2024年六年级上学期心得体会报告（优质17篇）

心得体会是我们在实践中获得的宝贵经验，可以帮助我们更好地成长和进步。小编搜集了一些有关心得体会的文章，供大家参考和阅读。

六年级新学期心得体会

近日，六年级新学期开学，我和同学们换了新的教室，迎来了新的老师，换上了崭新的校服，开始了新一轮的学习生活。这个新学期带给我很多新的体验和感悟，下面我将从入学感受、学习态度、时间管理、课余活动和团队合作五个方面来分享我的心得体会。

首先，在新学期的开学第一天，我怀着激动与期待进入了六年级的教室，那是我离小学的毕业只剩最后一年。教室的布置和以往不同了，墙上贴满了各类学习资料和座右铭，给人一种活泼而有活力的感觉。坐在座位上，我看着桌面的新课本和笔袋，内心涌起一股责任感和学习的动力。这个新学期，我下定决心要对待学习更加认真，做到每天都有新的收获。

其次，我意识到一个积极的学习态度对于取得好成绩有着重要的影响。在新学期的准备课中，我们的班主任老师告诉我们，只有在认真听讲、主动思考、积极思维的情况下，才能在学习中取得更好的效果。于是，我开始主动思考课堂上所学的知识，并及时做笔记。当我出现困惑的时候，我会主动请教老师，向同学们交流和讨论。通过这样的学习方式，我发现我的成绩有了明显的提高，同时也加深了对知识的理解。

另外，时间管理也是我在新学期中所体会到的重要素质。六年级的课程紧张而繁重，我们需要有计划地安排时间来完成任务。我学会了合理利用课间时间和下课时间，将课堂作业分解为若干个小任务，通过这种方式，我能够高效地完成作业，还有时间进行复习和思考，提升自己的学习效果。更重要的是，我开始理解到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒，用更高的效率完成学业和生活上的任务。

此外，六年级的课程不仅有理论学习，还有大量的实践和课余活动。在各种课外活动和俱乐部中，我发现了自己的兴趣和特长。参加艺术团队，我学会了唱歌和跳舞，同时也提高了自己的表演能力；参加科技社团，我接触到了电子制作和编程，学会了如何搭建机器和控制机器人。通过这些活动，我不仅增长了知识，还培养了综合素质，并且找到了适合自己的发展方向。

最后，六年级的新学期还教会了我团队合作的重要性。在课堂上，老师鼓励我们进行小组合作，让我们共同解决问题、分析案例。通过与同学们的讨论和合作，我发现一些问题通过团队的力量能够得到更好的解决。在游戏和活动中，通过分工合作，我也体验到了团队合作的魅力。团队中每个人的特长和才能得到了充分的发挥，每个人都有机会成为领导者和跟随者，通过团队的共同努力，我们取得了令人骄傲的成绩。

六年级新学期是我学习生涯中的重要时期，我在这段时间里学到了很多东西，更重要的是我成长了。从入学感受到学习态度、时间管理、课余活动和团队合作等方面，我都有所领悟。新的学期刚刚开始，我会更加努力地学习，并将这些体会应用到实际中，不断进步，追求更好的自己。

六年级上学期心得体会作文

六年级上学期已经悄然过去了。这个学期对我来说是非常重要的一段时间，不仅是因为这是我小学阶段的最后一年，更是因为在这段时间里，我经历了许多感人的故事和珍贵的经历。在这篇文章中，我将分享我对这个学期的心得体会和感受。

第二段：收获和成长。

在这个学期中，我通过参加各种活动，尤其是课外课程，学到了许多有用的知识和技能。不仅如此，我还从良师益友们身上学到了很多道理和习惯，如诚实守信、自律和持之以恒。这些都让我受益匪浅，成长了很多。

第三段：困难和挑战。

这个学期虽然有许多美好的记忆，但也不乏困难和挑战。在我的学习和生活中，我遇到了很多问题，有时候还会受到挫折和失败的打击。但是，我从这些经历中汲取力量和勇气，不断调整自己的态度和方法，克服难关，战胜了挑战。

第四段：感动和收获。

在这个学期中，我也遇到了很多感人的事情。比如，在一次公益活动中，我认识了一位身患绝症的孩子。她勇敢、乐观的态度深深地感动了我。同时，我也收获了更多的友谊和懂得了怎样去关心和爱护别人。这些都是我生命中的宝贵财富。

