班级演讲比赛心得（精选20篇）
无论是参与比赛还是观看比赛，都可以给人们带来欢乐和激情，让人们感受到运动的魅力和人与人之间的交流和互动。小编为大家整理了一些成功参赛者的总结经验分享，希望对大家有所启发。
班级比赛演讲心得体会
第一段：引言（100字）。
班级比赛演讲是提高同学们口头表达能力和演讲技巧的重要活动。最近我们班级也进行了一次精彩而激烈的比赛，我在比赛中取得了一定的成绩。通过这次比赛，我深刻体会到了演讲的魅力和对个人成长的重要性。在接下来的文章中，我将分享我在这次比赛中的经历和心得体会。
第二段：准备阶段（200字）。
在准备演讲比赛之前，我首先需要选取一个主题并展开思考。我选择了“勇气”这个主题，因为我相信勇气是我们成长的关键。接下来我花费了大量的时间在收集信息和整理思路上。我阅读了相关书籍和网上的文章，找到了大量的例子和证据来支持我的观点。同时，我也请教了老师和同学们的意见，不断完善自己的演讲内容。在准备过程中，我发现了自己对勇气这个主题有了更深刻的理解，并且对演讲技巧也有了更高的要求。
第三段：演讲过程（400字）。
在演讲比赛的那一天，我的心情既紧张又兴奋。上台时的第一分钟，我感到有些紧张，但通过深呼吸和自我鼓励，我渐渐地掌握了节奏。我将自己的思想和情感传达给了观众，并且使用了生动的例子和幽默的言辞来吸引观众的注意力。在演讲过程中，我感受到了观众们的积极反馈，这让我更加自信，激发了我继续演讲的热情。虽然在演讲过程中我也有一些小的失误，但我成功地掌控了整个演讲，给观众留下了深刻的印象。
这次演讲比赛给我带来了很多收获和体会。首先，我意识到演讲是展示自己才华和个性的一个很好的机会，它可以帮助我建立自信和增强公众演讲的能力。其次，通过准备演讲，我了解到信息的重要性和多样性。只有在收集大量的信息，得到不同的观点之后，我才能有把握地展示自己的观点和主张。最后，我认识到演讲不仅仅是口头的表达，还需要注重肢体语言和情感的传递。只有通过这些元素的综合运用，演讲才能更加生动和有说服力。
第五段：总结（200字）。
参加班级比赛演讲是一次令人难忘的经历。通过准备和演讲过程，我不仅提高了自己的演讲技巧，也发现了自己在表达方面的潜能和热情。这次比赛激发了我的自信心，使我对未来的公众演讲充满了期待。我相信通过不断地练习和尝试，我会在演讲的道路上越走越远，并取得更好的成绩。同时，我也希望将自己的经验分享给其他同学，帮助他们在演讲比赛中取得更好的成绩。演讲是一个让我们不断挑战自己和成长的过程，我相信只要坚持下去，我们都能在演讲中获得成功。
教师演讲比赛心得
忘不了，您那严厉的目光……。
忘不了，您那沙哑的嗓音……。
忘不了，雷厉风行的赖老师;忘不了，风趣幽默的李老师;忘不了，认真负责的柯老师……忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁”们!
九月，在这个感恩的季节里，感谢老师，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气;感谢老师，在我情绪低落的时候，给我关心和温暖;在我徘徊迷茫的时候，给我指明前进的方向!
教诲如春风，师恩似海深;你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌……你的音容笑貌，时时的闪现在我的眼里;你的品行人格，永远珍藏在我记忆的最深处。
班级演讲比赛心得体会范文
为了培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于x月_日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
大庆一中_x_，外国语学校李_校长，初中部__，机关小学岳_校长，高中部_主任，实验一小_副校长，实验二小_副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动，让学生更加深入地了解“弘扬大庆精神、铁人精神”的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。
我到场之后就发现不足的地方有：
1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸占了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：
1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点!
