技术设计作品设计方案精（优秀16篇）
范文范本可以给我们提供一个写作的思路和框架，使我们更好地进行创作和表达。请大家注意，以下是一些范文范本的示例，供大家参考和借鉴。
技术设计作品设计方案
2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿。
3、学生班级：少27（1班）。
4、设计时间：20xx年5月。
2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块。
前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名sunshine。
材料：废弃的一次性筷子及白纸。
加工制造过程：
首先用小刀将筷子劈开成两半。
用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。
将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。
剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的'形状置。
于笔筒内部作为隔离间。
小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。
（一）加工图纸。
（二）作品使用说明书。
笔筒使用说明书。
产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。
构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。
技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm。
试用范围：学生。
技术设计作品设计方案范文
大众交通（集团）股份有限公司是一家交通运输类公司。公司主要从事企业经营管理咨询、现代物流、交通运输及相关的车辆维修、洗车场、停车场、汽车旅馆业务、机动车驾驶员培训；投资举办符合国家产业政策的企业。公司已成为上海最大的公交集团之一，始终在行业中保持领先的地位。其前身是上海大众出租车汽车公司。经上海建设委员会批准，改制为中外合资股份有限公司。公司a股和b股股票分别于1992年8月7日和1992年7月22日在上海证券交易所挂牌上市。所属行业为交通运输业。截止20xx年12月31日，股本总数为1,576,081,909股，全部为无限售条件股份，其中人民币普通股为1,042,210,909股，占股份总数的66.13%；境内上市的外资股为533,871,000股，占股份总数的33.87%。截止20xx年12月31日，本公司累计发行股本总数157,608.19万股，公司注册资本为157,608.19万元。
国民总产出、总收入和总就业的波动。一般可划分为繁荣、衰退、萧条、复苏四个阶段。如果经济位于周期的繁荣阶段，说明当前经济形势很好，但要预防经济过热；如果经济位于周期的萧条阶段，说明当前经济不景气，糟糕，政府必须采取扩张性的宏观经济政策；如果经济位于周期的衰退阶段，则必须引起高度注意，采取相应的宏观经济政策，防止经济进一步下滑，陷入萧条；如果经济位于周期的复苏阶段，说明经济形势好转，但也要采取适度扩张性的宏观经济政策，推动经济由复苏走向繁荣。在市场经济条件下，企业家们越来越多地关心经济形势，也就是“经济大气候”的变化。一个企业生产经营状况的好坏，既受其内部条件的影响，又受其外部宏观经济环境和市场环境的影响。一个企业，无力决定它的外部环境，但可以通过内部条件的改善，来积极适应外部环境的变化，充分利用外部环境，并在一定范围内，改变自己的小环境，以增强自身活力，扩大市场占有率。因此，作为企业家对经济周期波动必须了解、把握，并能制订相应的对策来适应周期的波动，否则将在波动中丧失生机。影响经济周期的因素有：（1）纯货币理论。经济周期是一种纯货币现象，经济周期性的波动完全是由于银行体系交替地扩大和紧缩信用所造成的。货币在现代经济中是非常重要的，货币量的变动对经济周期也有相当大的影响。（2）投资过度理论。无论什么原因引起了投资的增加，这种增加都会引起经济繁荣。这种繁荣首先表现在对投资品（即生产资料）的需求的增加以及投资品价格的上升。（3）创新理论创新理论创新是指对生产要素的重新组合，这种理论首先用创新来解释繁荣和衰退.这就是，创新提高了生产效率，为创新者带来了盈利，引起其他企业仿效，形成创新浪潮，创新浪潮使银行信用扩大，对资本品的需求增加，引起经济繁荣。随着创新的普及，盈利机会的消失，银行信用紧缩，对资本品的需求减少，这就引起经济衰退。（4）乘数加速原理乘数加速原理乘数是指投资变动所引起的产量的变动.加速原理是指产量变动所引起的投资的变动。经济中之所以会发生周期性波动其根源正在于乘数原理与加速原理的相互作用.具体来说，投资增加引起产量的更大增加，产量的更大增加又引起投资的更大增加，这样经济就会出现繁荣。
当前我国经济正位于周期的繁荣阶段。下一步中国经济的目标和任务是两方面：一是继续保持经济繁荣的大好形势，努力延长扩张阶段；二是防止经济过热和通货膨胀。实现这个目标和任务，目前来说主要是要保持总需求的稳定增长。
