付出！

（合）北京第二实验小学延安分校队列队形比赛/到此结束。b掌声欢送各位领导和评委老师！

a（停顿一下）请各班同学们听从指挥，有序退场！

军训队列表演口号,军训队列口号,军训队列口号

53.飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。

54.铁血八连精诚团结众志成城奋勇向前。

55.军中骄子，校园精英，神勇×连，谁与争锋。

56.服从命令听从指挥团结互助争创佳绩。

57.风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争锋。

58.苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈。

59.十六风采势如大海永不言败英勇豪迈。

60.挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物。

队列表演教学设计

1、结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。

2、经历交流各自算法的过程，体验算法的多样化。

3、正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。

教学。

重点难点重点：掌握横式笔算的计算方法。

教学。

设计。

思路本节创设了“队列表演”这一学生比较熟悉的情境，提出三个问题，借助点子图、列表等介质，逐步引导学生探究两位数乘两位数的横式笔算的过程与方法，并鼓励学生选择自己喜欢的方法，进一步熟悉两位数乘两位数的横式笔算的计算方法。

教学。

预习。

要点口算整十数乘整十数及乘法的`意义。

沣东新城车辆小学大学区教案专用纸附页。

教学过程。

一、复习铺垫，情景引入。

1、口算整十数乘整十数。。

20×30=30×40=140×20=150×30=。

10×30=50×80=40×120=50×40=。

2、导入：学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人（如图所示）。

二、教学新课。

1、独立感知问题情境，搞清楚要解决的是什么问题，要列什么样的算式解决它，再独立列出这个算式。

2、引导学生利用点图算出14×12的结果。

（1）、学生独立思考，并把自己的想法写在本上。

(2)小组合作讨论。

（3）、全班交流，展示学生的想法：

方法一：把12拆成6乘2的形式进行口算，转化成两位数乘一位数的连乘计算。方法二：把12拆成10和2，再进行口算。

方法三：把14、12都拆成整十数和一位数，进行口算。

3、出示p32表格，引导学生理解。

（1）这个表格你能看懂吗？说一说。

（2）小组讨论交流：表格中的数据是怎么得到的？

（3）能看出表格中的数与点子图及算式之间的联系吗？在学生充分交流自己的想法后，教师要做归纳与指导。

4、完成算一算：

（1）用自己喜欢的方法进行计算。

（2）指名汇报学生的想法。

三、巩固应用。

1、完成练一练第2题。

2、完成练一练第3题：选择自己喜欢的算法计算，在小组内交流、反馈计算的结果。

3、完成练一练第1、4题：鼓励学生独立地解决问题，提倡算法多样化。

四、课堂小结。

你在这节课中有什么收获？学习到了哪些数学知识？板书设计：

（1）14×12。

=14×6×2。

=84×2。

=168。

（2）14×10=140。

14×2=28。

140+28=168。

（3）10×10=100。

10×4=40。

10×2=20。

2×4=8。

100+40+20+8=168。

队列队形主持词

尊敬的各位领导，教师，亲爱的同学们：

第二项：李校长致开幕词。

第三项：林主任宣布比赛须知。

第四项：李校长宣布比赛开始。

看这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容。听，这坚定有力的脚步声，衬托出我们那坚定不移的信念。这就是我们的初一班，现在走来的是班，他们的心朝着同一方向眺望，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有飞翔。

瞧，迈着有力的步伐，喊着嘹亮口号向我们走来的是班，他们的饱满的精神，有必胜的信念，来！让我们一起期待他们的好成绩吧！

迎面向我们走来的是初一班，他们昂首阔步，英姿勃发，瞧，他们个个精神焕发，热情高涨。

初一班，正激情豪迈的朝我们走过来，他们步伐矫健，精神抖擞，真是一道亮丽的风景线。

恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄。看，初一班的同学们，他们迈着整齐的步伐，昂首阔步朝我们走来。

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是初一的同学们，他们勇往直前，不懈努力，他们相信没有最好，只有更好。

结束语：

感谢所有班级为我们带来精彩的表演，每一个同学通过精心准备，在短短的两个小时里尽显其风采，每个人都以饱满的精神面貌，熟练的表演技巧向与会人展示了自己崭新的一面。希望留给大家一个美好的记忆。

队列队形比赛主持词

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们学生的青春风采;以饱满健康的精神风貌来展示明德小学生的精神全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。现在我宣布双池明德小学队列队形比赛现在开始!

第一项：唱国歌,全体起立(请任永丽老师指挥)。

第二项：有请校长致开幕词，大家掌声欢迎!

