篮球三步上篮心得（实用14篇）

范文范本是为帮助人们更好地理解和掌握写作技巧而提供的一种参考文本。范文是指在某个领域或者某个主题下已经成型且具有代表性的文本，它可以作为写作参考或者学习的榜样。如何写一篇完美的范文是许多人所关心的问题，下面我将为大家分享一些实用的写作技巧和经验。以下是小编为大家整理的一些范文的参考，希望能够对大家在写作时有所帮助。

篮球运球上篮的心得体会

篮球是一项动感十足、充满活力的运动，运球上篮是篮球比赛中的关键技术之一。作为篮球爱好者，我参与了许多比赛和训练，积累了一些关于篮球运球上篮的心得体会。下面我将就运球的基本要领、出手机会、身体控制、节奏感和心理素质这五个方面展开阐述。

首先，掌握运球的基本要领是打好篮球技术基础的关键。运球要有良好的手感和控球力，以便在比赛中能够稳定地掌握篮球。在运球的过程中，双手和臂膀要有力量，通过腕部的力量控制篮球的滚动。此外，眼睛要时刻注视着篮球，以保证运球的精准度。运球时要保持躯干的平衡，以便更好地控制整个运动。

其次，出手机会是运球上篮中的关键环节之一。一个准确、快速、稳定的出手机会大大提高进攻的效果。出手机会时，身体要保持稳定，重心要低，准备接篮球的同时，要有对手下一步动作的判断和预测，以便做出正确的反应。出手机会时的爆发力非常重要，只有迅速地突破对方防线，才能更好地上篮得分。

接着，身体控制是运球上篮中的又一重要环节。身体控制包括步伐的控制和欺骗对手。在运球过程中要时刻掌握自己身体的平衡，脚步要灵活，以便更好地应对对手的防守。同时，借助出色的身体控制技巧，我们能够出其不意地操纵对方的注意力，制造空挡，为上篮创造条件。

再者，节奏感是一个经验的积累和感知的过程。通过不断地训练和比赛，我们能够慢慢地掌握篮球运动的节奏感。在进行运球上篮时，要根据比赛情况和对方的防守调整自己的节奏。有时候需要加快节奏突破对方防线，有时候需要放慢节奏等待队友的配合。通过灵活应对，我们能够更好地发挥个人能力和整体战术。

最后，心理素质是决定篮球运动成败的关键之一。在运球上篮时，我们要保持自信和冷静，遇到困难和逆境要有坚韧的毅力。比赛中的压力和对手的阻挠往往是运球上篮的最大障碍。只有保持冷静、信心和坚持，我们才能在极为紧张的比赛中，保持出色的发挥。

总之，篮球运球上篮是一项技术和心理的双重挑战，需要我们在不断训练的基础上去不断磨砺自己的技术和意志力。通过掌握运球的基本要领、熟悉出手机会、良好的身体控制、灵活的节奏感和坚韧的心理素质，我相信我能够在篮球比赛中取得更加辉煌的成绩。

篮球运球上篮的心得体会

篮球是一项团队性极强的运动项目，而运球和上篮是其中最基本的技术动作之一。经过多次的训练和比赛，我逐渐积累了一些心得体会，下面我将分享一些我在篮球运球上篮中所感悟到的心得，希望能给热爱篮球的人提供一些启示。

首先，正确的运球姿势是影响成功率的关键。运球时应保持上身微微前倾，两脚打开与肩同宽，双脚与肩平行，呈轻微的弯腰姿势，两膝微屈，重心放在中央。这样做不仅可以保持身体的平衡，减少护球被抢的可能，还可以更好地掌控球的位置和力量，在各个方向上做出灵活的运球动作。

其次，正确的掌握运球的节奏和力度是非常重要的。运球的节奏和力度的配合可以使进攻和突破更具威胁性。在运球过程中，应根据比赛形势和自身技术特点，灵活变换运球的速度和力度。节奏快时可以迅速冲破防守，发起突破攻势；节奏慢时可以通过变向或变速，寻找更好的进攻机会。只有在掌握了运球的节奏和力度，才能更好地分辨出突破的时机，给对手制造出机会。

再次，有效的上篮跑位是运球上篮成功的关键。无论是利用前场快攻还是半场进攻，上篮跑位都应遵循一些基本原则。首先，要有意识地与队友配合，通过传球找到最佳的篮筐进攻位置。其次，要观察防守球员的动静，避免被对手及时防守。此外，要学会利用篮板，通过反弹来换取更多的进攻机会。通过良好的上篮跑位，可以有效地避开对方的封堵，提高上篮的成功率。

然后，要善于做出变向运球和晃动动作，迷惑防守球员。运球时的变向运球和晃动动作是使防守球员无法判断进攻方向的关键。在与对方对位时，可以利用身体微晃、运球的突然停顿、变向运球等方式让防守球员产生震撼和走位错误，从而为下一步的突破打下基础。通过不断练习这些变向和晃动动作，我逐渐找到了突破的窍门，变得更加不可预测和难以阻挡。

最后，要保持良好的心态，勇于面对失败。篮球是一项技术和智力并重的运动，失败和挫折是难以避免的。在运球上篮中，尤其是在突破得分时，我经常会遇到对方防守的无情封堵和犯规的打击，但这并不妨碍我对于运球和上篮的热爱。在每次失误和失败后，我都会及时总结经验教训，寻找问题的根源，并在下一次机会中做得更好。只有保持积极向上的心态，才能在篮球运动中取得更大的进步。

通过对篮球运球上篮的心得体会的总结和分享，我深刻意识到篮球是一项需要不断努力和实践的运动，只有通过持之以恒的练习和积累，才能达到自己的目标。篮球运球上篮不仅是一个体能和技术的锻炼过程，更是一种积极的生活态度和意志品质的体现。希望通过我的体会和经验，能够激发更多人对篮球的热情，坚持练习篮球，不断突破自己，在篮球的世界里实现自己的价值。

