落实双减政策的心得体会（优秀18篇）

心得体会是在工作、学习、生活等方面积累经验和感悟后进行总结和概括的一种书面表达，它可以帮助我们更好地认识自己，发现自身的不足和问题。为了帮助大家更好地写心得体会，我精心挑选了一些范文，希望能够给大家一些启示。

家长“双减”政策心得体会落实“双减”政策致文成学生家长一封信

对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。

就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。

这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法:买书、找网上的文章....现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵抗，却必须面对的现状:比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要；再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。

事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”现左我们重加更田老如加何才能坦升孩子的“些力”。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。

“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑；还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路?家长们拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。

此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。

精准落实双减政策心得体会

“双减”政策实施以来，各级党委、政府积极行动，对“双减”政策的分析和研究日益深入。为确保“双减”政策的精准落实，近来，我在工作中不断探索和总结，深刻认识到“双减”政策的重要性和必要性，同时也对落实“双减”政策所取得的成效有了更加深刻的理解和体会。

【正文1】有导向是一项“减负”的重要任务。

实施“双减”工作，必须要有导向、有目标。只有当我们把握方向、明确目标，才能做到有针对性的施策，才能确保“双减”工作的顺利进行。因此，在实施“双减”工作时，我们要有计划、有步骤地进行工作，明确任务和责任，做好信息报送和接收等工作，加强分析、研判、预警，使工作更加有计划、有针对性地运行。

【正文2】深化“双减”工作需要精准运用各种手段。

实施“双减”政策需要精准运用各种手段，包括政策调控、信息公开、日报、定向检查、典型案例宣传等，并通过政府部门、媒体、社交网络等途径加强宣传力度，使广大群众和企业更了解“双减”政策，有效实现减负效果。

【正文3】加强督查是落实“双减”政策的重要保障。

“双减”政策是一项重要的政策，我们必须深入落实好这项政策。加强督查是落实“双减”政策的重要保障。督查可以发现工作中存在的问题、推进工作，督查还可以研判情况，预判风险，对工作做出及时的调整和升级。

【正文4】深化“双减”工作需要各方共同合作。

推进“双减”工作，需要各方共同合作，包括政府部门、企业、社会团体等。政府部门要协调各方力量，深入落实好政策，充分发挥政策的效果；企业要提高自我监管和管理水平，完善制度、规范行为；社会团体要加强参与和监督工作，畅通“双向通道”，建立反馈机制，激发各方面的参与热情。

【结语】。

“双减”政策对于推进我国经济转型、提高市场经济效率、实现可持续发展具有重要的意义，同时也是人民群众的期盼。我们必须深刻认识到政策的重要性和必要性，不断总结和完善经验做法，提高“双减”工作的精准实施水平，以更加严密的工作机制、更高效的工作作风推进工作，让“双减”政策更好地服务于经济、社会发展的全局。

财政落实双减政策心得体会

在新时代下，经济发展和社会进步依旧是人民追求的目标。当前，国家对于企业经济发展和社会福利等方面的政策叫好叫座，其中不少与减税降费政策相关。但在道路的转型期，政策落实仍需要经历一个完整的过程。本文将结合实际工作，对财政落实双减政策的心得体会进行分析和总结。

第二段：减税降费政策的影响。

2019年初，国家出台了新一轮减税降费政策，这给很多中小企业带来了巨大的好处。例如，由于降低了社保缴费，使得企业的负担大大降低，从而提高了企业的盈利能力。在我所在的企业，由于受到政策利好影响，公司减免了25%的税收，实现了较大幅度的跨越式增长。

此外，减税降费政策也给了很多群众带来实实在在的福利。社保缴费率的下调，使得人们在享受相应医疗保险福利的同时，还减轻了原有缴费负担。因此，国家的减税降费政策深入人心，也得到了社会的广泛认可。

虽然减税降费政策带来的好处不可忽视，但由于财政收支的逐年加大，使得减税降费政策的落实充满了挑战和问题。

首先，减税降费政策的政策落实效果不显著。一方面，部分企业难以享受到减税的好处，原因在于政策的具体实施存在着局限性。另一方面，一些企业不愿解决税务问题，甚至申请虚构账目。这些问题需要通过多方面的措施改善。

其次，政策落实过程中的缺乏统筹协调。减税降费政策的多重关联涉及到了税务、财政、金融、经贸等多个领域的政策体系，因此，各部门要协调好各自的行为，以充分兑现企业和群众期望。