班级演讲比赛作文
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！走进xxxx的校园，我们沐浴在感恩教育的阳光下。从x月x日我校举行“与爱同行活动”启动仪式后，老师与同学之间、同学与同学之间、同学与校园之间就更加和谐，更加亲切了。今天，我们将把感恩教育的成果奉献给大家，学生代表也将把自己在感恩教育活动中的成长心路和对未来的设想展示给大家。下面我宣布：xxxx“学会感恩与爱同行”总结表彰大会暨“我关爱，我快乐”主题活动启动仪式现在开始。
班级比赛演讲心得体会
第一段：引言（字数：200字）。
班级比赛演讲是我们成长过程中的一次宝贵经历。本次比赛充分展示了我们班同学的才华和能力，并提供了一个锻炼自己的机会。通过参与演讲比赛，我收获了很多，不仅增强了自信和表达能力，也加深了对于合作和团队精神的认识。以下是我在演讲比赛中的心得和体会。
第二段：准备过程（字数：200字）。
在参与班级比赛演讲之前，我经历了一段充实而辛苦的准备过程。首先，我选择了一个对我来说有着特殊意义的主题，并展开了深入的研究。接着，我阅读了大量相关资料，整理了自己的思路和观点。为了提高自己的口才和表达能力，我还请教了老师和同学，进行了多次反复排练。这个过程不仅让我收获了知识，更让我认识到准备的重要性。
第三段：表演过程（字数：300字）。
表演演讲是一场对自我的挑战。在比赛当天，我紧张而兴奋地上台，胸有成竹地展示了我准备的内容。尽管一开始我感到有些紧张，但逐渐地我能够放松下来，享受在舞台上表演的快乐。与观众的互动使我更加自信，我能够清晰地表达出我的观点和感受。而且，我还从其他同学的演讲中学到了很多新的观点和表达方式。整个过程让我感到非常酣畅淋漓，充满了成就感。
第四段：收获与不足（字数：300字）。
班级比赛演讲让我收获颇丰，但也让我看到了自身的不足之处。首先，我体会到了演讲的重要性，一个清晰而生动的表达可以更好地将自己的观点传达给他人。其次，比赛中也让我意识到了演讲的团队合作的方面，我们彼此之间的鼓励和支持使得整个班级更加团结和融洽。然而，我也发现自己在演讲中仍然存在一些不足，如语言表达的不够流利，以及对于舞台的运用不够灵活。但是，这些不足并没有让我气馁，反而激发了我更进一步提升自己的动力。
第五段：未来展望（字数：200字）。
通过参与班级比赛演讲，我深刻领悟到演讲的重要性及其对于个人成长的影响。在未来，我希望能够继续提高自己的演讲能力，并参与更多的演讲比赛。我打算加入演讲社团，学习更多演讲技巧，锻炼自己的表达能力。同时，我也希望能够鼓励身边的朋友们参与演讲，让我们一起成长，共同进步。班级比赛演讲对我来说是一次宝贵的经历，也是一次难忘的回忆，我相信在以后的道路上，这段经历将成为我前进的动力和支持。
总结（字数：100字）。
班级比赛演讲不仅是一场对个人能力和才华的考验，也是一次锻炼自己的机会。通过准备、表演和总结，我充分认识到演讲的重要性，同时也明白了自身的不足。然而，这个过程也让我充满了动力和信心，我相信通过不断努力，我能够成为一个出色的演讲者，并将自己的观点和感受传达给更多的人。
班级演讲比赛作文
严老师住院后的第二天，同学们来到学校，都在议论纷纷：谁是他们的代课老师？对于这些，大家有不少猜测：陈毅（他后来还是没有转学）希望代课老师像严老师一样，常常给他们讲故事，而且是拿四大名著的原著讲，一次只讲一点点，把大家的胃口吊的.高高的；钟诚呢，他希望代课老师跟他们的数学老师一样，严厉，但对钟诚这样的尖子生特好。
就在大家猜测时，教室的门被轻轻打开了。大家顿时无声无息，都看着代课老师：代课老师是个女老师，看起来十分年轻，而且五官十分端正。