教练上篮球课心得体会

篮球作为一项全民运动，越来越受到广大青少年的喜爱。为了提高自己的篮球水平，我报名参加了一系列的篮球培训课程。其中，最让我受益匪浅的是一位出色的篮球教练上的上篮球课。通过这次课程，我不仅更加了解篮球的技巧运用，还培养了乐观进取的态度。以下是我对这次课程的心得体会。

首先，在这次课程中，教练教给了我许多重要的篮球技巧。他通过详细的示范和解说，向我们介绍了如何正确运用手腕的力量，以获得更加准确的上篮动作。通过练习，我明白了手腕的发力对于球的轨迹和进球率的重要性，也意识到了自己在上篮动作中存在的不足之处。教练通过个别指导的方式，纠正了我们的错误动作，并耐心地重复教授正确动作，使我们能够掌握技巧。

其次，教练在课程中注重了团队合作的重要性。他给我们分组进行对抗训练，提倡我们互相配合，默契配合，提升我们的合作意识。他教会了我们如何用眼神和队友传递信息，如何进行有效的传球和接球，并将这些技巧应用在实际比赛中。通过这种团队合作的训练方法，我不仅学会了倾听和沟通，还养成了与队友共同努力的习惯。

此外，教练在课程中也非常重视心理素质的塑造。他教导我们要有自信，要相信自己的能力，相信自己能够战胜困难。在面对失败和挫折时，他鼓励我们要勇往直前，不要轻易放弃。通过他的引导，我学会了在困难面前保持乐观进取的态度，用积极的心态去面对挑战。这种心理素质的塑造，使我在比赛中能够更好地调整思维和情绪，从而提高个人的篮球水平。

最后，这次课程对于我个人的成长和进步起到了积极的推动作用。通过与优秀的篮球教练一起学习，我深刻认识到自己的不足，并且激发了我不断学习、追求进步的动力。在这个过程中，我也结识了很多热爱篮球的小伙伴，互相交流篮球心得，并在比赛中互相鼓励和帮助。这些经历让我深刻体会到自身的进步和团队合作的重要性，也为我今后的篮球之路注入了更多的信心和动力。

总而言之，这次教练上的篮球课程不仅给我提供了学习篮球技巧的机会，更培养了乐观进取的态度和良好的团队合作精神。我深深感受到篮球这项运动所带来的快乐与收获，并坚信只要不断努力，我一定能够在篮球的道路上取得更大的成就。我将继续保持对篮球的热爱，努力提升个人能力，与队友们一起向更高的目标迈进。同时，我也将传递这次课程中所学到的知识和教练的指导，与更多的篮球爱好者共同分享篮球的乐趣和成长。

初中篮球三步上篮心得体会

篮球是一项精彩的运动，不仅令人兴奋与激动，还能提高球员的协调性和反应能力。初中篮球作为许多学生在校体育活动中的选择，其技巧和套路也颇为丰富。其中，三步上篮是初学者常练的基础技巧之一。今天，我将分享一下我在学习和练习初中篮球三步上篮这一技巧中得到的心得体会。

第一段：认识三步上篮的基础要点。

三步上篮是篮球比赛中最常用的得分方式之一，也是初学者学习的首选技巧。但要练好三步上篮，需要注意的是步伐、节奏和出手时机。步伐应该是稳准狠，第一步迅速向篮筐跑去，第二步腾挪到篮筐位置，第三步再以正确的出手姿势将球扔向篮筐。而节奏方面，我们要尽可能的与球同步，保持身体平衡。最后，出手时机需要根据自己的身体条件和对方的防守来判断，以达到最优效果。

第二段：多练习三步上篮的基本姿势调整。

下面我们来谈一下对于初学者来说，三步上篮基本姿势的调整问题。第一是对身体重心的处理，考虑身体平衡和力量的充分利用。第二是对出手姿势的调整，手臂的抬起和松开时机需要注意。这些技巧的调整，需要我们多多练习才能熟能生巧。

第三段：多多锻炼自己的身体素质。

当然，要想练好三步上篮，光靠技巧是远远不够的。还需要加强锻炼，提高身体素质。如增强纵跳能力，提高平衡能力等。这其中最重要的还是要增强耐力，保证在比赛中有足够的体力去完成这项技能。

第四段：多观察别人的比赛和技巧。

要想在三步上篮这个项目中有所成就，还需要多观察别人的技巧和比赛情况。找出别人技巧的亮点和招式，学会观察队友和对手的动态以及他们的缺点和偏好。这些观察和学习，将成为我们成长过程中非常重要的一步。

第五段：空闲时间多多练习。

最后，从练习的角度来分析，我们还需要多利用空闲时间自己在家里加强练习。包括基本动作的重复练习，手臂和腿部力量的锻炼，纵跳能力的提高等。这些练习可以帮助我们在比赛中体现出更加高超的三步上篮技巧。

总之，初中篮球三步上篮作为基础技巧之一，是篮球运动中必不可少的部分。我们要在学习这项技巧的过程中，认真学习和总结，通过实际练习去巩固和熟练掌握这项技能。不断挖掘和提高自己的潜力，持之以恒，最终成为优秀的篮球运动员。