第四段：解决问题的思路和措施。

要加强财政落实双减政策，提高政策效果，首先，应加大政策落实力度，为企业提供更多财政支持。其次，各部门要协同作战，深挖税务医疗等领域的问题。第三，要加强对企业和个人的激励政策，鼓励勤劳恒心，让更多的既定目标变为现实。

第五段：结语。

政策落实不仅是头脑的问题，更需要深入到实际工作当中，经历调查研究、实践，所有的细节推进都要更高效、更有执行力。加强政策落实，需要全社会的共同努力和支持，这样才能实现新时代的美好愿景。

推进落实双减政策心得体会

双减政策是当前国家经济发展的主要政策之一，推进双减政策也是当前各地经济发展的主旋律。自宣布实施以来，双减政策取得了很大的成就。但是，仍然有许多政策措施没有得到落实，如此重要却难以实现的政策所面临的问题，使各地都在积极寻求推进措施。在大力推进双减政策的过程中，每个参与者都有不同的心得和感悟。

第二段：双减政策的关键是改革。

落实双减政策的关键是改革，它需要大胆尝试，不断创新。在推进双减政策过程中，必须积极推进改革，打破旧有的利益和规则，让新的企业和新的劳动模式进入市场，促进公司之间竞争，降低制造成本和人工成本，增加利润，带动经济发展。

第三段：执行措施需要配套。

执行措施需要配套，才能使双减政策取得更大的成效。在推进执行措施时，我们需要确保政策的目标与现实情况之间的匹配，采用合适的执行措施，并提供有效的援助和政府支持。此外，政策执行的过程中需要进行监管和评估，检测执行效果是否达到预期目标。

第四段：积极协同相互推进。

政府部门、企业和社会各界需要积极协同，相互推进。政府应该为企业提供有利的政策和环境，同时企业也要积极履行社会责任和参与政策执行。此外，普通民众也应该了解双减政策的实施目标，积极参与政策执行并支持政策实施。

第五段：结论。

双减政策是促进经济发展和实现产业升级的重要抓手。无论在执行措施还是配套政策上，都需要高度关注和实际落实。我们应该共同努力，为落实双减政策做出自己的贡献，争取取得更大的成就。

小学落实双减政策心得体会

社会人群就是一个金字塔，永远只有少数精英站在塔顶，也必须有更多的普通劳动者来构建塔基。教育和学习就是一个大浪淘沙的过程。

学习不是一个狭义的概念，除了科学文化知识，还包含体育、艺术、劳动等多种技能。教育的首要任务是“立德树人”，培养热爱国家、献身民族的人。作为家长和教师，最重要的是善于发现孩子的天赋和特长，引导孩子走最适合自己的成才之路，而不是千军万马挤独木桥。

“双减政策”背景下老师如何更好地发挥作用呢？

1、“双减”的目的不是以牺牲教育质量为代价，恰恰相反，是为了提高教学质量。我们知道，在学习效率相同的情况下，所使用的时间越多，所获得的知识也越多、能力也越强。但过长的学习时间、过重的学习负担又会影响学习效率，甚至危害孩子们的身心健康。因此，学什么、怎么学、学多久，就成为教师们首先要研究和解决的问题。

2、保护和激发孩子们的学习兴趣是是孩子们愿意学习的前提条件。前面谈到学习的三大动力，对现在的孩子们而言，生存动力和精神动力是大多数孩子暂时还体会不到的，因此，兴趣动力就成为了至关重要的因素。作为老师，学科作业的设计必须以保护和激发孩子的学习兴趣为前提。

3、提高作业设计质量是保护孩子们学习兴趣、保证孩子们学习效率的根本条件。大多数孩子不喜欢作业，主要有三个原因：一是不会做；二是简单、重复、数量多；三是枯燥、乏味、无乐趣。针对第一个原因，教师要设计有梯度的个性化作业，让不同的孩子可以选择适合自己起点的作业。针对第二个原因，教师要设计出能体现学科核心知识和能力要求的、训练效率高的梯度作业。针对第三个原因，教师要尽可能设计出有趣味的作业内容和作业方式，尤其要在学习方式的趣味性上下功夫。

4、加强和落实作业完成的过程性指导，及时帮助孩子们解决学习中的问题。孩子们在学习过程中遇到问题是十分常见的现象，如果不能及时解决势必影响孩子们的学习热情。以往孩子们遇到不会做的作业往往通过“搜题”的方式获取答案，但得到的是结果，并未从根本上解决问题。

