打扫实验室心得体会（模板19篇）
写心得体会可以让我们对自己的成长和进步有更全面的认识，从而更好地调整自己的学习和工作方法。那么，让我们来看看一些精选的心得体会范文，相信会给你带来很多的思考和收获。
打扫实验室卫生的心得体会
作为一名科研工作者，保持实验室的卫生环境是非常必要的。经常打扫实验室卫生，不仅可以保护实验室安全，还有利于提高工作效率和创造优秀的研究成果。本文将从个人经验出发，介绍我如何快速而有效地打扫实验室卫生，以及通过此过程中的一些体会和感悟。
第二段：分区域清扫。
在我们的实验室中，通常可以划分为不同的区域，如实验台、柜子、地板等。每个区域通常有不同的清洁方法和频率。比如，实验台需要更加频繁地清洗，尽量避免污物和试剂的积累。柜子和抽屉则需要先清理，然后逐渐整理，将物品归类存放。地面上的垃圾需要及时清理干净。分区域清扫可以让你更加清晰地了解实验室的状况，也有助于提高清洁效率。
第三段：保持清洁工具。
在清洗实验室时，你需要选择合适的工具。例如，肥皂、洗涤剂、清洁布等。在选择清洁剂时，要尽量选择干净、环保、无味的产品，以免对实验产生影响。而在选择清洁工具时，要避免使用会留下纤维的布质或纱布，否则会残留在实验器具及其表面导致污染，这对后续的实验会产生影响。除了选择合适的清洁用品，我们还应该定期替换拖把头、擦地毯等，以保持它们的干净。
第四段：保持整齐。
一个有条理的实验室必须是有条理的，因此，实验室的整齐也非常重要。永远不要把物品随意乱放，尤其是在实验中用到的试剂和器具。试剂和器具应该按照一定的规律摆放在相应的位置，以供需要时快速取用。当一个人离开实验室的时候，他们也应该确保桌子保持整齐，以便下一个人方便工作。同时，每个人都应该负责清理实验室，让它保持整洁有序。
第五段：体会与感悟。
通过实验室清洁的过程，我学到了很多东西。首先，保持卫生是一项重要的责任和义务，无论在家里还是在实验室。其次，做事情之前要有计划，这样才能做到系统化、有条理的进行工作。还要学会选择合适的清洁用品，避免对实验产生损害。最后，对实验室和环境的责任感也是非常重要的，我们应该互相帮助，通过实验室卫生共同提高工作效率。
总结。
通过分区域清扫、保持清洁工具、保持整齐等一系列的实验室卫生工作，我们可以使实验室变得更加清洁、安全、舒适，保护实验人员的健康和安全，促进实验室研究成果的发展。当然，这更多的需要大家共同努力，保持每个人的卫生意识和责任感，共同为实验室和环境护航。
打扫汽车实验室心得体会
在大二的暑期里，我有幸获得了打扫汽车实验室的机会。这是我人生中的第一次工作经历，对我而言，这是一次有意义的体验。通过这段时间的努力工作，我不仅仅学会了如何打扫卫生，还体会到了劳动的辛苦和价值。以下是我在打扫汽车实验室的心得体会。
第二段:工作的困难挑战。
打扫汽车实验室并不是一项轻松的任务。首先，实验室的面积相当大，需要我花费大量的时间和精力。其次，实验室内部有大量的设备、车辆和工具，都需要细心清洗和保养。更何况汽车实验室还有一些特殊的处理器和化学药品，我必须采取额外的预防措施来确保我的安全。每天的工作任务都十分繁重，时常需要加班。然而，正是这些困难和挑战，锻炼了我的毅力和耐心。我意识到，只有超越自己才能真正取得成就。
第三段:团队合作的重要性。
在汽车实验室工作，我不是一个人在战斗。整个团队的合作对于工作的顺利进行至关重要。我们分工合作，互相帮助，在工作中相互配合。有时候，我们需要共同扫帚大到达到更高的位置，有时候则需要抛弃自我，以团体的利益为最高目标。通过这次体验，我认识到团队合作是实现目标的关键，只有在共同努力下，我们才能取得更大的成功。
第四段:工作中的细节意识。
在打扫汽车实验室的过程中，我意识到细节意识的重要性。只有注重每一个小细节，才能确保工作的质量和效果。例如，在清洁设备时，我要注意到每一个角落，确保没有遗留下任何尘埃。同样，在保养大型设备时，我必须清晰地了解每一个部件的功能和使用方法。通过这些细节，我学会了如何更好地完成工作，以保障整个实验室的卫生和设备的维护。
第五段:工作带来的收获。
尽管打扫汽车实验室是一项辛苦的工作，但是这段经历对我来说是十分宝贵的。首先，我学会了如何用心对待每一份工作，无论大小。我意识到每一个工作都有其价值和意义，不应该轻视。其次，这段经历使我更加珍惜平凡的生活。通过与其他实验室工作人员的交流，我听到了他们工作的辛苦和努力，也更加明白了自己所拥有的幸福生活。最后，这次经历也教会了我如何处理困难和挑战。我不再害怕困难，而是敢于迎接它们，克服它们，并从中成长。
总结：
通过打扫汽车实验室的实践，我不仅仅学到了卫生管理和设备保养的知识与技能，更重要的是，我体会到了劳动的辛苦与价值。团队合作、细节意识和解决问题的能力也在这次实践中得到了提升。这段经历让我更加珍惜生活，更加坚定对待一切工作的认真态度。我相信，这次实践将成为我人生中一段重要的经历，对我今后的发展产生长远的影响。
