班主任工作总结案例研究（热门19篇）

班主任工作总结是对一学期的班级管理、学生教育等工作进行总结和概括的一种重要材料。总结中可以体现对学生个性和特长的关注和发展，例如学生的综合素质评价和表现等。

研究生班主任工作总结

12月8日下午，我校与上海宝信软件股份有限公司战略合作协议签约暨互聘兼职教授、咨询专家仪式在伯川图书馆普罗名特厅举行。专程从上海前来的宝钢工程技术集团副总经理张朔共先生、宝信软件高级副总经理兼技术总监丛力群博士一行出席了签约仪式。我校姜德学副校长、电子信息与电气工程学部部长王伟教授、电子信息与电气工程学部控制科学与工程学院院长顾宏教授出席了签约仪式。签约仪式由我校科研院娄颖部长主持。

签约仪式上，上海宝信软件股份有限公司高级副总经理丛力群博士首先介绍了宝信软件公司情况及同大连理工大学控制科学与工程学院的长期合作背景，并追溯了在“十五”、“十一五”期间双方共同承担多项国家“863计划”重点项目等方面所进行的合作。随后，电子信息与电气工程学部部长王伟教授介绍了我校电子信息与电气工程学部的基本情况，并且回顾了2003年我校与宝信软件联合承办国际自动控制联合会冶金自动化新技术国际会议以及共同承担国家自然科学基金重点项目的合作成果。随后，姜德学副校长和丛力群博士分别作为双方代表签署了战略合作协议。

姜德学副校长和丛力群博士分别作为双方代表签署战略合作协议。

鉴于宝信软件与我校长期以来在多方面富有成效的合作，我校聘请宝信软件丛力群博士作为我校兼职教授。姜德学副校长向丛力群博士颁发聘书并佩戴校徽。宝信软件聘请我校电子信息与电气工程学部部长王伟教授作为该公司的咨询专家。宝钢工程技术集团副总经理张朔共先生向王伟教授颁发了聘书。

宝钢工程技术集团副总经理张朔共先生在致辞中认为双方的战略合作协议的签约翻开了双方合作发展新的一页。双方的合作将互利互惠，一方面有利于我校的人才培养，另一方面在产学研合作的基础上将会帮助企业提升技术水平，增强企业竞争优势。张朔共先生衷心希望通过双方的共同努力，为我国的企业节能减排作出新的贡献，并为我国产学研合作树立一个成功的典范。

姜德学副校长在战略合作协议签约仪式上致辞姜德学副校长在致辞中对战略合作协议的签约表示祝贺，对宝钢集团及宝信软件长期以来对大连理工大学的支持表示感谢。并预祝通过双方的合作进一步促进高校科研成果尽快转化为现实生产力，预祝双方合作有新的发展和新的飞跃，实现双方共赢。

电子信息与电气工程学部控制科学与工程学院有关教师及研究生也参加了此次签约仪式。

资料：

上海宝信软件股份有限公司（简称宝信软件）是宝钢股份控股的上市软件企业，公司成立于2000年4月，于2001年4月上市。公司总部位于上海浦东张江高科技园区，员工总数目前为4545人，注册资本2.62亿元人民币。2009年产值超22亿元人民币。作为国内第一批高新技术企业，公司连续六年获得国家四部委认定的“国家规划布局内重点软件企业”称号，并在入围企业中位列全国第三；连续2年被中国软件行业协会评为中国十大创新软件企业；2008年，公司入选科学技术部、国务院国资委、中华全国总工会联合公布的首批91家创新型企业，被认定为第13批国家级企业技术中心（分中心）；2009年，公司被中国软件行业协会评为中国软件服务业首批信用评价aaa级企业，在国家统计局公布“2009年（第八届）中国软件业收入前百家企业”的评比中，宝信软件列第18位，列“2009年中国自主品牌软件产品收入前十家企业”第4位。公司是上海市第一批获得计算机信息系统壹级集成资质的软件企业，公司获iso9001管理体系认证，iso/iec20000、iso27000it服务管理体系认证，并通过cmm5级、cmmi5级认证。（电子信息与电气工程学部）。

2.电信学部举办优秀毕业研究生干部交流表彰大会。

2010年12月15日上午9时，电信学部全体研究生干部在创新楼大厦a331室举办了“优秀毕业研究生干部交流表彰大会”。会议由2008级研究生助管——吕洪峰老师主持，学部研究生助理张杰老师、各年级研究生助管老师出席了表彰大会。

研究生干部的工作性质在学校中处于一种特殊的地位，他们在肩负着繁重的学习、科研和教研室各项工作的同时，还承担着将分散的研究生个体凝聚团结在一起，按时、认真、创新地完成各项任务等工作，因此，研究生干部的存在需要得到关注，研究生干部的奉献需要得到认可，突出的研究生干部工作成效需要得到彰显，电信学部研究生管理办公室正是基于这方面的考虑，用交流表彰大会的方式来体现对研究生干部的关注和认可。

大会邀请各位优秀干部讲述了一些自己的经历和感想，和低年级的同学们共同分享自己的经验和感悟，希望这些经验能够为他们打开一扇窗，使他们在以后的干部生涯中走得更好。台上的优秀干部用他们的朴实的语言、真诚的感情和亲身经历的事例感染着台下的同学们，整个大会氛围十分融洽。

交流之后，大会为即将毕业的2008级研究生中表现突出的研究生干部进行奖励，对他们在两年半的研究生生活中默默地为广大同学服务的精神进行肯定和赞扬。研究生管理办公室针对各位干部的不同特点评选出了“开拓创新”、“甘于奉献”、“务实进取”三个奖项，获奖的研究生干部包括表现突出的原电信和电气研究生会主要成员、研究生班长和党支部书记。

最后，张杰老师为本次表彰大会作了总结，赞扬了各位08级优秀干部无私奉献的精神，在肯定他们工作的同时，对各位低年级的学生干部们给予了期望，希望他们能够秉承电信学部的优良传统，在认真完成自己的本职工作的基础上，创新突破，做出一番成绩，最后在自己的人生道路上有所收获。

3.电子信息与电气工程学部2010届研究生毕业典礼圆满召开。

毕业典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。首先由学部学位评定委员会副主席吴彦教授宣读学部学位评定委员会关于学位授予的决定。我学部2010下半年共有34名博士研究生、418名硕士研究生、87名专业学位研究生顺利完成学业并获得学位。

庄严的学位授予仪式是整个毕业典礼的高潮。欢快的音乐声中，毕业博士、硕士研究生依次走上主席台，导师们亲手为学位获得者拨正学位帽上的流苏、摆正学位服后的智囊袋，并亲切的祝福和叮嘱他们，期待着大家从四面八方传来好消息。

学位授予仪式结束，学部分党委书记王金城教授做毕业致辞，他表示自电信学部成立一年以来，科研及。

教学。

工作取得了平稳的发展，感谢老师们培养了大批的优秀毕业生，并对即将踏入工作岗位的毕业生们表示了深切的期望。

控制科学与工程学院院长顾宏教授作为教师代表也对广大毕业生提出了殷切的期望，顾教授结合自己的求学之路、科研历程，语重心长地教导毕业生们应在实际工作中不忘学习，勤于思考，勇于创新，在各行各业中争创佳绩。

随后，毕业生代表和在校研究生代表分别发言。毕业生代表孙雪辉回顾了两年半虽苦尤甜的求学生活，感谢老师们的谆谆教诲，师兄弟间的互帮互助，并代表全体毕业生对电信学部及老师们送上祝福，表示在今后的道路上，定将心存感恩，牢记教诲，志存高远，在未来的岗位上兢兢业业，不愧于“电信人”的名字，用实际行动践行。在校研究生代表、2009级研究生会主席回顾了曾经与师兄师姐共同度过的美好时光，表示将以广大毕业生为榜样，努力学习、刻苦钻研。祝愿师兄师姐们在人生道路上大展宏图、鹏程万里。?典礼的最后，特意安排了十名辽宁省优秀毕业生代表向导师们敬献由毕业生班级精心准备的毕业dv集，在毕业dv集寄托了学部领导老师对广大毕业生的殷切希望和无限祝福，更聚集了毕业生们对学部及老师们的感激之情！

最后，仪式在激昂的大连理工大学校歌中结束。

典礼仪式后，我部领导、老师和全体毕业生在科技创新大厦前集体合影留念。祝福电信学部的莘莘学子们创造更辉煌的明天！

4.电信学部“迎新杯”2010级研究生篮球赛圆满落幕。

10月24日19：00，刘长春体育馆训练馆内灯火通明，电子信息与电气工程学部“迎新杯”2010级研究生篮球赛冠军争夺战正在如火如荼进行。经过激烈角逐，电子1014班获得了此次篮球赛的冠军，电子1010班获得亚军。此前，电子1002班获得季军。

天气渐渐冷了，冬天的脚步近了，但这丝毫抵挡不住同学们出国求学的热情，抵挡不住众多同学想了解外面世界的渴望。基于此，电子信息与电气工程学部博士生会于2010年11月13日晚七点，特举办了一次别开生面的“中外学生留学感悟畅谈会”，为广大同学提供了一个交流和学习的平台。

我校2011年公派研究生项目上个月刚刚开始申报，被选上的同学现在都已经开始着手联系学校。本次活动邀请了电子信息与电气工程学部的付民（导师：唐祯安教授），人文与社会科学学部的康乐（导师：欧进萍院士）和化工与环境生命学部的赵亚（导师：刘志军教授和李志义教授）。他们分别有着在法国斯特拉斯堡大学、加拿大国家研究所和生物技术研究所的环境工程设计研究室以及美国休斯顿大学的留学经历。同时我们还有幸邀请了白俄罗斯的katerina和俄罗斯的evgeniya，她们分别来自白俄罗斯国立大学和俄罗斯国立社会大学。

五位嘉宾热情地和大家分享了他们从申请留学开始的激动和初到异国的兴奋，以及融入新环境的艰难到学成归来的喜悦，内容涵盖学习、生活、科研、活动、旅游各个方面，虽然他们去的国家和所学的专业都不相同，但是从中大家也深深体会到异国的教学模式、科研方法，以及独特的风土人情，让众人获益匪浅。报告现场，座无虚席，因位置有限，好多同学都只能站着听讲，学部的孙效里老师特地带着她的学生们也来到活动现场，让大家高兴不已。相互问答环节中，不少同学们利用来之不易的机会，积极提问，踊跃回答，观众、嘉宾妙语连珠，精彩不断，将整个活动的气氛掀起一阵阵高潮。