因此，教师要按照作业进度计划、利用当今发达的资讯方式，及时和孩子们进行交流和指导。可以通过小组学习的方式进行指导，充分发挥“兵教兵”的作用。

深度落实双减政策心得体会

双减政策自2017年被提出以来，已经成为了国家现代化建设的重要举措之一。近年来，我国在深度落实双减政策方面不断加大力度，取得了一系列显著成效。而作为一名普通的企业家，我也深刻感受到了这些政策实施给企业带来的变化。

第二段：优化营商环境的推动。

双减政策的出台，改变了原有的政策环境，增强了外商在国内投资的信心。在近两年中，国家不断强调优化营商环境的重要性，减少了企业的纳税负担和社保负担，并简化企业开办流程。这些积极的政策措施不仅刺激了企业发展的潜能，也解决了企业所面临的一些困难和瓶颈问题。

第三段：市场监管的加强。

为了更有效地打击不合法的“灰色产业”和市场违法行为，国家加大了监管力度，区分了监管对象和监管内容。通过建立健全的市场监管制度和机制来推动市场主体合法经营，打造一个全球竞争力的市场环境。

第四段：知识产权保护的加强。

知识产权保护已经成为了各大国家竞争核心的标志。国家在制定法规和进行政策调控方面下了大力气，保护企业知识产权不受侵犯，还推进了公共知识产权服务。这些政策落实的结果，在一定程度上更好地保障了企业合法利益和创新能力的发展。

第五段：启示。

总的来说，深度落实双减政策是一项长期的任务，但我们应当保持对其的信心。更重要的是，无论是政策制定者还是企业家，我们都应该在实践中提高政策认知和规避风险意识，提高企业管理和创业能力，逐步加强自主创新能力和市场竞争力。只有这样，中国经济才能保持平稳健康的发展态势，迈向更加美好的明天。

推进落实双减政策心得体会

近年来，双减政策成为了我国社会发展的热点话题，引起了广泛的讨论和关注。作为一名基层管理者，我深刻认识到双减政策对于我国的发展意义重大。在实施双减政策过程中，我收获了很多经验和体会。

第二段：深入实施减税政策。

随着国家推动落实减税政策，我的单位也加大了减税政策的落实力度。我们认真落实各项减税政策，从降低企业所得税、缴纳社保费等方面入手，让企业真正感受到政策的实惠。同时，我们还加强了减税政策的宣传和普及工作，让更多的企业了解到政策的具体实施情况，增强了他们的信心和把握。

第三段：积极响应并落实减负政策。

双减政策除了减税政策以外，更重要的是减负。我在工作中时常思考如何通过减负政策让企业更好地发展。我们在落实减负政策上也非常积极主动，针对不同的行业和企业个体的差别，提出了更为具体的措施和政策。通过加强与企业的沟通和交流，落实减负政策，帮助企业减轻负担，提高经济效益，为实现企业可持续发展创造更好的条件。

双减政策的实施，需要各部门的配合和协同合作。我所在的单位积极发挥职能作用，与相关部门积极沟通，加强配合，确保政策的顺利落实。同时，我们也不断接受来自企业和群众的意见和建议，及时调整和改进政策落实方式，弥补政策执行中的漏洞。

第五段：总结体会。

通过落实双减政策的实践，我深刻认识到双减政策的实施不仅需要政府的支持和推动，更需要企业和社会各界的共同参与。政府要加大对企业和民众的引导和培育力度，让他们更好地了解和适应政策调整；同时，政府也要加强政策执行的监督和督查工作，确保政策能够切实落地，取得实效。在双减政策的实施过程中，我们也需要持续不断地更新和改进自己的工作方式和方法，适应社会的发展和变化，推动双减政策深入实施，为中国经济的高质量发展提供更有力的支撑。

双减政策落实文件心得体会

近年来，中国政府加大了对教育和医疗的监管力度，推出了一系列的双减政策落实文件。这些文件的发布对于优化社会资源配置、提高教育和医疗服务质量，具有重要的意义。通过研读这些文件，我深刻认识到了双减政策的必要性和重要性，并对这一政策的落实产生了许多思考。

首先，双减政策的出台解决了教育和医疗领域存在的一系列问题。近年来，教育和医疗资源分配不均问题长期困扰着广大群众，这不仅导致了教育质量的下降和医疗服务水平的不均衡，也造成了大量的负担和浪费。双减政策的出台明确了政府关于优化资源配置的目标，加强了对教育和医疗行业的管理，有力地解决了医患矛盾和教育资源匮乏的问题。

