中学教学工作计划第一学期（优秀20篇）

教学工作计划是教师进行教育教学活动的依据，对于实现良好的教学效果具有重要意义。接下来是一些教学工作计划的详细分析和解读，希望能够帮助大家更好地理解和应用。

中学第一学期教学工作计划

以教学质量为中心，紧紧围绕区教育局和学校工作的重点，坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快师资培训的步伐，加强教学管理，提升教学质量，强化师资队伍整体素质的提高，全面推进素质教育。

1.更新教育观念，提升教育理念

新课程改革已落实四年了，全体教师要加强学习实践。教育观念的转变是十分缓慢的，但贵在坚持，持之以恒，必有收获。要在校内掀起一个新课程标准再学习的热潮，要勇于实践，变教育观念为实际的课堂教学行为，让每一位教师收获新课程改革的成功。加强回头反思。全体教师要反思新课程改革在自己身上发生了哪些变化，总结新课程改革中自己的成败得失，要计划好新学期中的课改教学工作。让我们在“学习——实践——反思——再学习——再实践——再反思”中不断超越，不断提高。

2.深化课堂改革，提高教学效率

教学质量是学校的形象，也是学校的生命。我们在教学中要着力培养学生良好的行为习惯，一定要顾及全员，既要重视拔尖，更要着力补差。在教学方法上，要强化问题意识，倡导合作探究，注重学习过程；在教学业务上，要精益求精，勇于实践，不断磨练；在教学评价上，要探索实践，使之符合课改的理念和要求；在教学手段上，要将现代教育技术和学科教学有效整合，使课堂教学达到最优化；通过一系列的探索，最终实现学校教学质量新的突破。

3.扎实开展教学研究和教育科研

强化教学研究的思想，达成只有研究才有进步，只有创新才有发展的共识。教师要学习教育理论，多读书，不断吸收和借鉴成功的教学改革经验，丰富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知识，推动教学工作 不断创新，不断发展。

进步来自合作研究，差距源于闭门造车，只有缩小了教师之间每一堂课上的差距，才能实现高效益大面积提高教学质量的目标。要发挥团队的作用，在做好常规工作的同时，着力营造研究氛围，多形式开展教研活动，要提高研究课的研讨质量，做好听课、评课、反思工作，并将有关内容及时发送到学校网站上。

4.切实抓好教学“六认真”管理，推进特色建设

每一位教师都应该树立常规意识，即要认真地实践“六认真”，这是教师工作的常规，也是基础性的工作；质量意识，高质量应该是高效率的累加，所以每一位教师都要潜心研究课堂教学的效率问题；竞争意识，是教师自我能力的锻炼和提高，同时是对学生个体和群体素质的发展与培养。教师们要认真钻研教材备好课，课前做好充分的准备工作，认真组织课堂教学，力求课堂教学的高效率。增强教研团队意识，创造和谐环境，并使之成为我校的教研特色。

5.加强师资队伍建设，推进名师工程

从教师教学活动入手，开展教学展示评优等活动，搭建教师发展的平台，提高教师教学技艺。要充分利用好海陵文教网以及学校网站上的资源，推动教育信息化的进程。积极撰写教学论文，参加各级各类的论文征集和评比活动。

6、重视体育卫生工作

积极实施小学生体质健康标准，全面提高学生的身心健康发展。因地制宜地开展校内外艺术活动，坚持不懈地抓好学校卫生工作，正常学生的早操和课间操，加强对学生的健康教育，上好健康教育专题课，教会学生日常卫生知识，特别是要对学生加强预防近视的教育，降低近视率。

九月份：

1、收交各学科教学计划

2、组织召开备课组长会议，明确关于教辅用书、单元考试等要求。

3、五年级数学、品德与社会新教材网上培训活动。

4、参加五年级数学教材培训教学观摩（9月21日附小）

5、参加品德与社会教材研讨暨教学观摩活动。（9月26日海光）

十月份：

1、教学常规检查。

2、英语教学观摩研讨课（一）（10月12日，城东）

3、“书香校园”与“校本教材”观摩活动（10月19日，实小）

4、参加小学美术教师基本功考核科学优课评比活动。（10月20日，二中）

5、信息技术课堂教学优课展示活动。（10月26日海光）

6、全区课堂教学“课件评比与交流”活动。（10月27日实小）

十一月份：

1、参加小学数学“说课-上课”评比活动。（11月9日扬桥）

2、教学常规检查。

3、观摩以“建构智慧课堂的实践研究”为主题的教学研讨会（11月16日大浦）

4、参加全区小学“英语艺术节”活动。

5、英语教学观摩研讨课（二）（10月23日附小）

6、音乐教师基本功考核（城东）

十二月份：

1、参加小学数学、科学教学设计、教学案例评比。

2、组织参加区小学生“科学小论文”评比

3、参加“学生行为习惯养成教育”调研活动（写字）（12月19日）

4、教学常规检查

一月份:

1、英语教学观摩研讨课（三）

2、音乐、美术教师备课笔记评选（1月12日海光）

3、期末复习考试。

中学第一学期教学工作计划

教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。

1、巡：进一步规范年级部巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课至少一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反馈。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程计划。

2、听：本学期进一步推进随机听课，校长室、教务处、教科室每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于2节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。每次听课及时与教师交流，帮助教师提高课堂教学水平。

3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看教师备课，作业批改的情况。第二层次年级部视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体教师集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教师完成课前、课后常规工作。

4、评：本学期细化教学五认真，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进教师做好教学五认真工作。

5、馈：每周利用周前会的时间及时反馈。

中学第一学期教学工作计划

认真贯彻、落实学校的教学工作重点和市教育局工作指导意见，以科学发展观为指导，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素质的提升，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标树立“质量立校、质量强校”的意识，坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则，继续深入开展新课程改革和教学研究，更新教师的教学理念和教学方法，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素质，不懈努力。

1、强化责任：进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、科学管理：向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识，全面提高教学质量。

3、倡导团结：团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高，培养协作意识。

4、立足高效：进一步开展“高效课堂”的研究工作，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。

5、找准抓手：充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，强化教学工作的过程管理。根据不同年级不同情况找准抓手。七年级抓基础，八年级抓提升，九年级抓冲刺，不断改进各项工作，提升品位。

