数学的演讲稿高中（通用23篇）
撰写演讲稿范文时要注意语气的把握和语态的选择，根据需要可以使用肯定语气、反问语气、感叹语气等来增强语言的说服力。以下是一些出类拔萃的演讲稿范文，希望能给大家带来灵感和启迪。
高中开学的演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
今天，我们隆重举行"20xx开学典礼暨高考百日冲刺誓师大会",目的非常明确，旨在通过这项活动，把老师们的工作决心展示出来，把同学们的学习拼劲挖掘出来，让我们的高中生活，活出一份气势，活出一片精彩。我谨代表学校党支部、全体教师向同学们提出四点希望与要求：
第一，与时间赛跑，把勤奋好学作为你学习成长的一块基石。对于大多数学生来说，大家的智商差距是很小的，可有的人最终成就一番事业，有的人却一事无成，归根结底，是长年累月的勤奋让他们有了差距。著名发明家爱迪生的故事同学们耳熟能详，也都知道，"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感"这句名言。今天，我想给同学们补充一点，在国外的版本上还有后半句，"天才不过是一个经常能完成自己工作的聪明人而已".同学们，我想问一下，你们是不是能经常完成自己的工作呢？上课认真的听讲，做笔记，课下及时复习学习的内容，独立完成书面作业，不抄袭，不敷衍。从一点一滴做起，脚踏实地，勤奋向上。
第二，与知识并肩，把思考创新作为你学习成长的一项能力。孟子在《尽心章句下》中有一句话："尽信书，不如无书",这是精辟透脱的读书法，要求读者善于独立思考问题。这也是学习的第二个境界，质疑。即我们常说的"知不仅要知其然，更要知其所以然".（知道事物的表面现象，也知道事物的本质及其产生的原因）。不迷信知识，有自己独特的见解与思考。中央十套科教频道有一个"我爱发明"栏目，建议同学们有时间看一看，相信对同学们学习运用知识，提高实际动手能力会有所启发与帮助。
第三，与善者同行，把向上向善作为你学习成长的必备素养。我们学校的校训是"厚德载物，自强不息。"校风是"上善若水，耕心种德".无论是校训还是校风，都以"德"为中心。
在上学期的升旗讲话中，要求同学们要有奋斗目标，要有努力的方向，即是要求你们要向上，要奋进，也给同学们讲过我手机拍的环卫工人辛苦打扫马路的图片，希望我们从自己做起，尊重别人的劳动成果，不乱抛杂物，做有素质的一代高中生。还讲过学会尊重，学会宽容的话题，同学之间、师生之间，所有这些，均是希望同学们有良好的个人修养，成为一个道德高尚的人。都很不错，建议同学们，课余时间多读一些精典美文、诗歌，如林清玄，尤今，席慕蓉，三毛，余光中等作家的作品，都很不错，陶冶性情，浸润心灵。
第四、与智者为伍，把正确的价值观念根植于内心深处。正确的价值观念，我讲了3个方面，爱国的价值观念，成才的价值观念、做人的价值观念。
热爱祖国，是每一个炎黄子孙必须有的情怀，作为学生，我们感情上热爱祖国，行动上支持祖国，它说起来总感受有点大，有点遥远，那么，我们就从热爱家庭、热爱父母师长、热爱同学朋友做起，关爱他人，快乐自己，尊重师长，团结同学。和谐家庭，和谐校园。
关于成才，很多人喜欢归因到客观条件：别人的聪明，运气好。忽略了成才最根本的要素：主观原因。一切的成才成功，均是辛苦努力的结果，均是汗水打拼的结果。当你不成功的时候，首先要从自身找原因。
关于做人的价值观念，我想从同学们喜欢的电视剧《芈月传》《甄嬛传》说起，很多同学，包括社会上的一部分人，迷恋于争斗中获得的成功，认为要想成功必须"勾心斗角，必须无毒不丈夫",这些认识大错特错，不是有了地位、金钱就是成功，不值得鼓吹学习。于喧嚣的社会中，读书，上进，做一个脚踏实地的人，为家庭和睦，为社会尽力，这才是一个真正意义上的大写的人。也相信，祝愿老师们、同学们在未来的学习生活中都能成为一个脚踏实地，向上向善的社会人。
最后，祝本次开学典礼暨高考百日冲刺誓师大会圆满成功！祝同学们、老师们新的一年学习进步、工作顺利、身体健康、万事如意！
高中开学的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
暑夏已去，中秋佳节将来，清风中我们迎来人生中最关键的一年。
忐忑的心更带着满腔的期望，紧张的气氛更要保持一份淡定的心态。
高三就是战场，我们要勇敢地对自己说：我行！我能！我hold住！
这一年，我们每一个人都应为自己设定目标，有目标的奋进才有实质性效果！不因一次考试失利而灰心，要从中找到不足发现问题，并为之弥补做足功课。
给自己每次成绩做个分析，抓薄弱，优强项，全面进步。
这一年，我们苦累但不能折腾坏了身体抑郁了精神，身心健康才是一切的根本！高强度学习效率低不说，还容易让人自闭、急躁、冷漠。
最后一年时光弥足珍贵，我们平时不光在学习上互帮互助，生活上课余时间应该叙叙话散散心以缓解压力。
我们一起走过了高一，高二，更懂得高三的不容易。
除了学习文化知识，我们思想得到质的飞跃，精神面貌焕然一新……“求真知，做真人”当是每一位莘莘学子的理念。
而高考只是人生中的一个很重要的坡，我们好好努力就是。
沐浴在朝阳似的青春岁月里，我们一直向上着。
高三的同学们，你们是我么学校新的愿望，社会、学校、家长对你们寄以很高的冀望，生机你们不负众望，从我做起，从当初做起，分秒必争，耐劳学习，敢于拼搏，应用适当的学习方式，当真地掌握好每一天。
20xx年的高考，成就是喜人的，今天的重任就落到了你们的肩上，作为一名学子，就应义不容辞的去承当，尽自己最大的努力去拼搏，苦尽甘来的真谛将会被你们演绎的十分出色，间隔高考还有278天，要抛开邪念，全身心的投入到学习中去，享受自己为了自己的明天而斗争的愉悦感，20xx年的高考将会由你们一起书写光辉。
作为一名教师，在新学期里，咱们仍然会本着“对学生负责”的主旨，以敬业求实的工作精力开辟进取；破足于讲台，向课堂教学要效力、要品质。