最后，博士生会主要成员和嘉宾及部分观众合影留念。各位嘉宾也对我学部博士生会组织举办这样的活动从组织形式到内容选题，表示大力赞赏，希望今后能多为同学创造了解社会、了解世界的机会。

6.-电子信息与电气工程学部廉洁文化活动月成功举办。

为了在电信学部师生中更好地树立廉洁意识，营建廉洁校园，2010年11月1日起，电子信息与电气工程学部研究生会学习部和宣传部联合举办了以“提高廉洁认识塑造廉洁品格”为主题的廉洁文化月活动。活动结合电信学部的实际情况，加大学术道德宣传，引导师生们树立尊廉崇洁的道德情操。

活动前期，电信学部研究生会在校园bbs上发布了活动帖子介绍廉洁文化的相关内容，并且在同学中做好宣传工作，同时制作了新颖的宣传海报张贴到大黑楼的重要信息通知宣传栏处和学生宿舍，病在大黑楼b1大厅举办了廉洁活动图片展览，在学部内营造了热烈的廉洁教育氛围。

11月26日中午，在大工桥进行了师生签名活动，并现场发放“廉洁知多少”的宣传单，宣传单上介绍了我国悠久的廉洁文化。本次签名活动吸了许多同学和老师的参加，广大师生们纷纷在“严谨求实、诚实做人”条幅上郑重签名。虽然他们的笔迹不尽相同，有的端正大方、有的小巧“羞涩”，但每个姓名的背后都是一颗倡导、宣传廉洁的心，一份关心国家、关爱学校的情。活动持续了一个多小时，签名的师生们均表示今后会按照倡议书的要求规范自己，在未来的人生征程中把握好航向。

7..旗帜大讲堂”之强国必先强教育在华为厅成功举办。

10月26日晚6点半，在大工华为厅成功的举办了这一届的“旗帜大讲堂”。讲座的内容为：强国必先强教育——解读《教育规划纲要》，主讲人是担任大工老教授协会秘书长、前校长助理、校学术委员会委员等职务，并获得国家科技进步三等奖、全国老教授事业奖、全国高校先进科技工作者奖的罗均炎教授。本次“旗帜大讲堂”由大连理工大学团委理论研究会主办，电信学部理论研究会承办。

“旗帜大讲堂”此前已经举办过多届，它的内容丰富多彩，邀请了很多校内外知名的教授为大家讲解。由于它的内容多贴近生活实际，与学生息息相关，因此深受学生的喜欢与好评。

此次罗均炎教授为大家讲解了我国的教育问题。他先以我们国家的经济发展作为话题引导，指出了我们国家在经济建设方面虽然取得了巨大成就，但是经济结构，人均gdp等方面还有诸多问题。而后罗教授把话题引到了教育上，他说我们国家的教育依旧是应试教育，我们更应该去培养创新型人才，把一流考生转变为一流学生。学校应该培养学生独立思考的精神，具有想象力和创造力，具备全面的良好素质。罗教授很注意与学生的互动，他做了很多现场小调查，又很耐心的回答了同学们的疑问。最后在同学们的热烈掌声中，本期“旗帜大奖堂”圆满的结束了。

此次廉洁教育宣传活动虽然落下了帷幕，但是廉洁文化建设却没有停止。此次活动将是学部廉洁教育的一个新契机，号召广大师生从自身做起，积极创建廉洁校园，牢固树立廉洁思想，切实践行廉洁承诺，完美塑造廉洁德性，为营造廉洁的校园文化氛围和社会风气而不懈的努力，推进学部廉洁教育更上一个台阶。

8.第三届亚洲信息技术双边研讨会在我校成功举行。

时间:?2010-9-217:54:27????点击:?141次2010年9月16日至17日，第三届亚洲信息技术双边研讨会在我校图书馆多功能厅举行。本次研讨会由大连理工大学电子信息与电气工程学部发起并由电子信息与电气工程学部和我校国家示范性软件学院联合承办。来自立命馆大学情报理工学部的大久保英嗣部长等8名教授和36名日方研究生、博士生代表，来自我校电子信息与电气工程学部和国家示范性软件学院的10多名教授，40多名研究生、博士生代表共同参加了本次双边研讨会。会议开幕式由研讨会主席、我校电子信息与电气工程学部部长王伟教授主持。立命馆大学情报理工学部的大久保英嗣部长和我校国家示范性软件学院罗钟铉院长分别代表两校致欢迎词。

电子信息与电气工程学部部长王伟教授主持研讨会。

在两天的双边研讨会上，共有立命馆大学情报理工学部6位教授、我校电子信息与电气工程学部5位教授和国家示范性软件学院的3位教授进行了大会学术报告。双方的80余名研究生进行了张贴报告。本次研讨会旨在为中国和日本双边从事信息科学技术等相关学科的教授和研究生提供一个学术交流平台，从而促进中日双边在信息技术研究领域的沟通互动，以及针对现代信息技术的研究热点、信息技术应用和未来发展状况进行广泛交流。本次双边研讨会为在读的研究生和博士生们提供了一个开拓视野、交流思想的机会。中日双方研究生、博士生在研讨会上针对自己研张贴的论文开展了热烈的相互讨论和交流。

立命馆大学情报理工学部部长大久保英嗣教授致欢迎词。

软件学院院长罗钟铉教授致欢迎词。

在两天的双边研讨会之间，王伟部长和罗钟铉院长分别与大久保英嗣部长就如何加强两方之间的进一步的学术交流和实质性的科研合作进行了认真的讨论，取得了广泛的共识，共同展望了美好的合作前景。研讨会期间，日方代表团还参观了电子信息与电气工程学部的部分实验室。在17日研讨会闭幕式上，大久保部长对我校对于本次研讨会做出的努力和贡献大加赞赏，并代表日方所有师生表示最诚挚的感谢。日方研究生代表也纷纷发言，表达他们的感谢之情。

与会研究生在向学术报告人提问。

亚洲信息技术双边研讨会是系列会议。第一届亚洲信息技术双边研讨会于2008年在大连理工大学举行；第二届亚洲信息技术双边研讨会于2009年在日本立命馆大学草津紫湖校区举行。本次双边研讨会是第三届。下一届双边研讨会定于2011年9月在日本立命馆大学举行。

9月9日上午，应电子信息与电气工程学部王伟部长的邀请，中国科学院软件所周巢尘院士来我校电子信息与电气工程学部作了题为“信息物理融合系统（cps）建模和验证”的学术报告。学部部长王伟教授首先致欢迎词。随后，计算机科学与技术学院院长谭国真教授向大家介绍了周院士的科学研究和学术成就。

cps（cyber-physicalsystems）信息物理融合系统是当前国际上计算机前沿研究领域，引起了世界各国的高度重视，甚至上升至国家发展战略。周院士在报告中指出，美国总统科学技术顾问委员会已将cps列于八大关键信息技术之首。cps作为计算进程和物理进程的统一体，是集成计算、通信与控制于一体的复杂系统。周院士在报告中深入浅出地介绍了和cps有关的建模、推断微分不变式、可达性判断、混成系统的设计等理论方法；并着重介绍了如何使用混成通信顺序进程为建模语言，利用符号代数discoverer工具开发微分不变式，使用混成霍尔逻辑为推理语言刻画和验证信息物理融合系统的安全性，并介绍了在飞机安全避让等领域的应用。随后，与会师生进行了踊跃的提问，周院士耐心作答，体现了一位大师的博学。周院士的报告让广大教师和研究生领略到cps的发展与应用的前沿，使与会者受益匪浅。

最后，谭国真教授说，cps是交叉学科研究领域，大连理工大学在相关学科有一定的基础，也是计算机科学与技术学院重点发展的研究领域和方向。结合学校传感器与物联网研究院、大连市物联网产业发展和国家的战略需求，开展学科的相互交叉、相互渗透、相互促进、协调发展是我们cps研究与发展的路线图。周院士的这次报告对推动和促进计算机学院的cps研究具有重要意义。

周巢尘院士1958年毕业于北京大学数学力学系，1967年研究生毕业于中国科学院计算技术研究所，1986年任中国科学院软件研究所研究员，1988年10月被授予“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，1993年当选中国科学院院士（学部委员），2000年当选第三世界科学院院士。60年代末从事信息系统、计算机操作系统及网络系统的研制。自70年代中期，致力于程序设计方法学的研究，特别是形式化方法的研究。80年代，主要从事分布式系统的研究。90年代，从事实时系统研究。周巢尘院士在软件形式化理论方面做出了系统的、创造性的工作，取得了具有先进水平的研究成果。是我国分布式程序设计理论研究的先驱者和开拓者之一，学术造诣深厚，有多项创造性的成果。在程序设计理论，是“分布式程序设计理论”的研究方面有卓越成绩，获1987年国家二等奖。近年来致力于时段演算的研究，取得了的成果，已经成为实时系统形式化领域中国际公认的新途径。

10中国科学院院士吴宏鑫话说“空间活动现状及未来”

时间:?2010-7-615:23:14????点击:?46次。

为加深我校师生对国际及我国航空航天领域研究的历史、现状与发展的了解，充分认识我国在该领域取得的骄人成绩，7月5日，学校在图书馆报告厅举办大工讲坛报告。中国科学院院士、控制理论与控制工程专家、中国空间技术研究院研究员吴宏鑫做客讲坛，以“空间活动现状及未来”为题，带领学校师生走进神秘的太空活动。党委副书记邵龙潭与我校师生共同聆听了报告会。报告会由电子信息与电气工程学部部长王伟主持。吴宏鑫院士从航天活动、近空间活动和有关控制的问题三个方面阐述报告主题，论述了我国与世界其他航天技术先进国家的航天发展历程，并用美伊战争、中国太空育种等实例详细解说人造地球卫星在军事、气象、通信导航、资源探测、科学实验等方面的应用。对于载人航天的发展，吴院士从载人飞船、航天飞机、交会对接与空间站的实验和应用三个阶段分别作出解读。他从人类月球探测、近地行星探测、外行星探测与师生们共同畅想人类对未来太空的探索。报告的最后，吴宏鑫院士鼓励广大师生把最终的落脚点和动力转到为中国的重大工程、为中国的国民经济发展、为中国老百姓生活水平提高上来，殷切的希望得到在场观众的热烈掌声。

