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管理学讲座心得体会大全(23篇)

作者: 书香墨

心得体会是对某个经历或者感悟的总结,可以帮助我们更好地认识自己。下面是小编整理的一些关于心得体会的范文,供大家参考和学习。

教育管理学术讲座心得体会

教育管理学术讲座是一个提升教育管理者专业素质和思维能力的重要平台。近期,我参加了一场关于教育管理的学术讲座,从中受益匪浅。以下是我对这次学术讲座的心得体会。

首先,讲座中的演讲者深入浅出地阐述了教育管理的核心理论。他详细地解释了什么是教育管理,以及教育管理的目标和作用。他的讲解以案例分析为基础,通过提供各种教育管理实践的例子,让我们更好地理解和应用这些理论。这种以案例为基础的教学方法,不仅提高了我们对知识的理解度,同时也培养了我们的应用能力。

其次,讲座中还介绍了当前教育管理领域的研究进展和趋势。演讲者向我们展示了最新的研究成果和理论观点,使我们对教育管理领域的发展方向有了更清晰的认识。此外,我们还有机会听到一些成功实施教育管理策略的案例,这让我们看到了教育管理的潜力和影响力。

第三,讲座中的讨论环节使我受益匪浅。这次讲座组织了一些分组讨论,让我们与参会者一起讨论教育管理的实践问题和挑战。这个环节提供了一个互动的平台,让我们互相学习和交流经验。通过与他人的讨论,我更深入地理解了教育管理的复杂性和多样性。

除此之外,讲座中还有一些与会者分享了他们在教育管理中的实践经验。他们分享了他们所面临的挑战,以及他们如何应对这些挑战的策略。这些实践分享不仅给予了我很大的启发,也让我意识到在教育管理领域中,实践经验和理论知识的结合是至关重要的。

最后,这场学术讲座给我提供了一个和同行交流的机会。我有幸结识了一些来自其他学校和机构的教育管理者,与他们交流了教育管理的最新趋势和挑战。这些交流不仅让我拓宽了视野,同时也为我提供了一个思考和反思自身工作的机会。

总而言之,这场教育管理学术讲座给了我很多启发和帮助。通过深入浅出的讲解、最新的研究进展、讨论交流和实践分享,我对教育管理的理论和实践有了更深入的了解和认识。我相信,这次学术讲座的收获将对我的教育管理工作产生积极的影响,并为我未来的发展提供了重要的指导。我将继续努力学习和实践,为教育管理事业的进步做出贡献。

教育管理学术讲座心得体会

近日,我参加了一场关于教育管理的学术讲座。此次讲座由一位经验丰富的教育管理专家主讲,内容涉及教育管理的基本理论、实践案例以及未来的发展方向。通过此次讲座,我信息革命时代的学生可以更好地了解教育管理的重要性,对教育管理的核心原则和方法有了更深入的认识,并对未来教育管理发展感到振奋。

首先,讲座中提到了教育管理的核心理论。教育管理的核心理论是基于研究和实践的深入思考而形成的。讲座中,专家详细介绍了教育管理领域的几个重要理论,如教育管理的系统理论、组织行为理论等。通过学习这些理论,我深刻认识到教育管理并不仅仅是一项简单的组织活动,而是一个复杂的系统,需要多方面的思考和协调。

其次,讲座介绍了一些成功的教育管理案例。专家分享了一些国内外著名的教育管理经验,如芬兰和新加坡的教育改革。这些案例让我意识到,教育管理的核心是为了提高学生的学习成果和个人发展,而不仅仅是管理和规范学校的运作。通过借鉴这些成功的案例,我们可以找到更好的方法来改进我们自己的教育管理实践。

第三,讲座还探讨了教育管理的未来发展方向。专家指出,技术变革和全球化是教育管理面临的两个重要挑战。信息技术的快速发展使得教育管理可以更加智能化和个性化,全球化则要求我们更加关注不同文化背景下的教育管理实践。这对于我们这一代学生来说是一个巨大的机遇,也是一个重要的责任。我们应该努力学习信息技术,将其应用于教育管理中,同时也要加强对其他国家和地区的教育管理经验的学习和交流。

最后,心得体会。通过这场学术讲座,我深刻认识到教育管理的复杂性和重要性。教育管理不仅仅是一项组织活动,更是一种推动学校和学生发展的重要手段。我也明白了教育管理需要不断创新和改进,要紧跟时代的脚步,适应社会的发展。作为当下的学生,我们应该加强自身的教育管理能力,并积极参与教育管理的实践,为未来的教育事业贡献自己的力量。

总之,本次教育管理学术讲座给我提供了一次宝贵的学习机会。通过学习教育管理的核心理论和成功案例,我对教育管理有了更深入的了解,并对未来的教育管理发展充满了希望。我相信,只有通过科学的教育管理,我们才能实现教育公平和提高教育质量的目标。

讲座心得体会

20xx年x月x日,我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座,学术讲座条理清晰、生动有序,时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果,特别是在天线领域的研究成果,更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后,也讲述了研究生应当如何开展科学研究,成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。

其实,做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生?通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作,尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识,研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习,我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。

这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究,通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书,可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况,必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时,向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目,以及一些经典的论文。对于研究生而言,一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。

我们不仅要学会阅读,也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要,记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书,阅读的文献后的笔记,论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录,我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式,这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。

研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段:做研究,写论文。对于有些同学可能确实如此,但更多时候,这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前,很难想出检验和证明的方法;同时检验的结果常常需要自己回过头,重新修改论文的部分内容;发展和检验自己的想法是永无止境的(总会有需要不断深入的地方),所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上,与同学讨论,撰写修改论文上,当然,也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念,而心态也是非常重要的,在做科研工作的时候不能只是埋头苦干,也要学会沟通交流。

在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师,主动与导师接触,表达自己生活或者学术上的困惑,导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说,跟同门之间相处的时间会更多,关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教,可以和同级的学生一起探讨,生活中亦较容易成为很好的朋友,所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待,互信互容。

无论处于人生的什么阶段,遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展,谦虚谨慎,摆正位置。要正确认识和评估自己的过去,把过去的种种经历当作未来人生发展的基石,把研究生生活作为人生的一个新起点,平静地看待周围的人和事,努力保持一种平和而理智的心态,谦虚带人。平等对待,真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等,以诚相待。因此,在学习、生活、工作,特别是困难面前,互帮互助。“善大,莫过于诚”,“人之相识,贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评,都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助,友好竞争。研究生不是一个孤立的个体,鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”,研究生生活环境,使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时,彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中,应倡导“公平公开公正,既竞争又以诚相助,既竞争又相互合作。”

还有一种情况就是埋头工作而不娱乐,能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上,另一些人(包括我在内)认为这不切实际,而且对健康不利。为了自己的身心健康,研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作,把晚上的时间留给业余爱好。

听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,通过学术讲座,使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式,常听一些专家的讲座,让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升,进而能够理解这些专家的独特的思想,同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识,树立自己正确的价值观,人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。