打扫实验室卫生的心得体会
实验室是科学家们的第二个家，同时也是进行科学研究的重要场所。卫生是保证实验室正常工作和研究成果的重要保障。本文将分享我在打扫实验室卫生中的心得体会。
第二段：认识卫生工作的重要性。
卫生不仅能保障实验室研究成果和工作秩序，同时还能保障实验人员的健康和安全。打扫实验室卫生不仅是一项重要的管理任务，更是每个实验人员的责任和义务。只有充分认识到卫生工作的重要性，才能做到心中有责不辱使命，坚决贯彻执行卫生制度。
实验室是一个开放性的环境，不同实验室的卫生情况因所处的实验室而异。一些实验室卫生不合格现象还是不太正常现象，如实验室悬挂的玻璃器皿灰尘积累过多；实验过程油渍和化学试剂废料在实验台和地面上随处可见；高峰期实验人员人多，地面垃圾桶易被忽视等。这些都需要及时整治。
首先，保持实验室干净整洁。每天进实验室时，如果发现实验室已经有污垢，应该先清洗。实验室使用后应及时打扫，实验强度大的实验室应做到每天清扫不掉落实验品和废料。其次，实验室日常卫生消毒。实验室要做到定期消毒，每周一次以上。最后，实验室餐具保洁。实验室内的餐具应该采取统一的管理，如做好包装，保洁失效即时消毒，做好人员餐具杯－本人负责整理。
第五段：总结。
实验室的卫生状况直接影响到实验人员的身体健康及实验的安全。实验室卫生工作不能马虎，更不应被忽视。所以，我们应该充分认识到卫生工作的重要性，并针对实验室卫生存在的问题，落实好打扫实验室卫生的具体措施。望大家共同努力，使实验室成为一个更安全、更舒适、更有利于研究的地方。
打扫汽车实验室心得体会
第一段：引言（150字）。
在大学的实验室学习和研究是每个学生必备的经历之一。然而，除了实验内容的学习之外，学生们还要学会各种实验室相关的技能，比如实验室的卫生和安全。最近，我有幸参与了打扫汽车实验室的工作，这给我留下了深刻的印象。通过这次经历，我领悟到了实验室卫生对于学习环境和自身健康的重要性。
第二段：了解实验室卫生的重要性（250字）。
在打扫汽车实验室之前，我对实验室卫生的重要性并没有深刻的认识。然而，当我进入实验室后，我才发现一个干净整洁的实验室对学习和研究的重要性。首先，一个干净整洁的实验室可以提高工作效率。没有杂乱的杂物和污渍，我们可以更加专注于实验，提高实验的准确性和可重复性。而且，做实验的过程需要一定的安全性，一个干净的实验室可以减少化学品和材料的混乱，降低事故的发生率，保护我们的人身安全。
第三段：实际的打扫过程（300字）。
在打扫汽车实验室的过程中，我学到了很多实际的技能。首先，我们需要对实验室进行分类清洁。这意味着将不同种类的实验器材分门别类放置，以方便使用和归还。其次，我们需要定期清洁实验室的工作台、墙壁和地面。这不仅有助于维持实验室的整洁，还可以防止污染和聚集的灰尘。此外，清理化学品容器尤为重要。我们需要检查并清理过期或无用的化学品，同时确保每个容器都标有清晰的标签，以防止混淆和意外事故的发生。
第四段：美好的收获（250字）。
通过打扫汽车实验室，我不仅学到了实验室的卫生知识和技能，还体验到了劳动的快乐和成就感。看到实验室由一片杂乱到干净整洁的变化，我感到非常满足。在清洁的过程中，我也更加了解了汽车实验室的设备和器材，这对于今后的学习和研究将非常有帮助。此外，通过与实验室其他同学的合作，我培养了良好的协作能力和团队合作精神。
第五段：总结（250字）。
通过打扫汽车实验室，我不仅仅学到了实验室卫生的重要性，也培养了自己的实践能力和团队合作精神。一个干净整洁的实验室是保障学习和研究的前提，它对于学生的发展有着重要的影响。我会将这次经历的体会运用到今后的实验室学习和研究中，同时也会将这种卫生意识融入到日常生活中，保持环境整洁。
总体而言，通过打扫汽车实验室，我对实验室卫生和清洁有了更深刻的认识。这次工作不仅锻炼了我的实践能力，也提高了我的工作效率和团队合作能力。我相信，保持实验室的卫生和清洁不仅仅关乎学习和研究的质量，更重要的是关乎学生自身的健康和环境的质量。
打扫护理实验室心得体会
作为一名实验室工作者，每天需要在实验室里进行各种实验，而一个干净整洁、有序的实验室环境对实验结果具有至关重要的作用。因此，在自己的实验结束后，我们需要及时对实验室进行打扫和护理，保证实验室的卫生和安全。最近，我有幸参与了实验室的打扫护理工作，并从中有所感悟。
第二段：认识到实验室卫生的重要性。
在打扫护理实验室的过程中，我深刻认识到了实验室卫生的重要性。实验室是科学研究的重要场所，许多重要的科学研究都离不开实验室。一旦实验室卫生不过关，将对实验结果产生严重的影响，甚至会危及到人体健康和安全。因此，我们需要高度重视实验室的卫生情况，保证实验室的洁净度、温度、湿度等环境指标符合标准要求。