请学生有序退到指定场地。

第三项：请裁判员代表宣布比赛细则。

1、首先上场的是一年级二班，这是一个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，让我们一睹他们的风采吧。请二年级二班的同学做好准备。

2、现在上场的是二年级二班：这是一个团结、活泼、上进的班级。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。请一年级一班的小同学做准备。

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一年级二班最后得分分。

3、接下来入场的是一年级一班的同学。他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢团结真诚的一年级一班的小同学。请二年级一班的同学做准备。

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，二年级二班最后得分分。

4、接下来上场的是二年级一班的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。请五年级同学做准备。

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一年级一班最后得分分。

5、接下来入场的是四年级一班的同学。请五年级的同学做好准备。

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，二年级一班最后得分分。

6、现在上场的是五年级：他们坚定信念，坚守原则;他们勇往直前，永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的五年级。请6年级同学做好准备。

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，四年级一班最后得分分。

7、接下来入场的是六年级的同学。请三年级的同学做好准备。去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，五年级最后得分分。

8、接下来展示在大家面前的是三年级充满活力的广播体操表演。

他们活泼可爱，共同成长;他们意气风发，蓬勃向上;请四年级二班的同学做好准备。

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，六年级最后得分分。

9、最后一个上场的班级是四年级二班，让我们一睹他们的风采吧!

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，三年级最后得分分。去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，四年级2班最后得分分。

现在有请双语学校张校长向大家宣布20xx年春季队列队形比赛结果：下面有请双语学校张校长向获奖班级颁奖。

闭幕词：

同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众，是你们的肯定是得我们更自信，骄傲。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力!

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

生命在于运动!良好的身心和健康的体魄是学习的保证，更是我们一生的财富。实验学校中学部队列队形比赛现在开始。

下面请允许我介绍一下本次的参赛评委。

他们是严校长、陆主任、罗主任、钟主任、程主任。大家掌声欢迎。首先让我们欢迎七(1)班的同学上场。他们活泼可爱，共同成长;他们意气风发，蓬勃向上，让我们一起目睹他们的风采吧!请七(2)班做好准备。

下面将要展示在大家面前的是七(2)班同学。他们的脸上洋溢着快乐，他们的动作彰显着成长的魅力，让我们一起为他们加油吧!请七(3)班做好准备。

我要阳光、健康，我要上进、成长，这是他们追求的理想;学会求知，学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标!让我们掌声欢迎七(3)班同学上场!请七(4)班做好准备。

他们步伐整齐、精神抖擞，他们有着满腔的热情、拼搏的决心和必胜的信念。让我们掌声欢迎七(4)班的同学上场!请七(5)班做好准备。

同一个目标，同一个心愿;成绩不是目的，超越才是目标!意气风发、勇往直前的七(5)班同学们来了，大家掌声欢迎!

各位老师、同学们，到这里，我校本次七年级队列队形比赛将接近尾声。首先让我代表学校向辛勤筹备这次比赛的各位老师、全体班主任和所有参加比赛的班级致以最诚挚的谢意!

最后我宣布，实验学校中学部七年级队列队形比赛到此结束。

军训队列表演口号

九月已接近尾声，这意味着痛苦而又深刻的。

军训。

生活也将结束。在军训完美落幕前，往往会进行队列。接下来，小编在这给大家带来军训队列表演。

口号。

欢迎大家借鉴参考!

1.掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

2.继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。

3.硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!

4.天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!

5.挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!

6.做志存高远，学业精深，体魄强健的一中人。

7.提高警惕，保卫祖国，努力学习，振兴中华。

8.军训一阵子，受益一辈子。

9.苦练军事技能，共抒报国情怀。

10.牢记历史教训，不忘警钟长鸣。

11.迷彩军训，青春无悔。

12.团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌!

13.好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!

14.军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。

15.军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。

1.风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风。

2.挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物!

3.赤胆七连，勇往直前金戈铁马，立地顶天。

4.轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限。

5.磨练坚强意志，培养优良作风。

6.同心同德求实创新齐育桃李芳天下。

7.苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈!

8.学政治，学军事，全面提高自身素质!

9.政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。

10.培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯。

11.吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。

12.增强国防意识，激发爱国热情。

13.有体魄，能拼搏;有知识，能创新。

14.遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯、生活习惯。

15.听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一!

1.军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前!

2.军纪如铁，意志如钢;齐心协力，共铸辉煌!

3.争当训练标兵，争创先进连队。

4.五团五团，文武双全;横刀立马，勇往直前!