要努力做到关怀爱惜每一位学生，努力做到爱与严的联合。
对学生严厉要求，以严导其行，以爱温其心，积极与学生增强感情交换，时时处处做学生的榜样，努力做到敬书育人，治理育人，为人师表，虚心向其余老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生看法和请求，精益求精教学办法，力争在新的学期里取得更大的成绩。
必定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信赖，努力学习、开拓进取、踊跃实际、勤恳工作，向课堂要质量，向辅导要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结合作、独特奋斗，在新的学年，新的出发点，新的档次，以新的姿势，新的干劲，展现新的风度。
感恩！每一位尊敬的老师。
感谢！每一位我可爱的同窗。
新的学期，新的征程，我们携手并进，意气风发go！go！go！！！
高中开学的演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是高一（3）班的学生xxx。今天，很荣幸很激奋能够代表高一新生站在这里发言。首先，请允许我代表高一级全体同学向学校的领导老师表示由衷的敬意！
阳光温柔的抚摸着大地，在这个九月，我们高一新生带着美好的憧憬走进这座美丽的校园——xx中学，新的学期，新的开始，一切都倍感新鲜。正因现在才刚刚开始，所以我们更要慎重地思虑接下来的每一步！此时此刻，相信在场的每位新生心情是与我是相似的，有喜悦，有期待，有紧张。
喜悦是因为校园有我们的加入而添上了新的色彩，也喜悦于认识了新朋友，过上了有室友的集体生活。初入校园，我们的心中充满了期待。期待能够在学校优良校风的影响下不断成长进步，期待能在老师的悉心指导和自身努力下，增强我们的科学文化素质，期待能够留下我们各自奋斗的身影。未来的三年，我们将会面临各种挑战，或许现在我们会紧张，但同学们，不要怕，我们不是安于现状的分子，往后即使遇到什么不顺，心中的小宇宙也要尽情地爆发！
汉高祖九败项羽，九里乌一战成就四百年霸业，我们要有坚持、拼搏的精神。我们要学会学习，竭尽全力，也就能成就四年大学梦！
这两天，我们学校老师反复强调了卫生方面的问题。老师教育我们要做一位讲文明的学生，他们寄托希望于我们身上，我们一定要铭记每一句教诲，实施于行动上，从身边小事做起，成为一届让学校领导、老师欣慰的学生。
在此，我代表高一全体新生向学校着重：在接下来的三年里，我们会遵守学校规章制度，会以宽容之心与他人相处，会养成讲卫生的习惯。我们会听从老师的谆谆教诲，理解老师的辛勤付出，会以一颗感恩的心面向生活。扬起自己的理想之帆，做到以苦为师，先苦后甜，专心学习，努力拼搏，愿三年后我们能为xx再创辉煌成绩！
加油！高一的全体新生们！
我的发言到此结束，谢谢大家！
数学的演讲稿
各位老师、同学们：
你们好！
数学老师的一席话却让我对数学有了不一样的看法。她说：是的，买菜用不上什么高深的数学知识，买菜只需要加减乘除就够了，但是你的人生就只有买菜吗?比如说，“双十一”除了会计算，哪种组合更便宜不是只有加减乘除就可以算出来的，还有高速路上堵车了，怎样选择更快的路?现在都是大数据的时代，等等都蕴含了丰富的数学知识，数学不仅仅是一门工具帮助我们计算，她还锻炼我们的思维，让我们的生活变得更便捷。更何况，我们现在学习不只是为了买菜呀，我们学习为了有一天可以更上一层楼，现在我们所有的专业都可以考本科，将来还可以考研究生甚至更高的层次，数学是必须过的一关。
但是数学那么的抽象，怎么才可以学好呢?在这里，我想分享自己的一些做法，与各位同学共勉。
学习有四种程度：听懂，记住，学会，掌握。其相对应的学习程序则是：专心听课（听懂），认真看书（记住），做例题（学会），做习题（掌握）。因为人的听力系统会自动漏掉80%，所以除了上课听懂老师的意思外，课后还要把老师所讲的内容认真看几遍，眼睛就像视觉扫描仪，能弥补听觉漏掉的内容。
而对于数学的学习，我觉得要注重以下几个要点：
1、把数学定义搞懂。
2、把数学定理、符号搞懂。
4、要多练，熟悉每个定理、公式的应用。
数学是国家创新的基础，是社会民族进步的表现；数学是门科学，发挥着不可替代的作用；数学是大自然的鬼斧神工，变换莫测，永无止境。所以，同学们，学习的路还很长，需要勇气、需要坚持，加油吧各位！
高中开学的演讲稿
尊敬的各位董事、各位来宾、各位教职工，亲爱的同学们：
大家晚上好！
在这金秋时节，我们又迎来了一个崭新的学期。今天，我们在这里隆重举行xx高中新学期的开学典礼。在此，我谨代表学校对全体新老师和初一、高一新同学的到来表示热烈的欢迎！对上学年在各个方面取得优异成绩的教职工和同学们表示衷心的祝贺！向一年来为我校发展作出卓越贡献的全体教职工表示崇高的敬意！
过去的一学年，我校强抓教育教学管理，强化校园文化建设，强力推进课程改革和课题研究，形成了“勤奋守纪，敬业奉献”的良好校风，在各方面都取得了突出的成绩，谱写了希望高中发展的新篇章，为实现希望高中的梦想奠定了坚实的基础。
过去的一学年，学校继续深入推行读书活动，添置了一万多册图书，形成“人人好读书、读好书”的氛围；举办了体育艺术节、诗歌朗诵会、成人礼、元旦晚会、篮球联赛、合唱比赛、美食节等一系列活动。高中部30多名学生参加了“xx青年交流活动”，初中部70多名学生参加了“xx海洋周夏令营”活动。在校园文化建设方面，过去的一年，是欢乐多彩的一年，是实现文化提速、发展活力增强的一年！
过去的一学年，我校初中部149名学生参加中考，总分a+人数46人，其中全a+6人，a+率31%，a以上人数85人，a率57%，综合成绩在xx考区名列第一。高中部428人参加高考，一本上线72人，上线率17%；二本以上上线324人，上线率76%；本科上线率达94%，各项指标均比往年有所突破。在学校的教育教学质量方面，过去的一年，是硕果累累的一年，是实现新突破、新跨越的一年！