第三段：了解实验室的具体清洁方式。
打扫护理实验室不仅需要认识到卫生的重要性，还需要掌握具体的清洁方式。在和经验丰富的老师一起打扫实验室的过程中，我了解到了实验室清洁的具体方法。首先，我们需要将实验室的垃圾进行分类，分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾等，然后按照不同的分类进行投放。其次，对实验室的地面、桌面、设备等进行彻底清洁，并保持其干燥、整洁的状态。最后，洁净室的周期性清洁也需要及时进行，比如空调和风管的清洁、地面和墙壁的清洁等。
第四段：深化实验室安全管理。
除了保持实验室的卫生和整洁，还需要深化实验室的安全管理。在实验室领域，安全问题一直是非常重要和敏感的话题。因此，我们在打扫护理实验室的时候，不仅需要防范实验室中的各种意外事故，还需要确保实验室环境的安全和卫生。比如，在使用化学药品进行实验的时候，需要严格按照规定的操作步骤进行操作，并保持实验室的通风，防止化学污染和爆炸等事故的发生。
第五段：总结。
打扫护理实验室不只是基础性工作，更是营造一个好的科学研究环境的重要工作。通过参与实验室的打扫护理工作，我深刻认识到实验室卫生的重要性，并学到了实验室清洁的具体技巧和方法。同时，在关注实验室卫生的基础上，还需要深化实验室的安全管理工作，确保实验室的环境卫生和安全。我相信，在今后的工作中，我会更加重视实验室的卫生和安全管理，积极为营造一个洁净、整洁、安全的实验室环境而努力！
打扫实验室卫生的心得体会
实验室是科研工作者和学生们进行实验的地方，也是进行研究和探索的场所。在实验室中，保持干净整洁的环境对于实验的成功和研究的顺利进行非常重要。作为一名科研工作者，打扫实验室卫生不仅仅是一项义务，更是一种责任和使命。本文将从个人经验出发，探讨打扫实验室卫生的心得体会。
第二段：准备工作。
打扫实验室卫生需要做好充分的准备工作，这样才能事半功倍。首先，需要准备必要的清洁工具和用品，如扫帚、拖把、垃圾袋、洗涤剂等，并将它们摆放在易于取用的地方。此外，应该做好充分的防护措施，如换上工作服、手套、口罩等。最后，需要做好实验室内的安全检查工作，确保没有遗留下来的化学试剂或待处理的实验样品。
第三段：具体步骤。
打扫实验室卫生的具体步骤是有规律可循的。首先，应该清理地面上的杂物和垃圾，包括残留的实验器具、文献资料、烟蒂等。其次，应该使用扫帚将地面上的小物件和尘土清理干净。接着，使用拖把和洗涤剂将地面和台面仔细擦拭干净，确保没有残留污垢。最后，将产生的垃圾放入垃圾袋中，并妥善处理。
第四段：注意事项。
在打扫实验室卫生的过程中，需要注意有关安全和卫生的方方面面。首先，应该避免施工中产生火源，即不要在实验室内吸烟或使用明火。其次，需要做好垃圾分类和妥善处理，不要将有害垃圾混入一般垃圾中。最后，在使用化学试剂等危险物品时，需要注意安全使用方法和储存标准，以防意外事故的发生。
打扫实验室卫生不仅仅是一项机械式的工作，更是一种责任和使命。通过打扫卫生，不仅保障了实验室内部的安全、舒适和整洁，而且提高了自身的责任感和执行力。同时，打扫实验室卫生也是一项发扬积极性和团队精神的活动。在实验室内，我们需要团结协作、互帮互助，共同维护实验室的卫生和秩序。
总结：在实验室中，打扫实验室卫生是不可或缺的一项工作。通过认真细致的打扫工作，我们可以保证实验室内部的安全、卫生和整洁，提高自身的责任感和执行力，也有助于展示团队精神和协作意识。希望每个实验室成员都能积极参与实验室卫生打扫工作，共同建设一个干净整洁的实验室环境。
打扫学校实验室心得体会
作为一名中学生，我曾多次参与学校实验室的打扫工作。在这个过程中，我深刻体会到了实验室打扫的重要性，并获得了许多有益的经验。下面我将分享我在打扫学校实验室过程中所获得的心得体会。
首先，认识到实验室打扫的重要性。实验室是进行科学实验和研究的地方，维持实验室的整洁和卫生是保证实验准确性和安全性的重要条件。打扫实验室有助于清除实验产生的废弃物、化学品残留和细菌等，防止它们对实验造成干扰或危害。同时，实验室的整洁也是提升学习和研究环境的一种重要途径。只有保持实验室的整洁，才能确保学生和老师在干净舒适的环境中进行实验和研究。
其次，在打扫实验室的过程中我学会了细心和耐心。打扫实验室并非一项简单的工作，它需要我们仔细检查每一个角落，确保没有遗漏。有时候实验室中的一些小角落或者仪器上的细小缝隙会积聚很多灰尘和脏污，这要求我们细心地清洁。此外，在打扫实验室的过程中，我们还需要有耐心，因为一项细致的工作需要耗费时间和精力。只有付出耐心和细心的努力，才能确保实验室打扫的质量。
第三，通过实验室打扫，我学会了合作和团队精神。实验室打扫通常需要多人协同工作，每个人负责特定的区域或任务，但只有大家齐心协力，整个实验室才能彻底清洁。我曾经在实验室打扫中与同学们一起清理地面、擦洗试管和玻璃仪器，我们互相帮助，分工合作，充分发挥团队精神，并通过这种合作增进了彼此之间的友谊。