6、交流合作：根据我校东、西两个校区的具体情况，认真分析，做好教学方面的合作与交流。

本学期20xx年9月1日开学，20xx年1月17日放假，实际授课19周。

四、工作重点与措施：

（一）、切实加强队伍建设，全面提升教师水平。

1、加强教研组长、备课组长队伍的建设。学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上，尽快在教研组长、备课组长中，增加新鲜血液，培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长，尽量为他们的成长创造条件。

2、激发调动高级教师、骨干教师的工作积极性。近年来，我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘。骨干教师年龄增大，又承担着学校的教学重任，繁重的工作压力和职业倦怠现象比较普遍。教导处将积极配合学校，结合我校实际情况，想尽一切办法，采取相应措施，激发老师的工作热情，使大家能乐业乐教。

3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象，推进培育名师、学科带头人的工作的落实，促进教师专业化成长。

4、全面促进青年教师的专业成长。今年我校又增添了十多位青年教师，给教学工作注入了新鲜血液。教导处将联合教科室、政教处把培养青年教师成长工作摆在一个重要位置，加强培训的同时，继续发扬我校“青蓝工程”的传帮带作用。

5、加强教师在岗培训，积极创设条件，鼓励教师参加多层次、多渠道的专业培训。如技能培训、业务学习、专题研讨、交流观摩等。认真组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动，鼓励教师积极参加，脱颖而出，力争在各项比赛中取得好成绩。

（二）加强教学常规管理，确保教学秩序稳定

1、严格执行上级教育主管部门的规定。严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发教辅资料，面向全体，扎实双基，培优转差，切实减轻学生负担。加大课程管理巡查力度，对任课教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。

2、积极配合市教研室开展教学督导、常规检查等工作，要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实，确保学校整体工作高效、有序的运作。

3、坚持每周一次教研组和备课组活动，落实校级领导参与教研活动。语文（任**、张**、张**）；数学（彭**、王**）；英语（张**、权**）；理化生（贾**、杨**）；政史地（马**）；体音美电（李**、杨**）。统一要求活动时间，活动时间分别为周一上午8:30—9：30；下午3:00—4:00。每次活动要求有主题，有中心发言人，有记录，要求记录教研过程，记录本期末交教务处保存。通过集体教研制订出解决问题的初步方案，做到资源共享并及时反思总结，让教研活动真正成为教师群体合作学习的过程。

4、坚持落实听评课制度。科任教师听课不少于1节/周，校级领导和教学管理人员学期听课时数不少于科任教师。听课要有记录、有评价，期末上交听课本，教导处要对听课情况进行检查。

5、联合教科室坚持做好备课组教研活动课的督导和检查工作，计划举行校内“公开课周”活动，每周安排一个教研组推出一节公开课，每次公开课后做到及时评课，做好评课记录。教务处、教科室计划开学后开始推门听课，从七年级开始，然后八、九年级。

6、做好每月一次的教案检查。教案检查做到认真、细致，既要求备课篇目的数量，又要求教案书写的质量，及时对每次的教案检查情况进行总结反馈，对不合格教案要通知本人并提出整改意见。

7、联合教科室、年级组对学生作业的批改情况进行检查。本学期计划进行两次，第一次计划在中段考试后，第二次计划在期末考试前。对每位老师的作业批改情况进行记录、评价，并及时进行总结反馈，对批改不认真、不合格的老师进行批评并提出整改意见。

8、联合年级组做好评教评学活动。计划在中段考试后进行，及时对评教评学的情况进行总结、反馈。

9．联合教科室做好听评课的督导检查，计划在第4周、第9周进行听课记录检查、反馈。

10、完善教学质量评价体系。开学初，教导处将落实学校要求，进一步完善教学评价体系，督促各年级做好上学年期末教学质量的综合分析，开好质量分析会，制订好新学期教学成绩管理目标。

11、做好学校教学质量提升工作。组织好七、八、九年级期中、期末质量检测工作。指导年级组做好期中、期末质量检测分析工作，为完善教学管理、改进教学方法和提高教学质量提供科学依据。

12、做好中考备考工作。中考备考工作是九年级乃至全校教学工作的重头戏，工作任务重、时间紧。希望九年级老师在本学期教学中注重基础，主动推进，力争结束全年新课，为下期总复习赢得时间。

13、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，联合教科室认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、学科带头人参加市级以上的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性的校级培训，四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

14、加大力度做好东西两院的配合、协调、沟通、交流工作。

（三）教务处常规工作

1、落实好教学人员的请假审批制度，做好课表安排和临时调课的工作，对教师上课的到位情况要做到检查日常化、管理规范化，实行每日不定时的巡课制度，杜绝无故缺岗和私自调课的现象。

2、做好教学人员教学成绩的计算工作，做好上课情况的统计和绩效工资的计算工作。

3、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对教学成绩进行详实记载，统一归档，系统管理，为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供第一手材料。

4、本学年继续开展“先进教研组评比”活动，根据上学年制定的《先进教研组评比细则》的要求，在取得成功经验的基础上，进一步完善量化评比细则，使这项工作更科学、更完善；做好各项评比数据的统计、汇总工作，为先进教研组的评比提供科学、准确的材料。

5、严格执行学籍管理的有关规定，做好七年级新生的学籍办理工作，严格转学、退学、休学的审批，使学籍管理制度化，规范化。

老师们，新的学期将是检验我校教育质量至关重要的时期，教导处将和全体教职员工一起群策群力，积极进取，为开创我校教育工作新局面做出更多、更大的贡献。

中学第一学期教学工作计划

本教研组主要是由音、体、美和信息技术等技能学科组成，组内教师共16人，平均年龄较轻，青年教师占多数，部分青年教师已经成长为市、区级的学科骨干或优秀教师；另外本组各学科教师虽然教学任务相对比较繁重，但对校本教科研活动都比较热情和积极，所以本学期本组将在“学本课堂”、“有效作业”等方面予以研究，形成本组的特色。

