2024年周末外出心得体会高中（优秀17篇）
写心得体会可以帮助我们更好地总结和传承经验，将经验变为宝贵的财富。以下是一些关于心得体会的经典范文，他们对于写作的观点和方法具有启发性和指导性。
周末外出心得体会
周末，是一周劳累后的美妙时光。对于工作一族来说，周末外出成为一种常见的放松方式。在外出旅游的过程中，我们不仅能够感受异域文化的魅力，更能够增进自己的人际关系，释放身心疲惫的压力。作为一名旅游爱好者，我也经常外出旅游，让我来分享一下关于周末外出的心得体会。
第一段：选择合适的出行方式。
在选择周末外出出行方式时，我们需要考虑到自己的出行需求和时间。如果想要在周末游玩的景点较远，则可以选择公共交通工具，如高铁、飞机等，这样不仅省力省时，还能够观赏风景。如果目的地比较近，可以选择开车自驾前往。但大家出门在外要注意安全，一定要遵守交规，安全第一。
第二段：计划好旅游路线。
当我们到了目的地后，一定要做好旅游路线的规划。在旅游前先研究好当地的景点和特色，并且制定出详细的时间表和路线图，这样可以避免闲逛浪费时间和错过重要的景点。而且我们可以通过预定旅游团或者自己购买门票等方式来提前排队或者远离人群，减少游玩时间。
第三段：体验当地文化风俗。
在游玩景点的过程中，我们不仅仅只是观赏美景，更应该了解当地的文化风俗。比如可以品尝当地的美食、购买当地的纪念品和手工艺品，与当地的居民互动交流等方式来更好地感受当地的生活氛围和文化内涵。
第四段：享受旅途的惬意。
在周末外出旅游的过程中，不仅能够欣赏美景，更能够享受旅途中的惬意。我们可以沉浸在大自然的环境中，感受大自然的美妙和神奇。可以在景区附近的山林或河流边散步，或者选择在附近的咖啡馆或小店喝茶休闲，这样可以更好地享受旅途。
第五段：回归生活。
每次旅行结束后，我们都需要适度地回归日常生活，维持生活的规律和节奏。回归后可以对这次旅行进行总结和回忆，收集照片和把各种收获记录下来，不仅可以留下美好回忆，也可以帮助我们更好地规划下一次旅行。
总结：
周末外出旅游虽然只有短暂的时间，但通过合理的规划和旅途的体验，我们可以更好地享受生活、放松身心，并且收获更多的感觉和体会。希望各位朋友在周末的时候也可以去外面走走，放松身心，感受生活的美好。
高中教师外出心得体会
近年来，由于社会的快速发展和学生的需求多样化，高中教师们越来越需要走出校园，积极参与各种培训、研讨和交流活动，提升自身的教学能力和专业素养。而在这过程中，高中教师们也能够结合自身的经验和感悟，取得更多收获和体会。下面分别从师生关系、教学方法、教学环境、专业知识和发展机会五个方面，总结了高中教师外出心得体会。
第一段：建立良好的师生关系。
高中教师外出参加各类培训和研讨会的机会，不仅可以结交更多来自不同学校和不同地区的师生，还能够与他们进行充分互动和交流。在这个过程中，教师们可以体会到不同地方教育的发展差异以及各类学生的差异化教育需求。同时，还能够了解到各地学校优秀教育者的成功经验。这有助于教师重新审视自己的教学方法和态度，更好地与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和主动性。
第二段：拓宽教学方法与思路。
参加培训和研讨会，能够让高中教师们接触到各种各样的教学方法和新颖的教育理念。通过了解不同学校和专家的实践经验，教师们可以不断拓宽自己的教学思路，丰富自己的教学技能。比如，通过观察他人的教学实例或参与一些教育案例研究，教师们可以了解到如何针对学生的特点和需求去设计教学策略，使课堂更加生动有趣，激发学生的灵感和创造力。
第三段：了解不同的教学环境。
外出参加各种培训活动，可以让高中教师们了解到不同学校的教学环境和教育设施。不同地区、不同学校的差异，给教师们带来了更多的思考。在面对不同的环境和条件时，教师们需要灵活应对，调整自己的教学方法和策略，以适应不同学生的需求。同时，了解到其他学校的教育设施和教学管理模式，也能够为教师们提供新的思路和借鉴，进而提升自身的教学质量和教学效果。
第四段：提升专业知识和教学技能。
外出参加各类培训和研讨会，给高中教师们提供了广泛学习的机会。在与来自不同学校的教师们交流互动的过程中，教师们能够了解到各类教育教学的前沿理论和实践案例。同时，通过参与各种专题讲座或学术论坛，教师们能够与学科专家进行面对面的交流和探讨。这有助于教师们提升自身的专业知识水平和教学能力，更好地指导和帮助学生提高学习成绩。
第五段：拓展自身发展机会。
外出参加培训和研讨会，不仅仅是为了提升自身的教学能力，也是为了寻求更多的发展机会。教师们可以通过与他人交流互动，了解到一些教育组织或教育项目的招聘信息。这些机会包括担任教研组长、培训讲师、学科带头人等。而这些机会则为教师们提供了一个更广阔的舞台，让他们能够在更大的范围内施展才华和实现自身价值。
总之，高中教师外出参加各类培训和研讨活动，不仅能够积极提升教师的教学能力和专业素养，还能够结识更多的师生和教育者，拓宽自己的教育视野。在这个过程中，教师们有机会反思自身的教学理念和方法，创新教学思路和策略，提高自身的教学质量和效果。同时，也能够积极寻求个人的发展机会，施展自己的才华和实现自身的价值。
周末心得体会高中
第一段：引言（150字）。