报告会之后，邵龙潭为吴宏鑫院士颁发大工讲坛纪念牌。吴宏鑫院士还与我校师生进行了互动。吴宏鑫院士是我国着名控制理论与控制工程专家。1939年生于江苏丹徒，1965年毕业于清华大学自动控制系，现任中国空间技术研究院研究员。主要从事航天和工业领域的自适应控制和智能控制理论与应用研究，吴宏鑫研究员2003当选为中国科学院院士。曾获国家发明三等奖1项、部级科技进步一等奖1项、二等奖4项；全国优秀科技图书二等奖1项、获国家发明专利2项；1992年被评为航空航天部有突出贡献专家，享受国务院政府特殊津贴。发表主要论文70多篇，中国国防和航天国际科技报告7篇，出版专着1本。

11.——大连理工大学电子信息与电气工程学部第二届博士生趣味运动会。

时间:?2010-6-715:53:45????点击:?466次。

2010年6月5日下午2点，电子信息与电气工程学部第二届博士生趣味运动会在创新园大厦南侧广场举行。为了进一步丰富电信学部博士生校园文化体育生活、增强身心健康，为广大博士生创建一个沟通交流的平台，响应学校《关于开展大连理工大学校园文化节》的通知，我学部博士生会缜密筹办此次活动，并得到广大博士生的积极响应。

比赛项目的设置充分体现了趣味主题的特点：“15米踩石过河”、“掷软式保龄球”、“脚夹球跳接力赛”、“乒乓球接力赛”、“踢毽子比赛”、“两人三足”、“踩气球”、“背球接力赛”、“投掷乒乓球”，这些项目可谓花样别出、独具匠心，不但极大地提高了参与者的兴趣，同时也让参与者在笑声和欢乐中达到强身健体的目的。学部研究生助理张杰老师也莅临了本次活动，并饶有兴致地客串了两个项目的裁判，师生同场参与，其乐融融。

活动持续了2个多小时，博士生们在汗水与欢笑中结束了本次趣味运动会，所有人收获的不只是身心的愉悦，更是一种团结友爱的集体主义精神。此次活动体现出了电信学部博士生作为高校中的一类群体，不仅具有较强的科研学习能力，在其他方面也是人才济济，大家形散而神不散，在各类文体活动中同样保持了极强的凝聚力与向心力，喜讯频传（在同一天上午进行的研究生院博士生乒乓球比赛中，我学部博士生代表队独占鳌头，取得团体第一名的好成绩）。我们学部的博士生会也将在今后的生活和工作中为广大博士生同学奉献上更多更加精彩的文体活动，愿广大博士生同学们的友谊地久天长。

12.唱魅力红歌展电信风采。

时间:?2010-6-313:40:12????点击:?151次。

6月2日晚6点整，由校理论研究会主办的主题为“唱歌要唱最红的歌”第四届红歌会在我校华为厅隆重举行。全校院系共300名同学参加了本次盛会。本届红歌会旨在传承红色精神，唱响青春旋律，培养坚定的马克思主义者。比赛现场氛围激昂，广大同学反响强烈。

电信电气学部的同学们为了能在比赛中有更佳的表现，不仅平日里积极地筹备，刻苦的排练，还在表演服装，演唱技巧，台上造型上下足了功夫，充分发挥团队精神，发挥自身优势，用亮丽歌喉赞美伟大祖国。

比赛现场气氛热烈，一首首经典名曲被学生们演绎得精彩纷呈。各代表队都为现场观众带来了合唱，热烈的欢呼声和掌声此起彼伏。其中，电信电气学部同学歌唱的一首《歌唱祖国》，合唱部分气势磅礴，高亢激昂，领唱部分深情款款，合唱中又不失动作与歌声的配合，全情演绎着对新时代红歌的理解，对祖国、对民族的热爱，深得同学们的喜爱。最后造型中的五角星和国旗也让人眼前一亮。

随后，各院系同学们都积极参与记歌词的活动中，大家踊跃参加游戏，积极搜索脑海中含有该词的红歌，场面激烈，时时爆发出热烈的掌声。记歌词游戏的最后一首曲目则是由最受现场观众喜爱的电信学部赵国朋老师来演唱的《七子之歌》，老师与观众的互动，让现场气氛达到了高潮。在随后的独唱中，选手们演唱了多首脍炙人口的红色歌曲，如《精忠报国》等，轻快的伴奏，悠扬的歌声，唱出了选手们的满腔热情，唱出了对祖国的热爱。

最后，电信电气学部因精彩的歌唱表演获得了这届红歌会合唱比赛第二名。至此，第四届红歌会在一片欢歌声中落下帷幕。

这一首首红歌，或高亢激昂，或深情款款，红色的召唤久久回荡在会场上空，回荡在每一个满怀爱国之情和赤子之心的大工学子心里。大学生理论研究会作为我校培养坚定的青年马克思主义者的重要阵地，正是通过开展形式多样、内容丰富多彩的活动，不断增进广大同学对国家、对民族的认识与情感。“唱歌要唱最红的歌”是一种理念，作为大学生理论研究会的特色活动之一，红歌会将会被一直继承下去，为我校大学生课余理论学习提供更加广阔的平台。而我们电信电气学部也将会好好把握住这种机会，利用这广阔的平台丰富大学生课余理论学习。

13——电信与电气工程学部在第八届“校庆杯”研究生运动会再夺魁首。

时间:?2010-5-615:21:48????点击:?146次。

2010年4月24日中午12:30，第八届“校庆杯”研究生运动会在体育场准时开幕。一支支彰显各学院特色的方队在欢快而严肃的气氛中依次通过主席台。当那片蕴含着真诚与沉着的淡蓝色经过主席台，我们的观众台发出了热烈的欢呼声。我们知道，这个优秀的集体会如雄鹰般搏击长空，如蛟龙般畅游四海！

本次运动会的比赛项目包括径赛、田赛与集体项目三部分。其中径赛包括100米、1500米及4×100米等6项，田赛为铅球、跳远及跳高3项，集体项目包括翻山越岭、翻树叶、愚公过河及半场足球赛四项。

我学部师生以极高的热情参加了运动会的所有项目，并取得了团体总分第一名的优异成绩。这其中的每一分都闪烁着运动健儿们的坚强与汗水。他们是可爱的，为了那一个目标，为了这一个集体，而奋勇向前；他们是美丽的，脚下踏出的是最坚实的脚印，手里抛出的是最完美的弧线。

电若游龙震四海，气贯长虹夺魁首；电彻长空憾九州，信势凌云占鳌头。

这就是我们意气风发的“电子信息与电气工程学部”。四个多小时的运动会，运动员在奋勇拼搏，助威团在摇旗呐喊。经过大家的共同努力，我们最终获得了“团体比分第一名”“精神文明单位”的双重荣誉！相信，我们这个阳光而充满凝聚力的集体会屡创佳绩，迎接更加辉煌的未来！

党校研究生班主任工作总结

白驹过间隙，今年学校党委组织和系党支部组织的积极分子培训又已经结束了。在写这份工作总结的时候，我的内心竟然久久不能平静。以前考虑过的和让我深思的许多东西不得不让我再次的去仔细思考。另一方面，本班所有的学员都表现的非常不错，给我留下了深刻的印象，他们的确有“恰同学少年”的年轻风貌，可谓书生意气。

本次培训经历一个月有余，从11月开班典礼，到12月毕业典礼，其中共开展了6次党课，一次红色电影观看，一次“弘扬革命传统，育四有新人的”演讲比赛，一次结业考试。课程让我们班党校的学生充分了解的党的理论知识，党的历史，党的纪律和作风等等，而活动更加让同学们通过实践来了解党的理论知识，总的来说本学期党校培训比较成功。下面就我在本次党课开展的工作和自己的感触，作如下工作总结和深刻反思，请组织予以审核。

首先严格把好招生关，保证了学员有良好的素质。本期党校学习，我着重在本校学生中进行了筛选，保证了学员具有良好的素质：如对党的认识、入党动机等。做到有计划性和选择性，避免盲目性和随意性。我按照党校要求，严格按照程序招收学员，遵照个人申请、班级团支部和院团总支推荐、学生党支部讨论、党总支审核、党校批准等一整套程序，认真进行了学员资格认定，注重及时将那些政治上积极要求进步、群众基础良好、学习积极努力、入党愿望迫切、德智体美等方面全面发展的大学生吸收到党校参加学习，从而为党校培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。

其次严格考勤，力抓纪律，使每位学员能够严于律己。在培训过程中，要求学员在课堂。

教学。

中认真听讲、作笔记，并对教学内容进行有计划的自学；课后讨论要求学员认真讨论所讲内容以及每单元的讨论题，并作详细记录；做到讨论有提纲、有记录；教学有检查、有考勤；实践有特色、有成效。当然，对个别极不认真的学员，取消了其培训资格，以一警百。

积极开展了主题实践活动。？？？？？？？？？？？？？？让每位学员能初步做到以马克思主义世界观，人生观和价值观指导自己的言行，用科学的理论去观察事物、判断形势、分析问题，在实践中陶冶情操、锤炼品德、增长才干。为加强实践活动的实效，我把学员参加实践活动作为考核其是否结业的依据之一，并以此作为评选优秀学员的重要条件。

班主任工作总结案例

上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级六班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

一、充分了解学生。

只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。

二、明确班规，规范学生的行为。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级六班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。

三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”

好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。

四、组织学习互助小组。

我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。

五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。

六、为各科任老师做好服务。

当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。

一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。

班主任工作总结案例

班主任工作是学校教学中最基础的，同时也是学生管理中十分关键的环节。如搞不好班主任工作，将会对整个教学工作造成巨大的负面影响。今天本站小编给大家找来了班主任工作总结案例，供大家参考和阅读。

一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校九年级一班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名学生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本。

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

三、认真组织教学，和任课教师及时沟通。

我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。

四、规范管理，制度严明。

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：

一、班级管理方面：

我是在这学期才接手工程造价三班的，在上任班主任的基础上，在各班委的精心配合和全班同学的积极响应下，在本学期顺利的展开了我的工作20xx年班主任工作总结5篇20xx年班主任工作总结5篇。建设一个和谐上进的班级体，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的配合尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：