中学第一学期教学工作计划

2、检查内容与方式：

（1）作业。各班把指定的五位学生（班长、学习委员、学号07、12、17）的各科作业星期二上午送到教师阅览室。

（2）问卷调查。（时间待定）。

3、反馈时间：第13周。

4、反馈内容与方式：期中考试成绩分析、教学检查情况、问卷调查情况、平时巡查情况。方式为全校教师会、年级教师会、科组教师会、网上公布等。

教务科、教研室。

中学第一学期教学工作计划

对宜兴教育界而言，20xx年实在是一个沉甸甸的丰收年，在此大好形势下，我校下半年将一如既往地以学发展观为指导思想，全面落实教育部关于基础教育课程改革的各项要求，狠抓教育常规，提高教育工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，继续深化课堂教学改革，加强体卫工作的力度，提高学生综合素质，切实提高基础教育质量，提升办学品位。

中学第一学期教学工作计划

根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。20xx—20xx年中学第一学期教学工作计划分为从下五个部分：

我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。

以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。

强化德育工作计划，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；加强安全教育工作计划，优化育人环境，争创一流业绩。

（一）、队伍建设：

1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。

（1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓学校教育教学工作计划；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具体操作机构。政教处由陈志江教导主任、宋国辉教导副主任组成。由陈志江教导主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作计划，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教导副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作计划和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策提供参考意见和备选方案。教务处由陆杰教导副主任、高少云教导副主任、刘中红教导副主任组成。陆杰教导副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教导副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。

领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

（2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。

（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。

2、加强教师队伍建设。

（1）、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。

（2）、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请假处置办法，严格按照县教育局颁发的《乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》的有关规定执行。

（二）、学生管理：

（1）、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。本学期，全校学生来自47个自然村，由原来的7个学校的学生组成。生源四面八方，远近不同，环境变化，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，要制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，严格执行（文字材料一周内上报校长室）。各班继续搞好班级日志的记载。

（2）、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向学生讲清合班并校的意义，建设寄宿制初中对学生自身带来的好处。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。班主任要摸清本班学生纪差生的情况，对纪差生进行创造性地重点教育，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互交流探讨。

（3）、要强化学生行为规范教育。本学期，继续贯彻学习《姜各庄初中家校联合教育协议》和《中学生日常行为规范》，使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中倡导“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。

（4）、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各位班主任，每天至少和一名学生谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。

（5）、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展每月一次班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。

（三）、教学管理：

1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的第一步，“质量是学校延续的生命线”。为此，我们提出“十字方针”，也就是：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把"十字方针"作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不能出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生。

2、坚持常规管理，加强质量监控。主抓教学的领导，在本学期要从问题入手，细化、规范教学管理。教务处和政教处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出确实可行的检查标准。

（1）、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺利迎接县局联查。

（2）、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。

（3）、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收的'时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。班主任、任课教师要切实保证自习的安静。

（4）、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。

（5）、每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。教务处要安排好各年级组每月一试的时间、试题、和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。

中学第一学期教学工作计划

根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。本计划分为五个部分：学校现状；二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、其他工作。

我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。

以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。

强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。

（一）、队伍建设。

1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。

（1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具体操作机构。政教处由陈志江教导主任、宋国辉教导副主任组成。由陈志江教导主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教导副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策提供参考意见和备选方案。教务处由陆杰教导副主任、高少云教导副主任、刘中红教导副主任组成。陆杰教导副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教导副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。

领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

（2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。

（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。

2、加强教师队伍建设。

（1）、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。

（2）、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请假处置办法，严格按照县教育局颁发的《乐亭县教育局在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》的有关规定执行。

中学第一学期教学工作计划

1.教师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。

2.创新教师素质大赛形式，让课例研究有主题、有成果；讲课评课一体。

3.创新补充完善xx中学大教研模式，让教师专业内涵得到最大程度提升。

4.《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》出成果。

5.各学科教学成绩期中成绩均居丰南前列。

6.学科活动秉承上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制度化，教研组统筹化，教师行为跟进化相结合。

（一）秉承上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推进。

1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透明进行、最后纳入年终教师业绩考核，促进了教师教师教学、学生良好习惯养成起到很好的助推作用。

本学期改变点：教案检查变成电子备课素材库检查，侧重集体备课检查。

2、教学素质大赛作为教学主线，贯穿整个学期教学生活。本学期教学素质大赛主要改变：

（2）教师素质大赛课分两个阶段进行：研讨课和成果汇报课，研讨课教研组内进行，成果汇报课全校教师参与，成为学校大教研的一部分。

3.教研单双周交叉进行，单周侧重年级集体备课，双周侧重主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小教师专业内涵的差距的。

4.学校课题研究《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》按照开题稳步推进：本学期完成成果结题材料搜集成形。

5.教师论坛为教师读书展示搭建平台，上学期共进行11期，不管是从内容选定三个板块：图书推介、名言推介、案例随笔全是教师原创，从质量内涵而言都有提升，从主持风格而言，幽默与机智、从容与内涵并存。

（1）系统性指导教师的教育教学行为；

（2）提升教师专业内涵加强专业性：指向明确的专业化活动，对教育教学起到“功利”性指导作用；设计有针对性的专题研训内容，梯队式提升各层级教师专业素养。

（3）不计入教师评价，以解决实际问题为最终目标。

（4）论坛形式内容见附表

6.学科活动以学校建校庆祝活动为依托，秉承上学期的活动，各教研组分别召开：语文组语文成语汉字书写大赛、英语组阅读比赛、物理化学组实验活动探究大赛、文综组优秀影视读后感。各教研组组织活动过程中要有方案、有过程、有评价。丰富了校园生活，以提升了师生素养。