第五段：总结和展望。

在六年级上学期已经成为过去，但是对我的影响和收获将一直伴随着我。我深知，未来虽然会有更多的挑战和困难，但我相信自己可以对付它们。我将以更加自信、积极的姿态迎接未来的学习和生活，珍惜每一个机会，不断努力，做一个优秀的人。

六年级下学期心得体会

六年级下学期即将结束，回顾这段时间的学习和成长，我深有感触。在这个重要的阶段，我不仅学会了知识，也收获了许多宝贵的经历和体验。下面我将分享我的心得体会。

六年级下学期对于我们来说是紧张而充实的，各科目的学习任务更重了。我认真对待每一门课程，兢兢业业地学习。尤其在数学和语文上，我深感困难重重。不过，通过日复一日的坚持和努力，我的成绩逐渐提高了。我明白了只有踏实努力，才能取得好的成绩。除此之外，六年级下学期我们还进行了许多有趣而有意义的课外活动，比如参加社区义工活动和组织学科展示等，这些活动拓宽了我的视野，帮助我更好地理解知识。

在六年级下学期里，我逐渐明白了“成功源于积累”这个道理。通过每天的积累和坚持，我看到了自己的成长。只有不断地努力和尝试，才能在学习和生活中取得进步。同时，我也懂得了团队合作的重要性。在班级活动和小组作业中，我学会了与同学相互配合和分工合作。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了知识，还得到了友谊和团队精神的滋养。

第四段：挑战与困惑。

当然，在六年级下学期，我也面临了一些挑战和困惑。有时候，我会感到压力很大，觉得自己无论怎么努力都无法达到预期的目标。但是，我渐渐明白了努力并不代表着一定能够成功，但不努力肯定不会成功。遇到困难要沉着应对，积极寻求解决的方法。同时，要学会与各种挫折和困惑共处，相信自己的潜力和能力。

第五段：未来展望。

回顾六年级下学期，我在学习和成长中积累了许多宝贵的经验和财富。我深信，这些经历会成为我未来学习和生活中的宝贵财富，引领我向更高的目标迈进。未来的路上也许会有许多困难和挑战，但我不会被它们吓倒。我会继续努力学习，克服困难，迎接各种挑战，不断成长和进步。

总结：

在六年级下学期，我学会了坚持和努力，并在学习和成长中获得了诸多收获。虽然遇到了一些挑战和困惑，但我相信经历了这段时光的磨砺，我已经变得更加坚强和自信。未来的道路上，我将继续努力学习，做好准备，迎接新的挑战，成为更好的自己。

六年级上学期心得体会作文

六年级上学期是学生中小学生活中最重要的一个阶段，这一年的学习和生活体验极大地影响到一个学生今后的发展。在这一年里，我有很多收获，也遇到了很多困难。接下来，我将分享我六年级上学期的心得体会。

第二段：关于学习。

在六年级上学期，我开始接触到更为深入的学科，例如语文和数学。这两门学科对学生要求非常高，需要我们花费更多的时间和精力来学习。我也意识到，要想在这两门科目上取得好成绩不仅要认真听课，还需要勤于做题和复习。同时，科学和英语也需要我们加把劲。通过不断地努力学习，我不仅提高了在学科上的成绩，还增强了学习能力和自信心。学习也让我更深刻地感受到“勤奋才会成功”。

第三段：关于生活。

在六年级上学期，生活也发生了很大的变化。我开始拥有更多的自我独立和自主权，例如自己早上起床、整理书包、打扫卫生等等。这样的自我独立不仅让我更加自信和独立，而且也锻炼了我的自理能力。同时，在生活中，我也体会到了班级的温暖和团结。班上的同学们互帮互助、互相鼓励，在这样的氛围中，我也变得更加积极向上和乐观开朗。

第四段：关于成长。

在六年级上学期，我也觉得自己在个人成长方面有了很大的提升。我逐渐学会了如何管理时间，如何处理人际关系，如何处理情绪……这些准备在未来的学习和生活中都有很大的帮助。同时，在困难面前，我也不再轻易放弃，而是勇于去面对，认真思考，从而找到更好的解决方式。这让我深深意识到，面对挑战和困难，我们需要勇气、智慧和坚韧不拔。

第五段：总结。

回顾六年级上学期，感慨万千。在这一年里，我不仅学到了知识，还收获了友谊、自信和勇气。这一年的经历让我更加成熟和自信，为未来的发展奠定了坚实的基础。在未来的人生道路上，我也会一如既往地坚持学习、努力进取，相信自己会变得更加出色！