第四，实验室打扫让我更加注重细节和安全。在实验室使用过的试管、烧杯、镊子等仪器中可能残留有酸碱等化学物质，如果不小心触摸到，可能会对人身体造成危险。因此，清洁这些仪器时，我会特别注意细节，确保每一个地方都被仔细清洁。对于实验室内的危险品，我也会按照操作规程进行正确处理和存放，以确保实验室的安全。实验室打扫过程中，我意识到安全是第一位的，只有确保安全，才能顺利完成打扫工作。
最后，实验室打扫让我明白了责任意识的重要性。作为实验室的使用者，我们有责任保持实验室的整洁和卫生，为其他使用者提供良好的学习和研究环境。我们需要时刻提醒自己，保持实验室的卫生是每个实验室使用者的责任。只有在每个人都充分认识到自己的责任与义务，才能真正做到实验室的长期整洁和卫生。
总之，通过多次参与学校实验室的打扫工作，我深刻认识到实验室打扫的重要性，并从中获得了许多有益的经验。我懂得了细心和耐心是打扫实验室的关键，并通过打扫实验室培养了合作和团队精神。此外，我也注重了实验室的细节和安全，并明白了每个实验室使用者都有责任保持实验室的整洁和卫生。通过这些经历，我相信我不仅在实验室打扫方面得到了成长，而且也培养了自己的责任意识，这将对我的未来发展产生积极的影响。
实验室心得体会
炎炎夏日来临，饮料就会成为我们最爱的饮品。五彩缤纷的颜色，酷爽的口感，在气温越来越高的夏天，没什么比冰镇饮料更能让人舒爽。今天我们采风活动非常特别，那就是当一个小小“科学家”，探究鲜榨果汁与果汁汽水的区别。
在老师的带领下，我们来到了广州倍特生命科学实验室。首先，老师要求我们穿上了一件白色实验服，然后进行了庄严的宣誓。整个过程让我有一种神圣的感觉，感觉自己好像成为一个专业的科学家了。我们的今天的任务是：探究果汁奥秘和饮料酸碱度比较。
在果汁奥秘探究中，我们使用新鲜的橘子，将它剥皮并掰成小块，然后将小块的橘子放在干净的纱布中并放入研钵，用钵杵挤出果汁，用量筒取大约30ml新鲜果汁，倒入烧杯，同时放入纤维纸计时并搅拌2分钟，然后用搅拌棒挑出纤维纸放在培养皿上观察。我们发现：纤维纸变成了浅橙色，而鲜榨果汁颜色变深了。同样我们取了30ml果汁汽水进行了同样的试验，但是纤维纸变成了深橙色，而果汁汽水颜色变浅了。太奇怪了，在老师的指导下，我们把粘了新鲜果汁的纤维纸和果汁汽水的纤维纸分别放在清水中，搅拌并计时1分钟后取出分别观察：鲜榨果汁的纤维纸变的很干净，说明天然色素溶于水；而果汁汽水的纤维纸没变色，说明人工色素不溶或难溶于水。通过实验，老师告诉我们，因为果汁汽水里面含有很多人工色素和添加剂，当我们喝下去之后，人工色素和添加剂就像粘附在纤维纸上一样被我们人体吸收了。
饮料酸度测试实验，稍微要简单一点，我们选择了可乐、果汁、咖啡。水和苏打水，将它们滴在ph试纸上，等待30秒左右，观察ph试纸颜色变化并对比屏幕上ph值比色卡推算出饮料的ph值。我们发现可乐的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和苏打水。老师告诉我们如果人体长期呈酸性或长期吃ph值偏低的食物，会出现身体乏力、酸困不适、嗜睡、腹胀、肛门排气增多等身体亚健康的状态。
别了，我最爱的可乐和果汁汽水！
倍特实验室之旅虽然短暂，但它就像一扇窗，开启了我们的科学视野和思维。之前从未体验过如何高大上的实验器材，小心翼翼地进行实验，初步理解了科学的严谨性同时也体会了科研的乐趣和辛苦，只有严谨的思维和不断的坚持才能得到更好的结果。我门以后一定要更好的学习，提升科学素养，将来为祖国的科技发展贡献力量。
实验室心得体会
本年度各业务科室均已按年初计划完成全年的质量控制活动，具体情况如下：
1、质管科今年共组织参加cnas、国家cdc、省cdc组织的能力验证及比对活动9次，涉及食品、化妆品、微生物、水、消毒产品、地方病共18个项目。在已知结果的6次活动中，4个项目不满意，1项可疑，9项合格。
2、质管科在4-10月共组织食品科、环境科、微检科、放射防护科、消毒科以人员比对、盲样考核等方式对食品及水中的有机氯、机房防护、污水中细菌菌落总数，水中的铅含量4个项目进行了考核，除有机氯测定外，其余结果均为满意。
3、卫检所对食品、化妆品、水、水处理剂、公共场所空气、放射防护共6大类11种产品共24个项目以人员比对、仪器比对、留样再测、盲样考核方式进行了质控活动，结果均为满意。
4、消毒科对7类项目按人员比对、留样再测的方式进行了质控活动，结果均为满意。
5、微检科以人员比对、盲样考核方式对菌落总数及金葡、沙门氏菌、阪崎杆菌、小肠结肠炎耶尔森氏菌、产气夹膜菌、空肠弯氏菌进行了考核，结果均合格。