1.星级校评估。档案材料准备惟度清晰，在教学板块科学准备展示、获得较好评价。为学校获得十星级学校称号做好铺垫。

2.全国文化建设现场会教学服务跟进：

（1）专用教室文化管理跟进：科技楼，心理咨询师，图书馆，信息技术教室，听涛阁。

（2）教育教学：课堂教学课例准备，教研组活动思路准备，教学资料准备,教学工作汇报文案。

1.校本教研指导思想：服务教学，提升师生内涵。

2.校本教学原则：服务教学创新跟进开展

3.校本教研内容：农村中学海洋文化课堂建构策略

（1）教研组确定主题支撑的课例；

（2）大（集体备课）小教研（教师素质大赛）中的课例反思；

（3）学生学科素养活动开展；

（4）学科组成果展示及汇编。

4.校本教研形式：

1.小教研（集体备课）每周一次；主题教研（两周一次）；教师论坛成果汇报（每月一次）。

5.校本教研显性成果：课例反思集汇编；学科活动集锦；课题结题。

（一）教师专业素养

1.教学观念：课堂只为知识教学，并不是为了学生素养提升，课堂功利性太强，知识的传授灌输而忽视学生学习方式的达成。

2.教师教学目标的精准有的教师还不能把握。

3.课例的陈旧，旧课例的直接以用，对难点的回避，没有超越自己的设计，思维的懒惰很普遍。没有工作的创新与动力。

4.多媒体使用大多是控制教学节奏，或充当小黑板。多媒体资源整合教学还处于空白。

5.教师思维调动，与学生学习兴趣调动任重而道远。还没有50%学生从心中有种喜欢的课堂。

6.文科课堂文本自读环节是在培养学生从文字当中找答案的书虫，而不是培养学生整体感知能力。

7.学案粗糙，不能成为学生预习前奏，而是教师整个课堂节奏的预示。

（二）教学管理

1.学习习惯培养还被“弱视”

2.分层教学还停留在口头上，八年级教学照顾全体还没有提到日程上来。

（三）教研组活动

中学第一学期教学教学工作计划

以市区教学工作会议精神为指针，继续以教学管理为突破口，不断深化新课改，大力实施xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。

二、工作目标与任务

（一） 提高教师整体素质，大力实施“名师工程”

1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一切有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。

3．以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。

（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。

（2）除了开展好教师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。

（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级教学公开课，要能体现新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。

4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处要切实做好课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。

（二） 实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量

1、以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的转变适应新课程和小班化，以学生主体地位的确立适应新课程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式组织教师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主——合作——探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将继续努力开展小班化“十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。

2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培养、潜能开法，强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。

2、校内部分学科调研检测分析

第十八周

1、骨干教师考核

2、行政调研课工作

元月份：

第十九周

1、行政调研课工作

2、教研组长、备课组长例会

第二十周

1、期末复习课研讨

2、期末教学常规检查

3、寒假作业布置

第二十一周

1、组织期末考试及质量分析

2、教研组、备课组工作总结，考核评估

3、寒假工作安排

4、期末教导处资料整理工作

5、小班化教学工作总结

xx区xx中学

xx年8月30日

中学第一学期教学工作计划

根据市、区教育局提出的有关目标和要求，结合校实际教育教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造有序的教学环境，不断提高教学质量；积极实践课程和课堂改革理念，加强校本培训力度，优化教师教学行为和学生学习方式，壮大学科骨干教师群体，努力提升教育教学质量，努力提升学校的知名度和影响力。

1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学研究，重视对教材的研读，让全体教师熟知教材，深度领会教材，提高课堂教学效率。

3、加强学科组建设，规范学科组活动程序，做到一活动一展示，丰富学校网站，彰显学科组活动特色。

4、加强教师培训力度，促进教师专业成长，充分建好名优教师团队，着重培养青年教师，竞赛带动中老年教师，促进教师专业水平提升。

5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深入开展课堂教学研究，全面提高课堂教学质量。

教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。

1、巡：进一步规范年级部巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课至少一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反馈。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程计划。

2、听：本学期进一步推进随机听课，校长室、教务处、教科室每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于2节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。每次听课及时与教师交流，帮助教师提高课堂教学水平。

3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看教师备课，作业批改的情况。第二层次年级部视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体教师集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教师完成课前、课后常规工作。

4、评：本学期细化教学五认真，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进教师做好教学五认真工作。

5、馈：每周利用周前会的时间及时反馈。

1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到“规范、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有交流、有收获。每次活动及时在校园网报到，形成浓厚的教研氛围。

2、积极筹划区、市级教研活动。结合我校现有的特点，积极与教研员联系，借智借力推进我校学科进一步发展。积极筹划好区级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，改变教师观念开展课堂改革推进活动。

3、全面推进课堂教学改革。本学期进一步落实学讲课堂，积极入开展研究活动。各学科组认真开展课堂教学主题研讨活动。

教学质量提升的根本是教师专业的发展，本学期紧紧抓住“校级交流”有利契机，促进一批教师发展。

1、组织开展青年教师研讨活动。青年教师是学校的发展希望，随着新教师的不断增加，青年教师的培养工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年教师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学基本样式，会听课，会评课，青年教师示范指导、青蓝结对指导，通过活动让青年教师不断提高课堂教学水平。

2、规范名优教师团队活动。一是认真排查，确定名优教师培养对象、培养目标。二是对现有名优教师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。三是继续开展名优教师展示课堂教学活动。

3、重视教师各项培训。本学期学校结合市、区级教研活动有序安排教师外出培训，努力做到“点面结合”，即考虑到教师覆盖面，又有所重点培养，让更多的`教师有机会参与，想发展的教师有更多的机会。积极开展培训，邀请名师、专家到校开展讲座。同时也发挥学校内部的优势，总结校内先进教师的经验，开展好校级培训，提高教师思想、业务素养。

教学质量是学校办学重要指标之一，本学期学校将抓好开头，抓实过程，抓出结果，努力提高教学质量。

1、制定学科教学计划。开学初，各备课组结合区教研室下发教学进度在集体研究的基础上制定本学期教学计划，年级部阶段性检查落实情况，以此督促教师较好地完成教学任务。

2、实行周清月结制。每个年级、每个学科统一安排周清月结检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学科实行跟踪听课、建立谈话机制，和教师一道找到问题的原因，共同制定改进措施，提高学科教学质量。

3、抓实基础年级教学。高一年级抓基础、抓养成、抓规范，教学注意广度、适当深度、降低难度，注重学生学习兴趣的培养。高二年级在培养学生良好习惯的基础上，注重尖子生的培养，制定较高的小高考目标和本科模拟上线指标。

4、抓细毕业班教学。毕业班教学质量直接影响学校的发展，针对学校目前严峻的实际情况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。