六年级上学期语文学习心得体会

让我们一起成长，让我们一起工作，让我们一起快乐半年的顶岗实习生活，对语文教学初步有几点理解，期望和各位同学共同探讨。

我们要上好一节语文课，务必课前钻研教材、查阅资料、了解教育对象。反思教中得失并写好教学后记，工作日志。教学后记是教师在教完一课时后的心得体会，从教学后记能够观出我们在教学时的优点是什么值得改善的地方在哪里教师在明确了自己教学过程中的优缺点后，就会自然的反思自己在以后的教学过程中就应注重什么摒弃什么因为我们在反思中得到了成长，在反思中得到提高。所以，写好教学后记是必要的，工作日志。它对我们研究教学有很大的帮忙。

思想交流能够拉近人与人之间的距离，人与人之间的一切都源于交流，只有交流方可密切人际关系。实习中不难发现，在校园中个性是初中的学生，教师是学生的指路明灯；是学生最信任的人；是学生最为依靠的人。学生的思想发展方向大多取决于教师，如果教师能够给予学生良好的引导和帮忙，学生的思想就可能会朝着良好的方向发展。我们教师只有时刻关注学生、懂得学生，不时与他们入行思想交流和心灵碰触，做他们的良师益友，才可能实现师生关系的真正和谐与平等。

六年级下学期心得体会范文

六年级下学期即将结束，在这个学期里，我经历了课程的学习、考试的挑战、体育比赛的竞争、同学间的友谊，以及老师们的关爱和引导。回顾这个学期，我深深地体会到了学习的乐趣和成长的喜悦。以下是我在六年级下学期的一些心得体会。

第二段：学习的收获。

六年级下学期，我学习了更多的知识，提高了自己的学习能力。我学会了如何合理安排时间，高效地完成任务。在数学课上，我掌握了更多的解题技巧和方法，提高了解决问题的能力。在语文课上，我积累了更多的词汇和语法知识，提高了写作能力。在英语课上，我更加熟练地运用了英语，扩展了词汇量。这些收获不仅仅是知识上的，更是提高自己综合素质的重要一步。

第三段：对考试的思考。

六年级下学期，我常常会面临考试的压力和挑战。我意识到，考试是检验自己学习成果的一种方式，但它并不是唯一衡量成功的标准。通过考试，我发现了自己的不足和需要改进的地方，这让我更加努力学习，提高自己的成绩。但是，我也明白，考试并不是一切，重要的是我们对知识的掌握和理解，而不仅仅是为了追求好成绩而去应付考试。因此，我会将考试看作是一种学习的动力，而不是压力。

第四段：团队合作的重要性。

六年级下学期，我参加了一些体育比赛，这让我深刻地体会到了团队合作的重要性。在比赛中，只有与队友紧密配合，才能取得好的成绩。我学会了倾听和沟通，学会了相互支持和积极参与。这也让我意识到，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能战胜困难，取得胜利。这个体验不仅让我在体育比赛中取得了好的成绩，也让我在以后的学习和生活中受益匪浅。

第五段：感恩与展望未来。

六年级下学期，我深深地感恩老师们的教导和同学们的陪伴。老师们在课堂上不辞辛劳地教导我们，耐心解答我们的问题，并给予我们很多的鼓励和支持。同学们在学习和生活中相互帮助，互相鼓励，形成了一个温暖而融洽的班集体。正是有了老师们和同学们的帮助和鼓励，我才能在六年级下学期取得如此大的进步。展望未来，我希望能够继续努力学习，不断提高自己的能力，为自己的未来做好准备。

总结：

六年级下学期的心得体会，让我明白了学习的重要性，体会到了团队合作的力量，感恩并展望未来。通过这个学期的成长和收获，我相信我会在以后的学习和生活中更加努力，追求更高的目标，取得更大的成绩。

六年级上学期心得体会作文

六年级上学期即将结束，回首走过的这段时光，我感慨万分。在这一学期里，我经历了许多挑战和机遇，并从中汲取了不少珍贵的经验。通过总结这段时间的学习和生活，我体会到了许多人生道理，也对未来充满了期待和信心。

第一段：学习方面。

六年级上学期是初中的起点，课程内容明显增多，难度也不断加大。为了迎接这个挑战，我每天都要刻苦学习，努力掌握各门学科的知识。经过一段时间的努力，我发现自己的阅读、写作、思维、口语等各方面能力都得到了提高。同时，老师们的指导和鼓励也让我不断进步，我深深地感受到：当你付出了努力，你就会收获成果。