时间管理学术讲座心得体会

随着现代社会的发展,人们对于时间的安排变得更加重要,时间管理成为一种必要的技能。日前,我参加了一场关于时间管理的学术讲座,主讲人是著名的时间管理专家李教授。在这场讲座中,我获得了许多关于时间管理的宝贵经验,对于如何高效利用时间有了更深层次的认识。

首先,李教授强调了时间管理的重要性。他指出,时间是一个非常有限的资源,如果我们无法科学有效地管理时间,就会无法充分发挥自己的潜力。他引用了一句经典的名言:“时间就是金钱”,强调每一分钟的时间都对我们的生活和工作产生了巨大的影响。他列举了一些关于时间管理的数据,让我深刻地认识到,浪费时间将导致无法适应快速发展的社会。

其次,李教授介绍了时间管理的基本原则。他提到,合理的规划和安排是时间管理的基石。他鼓励我们使用工具如时间表和待办事项清单来帮助我们有条不紊地完成任务。他还强调了自我管理的重要性,例如学会拒绝他人的请求,集中注意力,避免分心等。我深感这些原则和技巧对于提高工作效率和生活质量非常实用。

第三,李教授分享了一些实践经验和故事。他向我们讲述了自己成为时间管理专家的心路历程,以及他帮助他人改变时间管理习惯的案例。这些经验和故事为我提供了宝贵的启示。他通过案例分析,让我认识到即使是最繁忙的人也可以通过合理的时间管理找到平衡。例如,他提到了一个成功的商人如何通过每天早起、锻炼和阅读来充实自己的时间。我意识到,只要我们愿意努力,时间管理对于每个人都是可以实现的。

接下来,李教授强调了时间管理对于学生的重要性。他指出,提前学会时间管理技巧对于学生的未来发展至关重要。他鼓励我们学会将时间分配到不同的学科、活动和娱乐中,以提高学习效率和兴趣。他教授了一些学生常见的时间管理错误,并给出了相应的解决方法。我意识到,作为一名学生,我们需要从小开始培养良好的时间管理习惯,这将在未来的学习和工作中给我们带来极大的优势。

最后,李教授总结了他的讲座,并鼓励我们将所学的知识付诸实践。他提醒我们,时间管理需要一定的时间和坚持才能培养出好的习惯。他鼓励我们在实践中不断调整和改进,以获得最佳的效果。他提供了一些建议和资源,让我知道如何继续深入学习和应用时间管理的技巧。我对这场学术讲座的收获深感满意,相信我将能够借助所学到的知识在未来取得更加出色的成就。

总之,这次时间管理学术讲座让我对如何高效利用时间有了更加清晰的认识。通过李教授的讲解,我深刻地意识到时间管理对于个人发展的重要性,并学到了一些实践经验和技巧。这次讲座给我提供了一个良好的学习平台,我将努力将所学应用到实践中,并不断提高自己的时间管理能力。我相信,在良好的时间管理下,我能够更好地规划自己的生活和事业,取得更加出色的成就。

体育管理学讲座心得体会

近日,本人参加了一场关于体育管理学的讲座,收获良多,备感受益匪浅。在这场讲座中,老师讲解了关于体育管理学的基础理论和实际操作内容,不仅为我们的合理管理运动提供了新的思路,也让我们更加深入地了解到体育产业的前景和发展方向。下面,我将分享我的体育管理学讲座心得,希望对大家有所帮助。

第二段:体育产业的现状。

当前,全球体育产业正在经历一场空前的变革和发展。随着流动性、网络化和个性化的发展,体育行业的本质逐渐从亲身参与和场地竞技转变为全新的体验和参与方式,涵盖了观赛体验、体育旅游、数字体育、健身等多个方面。这些新兴领域的崛起意味着体育产业进入了一个全新的时代,其变化和发展对于体育管理学来说也提出了新的挑战和要求。

由于体育产业的变革和发展,对于企业来说,良好的运动管理已经成为了维持健康发展的重要一环。体育管理学作为一门重要的运动管理学科,掌握了运动体育发展的基本规律和管理体系,能够为相关运动企业提供科学的管理支持。在体育产业中,运动企业规模的增大、分工的扩张以及管理的多元化趋势,都要求体育管理的专业化和系统化的应用,从而为运动产业提供可持续的发展保障。

第四段:未来发展的趋势和方向。

在信息化、科技化、全球化等大趋势下,激烈的竞争已成为运动产业发展不可避免的现象。对于体育管理者来说,了解趋势并作出相应的应对措施是至关重要的。未来的体育产业将重视数字化和创新,不仅要提高场馆智能化的水平,还要加强运动产业和其它行业(如旅游、娱乐等)的整合。同时,在新兴市场的发展背景下,全球范围内的体育整合将成为竞争的核心,体育管理者需要抓住新的机遇,聚力发展。

第五段:总结。

总之,体育管理学讲座为我开拓了管理思路,让我明确了运动产业发展的动态和未来的变革趋势。在这个浩瀚的运动产业中,体育管理学将扮演着重要的角色,我们需要不断学习,探索,提升自己的前瞻性和管理能力,为运动产业的可持续发展贡献自己的力量。

体育管理学讲座心得体会

近日,我参加了一场题目为“体育管理学讲座”的活动,这场活动让我受益匪浅,收获颇丰。在此,我想分享我的心得体会,谈谈我在这场讲座中所感受到的思想感悟和认知收获。

首先,讲座内容普及易懂,从最基础的体育管理学概述到国家体育政策,再到运动员的职业生涯规划,涉及领域之广,内容之细致,让我对体育管理学这门学科有了全面的认知。

其次,我深刻认识到,在现代化的社会经济中,体育已经成为了一种不可替代的产业。当今社会,体育产业已经成为了一个整体、可持续发展的产业链,不仅包括体育俱乐部、体育场馆、体育用品等直接与体育有关联的产业,还包括涉及旅游、文化等其他产业。因此,运用现代化管理思想,适应产业的特点进行体育管理,也就非常重要。讲座中,我了解到了很多企业如何在这方面做出努力和创新,从而取得更好的经济效益。

第三,感受到了中国体育事业后劲不足的现实状况。站在全球视角下看待中国体育的发展,中国本着全民健身的理念,建立了全国性的体育体制,但是美誉度和江山如此之高的中国,奥运金牌榜位居前列,但在体育品牌建设和竞技实力方面却显得后劲不足,甚至常年处于中游水平。讲座中,我了解到政府和企业方面都在进行积极的探索和尝试,例如代表国家实力的中国足球,近年来各方努力,正在逐步实现转型发展。我相信,在不久的将来,我们一定能看到中国体育崛起的壮丽场面。

第四,管理理念和方法在体育管理中有其独特的适用。在体育比赛中,教练员在比赛中的指挥和战术调配,包括体育用品设备的安排,这些都需要现代化的管理思想算法来提供以数据为基础的运营策略,使得管理者能够更好地把握其宏观和微观指标。当然这也离不开现代化管理工具的运用,例如灵活高效的信息系统和人工智能技术。

最后,在讲座中也学会了如何面对失败。体育比赛是一个充满激烈和不确定性的过程,如何正确面对失败对于运动员和管理者都至关重要。在科学训练的基础上,正确面对挫败,才能够有力量往前走。在讲座中,我了解到了很多运动员在面对失败之后,通过自我调整,进一步提高自己的能力,让我对于自己未来的人生规划也产生了启示。

