谈心谈话总结报告（汇总19篇）

作文是一种创造性的活动，可以激发孩子们的想象力和创造力。以下是小编为大家准备的范文范本，希望可以为大家提供一些写作的思路和范例。

谈心谈话记录

物价检查所。

a、b、c、d、e、f。

a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都能够谈，也能够说说自己对这次先进教育活动的认识以及自己的不足等等。

b：经过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。

a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。

c：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。

d：我在的突出问题是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。

e：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

f：所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

a：今日和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

谈心谈话记录

村部三楼会议室。

常xx、刘xx。

刘xx：这次保先教育活动，无论对老党员、新党员来说都是非常难得的学习和提高的机会。先进性教育，五个字有两个关键点，一个先进性，一个是教育。教育的手段，是过程，先进性的、才是目的。在学习中，重温过去学过的理论知识，又灌输了许多新知识，尤其是这样系统地学习“三个代表”重要思想和党的理论知识，感觉思想认识有了提高，收获很大。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，也看清了努力的方向。离做学习型、知识型党员，离做开拓创新、奋发有为的干部，离做合格共产党员，都还有很大的差距。

常xx：你说得很对，人不学习，不比较就容易自满，找不到差距。只有不断地学习才能不断进步办公文秘。我也谈谈我的思想情况，作为一名党员，这次教育对我的促动太大了。

在征求意见中，不少党内外的同志提出宝贵意见。所以我感觉，党支部的保先教育，要把解决好党员、特别是党支部领导的表率作用作为一个重要方面。对我个人来说，更要带个好头。

刘xx：是的，如果我们的党员都能真正地找准自身存在的问题，并下决心加以解决，就能使党支部的党员队伍先进性有一个明显的提高，对村级事业的发展也一定会起到巨大的推动作用。

彭xx：是这样的。

谈心谈话记录

xxxx。

徐xx。

关xx。

徐：关总，根据上级要求和咱们公司开展“不忘初心”主题教育活动的计划和安排，今天呢，咱俩俩谈谈心，我觉得这次活动的开展对我个人来说来讲是一次非常难得的学习和提高机会。通过参加这次活动，真的感到提高很快，收获也很大，找到了很多自己不足的地方。工作能力和专业水平还有待进一步提高，工作提升空间还很大。有些工作还不够细致，特别是在创新方面还有所欠缺。

关：不只是你在创新能力方面有所欠缺，其实我在这方面做的也不够好，经过这段时间的学习，我反复思考了一下，虽然我们平时工作都很认真努力，但大多时候还只是遵规守据、墨守成规，视野不够宽，思路不够活，缺乏创新意识，有些工作也想不出好点子、好办法，有时思维方式、工作方法不适应新形势的发展，解决具体问题时会出现唯书、唯上、因循守旧的情况，不太善于研究新情况，习惯凭经验办事，也就不能创造性地开展工作。

徐：所以说啊，我们只有通过不断的学习，不断的用科学的理论武装自己，才能进一步的提高自己的理论水平、综合素质和认识水平，不断开拓视野，解放思想，树立开拓进取、开放创新的精神，才能切实把各项工作落到实处。

关：这就需要我们按照新形势、新任务的要求，进一步解放思想，制定新标准，树立创新意识。在干事创业中要敢于创新，勇于跳出条条框框限制，在探索中不断突破，把创新精神贯穿工作始终，敢于突破传统，敢于大胆尝试，才能在干事创业中干出成绩，带领人民群众朝着美好幸福的生活不断前进。创新就是创造和发明新理论、新观点、新技术、新方法等。

徐：嗯，创新的一个鲜明特征，是要想没想过的，做没做过的，使我们的思想和认识更加符合变化了的实际。创新有大有小，却无处不在。重大的发现，重大的创造，重大的改革是创新；拓展工作思路，改进工作方法，提出合理化建议，也是创新。