这些成绩的取得，是全体教职工艰苦创业、甘于奉献的结果，是全体同学不断努力、奋发拼搏的结果，是我校师生辛勤汗水凝成的璀璨结晶。
新的学年承载新的梦想，新的学期开启新的希望。过在新的学年里，我们将进一步完善办学条件，加强管理、重视服务、狠抓落实，为全体师生营造工作、学习、生活的优良环境。希望全体老师继续发扬爱岗敬业，勤奋钻研的精神，务必牢记“教书要启迪智慧，育人要铸造灵魂”的使命，不断探索思考、追踪反思，细致工作；务必强化“把工作做细做实”的意识，扎实推进教学改革，创新工作；务必强化“脚踏实地、善谋实干”的工作作风，努力打造高效课堂，不断提高工作效率。
希望全体学子秉承“在应试上做加法”的理念，将“公诚厚爱”的校训铭记在心间，努力践行“五个一”，即“学会写一手好字；能写一篇好文章；有一项兴趣特长；读一本好书，每天锻炼一小时。”唐宋八大家之一的欧阳修说过一句名言：“立身以立学为先，立学以读书为本”，就是说一个人将来想在社会上有立身之地、有所作为，就首先必须学习，而学习要以读书为根本。人生最宝贵的青春时期就是中学阶段，其中高中和初中均各约为34个月，1000个日日夜夜。这1000个日日夜夜，将是构筑我们的精神家园，升华我们人生境界的历练过程。其博大而充实的内涵，是在一次次的听课、讨论、记笔记的循环往复之际，得到挖掘和丰富的；其成功与超越的真谛，是在一趟趟教室、宿舍、图书馆的来回行走之中，在数不清的枯燥乏味、冥思苦想之后得到领悟与升华的。
因此，在新的学年里，我寄语高一、初一的同学，尽快完成角色转变，适应新的学习生活，树立远大目标，脚踏实地，拿出敢于拼搏的朝气，未来一定属于你们！寄语高二、初二的同学，厉兵秣马，坚定自己的理想和信念，不断总结学习规律，修正学习方法，拿出坚持不懈的勇气，希望一定属于你们！高三的同学，要树立信心，只争朝夕，枕戈待旦，拿出背水一战的豪气，保持旺盛的学习斗志，朝着自己的理想目标冲刺，成功一定属于你们！
最后，在第xx个教师节来临之际，让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！祝我们的全体老师身体健康、工作愉快、阖家幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！
谢谢大家。
高中开学的演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是一个不同寻常的日子，今天是我们生命里具有里程碑意义的日子，我们所有年满18岁的高三学子在此隆重集会，庄严宣誓，我们成人了。
十八岁，这是个播种人生希望的季节，这是个激情燃烧的季节。
十八个春夏秋冬，十八年岁月轮回，6570天，多少令人眷恋的画面一一浮现：
一路上，父母风雨无阻陪我们走来;一路上，老师孜孜不倦教我们知识;一路上，同学相亲相爱伴我们左右。十八年的风雨和阳光，十八年的泪水和欢笑，都将成为我们心中永远的珍藏。正是你们，让我们的人生更灿烂;正是你们，让我们的生命更精彩。请允许我首先在这庄重的时刻对你们表示感谢!
但雏鹰只有离开温暖的窝巢，才能奋起翅膀，搏击那变幻难测的风云;马驹只有离开舒适的圈棚，才能扬起铁蹄，驰骋于烽火连天的疆场;孩子只有逐渐离开父母的呵护、老师的引领，才能逐渐独自踏上漫长的、崎岖的、也是充满魅力的人生的征程，从而去磨炼心志，去锻炼筋骨，去闯荡社会，去实现自我。
翻开历史的履页：古往今来，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八岁的时候，就建立了叱咤风云、惊天动地的功业。西汉贾谊，十八岁评古论今，《过秦论》、《治安策》名留青史;我们敬爱的周，十八岁东渡日本，“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的诗句壮志凌云。伽利略十八岁发现钟摆原理;肖邦十九岁开办维也纳专场音乐会。17岁的马克思，中学毕业时写下了《青年在选择职业时的考虑》一文，把为人类谋福利作为终身职业。
他们用自己的青春谱写了一曲曲壮丽的凯歌。也许我们终其一生也无法达到他们的高度，但国家兴亡，匹夫有责，站在十八岁的门槛上，我们依然可以有所作为。
十八岁是自觉的标志，成人的我们有义务履行宪法，以共和国公民的身份去享受宪法和法律赋予我们的全部权利，去承担宪法和法律所要求的全部义务;十八岁是自醒的标志，成人的我们有义务努力提高自身修养，人品是我们将来立足于社会，服务于祖国的根本;十八岁是奋斗的标志，成人的我们有义务努力学习科学文化知识，把握生命的每一天，在历练中走过中考，笑迎高考;十八岁是成熟的标志，成人的我们更有义务对身边的朋友与亲人感恩，去关爱，去奉献，去感激他们给予我们生命温度。
在这一时刻，我们成年，我们拥抱世界，我们拥抱肩上的负担，我们拥抱所有的劳累，我们拥抱现实和残酷，我们承担，我们面对，我们坚强。
在未来的人生旅途中我们也许会迷茫无助，也许会遇到种种不如意甚至不公平的遭遇，别伤心，别气馁!今天，我想把自己最喜爱的特蕾莎修女的名言送给大家：
你如果行善事，人们会说你必定是出于自私的隐秘的动机。不管怎样，还是要做善事。
你今天所做的善事，明天就会被人遗忘。不管怎样，还是要做善事。
你耗费数年所建设的可能毁于一旦，不管怎样，还是要建设。
你坦诚待人却受到了伤害。不管怎样，还是要坦诚待人。
将你所拥有的最好的东西献给世界，你可能会被反咬一口。不管怎样，还是要把最宝贵的东西献给世界。
同学们，只要我们认真地活过，无悔地付出，谁也无权耻笑我们，谁都无法用世俗的尺度来衡量值与不值。
天行健，君子当自强不息。
来吧!让我们一起举杯!
祝，青春万岁!