篮球三步上篮教案

课的任务：

1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术，

2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，

3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力。

准备部分：

(1)绕篮球场慢跑。

(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔1、5m左右。

(3)熟悉球性练习。

要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

基本部分：

传接球(原地行进间)。

技术要点：(1)双手胸前传接球。

传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。

接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。

重点、难点：手型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。传球到位，落点在同伴胸腹之间。

(2)单手肩上传球(以右手传球为例)。

张肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。

重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。

(3)双手头上传球。

持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。

重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。

(4)行进间传接球：奔跑如常莫紧张，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。

重点、难点：侧身跑传接球，一步接二步传;传球及时、到位。

教法：

1、教师逐一讲解示范、提示动作要点。

2、原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。

3、原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。

4、原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。

5、原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。

6、二人传球推进上篮(如图)。

7、三人传球推进上篮(如图)。

组织：2人一球，原地练习时成二横排面相对，左右保持适当间隔做传接球练习。二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。组织如上图。

要求：

1、手型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞行弧度较小。

2、接球时，伸臂迎球，触球后收，注意缓冲。

3、推进上篮传球及时、到位，上篮成功率力求达50%。

4、围绕跟进上篮练习时，接球者向中间插，传球者从接球者身后绕。

5、注意安全，保持间隔距离，前一组过中线后，后一组才开始练习，上篮不中不补投。

易错与纠正：

1、拇指未下压、传出的球不旋转。多做原地两人对传练习、掌握正确手型。

2、传球力量不够，抛物线太高，落点不好。可用实心球对传以增强臂力和指力，建立正确动作概念、低弧线、落点在同伴胸腹之间。3、移动中传球时横向移动;走步违例等。讲明在侧身跑的动作基础上传接球、一步接二步传，传出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球为宜。

结束部分:。

1、放松活动。

2、课堂小结。

3、布置作业。

4、师生再见。

文档为doc格式。

初中篮球三步上篮心得体会

篮球是一项高效的体育运动，它要求技巧高超、身体敏捷和心理素质坚强。在所有技能中，三步上篮无疑是每个球员必须掌握的技能之一。作为一名初中篮球队的成员，我通过不断地练习和比赛，对于初中篮球三步上篮有了更深刻的理解和体会。

一、基础技巧必不可少。

在练习三步上篮时，基础技巧的重要性不容忽视。首先，要熟练掌握站立和步伐的技巧。正确的站姿和准确的步伐是三步上篮成功的关键。其次，要熟悉传球和接球的技巧。当我们快速移动时，准确地传球和接球是非常关键的，否则我们将浪费很多机会。最后，还需要快速反应，时间和空间感也非常重要。身体素质的优越只能在这样一个复杂的环境中得到发扬光大，更好地抵御竞争环境的压力。

二、眼光要准确。

如果你想成为一名出色的三步上篮球员，你必须掌握准确的判断和决策技能。这就要求我们必须拥有超过普通球员的洞察力和洞察力，以确定最佳的投篮时机。一方面，要发展出洞察力，尤其是在防守者跟随、围堵和干扰时，必须保持镇定的头脑。另一方面，要有准确的眼光，知道何时投射篮球，并向目标投出。

三、心态对于成功至关重要。

篮球讲究的不仅仅是技巧，同时要求心理素质更加强大。当球员在比赛中对付敌人，必须要保持冷静，淡定自如，不要感到任何的压力。比赛的压力和竞争可以让你在紧张的环境下崩溃和失误。自信、冷静、精神集中和专注是必须具备的素质，让你在关键时刻保证最佳的表现。

四、团队配合非常重要。

三步上篮必须要运用团队合作精神，这就要求每个球员都要做到相互配合，发挥各自的优势。球员在比赛中要与队友默契配合，尤其是在进攻的过程中必须牢记团队的胜利目标，学会通过传球、挡拆等方式提高球队的整体水平。

五、不断练习，追求突破。

每个球员都知道，想要成为出色的三步上篮球员，并不是一朝一夕的事情。需要不断努力，不断练习，并追求更高的水平。不要放弃任何一次机会去练习，每一次的练习都能帮助我们取得进步。最后，咬紧牙关，坚持到底，你就会看到结果。

总之，初中篮球三步上篮正如所有其他球类一样是个非常宝贵的技能。在争取胜利的过程中，一个球队中最重要的不是球员的能力水平，而是团队合作精神。所以说百分之百的努力，或许是惨败的胡子，但有一个好的团队后盾，没有什么事情是三步上篮无法完成的。

篮球低手上篮课心得体会

篮球作为一项受欢迎的运动，一直以来都备受球迷喜爱。而在篮球运动中，掌握低手上篮技术是非常重要的一项技巧。最近，我参加了一门篮球低手上篮课程，通过一段时间的学习和训练，我受益匪浅。以下是我在课程中得到的心得与体会。

首先，这门课程的教练注重基础动作的训练。基础动作是球员在比赛中顺利完成技术动作的基础。我在课上了解到，低手上篮的关键是姿势要正确。课程中，教练通过示范，指导我们在接球后保持身体平衡，膝盖微曲，抬手准备上篮。除此之外，教练还强调了接球时的准确性，尤其是在快速移动时。通过反复练习基础动作，我逐渐掌握了正确的姿势和接球动作，为之后的技术提升打下了坚实的基础。

其次，在课程中，教练注重实战训练。他将我们分组让我们进行对抗训练，这对于提高实战能力是非常有帮助的。在对抗训练中，我发现通过与队友进行实战对抗，我能更好地理解和应用课上所学到的技巧和战术。这种实战训练使我意识到，在实际比赛中，快速反应和准确执行技巧是至关重要的。通过不断地对抗训练，我能够逐渐提高我的应变能力和判断力，同时也增强了我的团队合作意识。

再次，课程教练给了我们很多练习的时间。他鼓励我们独立思考和自主训练。在课后，我经常花时间练习上篮动作。我发现通过反复练习相同的技术动作，我能够更快地掌握技巧的要领。而且，随着练习的进行，我的上篮动作越来越规范，越来越流畅。这种自主训练的方式不仅帮助我巩固所学知识，还增强了我的自信心。