关：是啊，创新是发展的动能。习近平总书记讲：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。”当前，机遇和挑战并存，作为党员干部应当提高创新意识，在工作中进一步解放思想，破除思维禁锢，在学习中不断提高自己的整体素养，在群众工作实践中不断探索新思路、新举措和新方法，以进一步提高工作效率，优化、深化工作。

徐：这次我又学到了很多东西，这样的谈心谈话以后一定要多开展几次，回去之后我也会继续加深学习，利用好这次“不忘初心，牢记使命”主题教育的良好契机，更新充实知识，增强创新意识，提高逻辑思维能力，开阔视野、注重新知识、新信息的收集整理和提炼，密切注重自己身边的事物和世界上相关事物的发展变化等途径来全面提升自身素质和创新能力，以适应新形势的要求。

谈心谈话记录

xx村村部会议室。

金xx。

支部书记。

吴xx。

党小组长。

金xx：根据上级要求和我们村开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

吴xx：我先谈谈自己的感受。这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。

金xx：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。

吴xx：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我村党员发展和组织建设步子太慢。

金xx：对于这个问题，村里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

谈心谈话记录

村部三楼会议室。

杨xx李xx。

李xx：作为一名党龄不长的党员，对你看法挺好的，没有发现你有明显的不足。这样吧，我给你提几条建议吧，也算是给我自己提的，我们一起共勉。

杨xx：也行啊。

李xx：一是要严格遵守各项规章制度，不能自由散漫。二是认真开展批评与自我批评。三是要增强组织观念，积极参加组织活动，如果因为有事不能参加，回来后要及时补课。四是加强政治理论学习。五是虚心接受别人的意见建议，积极做出相应的调整。六是要及时缴纳党费。七是要牢记宗旨，在本职岗位上闪光发热。八是要勤于钻研，开拓创新，做一流的工作。九是要严以律己，增强责任，做合格的共产党员。

杨xx：你的党龄不长，加上我常年在外做上班，我们了解不太多，平时沟通比较少，这应该说也是我们的缺点。借这和机会我，我也谈点体会，开展先进性教育活动以来，我以能积极的态度自觉主动地投身到教育活动中去。通过学习首先发现自己在政治理论知识上的欠缺，还有在各方面的不足，要通过这次活动的促进一定要使自己有一个大的提高和进步。经过这几天自查和征求意见，自己存在的主要问题是：政治理论学习的自觉性较差，运用理论去指导实际工作的能力不足；业务知识掌握得不全，工作业务能力有待进一步加强；有敬业精神，也有工作主动性，但工作方式方法上存在问题；与职工群众之间的相互交流、沟通不够；把握全局工作力度需加强，有些亟需要理顺的事情没有理顺。通过保持共产党员先进性教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足。

李xx：我认为，做一流的工作是共产党员的本色，是先进性的具体体现。作为企业的每一位党员都应该把党的事业与个人平凡的工作岗位紧密联系起来，努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。您是老党员，以后要对我多帮助啊。

杨xx：我们要互相学习、互相帮助，共同提高吧。

李xx：好。

谈心谈话记录

校长办公室。

乔校长。

教科研王主任。

王主任：通过开展“党的群众路线教育实践活动”，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

乔校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

王主任：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。

乔校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

王主任：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。

谈心谈话记录

杨主任。

教育股成员。

记录人：

一、讲政治。

在工作中增强“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做到“两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的领导核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

二、守纪律。

一是坚持廉洁奉公，提高自身修养，做党员的表率。始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。二是加强保密意识，提高警惕。党员干部要认识到保密工作的重要性和保密工作形势的严峻性，进一步增强保密意识，提高自身防泄密、防渗透、防策反的意识和本事，并在工作中、生活中严以律己，时刻坚持警醒，提高警惕。

三、强学习。

加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。随时、随地、随人、随事学习，勤于思考总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过的工作进行反思总结、汲取经验教训，提高自己的政治本事水平。