第二段：生活方面。

学习是生活的一部分，而丰富多彩的生活也可以激发我们的学习热情。在六年级上学期，我参加了学校举办的各种活动，如运动会、读书节、英语角、艺术节等等。这些活动不仅让我放松身心，更让我拓展了自己的视野，学到了许多不同的知识和技能。最重要的是，这些活动让我结识了很多志同道合的朋友，让我的生活更加充实和精彩。

第三段：人际关系方面。

六年级上学期是一个结交朋友、增进友谊的好时机。恰当处理人际关系，可以让我们学会与人相处、团结合作、关心他人、调适情绪。在这一学期里，我班里有几位同学成为了我的好友，我们攻读课程、参加活动、共同成长，建立了相互信任的友谊。同时，我还学会了遇事沉着冷静、耐心倾听、宽容理解，这些品质也让我得到了更多人的尊重和信赖。

第四段：自我认识及完善。

六年级上学期还让我更深刻地认识到自己的长处和不足。我发现自己喜欢阅读、写作和思考，但在口语和数学生疏方面还有欠缺。为了弥补这些不足，我购买了相应的学习资料，克服了自己的恐惧，摆脱了“自卑”的心态，从反复练习中逐渐找到了成功的窍门和感觉。我认为真正的成功不是一蹴而就的，而是通过坚持不懈，达成挑战和目标的过程。

第五段：展望未来的信念。

总之，六年级上学期给我带来了许多宝贵的珍贵财富，让我非常感激。回顾这段时间的探索和发现，我相信自己先前付出的所有努力都值得，更为未来充满了自信和信念。未来的路上还有许多困难和挑战，但我相信只要保持初心，不忘初心，就一定能在每一个目标的旅途中走得更远、更快、更稳定。

总之，六年级上学期前所未有的挑战，也是一个蜕变和印记的时期，我相信自己通过这个过程能变得更为优秀和坚定，望未来继续向更远的目标努力！

六年级上学期班主任工作总结报告

下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

1、树立正确的舆论导向。

小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。2、开展班级活动，引导健康发展。

作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的"我是小厨师"、"安全知识交流会"、"一对一"互帮互助互学、"成功心理培养""古诗背诵擂台赛"等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。

3、鼓励竞争，共同进步。

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能，我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。"和时间赛跑，和成绩赛跑"的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

一学期来，我们班在老师和同学的共同努力下取得了一定的成绩，每月均获得文明班荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，走进科技作文比赛及高年级数学竞赛中均获优胜班级。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

六年级上学期数学工作总结报告六年级上学期数学

1.圆的公式c==()s=()。

2.已知圆的周长，公式求d=(),求r=()。

3.圆的半径扩大2倍，直径就扩大()倍，周长就扩大()倍，面积就扩大()倍。

4.环形面积s=()。

5.用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是()厘米，画出的这个圆的.面积是()平方厘米。

6、大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的()倍，小圆面积是大圆面积的()。

7、圆的半径增加1/4，圆的周长增加()，圆的面积增加()。

8、一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是()平方分米。

9、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米，这个长方形的面积是()平方厘米。

小学六年级上学期班主任述职报告

我是本学期六年级语文教师兼班主任。在过去的一年里，我热爱教育，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽我的责任，做一名教师，注重个人教育。回顾过去一年的教育教学工作，我主要做了以下工作：

在班主任工作中，结合班级实际情况，计划对学生进行思想道德、纪律纪律和心理素质教育。

加强学生思想道德教育，使学生全面发展，是班主任工作的首要任务。充分利用班会和德育课，开展形式多样、生动活泼、内容丰富的中队活动，提高学生的思想道德素质。让学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习主动性，提高学生的自信心和竞争意识。用《小学生行为规范》和《小学生日常行为规范》严格要求学生，规范学生言行，提高全班思想素质，促进形成良好的班风学风。

实施素质教育的首要问题是面向全体学生，提高每个学生的素质。班主任必须关注全班学生，调动他们的积极性。用同一标准衡量所有学生是不科学的。试想一下，在同一次考试中，一名成绩不低于90分的优秀学生只得到75分，而另一名成绩不超过60分的学生只得到70分。谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班上每个学生都能实现不同程度的发展，我在班上开展了“自我与自我比较”的教育活动。在全面了解学生思想状况、学生基础、智力状况、身体素质、个性和爱好等基础上，确定每个学生的目标。同时，要求每个学生客观全面地总结自己的过去，充分了解自己，然后从思想、学习、纪律等方面确定自己未来的目标，坚持每月总结一次。学生对不同程度的学生提出不同的要求和目标是切实可行的，也是可以理解的。只要你努力工作，你就会进步并实现你的目标。这种进步和成功的喜悦常常在他们心中荡漾。课堂上开展了自我比较活动，让后进生不再消极和气馁，充满信心地应对每一天。优秀学生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