（1）抓实毕业班课堂教学。学校主要行政领导要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，发现存在问题及时指出，并提出改进意见，督促毕业班教师抓早、抓实、抓好每天的工作。

（2）建立毕业班尖子生、转优生、学困生档案。经常巡视毕业班教师辅导工作，定期召开毕业班教师会议，对辅导工作及时给与点评，对做的好的教师给与表扬，对存在问题及时与教师交流，督促与规范教师辅导行为。多方法、多手段、多途径、多渠道培养尖子生。力争20xx年高考在名牌大学和上线率上有较大提升。

（3）建立毕业班“一周一练机制”。每周围绕教学内容出好周末辅导讲义，安排专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。

（4）加强试题研究与分析。针对毕业检测做好试卷研究，把前沿的题目多出现，增强命题的灵活性，培养学生解题能力。每单元毕业班教师发挥团队作用，出好单元过关试题，并做好检测与分析。

1、继续推进课外阅读活动。本学期各年级认真落实学生课外阅读活动，每周安排语文、英语阅读课，开展课外阅读指导、课外阅读交流、课外阅读推荐等多种形式的阅读活动，通过活动让学生喜爱阅读，会阅读。

2、积极开展校级学生比赛活动。结合省、市、区级各项比赛活动学校有计划开展校级比赛活动，通过各项竞赛活动发现学生的特长，发展学生的能力，展现学生风采，也为学生参加高考自主招生提供条件。

中学第一学期工作计划

以学校xx年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，提高教师的科研能力和学校教育质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。

1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作。进一步完善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围。

2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，增强教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的教学研究能力和水平。

3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果。

4、完善学校和教师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个教师的子课题，并于10月份完成青年教师课题申报工作。

5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。

1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。

2、通过培训或讲座的形式，增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的`立项、申报、实施、总结和参评。

3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与教师学生的教育教学实际相结合；这也有利于教师从科学的角度，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。

4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年教师的立项与结题工作，鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果。

5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的奖励力度。

6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是《在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究》，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的发展指明了方向，具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。

7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

8、联合校教务处，积极推进教学模式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干教师的积极作用，进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。

9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数教师获得教科研一般过程的体验。

10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研联合体。

xx年9月：

1、完善科研室建设，积极筹备开展学校教科研的工作。

2、制订科研室工作计划，有步骤，分阶段地落实各项工作。

3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。

4、完善科研档案的管理。

xx年10月：

1、科研室参与联合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。

2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

3、崇明县青年教师课题立项与申报。

xx年11月：

1、校龙头课题的开题报告会。

2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。

3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。

xx年12月：

1、学校其他课题的实施和开展工作。

2、到兄弟学校进行调研与学习。

3、推进创建温馨教室的实践研究工作。

xx年1月：

1、实施学校教科研工作的管理及考核办法。

2、表彰各类教科研成果。

3、出版学校的教育科研成果专集。

中学第一学期工作计划

新学期，我组将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助我组教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用;认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。进一步改善教学研究制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我校艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。

(一)研训结合，提高教师的课程实施能力

遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我校教师的实际状况，本学期将组织我校艺术教师积极参与各类培训：包括“中小学合唱教学的若干问题”、“高中美术课程标准”。同时，继续深入开展本教研组的省级和区级课题，相关课题研究的过程性材料做到及时上传至校园网课题组网站。

(二)引领校本研修，提高教师自主发展的能力

针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的校本研究方案，指导本教研组围绕本学科的研究重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。同时，加强校本研修活动的过程管理，明确校本研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。

(三)提高艺术学科教师队伍建设的实效

发挥教研组长的引领和带头作用，发动本组教师积极开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。同时为进一步提高教研活动的质量，扩大教师参与面，本学期将改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。

9月份

1、组织本组教师积极参加常州市教育学会音乐、美术教学专业委员会论文

征集活动。

2、组织音乐组教师参加区教研室举办的“合唱教学与训练”的专题培训。

10月份

1、周水易老师参加区初中音乐教师开展集体备课系列活动。

2、蒋敏芬老师参加区中学美术优质课赛前培训活动。

11月份

1、戈玉燕老师参加省高中音乐课程标准培训活动。

2、戈玉燕老师参加高中音乐基本功比赛。

3、蒋敏芬老师参加中学美术优质课评比活动。

4、开展校对外公开课活动。

12月份

积极配合校团委搞好一年一度的艺术节活动。

20xx年1月~2月

做好学期期末考查工作，教研组学期总结工作。

中学第一学期工作计划

以全面进步教导教授教化质量为重点，以实施素质教导为目标，以推进有效讲堂教授教化研究为中心，扎扎实实开展教导教授教化工作，全面晋升教师业务才能，增强历程治理，注重质量治理，向历程要质量。

1、本学期，依据各年级实际，确立分级目标。初三抓实讲堂教授教化研究，做好“抓中辅差、培尖匆匆优”的工作，在确保教授教化质量的根基上按计划整体推进教授教化进度，期末各学科力图结课，为中考温习做好筹备。八年级防止班级学生南北极分解现象，要求年级先生增强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的利用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教导，作好中小连接。各年级同时要改变教导看念，分层教授教化，分类指点，确保每一名学生康健发展。

2、增强学科扶植，抓实学科教研运动，严格学科老例治理，强化集体备课质量，优化学科教授教化历程，探索并构建有效的讲堂教授教化。

3、增强教师步队扶植，强化办事意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师步队。

1、突出教师步队扶植核心位置。

教师的师德扶植和业务素质是教师步队扶植的两个紧张方面。本学期重点是师德扶植。

（1）看重师德养成。按时出勤，死守工作岗位。办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教授教化无关的工作。教导、教授教化行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教授教化，不得坐着授课，不得擅离课堂，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的呈现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进讲堂的现象。

（2）实施青蓝工程。继承强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新匆匆老的精良传统，匆匆进青年教师的尽快发展。

（3）班级团队作用的施展。增强班级团队扶植，形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责增强各学科的讲堂教授教化治理，负责作业治理，负责各学科间的和谐，负责科任和学生间的关系和谐，帮忙脆弱学科教师进步造诣。