四、认真履行职责，努力做好本职工作。

要增强职责感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉理解群众的监督。

五、维护部门同志团结，带好队伍。

团结协作，开拓进取，攻坚克难，做好迎接本县义务教育均衡检查验收工作。

谈心谈话记录

职务:处长。

谈话对象:贾xx。

职务:调研员。

谈话内容(要点)。

吕xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对“三严三实”活动的认识，相互之间开展批评与自我批评。

贾xx：我感到开展“三严三实”教育活动非常及时，通过这次活动，在一定程度上对解放国土资源系统干部职工的思想，创新思维，提高了党员的思想觉悟，提高工作积极性都具有十分重要的意义。

吕xx：你说得对，开展“三严三实”活动，对推动矿产资源管理工作的需要，是做好服务保障工作的需要，是做好严格监管工作的.需要，也是提高党员素质能力的一个活动载体。通过开展“三严三实”教育活动，我们支部党员的学习态度和学习作风都有了较大的进步，思想觉悟有了不同程度的提高，为国土资源系统树立良好形象有一定的推动作用。

贾xx：确实通过这次活动，厅里其他处室各个方面也都在不断进步。

吕xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

贾xx：我感觉您到矿管处以来，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您与处里面的同志谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。

吕xx：我认为您在我们处里的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。建议：工作中很卖力，要注意自己的身体，工作之余要多参加体育运动。对我工作存在什么问题及时给我提醒，共同提高。

贾xx：好，我一定做到。

谈话人签名：吕xx。

谈话对象签名：贾xx。

谈心谈话制度

为进一步加强干部职工队伍建设，及时掌握干部职工的思想、工作动态，打造和谐型机关，不断增强全局干部职工的凝聚力、战斗力。经研究决定，建立干部职工：

谈心谈话分工：干部职工，原则上采取一级对一级，分级负责的办法。班子成员及各科室、稽查队、检验检测中心主要负责人由局长负责谈话，中层其他人员由分管局长负责谈话，一般职工有由中层负责人负责谈话。

干部职工的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：

1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况；

2、肯定谈话对象的基本成绩，对谈话对象提出希望、要求和努力方向；

3、听取谈话对象的意见、建议和要求；

4、其他认为必须谈话的事项。

（二）谈心谈话要求。

1、思想重视。把开展谈心谈话活动作为“争先创优”活动的重要环节，作为加强沟通、增进团结的有效手段，自觉开展相互谈心活动，当面征求意见和建议，查找差距与不足，发现问题、提出改进和处理意见，为今后工作的开展打好基础。

2、目的明确。谈心谈话活动目的就是“摸实情、出实招、求实效”。要本着知无不言、言无不尽的积极态度，营造“开诚布公纳诤言、畅通言路征良策”的良好氛围，坦诚地提出意见、措施和建议，为今后工作出谋献策。

3、力求实效。把谋求实效作为谈心谈话活动的落脚点，

一是加深干部职工在各自工作中开争先创优、唯旗是夺的争先意识；

二是强化中层以上干部抓好职工队伍建设，在工作中发挥模范带头作用的责任意识；

三是进一步密切班子成员、中层干部与干部职工之间的关系，做到沟通感情、增进团结、互相提醒、共同进步、找准问题、形成共识。

对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。

谈心谈话采用定期谈心谈话与随机谈心谈话相结合，集中谈心谈话与个别谈心谈话相结合的方式。定期谈心谈话半年进行一次，分别于每年的6月份、11月份进行。必要时局领导可随时找干部职工谈心，主动征求意见。干部职工可以主动向局领导反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，干部职工之间也要互相开展谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。

本制度有局办公室负责解释和实施，并保证落实。

谈心谈话制度

凡违反《教育部关于印发的通知》和《晋城市教育局贯彻实施细则（试行）》中列举的教师违反职业道德行为，以及有违反《师德师风“十提倡”“十不准”》、《师德师风承诺书》行为的教职工。