最后，在课程中，教练强调心理素质的培养。篮球比赛中，心理素质是决定比赛结果的重要因素之一。教练鼓励我们要有积极的心态，相信自己能够完成高难度的上篮。在课上，教练利用多种方法调动我们的积极性，比如给予鼓励和表扬。这种正能量的引导让我感到无比温暖和有信心。随着课程的进行，我逐渐克服了心理障碍，更加坚定了胜利的信念。

总结而言，参加篮球低手上篮课程给我带来了很多乐趣和收获。通过课程，我不仅掌握了正确的姿势和动作技巧，还提高了实战能力和应变能力。通过反复练习和自主训练，我逐渐提高了自己的表现，并增强了自信心。最重要的是，课程教练的正能量引导让我克服了心理障碍，更加坚定了追求胜利的信念。无论是在课程中还是在日常生活中，这些收获和心得都将对我有着深远的影响。

篮球《三步上篮》说课稿

篮球运动看似简单，却包含着许多技能，比如有变向、胯下运球、扣篮等等。其中最重要的是三步上篮。练好了它，一切动作都会变得很简单。

今天的篮球训练营里，教练便给我们上了一节三步上篮的技能课。首先，教练让我在原地运球。我拿起一个球，轻松地拍了好几下。教练见了，便让我绕着球场边跑边运球。“教练也太小看我了吧。”我心里暗暗想道。我拿起球，边跑边运球。可此时，球却像一个调皮的小孩子，一会儿往左跳，一会儿向右跑，一会儿又跑出场外。我捡来球，回到场内，心里感觉有点气馁。教练走过来，耐心地对我说：“别急，别急于求成。运球的时候不能用手掌心拍球而要用手指和手掌来运球。运球时，手指要微微弯曲，这样才能控住球。”我按照教练的指导去做，果然控住了球。

练了一会儿，教练见我已经掌握了运球，又教我三步上篮的脚部动作。教练放慢动作，认真示范着。他首先迈出右脚，再迈出左脚，并在左脚落地的一瞬间起跳。这次，我吸取了上次的教训，不再盲目自大了，我听得格外认真。可是，练习起来并不那么顺利。我经常走步。看见别的同学已经在流畅地做“三步上篮”的.动作了，我的心里又是羡慕又是着急。这时，我想起了妈妈经常对我说的话：“遇到困难，不要着急，静下心来，仔细分析原因，总能找到出路的。”想到这里，我仔细观摩其他同学的动作，终于发现原来自己在起跳时右脚迈得太快了。找到了原因之后，我很快就纠正了错误动作。

考核时间到了。教练让我们完整地做一遍。我运球冲到罚球框下，突然抱住球，然后果断地跨出了右脚，接着在左脚落地的刹那间起跳，并把手向前一翻。球从我的手中离开，打到了篮板，又在篮框边缘上下弹了几下，最终掉进了篮框里。我一扭头，正好看见教练正对我微笑着。“我终于学会三步上篮了！”我欢呼着，心里比吃了蜜还甜。

这次学习三步上篮的经历，让我再次体会到一个道理：遇到困难，别急。静下心来分析原因，严格遵守规范，就一定能战胜困难！

篮球上篮心得体会

篮球是一项极具挑战性的运动，而上篮则是篮球比赛中最重要的技能之一。本文将探讨在篮球比赛中进行上篮时需要注意的技巧和心得体会。

第二段：姿势与准备工作。

在上篮之前，我们需要注意自己的身体姿势和准备工作。对于身体姿势来说，我们需要两手握球，利用大臂的肌肉使肩膀离开地面。另外，我们可以调整步伐来便于上篮。在准备工作方面，我们需要注意用手指掌控球，并考虑接下来上篮的方向和力度。

第三段：提高出手技巧。

除了姿势和准备工作，我们还需要提高自己的出手技巧。首先，我们应该注意保持手臂的直线，接着抬起球，然后用力投筐。在进行投篮时，我们可以根据比赛的具体情况来调整自己的投篮姿势。

第四段：掌握时间和距离。

在篮球上篮的过程中，掌握时间和距离也是非常重要的。当我们决定上篮时，需要考虑自己距离篮筐的距离以及时间因素。如果距离过远，我们需要提高投篮的力量；如果时间不足，我们需要尽快出手。总之，我们需要根据比赛的情况来做出最佳的决策。

第五段：心态与实践。

在篮球上篮时，心态也是非常重要的。我们需要保持着积极向上的心态，并且不要害怕失败。同时，我们也需要多多练习，提高自己的技能。实践是提高篮球水平的关键，只有不断地尝试和尝试，我们才能真正的掌握上篮的技巧和心得体会。

结论：

综上所述，篮球上篮技巧非常重要，而且需要我们不断地实践和提高。只有掌握了正确的姿势和准备工作，提高了出手技巧，掌握了时间和距离以及保持积极的心态，我们才能在比赛中获得胜利。

篮球上篮心得体会

篮球这项运动一直受到了很多人的喜爱，其中的上篮技术更让很多人热衷。上篮技术在篮球比赛中被广泛应用，它既是攻击也是防御，必须经过大量的训练才可以掌握。本文从我个人的角度出发，探讨篮球上篮的心得和体会。

第一部分：细节决定成败。

篮球是一项细节运动，上篮运动也不例外。一个优秀的篮球运动员必须要注意细节。上篮时，往往是一瞬间，需要做出快速而准确的决定。在进攻方面，上篮时要注意轻盈的步伐和准确的力量抬手，通过手臂的力量将球投进篮筐。在防守方面，要注重自己和球的比例，这样可以保障球的高度和角度，减少对方的上篮成功率。