高中开学的演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好！
我是来自高三（2）班的小丽，今天我国旗下讲话的主题是《新的一年，新的起点》。
旧的一年即将过去，新的一年已在悄然临近。我们即将告别20xx，迎来20xx的第一缕阳光。新的一年，意味着新的开始，而作为一名高三学子，还意味着在厦大附中六年的学习生涯即将结束，更意味着高考的到来。
我们像远行的航船，伴着激浪与长风已解缆扬帆；又像冲刺的运动员，伴着清脆的枪响与助阵的呐喊，出起跑线；也像不知疲倦的探险者，背着沉重的行囊，伴着松涛走进深山；更像大地的一名耕耘者，初春到来就开始耕耘自己的心田。其实我们像什么并不重要，重要的是我们应该有航船的执着、运动员的顽强、探险者的自信和耕耘者的勤奋。
新的一年，是树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓起勇气、继续奋斗的开始，也是塑造良好品格的开始。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅为人民死而后已的品格。品格不是天生的，而是通过塑造的，并且这种塑造大多不是在波澜壮阔的运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的生活里，寻常的交往中，甚至是索然寡味的日子里。
正所谓“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”习以为常的言行，都会成为培养人生命亮点的因子，决不可有半点马虎。忽视了它，无论你的理想多么远大，志向多么崇高，你都有可能永远登不上可饱览无限风光的顶峰。
在过去的一年里，我们的学校在高考中的本一达线率创了新高，取得了新的突破，在竞赛中有三名同学进入了省队，分别获得了国家级金银铜牌，铸就了新的辉煌，这些都书写在了附中永久的荣誉纪念册中。
辉煌的历史值得我们骄傲，更是我们继续前进的动力。那么在新的一年里，我希望我们可以一起努力，向更高的目标进发，取得更好的成绩，让父母为我们骄傲，更让附中为我们骄傲。希望我们每一个人对未来都充满期待，充满激情，积极向上的去面对未来的坎坷。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
高中开学的演讲稿
各位领导、尊敬的家长、老师们、同学们：
下午好！
在即将欢庆母校xx华诞的喜庆日子里，我们又迎来了新的学。
期。在新学期开学之际，作为一名盛中的老师，此时此刻我心中有许多感想。首先我为同学们在今年高考和高一期末跟踪考试中所取得的优异成绩感到骄傲，是你们为母校争添了光彩赢得了荣誉，成绩实实在在有目共睹，成绩来之不易，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏，刻苦学习的精神所感动。今年暑期真可谓适逢百年未遇的高温，同学们不畏酷暑，坚持学习我相信你们学到的不仅是书本上的知识，更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳的坚强意志，明年高考的路上还有什么困难不能克服！
作为一名盛中的老师，我们为有你们这样的好学生而自豪！希望高三同学的这种不怕吃苦、努力拼搏的精神在我们盛中更加发扬光大！
开学的高中演讲稿
迎着飒爽的秋风，沐浴着金色的阳光，怀着对新学校的向往，我们挥手告别了小学生涯，携手迈进了吉安中学，成为一名中学生，此时我们心情激动、倍感自豪。我是来自初一二班的沈梦，今天，我有幸代表初一新生在此发言，更是深感荣幸和激动，值此教师节来临之际，我谨代表初一新生向辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了!
吉安中学始建于1975年，历史悠久，学风淳朴，刚来到这里，我们就喜欢上了她，这里有先进的教学理念，有博学敬业、乐于奉献的老师，有求真创新、积极上进的学习氛围，有严谨务实、良好有效的校规校纪，在全体教师的努力下，一届又一届莘莘学子在这里腾飞，吉安中学以它那优美的教学环境、独特的文化氛围以及深厚的文化底蕴深深地吸引了我们，所以我们义无反顾的选择了这所我们向往已久的知识殿堂，我们为进入吉安中学而骄傲，从现在开始，我们将一起在这里度过三年宝贵的中学时光，吉安中学将是我们快乐成长的大家园。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有在青少年时期努力学习，才能为将来的成功打下坚实的基础，同学们，我们要向在校的八年级、九年级的大哥哥大姐姐们学习，要树立正确的学习目标，掌握科学的学习方法，要志向高远、勤学好问，要尊敬师长、友爱同学，要严于律己、自强自立，要爱护公物、关心集体，我们不仅要认真遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，还要严格遵守社会秩序，自觉做一个品德高尚的人，向全社会展示临沂六中良好的精神风采，“一份耕耘一份收获，”三年后，相信在老师的辛勤培育下，在我们的不懈努力下，我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生，交给学校、家长一份满意的答卷。
同学们，“心有多大，舞台就有多大，”今天就让我们站在新的起点，扬起梦想之帆，用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识去开启成功的大门，愿三年后的我们依旧笑靥不改、自信依然，愿明天的吉安中学因为我们而骄傲!
我的发言完毕，谢谢大家!
高中开学的演讲稿
尊敬的领导老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，高三年级x班学生，很荣幸代表老生在这里发言。
首先，我代表高二、高三同学热烈欢迎高一学妹们的到来，同时，祝愿学校明天会更好。今天，在开学典礼上去畅谈作为老生的我们对学校的感受，说说自己对明天的追求。
我们比高一学妹先来到这里，在这里成长了一、两年，这里是我们圆梦的地方，这里是我们腾飞的平台。我们来自农村，从小就面对着大山，但也正因如此，大山也给我们孕育着一个梦——一个丑小鸭要变金凤凰的梦。贫穷给不了我们什么物质享受但却在精神上给足你动力。
在这几百个日子里，当你蓦然回首，才发现你的人生诗篇已谱上插曲，如此婉转……我敢说华光给了我们很多，我们可以学到的社会经验，可以熟识礼节，可以认真充实的过好每一天。华光，它是狂风中的大树，为我们这群鸟儿提供避风、展翅、飞翔的平台，为更多少数民族贫困女孩圆高中梦、大学梦、人生梦。
同时，作为学姐的我们也希望学妹们也能珍惜这一切，好好学习，然后去告诉那些大山：我飞出来了!我们也要告诉在座的每一位嘉宾：金凤凰会飞起来，飞出我们的精彩!飞出我们青春昂扬的英姿。
在这宁静而温馨的校园里，在这简单而隆重的开学典礼上，在这充满希望的苗圃中，用我们大山赋予的毅力，用青春的激情，用追梦的双手，为我们的明天而奋斗。
让我们为自己加油的同时也高声祝愿：学校越办越好。
高中开学的演讲稿
大家早上好!