1.诫勉谈话由各校师德师风领导小组组织进行；

2.应提前通知被诫勉对象，约定谈话具体时间、地点及有关要求；

4.诫勉谈话时要有专人做好记录。

1.向被诫勉对象指出其存在的主要问题和应引起注意的`有关事项。

2.对被诫勉对象存在的错误进行批评教育，明确整改期限和要求。

3.帮助被诫勉对象明确努力方向，制定整改措施。

各校师德师风领导小组要安排专人负责了解被诫勉对象的整改情况，对诫勉谈话之后有所改进、表现较好的教职工，要及时给予肯定和鼓励；对无明显转变的教职工，应进行二轮谈话。

2.每学期接受3次及以上诫勉谈话的，在本年度评优评先、晋升职称、职务等方面一票否决；（在评优评先、晋升职称、职务等工作中，申请对象要经校师德师风领导小组鉴定师德表现，审查参评资格）。

3.每学期接受5次及以上诫勉谈话的，由校师德师风领导小组书面载明历次违规事实，并报请学校教育主管部门参照晋城市《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予处分。

谈心谈话制度

为进一步密切党组织与党员、党组织班子成员、党员与党员、党员与群众之间的联系，加强思想政治建设，积极营造健康向上、团结奋进的政治环境，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和中央、省委、市委有关规定，结合花溪实际，制定本制度。

第二条。

党内谈心谈话制度，是全面落实从严治党的一项重要任务，是“两学一做”学习教育的具体体现，是发扬党内民主、增进团结、推动党的事业健康发展的有效途径，是加强党的自身建设、保持党的先进性和纯洁性的重要形式。

第三条。

各级党组织要把谈心谈话作为了解党员、关心党员、爱护党员、联系群众的重要手段，开展经常性、多层次、多形式的谈心谈话活动，达到沟通思想、及时提醒、解决问题、促进工作的目的。

第二章范围对象。

(一)各级党组织书记与班子成员和下级党组织负责人之间;(二)班子成员之间;(三)班子成员与党员之间;(四)党员与党员之间。

第五条。

各级党组织的谈心谈话可根据实际情况将谈话范围扩大到干部群众。

第六条。

(一)相互平等原则。党组织书记要以平等的心态和人性化的方式与谈心谈话对象进行交流，创造良好谈话气氛，解除彼此思想顾虑，讲出真话实话。

(二)诚恳诚实原则。谈话时彼此之间要开诚布公、真心实意、敞开思想、推心置腹，虚心接受对方提出的意见和建议。

(三)实事求是原则。谈心谈话既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。

(四)突出实效原则。谈话内容要有针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。

(五)教育疏导原则。谈心谈话要解决思想上的问题，特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的要动之以情、晓之以理，耐心说服教育，帮助提高思想认识。

(六)治病救人原则。对犯错误的党员，要引导他们认真分析犯错误的原因，指出改正的办法，提高他们对错误的认识，帮助他们吸取教训，改正错误，放下包袱，振作精神。

(七)尊重信任原则。谈心谈话要相互尊重、相互信任，遵守保密规定，不得泄露谈话内容。

第七条。

谈心谈话主要采取个别谈话和集体谈话的方式进行，必要时也可采取上门或电话等方式。个别谈话采取“一对一，谈个性”的方式进行，集体谈话采取“一对多，谈共性”或“多对多，齐座谈”的方式进行。

第八条。

谈心谈话分为定期谈话和适时谈话。定期谈话每半年进行一次，一般在每年6月和12月进行，可结合党组织民主生活会(组织生活会)或基层党支部主题党日进行。适时谈话由各层面谈话主体根据实际需要进行，每名党员每年适时谈话不少于2次。

第九条。

谈心谈话采用双向互动的方式，党员领导干部要带头谈，也要接受党员约谈。党组织书记认为有必要时应找党员谈心，发现党员出现苗头性、倾向性问题时应及时进行提醒谈话;党员约谈有关领导，必须逐级进行。