2、突出教研教改的重心位置。

继承加大学科组扶植的力度，打造在全县有必然影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科必然要成为县同类学校的龙头学科。

（1）健全教研网络，完善教研机构。一是继承完善以校长为第一责任人的学科扶植工作机制，校长亲自抓学科扶植；包学科领导深入重点学科，指导学科扶植；二是进一步增强年级同科教师备课组备课，强化学法与学情研究；三是增强以班主任为龙头的班级团队教研扶植，搞好班内学科间的联系与研究。

（2）增强理论学习，进步学科实力。以学科教研组为单位，环抱“有效讲堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学习。进步每个教师专业素养和业务程度，晋升整个学科组的竞争力和影响力。

（3）依据年级特点，增强素质教导。初一年级增强学法指导，引领康健发展，与政教处共同重在养成教导上下功夫；初二稳步推进，容身全体，防止分解；初三年级要容身成长，抓两头，匆匆中间，强力医治偏差科，打好总体战。

中学第一学期工作计划

1．制定新学期团委工作计划。

2．办好学校宣传栏。(每两周出一期校刊、班刊)

3．学期初召开支部书记会议，每月召开一次团委会议，各支部本学期至少要召开两次支部大会。

4．主题团会课制度。高一、高二团总支要召开至少三次主题团会，要有活动计划、活动设计内容，并把小结上交到团委存档。

5．及时做好高一团员关系接转和部分毕业班团员关系转出工作；及时做好团费缴纳工作。

6．加强对学生会的指导。重点做好学生会换届选举工作、学生会纳新工作和学生会常规工作，加强对社团活动的指导。

7．做好文档建设。

1．紧密围绕创建生态校园、构建和谐社会的主题，通过开展宣传、主题团会、讨论会、辩论会、培训等形式，加强生态校园文化建设，营造和谐氛围,全面铺开生态文化育人行动。

2、继续在全校开展校园内不用手机专项整治活动、抓好文明礼仪教育、学生行为规范养成教育、提倡学生考试不作弊的行为习惯。

3．配合学校其他部门，开展好艺术节、体育节、科技节、省级文明校的检查工作。

4．举办新一期业余团校，以高一团干为重点，组织团员青年学习党团知识、学生干部能力以及有关创建绿色校园、构建和谐社会为主要内容的短期培训，提高团干的团员意识和工作能力。

5、为培养造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，引导学生知党、爱党、跟党走，不断壮大入党积极分子队伍，继续办好20xx年业余党校学习班和20xx、20xx、20xx年业余党校的入党积极分子的跟踪培养。

6．强化团组织的自身建设。高一各支部干部要尽早配齐，高二各支部干部调整要尽早完成；美化团委办公室；整理团委档案。

7．学生会继续开展“垃圾银行”、收集废旧笔芯、电池等活动，改善学校卫生环境，促进资源节约，资助困难学生。

8．继续开展每周节约一角钱活动，捐助特困学生，并力争得到社会各界的支持。

9．加强对学生会、社团工作的指导，做好学生会换届选举工作。

10．加强团员青年志愿者的社会实践能力，提高学生社会适应能力。

11、配合学校开展一系列的培训如：进行学生自治的培训、青年志愿者服务队、学生干部、团干、新团员、业余党校等培训。

第1周：制定新学期团委工作计划；继续办理原高三毕业班和补习班团员转团关系；召开校团委工作会议，布置学期工作；充分的利用教师节，中秋节等重大节日开展好尊师重教的传统文化美德教育；全校范围内开展以“从我做起”为主题的倡议学生在校园内开展文明礼仪、习惯养成专项整治活动；进一步加强校园手机使用的整治；加强学生行为规范、养成教育。

第2周：学生会、社团召开学期初工作会议；召开各班团支部书记会议，缴纳团费，各团支部出好宣传栏，推广普通话活动；20xx年业余党校暑期社会实践汇报会。

第3周：筹备学校艺术节；高一高二支部配齐团干；筹备学生自治管理、青年志愿者服务队培训和注册；学生会、社团纳新活动；业余党校20xx年学习班开始党的理论知识学习。

第4周：配合学校其他部门，做好艺术节准备；志愿者服务队进行培训上岗。

第5周：配合学校工会开展各项活动，组织学生办好迎国庆65周年校刊、班刊评选活动、国庆系列活动。

第7周：启动垃圾银行和每周节约一角钱资助特困生活动；学生会、社团开展活动。

第8周：校团委工作会议；协助各年段开展好各项文体活动。

第9周：各支部出好宣传栏（主题：迎接半期考）；筹备体育节有关活动。

第10周：校团支部、学生会志愿者、社团联席工作会议（主题：学生代表大会的筹备会）。

第11周：半期考

第12周：主题团会（主题：半期小结）体育节，召开第十三届学生代表大会。

第13周：组织新一届学生会开展各项活动、十八岁成人礼主题教育活动。

第14周：校团委工作会议；主题团会（主题：团员知识教育）；

第15周：在高一年段发展、培养新的学生会干部，第16周：筹备科技节有关活动，元旦游园筹备会。

第17周：协助学校各部门开展好科技节；各团支部出好宣传栏（迎接元旦）；出好校宣传栏。

第18周：元旦游园活动。组织团员青年志愿者参加敬老院、玉田公园志愿活动。

第19周：校团委工作会议。

第20周：主题团会观摩；举办业余团校第二次学习班，学习班小结；

第21周：学生会工作会议。（主题：对新一届学生会工作总结与评价）

第22周：期末复习；校团委会议；团委工作总结。

第23周：期末考试。

中学第一学期工作计划

一、继续坚持和完善以教代会为基本形式 的.民主管理和民主监督制度，大力推进校务公开 的深入开展。

1、贯彻五届二次教代会各项决议。

2、继续推动并协助党支部开展校务公开、文明组室 的建设评比工作。

3、按照教代会《关于加强校务公开工作 的实施意见》 的要求，实施多渠道、多形式 的校务公开。

二 、在全面履行工会职能 的基础上，突出履行维护职工合法权益 的基本职责，真心诚意地为教职工说话办事，维护好教职工 的根本利益，保护好、发挥好教职工 的积极性、创造性。