在教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，并提出以下几点：

第一，认真备课，课前准备，好好上课。

第二，注重培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。

没有良好的学习习惯，学习就不是自觉学习。学生们坚持预习的.习惯。学生在课后思考问题的帮助下使用参考书和参考资料，以消除学习障碍，并经常检查。养成书写规范、整洁的习惯，养成修改文章、修改作业的习惯。

六年级下学期班主任工作总结报告

六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。今天本站小编给大家整理了六年级下学期班主任工作总结，希望对大家有所帮助。

学生已经进入了六年级，思想已经成熟,做任何事都有自己的主张。作为班主任，如何让这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。下面结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、发挥自身表率作用。

小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。

二、建立一个良好的、科学规范的班级制度。(即班规)。

对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

三、及时开好班会课。

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我抓好每周一的班会课时间，对学生进行教育。本学期召开了形式多样的班会，学习了《守则》《规范》，对学生进行安全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

四、耐心细致做好后进生的转化工作。

一个班级的后进生约占班级总数的百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望就失去了百分之十几;而对于一个家庭而言，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，我们决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。多年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

人无完人，我也同样如此。在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。

时间过得真快，担任班主任工作快到一年的时间了，这一年来，我在不断适应和成长中，在我和孩子们的精心配合和共同努力下，本学期，班级各方面都有了很大提升，现小结如下：一加强班干管理力度一个班级的整体情况好差，直接取决于班干部的管理水平的好坏，上学期，我发现选出的班干中，有好几个都不能胜任工作，于是在这学期，我们进行了民主选举，重新组成了班干部成员，根据班级情况，我们商讨制定了班级管理制度，并定期招开班干会议进行细化和补充，逐步培养他们的管理能力和责任意识，让他们的心紧系班集体，处处为班级着想，如每天进行班级卫生监督，早、中、晚轮流检查，课间纪律委员负责管理，谨防追逐打闹事件发生。通过这一学期的历练很成长，董梓萌、许诺、钱宇瞳等同学成为了班级真正的“领头羊”，管理能力得到了很大程度上的提高，他们的在班级里的威信也有所增强，而且，他们也用各自良好的表现给同学们树立了好的榜样。

同时，在他们的精心努力下，我班在这学期各方面都有了进展，

黑板报。

在二、三、四三个月中连续获得一等奖，班级在三、四月份连续被校评为“文明班级”。二培养良好习惯良好的习惯是学习的基础，但好习惯的养成确实不是一触而就的事情，它是一个漫长的过程，现在的孩子大部分都是独生子女，生活环境优越，缺乏独立自主的能力，自我控制能力和自觉性极差，身上的缺点还是较为明显，想一下子改变他们确实不是一件容易的事情，于是，在平时的工作中，我便耐心的教育，真诚的引导。

利用晨会活动，细心讲解，让他们明白，哪些是我们这个年龄段该做的，哪些是不该做的，并不时的进行反复教育，在班级树立榜样，利用榜样的作用，给他们确立近期目标，让他们时刻有个可比对象，这样就不会一再迷茫;对于习惯极差的学生，我会经常找他单独谈话，并利用“结对子”形式，让优秀的学生帮助他们养成良好的学习习惯和卫生习惯，对有进步的一对子，进行及时的表扬和鼓励。在每月的挣星赛评比中，表现突出者，还给与物质奖励，这样他们便在友好的竞争环境中，得到了良性发展。

三做好后进生转化工作要搞好班级管理工作，提升班级的整体学习风气和质量，后进生转化工作不容忽视，同时也是工作的一个难点，于是，从开学初，我每天利用课余时间，给这些孩子进行课本知识的补缺补差，并且悉心引导，给他们讲解一些启迪故事，让他们在生活树立榜样，这样，他们在我的感化下，从中不仅获得知识教育，同时也增强了学习的信心，找回了自我，通过这学期的努力，有好几个孩子都得到了提升，他们不仅会利用所学知识解决一些简单的问题，同时，也变得敢于表达，和展现自我了。