第十条。

因公在外或流动在外的党员要约定时间、地点进行面谈。对于的确不能面谈的同志可进行电话谈话;对于行动不便的党员可实行上门约谈。

第十一条。

谈心谈话内容要深入具体，针对谈心谈话对象的特点，做到有所区别、各有侧重，坚持见人见事见思想，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方。党组织班子要主动与其他同志谈心，带头查摆问题、落实整改，做党员的表率。

第十二条。

定期谈话重点突出以下四个方面的内容：

(一)征求意见。谈话人要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方的批评意见。征求到的`意见建议，能够当场答复的当场答复，不能当场答复的要认真研究，及时回复。要从有利于工作的角度出发，积极吸收、采纳正确的意见和建议。

(二)交流思想。谈话时要讲真话、动真情、亮真心，不拐弯抹角、不遮遮掩掩，切实把问题谈开、把思想谈通、把意见谈透。尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见、反复沟通，消除彼此间的误会隔阂，达成思想共识。

(三)帮助提醒。本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高;对出现的苗头性、倾向性和普遍性问题及时提醒，帮助改正。

(四)了解困难。党组织书记与班子成员、党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对党员个人提出的实际困难，要从关心、爱护干部的角度出发，在政策范围内帮助解决。

第十三条。

党组织班子成员中出现以下情况时，党组织书记必须及时谈话：

(一)工作变动;。

(二)群众反映;。

(三)履职不力;。

(四)遇挫遇难;。

(五)生活困难;。

(六)精神不振;。

(七)出现矛盾;。

(八)思想偏离;。

(九)违纪违规;。

(十)出现苗头性倾向性问题。

其他需要谈话的适时安排。党员中出现上述情况时，由党组织班子成员及时谈话。

第十四条。

党员申请约谈，可以指出领导干部的问题和不足，也可以反映个人在思想上的困惑、工作上的想法、生活上的难处，以及其他需要向上级领导反映的情况。

第十五条。

按照谈心谈话“多对多，齐座谈”的方式，县级以上党员领导干部每季度到所联系乡(镇)、社区召开一次座谈会，了解基层情况，关心基层干部，帮助解决实际困难和问题;每季度乡(镇)、社区党员领导干部到所联系村(居)，部门党员领导干部到所联系点召开一次座谈会，深入了解基层党员，密切联系群众，切实帮助解决问题。

第十六条。

谈心谈话由各级党组织负责组织实施。各级党组织要提高思想认识，把谈心谈话作为基层党建的重要工作，统一部署，结合自身实际细化举措和要求，将制度落到实处。

第十七条。

各级党组织要建立谈心谈话台账，党员要做好谈话记录，及时总结，有针对性地提高谈话质量。对谈话中反映的共性及普遍性的问题，要认真分析、反复研究，通过建章立制予以解决;对谈话中反映的个人存在的问题及时指出，责成有关班子或党员认真整改;对谈话中反映的涉及违规违纪违法的问题，要及时移送相关部门查核。

第十八条。

谈心谈话开展情况纳入各单位党建目标考核，作为党组织书记党建述职的必要内容。区委组织部对各级党组织的谈心谈话进行指导，实行定期督查或不定期抽查，对于不按本制度执行的给予通报、约谈、函询等处理。

第十九条。

本制度由中共花溪区委组织部负责解释。

第二十条。

本制度自印发之日起执行。

谈心谈话

谈心人：a。

b：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。

a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

b：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

a：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

a：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

一对一谈心谈问题大全。

谈心谈话制度

一、党支部结合民主生活会、民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。

二、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。

三、谈心对象主要分为四个方面：领子班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心。

四、谈心活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。党支部书记每年与支部党员谈心谈话不少于2次。

五、谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。

二是工作有失误和相对落后的`必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；

四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；

五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。

七、认真如实填写谈心谈话登记表。

谈心谈话制度

为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立__镇初级中学谈心谈话制度，具体规定如下：

谈话对象为全体教职工，原则上采取分块负责的办法。各级部由级部主任姜大伟、于乐洋、于丽华等负责谈话；艺体组、总务人员由张玉志、林海等负责谈话，办公楼由徐国智等负责谈话，并将谈话情况向校长反馈。