周末是高中生们宝贵的休息时间，过好每个周末对于我们创造丰富有意义的高中生活至关重要。我个人在过去的几年中尝试了各种不同的周末活动，从而体会到了不同的经历和收获。下面将通过五个方面来阐述我对于周末活动的心得体会。希望借此与大家分享，以期能够在周末中找到属于自己的美好，开创精彩的高中生活。
第二段：锻炼身体（250字）。
我发现，周末是提高身体素质的绝佳时段。每周五天的学习生活让我们身心疲惫，而周末却能提供充足的时间让我们恢复和放松。我通常选择户外运动，例如骑自行车、徒步或打篮球。这不仅有益于身体健康，还能让我与朋友们一起分享快乐时光。通过锻炼身体，我感受到了活力和健康的重要性，同时也增强了自信和耐力。
第三段：学习与提升（250字）。
周末对于我们来说也是一个很好的时间段来进行学习和提升自己。我通常会找一本我感兴趣的书籍或是开始学习一项新技能，比如学习弹吉他或是编写计算机程序。不仅能够开阔视野，增加知识储备，这样的学习和提升还可以使我更好地迎接高中课程的挑战，为大学申请做好准备。此外，掌握一项新技能也让我有了更多的自豪感和成就感。
第四段：社区服务（250字）。
除了自身成长外，我也愿意利用周末的时间为社区做一些贡献。志愿者活动给我提供了与城市和社区相互联系的机会，同时也能够帮助那些需要帮助的人群。我曾参与过公益活动，例如为年长的居民提供日常生活照料和陪伴，或是参加公园和街道清洁等义务劳动。通过参与社区服务，我认识到了自己的责任和义务，并深刻感受到了帮助和服务他人之间的深厚情谊。
第五段：与亲友相聚（300字）。
尽管高中生活往往充满了忙碌和压力，但周末是我与亲友相聚的时间。我喜欢与家人一起共进晚餐，讲述这一周学校里的趣事和困惑，让他们分享我的喜怒哀乐。同时也喜欢和朋友们约个聚会，一起看电影、打游戏或只是简单地聊天。这些宝贵的时刻带给我无尽的欢乐和幸福，让我感到自己有着强大的支持和关爱。
结尾（100字）。
总的来说，周末是高中生活中不可或缺的一部分，我们应当充分利用这段时间来丰富自己的生活并追求个人成长。通过锻炼身体、学习与提升、参与社区服务和与亲友相聚，我体会到了每个周末带给我的快乐和收获。希望我的经验和心得能够帮助大家创造出属于自己的精彩高中生活。
周末心得体会高中
第一段：周末对于高中学生而言，是一段宝贵的时间。大多数学生可以暂时摆脱课堂中的压力，迎来自由的时光。然而，如何利用这个宝贵的时光，使得周末过得有意义，是每个高中生都需要思考和探索的问题。
第二段：首先，周末是高中生放松心情的好时机。在繁重的学习任务之后，放松心情是高中生们最迫切的需求之一。他们可以选择看书、听音乐、看电影或者进行各种体育活动，来缓解学习压力，恢复精力。例如，我周末最喜欢的事情就是找一本好书，在书中寻找快乐和宁静，让自己的心灵得到放松和滋养。
第三段：其次，周末也是高中生认识自己、发展兴趣的机会。在繁忙的学业之外，高中生们有机会去参与各种俱乐部和社团活动，发展他们的特长和才华。例如，在校园手工艺术社团的活动中，我学会了编织和剪纸，这不仅满足了我的兴趣爱好，也锻炼了我的动手能力和创造力。周末的时间允许我们去尝试和探索不同的领域，从而培养全面发展的素质。
第四段：同样重要的是，周末也是家庭交流和沟通的重要时刻。在平时的忙碌中，高中生们可能很少有时间陪伴父母和家人。然而，周末提供了一个与家人共度时光的机会。可以和父母一起聊天、共进晚餐，或者一同外出旅游，相互交流彼此的近况和感受。这样的亲密接触不仅可以增进彼此之间的感情，也可以让高中生们更好地了解和体验家庭的温暖和支持。
第五段：最后，值得一提的是，周末也是个人成长的机遇。以高中阶段为例，要面对的压力和挑战是巨大的。然而，我们可以利用周末的时间，思考自己的目标和未来的发展方向，逐步完善自己的规划和实施方法。有时候，也可以分享和交流自己的困惑和疑问，寻求他人的建议和帮助。通过这样的交流和思考，我们不仅可以更好地认识自己，还可以发现自己的优势和不足，从而更好地为自己的成长和发展打下基础。
总结：总之，周末对于高中生们而言，是宝贵的时间。我们可以通过放松心情、发展兴趣、家庭交流和沟通、个人成长等方面来充实和丰富这段时间。能够合理利用周末时间，不仅可以满足自己的需求和期望，也能够为自己的成长和发展奠定坚实的基础。让我们珍惜这样的时光，让周末过得更加充实和有意义。
高中教师外出心得体会
第一段：引言（120字）。
近年来，随着教育的改革与发展，高中教师外出交流活动逐渐成为一种常态。作为一名高中教师，我也有幸参加了一次外出交流活动，让我受益匪浅。在这次交流中，我结识了许多优秀的同行，学到了许多新的教育理念和教学方法。本文将结合这次经历，分享我的体会与感悟。
第二段：交流的机遇（240字）。
此次外出交流活动，给我提供了一次难得的机会，让我走出了狭小的教室，走进了广阔的世界。在交流中，我拜访了不同地区的学校，观摩了不同学校的教学模式。通过与当地教师的深入交流，我能够更好地了解他们的教育理念和教学方法。对比之下，我发现有些地方的学校注重培养学生的实际动手能力，而另一些地方的学校则更注重学生的创新思维能力。这些不同的教育方式都给了我很大的启发，让我反思自己的教学方法并进行改进。
第三段：思维的碰撞（240字）。
与优秀的教师交流，让我受益匪浅。在这次活动中，我遇到了许多有着丰富教学经验的老师，他们分享了他们的教学心得和教学方法。他们的经验和智慧让我受益良多。通过与他们的交流，我学到了很多实用的教学技巧，比如教学设计的重要性，学生参与的重要性等。此外，也有机会聆听到一些新的教育理念，比如探究式学习、合作学习等。这些新的观点和方法让我眼界开阔，对教学的理解和实践也得到了提升。