我选择的是大众交通，属于交通运输行业，受经济周期影响。下列数据显示，交通运输业的行业地位排在第十位，由此可知汽车出租行业发展并不乐观。20xx年公司共计实现营业总收入298948.42万元，比去年同期278016.61增加7.53%，主要是公司增加合并了徐汇大众小额贷款股份有限公司和长宁大众小额贷款股份有限公司，增加利息和手续费及佣金收入7650.93万元。实现归属于母公司所有者的净利润38916.55万元，比上年减少7.89%；加权平均净资产收益率为7.37%、每股收益0.25元。截止20xx年12月31日，公司的资产规模达到了96.62亿元。
119.74万辆,这是今年4月以来连续第二个月乘用车销量环比下滑。由于6,7,8三月为传统汽车销售淡季,分析人士认为汽车销量下滑的颓势仍将保持一段时间。
乘联会数据显示,今年5月国内乘用车产销量分别为126.79万辆和119.74万辆。依照汽车厂商批发销量,5月汽车销量同比上涨11.7%,环比却下滑2.9%。值得注意的是,除了suv之外,轿车,mpv(多功能车)都出现不同幅度的环比下滑.。同比来看,5月suv销量为23.52万辆,同比增幅高达43.3%。实际上今年4月下旬以来我们的销量就开始下滑,5月份因为车展销量冲高了一点,但车展之后到店量一直很低,大概只有平常的40%左右。福州一家自主品牌汽车经销商对《第一财经日报》记者表示。上海,武汉等地经销商也反馈了近似的消息,除了suv和少数几款上市时间不长的a级车之外,b级车等细分市场今年一直保持着相应颓势,经销商不得不提高降价促销幅度。
纵观中国这一年来的经济走势，我们可以发现其与一般经济周期的契合近乎完美。目前中国经济已经大致走过了周期的前四分之一，正处于“房屋建造增加”与“企业资本开支增加”之间。明年大的趋势基本就是经济从复苏到扩张，企业资本开支的增加、存货水平的上升，而这些都是推动经济从复苏到扩张的主要力量。我觉得，当前中国经济周期正处于从复苏到扩张的阶段，从行业选择方面应该重增长，轻估值。从投资时钟看，扩张阶段股票收益全部来自eps的提升，估值水平甚至是有所下降的。所以明年选择行业或者股票的时候应该重增长，轻估值，选择那些改善潜力和空间比较大的行业。
此外，应该逐渐退出先导性行业，偏向于原材料和投资品的配置。比如中国经济最典型的先导性行业是地产、汽车和家电等可选消费品，但一旦经济确认进入扩张期，对先导性行业的依赖就会减小，而对设备、原材料和贷款的需求会大幅上升，推动原材料、投资品和金融行业的表现。所以，对于这些行业可以逐步增加关注度。
1、选择的上市公司：大众交通2、公司产品分析。
1、出租汽车：20xx年初步完成管理机构和机务体制的整合，市区分公司调整为市南、市北、市东和市中4家，单体车辆管理规模扩大至20xx辆左右。截止20xx年末，共拥有出租汽车总数约9000辆。
2、租赁汽服：租赁业务重点加强上海本地长包市场开发，20xx年长包车数量和营收分别增幅分别为6.18%和7.79%。零租业务通过提供大型高端会务的整体解决方案，拓展了服务区域。年内更新800辆、净增加227辆，截止20xx年末车辆总量为3691辆（不包括外地公司）。
（2）、现代物流业。
从现代物流各子公司20xx年运营实绩来看，总体呈现良性发展趋势。板块收益近2900万元。1、国际物流：通过战略转移专注从事专项口岸物流。公司积极拓展新型业务，增加新的效益增长点。2、大众物流：进一步理顺管理环节和流程，做好大众国际物流的业务延伸。
（3）、旅游服务业。
1、酒店板块：坚持推进系统规范化管理，较为有效地控制了成本。2、大众国旅航服运用商旅管理信息平台提升服务价值。
（4）、房地产业。
房地产业连续3年遭遇严厉调控，公司增强了对房地产投资的风险控制，对在建和在售项目进行了策略调整，保持运营稳定。20xx年按公司投资比例，实现收益2220万元。
（5）、金融股权投资。
小额贷款板块是集团近年着力打造的自营金融产业，徐汇大众小贷成功运营已经3年有余，长宁大众小贷顺利开业，该两家小贷公司贷款规模、贷款效率、贷款质量和盈利能力的关键指标在上海同行中位居前列，徐汇大众小贷跻身20xx年度中国小额贷款公司竞争力百强。20xx年公司还适时出售了部分可供出售的金融资产，公司在金融股权投资共计获得收益2.78亿元左右。截止20xx年末，公司累计在证券、保险、金融方面的股权投资成本总额为14.81亿元。
2、财务分析及预测实际值。
大盘股，市盈率太高，低价股。财务状况较好。产品呈多元化态势，但主营业务集中，业绩涨幅甚微，资产稳步增长。在公共交通行业中处于龙头地位，业绩在行业中有明显优势。资金连续2天流出，共流出721.02万元。近期走势相对强于大盘和行业。
预测值。
主营收入较稳定。上半年交通运输板块收入10.34亿元，同比持平；其中出租车业务略有萎缩，汽车租赁、物流业务延续稳步发展态势。旅游服务板块收入1.88亿元，同比降5%，因大众大厦实施改建加层，报告期未有收入贡献。受政策调控影响，地产板块收入0.33亿元，同比降46%。本期新增合并小额贷款公司利息收入0.28亿元。上半年营业成本9.76亿元，同比降2%，综合毛利率相应提高0.5个百分点至25.2%。因广告策划费增加，销售费用同比增50%；融资成本上升使得财务费用同比增20%；三项费用率同比升2.1个百分点至17.7%。