干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：

1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

4、听取谈话对象的意见、建议和要求。

5、其他认为可以谈话的.事项。

谈心谈话要体现讲政治、讲正气，坚持实事求是的原则。要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。

1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。

2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。

谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。

谈心谈话制度

为深入了解干部，关心爱护干部，准确评价干部，切实加强对领导干部的教育、管理和监督，根据《中国共产党党内监督条例(试行)》等有关文件，制定本制度。

1.镇党政班子成员;。

2.镇一般干部;。

3.村主职干部。

1.日常交心谈话。镇党委书记与其他领导班子成员之间，镇领导班子成员与一般干部之间，镇领导班子与村主职干部之间，定期或不定期地开展谈心谈话，交流学习、思想、工作情况，掌握其思想动态，听取其意见建议。

2.提醒帮助谈话。领导干部承担重要工作任务时，提醒其保持头脑清醒、严于律己。群众反映有倾向性、苗头性问题时，及时提醒帮助，防微杜渐。

3.考核反馈谈话。领导干部考核工作结束后，根据上级反馈结果，对民主推荐、民主测评情况，群众反映的问题和意见等，及时向被考核领导干部进行反馈，帮助其正确对待群众评价，不断增强责任意识，改进不足，严格要求，努力进取。

4.职务调整谈话。干部提拔任用、调整交流、转任非领导职务和退休时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。

5.批评诫勉谈话。对不能完成工作目标任务的，领导班子内部出现严重不团结现象的，工作失误造成一定负面影响的，民主考核比较差的，在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律或干部任用等方面有群众反映但尚未构成违纪行为的干部，进行批评教育或实行诫勉，责令限期改正。

1.组织约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请干部谈心谈话。

2.集体谈话。针对领导干部或党员干部存在的共性问题，可进行集体谈话。

3.个别谈话。在领导班子成员分工调整、中层干部岗位调整，以及针对领导班子成员、中层干部、普通党员干部的个性问题可进行个别谈话。

4.个人要求谈话。党员、干部个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。

1.以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。

2.实事求是原则。要增强责任意识，对干部要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。

3.有的放矢原则。要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。

4.教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。

五、谈心谈话要求。

1、坚持领导班子内部谈心谈话制度。镇党委主要负责同志要带头同领导班子成员谈心，每年至少1次;领导班子成员也要相互谈心。

2.坚持上级与下级谈话制度。镇党委书记、副书记要与中层以上干部、村主职干部谈话，每年至少1次;其他领导班子成员同分管条线干部、村主职干部谈话，每年至少1次。

3.谈心谈话前要做好计划安排和有关准备工作，必要时做好记录，谈心谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解;对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决;对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，或提出组织处理意见。

谈心谈话记录

谈话人:金xx。

职务:支部书记。

谈话对象:吴xx。

职务:党小组长。

谈话内容(要点)。

金xx：根据上级要求和我们村开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

吴xx：我先谈谈自己的感受。这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。

金xx：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。

吴xx：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我村党员发展和组织建设步子太慢。

凌xx：对于这个问题，村里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

谈心谈话制度

一、谈心谈话对象。本局中的干部、职工。

（1）了解工作人员的思想、工作、生活等情况，听取工作人员各种问题、实际困难的反映。

（2）听取工作人员对上级和领导班子建设的意见、要求和建议。

（3）听取工作人员关于科室、单位工作特别是全局思想作风建设、业务建设、队伍建设等方面的意见、要求和建议。

（4）谈心谈话中，肯定工作人员的成绩和存在的问题，提出努力的方面，在思想上帮助，工作上和生活上关心，充分调动工作人员的工作积极性，化消极因素为积极因素，鼓励工作人员努力学习，奋发工作，积极向上。

三、谈心谈话要求。谈心谈话，是一项经常性的思想政治工作，负责谈心谈话的干部，对分管范围内的谈心谈话对象，至少每半年谈心谈话一次。遇特殊情况，要及时开展谈心谈话工作：