四与家长协同合作新时代的教育是一项系统工程，对于涉世不深的学生来说，家庭教育和学校教育在他们的学习、生活中所起的作用都是重大的一是定期进行家访。首先，通过家访或电话联系，主动地与家长交流，告诉家长自己对学生的评价和意见，了解一下近期学生在家里的思想和学习情况等，特别是可以发现一些学生进步和退步的苗头，以利于及时调整自己教育的内容和方法。其次是采用家校联系簿进行交流。

对一些缺乏自觉性、自我控制能力较弱，经常会出现一些过失的学生，我会每天或每星期在联系簿上写一下该生的主要表现等，这样教师和家长都能及时把握该生的基本情况，督促他们完成各项作业，及时改正缺点，引导他们积极进步。本学期，在我班全体师生的共同努力下，己经形成了班风比较正，学风比较浓的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的地方。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的继续努力和加强。

本学期我担任了四年级三班的班主任工作，在上学期班级工作的基础上，我注重实行素质教育，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。

从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体.一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作的。

我主要在以下方面作了改进和调整：

一是实行值日生责任制。我们班干值日以前没有具体分工，只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢，还得老师催着，班干部吆喝着。本学期，我们一改往日的大锅饭做法，实行分工到人的做法。这个分工很细，具体到哪一行谁扫，窗台谁擦，书橱谁整理……自从这个办法实行以后，学生干值日不用再催了。而且干得又快又好，时间能节省一半。

二是打破惯性，大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如，性格比较内向的，不善言谈的学生，自我约束能力较差的学生，好找事，打架的学生等等。我们都习惯用那些学习好的，能力强的，纪律好的学生当班干部，为同学服务，当老师的小助手。这些学生往往用起来比较顺手，比较省心，但是，如果天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生这些学生就没有锻炼的机会。而且这些学生也会“滑”。比如，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。像四个大组的组长，我全换成了平时学习虽然很认真，但是特别内向的学生。我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的机会。结果发现，这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。

通过老师和同学们的共同努力，我班形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气。在学校组织的各项动中取得了可喜的成绩。如校广播操比赛、跳绳、踢毽子、乒乓球等竞赛中均荣获第一。

在今后的班级工作中，我们还将不断学习，不断创新，争取更好的成绩。

六年级下学期心得体会

六年级下学期，是每个小学生最后的一年。在这一学期里，我们学习了许多新的知识，拓展了视野，掌握了多项技能。今天，我要分享我在这个学期中的体验和感悟。

第二段：学习体会。

在这个学期里，我学习了许多科目。其中，我最爱学的是英语。我们的老师让我们经常听英语歌曲、看英语视频，通过多种形式学习英语，使得我们的英语能力有了很大的提升。同时，我也意识到语言这种工具的重要性，可以让我更好地了解和交流世界。在其他学科方面，我也认为通过实践学习最为有效。例如我在参加学校的康复体育活动时，了解到更多的康复知识，更好地掌握了体育技能。这样的学习方式，让我无形中对知识产生了浓厚的兴趣。

第三段：成长体验。

在这个学期里，我不仅在知识方面成长了，还在其他方面也有了进步。例如我的社交能力和解决问题能力。在小组合作中，我开始积极地和同伴交流，不再躲在自己的角落里。同时，我也学会了用不同的角度看问题，找到最合适的解决方法。在老师的帮助下，我不断尝试，不断成长。

第四段：学校生活。

除了课堂学习，我还参加了学校组织的各种活动，例如：“读书节”、“安全教育周”、“书法比赛”、“语文竞赛”等等。这些活动让我看到了更广阔的世界，丰富了我的课余生活。同时，还能够结交更多的小伙伴，让我感受到了学校日常生活的丰富多彩。

第五段：总结。

这个学期，我不仅学到了知识，还体会到了成长的快乐。我更明确了自己未来的目标，同时也学会了更好地与他人交往和处理彼此之间的关系。我会珍惜每一个机会，勇敢地迈出脚步向自己的梦想迈进。

六年级新学期心得体会

随着新学期的开始，我怀着激动的心情进入了六年级。这是我们小学阶段的最后一学期，对于我来说，充满了期待和挑战。经过一段时间的学习和生活，我从中获得了许多宝贵的经验和感悟。

首先，新学期的学习任务给了我很大的压力，但我也认识到了压力的正面作用。在这个学期里，我们开始了重点学科的复习与提高，每天的作业增多，学习的难度也加大了。面对这些挑战，我开始感到焦虑和压力。然而，逐渐地，我发现压力对于激发我的学习兴趣和潜力是有益的。它让我明白了只有自己更加努力，才能克服困难，取得更好的成绩。现在，我从不再害怕压力，而是更加用它来激励自己，让自己不断成长。