1、在生活和学习中，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为优秀的班委成员。对原有的班委进行了精心组织与调整。

2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取得的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。

3、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。

5、班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。

(2)学风建设：

一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强：

3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。

(3)心理辅导：

一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。在面对一个新的班主任新的管理模式，许多同学容易产生不适应的反抗心理，所以根据学生的这种心理，我主要从以下方面着手：

2、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，防范于未然;。

3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历;。

4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

5、平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。现在大家已是大二学生，大家将面临着走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对大学生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。

二、成绩与问题：以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法在上述做法的指导下，09级工程造价三班在班风建设和学风氛围上，都表现出一种积极上进的苗头：学风建设上：在信心教育的影响下，我们班上的学生改变了学习心理，信心宣誓精神饱满、热情高涨;在学习成绩方面，学生所取得的进步也是比较明显的，在上学期我班有六名同学获得了奖学金，其中五位国家级奖学金，一名省级奖学金，这无疑鼓舞了每一位同学，大家都劲头十足投入到了学习当中;在课堂自习和晚修上，绝大部分学生能够做到勤于学问，告别三闲，有一股“静、净、竞”的学习氛围。

班级管理上：班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好。特别是班长向世虎、王定佼等，他们在班级管理意识上十分负责。在宿舍管理：我每周都定期的到每一个宿舍进行检查，每周都强调宿舍卫生与宿舍环境情况。在大力督促下，班级每个宿舍都保持干净卫生的环境。

四、以后的工作方向。

为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应该要努力的方向。

1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。

2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。加强对中学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。

3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。

学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。

要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教导会或个别谈话。

班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。

在以后的工作中我将会取长补短，尽量服务到每一位同学，做为大家的开导人，我将会以身作则，把工程造价三班建设成为集先进与优秀的班集体。

本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

一、抓住思想教育。

作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育。

“无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。

2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心。

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。

二、抓住常规教育(管委会。

)

通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。

三、抓住集体主义教育。

1、指导学生正确处理个人和集体的关系。

通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。

2、培养学生的集体荣誉感。

学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。如11月下旬由班团委组织，全体同学参加的班级娱乐运动会，利用课余时间所举行的篮球赛、跑步比赛、乒乓球比赛、“80分”比赛等同学们均踊跃参加，同学们在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。

四、要不吝惜爱心的投入。

多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为48人，男生21人，女生27人多为独生子女家庭，其中有2人父母离异，领取政府最低生活保障金。父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。

这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。

班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神!

党校研究生班主任工作总结

我于20**年9月进入中共**省委党校****专业在职研究生班学习。三年时光匆匆而过，马上就要毕业了。学习期间，我在做好本职工作的同时，加强对专业知识的学习，认真开展党性修养锻炼。在老师们的精心指导，同学们的热心帮助下，我的理论水平、党性修养、工作素质都得到了较大程度的提升，有力的促进了工作水平的提高，让我能够更好的服务人民、服务社会。

作为一名党校在职研究生，我深知学习的机会来之不易。在****的工作细致繁琐，但要求极高，工作与学习的时间难免发生冲突，我都认真处理好工作与学习的关系，严格遵守学校各项制度，按时参加集中授课学习，积极参加集体活动。在老师的指导下，我系统的学习了《*****》等20余门课程，并顺利完成了毕业论文。通过学习，自己的知识面得到拓展，视野更加开阔，理论水平有新的提高，思想素质得到进一步增强，为适应各种工作要求打下了基础。我在课堂上踊跃发言，积极与老师和同学交流思想，课余时间团结同学积极开展集体活动，与老师同学关系融洽，受到大家好评。

在搞好学习的同时，我更加努力做好本职工作，学以致用，推动工作开展，成效明显，得到认可。在学习期间，每天面对大量细致繁琐的工作任务，我都尽心尽力的统筹好、协调好、完成好。

光阴似箭，珍贵的三年党校研究生学习时光就快结束了。本人在党校学习期间，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年多来的学习、工作以及生活，作如下自我鉴定：

一、思想上能自觉坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，政治立场坚定，能与党中央保持一致，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家的法律和学校的纪律。尊重社会公德，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

三、工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业绩突出。2009年9月至2011年1月在兴义市基本建设投资管理中心担任投融资股负责人，在投融资管理、综合管理、城市经营方面取得较好的成绩。2011年2月至今在黔西南州工业投资公司担任综合部副经理，在公文草拟、业务洽谈、人事后勤管理方面为公司做出了一定的贡献。

本人于xx年xx月被录取为xx党校在职研究生，所学专业为政治学专业。在学习过程中，我能够严格要求自己，认真遵守党校制度以及管理条例，虚心请教，刻苦学习，孜孜不倦，做到课堂学习与工作实践相结合，自觉加强党性锻炼和思想道德修养，理论等方面得到进一步的提升，思想有了飞跃发展，有力地促进了各项工作的提高。

1、端正学习态度，注重学习效果。

研究生班的课程注重学思结合，注重理论的实践与探索，因此给我们讲课的都是比较知名的教授和专家，他们把自己多年积累的的宝贵经验和最新的理论知识介绍给我们，使我受益匪浅。理论课的学习虽然很枯燥，但教授们讲解生动形象，语言幽默风趣，把高深的抽象的知识变得通俗易懂，让人很容易接受。因此我无论上什么课都能做到认真听讲，认真记笔记。另外学习过程中，我还善于发现问题，并能及时解决问题，不清楚或不懂的地方就多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，及时归纳总结。也因此顺利的修完了学校安排的公共必修课和专业必修课程，并取得了喜人的成绩。

2、提高思想认识，锻炼党性修养。

学习期间，在思想觉悟上，我始终对自己有着较高的要求，始终以共产党员的高标准要求自己，不断锤炼自己。认真开展党性修养锻炼，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，认真学习理论知识。通过学习，自己视野得到开阔，知识面得到拓展，理论水平有了新的提高，思想素质得到进一步增强。在实际的工作中，能用科学发展观来认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

3、理论与实践相结合，指导实际工作。

通过党校的学习，使我受益匪浅，不仅丰富了知识结构，还增强了实际工作能力。我是一名xxxxxx，工作中严谨踏实，任劳肯干。经过不断的学习和总结，我能够将理论知识和工作实际充分结合，按照科学发展观要求，提高自己理论水平和专业素质，敢于革新、勇于创新，注重把学习成果转化为工作成果，在实践中运用好所学到的知识，发挥出了共产党员的先锋模范带头作用。

4、自身存在的不足及今后努力的方向。

在这一阶段的学习所获颇丰，从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的x年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。但也存在着一些不足，对理论知识掌握得不够深入，知识面太窄，知识掌握得不牢，还需要学习和掌握的东西很多。在今后的工作和学习中，我将继续不懈努力，进一步更新观念，解放思想，通过学习改进自己的思维方式和工作方法，以积极的、向上的态度投身工作，为党和人民的事业贡献自己的力量。

班主任工作案例研究

研究生班主任工作总结

以下是为大家整理的关于《2019研究生工作总结》的文章，供大家学习参考！

x月份开学后正式进入了研究生学习阶段，其实早在x月份就和导师到深圳的实验室去做项目，干了两个半月，对以前学的技术熟悉了一下，对后来的研究生学习挺有帮助。

第一次到南方，很兴奋，和导师带的另一个同学一起去的，做了24个小时的火车，下车后还是导师亲自来接站，感觉荣幸之至。

住在挨着华强北的一个小区内，实验室在南山区的科技园内，每天按上下班的点去实验室，第一次体验了一把上班族的生活。华强北真热闹，以前都在小地方，没怎么见过市面，第一次见六条人行横道的十字路口，隔三差五就去华强北转，晚上吃完晚饭经常去电器城里吹冷风，各种新上市的电子产品也把玩了个遍。感觉不好的就是南方的气候，经常潮湿的不行，蟑螂还很多，个头又大，住了两个月就怀念北方干燥的天气了。

下面主要说说研究生第一学期的学习。

本着求知好学的精神，加上刚上研究生干劲十足，这学期选的课很多，各方面都想学，问了周围的同学，还没见到比我选的课多的。

过了半个学期就开始后悔，课程太多应付不过来，几乎每门课都有大作业，想着如果让我重新选课，肯定不选这么多。尤其到了最后一个月，简直要忙死，好几个课程的大作业都是在截止日期前一天才做完。进入考期后更是紧张，要考试的科目比别人多出四五门，一直愁怎么安排复习时间。最重要的两门，矩阵理论和算法还是在相邻的两天内考，一直担心要是挂科怎么办。那几天又过上了考研期间的生活，每天背着书包去自习室。直到最后一科考完，才发现自己竟然做到了，之前担心的几个科目也都比较有把握。再次验证了人的潜力是逼出来的，如果当初选的课比较少，会过的比较轻松，但学不到更多的东西，到头来坑的是自己;选的课多了，学习过程会很紧张，但激发的潜力会逼自己完成所有科目，多学了东西，最终受益的还是自己。

这学期一共选了13门课，分别说说感受。

(1)中国特色社会主义理论与实践研究。

必修的政治课，由好几位老师讲，每位老师讲一个主题，与以往的政治课的不同是从不同的角度看历史政治问题，讲了些一般政治历史课本上没有的。只是每次上课的时间太长，一上就是一下午，没什么耐心听。最后是开卷考试，买的讲课老师自己编的书，只要把相关内容答上去就有分。

(2)英语。

选课前有个英语免修的考试，我没参加，因为我还是挺喜欢英语的，也不怕英语考试，每堂课跟着听一听，比较轻松也能复习复习英语，顺带学点东西。英语课每周两节，一节外教讲，一节是中国的英语老师讲。外教是苏格兰人，英式发音一开始听着很别扭，后来习惯了感觉还挺有意思。上课一般是讲一些西方文化，分组讨论，最后的考试是几分钟的口语面试，也挺简单。中国的英语老师是剑桥留学回来的博士，水平还是很高的，上课多是讲一些英文写作的技巧，确实对以后写论文有帮助。其实想一想，以后再想找个高水平的英语老师给讲课机会可就不多了，所以这次选英语课一点也不后悔。