截止20xx年6月18日，6个月以内共有1家机构对大众交通的20xx年度业绩作出预测；预测20xx年每股收益0.25元，较去年同比增长0%，预测20xx年净利润3.96亿元，较去年同比增长1.75%。
投资收益保障业绩。上半年投资收益17371万元，同比增2.3%，占营业利润比例近71%，继续扮演业绩保障角色。其中出售光大证券、交运股份、华域汽车等原始股获得收益11984万元；股票分红2219万元；按成本法、权益法核算的长期股权投资收益合计2189万元。金融股权增值潜力大。徐汇小贷增资后可放贷额度6亿元，长宁小贷已开业，南京小贷正筹建。目前公司持有光大证券0.51亿股（成本2.75元/股）、交大昂立0.54亿股（成本1.02元/股）、国泰君安证券1.54亿股（成本0.77元/股），增值空间巨大，出售时机选择至关重要。维持“谨慎增持”评级。假设出售股票节奏按历史平均水平，预测公司20xx-14年eps分别为0.28、0.30和0.31元。目标价6元。
3、股票价格预测。
大众交通目前价格预测6.10元每股。
走势分析：
总体走势将持续惯性下滑。目前120日线对该股的阻力作用是明显的，后市就重点关注在接近或是突破此喂食量能必须要用同步放大，确认突破的有效性后，该股的反弹力才会强些。压力位和支撑位处于较强位置。
价格分析：
近5日均价为6.08元，最高价为6.53元，最低价为5.67元，平均涨跌幅为-5.78%，平均成交量为291357手。近5日行业平均涨跌幅为-2.01%，最高涨幅为11.09%，最低涨幅为-9.12%。
量价关系分析：
短期非市场热点，走势滞后指数；从交易情况来看，明日上涨或者震荡概率大。近2日下跌势头减弱；该股近期的主力成本为5.74元，价格已在成本以下，目前弱势反弹，操作上注意仓位控制；股价周线处于下跌趋势，阻力位5.47元，中线持币为主；前景长期看仍然不乐观。
技术指标分析：macd分析。
近三个月k线图中，后面的峰和谷与前面的相比，有明显的高低之分，所以，这时趋势是波动下滑。类似于上升契形它是一个整理形态，逐渐下跌然后上升，只是一次下跌后的技术性反弹，当其跌破下限时便是卖出信号。目前17个指标中，有5个指标为多头排列，2个指标为空头排列，14个指标为不确定。昨日主要技术指标：macd为多头排列，rsi为多头排列，kdj为不确定。
总体上，大众交通集团资产价值被低估,盈利能力待释放。大众交通现有业务板块包括交通运输服务、房地产、金融及股权投资。公司的最新战略是,将资源配置倾向于现代服务业,降低劳动密集型产业的配置比例。公司同时规划加大在金融产业的投入。物流服务效率有望提升。得益于公司的战略转型思路和资源倾斜政策,大众交通有望追赶以“菜鸟网”为代表的物流变革大潮,发挥其终端网络和用户数据的优势,持续提升物流服务效率。优质资产有望重估，强生控股转让出租汽车牌照,为公司的牌照资产树立了价值标杆(溢价16.16亿元);大众大厦改造后租金率或将上调并引导市场重估其资产价值(溢价5.4亿元);a股ipo开闸临近,市场或将关注公司对国泰君安证券等股权投资的升值空间(溢价超过19.4亿元)。盈利预测，我们假设公司谨慎地进行盈余管理,20xx-2015年eps稳定在0.25元左右。考虑到我们对盈余管理的主观判断,不用pe作为估值基础。估值与投资建议，如果计入隐性溢价,公司的净资产将增加到100.9亿元。按1倍pb计算,大众交通的合理股价应不低于6.40元。我们将该股的合理估值区间设为6.00元-7.20元。首次评级为“推荐”。风险提示，出租车、房地产业绩低于预期;国泰君安证券等未能顺利上市。
技术作品设计方案
1、作品名称：sunshine
2、设计人员：
3、学生班级：
4、设计时间：20xx年5月
1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。
内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具
2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块
前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名sunshine。
材料：废弃的一次性筷子及白纸
加工制造过程：
首先用小刀将筷子劈开成两半。
用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。
将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。
剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。
小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。
该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的'基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所。另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对大自然的美好向往融入作品中，让作品使用者拥有一个好心情。