其次，双减政策的实施提高了教育和医疗服务的质量。政府推出的一系列政策文件，明确了对教育和医疗机构、从业人员的管理要求。这些要求涉及到教育和医疗服务的各个环节，从招聘、培训、考核到服务质量的监测和评价等等。通过这些政策的实施，可以有效地提高教育和医疗机构的服务水平，为广大群众提供更优质的教育和医疗服务。

再次，双减政策的落实对于广大群众来说，是一件积极而有益的事情。对于普通家庭来说，教育和医疗是两个最为重要的方面。通过优化资源配置，改善服务质量，双减政策能够减轻家庭的经济负担，提高教育和医疗服务的可及性和公平性。这对于广大家庭来说，无疑是一项福音。此外，双减政策还能够为年轻人提供更多的教育和医疗机会，帮助他们实现自我价值，促进社会的发展与进步。

最后，我对双减政策的落实还有一些思考和期待。首先，政府在制定和执行双减政策的过程中，应充分听取和尊重广大群众的意见和需求。只有深入了解群众的实际情况和需求，政策才能更加有效地贴近群众的期望。其次，政府应设立监督机构，加强对教育和医疗行业的监管，确保政策的顺利执行。最后，政府还需要加大对教育和医疗机构以及从业人员的培训力度，提高他们的素质和工作能力，以提供更加优质的服务。

总之，双减政策的落实文件对于优化社会资源配置、提高教育和医疗服务质量具有重要的意义。通过深入研读这些文件，我认识到了双减政策的必要性和重要性，并对这一政策的落实提出了一些思考和期待。我相信，在政府和社会的共同努力下，双减政策必将为广大群众带来更好的教育和医疗服务，推动社会的进步和发展。

落实双减政策办法心得体会

近年来，为了解决我国学生过重课业负担和繁重教师工作量的问题，教育部门推出了双减政策。这一政策旨在降低学生负担，提高教育质量。作为一名教师，我深有体会地参与了双减政策的实施。在这个过程中，我对于具体的办法和落实过程有了一些心得体会。以下是我对此的总结和思考。

首先，我们需要认真听取学生和家长的意见和建议。学生和家长是直接受益者，他们的意见和建议至关重要。通过问卷调查、座谈会等多种形式，我们与学生和家长们开展了深入的沟通。他们对于课业负担、教学质量等问题提出了很多有价值的意见。在制定具体的落实办法时，我们始终将学生和家长的意见作为重要参考，从而确保落实双减政策的针对性和有效性。

其次，我们要注重提高教师的专业素养和教育教学水平。教师是实施教育教学活动的关键，他们的教学质量直接影响到学生的学习效果和课业负担。因此，在落实双减政策的过程中，我们注重提高教师的专业素养和教育教学水平。组织开展各种形式的培训和研讨活动，不断更新教师的教育教学理念和方法，帮助他们提高课堂教学和学生评价的能力。只有教师的专业素养和教育教学水平得到提升，才能更好地减轻学生负担、提高教育质量。

第三，我们要改变教学方式和评价机制。长期以来，我国教育教学过程中存在着过于注重知识灌输、应试教育等问题。这些问题导致学生的课业负担和压力增加，教育质量不高。在落实双减政策的过程中，我们需要改变教学方式和评价机制。通过多种形式的互动、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和能动性，培养他们的综合素质。同时，我们也要改变传统的评价机制，注重学生的综合发展和能力培养，减少对分数的过度追求。只有这样，才能真正实现学生负担的减轻和教育质量的提高。

第四，我们要加强校企合作，提供更多实践机会。学生将所学知识运用于实践是提高教育质量的重要手段之一。在落实双减政策的过程中，我们积极与企事业单位开展合作，为学生提供更多实践机会。通过参观实习、实践活动等方式，使学生能够深入了解社会和行业的需求，锻炼自己的实际操作能力。这样不仅能够缓解学生的课业压力，还能够提高他们的综合素质和竞争力。

最后，我们要加强家校合作，形成一种良好的育人合力。家庭是学生成长的重要环境，家校合作对于提高教育质量至关重要。在落实双减政策的过程中，我们注重与家长的沟通和合作。通过家长会、家访等方式，及时向家长们反馈学生的学习情况和需要改进的方面，共同为学生的教育提供支持和帮助。只有家校合作紧密无间，学生才能够在家庭和学校的双重培养下健康成长。