(3)矩阵理论。

工科的必修课之一，可以从数理统计、矩阵理论、数值分析三门里选一门，听说矩阵论算是其中简单的，就选了矩阵。第一章的内容是接着本科学的线性代数讲的，后面讲一些深入的东西，像矩阵分解、伪逆矩阵、矩阵函数之类的。本身我们实验室就搞图像处理，学一学矩阵对以后还是挺有帮助的。每周有两节课，都是上午第一节，总是起不来。最后考试前也很担心，总怕挂掉，复习资料是看往年的矩阵论考题，针对每个题型复习。在考场上见到考题后才放下心来，题目还是很简单的，都是些固定题型，没有很偏很难的。

(4)经济学思想。

好理解，到后来有很多经济学里的公式图表，就听不懂了。考试是闭卷，50道2分的选择题，没一点弹性。参考书指定的是曼昆的《经济学原理》，在网上找了这本书的要点总结看了一遍，也没记住多少。考试的时候全靠理解加常识，最后还是过了。

(5)算法设计与分析。

计算机专业的重量级必修课，授课老师韩军教授水平很高，澳大利亚邦德大学毕业的，讲课生动有趣，参考书就用的王晓东的《计算机算法设计与分析》。还是按照分治算法、动态规划、分支定界、贪心算法、随机算法、np理论这一套讲下来，也算是又复习了一遍。

党校研究生班主任工作总结

通过党校全面系统的理论知识学习，我不但在理论上得到了进一步充实，实践上开阔了视野，同时在思想上也有了新的飞跃，在认识上有了更大的提高，为今后提高执行能力和效果打牢了基础。

一、提高思想认识，理论知识进一步丰富。

研究生班的课程注重学思结合，注重理论的实践与探索，我系统学习了现代管理学、宏观经济管理研究、西方经济学、西方管理理论研究、公共管理、领导科学、人力资源开发、经济法专题研究、管理心理学、党性教育等课程；学习了科学发展观、十八大的重要思想。通过学习，自己视野得到开阔，知识面得到拓展，理论水平有了新的提高，思想素质得到进一步增强。

二、理论与实践相结合，指导实际工作。

通过党校的学习，使我受益匪浅，不仅丰富了知识结构，还增强了实际工作能力。经过不断的学习和总结，我能够将理论知识和工作实际充分结合，按照科学发展观要求，提高自己理论水平和专业素质，敢于革新、勇于创新，注重把学习成果转化为工作成果，在实践中运用好所学到的知识，发挥出了共产党员的先锋模范带头作用。

三、

今后努力的方向。

回顾近三年来的党校研究生学习经历，深刻感受到这是一份难得而珍贵的人生经历。学习期间，在党校教授们严谨治学态度的影响下，自己各方面都有了很大进步，收获颇丰，主要体现在以下几个方面：

一是坚定信念，党性修养进一步增强。学习期间，自己始终以共产党员的高标准要求自己，深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话，认真参加党的群众路线教育实践活动，对于党的路线、方针、政策的认识更加深刻，增强了政治敏锐性和鉴别力，强化了在思想、行动上与党中央保持高度一致的自觉性。

二是努力学习，理论水平进一步提高。自觉端正学习态度，勤奋学习，刻苦钻研，认真学习了《现代企业管理》、《领导科学》、《西方管理理论》等课程，并根据自身研究方向的要求，涉猎了一部分其他知识，开阔了视野，熟悉并掌握了有关经济管理的基础理论，对本人整个学科的知识结构有了全面认识，为今后的学习工作打下了坚实基础。四是严于律己，良好作风进一步养成。作为一名党员干部，自己始终坚持“三严三实”要求，自觉强化纪律意识，坚持从严律己，管住小节、从我做起，严格遵守中央“八项规定”和省市区一系列规定要求，严格遵守党校的规章制度和各项纪律，树立了党员干部的良好形象。在今后的学习和工作中，我将再接再厉，进一步用好在党校学习期间的收获和成果，树立终身学习理念，不断提高个人综合素质，努力取得更大成绩。

研究生班主任工作总结

课都有大作业，想着如果让我重新选课，肯定不选这么多。尤其到了最后一个月，简直要忙死，好几个课程的大作业都是在截止日期前一天才做完。进入考期后更是紧张，要考试的科目比别人多出四五门，一直愁怎么安排复习时间。最重要的两门，矩阵理论和算法还是在相邻的两天内考，一直担心要是挂科怎么办。那几天又过上了考研期间的生活，每天背着书包去自习室。直到最后一科考完，才发现自己竟然做到了，之前担心的几个科目也都比较有把握。再次验证了人的潜力是逼出来的，如果当初选的课比较少，会过的比较轻松，但学不到更多的东西，到头来坑的是自己;选的课多了，学习过程会很紧张，但激发的潜力会逼自己完成所有科目，多学了东西，最终受益的还是自己。

这学期一共选了13门课，分别说说感受。

(1)中国特色社会主义理论与实践研究。

必修的政治课，由好几位老师讲，每位老师讲一个主题，与以往的政治课的不同是从不同的角度看历史政治问题，讲了些一般政治历史课本上没有的。只是每次上课的时间太长，一上就是一下午，没什么耐心听。最后是开卷考试，买的讲课老师自己编的书，只要把相关内容答上去就有分。

(2)英语。

理解，到后来有很多经济学里的公式图表，就听不懂了。考试是闭卷，50道2分的选择题，没一点弹性。参考书指定的是曼昆的《经济学原理》，在网上找了这本书的要点总结看了一遍，也没记住多少。考试的时候全靠理解加常识，最后还是过了。

(5)算法设计与分析。

计算机专业的重量级必修课，授课老师韩军教授水平很高，澳大利亚邦德大学毕业的，讲课生动有趣，参考书就用的王晓东的《计算机算法设计与分析》。还是按照分治算法、动态规划、分支定界、贪心算法、随机算法、np理论这一套讲下来，也算是又复习了一遍。

党校研究生班主任工作总结

在这充满春意的三月，湖南城市学院土木工程学院举行了第二十期党校培训，伴随着党校考试的结束，党校工作也将近结束，作为此次培训班的班主任，在党校期间，我感慨良多，以下就是我党校培训的工作总结：

此次党校培训，从二月第就开始进行筹备，主要针对学员的选拔。通过对学生的实际情况的了解，我们制定了具体的选拔条件，即每班名额及申请条件，主要针对学生的期末考试成绩规定了本科班级的学员不得有挂科、专科班级不得有重修科目的硬性指标。同时，想参加党校培训的同学在校期间，不得有重大违纪情况，必须有共产主义的思想觉悟。

一、学员的选拔工作：

在土木工程学院团总支组织部各成员的协助下，首先召开了班长、团支书会议，会上，重点强调了学员的选拔条件，将各班的学员名额进行公布。经过近一周的筹备，经过班上同学选举、班干部的推荐、各班班主任和辅导员的审批，最终确定了282人参加党校培训，这些参加培训的同学都是品学兼优的模范学生，其中，新校区159人，朝阳校区123人。

二、党校的授课事宜：

在党校培训学员名单确定之后，土木工程学院组织召开了党校培训动员大会，参与此次会议的人员有组织部全体成员，会中，主要强调了党校培训期间的纪律要求，主要有培训期间不得无故缺席、不得玩手机、睡觉、大声喧哗等。同时，请假必须征得辅导员同意。同时也对小组情况进行了公布，对学习心得也做了具体要求。最后组织部成员也希望学员能配合组织部的工作，圆满完成党校培训。

三、党校培训：

由于土木工程学院分校区管理，所以，党校培训只能分校区进行，党校培训中，我们有幸请到了土木院党总支金志仁书记、陈蜀湘副书记，马克思主义学院张荣禄教授、肖爱民教授纪委监察处冷云飞处长为学员讲课，同时，新校区请到了组织部王皓老师、老校区请到了昝红为大家做复习指导。党校期间，老师以教材为依托，结合当今实际情况为大家做了精彩的讲课，学习期间，同学们也是积极配合老师，专注听课，为了让同学们发表自己的见解和心得，特意开展了两次小组讨论，讨论期间，各位同学都积极发言，将自己的看法讲给大家，从讨论过程中，我们能感受到同学们经过这次党校培训，思想、行动上都有了极大的改变。作为培训班的班主任，看到同学们的思想、行动的变化，我感到非常欣慰，我也能感受到，作为90后的他们，通过自己的努力，一定会以自己的切身行动维护共产党的利益，将中国共产党进一步发展。

每次课程，都有老校区组织部部长团的成员到新校区组织安排，新校区也有几名干事到老校区帮忙开展工作。主要是加强纪律方面的管理，在他们的帮助下，我也能及时、有效的对党校中存在的问题进行处理，也能够帮助及时了解学员的实际情况。

四、后期工作：

组织完学员考试后，紧接着就是整理同学们的材料，主要是通过同学们的心得，了解他们的思想转变，从他们的心得来看，他们对中国共产党有了进一步的认识，懂得加强自身的修养来及时调整自己的状态。同时，从考试结果来看，同学们也基本达到了预先制定的目标。同时，进过这次学习，他们也会在实际行动中想党组织靠拢。

通过这次党校培训，我的思想也接受了党的洗礼。在担任班主任期间，我也更加体会到，作为一名负责人，我必须为同学们提供良好的学习氛围，这既是我的责任，也是我的义务，所以在培训期间，对纪律的要求也是相当严格。况且，作为一名要求加入中国共产党的先进分子，也必须接受纪律的约束，否则，就无法达到一名合格党员的标准。

同时，在工作期间，要懂得协调各方面的事情，这次党培主要由组织部负责，但是，在这单独的一个部门协助下，显然无法达到要求，这就必须联系其他部门，如女生部、宣传部、科创部等。只有发动必要的骨干力量，才能使这一活动正常、高效的开展，同时，经过这样一次活动，也能锻炼学生会干部的应变、社交能力。同时，作为一个领导者，也必须具有这种优良的品质。

在对学员了解情况的过程中，我也认识到了一个普遍存在的问题，那就是学员结业后的管理问题，毕竟，要成为一名合格的共产党员，必须经过层层选拔，只有在同学中脱颖而出，才有足够的说服力。对此，我特意和辅导员进行了沟通和交流，讨论过后，得到了一个较为有效的管理办法，那就是让同学们进行监督，同时，不定期的对他们进行考核，定期的上交思想汇报，这样，我们才能较为全面的了解他们的思想、行动。