（一）加工图纸
（二）作品使用说明书
笔筒使用说明书
产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。
构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。
技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm
试用范围：学生
技术笔筒设计方案
笔筒：用陶瓷、竹子、木头等制成的圆柱形插笔器。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
1、作品名称:sunshine。
2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿。
3、学生班级：少27（1班）。
4、设计时间：2016年5月。
1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。
内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。
2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块。
前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名sunshine。
材料：废弃的一次性筷子及白纸。
加工制造过程：
首先用小刀将筷子劈开成两半。
用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。
将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。
剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。
小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。
（一）加工图纸。
（二）作品使用说明书。
笔筒使用说明书。
产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。
构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。
技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm。
试用范围：学生。
1、作品名称:sunshine。
2、设计人员:张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿。
3、学生班级:少27(1班)。
4、设计时间:2016年5月。
1、作品功能:本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。
内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。
2、作品归属的课程模块:技术与设计1模块。
前言:学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名sunshine。
材料:废弃的一次性筷子及白纸。
加工制造过程:。
首先用小刀将筷子劈开成两半。
用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。
将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。
剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置。
于笔筒内部作为隔离间。
小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。
(一)加工图纸。
(二)作品使用说明书。
笔筒使用说明书。
产品简介:这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。
构成:用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。
技术指标:笔筒高20cm，宽8cm，长8cm。
试用范围:学生。
制作材料：一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵。
步骤一：先把饮料瓶剪开，再把袜子口朝下套进去，脚跟的地方最好在前，显得好看。
步骤二：为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方，使看起来鼓鼓的，形成脸蛋，因为瓶子轻放在桌子上容易倒，接着为了使更稳定，可以在底部装些大米或小麦增加重量。
步骤三：接着用针在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)。
步骤四：接着用线给可爱的小人缝上嘴巴，一个笔筒就诞生了!而且是自制的哦!低碳又环保!