总的来说，落实双减政策是当今教育改革的一个重要举措。在实施过程中，我们要认真听取学生和家长的意见和建议，提高教师的专业素养和教育教学水平，改变教学方式和评价机制，加强校企合作和家校合作。只有大家共同努力，才能够使双减政策真正发挥作用，为学生减轻负担，提高教育质量。

精准落实双减政策心得体会

随着我国经济的快速发展，城市化步伐的不断加快，环境治理问题也日益突出，各种污染物的排放不仅污染空气和水源，还对人们的身体健康带来很大的风险。为了解决环境污染问题，国家提出了双减政策，其中就包括了散煤治理和老旧车辆更新。而我在工作中也深刻体会到了这些政策的实施过程和重要性。

第二段：深入双减政策的影响。

散煤是严重污染大气的因素之一，而多数家庭仍然采用散煤供暖。为了治理这一问题，政府出台了一系列措施来推广清洁能源，如太阳能、电采暖、集中供暖等。在实施这些政策的过程中，我深刻认识到了清洁能源的重要性和环保意识的普及必要性。

老旧车辆对环境的污染也是不容忽视的问题，政府推出了“淘汰黄标车、绿色出行”等政策来减少污染，但在实际应用中，仍存在许多问题。比如，有些单位或个人并没有很好地响应政策，还是选择继续使用老旧车辆。因此，需要政府采取更加严格的措施来推进相关环保法规的实施。

在落实双减政策的过程中，需要各方共同配合。政府需要更加顽强地推进环保工作，加强监管力度，推广新能源等。企业需要发挥自身优势，通过技术创新、反复试验等手段增强清洁生产意识，减少排放污染。市民需要积极响应政策，改变个人不良环保习惯，尽自己的一份环保责任。只有多方共同配合，才能更好地落实双减政策，实现治理污染、保护环境的目标。

第四段：宣传教育环保理念，促进双减政策的落地。

宣传教育人们正确的环保理念，也是落实双减政策的重要手段。各级政府可以打出标语，张贴环保海报，通过环保专题等方式传递环保知识和政策。同时，媒体也可以针对环保问题展开深度报道，加强舆论引导。通过各个方面的宣传教育，促进环保意识的提高和环保理念的普及，全社会才能更好地支持和配合拥护双减政策的实施。

第五段：总结。

在实践中，我能够深刻体会到精准落实双减政策的重要性。只有通过立法、加强监管、贯彻落实，加大投入和精准施策，才能推动环保工作的深入开展，实现为人民谋幸福、为生态造福，为建设美丽中国的共同愿景。因此，我们每一个人都应该积极响应环保政策，从小事做起，从身边做起，从环保理念做起，共同参与到环保的大事业之中。

深度落实双减政策心得体会

双减政策，是指降低企业成本和减轻企业负担的政策。自国家出台双减政策以来，各地区、各部门积极响应，深入贯彻落实，大力减轻企业负担，为企业发展提供了坚实的支持。在这一过程中，我们也深切感受到了双减政策带来的效益，我想在这里和大家分享一下我的感悟。

双减政策下，我们在企业税收方面的优惠减免尤为明显。例如《留用税收优惠暂行办法》、《关于清理规范企业所得税优惠政策的通知》等文件的出台，让众多中小企业从繁琐的税收制度中获得实质性的优惠，企业获得了成长的机会。同时，国家适时的减少当前的财政支出，减轻企业的负担，保证了企业在经济改革期间的健康发展，为建设新型市场体系奠定了坚实基础。

第三段：政策推进促进就业稳定。

双减政策不仅促进了企业发展，同时也带动了新的就业机会的创造。政府所出台的一系列政策，包括加大稳岗返还力度等举措，大大缓解了COVID-19疫情对就业造成的负面影响。另外，宏观经济形势平稳有序，金融原始变量较为合理，优质的服务、公共设施的完善等，都为就业稳定奠定了坚实基础。

第四段：创新体制机制优化提升企业竞争。

双减政策背景下，我们通过构建共享、智能的智慧城市平台，不断提升科技含量和科技创新能力，进一步促进优化经济结构的发展。由此，我们可以看到，加大创新的支持力度，加强产业链协同发展，通过各种创造性、创新性方式推动经济稳步发展，提升了中小企业的创新竞争力。