整体而言，此次党校培训过程比较顺利，学员也非常积极的配合老师，然而，要想加入中国共产党，单凭这几节课是远远不够的，所以，在以后的生活中，我还是会严格要求每一位学员，让他们真正从思想上达到一名共产党员的标准，进而从组织上成为一名共产党员。

总结人：

2012年4月26日。

党校研究生班主任工作总结

通过党校全面系统的理论知识学习，我不但在理论上得到了进一步充实，实践上开阔了视野，同时在思想上也有了新的飞跃，在认识上有了更大的提高，为今后提高执行能力和效果打牢了基础。

一、提高思想认识，理论知识进一步丰富。

研究生班的课程注重学思结合，注重理论的实践与探索，我系统学习了现代管理学、宏观经济管理研究、西方经济学、西方管理理论研究、公共管理、领导科学、人力资源开发、经济法专题研究、管理心理学、党性教育等课程；学习了科学发展观、十八大的重要思想。通过学习，自己视野得到开阔，知识面得到拓展，理论水平有了新的提高，思想素质得到进一步增强。

二、理论与实践相结合，指导实际工作。

通过党校的学习，使我受益匪浅，不仅丰富了知识结构，还增强了实际工作能力。经过不断的学习和总结，我能够将理论知识和工作实际充分结合，按照科学发展观要求，提高自己理论水平和专业素质，敢于革新、勇于创新，注重把学习成果转化为工作成果，在实践中运用好所学到的知识，发挥出了共产党员的先锋模范带头作用。

三、今后努力的方向。

在今后的工作和学习中，我将继续不懈努力，进一步更。

新观念，解放思想，通过学习改进自己的思维方式和工作方法，以积极的、向上的态度投身工作，为党和人民的事业贡献自己的力量。

研究生班主任工作总结

校研究生会的工作思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、团的十六大精神，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，在学校党委的领导和学校团委、研究生部的指导下，围绕学校中心工作，以“自我教育、自我管理、自我服务”为原则，以全心全意服务广大研究生为宗旨，以进一步推进组织建设特别是基层组织建设为重点，以开展精品化、集约化、创新化和特色化的活动为载体，积极整合各方资源，切实发挥桥梁纽带作用，为把我校新大学的建设和发展做出新的、更大的贡献。

一、深入推进基层组织建设，进一步增强校研究生会的辐射带动作用。

1、以全面学习贯彻党的十七大和团的十六大精神为主线，以践行“勤以为学，信以立身”的校训为重点，加强校研究生会理念、文化建设，提高全体研究生干部的思想水平和业务能力，打造积极向上的组织氛围和工作风气。

2、健全和理顺校、院系各级研究生班级的关系，完善各级研究生之间沟通的长效机制，定期召开全校研究生班长例会，给各班班长交流的平台。

3、积极深入院系、年级研究生班级开展调研，帮助各级基层班级组织开展工作，充分发挥各基层组织的优势特长，互补互利，促进各级基层组织的共同发展。

4、大力倡导“学习型组织”建设，稳步推进和完善“部门负责制”活动项目运作机制。

5、完善校研究生会干部的选拔、培养、考核和激励机制，建立校研究生会成员档案，积极组织研究生干部参加团校学习和校研究生会内部学习班。

6、完善研究生会的监督机制，开展研究生会工作满意度调查，可以根据情况开展研究生会会干部中期考核。

7、完成好研究生会学生干部的培养工作，保证下届研究生会换届工作的顺利进行。

二、开展主题鲜明的思想教育活动，努力提升研究生的理论水平和政治觉悟。

1、深入开展党日团日理论学习与实践活动。

2、以纪念新中国成立60周年和澳门回归10周年为主题，开展爱国主义教育活动。

3、以教师节、中秋节等为契机，开展以感恩为主题的思想教育活动。

三、组织较高水平的学术科技活动，尽可能地扩大活动的参与面，将实践学习与专业学习有机结合。

1、开创举办“勤信求索·专家讲坛”和“勤信求索·学子风采”两个栏目，最大限度地满足广大研究生的学习需求。在专题讲座、学术报告会、征文比赛的基础上不断充实和完善活动内容，丰富和创新活动形式，开创和发展我校研究生会的特色项目。

2、对兄弟高校的学术活动进行走访调研，开展校际之间的学术交流活动。

3、以我校首届“创新杯”学术科技作品竞赛为契机，组建研究生自己的学术团队，大力开展科技创新活动。

4、挖掘研究生中自主创业的先进典型，通过举办事迹报告会、交流访谈等提升同学们的创业意识。

5、开展研究生学术道德教育活动，倡导良好的学术道德，坚决杜绝作弊、抄袭、剽窃等学术歪风的发生。

四、举办有特色的文艺体育活动，丰富广大研究生的课余文化生活。

1、组织研究生同学积极参与北京市高校研究生级别的各项比赛。

2、做大做强校园之星歌手大赛、硕本联动才艺大赛、研究生元旦晚会、研究生毕业晚会等文艺活动，进一步提升活动的层次、品位和内涵。

3、开展好“勤信研杯”篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等大型体育竞技比赛，组织研究生参加校体育运动大会（如三球联赛等），力争取得研究生部体育赛事的历史性突破。

4、组织开展有益研究生身心发展的趣味性体育活动，加强研究生与本科生间的合作交流。

5、初步探讨开展研究生文体社团的组建工作，如体育俱乐部、交谊舞培训学习班、研究生礼仪队、各类兴趣爱好研学会等。

五、强化宣传阵地建设，寻求宣传工作的新途径，挖掘新特色，力争取得新突破。

1、加快推进校研究生会网页（此网页可以利用大型网站服务商的服务，开展建设自己的网页/空间博客，）的建设工作，丰富网页内容，更好地发挥其宣传报道功效。充分利用在线留言功能，拓宽与普通同学的网络沟通渠道。

2、积极利用校内校外媒体资源，扩大校研究生会的对外影响力。

六、关注研究生日常生活，丰富维权服务手段，加强与学校职能部门的合作。

1、组织研究生代表与学校职能部门领导进行座谈，了解研究生同学的生活需求。

2、完善意见箱功能，对同学们集中反映的问题及时做出处理和回复，并通过研究生会网站发布。

3、以楼栋为单位进行安全健康生活宣传，在研究生中积极倡导文明寝室建设。

七、积极发动各方资源，建立与部分企业的长效合作机制，力争为研究生就业实践提供机会。

1、与知名企业合作举办模拟招聘会活动，为研究生提供切实有效的就业实践指导。

2、组织部分研究生参观知名企业，积极开展社会实践活动，提高同学们的实践能力。

班主任工作总结和案例分析

班主任是学校对学生实施教育的第一责任人。当好班主任最重要的是班级管理工作。班级管理是学校管理的组成部分，学校工作计划的实施，管理活动的开展，乃至教育方针的贯彻，都要依靠班级教育教学实践活动来实现的。班级管理得如何，直接关系到整个学校的教育质量，因此班级管理在学校教育中占有极为重要的地位。在班级管理中，班主任管理方式是否得当是班级管理成败的关键。而班级的管理,却是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造性和艺术性。十余年来，我和学生一起成长，品尝着班主任工作的艰辛、欢乐和光荣。下面，我就重点以我带这个班近一年来，主要发生在我班学生身上的一些具体案例来谈一谈自己在班级管理上的一些做法。

一、针对普通班的学生学习的信心不足，我开展了：如何培养学生的自信心的教育。

美国的教育家海伦·凯勒说：“信心是命运的主宰。”自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质，也是一种重要的非智力因素。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力；是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”自信心作为成才的重要条件之一。

1、科学评价，培养学生积极的心态。

陈浩然初中成绩很差，进入高一时的入学成绩只有三百多分，刚开学的几天里，我观察到他在课堂上心不在焉，时常开小差，常迟到早退，没有上进心。在一次大扫除中，我发现他很积极，我抓住这个机会在班中表扬了他。鼓励他当卫生委员，平常检查他的作业和试卷时常常对他说：“可能你觉得距离目标还好遥远，但想想你从刚开始到现在的进步，真让老师高兴。”等等激励的话。并且和他有过几次很长的谈话，我和他谈到了海伦·凯勒如何克服自己眼不能看，耳不能听，嘴不能说三种痛苦，终生致力于社会福利事业，获得成功；谈到了爱迪生，在几千次失败的实验面前，也绝不退缩，最终成功地发明了照亮世界的电灯„„如果这些人在失败面前丧失信心，将会一无所成。经过耐心的教育，他终于慢慢地转变了，他不但认真安排好每次的卫生清洁工作，使得我班每阶段都被评为卫生先进班，而且学习也有了兴趣，成绩有所进步，重新又树立了自信，走出了情绪的低谷。

1手能力、计算能力、人际关系等等。这样进行多角度评价学生，使学生能够正确看待自己的优点和缺点，能发扬自己的优点，改正自己的不足，让学生在心底记下“我行，我能”等积极的意念，鼓励自己，于是便能想尽办法，不断前进，直至成功。

反思：教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表。如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识，就会愉快、积极，从而增强自信心。反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。

2、运用鼓励，培养学生的自信心。

我班的苏洁是一名性格内向的女生，一开学我就发现她对老师有一种戒备心理，在班里与同学交往甚少，周记中常常流露出对生活的厌倦之情。但她文笔不错，在课堂上我常常表扬她。赞扬她是一位有爱心又懂事的女孩。时间一长，她逐渐消除了对我的戒备心理。在周记中，她述说了自己的内心的痛苦，我也写文回复她，现在她心情也开朗了，我感到很欣慰。

反思：美国著名的心理学家杰丝·雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。”对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬，激起他们的自尊和自信，并通过持续不断的鼓励，使其持久地保存下去。

二、针对新组建的班级缺乏凝聚力，我开展了：培养学生的团队精神教育。

2我首先提醒自己：千万不能放弃他，其次一定要找到适合他的教育方法。经过一段时间的观察，我对该生有了较全面的了解，发现他属于个性极强又爱面子的那类学生。所以，面对这个学生，我从不直接批评，而且绝对不因其做错了什么事状告家长。我采用以下措施：

首先，我尊重他的人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察他的心理处境，关心他学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使他逐渐对我产生一种亲切感、安全感。由于我信任他，尊重他，唤起了他的自尊心、自强心，激励他发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。其次，大力表扬积极维护班集体的同学，让其感到为班级体服务是每个人的光荣。