第四段：借鉴的收获（240字）。
通过这次交流，我深刻认识到外出交流对教师的意义和重要性。作为教育者，我们不能只固守自己的小天地，而应该积极参与到各种交流活动中去，扩宽自己的教育视野。这样，我们才能更好地提高自己的教学水平，让学生受益。另外，这次交流还让我更加意识到教学是一种动态的、创新的过程，任何一个教师都需要不断地学习和积累经验，才能更好地适应教育的发展。
第五段：总结（240字）。
通过参加这次高中教师外出交流活动，我深深地感到了交流的重要性和价值。通过与其他教师交流学习，我发现了自身的不足与不足之处，并进行了自我反思与改进。这次经历不仅开拓了我的职业眼界，也拓展了我的教育视野。我相信，只要我们教师们积极参与交流活动，不断提升自己，就能够将更好的教学理念和方法带给学生，推动整个教育事业的发展。我会以此次交流为契机，不断学习与进取，让自己的教学更加出色，让学生得到更多的收获与成长。
高中外出心得体会
高中外出是学生们成长过程中的一种重要体验，参与外出活动不仅可以丰富课堂所学知识，更能增强学生的自主学习和社交能力。近期我校组织了一次精彩的高中外出活动，我有幸参加了这次活动，在活动中收获了许多，让我深受触动。
第二段：参与活动的体验。
这次高中外出活动的主题是社区服务，我们去了当地的一个敬老院，为老人们提供一些服务。活动前，我感到有些紧张，因为这是我第一次与陌生老人接触。然而，在活动中，我发现老人们非常友善和善解人意。他们的微笑和期待让我感到温暖，也为我带来了一份对于生命的尊重和感激。我跟一位老人聊了很久，听他分享了他年轻时的故事，他的坚韧和乐观精神给我留下了深刻的印象。
第三段：学到的教训。
通过这次外出活动，我学到了许多珍贵的教训。首先，我明白了人与人之间的距离并不是地理位置决定的，而是心灵上的交流和沟通。尽管我是一个陌生人，但是当我真心和他们交流时，他们也会真心对待我，这让我明白了人与人之间的情感互动是可以超越年龄和背景的。其次，我也意识到不同的人有不同的需求和期望，我们需要耐心去倾听和理解他们的需求，尊重他们的意见。只有真正关心和关注对方，我们才能与他人建立起真正的联系。
第四段：感受与启示。
通过这次外出活动，我也深刻地感受到了服务他人的快乐和成就感。在这个自我为中心的社会里，我们常常忽略了他人的需求。而这次活动中，在老人们真诚的微笑和感激的眼神里，我找到了自己的价值所在。同时，这次活动也唤起了我对社区服务和慈善事业的兴趣，我愿意将来继续努力参与这样的活动，为社会做出一些贡献。此外，我也意识到自己的责任，作为一个高中生，我应该更加关心他人，主动帮助需要帮助的人。
第五段：总结。
通过这次高中外出活动，我学到了很多难以在课堂上学到的知识和技能，更重要的是，我在与陌生的老人们接触时，学会了倾听和关怀他们的感受。这次外出经历让我对自己的成长和未来有了更深刻的认识，我决心要以更积极的心态面对生活，为社会贡献力量。我相信这次外出活动不仅是一次难忘的经历，更是我人生道路上的一扇窗口，为我打开了更广阔的视野。
高中外出心得体会
近几年，高中生外出活动越来越成为一种常见的学习方式。这些活动旨在帮助高中生开拓眼界，增加社会经历，培养自我管理和解决问题的能力。我也有幸参与了一次外出活动，并且从中收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对高中外出活动的体会与思考的总结。
首先，在外出活动中学会了如何与他人相处。在高中外出活动期间，我们同学之间的合作是必不可少的。我们需要互相协作，携手共进，才能顺利完成任务。在这个过程中，我学会了倾听和理解他人的意见和建议，也学会了尊重他人的观点和习惯。这让我认识到，在团队合作中每个人的贡献都是重要的，而相互尊重和沟通则是团队顺利进行的关键。
其次，高中外出活动还让我更好地理解了自我管理的重要性。在活动期间，我们需要自己负责饮食和休息，安排好自己的时间和任务。这需要我们合理规划，正确把握，以免浪费时间或者过度劳累。通过这样的自我管理，我学会了更好地支配自己的时间，合理安排任务和休息，避免因为慌乱和不积极而浪费时间的情况发生。
第三，高中外出活动让我更深刻地认识到见识的重要性。外出活动不仅能让我们近距离了解不同的地方和人文风情，也为我们提供了一个机会去体验不同的生活和观点。通过旅行和和志愿活动，我见识到了不同地区的文化差异和社会问题，这让我对社会问题和人情世故有了更深刻的认识。这种开阔的视野和见识不仅有助于提升我的社交能力，也让我对生活有了更加全面的了解。
第四，高中外出活动教会了我如何解决问题。面对不同的环境和情况，我们常常需要进行判断和选择。在外出活动中，我经历了很多困难和挑战，但通过努力和思考，我们团队成功解决了问题，并从中学到了很多。这让我体会到只有积极面对问题，虚心求教他人，才能找到最佳解决方案。在接下来的学习和工作中，我相信这些经验都将派上用场，使我能够更好地解决面对的问题和困难。
最后，高中外出活动也让我更加自信和独立。通过参与活动，我学会了独自处理事务和做出决策。在这个过程中，我需要面对各种挑战和困难，也需要独自承担责任和解决问题。这让我明白只有自己努力和坚持，才能实现自己的目标，并且增加了对自己能力的信心和自觉。