我是来自高三(2)班的小丽，今天我国旗下讲话的主题是《新的一年，新的起点》。
旧的一年即将过去，新的一年已在悄然临近。我们即将告别20xx，迎来20xx的第一缕阳光。新的一年，意味着新的开始，而作为一名高三学子，还意味着在厦大附中六年的学习生涯即将结束，更意味着高考的到来。
我们像远行的航船，伴着激浪与长风已解缆扬帆;又像冲刺的运动员，伴着清脆的枪响与助阵的呐喊，出起跑线;也像不知疲倦的探险者，背着沉重的行囊，伴着松涛走进深山;更像大地的一名耕耘者，初春到来就开始耕耘自己的心田。其实我们像什么并不重要，重要的是我们应该有航船的执着、运动员的顽强、探险者的自信和耕耘者的勤奋。
新的一年，是树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓起勇气、继续奋斗的开始，也是塑造良好品格的开始。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅为人民死而后已的品格。品格不是天生的，而是通过塑造的，并且这种塑造大多不是在波澜壮阔的运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的生活里，寻常的`交往中，甚至是索然寡味的日子里。
正所谓“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”习以为常的言行，都会成为培养人生命亮点的因子，决不可有半点马虎。忽视了它，无论你的理想多么远大，志向多么崇高，你都有可能永远登不上可饱览无限风光的顶峰。
在过去的一年里，我们的学校在高考中的本一达线率创了新高，取得了新的突破，在竞赛中有三名同学进入了省队，分别获得了国家级金银铜牌，铸就了新的辉煌，这些都书写在了附中永久的荣誉纪念册中。
辉煌的历史值得我们骄傲，更是我们继续前进的动力。那么在新的一年里，我希望我们可以一起努力，向更高的目标进发，取得更好的成绩，让父母为我们骄傲，更让附中为我们骄傲。希望我们每一个人对未来都充满期待，充满激情，积极向上的去面对未来的坎坷。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
高中开学的演讲稿
大家好！
怀着激动而喜悦的心情，我们迈入了xx一中的大门，成为了这个光荣集体的新成员。
一中是一所享有崇高声誉的学校，她有着优雅的校园环境，和严格的管理制度，更有一大批教学经验丰富，教育理念先进的教师，是莘莘学子无比向往的求学殿堂，能成为xx一中的学生，我们感到无比的骄傲与自豪。
五天的军训生活培养了我们严格的组织纪律性，团结协作的精神和吃苦耐劳的品格，让我们明白了什么叫坚定，什么叫顽强，什么叫成长。从今天起，我们将在xx一中度过三年的高中生活。
在此，我谨代表全体高一新生表态：我们会把军训中严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，积极探索，勇于攀登科学的高峰；在日常生活中，严格遵守学校纪律，遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，做思想好，品德高的优秀人才，向全社会展示一中学生的优秀风采。我们有理想，我们想飞翔，请老师和学长们帮助我们磨练出一双强壮的翅膀，我们的青春将在校园里闪光，我们将为xx一中增光添彩！
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
其实学数学并不难，主要是你能善于实践和思考。俗话说“熟能生巧”。在我们的日常生活中，我们应该观察和发现更多，然后你就会知道数学就在我们身边。学习数学的目的是为了应用到现实生活中。数学是人们用来解决实际问题的。比如在街上购物，自然要用加减法；盖房子自然需要几何；看时间自然要用24小时时间法…这样的问题数不胜数，而这些知识都是从生活中产生的，最后总结成数学知识，解决了更多的实际问题。
现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了很多关于数学的奥秘和乐趣。有一次我妈烤煎饼，每个锅里只放了两个饼。我就想，烤一个蛋糕要两分钟，两边各一分钟，锅里同时烤两个煎饼，烤三个蛋糕至少要几分钟。回到书房，我算了算，得出结论：需要3分钟：先把第一个，第二个，第三个蛋糕同时放进锅里。1分钟后，取出第一块蛋糕，放入第三块蛋糕，将第二块蛋糕翻过来；再烤一分钟，然后第二个蛋糕就烤出来了。然后把第一块蛋糕的反面放进去，同时把第三块蛋糕翻过来，这样3分钟就搞定了。我把我的想法告诉了妈妈，真的节省了我很多时间。“时间就是生命”！原来学数学还有节省时间的好处！深，太深了！
数学要在生活中学习。它与生活密不可分。如果你学得深入透彻，你会发现数学很有用。数学中的几何也很有趣，尤其是几何中最奇怪的“圆”。圆面积的计算公式是s=r2，因为半径不同，所以圆的面积也不同。比如半径9cm的圆等于半径5cm的圆吗？首先，我们用面积公式求出两个圆的面积，分别是254.34平方厘米和78.5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积不一样。如果半径长，那么面积大；半径短，面积就小！有了这个规则，以后一定会做题！
数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到恐惧。那时候只有真正热爱数学的人才会有继续攀登的勇气，所以站在数学巅峰的人都是发自内心的热爱数学。记住，站在巅峰脚下的人，永远看不到巅峰！热爱数学，就能学好！
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸能成为今年我们四班和二班的数学和匹配班主任。通过家访和近三天的学习生活，对我们班的学生有了一定的了解，很高兴发现我们的孩子很可爱。我希望通过我们的努力，我们的孩子能够在学习上取得进步，对数学产生兴趣，接受我，喜欢我。
通过家访，班主任和老师的了解，初三期末论文的分析，暑假作业的完成，可以看出部分孩子对数学学习很感兴趣，认真写作。还有一部分孩子学习性格不稳定，对事物的理解和个人感受无法客观分析，意志力不坚定，自制力不强，对人对事热情，但坚持性差，注意力容易分散。
从班级试卷来看，大部分孩子问题解决能力都很好，也有一部分孩子的问题是错的。孩子有很多问题，比如计算能力差，尤其是非计算，书写格式错误，计算不准确，认真程度不够。填空和判断有很多错误，对题意的理解和分析不够深入和全面。孩子的操作能力有待提高，绘图能力不强，分不清周长和面积，容易混淆。他们计算的时候用错了公式，阴影面积更复杂。有些学生缺乏方法，不能灵活计算。
1、计算能力的提高。