在第一次阶段测试中，该生的成绩由年级的180名进步到139名。对此我首先在班级里大力表扬并及时把这件好事打电话告诉其家长。然后我抓住这件事认真和他谈话、指出他的优点、也指出他身上存在的缺点。他不仅听进去了，也虚心接受了。渐渐的该生在变：下课知道主动擦黑板了、坚持做值日了。这时我看在眼里、喜在心头，又不断的找其耐心的谈话，不断认同他的改变。在一次主题班会上，我有意识的让他作为主辩手参加辩论赛，结果他出色的表现搏得了同学们的满堂彩。从此以后该生真的变了。上课不仅纪律真的转变了，而且积极参加学校、班级组织的活动。学习也更认真了，在第二次阶段测试中，他一下子由年级的139名又跃到了年级的102名。在该生的进步中，我感到了做班主任的乐趣，也坚定了自己的工作方向。

反思：今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争，一个人的价值只有在集体中才能得到体现。现代企业或公司都十分讲究团队精神，因为一个缺乏团队精神集体最终是成不了大事的。一个班级就是一个小团队，如何使班级深具凝聚力，如何使班级充满生命力，如何使班级能够竟争、能够上进?形成一个具有团队精神的班级群体和团结协作习惯的班集体对班风和学风的建设至关重要。

一学年来，像以上所述的案例不计其数，恕不一一列举。回顾本学年自己的班主任工作收获的确是令人幸喜的。虽说普通班的班主任是最费力不讨好的工作，用大家的话说就是：“劳而无功”。是啊！做普通班的班主任，论省心，每天学生可能都有事让你做；论收获，学生得奖的机会不多，犯错的机会多多。再加上学校给我们普通班的定位较高，所以我们常常是用在班级管理上的精力超过了用在教学上，结果仍不像自己预想的那样如意。但我们应该相信，尽管学生的不良行为是经过长期积累形成的，我们不可能在短时间内就让其完全改变，要想带好普通班的学生更需要我们的耐心和爱心，但只要我们能够多挖掘孩子的“闪光点”，坚持正面教育，还是会取得令人心喜的成绩的。

班主任工作总结和案例分析

案例1：

某校早晨，五年一班，数学老师一到学校就赶紧进教室早自习，他准备在第一节数学课前将昨晚的练习检查好，以便第一节课内容的顺利讲解。除了学生孙某不在教室，其他学生都在，该教师一边让组长检查昨晚作业完成情况，一边查问孙某去处，发现孙某正在围墙边和几个低年级学生打乒乓，就让学生叫回了孙某。一问又发现该生昨晚作业一字未写，一时火气，揪着孙某耳朵进行了训斥教育后开始讲课。当天晚学时，孙某家长闹到校长室，指责该教师责打体罚学生，说决不允许这种事情发生在他的孩子身上，在校长的调解下，该教师在学生面前向家长承认了自己的行为有些过激，请求谅解。第二天清早，该家长又到学校，要求校长出面给他保证以后不再发生类似事情，要求出具保证书。协调不成后，校长要求该数学教师给家长写了保证书。

对此事件你如何看待，怎么理解？如果你是该班班主任，你如何与此类家长沟通？

案例2：

某校下午第三节课，201班美术课，教师带孩子们到操场上玩游戏，讲清要求后，教师将孩子们分组进行“骑小马”游戏，三人一组，两名同学两手相牵，另一名学生将一腿架在这两名孩子的手上，双手分别搭在左右两名同伴的肩上，另一腿立在地上，借助同伴的帮助，单腿跳跃前进，如同骑小马。游戏进行的很热烈，孩子们玩得兴高采烈。临近结束时，有一组女生在前进时有一名女生腿绊了一下，摔倒了，其他两名也摔在了地上，中间“骑马”的孩子因为双手放在同伴肩上，没能撑在地上，额头擦在了地上，鼻子略有擦伤，额头上起了一个大包。教师立即上前处理，将孩子们扶起来，将擦伤的孩子清理伤口，用冷水毛巾敷揉额头的包。然后打电话告知家长，孩子在游戏中擦伤了，请家长来校带回孩子，家长没来。教师让孩子在教室中休息。晚学后，班主任来电说家长打电话给她，正大发雷霆，说学校将他的孩子弄伤了，也不送医院就诊。该教师、班主任又从家里返回，将孩子送到医院，在医生再三声明只是皮外伤的情况下该家长才作罢。第二天，家长又打电话给班主任，要求该教师带孩子上医院复诊。

班主任工作总结教育案例

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境并提出如果在学习上也能这样出色，做个懂事的孩子就更好了。这下可真奏效，小伟上课认真了，课间能与同学和睦相处了。这时我又不失时机地写了家校联系单。总之，该生一有进步，我就设法给他“报喜”，使他感到老师时刻在关注他，希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性，从而获得了更大的进步。

几次成功家访给我的.启示是：家访时“报喜”有时比“报忧”更管用。可也不排除例外。

作为教育工作者，作为班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒，才使他找回了自信。让每一个学生都健康向上地成长、快乐地学习。

在职研究生班主任工作总结

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

在思想觉悟上我始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终以共-产-党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

在导师的指导下，我积极参与各项。

教学。

科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

在平时生活中，我为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。

人生道路上的宝贵财富。

以上为我的个人鉴定，在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。

间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

研究生三年，我在学业和实习、工作等方面都有一定的收获，我相信这些收获对我今后的工作有极大的积极意义。

光阴荏苒，毕业在即，在职研究生个人鉴定。回顾三年来的学习、工作以及生活，做自。

我鉴定如下：

1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的基本路线、方针、政策，具有较强的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非问题上能够保持清醒头脑、经得起考验，始终与以xx同志为总书记的党央保持高度一致。

2、努力学习专业知识。熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识，对所学专业知识努力达到系统化、条理化、要点化，并注重将所学理论与工作实践紧密结合，特别是对《民事诉讼法》、《劳动法》、《合同法》等做到了学以致用、以用促学、学用相长，运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力不断增强。

务实。

收获和成长离不开老师和同学们指导帮助，我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断提高自己的个人素养和业务水平。

2.

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

在思想觉悟上我始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终以共-产-党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，自我鉴定《在职研究生个人鉴定》。

下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

在导师的指导下，我积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

在平时生活中，我为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。

人生道路上的宝贵财富。

以上为我的个人鉴定，在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。

间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

研究生三年，我在学业和实习、工作等方面都有一定的收获，我相信这些收获对我今后的工作有极大的积极意义。

现代社会是一个学习型的社会，终身学习是每个人成才的必要途径。为提。

高自身的专业技能，创新理念和现代管理知识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路，更好的工作。

通过这两年的在职研究生学习，让我受益非浅。中国海洋大学在职研究生班就我个人的发展而言，它所起的作用都是不容忽视的。课程班的课程安排很紧凑，几乎每月都安排有两次课程，自己也能克服困难坚持上课，两年来，我学到了先进的文化知识，掌握了解了计算机技术方面的相关知识，使自己在工作上上了一个新台阶。

通过这两年的在职研究生学习，拓宽了自己的知识面，提高了认识。一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是通过学习对计算机技术的认识上升了一个层次，对个人的工作有很好的指导意义。

成本控制理论，通过分析与建筑技术结合进展和工程的实际情况，分析得出全面、科学、合理的成本控制方法，对完善工程造价管理工作提出合理化建议。

在即将毕业之际，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感谢。通过这几年来在中国海洋大学的学习与研究，我所收获的不止是知识层次上的累积，更重要的是生活、学习态度的改变。

感谢我的导师，在我这几年的研究生学习过程中给予我的悉心指导和热情关怀。导师渊博的知识，认真的工作态度，科学创新的工作作风，坦诚正直的优秀品格，给我留下了深刻的印象，这必将在未来的日子里激励和鞭策着我，对我今后的人生态度和学术生涯产生深远的影响。

首都经济贸易大学在职研究生http:///。

二、觉察前途渺茫者。

三、

有志学术事业者。

现在很少听到本科生搞学问的人了，相反，博士生、博士后才是做学问、搞研究的人才的观点逐渐成为社会共识；因此，想耕耘大学讲坛、想苦思于书斋、想活跃于实验室的人除了考研别无选择。

四、感觉工作乏味者。

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犹豫？

五、希望改变学历成色者。

我们的社会里，有不少的一批人由于早先各种原因选择了中专教育，后来他们通过自己的努力参加成人教育考试、函授考试、电大教育获得了本科文凭，中国在职研究生网认为这样的人参加考研可以大大提升自己先前学历的成色。

六、性情内向孤僻者。

这样说不是鼓励大家离群索居、沉默自守，恰恰相反，适当的交往和活跃是完善人格、适应社会所需要的品质；之所以说内向性格的人更适合考研是因为他们往往更能耐得冷板凳、更能静心学习和研究。

七、就读基础专业者。

诸如读历史、哲学、物理等基础专业的本科生往往在求职途中更为艰难，虽然要因人因情而言，但一般说来这样的学生不考研不继续深造想学以致用、想轻松找到工作难度不小。

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一、拥有名校情结者。

希望自己能进入知名度比较高的学府，而他们认为，要进入这些高等院校，他们现实中可以执行的只有考研，金字塔下层学校的学生也可以通过考研满足自己的名校情结。

二、觉察前途渺茫者。

三、有志学术事业者。

现在很少听到本科生搞学问的人了，相反，博士生、博士后才是做学问、搞研究的人才的观点逐渐成为社会共识；因此，想耕耘大学讲坛、想苦思于书斋、想活跃于实验室的人除了考研别无选择。

四、感觉工作乏味者。

首都经济贸易大学在职研究生http:///。

五、希望改变学历成色者。

我们的社会里，有不少的一批人由于早先各种原因选择了中专教育，后来他们通过自己的努力参加成人教育考试、函授考试、电大教育获得了本科文凭，中国在职研究生网认为这样的人参加考研可以大大提升自己先前学历的成色。

六、性情内向孤僻者。

这样说不是鼓励大家离群索居、沉默自守，恰恰相反，适当的交往和活跃是完善人格、适应社会所需要的品质；之所以说内向性格的人更适合考研是因为他们往往更能耐得冷板凳、更能静心学习和研究。