综上所述，高中外出活动是一种让学生更好地了解社会、培养自我管理和解决问题能力的有效方式。在这次活动中，我学会了如何与他人相处，体验了自我管理的重要性，感受到了见识的重要性，学会了解决问题，也增加了自信和独立。这些经验和体会不仅让我成长，也使我有信心面对未来的挑战。我相信，在未来的学习和发展中，这次活动的经历将会对我产生深远的影响和帮助。
周末外出心得体会
周末外出是人们放松心情、舒缓压力的好方式。我在这方面也有着自己的一些经验和心得。今天我将和大家分享一下我的体会。
第一段：确定旅行的目的和目的地。
在计划周末旅行之前，要先明确自己旅行的目的和目的地。旅行的目的可以是寻找乐趣，也可以是感受不同的文化。目的地可以是一个城市或者是一个文化景点。我在做计划时，先考虑到哪里比较适合放松和舒缓压力，然后选择一些能够满足我的需求和兴趣的目的地。
第二段：规划旅行路线和安排行程。
在确定了目的地之后，我会开始规划旅行路线和安排行程。这里需要考虑到旅行的时间，预算和个人兴趣。我通常会选择一些文化景点和自然景色相结合的地方，这样可以更加全面地了解当地的文化和历史。同时也要考虑到旅行的时间是否合理，如果时间过短则需要将行程压缩，如果时间过长则需要慢慢地欣赏当地的美景。
第三段：交通和住宿的选择。
交通和住宿都是旅行中非常重要的一部分。交通需要考虑到交通工具的选择和交通的时间。选择是否要自驾或者是选择坐公交车或者是坐火车。住宿需要考虑到住宿地点的选择和住宿的价格和条件。我在选择住宿的时候，通常会选择一些价格合理、干净舒适、位置方便的旅馆或者是民宿。
第四段：旅行的注意事项。
在旅行过程中，也要注意到一些细节问题。首先需要注意的是身体健康，要保证身体的健康和精神的放松才能更好地享受旅行的过程。另外，还要关注当地的文化和习惯，尊重当地的风俗和习惯，避免给当地居民带来不必要的困扰。还要注意保护环境，不随意乱扔垃圾，不破坏当地的自然环境。
第五段：旅行的收获和感受。
在旅行的过程中，我发现自己的压力得到了很好的缓解，心情也变得愉悦起来。在旅行中，我看到了很多风景，同时也感受到了当地人民的文化和生活方式。这种领悟和收获是人们在日常生活中很难得到的，因此我很珍惜这样的机会。
总结：
周末外出旅行是一件非常有趣的事情，通过旅行不仅可以舒缓压力，还可以学到很多东西。在旅行之前要做好周密的计划，规划好旅行路线和安排行程，选择好合适的交通和住宿条件。在旅行过程中，不仅要注意到身体健康、关注环境，还要尊重当地人民的文化和习惯。同时，通过旅行还可以享受美好的风景和收获真挚的感情。
冬天外出营销心得体会高中
冬天是一个对于营销人员来说充满挑战的季节。寒冷的天气和不便的交通条件可能会对外出营销活动造成困扰。然而，我在高中期间参与的一个活动，让我收获了许多关于冬天外出营销的心得和体会。
第一段：冬天外出的实际困难。
冬天外出营销活动背后有很多实际困难。首先，寒冷的天气让人们更倾向于呆在室内，减少了人们活动的意愿。其次，冬季的天气条件可能不稳定，可能会出现下雪、结冰等极端天气情况，使得外出营销活动不得不取消或推迟。此外，冬天交通不便，道路可能会被冰雪覆盖，导致活动的流动性受到限制。
第二段：准备和计划。
针对冬季外出营销活动的困难，准备和计划是至关重要的。首先，我们需要提前关注天气预报，合理安排活动的时间和地点。如果预测有极端天气情况，可以提前与目标群体进行沟通，并做出相应的调整。其次，为了应对交通不便，可以提前安排车辆，确保活动期间的交通畅通。最重要的是，为了让人们愿意参与活动，我们需要提供一系列的温暖、舒适的环境，例如热饮、加热设备等，以吸引和留住目标客户。
第三段：用心打动人心。
冬天外出营销活动的目的是打动人心，吸引客户的注意力。为了做到这一点，我发现与顾客进行真诚的互动是至关重要的。在活动现场，我会主动与顾客交流，了解他们的需求和意见。我也会展示产品的特点和优势，并与顾客分享相关的故事和信息。同时，我会提供一些小礼品或优惠券作为回馈，以表达对顾客的感谢之情。这种真诚的互动能够打破冰冷的寒冬氛围，增强顾客对产品或品牌的认同感。
第四段：借助互联网营销。
互联网已经成为营销活动的重要渠道之一。在冬季外出营销活动中，互联网可以帮助我们更好地推广和宣传。我们可以通过社交媒体平台、电子邮件或短信等方式提前宣传活动，让更多的人知道我们的活动信息。在活动期间，可以利用互联网工具与参与者保持联系，收集他们的反馈和见解。此外，互联网还可以用来记录和分享活动的精彩瞬间，增加活动的曝光度和影响力。
第五段：不断反思和改进。
每一次外出营销活动都是一个宝贵的经验和学习机会。在活动结束后，我会花时间进行反思和总结。我会回顾活动过程中的成功和不足之处，并尝试找出改进的方法。我会与团队成员和领导进行交流，分享我的体会和建议，以期提高我们的营销效果。同时，我也会寻找其他成功的营销案例，不断学习和吸收新的营销思路和策略。
总结：
冬天外出营销活动确实面临很多困难和挑战，但通过合理的准备和计划，用心打动人心，借助互联网营销，不断反思和改进，我们可以克服这些困难，取得圆满成功。在这个过程中，我不仅学会了如何应对冬季外出营销的困难，也收获了丰富的营销经验和人际交往技巧。
高中教师外出参观学习心得体会
5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：
xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的＂课堂教学271法则＂，形成了xx二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如＂今日事今日毕，我们决不拖延＂，＂正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦＂，＂脚踏实地山让路，持之以恒海可移＂。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。
学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
高中教师外出培训心得体会
在此次小学语文专题培训中，教师认真详细地给全体语文教师分年段解读了小学语文教学大纲、课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别，从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议等方面进行了明确具体地阐述，为我们指明了今后阅读教学的方向。
要把课标理念与具体课例以及自己丰富的从教经历相结合，生动幽默、深入浅出地讲述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体出发进行教学，如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性；阅读教学如何根据各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深刻把握年段目标。具体全面的解析了各年段目标，总的概括为低年级学段：字识得巩固、写得端正；能正确朗读；在背诵中积累词句；敢于说、乐于写。中年级学段目标是：进一步加强识字能力，加强朗读学习；继续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡；多读书、重积累；自由表达；有内容、有真情；在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词能力，把字写美观；会朗读、默读、略读、浏览；在词段练习基础上加强篇的训练；会写记事作文、想象作文、应用文等等。
强调小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，多阅读经典书籍。我们语文教师要学会借助课文这个例子进行语文能力训练，从课文提供的语文材料出发找准三个点：即语言训练点、能力培养点、方法习得点，抓好小学生阅读和积累，进行有效的口语交际训练和作文教学，激励学生到生活中去学习语文知识，获得对自然、社会、人生的有益启示。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我也始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力。没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出美丽之花。
高中教师外出参观心得体会
xx年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：
xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的＂课堂教学271法则＂，形成了xx二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如＂今日事今日毕，我们决不拖延＂，＂正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦＂，＂脚踏实地山让路，持之以恒海可移＂。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。
学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
高中教师外出参观心得体会高中教师外出培训心得体会
12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：
一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。
工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。
二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。
三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。
冬天外出营销心得体会高中
冬天是企业营销季节中一个重要的节点，如何在寒冷的冬季进行户外营销活动，是每个营销人员需要面对的问题。在我进入高中后，我所在的学校组织了一次冬天的户外营销活动，通过这次经历，我对冬天外出营销有了更深刻的体会和心得。
首先，冬季户外营销需要做好天气准备。冬天天气变冷，有时候甚至出现恶劣的天气状况，如大风、雪灾等。因此，在外出营销时，我们必须带上防寒衣物、保暖设备，确保团队的身体能够适应寒冷的环境。并且，我们需要提前关注天气预报，及时调整行程安排，以避免遇到恶劣天气时无法进行外出营销。通过这次活动，教会了我冬季户外营销的重要准备工作，这对于我的日后从事营销工作会有很大的帮助。