6、病毒科以人员比对、方法比对对hiv-ab、麻疹igm、风疹igm、轮状病毒4各项目进行了内部质控活动，结果均合格。
今年参加能力验证活动的结果不能令人满意，特别是食品参加的酒中甲醇、杂醇油、铅、锰的测定，其中铅、锰结果因为结果填报错误造成不满意，令人意想不到。此点也是日常检测报告中同类问题的延续。反映出我们各级审核人、授权签字人工作未尽到职责。目前已通知相关科室暂停沙门氏菌、杂醇油、铅、锰的cnas标识使用。
从室内质控结果来看，有机氯的测定无论在食品科还是环境科都还存在一定问题。一是对于8种成分的谱图位置还不甚明了，二是定量误差太大，相关人员对于造成的误差原因无法给出有效说明。下步需加强监督，需要相关科室在20xx年对此项目计算出不确定度。
其他需要改进的地方是：微检科在制定内部质控活动计划时要更加详细具体，各科室在每次活动结束后应及时进行结果的评价。
今年全年质控计划得到了较完整的实施，实施中反映出的问题，需要大家一起努力解决。
实验室的心得体会
昨天和爸爸妈妈一起看了教育部联合中央电视台录制的开学第一课，主题是创造向未来，其中有关梦想的阐释让我深受启发梦想启发创造，青少年要敢于有梦，梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦想就一定会实现，是啊，那我的梦想又是什么呢？认真弹琴，当一名钢琴家？开心画画，当一名画家？还是努力学习，当一名科学家呢？妈妈告诉我，把自己不懂的东西弄懂，做自己喜欢做的事情，每天进步一点点，不论将来我成为了什么，那都是在追逐梦想。
当然节目中我最喜欢的是非牛顿流体实验的小游戏和无壳孵小鸡实验，又好玩又新鲜，爸爸告诉我，非牛顿流体实验是运用了物理学的知识完成的小游戏，而无壳孵小鸡实验是生物学的实验，观察小鸡胚胎发育的过程，我觉得好神奇，原来当一名科学家并不是我想想的那么高深晦涩，他们进行研究的课题也可以这么好玩哦，可以把我们日常习以为常的事物用科学的方法进行解释并运用到生活中，真的是好有趣！
于是我告诉爸爸妈妈，我有梦想了，梦想当一名有趣的科学家，那么我决定从现在开始，我要一步一步朝着我们的梦想前进，因此，妈妈给我开办了我的家庭实验室，每周一次实验，这周的.实验内容是大挑战：把纸巾放进水里而不湿，首先，妈妈问我你能把纸巾放进水里而不弄湿它吗？我说：我把手纸巾放在一个拧紧盖子的杯子里，它就不会湿了！
接着，妈妈又问我：如果你只有一个不带盖的杯子，该怎么办呢？，这下我不知道该怎么办了，于是我们开始了今天的大挑战。
我和妈妈把纸巾压紧，塞在杯子的底部，然后把杯子倒过来轻轻地放在水里，一直放到水盆底部，让杯子始终保持直立，果然，拿出杯子后里面的纸巾是干的哦！
这是为什么呢？秘密就是空气！杯子看起来是空的，但其实里面充满了空气。空气就像看不见的闸门，堵住水不让它进到杯子里，就像杯子的盖子一样，空气能更好的保护纸巾不被打湿！
其实空气无处不在，在你的嘴里，在抽屉的深处，甚至在空瓶子里。想想一下如果空气是粉色的，那我们就能看到它了。
同学们，你们觉得有趣吗？你们也来挑战一次吧！
实验室的心得体会
xx建设工程质量检测有限公司成立于xx年11月，是一家具有独立法人资格的民营企业，公司注册资金100万元，占地面积300平方米，公司拥有各项试验检测仪器80余件（套），拥有齐全的各项试验检测技术标准、规范、规程。
公司现有专业技术检测人员12人。
公司具有健全的管理制度和质量保证体系，公司下设财务室、各职能检测室、资料室、办公室，可独立承担工业与民用建筑工程的试验检测工作。
xx建设工程质量检测有限公司在省、市相关单位的关心和支持下，公司于xx年6月通过甘肃省质量技术监督局计量认证，取得计量认证证书，于xx年9月取得资质证书，在全体员工的共同努力下，试验检测工作顺利取得一定的成绩，现就xx年的工作总结如下:
一、xx年开展工作概况公司于xx年9月份取得资质证书后，开展了部分试验检测工作，截止年底共出具检测报告44份。
二、行业主管部门的变化情况自公司成立以来，在质量技术监督部门和住建系统领导的大力支持和帮助下顺利通过了计量认证和颁发的检测资质证书，在实验室运行过程中多次亲临指导实验室检测工作，我公司的.健康发展奠定了基础。
三、质量体系的建立和运行情况公司建立健全质量管理体系，不断加强内部管理。
实验室的心得体会
化学实验室，一个神秘而又令我向往的地方。在这里有五氧化二磷的诞生，有四氧化三铁的问世。一切的一切都是那么神奇，对我来说充满了神秘的色彩。那次，我就去实验室过了一把瘾。
当化学老师宣布我们要去实验室上实验课的时候，我的心激动不已，终于可以亲手操作了，怎能不让人心跳加速呢？同学们也是个个都在欢呼雀跃，好像是要做一件非常伟大的事情，拿着化学书就直奔实验室。来到实验室，我用好奇的眼睛打量着周围的一切。首先映入眼帘的是各种化学仪器：烧杯、锥形瓶、试管、漏斗。应有尽有。可当我真正坐到试验台前，面对一堆陌生的仪器和材料时，原先的高兴心情却荡然无存，而是充满了紧张与激动。