七、就读基础专业者。

诸如读历史、哲学、物理等基础专业的本科生往往在求职途中更为艰难，虽然要因人因情而言，但一般说来这样的学生不考研不继续深造想学以致用、想轻松找到工作难度不小。

研究生班主任班级工作总结

计算机科学与工程学院13级研究生3班工作总结时间过的真快，转眼间，我们已经步入了研究生二年级，我们已经不再是那个不成熟的本科生了，也不再是那对各种都充满新鲜感的研一新生了。我们从心理和思想上变得更加成熟了。从开学到现在，我已经和我们班的所有同学共同度过了这一年多的研究生生活。虽然各自都很忙，但是却充满了喜悦，充满了温馨，充满了太多的感慨。

作为班长，我见证了我班从开学到现在的点点滴滴，对此我有太多的感慨。无论是班级事务的管理，各项活动的开展，我从中看到了我班的进步和不足。下面我将对我班的这段时间的工作进行如下总结：

在这段时间里，我与其他班委共同努力，组织本班同学积极的参加了学校以及学院组织的各项活动，并且也组织了本班内部的一些活动，丰富了同学们的课外活动。使同学们在学习疲劳的时候，可以得到一下缓解，陶冶心情，使同学们能够更好的、更有效率的学习，为研究生生活布置了一个良好的开端。希望在我和其他班委共同的带领下，经过同学们的不断努力，将我班建设成为一个更加优秀的、模范的班级。

一、班级制度的建设。

开学后，我们选举了以班长、党支书及团支书为基础的班干部团体，为了使我班的班级工作能够有条不紊的进行和开展，我班十分重视班级制度的建设，根据校方有关规定，我班对于这项工作主要在以下几个方面开展：

（1）在“公平、公正、公开”的前提下，我班在集体投票选举下，诞生了我班的第一届班委会成员。

（2）制定了较为完整的班级制度，使班级工作的管理更具有可操作。

性，并在以后的工作中不断的完善。

（3）规范管理过程，使管理过程公开化，增加管理过程的透明度，便于同学们的监督。

（4）明确的分工，使各班委各尽其责，确实的担负起自己肩上的责。

任。

（5）建立了问题集中反馈制度，对同学集中反映的突出问题进行总。

结，小问题班级解决，大问题则上报学院。

（6）各班委定期的汇报各自的工作情况，能够使工作的进程更加明。

确化。

二、班干部团队建设。

各个班委，都尽自己最大的努力来完成自己分内的事情，并且互相帮助，大家团结合作，将班级工作做的尽量完美。无论是参加校级活动，还是院里组织的活动，各个班委成员都亲力亲为，认真做好每份工作，而且没有一丝怨言，勇于挑起重担，这也正是我班班级工作完成的很好的重要原因之一。尽管这个团队是刚建立起不久，还需要很长的磨合期，但是我们通过参加和组织各种活动，大家之间已经建立了一定的默契。虽然有时候也会暴漏出一些小问题，但是对于这些小问题我们也丝毫没有放松，而是大家在一起认真的讨论，然后找到相应的解决方法。这也为以后班级工作的开展做了很好的铺垫，我相信，在我们大家共同的努力下，我们一定能够将我们班带领好，起到良好的带头作用。

三、活动方面。

这一年，我们组织和参加了很多活动，并在活动中收获了很多。

（1）我们在开学后不久组织了我班的第一次同学聚餐，重要的是全。

们不仅争得了个人荣誉也为我们班级增光添彩。

（3）在新生杯篮球赛中，我班同学作院篮球队的主力队员，与其他。

队员一起，经过努力拼搏，使我院篮球队在新生杯赛中取得了优异的成绩。为我院赢得了荣誉。

（4）我班在积极参加校级和院里组织的活动外，我班还组织了班级。

内部的活动，从而使同学们身体得到了锻炼，增进了互相的了解。

（5）组织同学观看励志电影，并在观看后谈谈大家的一些感想。

三、学习方面。

在学习方面，我班尽力创造良好的学习氛围，大家都有目标的、科学的、有效的投入到研究生课程的学习中，同学们都对自己有了准确的定位，自主学习能力有了很大程度的提高。学习成绩好的同学主动帮助学习成绩稍差的同学，大家共同进步，互相鼓励，绝不让一个人掉队，大家一致认为，共同的进步才是真正的进步。

每个同学都有一个正确的学习态度，使我班具有一个良好的学习风气。同学们上课认真听讲，不旷课不早退，按质按量完成作业，学习态度十分积极，我们还成立了学习小组，以便同学们可以互相督促学习。大家在学习好专业文化知识外，我班还通知同学们积极参加学校组织的有关讲座，从而增加同学们的课外知识，对学习之外的东西有了更多的了解。

四、班上目前存在的问题。

针对这段时间的了解，我班仍然存在以下问题：

（1）班委成员需要加强和同学间的交流与沟通，及时的了解同学的情况，以便对工作作出相应的调整，虚心接受班级同学对班委工作的意见和建议。

（2）班级的男女同学之间的互动程度不够，需要进一步的互相了解。

（3）班级的凝聚力有待进一步提高，一小部分同学在参加各项活动。

中表现不积极。

我班在这段时间内取得了一定的进步，但是也存在一定的问题，我班在以后的工作中，会继续发扬我班的优势，找到班级的不足之处，及时的加以改正。

五、下一年的工作计划。

明年就是研三了，这是很重要的一个阶段，我们要完成小论文，要完成毕业设计，最重要的还是要找到一份满意的工作。因此，下一年我们班级的工作重心要放在这些方面：一、组织大家交流论文写作心得及经验。使每位同学都能尽快尽早的发表论文，减轻压力。

二、组织同学积极参加学院的各种讲座以指导同学完成论文的写作。

三、积极搜集各种就业信息提供给每位同学。

四、组织面试经验交流会，学习面试技巧等。

在职研究生班主任工作总结

现代社会是一个学习型的社会，终身学习是每个人成才的必要途径。为提高自身的党性修养、专业技能，创新理念和现代管理知识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路，更好的工作。经过选拔考试，我进入了中共天津市委党校宝坻校区的在职研究生的学习。我于2015年9月开始党政管理方向的在职研究生学习，至今，已经学习一年多的时间了。

通过这两个学习的在职研究生学习，让我受益非浅。无论从专业知识、理论素养、还是党性修养来看，我都有了较大的提升。研究生班的课程安排很紧凑，几乎每隔一周的周末都安排有课，自己也能克服困难坚持上课，一年多以来，我学到了先进的文化知识，掌握了解党政管理方面的知识，对于在职人员方面学习，更能结合实际，使自己在工作和学习上上了一个新台阶。

1虽然入党较早，但是离优秀党员还有很大的差距，需要的在学习下大工夫、大力气；另一方面是党政管理的认识，以前主要是停留在对党性修养和理想信念的认识上，认为党政管理就是党员管理和政府治理，但是通过学习，我对对党的管理工作的认识上升了一个层次。现在的党政管理工作更加细致，更加规范，也不单纯是党员管理和政府管理，党政管理其实包含的内容相当丰富。特别是十八大以来，“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”和“两学一做”。党政管理，不仅仅是学习党的理论，党性修养，系统掌握科学的基础理论、基本方法和专业技能，通过相关学科主要理论和方法，有党、政和一定管理技术相互交融的良好知识结构的学习。通过学习，将三者有机结合，全方位的了解了党政管理的各个环节。

这近一年多的学习，第一让我感到党校在职研究生教育是在不断的发展，对在职工作人员提供了很好的机会。党校的培训教育规划越来越完善，越来越细致，为当代青年党员提供了一个很好继续深造、学习的平台，有机会能得到党校参加了在职研究生的学习，我感到很荣幸，在此感谢党给了我这次机会，在以后的工作中，我将用我所学到的知识更好的完成工作，为党的事业贡献一份力量。

班主任工作总结和案例分析

水波中学王庆升。

我参加工作已二十多年了，当了多年班主任，有失败也有成功。经过这么多年的工作，我对学校的班主任工作有了一定的认识，结合自己在班集管理工作中的一个案例，我谈一下自己对班主任工作的理解。

记得有一年担任初二三班的班主任时，一次，学生会卫生大检查，我班的卫生全校倒数第一。我一听就来气了，三步并做两步来到班里，果然乱得不成样子，二话没说大声训斥起来：“你们值日生是做什么的，班里脏成这样子”。一同学说：“我们。。.”我一听更来气了：“还敢犟嘴，外边站着去，没有我的允许不准进来。”他们出去罚站了，班里也安静下来了。那时，我感觉我简直是疯了。从那以后，几个同学见我给仇人似的。教室虽也打扫，从没得过高分。

前不久，又一次早自习前，我到教室，一看，当场怒从心起，教室地面脏乎乎一片，地面用拖布胡乱划几下好像大花脸，教室后面还有一堆垃圾没除。我压抑着没有发火，让同学重招一遍。话是发下去了，可是他们根本不动，又说了几遍，才有几个同学不情愿的拿来工具，更有甚者根本不动。我强忍着怒火，要过一把拖布自己干了起来。有一个同学看不下去，也认真地干了起来。不一会儿地面就干净了。我没说话，就走了。

第二天上课，我也没有一句批评，只给同学们讲了做人的态度，讲习惯的养成，讲细节影响成功的道理„„最后，我带有鼓动性的问了一句：今天下午在进行一次卫生大扫除，能不能做好？全班异口同声：能！果然，下午卫生扫除我再去检查的时候，教室内真是变了个样，干干净净，整整齐齐;更没想到的是有几名同学还主动向我承认了错误，谈了自己的认识。趁热打铁，我给了她们赞许和鼓励，并向全班同学提出了新的要求。从那后，我班卫生工作好多了。

从这个事例我感觉到，班主任首先要做到：

1、尊重学生。

尊重学生，不伤害学生的自尊心，更不能用简单的惩罚方式来解决问题。

2、教育学生讲究艺术。

批评是对学生进行教育的重要手段，但必须讲究艺术。寓理于例，可以使大道理更具有说服力；换位思考，可以使说服教育易于学生接受；个别谈话，可以使学生敞开心扉，等等。案例中的“我”显然没有讲究批评的艺术，当众训斥学生，伤害了学生，使学生的情绪产生了波动。作为教育工作者在工作中应该避免“悲剧”的发生。