其次，冬季户外营销要选择适合的地点。在寒冷的冬天，人们都愿意待在温暖的室内，对外出活动的兴趣相对较低。因此，我们在选择营销地点时，需要考虑到人流量和目标群体的需求。例如，可以选择商业区、购物中心等人流密集的地方，吸引更多的人来参与我们的活动。同时，我们也需要根据目标群体的特点和喜好，选择能够引起他们兴趣和共鸣的地点。通过合理选择营销地点，可以提高我们的营销效果，增加目标客户的参与度。
再次，冬季户外营销需要注重策略创新。冬季相对于其他季节，人们更容易感到疲惫和厌倦，对营销活动的兴趣度相对较低。因此，我们需要在策划活动时注重创新和差异化。可以选择一些有趣的活动形式，吸引目标客户的注意力。例如，可以通过组织有奖竞猜、送纪念品等形式，吸引人们参与活动。同时，我们也需要关注季节特点，结合冬季的特点，设计一些与季节相适应的营销活动，给人们带来新鲜感。通过不断创新，可以提高活动的吸引力和参与度。
此外，冬季户外营销需要重视温暖与关怀。冬天的寒冷容易让人们感到孤独和冷漠，因此，在活动中，我们需要传递温暖和关怀。可以通过派发热饮品、发放保暖礼品等方式，给参与活动的人们带去温暖与关怀。同时，我们也可以组织一些与节日有关的活动，增加人们的亲近感和归属感。通过温暖与关怀，可以建立起企业与客户之间的良好关系，并提高品牌形象和美誉度。
综上所述，冬季外出营销需要做好天气准备，选择适合的地点，注重策略创新和关注温暖与关怀。这些实践经验对于我今后从事营销工作有着重要的指导意义。冬天虽然寒冷无情，但只要我们做好准备，选择恰当的策略，相信我们一定能在冬天的户外营销中取得成功。
冬天外出营销心得体会高中
第一段：引言（150字）。
冬天，是一个悄然而至的寒冷季节。对于许多人来说，冬天是一个宅在家里的好时光，然而对于广告从业者来说，这个时候却是他们繁忙的季节。冬季外出营销，在难度上可谓高中之最。然而正是在这样的环境中，我深切感受到了冬季营销的独特魅力，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：筹备（250字）。
首先，冬季外出营销的成功取决于完善的筹备工作。在冬季，天气寒冷且变化莫测，要做好筹备工作显得尤为重要。在选择目的地时，我会考虑到地理位置、活动场地、交通便利程度等因素，确保方便顾客的参与。其次，为了提高顾客参与度，我会根据不同的目标市场制定相应的活动主题，如圣诞节期间，我会组织圣诞主题派对，通过赠品、特殊促销等方式吸引顾客。另外，为了应对突发天气变化，我会找到室内场地作为备选，并及时更新活动计划以应对恶劣天气。
第三段：执行（350字）。
成功的策划只是冬季外出营销成功的一半，更重要的是执行阶段的细致安排。在执行阶段，我们需要克服的困难首先是人员的管理。由于冬季是一个人力资源匮乏的季节，我会提前招募志愿者人员，并进行培训，确保他们对活动流程、产品知识等方面有充分的了解。同时，随着天气的寒冷，顾客会越来越少，为了吸引顾客，我会通过临时降价、赠品、限时促销等方式来增加销量。另外，为了确保顺利进行活动，我会与相关方面保持良好的沟通，及时解决问题，确保活动的顺利进行。
第四段：市场反馈（250字）。
活动结束后，我会积极收集市场反馈，了解顾客对于我们活动的看法，并根据反馈结果进行总结。通过市场反馈，我了解到顾客对于冬季外出营销的需求更加追求舒适度和实用性。因此，我在策划下一次活动时，会更加注重活动场地的舒适性，提供暖气设施，并增加活动的实用性，如赠送实用的冬季用品等。此外，我还会注意与顾客建立良好的关系，通过与顾客的沟通交流，了解他们的需求并提供相应的产品和服务。
第五段：总结与展望（200字）。
冬季外出营销是一项挑战性的工作，但也是充满乐趣和刺激的。通过这次经历，我明白了筹备、执行和市场反馈对于活动的重要性，也深刻体会到了团队合作的重要性。未来，我将继续加强自身的学习和锻炼，不断提升自己的营销能力，使自己在冬季外出营销中能够创造更多高效的策划，为顾客带来更好的体验。
总结起来，冬季外出营销虽然具有一定的挑战性，但通过合理筹备、细致执行和市场反馈的总结，可以为企业带来良好的销售和形象效果。只有不断学习和创新，才能在这个竞争激烈的市场中立于不败之地。
高中数学外出学习心得体会范文
高中数学外出学习把课堂学习前移到课前先完成导学案，课内再讨论、展示的基本上都是答案分析、然后小结巩固，下面是本站带来的高中数学外出学习。
范文，欢迎查看。
理解教育暨自然分材教学在我校实施已近一年，我们收获的是大部分教师都认同这教育理念，都能开出令人眼睛一亮的自然分材课;而困惑的是如何通过课改使我们的班级管理做得更加有效、使课堂真正做到高效、使学生学得实在、使教师教得快乐，从而全面提高我们的教学质量。从课改前沿得知山东二中的“271高效课堂”教学模式，该工程改变了教师的教与学生的学的方式，做到“以学定教”，效果斐然。我们慕名来到二中参观学习，听报告、观随堂课、访学生教师、逛校园、买资料，我们惊叹于该校课改的累累硕果，结合我们实施的理解教育，我认为这次培训学习受益匪浅。主要体会如下：
管理即培训、即培养师生良好的习惯。