第五段：总结。

因为双减政策的贯彻，中小企业获得升级和发展的机会，同时也对于整个经济状况产生了不小的影响。在这个过程中，政府各级部门带头落实政策，开发新的政策措施，通过有效的支持和协调协助企业和基础设施建设，为经济发展注入了新的活力和血液。希望未来，更多的地区、更多的企业都能够积极践行这一政策。

小学英语教师落实“双减”政策心得体会

这几天认真学习了《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知》，《中共河南省委办公室厅河南省人民政府办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》的通知》，《中共郑州市委办公厅郑州市人民政府办公厅〈郑州市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》的通知》以及教体局关于作业建设、课后服务开展、校外培训机构治理、教育质量提高等方面文件。对我们小学阶段在“双减政策”下的作业管理及教学质量提升有了一些思考。

首先，我们明确的认识到作业是实现学生学习知识，巩固所学的好帮手，它是对学科教学的`补充，更是引导学生进行深度学习的重要手段。但由于随着年级的增长，学习科目增多，学生各科作业总量就越来越大，对于一些家长来说辅导孩子功课成为了最大的负担，特别是高年级，使得“减负提质”成为社会关注度较高的一个话题。

每一个教师对于自己所任教学科的作业布置可能都有自己的方法，但义务教育阶段的教育就需要我们因材施教，既要保证学生“吃得饱”，还要“吃得好”，所以我们在设计作业时就要有通盘的考虑，根据学生情况的不同设计不同层次的作业，让孩子们都能在作业完成中获得成就感。对于要求“吃得好”的学生，我们老师可以给出一些学习建议，由家长自主为孩子选择，并对实施情况进行监控，而老师可以进行一定的辅助，但全由学生意愿。此外，学科作业有各科任教师负责、跨学科作业可以有专人负责汇总、学校层面可以设计社会实践类作业，让学生各方面的能力在一学期的学习中都有一定的提升。

“双减”政策下，孩子的额外作业会明显减少，但学习质量可不能打折扣。所以作为教师除了要向课堂要质量以外，更要关注学生作业的评价与跟进。作业设计可以分为三部分，课堂作业学生要在指定时间内完成，并由任课老师批改、指导；校内作业学生课利用课余时间、自习课、延时等时间完成，教师要由针对性的对作业完成情况进行反馈，分析学生的作业质量情况，以便于更清晰地了解每个学生的学习状态、知识掌握、能力发展情况，可在此基础上更加高效的利用课堂上的时间进行有针对性的学习；家庭作业是学生独立完成或在家长的协助下完成，如各类实践性作业。特别是“惩罚性”作业，老师们一定要注意“度”的把握，让孩子得到强化知识的同时，不能造成过重的学业负担。

学校布置的各类有针对性的作业要形成“常态化”，都需要老师和家长通力合作，保证每个学生都能通过完成作业得到学业提升，而不是把作业当成一种负担，为了完成作业而完成，将其转化为一种负担。作业的变革影响着课堂教学等其他环节的改变，也更受其他环节的影响。今后，我们要关注作业方面的专项研究，更要进行高效课堂的探索，让学生在做作业中进一步巩固所学，得到长足进步。

落实双减政策心得体会

减轻中小学生过重课外负担，不仅要严格管理校外培训机构，更要提高学校教育质量，让学生在校内学足学好，缓解社会焦虑，降低家长送孩子参加校外培训的冲动。《意见》明确提出以下举措：

一要扩大义务教育优质资源。推进均衡发展，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异，对于减轻学业负担起到了至关重要的作用。截至20xx年底，全国累计有26个省份整体通过国家督导评估认定，2809个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展，占全国县级行政单位总数的约96.8%。《意见》要求通过积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设，扩大优质教育资源。同时，做强做优免费线上学习服务，提供高质量的专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，扩大优质教育资源的使用率和覆盖面。

二要提升课堂教学质量。课堂是教育教学的主阵地，要向“45分钟”要效率。教育部积极加强教育教学顶层设计，开展了基础教育国家级优秀教学成果评选及推广应用工作，成立了首届教育部基础教育教学指导委员会，加强对各地的指导，着力完善教育教学政策保障体系。《意见》要求教育部门指导学校健全教学管理规程，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。

三是降低考试压力。针对当前义务教育阶段考试次数过多、考试形式单一、考试质量不高和“唯分数”倾向等问题，《意见》要求学校不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，考试成绩呈现实行等级制，降低学生的考试压力。教育部正在研制考试管理相关文件，对此作出进一步部署。此外，学生本人也要树立积极正确的学习态度，养成良好的学习习惯，掌握必要的减压方法。父母在家庭生活中要为孩子创造良好的家庭环境、和睦的家庭氛围，引导孩子乐观向上、积极进取，正确面对考试中的得失。