因为是第一次来实验室，所以我们做的都是一些相对简单的实验。老师给我们讲了详细的实验步骤后，就让我们自己动手操作了。第一个实验是取用化学用品，我想不就是取点东西吗？这还能难倒我？可当我真正做起来时，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖动，要取的用品全撒了。哎，真是出师不利呀！第二个实验是倾倒和滴加液体。这个实验相对来说比较容易，我几乎不怎么费力就完成了这个实验。
而接下来要做的这个实验却让我有些惧怕，要用酒精灯加热固体和液体。对我这个平生从来没有用过火柴的`人来说简直比登天还难。我先在试管内倒取了一定的液体，按照老师的规定用试管夹夹住了试管，然后开始点燃酒精灯。谁知此时火柴和我较上了劲，划了许多根仍无济于事，可是又不能用酒精灯去点燃另一个酒精灯。这该如何是好？我如同热锅上的蚂蚁心急如焚。没办法，我只好借别人的火焰点燃了火柴，这才开始了实验。我把试管在火上来回移动，试管中的液体刚开始只是冒泡，并没有沸腾，可没过多大一会儿，整个试管开始晃动起来，我赶紧把试管取下来。这时，原本无色透明的液体居然变成了绿色！真是神奇！
做好这项实验以后，我再次固定好铁架台，开始做加热硫酸铜的实验。我手握着酒精灯开始来回加热。试管中的白色粉末一会儿就变成了黄色粉末。我把试管取下来刚要准备冲洗，脑袋里突然想起老师说过加热后的试管不能直接用冷水冲洗，否则回引起炸裂。我赶紧把试管放在一边，等它冷却后冲洗好才离开了实验室。
虽然离开了实验室，可是做实验的情景依然在眼前浮现。这是我第一次开始人生中真切的亲手操作化学实验，它留给我了太多的美好回忆，是我人生中一笔不可或缺的财富。
实验室的心得体会
这时，灯突然灭了，现场一片寂静，有嘶嘶的声音，我们吓得大气都不敢出。接着，五彩的光芒代替了黑暗，这时我才发现，身边什么都没有，同学也不见了……我吓得心脏都要骤停了！
慢慢地，我才发现，它们感受不到我的存在。不管这么多了，作为资深恐龙迷的我，开始认真地观察周边的环境，发现这里竟然是白垩纪！所谓白垩纪，是距今约1.455亿年至6550万年前，是中生代最后的世纪。
而在我眼前的是数不胜数的恐龙，它们似乎在争夺某个领地，我虽然触摸不到任何实物，但眼前的景象却真实得不能再真实了。凶猛无比的霸王龙就站在我对面约一百米处，它是一种凶残的恐龙，它在恐龙世界中的“暴君行径”是名不虚传的。我能清晰地看到其硕大的颚骨和锋利的牙齿，我相信这足够把猎物撕裂成牙签大小。它体型很庞大，体长40英尺，身高20英尺，体重近1.6万磅。此时的我只是比它的脚背高那么一点点，让我不禁冷汗直冒，这要一脚过来，我还不得成肉饼了！幸亏这是假的呢。
天空传来一阵尖锐的`叫声，我循声望去，原来是一群翼龙呢。它们身材轻盈，胸骨及其龙骨发达，又有一双翅膀，它们占据了整个天空。突然，不知发生了什么，场面完全失控，它们在一起撕咬着，而这时，我看到了玛君龙将自己的同类作为啃食对象，把同类作为一顿美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木丛，以及叫不出名字的大树，心中顿时感慨万千，原来时间可以改变这么多。
眼前的景象慢慢变得模糊，我疲惫地闭上眼，再次睁开时，我竟然坐在实验室里！看到生物老师迷人的微笑，我在心里默默地说了句：恐龙们，再见。
事后，老师问我们这个旅程奇妙不奇妙，我只是觉得，这个实验室才是真正的奇妙！仅仅是一堆仪器，竟然可以还原白垩纪的一切，真的好奇妙啊！
实验室心得体会
近期，我有幸参与了全县中学化学试验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个试验老师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参与培训的老师，我特别感谢这次培训班，也特别珍惜这次珍贵的学习机会。我抱着仔细的态度参与了学习，悉心倾听了专家的专题报告对新课程试验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了学问层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学试验室建设和管理的报告，是我对于化学试验室是进行化学试验教学、培育同学技能、开展课外活动，提高同学科学素养的场所。加强化学试验的建设和管理、充分发挥试验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学试验教学在整个学校化学教学中的作用有了更深刻的熟悉。因此严格遵循试验室管理制度、严格遵循试验室管理的规章制度是试验工作正常运转的保证。