1、实施送温暖工程，坚持“五必访”制度，关心困难生病住院教职工，帮助他们解决实际困难。积极组织开展丰富多彩、健康向上 的宣传教育和文化体育活动，活跃广大教职工的业余文化生活。

2、坚持开展慰问教职工 的活动，年底要对生活严重困难和大病、重病教职工进行摸底工作，并对他们进行走访慰问。

3、“教师节”和元旦、春节期间组织好联欢庆祝活动。

4、协助校行政组织好女教职工定期体检活动。

5、利用学校“教工之家”开展各种健康有益 的活动。继续开展每月一次 的教职工文体活动，推广组室中 的健身活动。

6、继续在推进教职工队伍建设、提高教职工整体素质上下功夫。积极协助有关职能部门在青年教师中开展教学基本功比赛等活动，提高青年教师 的业务水平。

7、认真组织教职工合唱队，积极 参加教育工会组织 的“十月歌会”活动。

中学第一学期工作计划

以教育局工作要点为指导，以强化学生管理的规范性提高教育活动的时效性为主线，坚持以学生为本，培养学生会做人、会求知、善合作。以提高教学质量为中心，提高全体教师对新课程和高考方案的认识。增强课堂教学的时效性，加强青年教师的培养，为学校的可持续发展打下坚实基础。

（一）狠抓养成教育

1、对值周教师搞好培训，明确责任，检查到位，重点抓好楼内安静问题，协助班主任管理好班级。

2、各班级教室、走廊、分担区、宿舍等环境要整治。要注意保持维护，帮助学生养成不乱扔杂物的好习惯，同时要加强检查评比。

3、加强安全教育，强化各班主任安全意识，要有合理的.预防措施，确保不发生安全事故。

4、加强问题生的管理和教育，建立问题生档案，班主任要责任到位，主动关心，讲究工作方法，及时疏导，尽量杜绝违纪现象的发生。

5、根据学生生理心理特点，结合本班实际情况，有针对性地进行心理健康教育，尽力使学生的心理问题得到解决。

6、教育学生远离网吧，洁身自爱；.教育学生杜绝早恋；当.学生间发生矛盾时，要教育学生多做自我批评，互相忍让理解，搞好自我调解，同时要多与班主任沟通，严防打架事件的发生。

7、坚持周一和重大节日升旗制度,并搞好有针对性的国旗下讲话

.

8、班主任要充分认识到养成教育的长期性、细致性和反复性。采取多种方法，做耐心细致的思想工作，引导督促学生自我教育，自我发展。

9、开展写周记活动，架起师生沟通的一座桥，对有问题的学生班主任要每周批一次。

（二）以活动为载体，丰富校园生活

开展好各种活动：九月份的“弘扬民族精神活动月”、教师节感恩活动、中秋联欢、运动会、国庆征文活动、10月份的法制报告会、11月份的公开主题班会、一二九长跑、元旦联欢。

（三）三结合教育

1、开好家长会：对家长进行一次培训，让老师和家长、学校和家长沟通好。

2、法制报告会：提高法制意识，控制违法行为的发生。

3、要求本学期班主任每学期对每个学生至少有针对性的谈心一次。

（四）班主任培训

坚持每月一次班主任理论学习，强化班主任责任意识，不断提高班主任自身修养，提高班主任实际业务能力，开好间周一次班主任会，了解各年级、班级情况，搞好案例分析，总结经验，布置工作。

1、从热爱学生、严格要求学生、尊重学生、举止文明、遵守纪律、尊重家长、廉洁从教等方面培训职业道德。

2、从了解学生能力、把握德育内容能力、灵活运用德育方法能力、组织活动能力、语言表达能力、创设良好德育环境能力、调动学生积极性能力、心理诊断与辅导能力、个别谈话能力、转化后进生能力等方面培训德育能力。

3、

4、从学习自觉性、教科研的积极性等方面培训学习能力：

（五）课堂德育渗透

1、课任要管理好自己的课堂，坚持育人为本，深挖教材中德育素材，备课时设计好德育目标及完成措施，适时地进行政治思想道德法纪和心理素质教育。无德育渗透的公开课不能算是好课。课任教师德育手册记摘不少于15次。

各年级工作重点

高一年级：抓常规、养习惯，重视初高中的衔接，尽快适应高中阶段的学习，探索课程改革工作经验。

高二年级：加强学生的学法指导，提高学生的学习效率，增强学习信心。在注重学生全面发展基础上，要关注尖子生培养。

高三年级：研究新的高考方案，研究试题，研究学生，加强交流，提高效率，为全面提升20xx年高考成绩打好基础。

（一）加强教学常规的管理

1、制定教学进度计划

制定计划前，每位教师必须熟悉

课程标准、教材，明确各单元，各章节在教材中所处的地位。了解本学期本学科教学重点、难点。开学第一个周三以年级组为单位制定出本学期的教学进度计划。

2、备课

（1）备课是上好课的前提，教师备课必须做“三备”，即：备课标、备教材、备学生，突出“五点”，即：重点、难点、知识点、能力点和德育点。

（2）编写课时教案。a、内容要完全、不得缺调控手段，并写好课后小结。b、书写要工整，青年教师要写详案。c、学校每月检查教案一次，检查情况存档备案。

（3）提前备课两节，不备课没有教案不能上课。

（4）实行集体备课制度。二人以上的备课组实行集体备课，其程序是先自备——集体备——自备。集体备课应做到“三备、四定、五统一”。三备即：备课标、备教材、备学生。四定即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。五统一即：统一教学目标、统一进度、统一重点、统一作业与考练、统一研究教法和学法。所有教师必须按时参加集体备课，备课组长做好备课记录。

3、上课

（1）教师必须严格按课表上课，不准随意调课，调课者需提前到教务处请示，并填写调课记录。

（2）注意抓好教学的组织管理，科学有效的利用45分钟。

（3）授完课后，要及时反思，写好教学后记。

4、布置和批改作业

（1）凡留给学生的习题，试题，教师必须首先演做方可发给学生。

（2）作业难度要适中，适量。

（3）批改应做到a、作业批改要达到定量，力争多批面批。[高一、高二每周至少批改两次（作业本和练习册）批留题数70%；高三年级每周至少批两次（作业本、提纲和试卷）批留题数80%。作文每两周批一次，批改率为30%。]b、批改要认真、细致、有批语，日期和等级。c、建立批改手册，做好作业情况记录，以督促学生及时完成作业。d、讲评及时。