计算是一种能力，从中我们不仅可以看到孩子对数学的把握，更重要的是，它体现了一个人工作的严谨和认真。举个最简单的例子：每次考试，分数和错题数成正比。如果一个孩子的知识漏洞决定了分数，为什么分数低的人在最容易得分的计算题中会出错？态度和习惯真的决定一切！
a、每天三分钟，让孩子写在本子上，利用课堂或课后时间练习，及时改正。一方面训练孩子抄写数字的准确性，另一方面训练孩子的计算能力。
b、经常进行专门的计算试验。可以自己考，也可以和其他两个班一起考，提高孩子的注意力和计算能力。
c、演技草药和作业本，作业本二合一。在之前的教学中，我使用了特殊的表演草药。习惯了的同学可以按照老师的要求在作业里夹演技药草，真的起到了作用。但是有些同学坚持不下去了，过两天就没了。另外，孩子老了，懒了，不想干了，总想投机取巧。有鉴于此，这一期我想把作业本分成两部分，四分之三写作业，四分之一垂直。工作簿是一样的，上下部分留为纵列。这是我的第一次尝试，可能会造成作业凌乱肮脏，需要不断改进。
2、解决问题的能力和探索能力的培养。
（一）让学生记住解题步骤，第一步：多读题，对于难懂的，反复读，圈出关键词，画出条件和问题。第二步。找平等关系。找出问题中隐藏的条件，筛选出需要的相关条件。第三步：列计算，同时总结几个学生常用的解题方法。
注意开展思维训练。根据每个单元学到的知识，学生很难选择一些思维内容，有利于开拓思维的习题，对学生进行经常训练，以提高学生思维的灵活性，思维的开阔性。
为了更好的提高学生的审题能力，我将在教学中重视孩子一步计算应用题的练习。在练习中重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力很有益处的。家长朋友们不妨也可以进行尝试。
3、培养学生的预习能力。
将课堂知识前置，每天新课预习要求有三，其一，“阅读教材，畅谈收获”在将例题读通、读清、读懂的基础上说说自己知道了什么？要写出答案，其二，“大显身手”试做例题后面配套的习题，其三，“质疑乐园”将自己的疑问困惑记录下来。检测方式：每天课上先出示几道预习的检测题，让学生试做，有多少人作对，有多少人做错一目了然，问题在何地方也暴露出来了，另外，了解、询问孩子预习中存在的疑难困惑，针对检测中的问题以及预习中学生的疑难进行知识的讲解，这样才能在错误中找到根源，在疑难处点拨达到画龙点睛之效，也给学生留下深刻牢固的印象，使他们不仅知道什么样是正确的，还能知道什么样就会错误，从而达到举一反三，触类旁通之效，同时，每天讲解完后立即纠正预习中的错误，做到预习中的错误当堂纠正以加深理解，巩固强化知识。
课堂的精讲，势必会给学生留下多练的课堂空间，所以在剩下的时间，就要给孩子增加习题的难度变化题型，提升知识的容量，以增强孩子的灵活应变能力，和举一反三应用能力，达到学一而应千变之效，避免课堂上知识看似学会了，而考试考不了好成绩，总觉的没有学过这类题，其实真正是没有学透、学活、学用。
1、希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。
2、和孩子一起分析试卷，从一下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。
3、对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识或难度较大的习题，对于部分学习能力稍弱的孩子，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步。
各位家长，一切为了孩子，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，孩子们能够健康成长，为他们今后的学习打下坚实的基础。
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
平时，对数学很感兴趣，很喜欢数学，考试、做题目时自然不会成问题，但是有时回由于粗心的问题，导致分数不理想。那么，怎样才能让成绩稳定，不出现细小的错误呢?依我看，可以实行以下方法：
二、平时上课要专心听讲，积极动脑，大胆发言，把老师所说的重点内容牢牢记住，不懂就问，提高课堂效率。老师提出的注意点应该仔细听清，考试时多多注意。
三、课后，不仅仅局限于课本，多做一些课外题目，题型见多了，考试时碰到类似的题型就会很有把握。
四、考试时要认真仔细，看清题目，计算认真，遇到不会做的题目时要沉着冷静，仔细进行分析，如果实在想不出，要抓紧时间，先把这道题目空着，接着做下面的题目，等把所有题目都做完了再回过来做。
现在，我们有些同学总被那没完没了的大考小考所困扰，一次没考好就失去了信心，因此，在后面的考试中总不能考的理想，这是一种很常见的现象。要想使这种现象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，认真吸取教训，然后再次以平和的心态迎接下一次考试。
数学，就要多联系、多思考、多实践、多探索，如果碰到了一些不会解答的题目不要轻易放弃，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙们在一起滔滔不绝地讨论。
数学，充满了和谐优美的定理，把往日的经验都牢牢记住，多动脑筋，勇于探索，大胆仔细，在大地的每一寸土地上寻找数学无穷的乐趣，勤奋努力地去学好数学!
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
1.学习数学，是需要思考的。学习数学，经历数学思考的酸甜苦辣，享受动脑思考的快乐。
2.相信自己，用适合自己的学习方式学好数学。
3.上课举手，是思考的标志。举手，也就向老师和同学传递了信息：我思考了，我有想法了，我有疑问了,我有话要说。举手，不一定就有发言的机会;但举手发言的机会，比不举手发言的机会要多得多!
4.说不好不要紧，说不对不要紧，重要的是我们要说。在每周的数学课上，我至少要有一次说的机会。言说时，用适当的音量，让教室内的每一个人都能清晰地听清楚我的声音。
5.倾听别人说话，也就是尊重别人。不尊重别人的人，也得不到别人的尊重。倾听别人说话，要抓住说话内容的重要点，要思考他是怎样想的。
6.学习，是会出错的。聪明人会认识自己的错误，聪明人会改正自己的错误，聪明人不重复犯同样的错误，最聪明的人是不重复犯别人的错误。
7.课堂，是出错的地方。课堂上，我会诚实地告诉老师和同学：我出错了。
8.完成作业，是学习生活的组成部分;完成作业，是学生的义务与责任。作业，应按时、及时完成。课堂作业本，在数学课下课时立即交。家庭作业本，在校当天做完当天交。拿到作业本，第一时间完成订正。
9.数学作业书写要做到：数字规范，数位对其，用尺划线。像写日记一样在草稿专用本上打草稿，养成一丝不苟、精益求精的学习态度。
10.课堂上，作业中，我的精彩表现，会被老师记录下来，写进老师的数学教学手记。这是非常荣耀的事!