总的来说,这次体育管理学讲座让我有了全面的认知和认识体系,让我从管理的角度了解了体育产业,并深化了对于现代化管理思想的理解。相信这样的学习经历必将为我的未来提供坚实的理论基础和精神支架。

时间管理学术讲座心得体会

时间管理是现代社会中一项非常重要的技能,无论是在学术研究、工作生活还是个人发展中,都扮演着至关重要的角色。为了提高自己的时间管理能力,我参加了一场关于时间管理的学术讲座。这次讲座不仅使我对时间管理有了更深刻的理解,而且给了我一些实用的技巧,可以帮助我更好地利用时间,提高效率。

第二段:学到的理念和思维方式。

在讲座中,主讲人首先介绍了时间是有限的资源,每个人都应该认识到时间的宝贵性。他强调了时间管理不仅是合理利用时间,更是人生态度和价值观的体现。这个观点对我产生了深远的影响。从此,我开始明确自己的目标和优先事项,将时间分配给真正重要的事情上,而不是琐碎的事务。

第三段:学到的技巧和方法。

此外,讲座还提供了一些实用的时间管理技巧和方法。其中最重要的是番茄工作法。番茄工作法是将时间分割成25分钟一个番茄,每个番茄内专注于一个任务。在一个番茄时间结束后,可以稍事休息几分钟,然后开始下一个番茄。这种方法帮助我更好地集中注意力,有效地完成任务。此外,还介绍了时间日志、优先级矩阵、批处理工作等实用的时间管理工具。这些工具和技巧帮助我清晰地了解和规划我的任务,以及知道如何更高效地处理我的时间。

第四段:改变和收获。

通过参加这个学术讲座,我不仅学到了一些时间管理的理念和技巧,更重要的是,我意识到时间管理是一个需要持续努力和坚持的过程。我将所学到的方法应用到我的日常生活中,并坚持了下来。在这个过程中,我逐渐发现自己的工作效率得到了提高,生活变得更加有条理。我有效地避免了拖延症和无效的任务,能够更好地分配时间和精力。此外,我也更好地管理了我的学习时间,提高了学习效果。

第五段:总结。

在这次时间管理学术讲座中,我深刻认识到时间管理对于个人发展的重要性。通过学习时间管理的理念和方法,我能够更好地规划和利用自己的时间。这不仅使我在学业上取得了更好的成绩,也使我在工作和生活中更加高效和有条理。我将继续努力地管理我的时间,并将时间管理成为我生活中的一项重要技能。

体育管理学讲座心得体会

作为一名大学生,除了学习外,参加体育运动也是一项非常重要的活动。这次体育管理学讲座的举办,不仅让我加深了对体育管理的理解和认识,而且也让我更多地了解了体育运动的规范化、信息化和现代化发展趋势。

体育管理学是指管理体育活动、规划与组织体育事业的一个专业,它是以科学理论“锻炼”和培养人类体魄,提高人的素质与健康水平为主旨的一个综合性学科。在讲座中,我们了解到作为一项大众运动,体育运动在社会中所起的作用越来越大,因此体育管理也被提上了议事日程。对于体育管理学生们而言,掌握体育管理的知识和技能非常重要。

在我们所接受的教育、文化和生活环境中,遵循的是对自由发展的基本规律。而在竞技体育方面,由于竞技权利和竞技规则的存在,其自由市场化较为有限,因此需要体育管理者严格执行规定,加强对竞技体育的管理。除了严格管理外,我们还了解到:在现代化的形势下,体育管理不仅要保障全民健康,更要保障竞技体育发展和大众体育健身,这也是大众对于体育的需求越来越高。因此,我们认为对于体育管理来说,实践应用显得更加重要。

第四段:思考体育文化的发展。

除了运动与管理方面,文化的发展也是不可忽略的一部分。随着人们生活水平的提高,自身所需知识也越来越多。在体育文化方面,聚焦体育与文化交融,开展良好的品牌建设,培养了更多的文化精英和发展自我的潜质,不仅能够健康地体育运动,更能够培养和提高国家的文化软实力和人才储备。

第五段:总结。

通过这次体育管理学讲座,我们不仅对体育管理有了更为深刻的认识,同时也认识到体育运动、实践应用和文化发展等的重要性。我们必须重新认识体育的地位和价值,更好地促进体育与文化的结合,从而推动体育事业不断向前发展。体育不仅是人类健康的一个重要组成部分,也是人类文明的重要标志和推动文化发展的有效途径。

教育管理学术讲座心得体会

近日,我有幸参加了一场关于教育管理学术的讲座,与众多专业人士一同探讨了教育管理在当今社会的重要性及其发展方向。在此次讲座中,我深受启发,并对教育管理的概念、原则和方法有了更深入的理解,也对教育管理的未来充满了信心。以下,我将结合个人理解和讲座内容,对此次学术讲座进行总结和心得体会。

首先,讲座开始时,主讲人首先对教育管理的定义做了明确的阐述。教育管理是指通过合理的规划和组织,以优化资源配置和提高教育质量为目标,运用科学的管理方法和理念,对学校、教师和学生等教育系统中的各个方面进行管理和协调的活动。这一定义使我对教育管理的范畴和任务有了更清晰的认识。教育管理不仅仅是解决学校的日常运营问题,更要关注学生的全面发展和教育质量的提升。同时,教育管理需要运用科学的管理方法,对学校的各个层面进行有效的规划和组织,以实现教育目标。

其次,讲座中重点探讨了教育管理的原则。主讲人指出,教育管理应该遵循科学性原则、人本性原则和发展性原则。科学性原则要求教育管理的实践应该以科学的研究和数据为支撑,避免主观和片面的决策。人本性原则强调管理者应该以人为本,关注学生的需求和个性化发展,为其提供一个良好的学习环境。发展性原则要求教育管理者关注学校的长远发展和持续改进,不断完善管理机制和方法。这些原则为我明确了教育管理的价值观和行为准则,也为我今后的教育管理工作提供了指导。

接着,讲座还提到了教育管理的方法和技巧。主讲人强调了合理的人员配备和组织结构的重要性,同时指出管理者需要具备良好的沟通技巧和团队合作能力。此外,讲座还强调了数据分析和绩效评估的重要性,通过数据的分析和评估可以对教育管理的效果进行客观的评判和调整。这些方法和技巧的介绍让我更深刻地认识到教育管理是一门实践性很强的学科,需要管理者不断学习和提升自己的能力。

最后,讲座结束时,主讲人对未来的教育管理发展进行了展望。在充分认识到教育管理的重要性和作用的基础上,主讲人指出,未来的教育管理将面临更多的挑战和机遇。随着科技的进步和教育观念的更新,教育管理需要不断创新,提供个性化的教育服务,并积极应对各种风险和问题。此外,教育管理还需要与其他学科进行深度融合,在跨学科的交叉领域中寻求突破和创新。这一展望让我对未来的教育管理充满了信心,也激励着我在自己的教育管理工作中不断学习和进步。

总之,此次教育管理学术讲座让我受益匪浅。通过明确的定义,我对教育管理的范畴和任务有了更清晰的认识;通过原则的介绍,我明确了教育管理的价值观和行为准则;通过方法和技巧的介绍,我深刻认识到教育管理是一门实践性很强的学科;通过对未来的展望,我对教育管理充满了信心。我相信,在不断学习和实践中,我将能够成为一名优秀的教育管理者,并为教育事业的发展做出自己的贡献。

讲座心得体会

9月29日上午,我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着,详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后,我感受颇深,受益非浅!