（4）教务处每月检查一次，检查情况存档备案。

5、辅导

（1）教师每进度到班级辅导一次（下午自习和晚自习）。

（2）辅导教师晚自习不准长时间找学生谈话，不准坐办公室,要重视个加辅导，不准在操场散步。

（3）提倡教师特别是高三教师非工作时间来校辅导。作业是学生通过自己的劳动巩固应用知识创造新知识的一个过程，也是师生交流的一种方式，批改作业是教师检查自己的教学情况、了解学生学习情况及时发现教育教学中问题的信息反馈过程，作业批改后的个别辅导显得尤为重要。

6、测试

考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

7、加强实验教学，写好实验记录。

（二）加强师资培训，转变观念和新课程同行，不断提高专业素质，促进青年教师迅速成长

1、强化教研活动。（1）每周三下午第七八节进行活动，不得缺席，特殊情况到校长室请假，否则视早退一次。（2）活动内容有：a、理论讲座，b、研究教法学法c、集体备课、说课、听课、评课。d、探索适合本学科特点的教育教学模式（是教研活动的核心内容）。e、交流信息与经验。（3）每次活动要有中心发言人。并认真写好教研活动记录。（4）学校领导不定期集体深入教研组参加教研活动。

2、青年教师听课每周不少于2节，其余的每周不少于1节，并认真做好听课笔记，写好评语。

3、帮教计划

青年教师与老教师组成帮学对子，写好帮教计划。提倡每个进度都集体备课，争取每周听老教师2-3节课。

4、上好各类公开课。

（1）各组期初上好引路课

（2）青年教师上组内公开课两次以上，余者一次以上。

（3）学校分文理各举办一次示范引路课。

（4）青年教师展示课。

（5）学校期末复习观摩课。

5、加强青年教师培养

（1）五个一即：一次说课，一次评优课，一篇教案实录，一篇教学反思，一篇教研心得或论文。

（2）召开两次座谈会。

(3)加强青年教师职业道德培养。

6、充分利用现代教育技术，教师周一第七八节为电脑培训时间，间周一次。40周岁以下教师必须完成教师现代教育技能培训，达到国家标准，下周开始。

7、7、搞好教育教学讲座，为老师们提供一定的学习资料，通过个人的自学或组织学习，不断提高教师业务水平。教师做好业务笔记，每学期至少写两篇教学反思。

（三）尖子生培养与备考工作

1、高三年级成立尖子生辅导班，做到定时间，定人员，组织教师辅导。辅导教师要有辅导计划和教案。

2、加强对学情的分析，加强对重点学生的个别指导，定期召开高三教学分析会，对学生进行教学会诊。

中学第一学期教学工作计划

1、继续推进课外阅读活动。本学期各年级认真落实学生课外阅读活动，每周安排语文、英语阅读课，开展课外阅读指导、课外阅读交流、课外阅读推荐等多种形式的阅读活动，通过活动让学生喜爱阅读，会阅读。

2、积极开展校级学生比赛活动。结合省、市、区级各项比赛活动学校有计划开展校级比赛活动，通过各项竞赛活动发现学生的特长，发展学生的能力，展现学生风采，也为学生参加高考自主招生提供条件。

中学第一学期工作计划

本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。

1、以课程实施为重点，规范办学行为。

2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。

3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平。

4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

（一）强化常规管理，提高教育教学质量。

1、严格执行课程计划。

开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。

2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。

3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。

4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。

5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。

（二）深化校本教研，提高教研活动实效性。

本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。

1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。

3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。

（四）拓宽培训渠道，促进教师成长。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将继续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长计划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长。

（五）丰富课余活动内容，培养学生综合素质。

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。

1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。20xx年春季小学教务工作计划。

2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。

总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。

1、做好巩生工作，报送期初报表。

2、组织校本培训。

4、制定教研组、备课组活动计划。

5、参加市教研工作会议。

6、迎接市、镇期初工作检查。

7、开展学生行为规范养成教育。

1、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动。

2、开展庆祝“三八”妇女节活动。

3、安全教育日、安全教育周系列活动。

4、组织参加“真教育”大讨论活动。

5、各学科兴趣组组织开展活动，新学期五祖拳课程启动。

6、组织参加xx市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动。

7、组织参加xx市小学艺术学科“有效欣赏教学”（美术）系列主题研讨活动。

8、组织参加xx市小学数学学科优秀教学论文评选活动。

中学第一学期工作计划

1、贯彻五届二次教代会各项决议。

2、继续推动并协助党支部开展校务公开、文明组室的建设评比工作。

3、按照教代会《关于加强校务公开工作的实施意见》的要求，实施多渠道、多形式的校务公开。

1、实施送温暖工程，坚持“五必访”制度，关心困难生病住院教职工，帮助他们解决实际困难。积极组织开展丰富多彩、健康向上的宣传教育和文化体育活动，活跃广大教职工的业余文化生活。

2、坚持开展慰问教职工的活动，年底要对生活严重困难和大病、重病教职工进行摸底工作，并对他们进行走访慰问。

3、“教师节”和元旦、春节期间组织好联欢庆祝活动。

4、协助校行政组织好女教职工定期体检活动。

5、利用学校“教工之家”开展各种健康有益的活动。继续开展每月一次的教职工文体活动，推广组室中的健身活动。

6、继续在推进教职工队伍建设、提高教职工整体素质上下功夫。积极协助有关职能部门在青年教师中开展教学基本功比赛等活动，提高青年教师的业务水平。

7、认真组织教职工合唱队，积极参加教育工会组织的“十月歌会”活动。

1、定期召开工会委员和工会小组长会议，听取对工会工作的意见和建议。并组织相关的工会工作理论的学习，提高工会干部为教职员工服务的意识。

2、认真学习、落实教育工会关于教代会程序的相关文件精神，充分发挥教代会的作用。