四是严肃查处教师校外有偿补课。教师校外有偿补课虽是个别不良现象，但严重影响了教师整体形象，必须采取“零容忍”态度，加强师德师风建设，健全教师日常监管机制，完善教师师德师风考评体系，不断提高教师职业素养。《意见》要求加大教师校外有偿补课查处力度，发现一起查处一起，直至撤销教师资格，形成警示震慑，切断课外违规补课等经济链条。同时，严禁校外培训机构聘用在职教师，一经发现，坚决吊销办学许可证。

双减政策心得体会

老师们要理解国家为什么要进行“双减”?“双减”之后，我们要朝哪个方向思考和改进教育教学?因为“双减”，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期待，所以，教师们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。

学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。

教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。

“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代?是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感?所以，老师们还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。

教学这一条“知行合一”的行动研究的道路某某。在这条路某某，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。

教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。

假期落实双减政策心得体会

近年来，我国教育系统相继出台了一系列的减负政策，其中之一就是假期落实双减政策。据统计，该政策的实施已经取得了初步成效，但也面临着一些问题。在过去的假期中，我深切感受到了双减政策带来的好处，也发现了存在的困难和不足。在本文中，将围绕这一主题展开，详细描述我在假期中的心得感受和对双减政策的体会。

首先，我想分享的是假期落实双减政策给我带来的轻松和放松的感觉。过去，在假期期间，我总是被大量的作业和各种补习班所累得喘不过气来。然而，双减政策的实施使得假期真正成为了我放松身心的时间。我可以自由支配自己的时间，选择自己喜欢的活动，而不再被束缚于繁重的课业之中。这不仅让我得到了身心的放松，也为我提供了更多的自由发展空间。

其次，我认为双减政策的实施能够提高学生的学习效果。过去，由于作业量过多，我常常不得不赶着完成作业而忽略了对知识的理解和消化。而双减政策的实施使得我有更多的时间去反思和总结我所学到的知识。通过扎实地掌握基础知识，我能够更好地应对课堂上的新知识，也能够在考试中更加从容地答题。我的学习效果得到了明显的提高，这也让我更加有信心面对学业上的挑战。

然而，正如任何政策一样，双减政策也存在一些问题。首先，一些学生和家长对于双减政策的理解和接受度不足。他们习惯了繁重的作业量，认为只有通过大量的作业才能学到知识。这样的观念不仅加重了学生的压力，也给政策的实施带来了一定的困难。其次，一些学生在没有作业的时候，缺乏自律能力和时间管理能力，导致浪费了很多宝贵的时间。这样的情况使得双减政策的初衷没有得到很好地落实，也给学生的学习带来了一定的隐患。

针对以上问题，我认为有几个方面需要引起重视和改进。首先，教育部门需要加大对双减政策宣传的力度，让更多的学生和家长了解其中的意义和好处。只有让他们真正认识到减负政策对于学生发展的积极影响，才能够真正地将政策贯彻到每一个学生的实际行动中。其次，学校和家长应该从教育理念上进行转变，不再过分追求成绩和竞争，而是更加注重学生的身心健康和全面发展。通过提供更多的兴趣爱好和实践机会，培养学生的其他能力和素质，从而更好地适应未来的社会发展。

综上所述，假期落实双减政策给我带来了轻松和放松的感觉，提高了我的学习效果。虽然存在一些问题，但只要我们积极面对并加以改进，相信双减政策一定能够发挥出最大的效益。让我们共同努力，为学生的身心健康和全面发展营造一个更好的教育环境。

落实双减政策简短的心得体会

和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。

可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：

第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的.去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。

第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑。双减绝不是一减了之，也不是可以完全“躺平”。

双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。

正如一本书的书名一样，好妈妈胜过好老师，在今后的时光里，我会不断地学习教育知识，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！