（1）发现工作人员思想作风上的问题，要及时谈心谈话提醒，防微杜渐。

（2）工作人员之间，科室内部出现不团结苗头，要及时谈心谈话疏导，把矛盾消除在萌芽状态。

（3）工作人员在工作中遇到困难和挫折时，要及时谈心谈话，以提高他们克服困难的信心和勇气。

（4）工作人员在职务变动，或者岗位变动、退休时，要及时谈话谈心，做细致思想政治工作。

四、谈心谈话分工。局长负责副局长、分管科室的中层干部以及需要谈心谈话的工作人员；副局长负责分管科室的中层干部及需要谈心谈话的工作人员；中层干部负责本科室工作人员的谈心谈话，必要时，局党组可指定人员与干部职工谈心谈话。

五、谈心谈话方法。谈心谈话是担任一定领导职务的干部必须学会和掌握的思想政治工作，因此，开展谈心谈话，要注意方法，讲究效果。找工作人员谈心谈话一般以个人谈心谈话方式为主，也可根据情况采取集体谈心谈话的方式进行。领导干部可以主动关心和了解谈心谈话对象的思想，工作等情况，注重谈心谈话的及时性、针对性、有效性。

六、谈心谈话情况反馈。谈心谈话的领导在谈心谈话后，应填写《平湖市司法局谈心谈话登记表》，每半年逐级上报。局每半年召开一次思想汇报会，讨论研究思想动态和思想政治工作措施。负责谈心谈话的干部遇有需汇报的重大事项，应按照请示报告制度及时向上级反映。

谈心谈话制度

根据部务会统一安排，我带领调研组到挂点的东湖区彭家桥街道七里街社区参加支部组织生活会。会上，有56年党龄的饶文保同志的几句感慨引发了大家的热议。他说：以前在企业，每周都固定时间开展支部活动，现在条件好了，支部活动却越来越少了。退休党员陶桃生接过饶老的话说：现在社区里退休老党员很多，平时在家没什么事，很想有个党员集体活动的机会，但社区党支部很难得才组织一次。

老同志的三言两语，让我感触颇多。为什么以前坚持得这么好的制度，现在却坚持得不好呢?大家普遍认为，现在“三会一课”的内容对基层党员缺乏吸引力。党内组织生活以党员为主体，党员到底需要什么?有的基层党组织没有深入调查，满足于集中开会、学文件、念报纸，理论上空对空，形式上虚对虚，没有抓住基层党员关注的重点。党员没积极性，再好的制度也坚持不下去。

怎样让“三会一课”这一“老传统”散发出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重视。各级党组织负责人不仅要把坚持“三会一课”放在嘴上，更要体现在行动上。要经常性地下到基层支部参加民主生活会，上党课，与党员谈心谈话，帮助基层党组织和党员的解决问题，拉近干群之间的距离。

其次，内容上要与时俱进。“三会一课”的内容只有更加贴近基层、贴近群众，才更具吸引力。要充分利用现代远程教育系统，以基层党员喜闻乐见的方式开展活动。在必要的政治学习的同时，要组织党员围绕支部所在单位中心工作和党建工作建言献策。特别是在社区一级，更要积极引导退休党员、下岗职工党员在社区建设中发挥作用，扶贫帮困，参与公益，增强党员责任感。要争取驻区单位支持，经常安排党员集体活动，增强党员归属感。

作为组织部门要强化对“三会一课”等党内基本制度实施的保障。在党建工作的考核中，改变以往那种查记录、看笔记的考核方式。更加注重倾听基层党员声音，通过民调、问卷等方式，以党员对所在党组织的满意度评价基层党建工作的成效。通过“老瓶装新酒”，让“三会一课”在新形势下成为保持党员党性纯洁的有效途径。

谈心谈话

b：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。a：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

b：此刻我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能持续政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力才会提高。

a：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

b：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

a：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着用心性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作用心性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和职责感。

b：多谢你的批评指正。