一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。

二、如何让课题研究做到实用、有效,而且不会造成教师平常的教学负担呢?的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。

三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深,也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案,具体的事例,一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题,让我们引以为鉴,少走弯路,明白了写好课题方案的重要性,以及如何写好课题方案。

四、如何做到扎实研究。在这方面,王主任讲了三个方面:

1、研究方法的选择。在于文献研究,叙事研究,行动研究,实验研究。

2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划,学期工作计划。一定按照计划进行。

3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性,典型性,充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。

这次课题研究专题讲座,意义重大,为我们今后申报课题具有切实的指导意义。

时间管理学术讲座心得体会

时间对于每个人来说都是十分宝贵的资源,尤其在现代社会中,人们的生活节奏越来越快。随着科技的不断进步,我们似乎有更多的时间来完成工作和娱乐活动,但实际上,我们却很难将时间合理利用起来。为了提高自己的时间管理能力,我参加了一次时间管理学术讲座,通过此次讲座,我收获了很多关于时间管理的知识和技巧。

首先,讲座中提到了时间管理的重要性。时间管理是指通过一系列技巧和方法,使我们能够有效地利用时间,提高工作和生活的效率。时间是有限的,每个人每天都只有24个小时,而我们却要面对各种各样的事情,包括工作、学习、家庭和社交活动等。如果我们不能合理安排时间,就很容易产生压力和疲劳。因此,学会时间管理对于每个人来说都是至关重要的。

其次,讲座中介绍了一些实用的时间管理技巧。其中之一是制定合理的计划。我们可以通过设定目标和制定计划来规划我们的时间。例如,将任务分解为多个小的阶段,每个阶段都设定一个截止日期,这样可以更好地管理自己的时间。另外,讲座中还提到了重要与紧急矩阵法,它可以帮助我们确定任务的优先级,从而合理分配时间。通过这些技巧的使用,我们可以更好地控制自己的时间,提高生产力。

第三,讲座中强调了时间管理与自我管理的紧密联系。时间管理不仅包括管理时间的技巧,还包括管理自己的习惯和情绪。我们需要了解自己的身体和心理状况,合理调节时间分配,避免过度劳累和压力过大。讲座中还提到了注意力管理的重要性。如何集中注意力、避免分心才能更好地利用时间。因此,时间管理需要我们对自己进行全面管理,保持良好的身心状态。

其次,讲座强调了坚持和反思的重要性。时间管理需要长期的坚持和不断的反思。我们需要反思自己的时间分配是否合理,是否存在浪费时间的现象。通过反思,我们可以不断改进自己的时间管理方法,使之更加高效。同时讲座还提到了坚持的重要性,只有坚持不懈地努力,我们才能真正掌握时间管理的技巧,提高我们的生活质量。

最后,讲座中还强调了时间管理与目标达成的关系。时间管理可以帮助我们更好地实现目标。制定明确的目标可以帮助我们提高工作和生活的效率,而良好的时间管理则可以帮助我们更好地实现这些目标。通过时间管理,我们可以更好地规划未来,将目标分解为更小的里程碑,逐步实现。

总结说来,参加时间管理学术讲座是一次非常有益的经历。通过这次讲座,我深刻认识到时间管理的重要性以及如何应用实用的技巧。时间管理不仅仅是管理时间,也是管理自己的能力。只有通过合理规划和分配时间,我们才能更好地实现自己的目标。我将把所学所得付诸实践,并不断反思和改进自己的时间管理方法,以提高我的生活质量。

讲座心得体会

周四受邀参加了xx县xx小学x主任主讲的《家庭教育》专题讲座,x教师围绕“用心呵护,培养孩子的良好习惯”这个主题,深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的资料。听完了杜教师的讲座,作为家长的我感触颇多,在孩子到学校的这段时间里,孩子学到了很多知识,也比以前懂事了很多,这些都要感激教师们的关爱和教诲,也离不开学校给家长的培训。自己也经过和教师的配合,悟出一些教育孩子的方法:

1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为,以后我们对待孩子要言行一致,一切从有利于孩子的心灵健康出发。

2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子,使孩子乐于学习,勤于思考,善于观察,养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则,提高自己防范意识。快欢乐乐的生活、学习,做一个品学兼优的好学生,为以后成功的人生打下坚实的基础。

3、合理安排孩子的课余时间,在完成家庭学业的前提下,给予其他兴趣爱好培养,让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻坚持与学校的沟通,尤其是班主任的沟通,对于一个一年级的学生来说,他还不具备自学本事,凭借着的是个人的兴趣爱好理解教育。孩子大部分时间在学校里,仅有时刻坚持与学校的沟通,才能更全面的了解孩子,经过学校和家长的努力,让孩子欢乐的理解教育。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的本事;有利于培养孩子的阅读兴趣,增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏,取决于一个人的性格,而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。可是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期,多方面的因素都会影响到孩子,主要有家庭、学校、社会等。所以,我们大家要群策群力,努力做好孩子的教育工作。

感激xx小学的领导和教师供给了这样一个让家长提高提高的平台。正是因为你们的不辞辛劳,无私付出,牺牲自己宝贵的休息时间为我们供给这样的培训讲座,真正的体现了教师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

讲座心得体会

我看到了上初中时,为了赶上上早自习,母亲在漆黑的冬夜,五点钟起床为我做早饭的情景;我也看到了每次回家时父亲看到我时那份喜悦的心情;我还感受到了雨天陪母亲看病回来,和她同撑一把伞,走在回家路上时她脸上的那份幸福与满足……自上高中以后,每隔一个月都要和家里通一下电话,每逢家里有人生日,我也会借机会给家里打个电话,这个习惯一直持续到了现在,不同的是,现在离家远多了,现在打电话是一周一次,平时只要一有机会我就会回家,不是为别的,就想回去看看,因为我相信至少现在还有时间可以回。可能有人会笑我恋家,呵呵,在我看来,时刻与家里保持联系,让父母知道我们的近况,这也是我们的责任,也是我们的一种感恩。还记得有一次,因为有事我隔了十天才给家里打电话,父亲一接电话,说我算着你早该打了,不打是你那里一定有什么事了……要知道,我们和父母的沟通,对于父母来讲是非常高兴的事,有哪个父母不是津津乐道自己的孩子?不要让父母再为你担心了。

我们正是应该化对父母的那份沉重的感恩为努力拼搏奋斗,提升自己的动力,改变我们惯有的迷茫,懈怠的心态,明确自己的方向。我们更应该把对父母的感恩延伸到我们对工作,对生活也时刻抱有感恩之心,这样,我们的生活才会多一分快乐,才能真正地投身工作,享受工作带给我们的一切。