为此学校必需建立和完善各项规章制度：试验室管理制度；试验老师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器修理、损坏赔偿制度；同学试验守则；试验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危急品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就试验的改进的讲解使我深深的熟悉到教学中对试验讨论还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的`每一个试验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习沟通，准时总结改进试验，讨论试验成败的缘由。仔细阅读试验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累阅历。依据大纲要求，能开足全部演示试验和分组试验，协作学校对同学加强科学素养的教育。
同时仔细学习现代教育教学技术，并运用于试验教学与试验管理上。可有效弥补当前试验教学的不足。通过数字化试验室的建设可有效提高我们试验教学的精度和效度。
让知识带有温度。
使他们动手、动脑、活跃思维，并努力制造条件，使同学们课外的科研性试验，小制作等顺当开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的阅历，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的试验教学水平。
实验室的心得体会
“哇 ……”同学们的惊讶的喊声声，吸引我不由自主的踮起了脚尖向前望去。原来这是学校新建的实验室，好奇妙的样子啊。
不同学科的实验教室分布在不同 区域，我从第一个生物实验教室开始参观。
一粒种子落入土壤。天空中下起了小雨，种子迅速成长。变成了一株幼小嫩芽。那嫩芽慢慢地长高，长高。吐出了两片小小的叶子。它继续生长，根茎逐渐粗大。叶子和茎的交界处隆起，如小鸡啄破蛋壳一般，新的枝丫伸出头来，枝条迅速变长，叶子慢慢变多。它长成了一棵小树。雨却停了，小树也不动了。原来，刚才的一切都只是3d屏幕里的种子的生长过程。多么神奇的实验啊！
我向旁边的文科实验教室走去，这里让我充满好奇，文科怎么实验呢？我拭目以待，走近了一台3d屏幕。只见一个将军，身穿铠甲，手持长枪。口吟：″封侯非我意，但愿海波平＂的诗句。我也骑着马，就在那将军的身旁，他一面指挥战斗，一面大喊不平倭患誓不回。我伴随将军左右，奋力挥动武器，在战场上拼杀，大军打退了倭寇，把戚家军的大旗立在了城门前。画面一转，一猛士从地图中抽出一把长七尺的匕首。一声大喝，像秦始皇刺去，不料秦始皇左躲右闪，没被刺中。他猛地发力，把秦始皇的龙袍刺在了大殿上的柱子上，一股鲜血从心头流出。猛士荆轲，惨死在了士兵的长枪下，我却在大殿上眼睁睁地看着荆轲倒下，束手无策。
正当我伤心的时候，屏幕关闭，我回到了现实，不禁感叹，真是太好了，这样学历史，这还能忘记吗，真是太奇妙了。
我接着进入地理实验教室，轰隆隆一声巨响，回荡在教室里。原来一个3d屏幕正在演示火山喷发的过程。地心里岩浆的在剧烈的运动，如扭动的'火蛇，也似涅槃的凤凰，温度继续升高，终于冲破了地壳的薄弱地带，大股大股的岩浆从山顶喷涌而出，淹没了山脚下的村庄。眼看着冒着热气的滚烫的岩浆就流到我们脚边的时候，画面突然改变了。茫茫的大雪，落在山顶上。向前望去，是连绵不断的山峦。抬头仰望。是蓝天，是雪山，还有连在一起的地平线。
叮零零一阵悦耳的下课铃声在实验室里响起。我们恋恋不舍地离开了，多么有趣的实验，多么奇妙的实验室。真希望不久的将来。每一个学校都有一个这样的实验室。每个孩子都能亲临这样有趣的实验，每个学生的学习生活都充满乐趣。
实验室心得体会
4月，踏风而来。
初到实验室实习，这里真是让我大开眼界。看着各个科室里摆得整整齐齐的仪器，看着干干净净的试验操作台，看着一个个仪器的说明，顿时感觉来这里准没错的。
刚开始到这里，师傅让我认认真真的看土工规范，好好了解做实验的操作步骤和流程。但是，刚来的新鲜劲还没有过怎么会静下心来看书呢？总是耐不住性子，总想着快点开始动手试试。抱着这样的心态，我终于迎来了第一个试验：易溶盐的试验。这次的试验虽然成功了，但是幸亏是有师傅在旁边指导，否则100%是失败的。这次的试验，操作过程中错误百出，不知道什么时候该干什么，什么时候操作什么，用什么仪器，总之整个过程s都是手忙脚乱的，有师傅的指导才会顺利完成。这让我顿时知道了心急吃不了热豆腐，认真看书特别重要。
自此，便知道了做实验要严谨，摆放溶液仪器更是小心，不然一个不小心把有腐蚀性的浓硫酸溶液倒出来伤着人那就不好了。在量取溶液、称取物品的时候更应注意，不然实验结果偏差大了，试验自然就失败了。