在我们的生活中，不是缺乏美，而是我们缺乏一双去观察美的眼睛，生活中处处都能够发现一些不一样的东西，只是我们没有发现罢了。再说，自己亲手制作的笔筒，岂不是更有意义，说不定用起来的心态都不一样了呢!
本实用新型的目的在于提供一种多功能笔筒，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效完成工作。
本实用新型是这样实现的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽，筒身通过滑槽分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
本实用新型的技术效果是：大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时不小心将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
结合图1-5来具体说明本实用新型，多功能笔筒，它包括筒套1、筒身2、底座3，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子5，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽6，筒身通过滑槽7分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸4。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩8。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
使用前，筒身2上的突子5与插槽6相互连接将筒身2卷成为圆柱形，之后通过滑槽7插入筒套1和底座3上，这样一来构成笔筒；当用户需要拿取各种笔时，捏住笔的一端后，向左或向右拿起笔即可，因为筒套1为倒圆台形，所以用户拿取笔的范围比现有的笔筒大，有效防止笔筒被笔带倒，而在用户工作时，可以将钢笔、毛笔、文具挂在挂钩8方便拿取；当用户需要记录重要事务时，手握住笔身，在印刷纸4上记录即可，当最上方印刷纸写满后，撕下即可，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔身2上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
以上所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。
技术笔筒设计方案
本实用新型的目的在于提供一种多功能笔筒，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效完成工作。
本实用新型是这样实现的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽，筒身通过滑槽分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
本实用新型的技术效果是：大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时不小心将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
结合图1-5来具体说明本实用新型，多功能笔筒，它包括筒套1、筒身2、底座3，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子5，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽6，筒身通过滑槽7分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸4。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩8。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
使用前，筒身2上的突子5与插槽6相互连接将筒身2卷成为圆柱形，之后通过滑槽7插入筒套1和底座3上，这样一来构成笔筒；当用户需要拿取各种笔时，捏住笔的一端后，向左或向右拿起笔即可，因为筒套1为倒圆台形，所以用户拿取笔的范围比现有的笔筒大，有效防止笔筒被笔带倒，而在用户工作时，可以将钢笔、毛笔、文具挂在挂钩8方便拿取；当用户需要记录重要事务时，手握住笔身，在印刷纸4上记录即可，当最上方印刷纸写满后，撕下即可，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔身2上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
以上所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。
技术设计作品设计方案范文
制作材料：一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵。
步骤一：先把饮料瓶剪开，再把袜子口朝下套进去，脚跟的地方最好在前，显得好看。
步骤二：为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方，使看起来鼓鼓的，形成脸蛋，因为瓶子轻放在桌子上容易倒，接着为了使更稳定，可以在底部装些大米或小麦增加重量。
步骤三：接着用针在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)。
步骤四：接着用线给可爱的小人缝上嘴巴，一个笔筒就诞生了!而且是自制的哦!低碳又环保!
在我们的生活中，不是缺乏美，而是我们缺乏一双去观察美的眼睛，生活中处处都能够发现一些不一样的东西，只是我们没有发现罢了。再说，自己亲手制作的笔筒，岂不是更有意义，说不定用起来的心态都不一样了呢!
技术笔筒设计方案
制作材料：一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵。
步骤一：先把饮料瓶剪开，再把袜子口朝下套进去，脚跟的地方最好在前，显得好看。
步骤二：为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方，使看起来鼓鼓的，形成脸蛋，因为瓶子轻放在桌子上容易倒，接着为了使更稳定，可以在底部装些大米或小麦增加重量。
步骤三：接着用针在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)。
步骤四：接着用线给可爱的小人缝上嘴巴，一个笔筒就诞生了!而且是自制的哦!低碳又环保!
在我们的生活中，不是缺乏美，而是我们缺乏一双去观察美的眼睛，生活中处处都能够发现一些不一样的东西，只是我们没有发现罢了。再说，自己亲手制作的笔筒，岂不是更有意义，说不定用起来的心态都不一样了呢!