第二部分：攻守兼备。

篮球是一项团队运动，上篮技术也不例外。在比赛中，运动员不仅需要具备出色的进攻能力，还需要很好的防守能力。在防守方面，如果对方正在进行上篮，则需要掌握好防守的位置和角度，体会对方出手的眼神和姿态，这样可以做出更准确的判断。在进攻方面，需要通过速度和技巧来破解对手的防守，达到上篮得分的目的。

第三部分：练习和坚持。

要想精通上篮技巧，需要经过大量的训练和坚持不懈的努力。高强度的训练可以帮助篮球运动员掌握技术，并保持良好的体能状态，这样可以在比赛中发挥更好的水平。在平常训练中，可以利用各种场地和设备进行个人技巧的训练，并与队友一起进行团队合作的演练，从而增加实战的经验和信心。

第四部分：心理素质的重要性。

篮球比赛中，一个人的心理素质对比赛结果有着至关重要的影响。一个有信心的运动员，可以更自信地进行上篮尝试，从而大大增加篮球进攻的成功率。而压力过大和重挫的比赛压力则会影响运动员的心态，使得上篮技巧更加失误，导致失分。因此，培养好自己的心理素质，可以更好地应对比赛的压力，让自己在关键时刻更好的发挥。

第五部分：总结。

通过对篮球上篮技巧的解析和探究，我们可以更好地认识这项运动。上篮技巧的掌握需要运动员的细节尽力、攻防兼备、训练和坚持、心理素质等多个方面的考虑。希望运动员和爱好者能够更加关注这些方面，不断提升自己的篮球水平，让篮球运动更加精彩。

三步上篮心得体会

篮球是一项充满激情和技巧的运动，而“三步上篮”是其中一项非常受欢迎的技术动作。通过精确的跑位和灵活的步伐，球员可以有效地突破防守，成功上篮得分。在我多年的篮球训练中，我逐渐领悟到了“三步上篮”的技巧和要点，并从中收获了很多心得体会。

首先，掌握跑位是三步上篮的关键。在比赛中，球员需要通过迅速的跑动来寻找到上篮的机会。当球队快速进攻时，我常常选择沿着底线突破，靠近对方篮筐。这样一来，不仅可以缩短进攻距离，还可以有效地避开对方的防守。同时，我还会与队友默契配合，通过突破的方式吸引对方防守，为自己创造出更好的上篮机会。

其次，正确的步伐是取得成功的基础。三步上篮的步伐是一种复杂而精确的动作，需要球员具备良好的身体控制能力。在上篮的过程中，我首先会进行大步跑，并保持身体的平衡。然后，我会利用反向步的力量迅速停下来，做好起跳的准备。最后，我会用最后一步的力量进行上篮，同时保持上半身的稳定，将球准确地投进篮筐。通过不断的训练和调整，我渐渐掌握了这些步伐的技巧，并能在比赛中灵活运用。

除了技术动作，在三步上篮中，战术的运用也是至关重要的。在比赛中，我会根据场上的情况和对手的防守方式，选择最佳的上篮路线。例如，当对方采取紧逼的防守时，我会通过变向突破来选择更好的上篮角度。而当对方的内线防守较强时，我则会选择外线投篮，以提高得分的概率。综合运用各种战术和技术，可以更好地突破对方防线，达到得分的目的。

最后，心理素质也是三步上篮中不可忽视的一环。在面对激烈的比赛压力和对手的防守时，保持冷静和自信是至关重要的。我保持着对自己技术的自信，并不断鼓励自己在比赛中发挥出最佳水平。同时，我也会时刻保持专注，集中精力，做好充分的准备。只有在心理上保持稳定和积极的状态，才能在比赛中更好地发挥，成功地完成三步上篮动作。

总结而言，三步上篮作为一项重要的篮球技术动作，需要球员对跑位、步伐、战术和心理素质进行全面的掌握和提高。通过不断的训练和实践，我逐渐领悟到了这些要点，并获得了宝贵的经验。三步上篮不仅是一种得分方式，更是对球员技术和意志力的严峻考验。在今后的训练中，我将继续努力，不断提高自己的技术水平和心理素质，以期在比赛中取得更大的突破和进步。

篮球《三步上篮》说课稿

尊敬的各位评委大家好！

今天我的说课的题目是《篮球运动行进间低手上篮》。我说课的顺序是这样的：

一、说教材。

本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间低手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

二、说学情分析。

本次课的授课班级为初中学生，由于初中学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

三、说教学目标。

1、认知目标：通过运球上篮练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

2、技能目标：使学生基本掌握行进间低手上篮技术，发展学生的灵敏性和协调能力，使学生自主学习和锻炼。

3、情感目标：提高学生的学习兴趣，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质，以及密切配合的集体主义精神、团队意识。

四、说教学的重点和难点。

教学重点：本节课的重点就是使学生正确的掌握篮球行进间低手上篮，同时这也是本节课的教学难点。

五、说教法学法。

1、本课的教法：

a、提问教学法——通过提问奥运会和篮球知识引起学生的兴趣b、讲解示范法——通过师生共同做行进间徒手操———原地球操———行进间球操c、讨论、归纳法——讨论是以如何掌握运球与上篮为中心，旨在鼓励学生发挥学习的主动性，让学生对学习整堂课后的所学所感进行讨论、归纳，。

2、学习方法：

a、自主探究法b分析归纳法c思考评价法d总结反思法。

六、说教学过程。

1、准备部分：

课开始时，我先通过提问奥运会和篮球知识引起学生的兴趣，再通过师生共同做行进间徒手操———原地球操———行进间球操。让学生有展示的平台。同时在玩的过程体会动作，通过以表演的形式让学生认识到掌握技术的重要性。