二中的课堂高效首先来自于班级的有效管理。他们用所谓的“三驾马车”即“班级行政管理”、“高效学习小组”、“高效学习科研小组”对班级实施分层分小组管理，每班九到十小组，每组六人，他们有激人奋进的班级目标和。
口号。
每个小组有各自的学习成长目标、口号和组员行为准则。通过与同学们谈天我们了解到他们组成新的班级或小组团队后第一件事是培训落实“人人有事做、事事有人做”的团队建设精神落实小组成员学习探究策略落实自律细则和每人每天高效。
学习计划。
等。他们的管理目标就是要培养教师良好的从教习惯和学生生活、学习习惯，习惯一旦养成，学生的学习潜能就被开发出来，从而促成了健康人格的形成。因此，我们看到的二中学生是：课上精神饱满;展示时板书工整、图表明晰，点拨时声音洪亮、激情四射、分析到位、自信又谦虚;课间文明礼貌、轻松自在、没有吃零食现象;集会快而静、做操动作齐而有劲;午休静校时所有同学在寝室睡午觉，下午上课前他们昂首挺胸从宿舍阔步走向教室。习惯这么好的学生，学习不好那才是怪事。
二中的课堂是颠覆传统的。他们基于对学习内容和班级学生组成的研究，认为20%的知识学生自学能会、70%的知识合作学会、10%的知识需要老师教会，发现一个班级的学生通常有特优生约20%、优秀生约70%、待优生约10%，从而设置了他们的课堂时间分配为：让学生自学、讨论、展示约30分钟(70%)、由教师指导、点拨、答疑约10分钟(20%)、请学生自结、巩固、检测约5分钟(10%)。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课教师首先呈现的是学习目标，所有学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习…的快乐(或享受…的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示，再次教师点拨，最后巩固，作业是完成本堂课知识训练案或下一堂课的导学案。我们无不被学生课前良好的自学习惯、很强的学习能力和课堂上精彩的展示感动着。
二、文化支撑是课改成功的保障。
漫步校园，我们真切地感受到二中人在浓浓的文化熏陶中成就自我。校门入口广场是一本花岗岩雕刻的书和激情喷泉，书上镌刻着：“故事从这里开始”，“求是创新、至善唯真”，完美体现了校长“应把每个孩子的人生变成一个成功而精彩的故事”的办学理念，学校的每一幢楼和每一条路都用典雅而又激励人心的文字命名。行政楼(敏行楼)后面是孔子广场，广场上矗立着花岗岩孔子雕像，雕像四周的墙壁上刻着工整的“四书”摘句，广场的树木均为历届毕业班捐植，校园内的所有景观石上刻着励志的。
名言。
锦句。教学楼的走廊、通道都是各班自行设计的班报栏和学习园地，内容为：学法交流、时政播报、文苑、经典题型推荐等，每周一更换;班级里有班长每周。
寄语。
最佳学习小组和宿舍公示，就连厕所的墙壁也张贴着英语经典句型数学物理公式定理等。每班都有诸如：“弘博”“致远”等富有书卷气的班级命名和励志的班训班级目标。学校社团是二中校园文化建设的一道亮丽风景线。学校设立学生会总会，年级设立学生会分会，学生自愿组织和参加各种社团(全校共有39个社团)，所有社团归属学校社团联盟，社团联盟和各分社团均有完整的工作章程，严格做到活动与学习不冲突。他们的周末一律禁止补课，周末都安排社团自主活动，教师仅负责场地管理，学生会的检查渗透到学生管理的各个环节，但重点负责学生在周末的学习和活动组织，社团活动由政教处审批。校园内公共宣传栏里公布的是每月优秀教师照片与介绍优秀小组成果社会实践剪影学生作品海量阅读优秀成员各社团活动简报等，使我们真正感受到一种团结活泼积极的校园文化。
三、“271高效课堂”vs“自然分材教学”
二中实施的“271高效课堂”工程最大的成功是几乎每位学生学习能力都得到很好培养，这与自然分材教学的理念高度吻合。而从实际课堂观摩来看，“271课堂”要求教师把相应的文本编成练习(分课前的导学案和课后的训练案)，强调的是把课堂学习前移到课前先完成导学案，课内再讨论、展示的基本上都是答案分析、然后小结巩固，正如一些听课教师质疑，这样的教学是否会降低教师的水平;自然分材则强调让学生的学习发生在课堂，学生在自学指导书的帮助下课内完成独立自学、合作互帮、分享释疑、点拨建网、限时检测、知者加速、分层作业等环节，教师在编写自学指导书时既要关注重点、难点与考点，又要在自学提示中设计不同层次的问题和解决学生在自学中可能遇到的障碍，实施“以学定教”、“小目标、大任务”的教学策略，教师要善于利用课堂生成性知识和技能，从而使我们的课堂更加有生命力，这对教师的综合素质要求就更高了。
总之，二中之行，我们收获良多，体验到“教是为了不教”的教育境界。二中教师的敬业精神、学校文化建设、班级小组培训、学生的习惯培养和目标激励、课堂的有效展示等都是可以直接嫁接到我们实施的自然分材教学，打造出我们自己特色的高效课堂。
大家好!今天我发言的题目是“学习之道在于悟”，借此机会和大家共同分享高中数学学习的心得体会。
相信我们当中许多老师和同学都看过《功夫之王》这部电影，它讲述了一个喜爱功夫却毫无功底的剧中人物最终练成绝世功夫，成就大业的故事。其中李连杰饰扮演的默僧在传授杰森功夫时，有一段精彩对白:“画家以泼墨山水为功夫，屠夫以庖丁解牛为功夫，从有形中求无形，充耳不闻，习万招之法，从有招到无招，习万家之变，才能自创一家，乐师以辗转悠扬为功夫，诗人以天马行空的文字倾国倾城，这也是功夫……”。