通用合格考手工作品。
木质笔筒设计方案。
技术笔筒设计方案普通高中技术学生设计作品介绍之笔筒
笔筒：由陶瓷、竹子、木材等制成的圆柱形插笔器。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
1、作品名称:sunshine。
2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿。
3、学生班级：少27（1班）。
4、设计时间：2016年5月。
1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。
内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。
2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块。
前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名sunshine。
材料：废弃的一次性筷子及白纸。
加工制造过程：
首先用小刀将筷子劈开成两半。
用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。
将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。
剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。
小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。
（一）加工图纸。
（二）作品使用说明书。
笔筒使用说明书。
产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。
构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。
技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm。
试用范围：学生。
1、作品名称:sunshine。
2、设计人员:张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿。
3、学生班级:少27(1班)。
4、设计时间:2016年5月。
1、作品功能:本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。
内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。
2、作品归属的课程模块:技术与设计1模块。
前言:学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名sunshine。
材料:废弃的一次性筷子及白纸。
加工制造过程:。
首先用小刀将筷子劈开成两半。
用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。
将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。
剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置。
于笔筒内部作为隔离间。
小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。
(一)加工图纸。
(二)作品使用说明书。
笔筒使用说明书。
产品简介:这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。
构成:用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。
技术指标:笔筒高20cm，宽8cm，长8cm。
试用范围:学生。
本实用新型的目的在于提供一种多功能笔筒，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效完成工作。
本实用新型是这样实现的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽，筒身通过滑槽分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
本实用新型的技术效果是：大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时不小心将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
结合图1-5来具体说明本实用新型，多功能笔筒，它包括筒套1、筒身2、底座3，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子5，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽6，筒身通过滑槽7分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸4。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩8。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