《优秀员工》让我们端正了对待生活,对待工作的心态,即“在一个企业里,如果想要得到别人的尊重,乃至于给你宽容,就要靠实力,实力是什么,实力就是真才实学,是创造力,它要用成果来说话。”所以,所有的一切都要从提升自我开始,自己有实力了,也就什么都有了。就像现在的我,最重要的是自我的提升,不管是业务能力,还是自身修养,都需要我去多多地努力。李强老师教我们,做事一定要用心,努力做事只能做对事情,用心做事才会做好事情。现在的我就是这样,只懂努力却不懂用心,做个有心人也一度是我所追求的。同时,他鼓励我们每个人都能掌握一技之长,会并不代表擅长,擅长是在这个领域你能做到最好,爱岗敬业是让我们掌握一技之长,真正成长起来的一个过程。只有敬业才会专业,只有专业才会成为专家,不爱岗就不会敬业,不敬业也就不会专业,不专业自然也就成不了专家,不成为专家,就不具备一技之长。那我们也只有先从爱岗做起了,天道酬勤,不要怕吃苦,只要自己努力了,就一定会有回报的。

低头做人,抬头做事,遇人谦卑为始,遇事当仁不让,趁着自己年轻,多学多练,锁定目标,一步一步扎扎实实走下去,成功并不复杂。

讲座心得体会

周四晚听了场考研的讲座,感受深刻。首先,讲座开始时老师是通过问问题的方式热场。根据现在在校大学生普片存在的问题,感觉到迷茫,目标不明确,从而问出他们的需求。然后列举了往届毕业生的就业情况,让在校大学生看到毕业后的就业压力。通过问问题,问出痛苦,然后将其痛苦扩大化。

互动过程中,很多同学都存在这样的现象。当老师问到他,你毕业以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你觉得怎么样的工作在你看来才算好呢?这时很多同学就答得很笼统了,多数提到的都是薪水。假如说自己连毕业后要干什么,能干什么,都不知道的话,那么如何朝着一个方向奋斗。

接下来老师就开始介绍考研的一些课程,例如:数学、英语、政治辅导班。然后列举了一些考研的好处:

1.读研不像本科,可以边读边在学校代课兼职。

2.读研能进一步深造你的专业技能,使你的专业更上一层楼。这就是销售过程当中,问出痛苦,然后对症下药吧。

但是考研就能解决就业难的问题吗?读了研究生,毕业以后就能找份好工作吗?这些都是我们每个应届大学毕业生,应该考虑的问题。在平日里我问了一些即将参加考研的同学,你们为什么考研呢?有以下几种答案:。

1.就业压力大读了研能找个好工作。

2.想考回自己的家乡。

3.高中时候想考某个大学,但是没有考上,现在想考回去。

4.觉得自己专业不好找工作,也就只有考研了。

种种原因,归根结底还是反应出一个问题,没有一个明确清晰的目标。

结合我自身的问题,我觉得自己首先应该把心态摆正。现在大学生一抓一大把,不要认为自己有多牛,多了不起。我所在的学校并不是什么“985”“211”院校,所以更应该摆正心态。其次,不管我以后从事什么样的工作,我都会充实的做好自己活在当下。因为我知道:

1.成功是因为态度。

2.找方法,而不是找借口。

3.没有失败,只是暂时没有成功。

4.命运在自己的手里,而不是在别人的嘴里。

5.我们不改变坏习惯,它将控制我们一生。

6.你越努力,你的运气就越好。

7.如果事情无法改变,就改变自己。

8.有梦就会实现。

命运掌握在自己的手里,所以一切的一切都由你来决定。

讲座心得体会

12月12日晚,我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座,不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验,也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质,他的愉快的课堂气氛,严谨的教学语言,绚丽的教学情景,给我留下了深刻的印象,使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。

李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中,深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现,再到预防预后,从尪痹到病因病机,从西医到中医,再到中西医结合,全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点,以及国际新进展,让我受益匪浅,为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色,期望同学们能正确认识中医药的优势,要发奋学习,不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀,讲座图文并茂,扩展思维的教学方法,开阔了我的视野、让我感到自然清新,体现了名师的大气。

在课后交流答疑中,李教授走到学生中间,应对面耐心的倾听学生心底的声音,答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现,尊重学生,是学生自主探究的前提。在他的课上,真正听到了学生自主交流的声音。他的回答,唤醒学生的兴趣,激发了学生思维,活跃了课堂气氛,让我倍感温馨。

我很喜爱李教授的课,正因他强调发挥中医优势的教学理念,以及平等互动的教学风格,展现不仅仅是他的精湛的教学功底,还有渊博的学识,丰厚的文化底蕴,谦逊的品格。然而,透过听李教授的讲座,更感到自身各方面的欠缺。

总之,我要向李博士学的东西很多。因此,在今后工作学习中,我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神,以后要更加发奋充实自己,完善自己的知识结构,多学习,勤反思,不断提高自己的理论和实践水平,并像他那样,不断探索研究,不断学习提高。

讲座心得体会

《百善孝为先》是有史以来中华民族的美德!但如今很多时候我们看到的却是社会的冷漠。人性的凄凉!

今天有幸参加了孝子王警官的“践行孝道,大义人生”演讲讲座。

王春来警官是河南洛阳的一名狱警,他用自己的孝行开启了成千上万名罪犯冰封的孝心。他的孝行感动了全国。十二年来,他坚守在瘫痪父母的病榻前,为了给父母治病,为了省钱,王警官发明了几十种方便瘫痪病人使用的用具,还学会了打针,量血压,听心率,号脉,化验血糖等基本的医疗和护理知识。他躺在病重的父母中间,一边为母亲翻身,一边为父亲换尿布,十几年如一日,为了照顾父母,他从没出过远门,没有应酬,放弃一切同学朋友的交往,放弃了去北京工作的机会。他每天承受着常人难以承受的压力,但他仍然乐此不疲在其中,他每天除了忙于工作,精心照顾瘫痪在床的父母,很少有时间看书的他竟然写出了四部长篇小说《黑手伸出高墙》《明天谁去坐牢》《中国式忏悔》《河南犹太人》。四部小说被全国三十都家报刊转载,还被出版社推荐到中国台湾和海外媒体出版。

如今多家电视台以《孝子警官日子》为主题对他进行专题采访;他更以《弘扬中华文化,做有道德的中国人》为主题在全国循环演讲,演讲次数每天达三场之多,每场都在3小时;他忠孝两全的事迹迅速影响了全国,感动了无数人;他精彩的演讲深深打动着在场的每一位,潸然泪下。