2、基本部分：

a、运球接力比赛：巩固和提高学生控制球的能力，为行进间低手上篮的教学服务。

b、主动参与阶段：通过先观看事先准备好的技术图片，接着讲解动作要点，然后练习行进间低手上篮，让学生先掌握脚步动作，再让学生练习手持球行进间低手上篮动作，最后再对篮框做行进间低手上篮，教学过程循序渐进、层层深入。

c、分层次教学：接着让学生开展自主练习，小组合作，小组长发挥骨干作用。在这个过程中，学生可以自由选择不同内容的三步上篮动作，通过巡视，纠正错误动作。

d、成功展示教学：学生互相观摩学习，让技术掌握较好的同学展示动作，体验成功乐趣、达到共同提高的目的。

3、结束部分：

课的结束部分，我安排了放松舞让学生在练习的同时达到身心放松，另外为弥补课中动作技术学习时间的不足，还布置学生课后进行运球技术的练习。促使学生多一些时间从事体育运动，从而达到提高身体素质，增进身体健康的目的。

七、说效果预设。

1、80%以上可以掌握原地运球。

2、70%以上可以掌握行进间运球。

4、预计整节课练习密度在45%左右，平均心率在125—130次/分左右、最高心率为160次/分左右。

八、说教学特色。

1、教学过程注重加强学生对体育方面的理论知识的渗透。

2、课堂设计在注重构建学生主体地位的同时，注重教师在教学中的主导作用。

3、“在教学中出示图片，让学生观看后，然后自主、合作、探究中学习”4、通过分发评价表，对学生本堂课所掌握技术动作、情感价值进行如实评价。

5、课堂教学充满活力，课堂气氛和谐，师生关系融洽，呈现富有活力的局面。

九、说教学反思。

1、篮球教材，学生上课的积极性较强，但注意力不容易集中，喜欢独自投篮。要求学生完成运球的兴趣不强。

2、上课既要尊重学生的个性，也要让学生学会遵守规则。

3、要重视培养学生必要的课堂习惯，如独立学习习惯、小组合作性学习习惯的养成。

4、每一个教学活动的目标指向要清楚，过程要落实，要有实在的成效，真正让孩子学有所得。

我的说课完毕，谢谢！

各位评委老师：你们好！我是xx（写你的考号）考生今天，我说课的题目是《篮球运球低手上篮教学》。

一、教材分析：

本课内容选自《课程标准》初二年级，内容依据“以学生为主体，教师为引导，激发学生自主学习，对知识、技能主动探索、主动发现”的观点。通过情景教学的模式、用游戏来贯穿整个教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，通过玩中学，玩中练的方式来完成教学目标，充分体现教师的主导作用，突出学生的主体地位，所有的教学内容都是围绕教学目标设计的。有效的激发和保持学生的学习兴趣，才能使学生自主积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中重视学生的学习兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。为此我力求在教学中贯彻“寓教于乐”的教学思想，让学生的主观能动性充分调动起来，从而促进他们的健康成长，培养其终身体育锻炼的意识。

二、教学目标。

知识目标：让学生能积极参与到篮球活动中来，并且掌握基本的运球低手上篮动作要领，能做出几种不同方式的上篮动作，并能大胆地向同伴展示，体验成功。

技能目标：通过篮球练习，促进学生上下肢运动的协调发展，增强体质。

情感目标：初步具备勇敢顽强的意志品德，并通过游戏培养学生团体协作的集体主义精神，通过学生自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。

三、教学重点、难点的把握及突破。

重点：动作平稳、流畅，单手托球上篮。

难点：单手托球点高度，手指、手腕用力柔和。

四、教学方法。

针对本课的教学目标和学生的实际情况，遵循从学生的发展出发，培养学生的创新能力的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：

1、讲解法教学：精讲多练，抓住重、难点。

2、示范法教学：动作规范、美观，具有模仿性和灵活性。图解示范，美观具体，模仿性强。

3、自由练习教学：给学生自由发挥和想象的空间，使学生自主的学练，发展学生的创新能力。

4、分层次教学：把学生按理解动作的程度进行分组教学，使学生能够根据自己的实际情况都得到锻炼，提高学生的学习积极性。

7、竞赛法教学：通过小组间的比赛，互相促进提高，加强学生的团队精神，有助于形成互帮互助共同提高的集体意识。

五、教学设计：教学流程的设计。

1、篮球运球基本功练习。

2、看教学挂图自己进行运球低手投篮。

3、教师讲解低手投篮的要点。并示范动作。

4、学生进行篮球运球低手投篮练习。（教师纠正）。

5、迎面运球低手投篮比赛。

六、教学安排。

本节课是以篮球运球低手投篮技术动作为主要教学内容的新授课，在教学内容的选择上，我遵循循序渐进的原则，首先通过运球基本功练习练习，使学生对运球动作原理标准有所了解，并引申到本节课的主要教学内容：运球低手投篮教学。在运球低手投篮的练习中，首先通过图解示范使学生基本了解技术动作概念，再通过学生自由练习，自主学习掌握动作技术，我再通过利用简易动画图解和教师示范，调动学生学习气氛的同时，提高学生练习的热情和练习的效果。之后，在学生基本掌握运球低手投篮的动作技术基础上，设立情景，引导学生进行一攻一防练习，不但增加了练习的难度，同时也拓展了课堂教学，丰富了教学内容。然后，在各小组长的组织带领下，进行分组迎面运球低手投篮比赛，使得学生练习的兴趣得到再次的提升。通过分层次教学及以小组为单位的比赛，不但巩固了本节课主要内容，又活跃了课堂气氛，把本次课的课堂教学推向了高潮。最后，在激烈的比赛和欢快的气氛中，结束本次课的课堂教学。