其一，数学的学习是学会独立思考的过程。数学学习要防止死记硬背，不求甚解的倾向，学习中多问几个为什么，多沉下心来琢磨琢磨，做到举一反三，融会贯通。听课时要边听边思考，思考与本节课相关的知识体系，思考教师的思路，并与自己的比较。在老师没有作出判断、结论之前，自己试着先判断、下结论，看看与老师讲的是否一致，并找出错误的原因。独立思考能力是学习数学的基本能力。
其二，数学学习过程是一个需要反复练习的过程，也是一个熟能生巧的过程。反复练习正是为了达到悟的结果及培养对数学的理解和感觉。训练的过程需要经历一个由量变到质变，一个无形无状的过程。当然由于每个人知识结构、思维水平和理解能力的差异，训练的过程和量是不同的，但无论如何不能“为解题而解题”。
其三，数学的学习过程是把握数学精神的过程。数学的精神在于用数学的思想、方法、策略去思考问题。有些学生对数学无论怎样练习，也始终难以找到对数学的感觉。这就需要我们在学习过程中从问题解决形成一般的结论，领悟问题解决中数学思想、方法、策略的应用。这个过程单凭老师教将很难使学生达到理念的升华。当然，这并非削弱教师的作用，而是体现学生悟的重要性，将所理解的知识嵌入已有的知识结构中才能达到真正的理解和掌握。
其四，自信是学好数学的必要条件。自信源于对数学的热情、对自我的认可、对数学契而不舍的执着精神以及坚实的数学基本功。曾经有位学生在阐述他对基本功的理解时说：“从今天起我所做的每一道题高考肯定不考，高考的每一题会做，并不保证都能做对，要关注对，而不仅仅是会，解决问题最好的方法是反复，不要因为这题简单而不去做，不要因为这题做过三遍而不去做，可为难题放弃，绝不可为简单题而放弃，这些就是基本功”。
总之，学好数学不仅是为了应付高考，或是为将来进一步学习相关专业打好基础，更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。最后，祝愿每位同学学习进步。
近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。
一：没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。
二：在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。
三：在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。
总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的发展之中，使学生在新课改中获得能力的提高。
高中教师外出学习心得体会
历时20天的“2013年日照市农民画创作研究班”已于4月15日圆满结束了，作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的20天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的锻炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。
日照农民画是省级非物质文化遗产，与日照黑陶一起被我市列为“日照文化瑰宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造日照的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创作活动，我们深感荣幸!在此，我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下：
一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了专业素质。
参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的《六月蜜》、刘相弘的《苹果熟了》、邱阳的《农民画家》、任增波的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。
学习过程中我们不懂就问，虚心向丁老师、向老画家们学习，学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升。
二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。
“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了日照农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。继承、发扬日照本土的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬日照农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指示，我们将日照农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助!
我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。