曾经以为自己是个很孝顺的人,今天听了王警官的事迹,我这算什么?对父母的愧疚对家人亏欠,我只能努力弥补。孝道我还有待修行。

是的,我经常说着一句话,老人的今天是我们的明天,善待今天的老人就善待明天的自己。曾经为了父母的唠叨跟父母大发脾气,等自己成为母亲后我深深的体会到父母再多的唠叨都是为了我们的好,我们又何必听的心情烦躁呢!若干年后的你或许也会唠唠叨叨。《老小孩》《返老还童》都可爱的名字。是啊!父母给了我们生命,抚养了我们,教我们做人,不图任何的回报。如今,他们老了,我们有什么理由不让她们唠叨,不去孝顺他们。有什么理由让她们独守老居,有什么理由让她们看见子女变成一种期望。曾多次去过敬老院,深有体会老人对子女的期盼的眼神。记得第一,二次去的时候我都是流着泪回来的,敬老院多数是孤寡老人,有些是子女实在太忙而去的。不去体会你感受不了他们的那份孤寂。他们也想享受天伦之乐,也想儿孙缠膝戏闹,我们的到来多少让他们有了些许的满足。

脑海间顿时想起自己的爷爷奶奶和外公,他们三位在我的脑海里是找不到影子的,唯独能在照片中看到他们。我特别羡慕那些能跟爷爷奶奶,外公外婆一起生活的人。虽有父母很疼爱我,但我更享受老一辈的宠爱!外婆是我看到的唯一一位老人,我特别的珍惜,记得外婆也特别的宠爱我,或许是我不经常去,也或许是从小我就懂事,经常帮着外婆做事情,外婆很能干,也很贤惠,妈妈得到了外婆的遗传,我也多少在妈妈那里遗传了点。在外婆瘫痪的8年里,工作在外的我时常会回来看望外婆,给她带好吃的,给她洗澡。后来就成了一种习惯,一段时间不去,外婆就会打听我。一听我要去看她,她就会挣扎着起来,一直望门口看,看见我就会很心急的拿手过来拉我。那时的我没想很多,就觉的去看外婆是常理。每当我要走了,外婆总会问什么时候再来。直到后来外婆离开我们了。我又接触了敬老院的老人后,才体会到了外婆当时的心情。我很惭愧!敬老院的老人也跟外婆一样,喜欢热闹,我们的到来给他们带去了一些快乐一些心灵的安慰。。。。。但更多的是给他们留下了一份期待,他们完全把我们当成了自己的亲人。在每次离开都会送好远。现在我终于知道,当爱你的老人在充满期待的看着你时,当你知道哪怕是一点点的成就都能给他们带来无限欣慰时,你就会体会到自己身上充满着能量,或许这就是正能量效应。

今天的义工行真的很有意义,收获很大。虽然站立了4个多小时,甚至中间因没吃早饭体力不支而头晕目眩,我离场了5分钟,但跟王警官的坚持和执着相比,我差远了。一种信念让我从回会场,我一定要坚持到底。绝不能丢了一米人的脸。相信听了这一堂精彩的演讲,我会更加努力的接受,去面对。你会是父母床前的孝子吗?你会是领导眼里的好员工吗?你能成为孩子榜样吗?今天我要告诉你,无论你现在是不是?请从这一刻起,以王春来警官为榜样,好好的去孝敬你的父母,无论你多忙,请抽空多陪陪他们。别让老人有太多的期待。照顾老人生活起居是孝,努力工作,事业有成也是孝,而且是大孝。让我们把不快乐,把眼泪,把对别人的仇恨化为一种爱的力量,让我们的社会多些温暖,让我们的孩子多些快乐,希望大家多些诚信和仁爱,接受爱心传递,拒绝冷漠。当看见别人有困难的时候,尽力帮助别人,向社会传递一份爱心,传递我们的正能量,勇敢的做位有道德有志气的人。

最后,我要谢谢烦烦,在会议结束时及时给我送来了食品和水,给我的身体及时补充能量!让我坚持到了最后。这就是一米人,互帮互助,团结一致!

讲座心得体会

7月16日上午,在关于大学生创业的讲座上,20xx级的学长xx讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。他说,电影中国合伙人里面有一句话,就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期,不管做什么事情,在没赚到什么钱或者没做大的之前,除了付出汗水就是不断努力,朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了,每个人都会开始有不同的想法,很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系,就会变得复杂。创业不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西,创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事,不初恋怎么叫初中,不玩游戏怎么叫童年,不逃课怎么叫大学。如果你不早恋,不玩游戏,不逃课,那你的人生虽然是完美无误的人生,但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好,没法体会玩游戏的快感,更无法拥有逃课的勇气。

在他看来,大学就像个腌菜缸,进了大学,我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁,不管你来自何方,走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已,但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜,关键还是个人,不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事,不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神,努力追求并不停的战斗,这样会在大学积累下不少人生财富。

大学,带给我们的仅仅是自由,而自由这个东西,掌控不好,会失去很多。大学的时候,或许有很多人会都这样,上数学课看英语,上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑,并未觉得有何不妥,反而隐约中有一丝的得意。但是,这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情,其本质的一样的,永远都不可能有在对的时间做对事情的效果,甚至会产生相反的影响。

一件事情占了其他事情的时间,就失去了它原有的意义,同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续,就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。

然而,正确和不正确都是相对的,相对于不恰当的时间而言,就算是做了不违法、不损人、有道理的事情,也不一定是正确的。

在大学期间,有不少学生都有做兼职,这样可以赚取生活费、学费,积累社会经验,加深对社会的了解,有谁敢说不对。但对于大学生来说,最应该做的正确的事情,则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时,忙着打工;该工作时,却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领,不符合用人单位的要求,只能加入待业的行列了。

参加社团,投身实践,交友旅游,每一件都是正确的事情,但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习,而去做这类事情,就很难说是正确的了。如果忘记了这一点,不是本末倒置,就是因果颠倒,或者说贻误了最佳时机。人的一生要做的事情实在太多了,使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感,想多做点儿事情,这种想法是好的,但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失,不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做,就很有可能都做不好。

重要的是,明确不同阶段的中心任务。学习阶段,主要任务是学习,这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好,都只能在完成了学习任务的前提下进行,而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多尝试、多收获,就要肯于吃苦,加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情,就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获,必须付出多倍的努力。

时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时,假如用8小时学习,8小时睡觉,8小时做其他事情,这样看来,做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情,不到半夜是不会睡觉的,天天透支第二天的时间,第二天又透支第三天的时间,若到周末也不能调整过来,那便进入了一个死循环。

所以,要保持一种“在吃饭的时候吃饭,睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书,读书才有效率,不虚度;娱乐的时间就不要考虑其他事情,尽情享受;休息的时间就只要静心休息,才会彻底放松,不烦躁。故此,任何事情都有其固定的时间,各居其位,井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间,内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫,种种负面情绪就会接踵而来。

人们如此不安如此焦虑,有一部分的原因是这个社会变化太快,节奏太快,诱惑太多,人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者,开始过得多且过的生活;有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是,你开始害怕,害怕来不及做自己想做的,害怕来不及功成名就,害怕成为普通人,于是,别人考研,你跟着考研,别人考公务员,你也跟着考公务员,迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活,内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆,然后去复制别人的经历,做了以后还自我膨胀得厉害。

每个人都有每个人的活法,有些人适合走自主创业道路,有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求,并努力付诸行动,就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路,不用把别人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么时间做了什么事情,不后悔自己的选择,不后悔自己的决定就行了。

就跟收纳物品一样,若想把各项事情安排得条理分明,把过去的时间整理得明明白白,就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做,就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐,该谈恋爱的时候谈恋爱,该认真的时候认真,该放松的时候放松。

大学四年,说长不长,说短不短,最重要的就是要明确自己的目标,了解自己,懂得在合适的时间做合适的事。

讲座心得体会

农历xx年岁末,二零零三级的考研战斗趋于白热化,二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费,中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略,足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患,梁博士年轻令我吃惊,而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势,接着他又分析了报考研究生院校的诀窍,权衡了专业和院校选择的准则,根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析,使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时,最后同学们有的报名参加海文的培训班,有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊!