5.学军人之风采，强自身之素质。

6.激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

7.自强不息，厚德载物。

8.历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

9.明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

10.刻苦训练，锐意进取。

11.跨过军训门，堪称园艺人。

12.掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

13.军中骄子廿二连，搏风抗雨勇争先。

14.争当训练标兵，共创先进连队。

15.团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!

1.军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。

2.看我高一，文武双全，经邦济世，一往无前。

3.苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈。

4.苦练本领，保家卫国。

5.苦练军事技能，共抒报国情怀。

6.历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

7.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

8.军纪如铁意志如钢，刻苦训练严格要求。

9.军训一阵子，受益一辈子。

10.明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

11.磨练坚强意志，培养优良作风。

12.荣誉在我心中，信念与我共存。

13.甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。

14.硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前。

15.点燃激情，勇往直前，力争上游。

16.勇往直前，敢为人先。诚信立身，大度为怀。

17.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

1.服从命令听从指挥，团结互助争创佳绩。

2.高一x班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前。

3.激情澎湃，四连雄风传四海。

4.激情青春，动科红颜胜须眉。

5.师未出，势先震，师刚至，敌先退。

6.尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。

7.策马金鞍，所向披靡。驰骋沙场，唯我上师附外。

8.驰骋沙场，动科壮志冲九霄。

9.掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

10.放马金鞍勇冠江山，风云变幻唯独我班。

11.智勇四连敢为人先勇往直前威震九天。

12.激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

13.培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯。

14.认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。

15.认真学习刻苦训练，文武兼备百炼成钢。

16.飞龙十一携笔从戎韬文略武气贯长虹。

17.吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。

学校队列比赛主持词

合：大家下午好!

1：今天我们五年级全体师生，满怀喜悦的心情，欢聚在一起，隆重举行班级队列队形比赛。

2：希望每个班级都能发挥自己最好的水平，赛出风格，赛出水平!

1：同学们，就让我们抬起头，挺起胸，迈开大步，向前走吧!

2：下面我宣布安宁小学五年级队形队列比赛合：现在开始!的1：

接下来我隆重地向大家介绍评委组成员，他们是：

32班陈子椿的妈妈、33班妈妈、34班的妈妈、35班的妈妈、36班周晋宇的妈妈、37班的妈妈、34班的妈妈。

2：温馨提醒一：各位同学要讲究卫生，不要随手乱丢垃圾，保持会场卫生清洁。

1：温馨提醒二：请各班班干部维持好本班纪律，不要大声交谈，中途更不得随意离开会场，请同学们自觉遵守赛场的纪律。

2、第一个上场的是班，请班做准备。让我们来关注低分班的得分。请评委为班，请班亮分!去掉一个最高分班做准备。

班亮分。，去掉一个最。下面出场的是班的最后得分是。现在请评委为现在有请向大家宣布20xx年秋季队列队形比赛结果：(结束语)。

1：感谢所有班级为我们带来精彩的表演，

2：每个同学都以饱满的精神面貌，熟练的表演技巧，向我们展示了自己崭新的一面。

1：是啊!队列队形比赛是小，但我们为此付出的，为此一起努力的，将是我们最好的收获。

2：老师们、同学们，安宁小学五年级队形队列比赛到此结束，

1：祝同学们健康成长，快乐学习!

2：请各班有序带回!

学校队列比赛主持词

举行队形队列比赛，能够推进“阳光体育运动”的开展，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感，下面就是本站小编给大家整理的学校队列比赛。

主持词。

仅供参考。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

为了推进“阳光体育运动”的开展，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感，我校经研究决定举行队形队列比赛，以此落实“阳光一小时体育活动”，和促进我校特色文化建设的更好发展，这也将是我校青春活力的一次大检阅。

生命在于运动!良好的身心和健康的体魄是学习的保证，更是我们一生的财富。希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳的形象!

下面我介绍一下本次的参赛评委及评分方法。

本次的参赛评委为校委会所有成员。

评分方法：

1、本次比赛采用百分制，裁判员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩分数取平均分为班级最后所得分数。

2、各项动作在比赛过程中必须完成，少做哪项哪项不得分。

3、每班出勤人数根据学校提供人数出勤，缺席一人扣1分。

下面，有请徐校长宣布本次比赛开始。(校长宣布)。

首先进行的是一年级队列队形比赛,他们虽然人小，可是志气高，从进校园的那天起，就立志成为白水小学的骄傲，他们是初升得太阳，朝气蓬勃;他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次比赛中，赛出风格赛出水平。首先让我们欢迎一年级1班同学上场，请一年级2班做好准备。