双减政策心得体会

课堂上精讲精练，向四十分钟要质量，“去掉无效，改变低效，打造高效”。以专家在培训会议上提出的这十二个字方针为纲，做到吃透教材，精心备课，每一节课课堂把控，学生状态，都要做到心里有数。关注全体，努力做到优秀生“吃饱”的基础上“吃好”，中等生吃饱的前提下，能“吃好”尽力帮助“吃好”，学困生保证“吃饱”。总之，要保证每个学生够一够，就能“摘到桃子吃”。打造高效课堂，不是靠死抠，不是靠紧盯，而是把课堂还给学生，使其品尝到学习语文的快乐，让其感受到语文的魅力，在读写过程中，把中国优秀文化得以传承。不依成绩论好差，而是着眼未来，以是否有健全的人格为标准，培养积极向上的祖国花朵，使其“朵朵花儿向阳开”，为学生的一生奠基，扣好他人生的第一粒扣子。

根据教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》高年级书面作业完成时间不超过60分钟这一要求，严格按照通知要求，把握作业育人功能、提高作业设计质量、创新作业类型方式、加强作业完成指导、认真批改反馈作业，不给家长布置作业……这几项通知要求，切实给家长和学生减轻了负担，但老师们的工作量，明显加大，如何落实这些要求？确实需要根据语文学科特点，来精心设计每一次作业。

开学以后我准备做了这样的尝试：首先是“读”的作业，除了课堂上读书以外，课余时间要求每天读教材中必读书目不低于二十分钟，并做读书笔记，让阅读留痕。其次是“写”的作业，这项作业，根据讲课进度，除了必需的生字词识记书写以外，布置少量思维发散性作业，生字词作业坚决做到不重复，发散性思维作业，坚决做到少而精，根据学生实际来设计。写的作业还应该包括书法练习作业，让学生能够写漂亮工整的文字，也应该是语文老师的责任。除此之外，坚持每天写日记的习惯，日记字数可多可少，内容可长可短。之所以有这样的设计，既保证了作业多样性，又能提升学生的语文能力。

总之，落实“双减”政策，转变传统作业布置观念，与时俱进，努力做一名让家长满意，学生喜欢的老师。

双减政策落实文件心得体会

双减政策作为当前社会关注的热点话题，涉及到每个人的切身利益。近日，我细读了《双减政策落实文件》，从中深感政府的用心和决心，也在其中找到了一些值得关注和反思的问题。以下是我的心得体会。

第一段：介绍双减政策的重要性和现状（200字）。

双减政策是指对校外培训机构和学生过重课外负担进行整治的政策。随着社会发展和经济进步，校外培训机构和课外负担问题已经成为亟待解决的重要社会问题。这些问题不仅浪费了大量的人力、物力和财力资源，还加重了学生的学业负担，影响他们的身心健康。虽然以往也有类似政策的出台，但由于落实不力，问题依然突出。双减政策是解决这些问题的有效途径。

第二段：赞赏政府的决心和用心（250字）。

在阅读《双减政策落实文件》的过程中，我不禁被政府的决心和用心所打动。该文件中对于校外培训机构的整治提出了具体而明确的要求，并进一步明确了责任分工和落实办法。政府立下的目标明确，时间表详细，这些都展现了政府对于推进双减政策的决心。与以往相比，这一次的政策更加细化和有力，让人对未来持有更大的期望。

第三段：存在的挑战和改进空间（300字）。

然而，在对双减政策落实文件进行深入思考后，我也发现了其中存在的一些挑战和改进空间。首先，文件中针对培训机构的整治标准过于宽泛，并没有精确界定何为“过多课外负担”，这给执行者留下了很大的裁量空间。其次，文中对于家长和学生的权益保护不够明确，容易导致家长和学生在政策执行过程中的不满和抵触情绪。最后，文件中缺乏具体的监督措施和惩戒机制，容易导致相关部门及执行者的敷衍行事。

第四段：建议和反思（250字）。

针对上述存在的问题，我认为可以从以下几个方面进行改进：一是进一步明确培训机构整治的标准，如何综合考量课外负担的多少、质量的好坏等因素，确保整治的公正性和准确性；二是注重家长和学生的参与和意见反馈，建立相关的投诉机制，保护家长和学生的合法权益，增强政策的可执行性；三是建立起健全的监督和惩戒机制，对于违反政策的机构和个人进行严厉处罚，以震慑其他违规行为的产生。

第五段：总结双减政策的意义和期望（200字）。

总体而言，《双减政策落实文件》是一份具有重要意义的文件。它为解决校外培训机构和学生过重课外负担的问题提供了明确的方向和政策支持。尽管存在一些不足和挑战，但我们有理由相信，只要政府坚持落实文件精神，并进一步改进相关政策和实施机制，双减政策一定能够取得令人满意的成果，推动教育公平和学生全面发展的目标得以实现。