11.学习是自己的事。在家长、老师的帮助下，坚持每天自主钻研适量的"一看感觉不太会"的数学题，挑战自我。
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
起始阶段，我给学生限定范围，让学生把数学名人故事、趣味数学题、数学家轶事等作为讲话的内容，可从网上下载，也可以从报纸杂志上裁剪，且在讲完故事后谈点自己的感想。
这样经过一段时间的演讲，学生对数学的兴趣会越来越浓，在此基础上，我会趁热打铁让学生从身边的数学现象说起，让学生明确了生活中处处是数学，处处需要数学的理念。然后在栏目的选择上把范围扩展到可以讲解“上节课知识总结”“自编同步练习题”“用数学知识解决生活小难题”等可以让学生动手动脑，发展创造思维，增强数学应用的小栏目。
这样与过去的教师布置作业不同，学生在准备这“课前三分钟”的过程中，应该会表现出极大的热情，浓厚的兴趣。不仅数学学习氛围空前高涨，学生应用数学的意识也大大增强了。为了进一步调动全班同学都积极参与进来，上课时我会采用抽签的方式来确定哪一位同学演讲，每隔一段时间还要进行评比。这样一来，每个同学课前都能积极准备。一段时间下来，每个学生都会拥有了一本“数学知识趣味本”，更重要的是学生学习数学的积极性大大提高了。“数学”在他们的眼中也不再是枯燥乏味且繁琐的代名词，而成了他们探索知识，展示才华的一个广阔的舞台！
数学的演讲稿
数学，是一个简单的东西，但是，他的深奥，却永远也探索不完，我与数学的故事说也说不完。
一开始，数学在我脑子里的第一印象就是一、二、三。那只是我很小的时候了，那时，我在幼儿园的时候没有数学科，只有语言和常识课，我不明白这两门课是什么含义，只知道语言是要我们读诗，常识是让我们观察，我唯一知道的是数学，道理很简单，因为我觉得数学仅仅是一、二、三那样浅肤的问题，仅仅只是知道了一加一等于二的简单问题。
我进了小学，才对了数学有了一定的了解，知道了数学包括解决问题与加、减、乘、除的意义。一年级的时候我就对数学感到好奇，所以，我就认真地学着，老师交我们算术的时候，我也一样很好奇，想知道更加深奥的数学。
二年级的时候，才发现了数学的深奥之处，上课的时候，老师教我们背：一一得一、一二得二、一三得三的时候，我知道了，数学不是什么简单的东西，数学也不是什么浅肤的东西，而是一个永远学不完的东西，我才领悟到了为什么有数学家，为什么有那么多的人终身研究数学，我知道了，数学原来并不像那些有止境的学科，数学是一门永远学不完的功课，是一门永远都探索不完的无底洞。
在后来的日子里面，我学会了除法，了解了除法的用途，学习了小数，知道了在一的下面还有无穷无尽的数字，学会了小数的加、减法，乘、除法。学会了测量，知道了怎样测量东西的长度。学会了观察物体，提高了我的空间想象能力，使我更加了解了数学王国。
如今，我已学到了简易方程，知道了未知数的求法，知道了a、y、z可以代表数字。我在数学上还有很多小事，可以说有n种，我与数学的交道，有很深，现在，我知道了，数学不是什么简单的科目，不是一个一目了然的`科目，不是一个的科目。
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
数学是客观的。因为数学里没有优美的故事，少有动人的情节，也没有美妙的音乐和绚丽的色彩。数学惟有与学生熟悉的生活相融合，才会绽放生命的活力。把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学知识能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、教师数。让学生在自己熟悉的事物中进行比较、学习，初步感知近似数。接着出示一系列的`非常接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活经验数学化，把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能被真正激发。
关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中，通过“2008年吉林省5782起”这一条信息来顺势进行安全教育，一句“多么惊人的数字啊，一年就有5782起，所以我们不管在什么地方都要时时刻刻注意交通安全。”“安全教育”的人文熏陶原来也可以在这样的氛围中悄然完成。情在学之中，学更有情。也就在此时，学生对学习数学的兴趣油然而生，自然而然的就会用数学的眼光去观察生活，提出数学问题，进而用数学知识解决问题。
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!转眼间盛夏的光芒又盖过了我们的头顶，渐渐地我们被闷热的空气拥抱着。无所谓宁静，无所谓烦躁，只好凭着唯一气若柔丝的器官，带着自己种下的因果，走走停停。
比起夏日的冰泉，我还是更喜欢冬日的阳光。可那三寸日光中蕴含着太多的温柔，以至于变得那么的不真实。而那只有在盛夏时才能感受到的瞬间凉爽，尽管稍纵即逝，却能清晰地在人们心中留下痕迹。现实总是偏爱残酷的一边，没有伤痛的回忆只能是一个美丽的童话。不，或许这样的童话并不美，只是一丝甜甜的慰藉。
同样的话语听得太多，人就会厌倦；同样的情感经历太多，人就会变得麻痹。这种麻痹在时间的琢磨后，或是彻底沦落为隐蔽的毒瘤，或是蜕变成超然的淡定；又或是成为火炬，为你照亮了一条崭新的道路。至少我们不得不承认，它改变了我们的某种看法。仅仅是我们的，而不是世界的，这是最悲哀的。
不知道各位有没有这样的体验，简简单单的几个旋律就能勾起你的一段回忆。音乐的魔力是很微妙的，音乐大师同样是至情至性的佼佼者，所以才有那么多的生命渴望音乐的滋润。可惜我对音乐一窍不通，但我听得见它轻轻的耳语，那么自然随后地和你聊起过去，恐怕这是任何一个至亲至爱的人都无法做到的吧。多听音乐，甚至投身于音乐创作中，对学数学有莫大的好处。
高中数学教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的'知识结构;有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。
回顾过去6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。
认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。
几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的要求，及格率100。在担任数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还积极参加课题研究，曾参加市级《小学动像发现教学法》、区级《小学数学听音心算》及校级的《三力整合》等课题研究，为提高自身业务水平，我经常外出听课，进行本科教育管理专业学习，通过了全国计算机一级考试，撰写论文多次获得区级三等奖，积极参加各种活动，获得过柳南区“优秀团干”，柳南区首届艺术节书法比赛三等奖，本人也多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”的称号，所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一，“优秀班级”“优秀雏鹰中队”，等称号数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任;给我一次机会，还你一个满意。”
谢谢大家!