请一年级2班同学上场，请二年级1班做好准备。

二年级同学活泼可爱，共同成长;他们意气风发，蓬勃向上，让我们一起目睹他们的风采吧!首先让我们欢迎二年级1班同学上场，请二年级2班做好准备。

请二年级2班同学上场，请三年级1班做好准备。

下面将要展示在大家面前的是三年级。他们的脸上洋溢着童年的快乐，他们的动作彰显着成长的魅力，让我们一起为他们加油吧!首先由三年级1班同学入场，请三年级2班做好准备。

请三年级2班同学上场，请四年级1班做好准备。

我要阳光、健康，我要上进、成长，这是他们追求的理想;学会求知，学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标!让我们掌声欢迎四年级同学!首先上场的是四年级1班，请四年级2班同学做好准备。

请四年级2班同学上场，请五年级1班做好准备。

五年级大同学步伐整齐、精神抖擞，他们有着满腔的热情、拼搏的决心和必胜的信念。让我们掌声欢迎五年级同学!首先上场的是五年级1班，请五年级2班做好准备。

请五四年级2班同学上场，请六年级1班做好准备。

请五年级2班同学上场，请六年级1班做好准备。

同一个目标，同一个心愿;成绩不是目的，超越才是目标!意气风发、勇往直前的六年级同学们来了，大家掌声欢迎!首先上场的是六年级1班，请六年级2班做好准备。

请六年级2班同学上场，

经过1个多小时紧张激烈的角逐，我校队列队形的比赛结果已经揭晓。究竟花落谁家，我们以热烈的掌声有请本次比赛的裁判长宣布获奖名单，。

接下来让我们以热烈的掌声有请…给获奖班级颁奖。

各位老师们、同学们，到这里，我校本次队列队形比赛将接近尾声。首先让我代表学校向百忙之中抽空赶来的家长评委、辛勤筹备这次比赛的各位老师、全体班主任和所有参加比赛的班级致以最诚挚的谢意!向在这次比赛中获奖的班级表示最衷心的祝贺!

通过本次比赛，希望同学们能够养成积极锻炼身体的好习惯，积极地把饱满的热情和高昂的斗志投入到以后的学习生活中去，努力拼搏，锐意进取，再创辉煌!

最后我宣布，本次比赛到此结束(各班请组织带回)!

1：尊敬的各位领导、各位老师。

2：敬爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们。

合：大家下午好!

1：今天我们五年级全体师生，满怀喜悦的心情，欢聚在一起，隆重举行班级队列队形比赛。

2：希望每个班级都能发挥自己最好的水平，赛出风格，赛出水平!

1：同学们，就让我们抬起头，挺起胸，迈开大步，向前走吧!

2：下面我宣布安宁小学五年级队形队列比赛合：现在开始!的1：

接下来我隆重地向大家介绍评委组成员，他们是：

32班陈子椿的妈妈、33班妈妈、34班的妈妈、35班的妈妈、36班周晋宇的妈妈、37班的妈妈、34班的妈妈。

2：温馨提醒一：各位同学要讲究卫生，不要随手乱丢垃圾，保持会场卫生清洁。

1：温馨提醒二：请各班班干部维持好本班纪律，不要大声交谈，中途更不得随意离开会场，请同学们自觉遵守赛场的纪律。

2、第一个上场的是班，请班做准备。让我们来关注低分班的得分。请评委为班，请班亮分!去掉一个最高分班做准备。

班亮分。，去掉一个最。下面出场的是班的最后得分是。现在请评委为现在有请向大家宣布20xx年秋季队列队形比赛结果：(结束语)。

1：感谢所有班级为我们带来精彩的表演，

2：每个同学都以饱满的精神面貌，熟练的表演技巧，向我们展示了自己崭新的一面。

1：是啊!队列队形比赛是小，但我们为此付出的，为此一起努力的，将是我们最好的收获。

2：老师们、同学们，安宁小学五年级队形队列比赛到此结束，

1：祝同学们健康成长，快乐学习!

2：请各班有序带回!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：下午好!

为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。

首先，全体起立，升国旗、奏国歌，请坐下!

这次校园广播操比赛，学校领导、艺体组精心策划、班主任积极配合;体育老师认真培训，同学们刻苦训练，将带给我们一道亮丽的风景。让我们用热烈的掌声有请主任做动员讲话。

本次比赛的评委分别是：他们是我们教师的代表，将会公平公正评定大家的表现，让我们掌声有请评委老师代表*老师讲话。

队列步伐广播操比赛，将是一次对我们的大检阅，也是我们各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示。下面有请班级代表同学发言。

在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，体育任课老师和班主任都付出了大量的心血。“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：**中学20xx——20xx学年度队列步伐、广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是初三年级，请初二年级做好准备。

结束词：

老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请*主任总结并为我们宣布比赛结果，并请获奖班级和个人上台领奖。

首先颁发获得优秀体委奖的是：

获得广播操优胜奖的是：

获得广播操一等奖的是：

让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花!