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争,还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标,以及自己的现状,了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起,我初次了解心理学不同于传统心理学,它更加关注人的优势,叶老师讲到积极心理学的教育框架包括:积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中,叶老师穿插了互说优点的小活动,让老师切身体会被夸的幸福感,提升自信心,总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养,叶老师方法的指导,为我以后班级管理指明了方向。

接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式,以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理,叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用,每个孩子都渴望被发现,被关注,被肯定,所以以后要努力践行,做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝,尤其要善于欣赏待优生的长处,有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。

班级管理“金点子”分享,寇老师的日记赞扬法,卞老师的自我管理加层级管理,董飞老师的及时强化、集体作用,黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享,我恍然,班主任不仅管好班级,更要做一个伯乐,最后谭校长总评中:老师眼里要看见每个学生,越夸越优秀,保持积极心态,只有老师具有成长型思维,才能培养出创新型的人才。

今天的班主任培训让我这个小白收获满满,努力成长,积极投入,创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。

讲座心得体会

今天我有幸聆听了高金英老师的精彩讲座,听了高老师的报告后,真是受益匪浅。有感于她的风趣、幽默,她那种积极向上的生活态度乐观开朗的生活观,感悟着她内在的生活底蕴,人格魅力,个人修养。

高老师的讲座给我的感触太多太大,我无法一一述说,作为新时期的班主任,我们每个人都面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求教师力争从自身、学生、家长、学校、社会这几个层面认清自己,不断完善突破提升自己,才能实现自己的人生价值。

一个有价值的教师就要多读书,正像高老师所说不能光啃一本参考书。静下心去读一些书,一些有用的书,一本好书就是一个好老师。博览群书,取之所长,为自己所用,用到教育教学工作中去,教师工作会如虎天翼,更上一层楼。

一个有价值的教师就必须对学生负责,那么多读书就是发展自己,这样就是对学生负责。除此之外,钻研教材潜心研究,学好新理论,认真设计上好每一节课,让学生在有趣、愉快的气氛中学好知识。

一个有价值的教师不但要教好书更要育好人,要以身作则,率先垂范。要多关心学生的生活情况,减少学生的精神压力。所以教师要经常和家长沟通,让家长意识到孩子的成长与家庭的教育是分不开的。特别是农村学生及家长,他们对学习的重要性认识不太高,家长普遍文化程度不高,有的家长认为农村孩子认识几个字就行了,有的家长认为反正自己的孩子学习不好,不爱学就不学,混三年养养身板毕业回家打点工得了。有的家长因为工作忙没时间管孩子,所以对孩子的教育放任自流,还有的孩子父母离异,在爷爷奶奶家,家长只是满足物质上的要求,根本不关心学习。所以教师要做耐心细致的工作,与家长建立平等合作的关系而不是高高在上。教育孩子是个系统工作只有家长和老师拧成一股绳,才能收到好的教育效果。

一个有价值的教师是对学校负责的人,学校是一个大家庭。教师是大家庭里的一份子。坚守岗位做好自己的工作。虚心向同事学习请教。不断充实自己,提高自己的综合素质。我们要崇尚科学精神,严谨笃学,潜学钻研,做热爱学习善于学习,终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识,新科学,新技能,不断提高教学质量和教书育人本领,要积极投身教学改革运用最先进的方法,最现代的理念,把最宝贵的知识传授给学生。

总之,聆听高金英老师的报告让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华。教书是一门艺术,这里有很多学问。让我懂得如何去做一个有价值的教师。

讲座心得体会

4月22日,春雨绵绵,我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座,其主是“用国学成就美丽人生”。

刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室,大家的目光聚集在大门,期待着刘冰先生的到来。

终于,阶梯教室的大门开了,从门口走进来一位慈祥的老奶奶,她快步走上台,向大家深深地鞠了一躬,这一鞠躬给我留下了深刻的印象,国学讲究礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍,先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字,让人看着非常的舒坦,原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。

刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台,一个是只有三岁的.小妹妹,一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说:“我的这两个徒弟很厉害,小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……,这些可都是小学的必修课呀。”说完,她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来,只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟,我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。是呀,同样作为小学生的我对这些却一无所知,我感到万分惭愧。他们不但会背,重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。

我们应该向他们学习,学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作,将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。

用国学武装自己,用国学成就美丽人生。

讲座心得体会

7月16日上午,在关于大学生创业的讲座上,06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。

他说,电影中国合伙人里面有一句话,就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期,不管做什么事情,在没赚到什么钱或者没做大的之前,除了付出汗水就是不断努力,朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了,每个人都会开始有不同的想法,很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系,就会变得复杂。

创业不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西,创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事,不初恋怎么叫初中,不玩游戏怎么叫童年,不逃课怎么叫大学。如果你不早恋,不玩游戏,不逃课,那你的人生虽然是完美无误的人生,但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好,没法体会玩游戏的快感,更无法拥有逃课的勇气。

在他看来,大学就像个腌菜缸,进了大学,我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁,不管你来自何方,走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已,但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜,关键还是个人,不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事,不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神,努力追求并不停的战斗,这样会在大学积累下不少人生财富。

大学,带给我们的仅仅是自由,而自由这个东西,掌控不好,会失去很多。大学的时候,或许有很多人会都这样,上数学课看英语,上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑,并未觉得有何不妥,反而隐约中有一丝的得意。但是,这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情,其本质的一样的,永远都不可能有在对的时间做对事情的效果,甚至会产生相反的影响。

一件事情占了其他事情的时间,就失去了它原有的意义,同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续,就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。

然而,正确和不正确都是相对的,相对于不恰当的时间而言,就算是做了不违法、不损人、有道理的事情,也不一定是正确的。

在大学期间,有不少学生都有做兼职,这样可以赚取生活费、学费,积累社会经验,加深对社会的了解,有谁敢说不对。但对于大学生来说,最应该做的正确的事情,则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时,忙着打工;该工作时,却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领,不符合用人单位的要求,只能加入待业的行列了。

参加社团,投身实践,交友旅游,每一件都是正确的事情,但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习,而去做这类事情,就很难说是正确的了。如果忘记了这一点,不是本末倒置,就是因果颠倒,或者说贻误了最佳时机。

人的一生要做的事情实在太多了,使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感,想多做点儿事情,这种想法是好的,但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失,不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做,就很有可能都做不好。

重要的是,明确不同阶段的中心任务。学习阶段,主要任务是学习,这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好,都只能在完成了学习任务的前提下进行,而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多尝试、多收获,就要肯于吃苦,加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情,就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获,必须付出多倍的努力。