使用前，筒身2上的突子5与插槽6相互连接将筒身2卷成为圆柱形，之后通过滑槽7插入筒套1和底座3上，这样一来构成笔筒；当用户需要拿取各种笔时，捏住笔的一端后，向左或向右拿起笔即可，因为筒套1为倒圆台形，所以用户拿取笔的范围比现有的笔筒大，有效防止笔筒被笔带倒，而在用户工作时，可以将钢笔、毛笔、文具挂在挂钩8方便拿取；当用户需要记录重要事务时，手握住笔身，在印刷纸4上记录即可，当最上方印刷纸写满后，撕下即可，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔身2上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
以上所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。
制作材料：一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵。
步骤一：先把饮料瓶剪开，再把袜子口朝下套进去，脚跟的地方最好在前，显得好看。
步骤二：为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方，使看起来鼓鼓的，形成脸蛋，因为瓶子轻放在桌子上容易倒，接着为了使更稳定，可以在底部装些大米或小麦增加重量。
步骤三：接着用针在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)。
步骤四：接着用线给可爱的小人缝上嘴巴，一个笔筒就诞生了!而且是自制的哦!低碳又环保!
在我们的生活中，不是缺乏美，而是我们缺乏一双去观察美的眼睛，生活中处处都能够发现一些不一样的东西，只是我们没有发现罢了。再说，自己亲手制作的笔筒，岂不是更有意义，说不定用起来的心态都不一样了呢!
信息技术教学设计方案
一、学习方式。
屏幕录像软件搜索骑兵软件。
多媒体电子教室软件。
五、学习起点能力。
给出本节第一个任务:在网上帮哈里波特找找关于北京故宫的资料.请找到的学生进行演示,并要求学生演示时说出操作步骤。
开始比赛:必答题:一组:世界环境日是哪一天。
学生操作演示,边讲边做。
播放幻灯片课件,内容为哈里波特的精美图片通过多媒体教学软件切换到学生示范。
通过多媒体教学软件切换到学生示范。
回应比赛中遇到的超链接为空的现象,提供一种解决方案启发学生将本课所学应用于实际。
课题:网上搜索姓名:黄龄斋单位:小溪中心学校时间:2007年10月。
设计方案技术路径范文
通用技术课程是以培养学生的技术设计和应用能力为主，鼓励学生手脑并用与知行合一，增强技术思想和方法的学习与运用，发展工程思维和创造能力，提高解决技术问题的综合能力的一门课程[1]。通用技术课程培养学生的工程思维能力，是教学工作中的一个重要任务。要培养学生用工程的观点分析和思考实际问题，学生只有对工程实际问题建立起工程的思维方式，才能真正获得可用在一些研究领域的日常知识和社会技能。
工程思维是指在系统思想指导下对系统内在结构、功能、要素、关联性等进行分析、处理、解决实际问题，并以追求系统最大化（最小化）为目的。
工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，形成和发展于工程的整个完成过程中。培养学生的工程思维，需要从工程思考、要素分析、整体规划、方案设计、实施等方面进行分析。
教学活动中，教师是主导，学生是主体。在教学过程中使学生建立起工程意识，学会用工程观念和思维方法去分析、解决工程实际问题。在实践过程中着重引导学生从设计到完成方案，突出思想和方法在设计过程中的应用，指导学生运用系统分析的方法处理问题，一个创新项目的完成使学生能够认识系统与工程的多样性、复杂性和综合性。
根据必修一模块，以制作“多功能收纳盒（教师用）”为例，谈通用技术课程教学实践中，如何培养学生的工程思维和能力。
1.创设情境，确定项目。
同学们进行观察，明确所要收纳的物品。小组讨论明确设计要求：稳定性好、易于搬动；易于制作、经久耐用；美观、色彩搭配合理；占用空间不宜过大。
高中技术设计方案
材料：一次性筷子、大头针、橡皮筋等; 。
时间：一节课 。
费用：全级16个班共用300余元,四个人一组,一组配筷子20双左右. 。
过程：开始没橡皮筋,用大头针固定,大头针很难钉,我试了也很难,不过有一个班还是全部用大头针来制作的.后来用橡皮筋,就容易多了,不过由于数量有限,前面的班每个组只配备4根橡皮筋.如果全部用橡皮筋来固定的话,制作就会很简单了.20分钟就可以完成.
技术设计方案
设计小组：
设计要求。
1.能放入52615寸照片(13.7cm×8.7cm)、美观4102大方、形式多样、色彩丰富1653。
设计分析。
1.以木条为基本支架。用彩色卡纸包装外部加以装饰，避免颜色单调。
2.外形为矩形，稳定而又简洁大方。
3.为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。
草图。
设计原则。
遵循了道德原则，实用原则，经济原则。有效的利用了三角形稳定原理使相框简易实用。
工具和材料。
木条，彩色卡纸，包装纸，502胶水，小刀，硬纸板，硬塑料。
制作步骤。
1.用彩色卡纸包住木条。
2.用502胶水粘合成矩形。
3.用小刀进行修饰。
4.将硬塑料卡镶入。
5.最后用硬纸板做成三角形支架，安置板后。
材料成本估算。
木条及木块1元彩色卡纸1元502胶水1元包装纸1元硬塑料1元。
总计5元。
技术作品设计方案
1、学习用折、揉、撕和贴等方法装饰盒子外观，制作物品收纳盒。
2、利用生活中的废旧品制作玩具，节约制作材料。
1、花朵收纳盒的范样若干。
2、牛奶空纸盒、皱纹纸、色纸、白胶和剪刀等人手一份。
3、幼儿用书。
一、出示花朵收纳盒的范样，激发幼儿学习的兴趣。