我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！

一、本人简历。

二、设计理念及指导思想。

本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，引导学生用科学的方法锻炼身体，学练结合，合理的搭配教材，灵活运用教学方法和手段激发学生的学习兴趣，拓展学生思路，使每个学生都能在练习中体验到成功，更使有技术特长的学生张扬其个性，满足其展示自我的愿望。

三、教学目标。

1、认知目标：使学生对行进间三步上篮有进一步的了解，并建立“一跨、二迈、三高跳”动作概念。

2、技能目标：通过教师的指导，学生观察、模仿、相互交流、练习，使学生领会行进间三步上篮的动作技术，并能提高上下肢的协调配合能力。

3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在相互学习和交流中培养学生谦虚好学、团结协作的集体主义精神。

四、教材分析。

本课是在我校篮球课程初级阶段中进行（16—7），学生为高二男生，前六课中，学生分别学习了原地及行进间的左右手运球和原地的双手胸前传接球动作技术。行进间三步低手上篮在本阶段中分三课进行，本课为第一堂课，教师要使学生对行进间三步低手上篮动作技术有一个正确的概念，并能进一步了解和规范这一技术动作，本课重点解决学生三步上篮中的脚下动作，并能通过学习，提高了整个动作的节奏感和协调性，为“最后出手”动作技术作好必要的铺垫。教学中，教师分别要采用示范、讲解、练习、指导纠正等方式围绕重难点展开教学，并在学生练习中仔细观察练习和掌握的情况，及时给予指导与评价。

五、学情分析。

篮球运动深受男同学喜爱，学生的学习兴趣也比较浓厚，本课是一堂新授课，教师要将行进间三步上篮的种类和用途大致介绍给学生，使学生能从理论上进一步的了解它，新知识传授的同时，也要对已经养成错误习惯和多余动作的部分学生进行技术动作上的改正和规范。如：起跳不充分、和篮圈的距离掌握不好、最后出手时的手臂、手指、手腕位置动作等，教学方法从基本开始，采用循序渐进的方法使学生逐渐的得到提高。充分利用好个别基础比较好的学生，他们在教学中能起到一定的示范、带动效果。

六、教学重点、难点。

（1）本课教学重点：接球与跨步动作相结合。

（2）本课教学难点：脚步动作的节奏感与协调性。

七、教法。

1、讲解法。

基本部分中，教师将行进间三步上篮结合比赛中的作用概括的介绍给学生，充分调动起学生的学习积极性。讲解技术动作时，用词准确、生动形象，要有一定的启发性，要使学生看、听、想、练有机的结合起来，达到预计的课堂效果。

2、示范法。

本课教师的示范动作要突出三步上篮整个动作的节奏感和协调性，作到熟练、轻松、优美。

3、分解练习法：

采用循序渐进的练习方法将行进间低手上篮动作技术逐步提高，从手指手腕拨球动作练习、徒手的脚步动作练习、抛接球动作练习、抛接球结合脚步动作练习，到最后的完整练习。

4、指导、纠正法：

在学生练习过程中，教师要仔细的观察学生的动作掌握情况，针对错误，选择有效的手段及时纠正错误，并检验纠正后的效果。

八、学法。

本课在教法上主要采用了直观法、。循序渐进法、尝试学习法、互教互评法进行教学。

教师的示范动作给学生建立了正确的动作技术概念，并引导学生采用循序渐进的练习方式尝试学习行进间三步低手上篮的动作技术环节，在分组练习中，相互学习、相互帮助，共同进步。

九、教学过程。

本课采用三段式教学结构。

（一）开始及准备部分。

1、半场内运球，相互间进行打、躲避球练习。

此练习的目的意义：利用半个篮球场地，加强学生的运球、和保护球的能力，基本动作和自身习惯相结合，充分调动了学生的学习兴趣，激发学生的活动热情，达到练习的目的。

2、复习双手胸前传接球。

分组进行双手胸前传接球练习，要求学生上下肢协调配合，传球时注意持球动作、手臂跟进动作、球的落点，并在传球时体会手指手腕的拨球动作，接球时注意对球的缓冲，学生通过复习，动作技术上得以规范与提高。

教师先把整个动作完整地示范给学生，（以右手为例）此时教师示范动作的重点要将学生的注意力集中在整个动作的节奏感和协调性上。使学生对动作有初步的概念。其次，强调接球和跨步要结合在一起（“接球同时跨步”与“接球后再跨步”是两个技术概念），在此基础上，通过分解示范法、讲解与口令组织学生进行练习。

学生练习方法如下：

a、学生在教师带领下进行原地的单手托举球及拨球练习，让学生体会单手低手投篮中的手指手腕拨球技术动作。

b、学生徒手在教师的示范和口令下练习三步上篮的脚步动作（一跨、二迈、三高跳）。

c、原地抛接球练习，主要是为行进间三步上篮的第一步做引导练习，要求学生接球和跨步动作同时进行，重心随脚步前移，此动作环节是本课重点部分，学生必须熟练掌握。

d、学生将抛接球与上篮动作相结合进行练习，要求学生提高脚步的节奏感和整个动作的协调性，并作好充分的起跳准备。

e、分组后，结合篮圈，半场内45°三分线内，抛接球进行完整动作练习。此部分充分调动学生的自主性，学习积极性，也给学生提供相互学习，评价、共同探讨的学习空间。教师进行巡回观察与指导。

f、集合学生，每组选出一名动作技术掌握较好的学生进行展示，学生和教师对其掌握情况共同进行讨论与评价。

4、游戏“橄榄球”

游戏方法：利用篮球场地，学生运用橄榄球抱球跑的方式，进行攻防转换，培养学生的竞争意识、配合意识、并提高了学生传接球、控制球的能力，并能使学生在游戏中身体素质得到了有效的锻炼。