在这里真是学到了很多。不论做人做事都必须严谨，不能莽撞行事。工作中必须要有责任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在学校那样轻率而为了。最重要的就是知道了自己专业知识不扎实，知识实践相结合才会更好。更是学会了耐住性子学习。
实验室的心得体会
在偌大的校园里有个不是很起眼的地方，那是个实验室。在那里没有瓶瓶罐罐的药水，而是几台精致的机器。看来今天我要在这个实验室里上课了！
推开门，门口摆着耳机，我带上了耳机。
“嗡——”的一声，我来到了公元1206年，这一年是铁木真统一蒙古并建立蒙古政权，他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗，我站在这蒙古大草原上，感受着草原的风吹过我的脸庞，听着那我听不懂的语言，看着那高深的天书，我真的好想把唐太宗带来教他们说汉语，可转眼间，唐太宗就真出现了在我的眼前，这可真神奇！我按下红色的按钮，走在白色的.通道里，快到路尾时，我切换了下一个耳机。
“嗡——”，我在医院里，看在那个病房里看到一名男子，他躺在床上，双手被牢牢锁住，一堆机器人，毫无感情地按着他，注射不明药物，那个人很痛苦，我却站在窗帘后面，被吓得手脚发麻，他死前只说了一句：“毒人，混蛋！”他的脸像是被火烧了一般，慢慢地灼烧着身体。那群“毒人”却说了：“长官，230221号小白鼠已死，完毕。”编号?小白鼠？那是个人啊！这些机器人怎么能在地球上生存呢！我吓的摘下耳机发现了自己原来坐在电脑精致的机器前。但我冷汗淋淋，科技发达是好事情，但是如果被利用来做危害人类危害和平的事情就太可怕了。
这可真是个奇妙的实验室，它给我上了很生动很有意义的一课…….
“叮铃铃…”下课了，我走出了实验室。
实验室心得体会
实验室即进行试验的场所，在实验室工作要谨慎且细心。下面是带来的实验室心得体会范文，欢迎大家阅读。
经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同！
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差！每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容！通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了！而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容！但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的！他还鼓励我别灰心，我特感动！
我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才！
透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出！
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试，软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能。
单片机实验板，它由8031、8155，eprom2764，max232键盘及显示器组成。其中8155片内有xxx个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能。
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多;它还提高了我处理数据的能力;做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！
实验室心得体会
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定—uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸残基的测定——dns—cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者—韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直知道课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的能力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！