教师：这是什么？有什么用呢？你也想做一个吗？
二、教师引导幼儿学习制作花朵收纳盒的方法。
1、出示幼儿用书，教师示范牛奶盒口的折法。
2、教师：看看这个花朵收纳盒是怎么做的？用了哪些材料？
3、教师：怎样让高高的盒子嘴巴折进盒子里呢？折的时候要注意什么？
4、幼儿探索装饰盒子的方法。
三、鼓励幼儿有创意地制作花朵收纳盒。
四、展示幼儿的花朵收纳盒，引导同伴间相互欣赏。
1、教师：你的盒子上装饰了什么样的花朵？
2、教师：这朵花是怎么做的？
3、教师：你准备用这个花朵收纳盒装什么呢？
幼儿园信息技术教学设计方案
全面贯彻区教育局有关学校信息技术工作的意见，全面提高教师的信息化素养。加强课件开发和利用，丰富教育资源，使现代信息技术更好地为幼儿园管理和教育教学工作服务为信息技术和教育教学的优化和整合提供强有力的平台，以最快的速度把我园建设教育信息化合格幼儿园。
1、进一步建设好校园网站，做到及时维护，及时更新。
2、继续做好培训工作，提高教师信息化素养和现代教育技术水平。
3、加强“园园通”平台应用，让它真正成为家长和教师交流的平台。
4、培养组员捕捉新闻素材的敏锐感，及时上传园内相关活动信息稿至杨浦教育网平台。
1、完善校园门户网站，做到及时维护、及时更新，加强幼儿园班级主页建设。
2、完善“园园通”平台的各项内容，做到信息及时发布，加强家园互动。
3、结合青年教师培训活动，及幼儿园课程实施，制作教学活动课件，并做好收集整理工作。
1、召开信息组工作会议明确本学期工作要点及目标，并制定计划。
2、结合新学期开会、工会活动及推普周活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。
3、建立并美化新小班的班级主页。
4、及时更新园所及中、大班的班级主页内容。
1、结合敬老节活动、防冒领活动及亲子活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。
2、与课程实施及青年教师培训活动结合，根据小班主题，制作多媒体课件。
3、加强“园园通”平台建设，及时发布信息，并做好检查工作。
1、结合师德演讲活动、消防演练活动及防寒保暖工作等撰写信息稿上传杨浦教育网。
2、与课程实施及青年教师培训活动结合，根据中班主题，制作多媒体课件。
3、加强园园通平台的应用，及时发布信息、更新班级主页内容。
1、结合工会工作及青年教师培训活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。
2、与课程实施及青年教师培训活动结合，根据大班主题，制作多媒体课件。
3、加强园园通平台的应用，及时有效地与家长进行互动联系。
1、结合六届一次教代会等工作撰写信息稿上传杨浦教育网。
2、总结本学期信息组工作，撰写小结。
文档为doc格式。
技术设计方案
不利条件：筷子头采用一次性的木质材料，浪费，不环保。 。
调查问卷 。
大家好! 。
6、 其他特殊的要求： 。
设计分析 。
方案构思 。
上面的筷子保持原有的样子，但材质一定要好，在筷子与头的交界处用合金做一个套子，(因为合金不易变形)。使用时只是更换筷子头，更换筷子头的时候只要把筷子头套入这个合金的套子中，拧几圈就行，已不松动，能方便食客就餐就好。筷子头目前建议使用价格低廉的，容易生长的木质，如：梧桐树、杨树等作为材料，千万不要在筷子头上刷任何涂料，且筷子头一定要密封好，以防外界灰尘细菌污染。
高中技术设计方案
从20**年7月起，以“国培计划”为依托，以混合式培训为主要方式，以校(园)长和骨干教师培训、培训者培训为突破口，实施我区中小学(含幼儿园、特殊教育学校、理工中专)教师信息技术应用能力提升工程全员培训、测评和认证等任务，全面提升教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、实现专业发展的能力，推动教师在教育教学中主动应用信息技术，促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量，推动我区教育信息化发展。
(一)培训对象。
全区教育系统各级各类学校的所有教师(2018年12月31日前退休的教师根据个人意愿可自主选择参加培训、工勤人员不参加培训)均要参加“能力提升工程”的培训，并取得合格证书。参加了2015年教育部中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目、2015年教育部乐高“创新人才培养计划”教师培训项目的教师不重复参加能力提升工程培训。
(二)培训内容及标准。
按照教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力测评指南》，包括应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持教师专业发展三个方面。我区由全国中小学教师继续教育网进行培训。
(三)培训效果评估。
“能力提升工程”测评工作由省教育厅统一领导。教师完成培训学习任务、并获得学分、培训结业证书。成绩不合格者，不认定学分。学习完成后可到培训机构的学习和管理平台查看成绩。结业证书全省统一式样、统一印制、统一编号，由省工程办统一管理。
全员培训采取线上学习和线下实践相结合的方式，由网络培训学习和以校本研修为主的教学实践两部分组成。培训机构与教师专业发展中心共同研究制定本级研修学习实施方案，并组织骨干培训者培训，开展全员网络课程学习、校本研修及过程性测评;各校(园)要更多地依靠培训机构专家团队做好校本研修工作。教师须参加训前诊断测评，并依据测评结果在培训机构提供的相应培训课程中进行选学。