（三）结束部分。

常规的方式进行放松。并对学生的练习和掌握情况进行总结，收拾器材、师生再见、结束本课。

七、运动负荷。

本节课预计学生的生理负荷最高心率——165次/分；平均心率120——130次/分，练习密度：48%—50%。

线上篮球选修课心得体会

篮球作为一项受欢迎的运动项目，吸引着众多年轻人的目光。然而，由于学业繁忙或距离篮球场地较远等原因，很多人无法参与到传统的篮球学习中。但是，随着网络技术的发展，线上篮球选修课成为一个很好的选择，让更多人可以随时随地学习篮球知识并进行技能锻炼。在我参加线上篮球选修课的过程中，我深刻体会到了它的重要性和优势。

首先，线上篮球选修课为广大学习者提供了便利。在传统的篮球学习中，前往篮球场地需要一定的时间和精力。而线上篮球选修课可以让我们在家中就能学习，大大节省了时间和精力。只需要一台电脑或手机和网络连接，我们就能轻松地获得海量的篮球学习资源，无论是篮球规则、技巧讲解还是实战演示，都可以随时随地进行学习，不再受到场地和时间的限制。

其次，线上篮球选修课可以提供个性化的学习体验。不同于传统的集体培训班，线上课程可以根据学生的不同水平和需求，量身定制学习计划。通过在线测试和个人信息收集，我们可以获得针对自己的学习建议和课程推荐。而且，在学习过程中，我们可以随时与导师进行交流和咨询，解答疑惑，得到针对性的指导和建议，提高学习效果。

第三，线上篮球选修课具有极高的互动性。传统的篮球学习往往是导师一方面讲解，学生一方面倾听，互动性较低。而在线课程通过文字、图像、视频等多媒体形式，呈现丰富的篮球知识和实战技巧。我们不仅可以通过课程学习，还可以与其他学习者互动，交流经验和心得，共同进步。同时，我们还可以上传自己的训练视频，与导师和其他学生进行讨论和评价，获得更多的反馈和建议。

第四，线上篮球选修课可以培养学生的自主学习能力。传统的培训班往往是照本宣科、机械学习，学生缺乏主动性。而在线课程则注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。我们可以按照自己的节奏和个人喜好进行学习，找到最适合自己的学习方法和学习内容。同时，通过课后练习和作业，我们可以检验自己的学习效果，并不断改进和完善。

最后，线上篮球选修课不仅可以提高我们的篮球技能，还能培养我们的团队合作意识和坚强意志。在线课程中，我们可以参与到各种团队训练和比赛中，在和其他学生的交流和合作中提高自己的篮球水平，并锻炼团队合作的能力。同时，面对难题和挑战，我们需要坚持不懈、勇往直前，培养自己的坚强意志和毅力。

总之，线上篮球选修课是一种便捷、个性化、互动性强、培养自主学习能力的学习方式。通过线上课程的学习，我们可以随时随地学习篮球知识和技巧，并与其他学习者进行交流和互动。同时，线上课程还能提高学生的团队合作能力和坚强意志。相信在不久的将来，线上篮球选修课会越来越受欢迎，成为更多篮球爱好者学习的首选。

篮球上篮心得体会

篮球是一项富有激情、运动强度很高的运动项目，也是国内外广受欢迎的体育运动之一。篮球中最常见也最重要的动作之一就是上篮，而对于初学者来说，掌握上篮技巧和策略是很关键的，下面我将分享一下关于篮球上篮的心得体会。

上篮是篮球比赛中攻防两方的重要得分方式之一，需要球员以快速、准确、稳定的动作完成。上篮的攻防技巧要领主要包括身体动作、步法技巧、手部配合、目视集中等因素。首先要保持身体平衡，挺胸抬头，目视前方。进攻时，先控制身体的位置和姿势，在接球后保持一定距离，利用反弹力量，突破防线后弹跳并配合抛球完成上篮进攻动作。防守时，要保持跟进，紧贴对手，协同完美防守，从而进行阻止和封盖。

第二段：上篮细节要点。

上篮的成功率一定程度上也受到细节的影响。在上篮时，球员需要注意下列细节方面。首先，在上篮的行进中需要抬起手臂，注意发力的方向，确保上篮的力量和方向。第二，在上篮的前后需要保持一定的空间距离，避免被对手封锁。第三，在抛球时需要控制方向和力度，要直接投篮、配合抛篮、半高空跳投等方式来进行配合。第四，在交叉运球过程中，应该配合斜着转身来完美完成上篮动作，避免被对手盯防和拦截。

第三段：上篮的心态调控。

心态是上篮成功与否的关键之一。在上篮时，除了身体动作和技巧要领，心态的调整也是非常重要的。首先需要具有自信、积极、进取的心态，提高“成功的信念”，保持“赢”的决心，从而增强个人篮球技战术的能力。此外，球员需要具备随机应变的能力，能够在艰难的比赛环境中“即兴发挥”，应对各种严峻的比赛环境。

第四段：上篮的实战经验。

篮球上篮除了技术要领和心理调控，还需要在实践中不断加深理解，增强实战能力。最好的方式就是多参加训练和练习，在不同的场地、人员、规则等环境下不断改进技术，增强心理素质，积累宝贵的实战经验。

第五段：总结。

通过以上几个方面的分析，我们可以发现，篮球上篮是一项高难度技巧，需要在身体状况、技术训练、心理素质等多个方面有个全面的提升。我们需要注重基本的身体动作和步法技巧，强化手部配合和目视集中等因素，以此提高篮球上篮的水平。只有在细节、心态、实战经验等方面做到全面提升，才能在篮球赛场上创造出属于自己的精彩表现。