其次，新学期的生活也让我体会到了团队合作的重要性。作为六年级的学生，我们需要负责一些班级的日常事务，例如班级卫生、班费等。在这个过程中，我认识到每个人都有自己的责任和任务，只有全体同学都积极参与，班级才能更好地运转。通过团队合作，我们成为了一个更紧密的集体，每个人都能发挥自己的特长，互相促进，共同进步。

第三，新学期的班级活动丰富多彩，让我体会到了快乐和友谊的力量。在这个学期里，我们参加了许多有趣的活动，例如班级拔河比赛、运动会等。这些活动不仅让我快乐地度过了时光，也让我深刻地感受到了集体的力量和友谊的重要性。在团队协作的过程中，我学会了尊重和包容，学会了相互支持和鼓励。这些经历让我明白了一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。

另外，新学期的课余活动给了我更多的发展机会。在六年级，我参加了学校的各种社团和兴趣班，例如美术社、舞蹈班等。通过参与这些活动，我不仅找到了自己的兴趣爱好，也锻炼了自己的才艺和能力。同时，我还结识了许多志同道合的朋友，一起成长，一起进步。

最后，新学期的学习和生活让我认识到了时间的宝贵和珍惜。它提醒我要珍惜每一分每一秒，充实自己，努力追求梦想。在这个学期里，我制定了合理的学习计划，合理安排时间，做到高效学习。我学会了克制自己，不浪费时间，专注于自己的目标。在这个过程中，我逐渐明白了时间的价值和意义，明白只有通过自己的努力和付出，才能让时间变得更加有意义和充实。

总的来说，六年级新学期不仅带给了我很大的压力，更带给了我成长和收获。我学会了积极面对压力，善于团队合作，感受到了快乐和友谊的力量，锻炼了自己的才艺和能力，珍惜并合理利用时间。这些经历会成为我人生道路上宝贵的财富，我相信它们会伴随着我不断成长，为我未来的发展打下坚实的基础。我期待着未来的六年级生活，相信自己能够更好地完成自己的学业，以更加积极的心态面对未来的挑战。

小学六年级上学期班主任述职报告

在担任六（2）班副班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与班主任唐老师配合，努力管理好这个班集体，并及时发现问题及时处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，出色完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等。同时我和唐老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项比赛中取得了好成绩。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。

积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。

抓好第二课堂，让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，提升班则发挥技能，通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富，具有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次，在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。

除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为06——07学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去研究，不断去总结。平时除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并按照要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。

1、由本人撰写的论文《面对绘画危机帮助学生走出困惑》在20xx年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。

2、本人还被评为鄞州区20xx年度“优秀工会工作者”。

3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于20xx年第12期《小主人报上》。

4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。

6、在20xx年5月举行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝比赛中，指导四位同学获奖。其中，501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高个人自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的艺术氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力！

六年级下学期心得体会

六年级下学期已经结束，这个学期对我们来说意义非凡。在这半年的时间里，不仅学到了课本知识，还学会了如何与人相处、如何处理挫折和如何面对未来的挑战。下面我将分享我这个学期的学习心得和感悟。

第二段：学习心得。

这个学期，我们学习了很多新知识，如生物、化学、物理等科目的知识。其中，我觉得最有收获的是数学课。在老师的带领下，我更加深入地理解了数学知识，掌握了更多解题技巧，更有信心应对难题。同时，我们班还开展了读书活动，让我更加热爱阅读并从中汲取教益。

第三段：成长感悟。

在这个学期，我们还学会了与人相处。为了完成集体任务，我们需要互相合作，其他同学的优点需要学会欣赏与借鉴；合作中发现的问题需要提出，给出建议，并且耐心地倾听每个人的意见。同时，我在面对挫折时也懂得了虚心请教、不放弃，以及在自己做出正确决策后不让自己后悔。

第四段：生活感悟。

在这个学期，体育活动给我们带来了很多乐趣。我们练习跳高、排球、篮球等不同的运动，不仅锻炼了身体，更增加了团队合作和竞争的意识。同时，我们班还进行了实践活动，包括派对准备和游戏活动，让我们有机会拓展我们的生活领域，在实践中体验成功和失败的感觉。

第五段：未来展望。

随着六年级下学期的结束，我们即将进入中学阶段。这个转折点并不仅仅是学科的转变，更是对我们能力、意志品质的考验。我相信，在以后的学习生活中，我们会继续学习、成长、突破自己的极限，成为更加自信、有能力的未来人才。