数学的演讲稿
大家早上好！
我很荣幸能成为今年我们四班和二班的数学和匹配班主任。通过家访和近三天的学习生活，对我们班的学生有了一定的了解，很高兴发现我们的孩子很可爱。我希望通过我们的努力，我们的孩子能够在学习上取得进步，对数学产生兴趣，接受我，喜欢我。
通过家访，班主任和老师的了解，初三期末论文的分析，暑假作业的完成，可以看出部分孩子对数学学习很感兴趣，认真写作。还有一部分孩子学习性格不稳定，对事物的理解和个人感受无法客观分析，意志力不坚定，自制力不强，对人对事热情，但坚持性差，注意力容易分散。
从班级试卷来看，大部分孩子问题解决能力都很好，也有一部分孩子的问题是错的。孩子有很多问题，比如计算能力差，尤其是非计算，书写格式错误，计算不准确，认真程度不够。填空和判断有很多错误，对题意的理解和分析不够深入和全面。孩子的操作能力有待提高，绘图能力不强，分不清周长和面积，容易混淆。他们计算的时候用错了公式，阴影面积更复杂。有些学生缺乏方法，不能灵活计算。
1、计算能力的提高。
计算是一种能力，从中我们不仅可以看到孩子对数学的把握，更重要的是，它体现了一个人工作的严谨和认真。举个最简单的例子：每次考试，分数和错题数成正比。如果一个孩子的知识漏洞决定了分数，为什么分数低的人在最容易得分的计算题中会出错？态度和习惯真的决定一切！
a、每天三分钟，让孩子写在本子上，利用课堂或课后时间练习，及时改正。一方面训练孩子抄写数字的准确性，另一方面训练孩子的计算能力。
b、经常进行专门的计算试验。可以自己考，也可以和其他两个班一起考，提高孩子的注意力和计算能力。
c、演技草药和作业本，作业本二合一。在之前的教学中，我使用了特殊的表演草药。习惯了的同学可以按照老师的要求在作业里夹演技药草，真的起到了作用。但是有些同学坚持不下去了，过两天就没了。另外，孩子老了，懒了，不想干了，总想投机取巧。有鉴于此，这一期我想把作业本分成两部分，四分之三写作业，四分之一垂直。工作簿是一样的，上下部分留为纵列。这是我的第一次尝试，可能会造成作业凌乱肮脏，需要不断改进。
2、解决问题的能力和探索能力的培养。
（一）让学生记住解题步骤，第一步：多读题，对于难懂的，反复读，圈出关键词，画出条件和问题。第二步。找平等关系。找出问题中隐藏的条件，筛选出需要的相关条件。第三步：列计算，同时总结几个学生常用的解题方法。
注意开展思维训练。根据每个单元学到的知识，学生很难选择一些思维内容，有利于开拓思维的习题，对学生进行经常训练，以提高学生思维的灵活性，思维的开阔性。
为了更好的提高学生的审题能力，我将在教学中重视孩子一步计算应用题的练习。在练习中重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力很有益处的。家长朋友们不妨也可以进行尝试。
3、培养学生的预习能力。
将课堂知识前置，每天新课预习要求有三，其一，“阅读教材，畅谈收获”在将例题读通、读清、读懂的基础上说说自己知道了什么？要写出答案，其二，“大显身手”试做例题后面配套的习题，其三，“质疑乐园”将自己的疑问困惑记录下来。检测方式：每天课上先出示几道预习的检测题，让学生试做，有多少人作对，有多少人做错一目了然，问题在何地方也暴露出来了，另外，了解、询问孩子预习中存在的疑难困惑，针对检测中的问题以及预习中学生的疑难进行知识的讲解，这样才能在错误中找到根源，在疑难处点拨达到画龙点睛之效，也给学生留下深刻牢固的印象，使他们不仅知道什么样是正确的，还能知道什么样就会错误，从而达到举一反三，触类旁通之效，同时，每天讲解完后立即纠正预习中的错误，做到预习中的错误当堂纠正以加深理解，巩固强化知识。
课堂的精讲，势必会给学生留下多练的课堂空间，所以在剩下的时间，就要给孩子增加习题的难度变化题型，提升知识的容量，以增强孩子的灵活应变能力，和举一反三应用能力，达到学一而应千变之效，避免课堂上知识看似学会了，而考试考不了好成绩，总觉的没有学过这类题，其实真正是没有学透、学活、学用。
1、希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。
2、和孩子一起分析试卷，从一下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。
3、对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识或难度较大的习题，对于部分学习能力稍弱的孩子，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步。
各位家长，一切为了孩子，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，孩子们能够健康成长，为他们今后的学习打下坚实的基础。
数学的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
（1）提倡共同参与性。“课前三分钟”训练，要求人人参与，给每位同学都提供了充分展现自我的平等机会，提供了施展才华的场所。学生从参与当中体味到语文的乐趣，就会逐渐变被动为主动，从“要我做”到“我想做”、“我要做”，最后达到“我能做”。
（2）宣扬竞争性。良性竞争能大大增强学生学习的欲望与动机。学生在听别人演讲时，从中可以学到知识、受到启发，会在心中激发出要提高自己综合能力、与他人一较高低的愿望。学生把这一愿望付诸实践，就会受到锻炼，增长才干。从这个意义上说，“竞争是无声的良师益友”。
（3）张扬创新独特性。在“课前三分钟”的训练中遵循“人无我有，人有我优，人优我新，人新我奇”的原则，激发学生尽情张扬个性。鼓励学生讲出自己独特的见解。这种创新求异的思想，能促使学生主动去获取更多更丰富的知识，提高综合能力，增长自己的才干。有了创新，人才会不断地向前发展，才能不断有进步。
（4）遵行循序渐进性。“课前三分钟”训练，分几轮进行，从易到难，逐步向“难”的层次努力，这符合人们认知事物循序渐进的原则。如果不分难易层次随意开展训练，或是一下子提高难度，都不符合循序渐进的原则，也难以收到预期的效果。
“课前三分钟”训练，形式要多样，演讲的体裁不限，内容主题自定，充分给予学生发挥的自由，所受限制小，更能激发学生的兴趣，也符合他们渴求个性与自由的心理愿望，往往能使训练事半功倍。学生可讲自己、身边人以及名人的真实数学故事，还可出练习题等等。
（1）活动时间短、受益面广。“课前三分钟”训练所用的时间不长，一般不会影响本节课教学任务的完成。而每个学生都要参加，受到锻炼的是全班所有的学生。满足了每位学生渴望向其他人展示自己才华的心理，给学生提供了锻炼自己、充分展现自我的机会与平台，促进了同学之间的相互学习与竞争。
（2）训练负担小、收效大。“课前三分钟”训练，每个学生轮到一次训练差不多需要两个月左右的时间，尽管轮到的学生事前要做认真的准备，花费一定的时间和精力，但一学期每人只准备三次，负担不重。而天天有人讲，天天听人讲，时间长了，学生的口头表述能力和思维创新能力都得到提高，对学生走向社会从事各项活动均有很大的好处。尤其评析鉴赏训练对学生的益处最明显，不仅讲的学生提高了能力，就连听的学生与教师也获益良多，可以提高学生多角度思考问题的能力。再者每位学生训练完毕，其他学生的掌声可以调动起全班学生听课的热情，为上好每节数学课营造良好的情感氛围。