时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时,假如用8小时学习,8小时睡觉,8小时做其他事情,这样看来,做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情,不到半夜是不会睡觉的,天天透支第二天的时间,第二天又透支第三天的时间,若到周末也不能调整过来,那便进入了一个死循环。

所以,要保持一种“在吃饭的时候吃饭,睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书,读书才有效率,不虚度;娱乐的时间就不要考虑其他事情,尽情享受;休息的时间就只要静心休息,才会彻底放松,不烦躁。故此,任何事情都有其固定的时间,各居其位,井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间,内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫,种种负面情绪就会接踵而来。

人们如此不安如此焦虑,有一部分的原因是这个社会变化太快,节奏太快,诱惑太多,人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者,开始过得多且过的生活;有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是,你开始害怕,害怕来不及做自己想做的,害怕来不及功成名就,害怕成为普通人,于是,别人考研,你跟着考研,别人考公务员,你也跟着考公务员,迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活,内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆,然后去复制别人的经历,做了以后还自我膨胀得厉害。

每个人都有每个人的活法,有些人适合走自主创业道路,有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求,并努力付诸行动,就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路,不用把别人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么时间做了什么事情,不后悔自己的选择,不后悔自己的决定就行了。

就跟收纳物品一样,若想把各项事情安排得条理分明,把过去的时间整理得明明白白,就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做,就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐,该谈恋爱的时候谈恋爱,该认真的时候认真,该放松的时候放松。

大学四年,说长不长,说短不短,最重要的就是要明确自己的目标,了解自己,懂得在合适的时间做合适的事。

讲座心得体会

由于职业规划课程要求,我很有幸在学校礼堂参加了三场由我国职场知名人士的讲座。讲座主要内容有职场知识、应聘礼节、面试知识、职业选择、当今职场现状等有关个人职业生涯的相关知识。在这些讲座中,我对当今职场有了进一步的了解,并且通过对我自身的能力的了解选定了今后的职业目标。更重要的是通过这次的课程我更加坚定了原先所确定的职业目标。

第一次讲座是由安博高级副总裁古一思女士带来的。在讲座的开始,古一思向大家介绍了自己的职业生涯:古一思曾在英国石油公司(bp)工作9年,担任bp中国区it经理和项目经理。后来,她进入通用电气(ge)医疗集团后,成为管理15个国家和地区的cio,是ge医疗集团历史上第一位身居要职的中国女士,领导并管理公司在整个亚太地区的it基础设施和企业应用。成绩突出的她,连续在2001到2004年获得年度亚太区及全球cio大奖,成为获此殊荣的第一位中国女性。2006年1月,她再一次以“高管层第一位女性”的身份加盟思科。

通过她的讲述,我对bp以及通用科等国际知名集团的管理层结构以及用人标准有了初步的了解,并且第一次对于首席信息官这个职业有所认识。通过她的讲述,我也被她求职的执着和自信所打动:她曾经在公司招聘的最后一天参加了面试而且取得了理想的职位。讲座中古一思在讲到公司的用人标准时借用了一位美国心理学家的模型:把一个人的各个方面比作了一座漂浮在海面上的冰山,由上到下从逐步深化,分别是知识、技能、自我概念、特质、动机等。不同层次的素质在个体身上的表现形式是不同的。可以把“能力素质”形象地比喻成为漂浮在洋面上的冰山,“知识”和“技能”是属于裸露在外的表层部分的素质;而“价值观”、“自我概念”、“特质”和“动机”部分是属于潜藏于水下的深层部分的素质。“能力素质”是直接与一个人的工作绩效表现紧密联系的,因而是预测个体的工作绩效最为有效的指标体系,也是选人用人必须要考察的内容。从上面的“冰山”模型与“行为动力系统”图可以看出:影响一个人行为的最为稳定、持久和无需刻意追求的基本动力来自“冰山”底层的那些素质要素,因此在选人用人过程中,应该把考察的重点放在对于人格类型、动机结构、潜质等要素上面。通过她的模型我得出了以下结论:在拥有了你所追求的职务所需求的技能或要求的同时,个人对于该职业的看法以及自身对于该工作的向往将很大程度上对本人在这个工作上的表现起到很大部分的影响。

在这堂讲座的最后,当被问到“在大学期间如果能力允许,是选择继续学习还是走向工作岗位”时,古一思女士的回答大致如下:在个人的精力允许的情况下,尽可能多的利用学校的资源提升自己在社会上的竞争力。这个回答在给很多同学指明了大学的方向的同时也使我坚定了先前对于在大学之后继续学习的追求。

在三堂讲座中给我印象最深的是最后一场中教师带来的电影:教师通过阿凡达、功夫熊猫等5部经典电影讲述了电影中角色的求职生涯并映射到实际生活中来并以此向我们展开了“平台”的概念。我对此的理解是:选择一个合适的平台是我们通向成功职业生涯的基础。

另外,在这次讲座的最后在老师的指导下,几位同学进行了一次模拟团体面试,题目是用给定的几样材料做出一架“飞行器”比较哪支队伍的鸡蛋可以飞得更远。虽然是一次模拟面试,但是其中的过程使我们对于面试的过程、面试的分类以及一些面试的技巧有了进一步的了解。

通过这几次讲座,我总结了在今后的学习过程中需要做的一些对于今后的职业生涯的准备:首先,为了达到“折纸”而不是简单的叠加的效果,我会在这一年中对于当今职场前沿对于自动化的要求进行深入了解,也就是对于自动化的任职资格进行了解。除此之外我会更加关注相关领域的实习机会并且选择适当的时机加入其中以取得一些相关经验。另外,更多的关注各公司的招聘计划也会给自己带来更多的`机会。但最重要的基础还是对于相关专业知识的积累,也就是说我们现在应当把握住一切可利用的学习资源以提升自身的竞争力。对于我本人来说就是在本科的过程中把目标放在学习上并争取考取研究生。总之能够将一切的设想付诸于行动才能实现一个理想的职业目标。

20**年5月31日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。

在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

“要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平,坚持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液,所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培养出适应改革开放,会使用英语的各种人材。

讲座心得体会

《新作文》期刊中说:没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说:“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。

自己的作文课堂,学生总是无话可说,无话可写。缺乏生动鲜明的素材,缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达,给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读,读写结合,不断提高学生的写作水平。

做任何事情都讲究方法,方法正确,事半功倍:方法不当,事倍功半。结合赵老师的讲座,自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。

1、“看”。素材都来源于生活,更准确地说,源于生活的小事,细事。因此,引导学生仔细观察,善于观察。看表情,看动作,看形态没,揣摩心理。

3、“想”。想清楚写作的顺序,按一定的顺序去构思,去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍,阅读者就会感到清楚,历历在目。另外,还可以进行合理的想象,抓住特点,进行合情合理的想象,使所描绘的景物、人物清晰、立体起来,才能让人如见其人,如闻其声。

总之,写作水平的提高决非一朝一夕之功,它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说:学生都有一颗感恩的心,你只要对他们好,他们就会用好的成绩来回报你。

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