最后，我宣布**中学队列步伐广播操比赛圆满结束!

小学队形队列主持词

老师们、同学们：

大家好！

天气有点冷，同学们比赛的热情非常高涨。热情洋溢的周末，高一二年级全体师生聚会在一起，举行班级队列队形广播操比赛，这是传承奥运精神，阳光体育活动，锻炼同学体质，广播操质量，年级、班级团队的一次重大活动，这是同学们的集体荣誉感和各个班级的一次展示，这班级的组织性、纪律性的一次大检阅。我代表学校对这次比赛的圆满表示热烈的祝贺，并向次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢！

这次的比赛，是一次团结的盛会，拼搏的盛会。在比赛中赛出了同学们的优良风格，赛出了同学们的最好，赛出了同学们的最佳形象。同学们发扬不屈不挠、团结、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作、飒爽的英姿展现了祖国未来的青春风采；以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩展示了更高、更快、更强的奥林匹克精神。如xx班（班级花样举例）。

迎接这次比赛，各个班级在不学习的前提下，在体育老师的精心下，在各位班主任的、组织下，抓紧，刻苦训练。的高一年级在三位体育老师的带领下，下午活动加班加点地学习。老师地讲解动作要领，耐心地动作动作地示范、纠正。同学们虚心地学习、训练。是在周，每个班级都在抓紧练习。下午活动，整个操场都沸腾了，班级的口号、做操的口令等声音此起彼伏。班主任的嗓子喊哑了，同学们的腿脚练乏了。，请相信大家的辛苦不会白费，大家的汗水不会白流，大家的付出在比赛中展现了，全校师生都有目共睹，全校师生都由衷的高兴。

同学们，本次比赛的胜负追求的，养成的体育锻炼的习惯，强化的毅志和品质，不畏艰难，克服、团结向上的勇气和决心，才是这次比赛留给的宝贵的精神财富。

我希望各个班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，纠正同学还的不良习惯，把比赛所体现出的向上的精神，在学习中发扬光大！希望每个同学都品德好、好、身体好、学习好！争做一名合格、优秀的职中学生！

我也希望同学把这次比赛中所的优良的风格、坚定的意志、顽强的毅力和必胜的信念，转化为教育教学改革的动力，在全县“五城联创”活动中，谱写发展的新篇章！

谢谢大家！

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小学队形队列主持词

各位老师，同学们：

今天下午，我校精心筹备了两周的“学规范、比素质、展风采”队列队形比赛即将落下帷幕。在此，我代表学校，向为这次比赛精心策划、组织严谨的德育处、体育组的老师们表示衷心的感谢！向为此付出辛勤劳动、无私奉献的正副班主任们表示崇高的敬意！向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！向获得名次的班级和领队表示热烈的祝贺！

今天下午，是我们一二年级组展班风、显班貌的一次好机会，你们人虽小，但你们带给老师的惊喜却很大！因为，你们用坚定的脚步、响亮的口号、整齐的步伐向我们证明：你们是最棒的！我们所有老师为你们出色的表现感到骄傲！

开学以来，我们所有班级的同学们，顶着烈日，冒着细雨，利用课余时间和体育课，在老师的严格要求下，你们刻苦训练，一站就是几个小时，不叫苦，不叫累，表现得很坚强，很优秀！在你们的努力下，我们的路队越来越好，我们的集合队形也越来越整齐，我们班集体的团队精神和我们的日常行为都在发生着明显地变化！这次比赛，你们让老师看到了你们身上的蓬勃朝气，看到了你们超强地自理能力，更看到了你们为班集体严于律己的团队精神！

这次比赛的胜负不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯，增强我们的团队意识、规范我们的行为习惯、逐步形成有吃苦精神、有团结意识、有自律能力、有必胜信念，才是这次比赛留给我们最宝贵的精神财富！

我希望各班能以这次队列队形比赛为教育契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，共同谱写我校内涵发展的新篇章！

文档为doc格式。

军训队列表演口号,军训队列口号,军训队列口号

18.服从命令听从指挥团结互助争创佳绩。

19.军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋。

20.服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威。

21.政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明。

22.军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强。

23.激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌。

24.军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。

25.钢铁战士，百战百胜，同甘共苦，荣辱与共。

26.天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。

27.挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物。

28.硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前。

29.铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。

30.精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。