总之，六年级下学期是我人生中重要的半年，它不但让我学到了知识，还帮助我更好地了解自己，并让我身心更加健康。我会珍惜它，更好地应对未来的挑战。

六年级成员下学期述职报告

我是经济与管理系学生会宣传部成员侯xx。转眼间，我已经在学生会呆了几个月了。今天，在这里对工作期间学到的东西认真做出总结，对新的学年的工作说出一下自己的想法，同时，希望自己能够从自己存在的不足中，吸取部长们的经验，提高自己的工作能力，更加珍惜在学生会中锻炼自己的机会，继续在学生会中努力工作。

感谢学生会一直以来对我的栽培和考验。记得运动会的时候，所有干事必须按时签到签退。大家一起预祝运动会圆满成功。在收到运动健儿取得名次的消息后，及时写喜报，张贴喜报。那面布满经管系运动员们丰功伟绩的高墙永远保留在每个宣传部成员的心中。女生们也爬上爬下，积极贴海报，男生们奋笔疾书。大家各司其职，团结协作，忙的不亦乐乎。虽然很累很累，腰酸背痛，但是没有人抱怨，大家的脸上都挂着灿烂的笑容。因为大家的共同努力，不同部门部长的尽心带领，运动员们的辛勤付出，运动会取得了骄人的战绩。我们欢呼，广播站喝彩，每个人心里都觉得：经管系就是牛！

我知道，作为学生会一员，自己必须严格要求自己，要听从部长的工作安排，要有纪律性，要有高度的集体荣誉感。我要懂得互相协作，提高工作效率，这样不仅能锻炼自己的办事能力，而且能够增添不同部门的情谊。比如说，在运动会期间，外联部和女生部的成员帮我们占地盘，贴海报。再比如说我们为部门里参加运动会的唐洁的1500米女子跑步加油。一点一滴，积聚了我们之间的情谊。这些都让我感受到学生会这个大家庭的.和谐和温暖，让我留在这里继续工作的决心更加明确。

在工作期间，我也发现自己存在的问题。运动会取得圆满成功后，部长说系里要写贺词，而且还要画画。那是第一次为系里写海报。我，唐洁，刘好真，张颖四个成员在女生宿舍3楼过道里画画，写海报。弄到夜里十二点多。但后来知道，那次好报评价很差。心里很不是滋味，我觉得自己本该更努力练字。不该给系里丢脸。以后，我会努力学习画画，刻苦练字，我会和大家一起加油，让经管系的海报以最美的姿态出现在蚌埠学院的校园，让它成为大学校园里一道风景。

xx，元旦晚会取得了圆满成功，大家都拍手叫好。我从心底佩服部长们。他们惊人的能力，周密的策划，让我看到了大学里领导者的风采。而我为晚会做的是那么微乎其微。我知道自己不是个具备很强的领导能力的部员。但正是因为我不具备这些能力，我才要挑战自己，争取让自己成为领导者的机会。我会努力让自己在系里的栽培下，在学生会工作的锻炼中，在部长们的帮助下，变得更加优秀。

我要感谢宣传部王部长和袁部长给我那么多锻炼的机会。我学会了写海报，写节目串词，策划书。如果不加入宣传部，这些机会恐怕今生都与我无缘，和我擦肩。是部长们的精心指导和英明带领让我学会了很多，认识的自己的不足。

时间飞逝，半学期就要过去了。明天就是元旦了。现在，回过头来，看看那些在学生会留下的脚印，满满的都是欢乐与欣喜。新的一年，我期待着在宣传部这片沃土，自己能够不吝汗水，努力耕耘，收货更多的喜悦与知识财富。我希望能够参加更多的活动，参加青协的志愿者活动，为我系美好明天继续奋斗。

六年级班主任学期工作报告

遵守学校的校规校纪，加强小干部工作的力度，责任到人，岗位到人。严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。想要知道更多关于六年级班主任学期工作计划的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!

一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的`评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

五、各月活动安排：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、班级展示栏展示寒假生活内容。

1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。

2、办一期班级板报“我们校园”

3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”

4、开展班级小课题研究活动。

1、办一期班级板报。

2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。

3、组织学生开展一次社会综合实践活动。

4、班级演讲赛——“难忘母校”

1、提前做好毕业考试各项工作。

2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

3、做好毕业班毕业的各项工作。

4、写好学生毕业评语。

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、参加毕业考试。

3、认真填写各项表格。

4、力争圆满完成毕业班的各项工作。

5、做好期末各项总结工作。

6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。