大家都没吭声。女老师轻松地说：“大家好，我姓林，大家就称呼我林老师吧。”
她做完这简单的自我简介后，并没有立刻开始上课，而是让大家都做个自我简介。见无人主动站起来介绍自己，就问：“谁是班长？”
兰馨站了起来：“林老师好！我叫兰馨，今年11岁，是班上最小的，但我是班上的班长。今后林老师如果要了解班级情况，就找我吧！”
林老师微笑着请兰馨坐下，说：“兰馨同学，你很不错，说的很好，很流利。严老师一定最喜欢你吧？”
兰馨笑笑，站起来说：“林老师，我是班长不错，但我并不是严老师最喜欢的学生，严老师最喜欢陈毅。”
陈毅也站了起来，不紧不慢地进行了自我简介。虽然林老师也笑了笑，并表扬了他，但同学们都感觉到：林老师不喜欢陈毅。她喜欢兰馨。
大家都自我简介了。可是还没有下课呢。这时林老师说：“同学们，今天没有体育课，你们都去玩儿吧？”
大家都兴高采烈的玩去了。大家都谈着林老师……。
班级比赛演讲心得体会
班级比赛演讲是一项非常具有挑战性的活动，通过这次比赛，我深深地体会到了演讲的重要性和力量。在这次比赛中，我没有只是简单地展示我的口才和表达能力，更重要的是，我学到了很多关于沟通和表达的技巧，这些技巧不仅能在演讲中发挥作用，还可以在日常生活中帮助我更好地与他人交流。在这篇文章中，我将分享我在班级比赛演讲中的心得体会。
第二段：选择主题。
在准备演讲时，选择一个合适的主题非常重要。我在选择主题时，首先考虑了我的兴趣和专业知识，这样我就能更加自信和深入地表达。其次，我也考虑到观众的喜好和共鸣，这样我的演讲能够更好地吸引他们的注意力。最后，我还考虑了主题的独特性和新颖性，这能让我的演讲在众多参赛选手中脱颖而出。经过仔细思考和筛选，我最终选择了“环境保护：每个人都是行动者”作为我的演讲主题。
第三段：准备过程。
演讲准备是一项细致而繁琐的工作，但是却是确保演讲成功的重要环节。在准备演讲时，我首先进行了广泛的资料收集和文献阅读，这有助于我对主题有更深入的了解。然后，我对资料进行了整理和筛选，选取了最有价值和有说服力的内容作为我的演讲依据。接下来，我开始撰写演讲稿，并进行了多次修改和完善。在稿件完成后，我开始进行口语练习。通过反复的练习，我学会了掌握演讲的节奏和语调，并且能够更加自信地站在台上。
第四段：演讲表达。
演讲时，我的目标是与观众建立良好的沟通和互动，让他们真正理解和认同我的观点。为了达到这一目标，我在演讲中运用了一系列的技巧。首先，我使用了恰当的语言和措辞，避免使用过于专业或难懂的词汇，以便观众更容易理解。其次，我注重表情和姿势的表达，通过适当的手势和面部表情，使演讲更加生动和有趣。最后，我还使用了案例和实证数据来支持我的观点，让观众能够更容易地接受和信服。
第五段：收获与感悟。
通过参加班级比赛演讲，我不仅锻炼了自己的口才和表达能力，还学到了更多有关沟通和表达的技巧。在演讲中，我学会了如何选取合适的主题、准备演讲内容、进行演讲表达，并与观众建立良好的互动。这些在演讲中学到的技能不仅对演讲有益，而且对后续的学习和工作也具有重要意义。我相信，通过不断地练习和实践，我会在演讲领域取得更大的进步。
总结：
通过参加班级比赛演讲，我收获了很多，不仅提高了自己的口才和表达能力，还学到了很多关于沟通和表达的技巧。演讲对我来说是一种独特的学习和成长方式，通过演讲，我能够更好地传递自己的思想和观点，同时也能够更加深入地了解自己。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力提高自己的演讲能力，同时也将这种能力应用到更多的领域中。
班级演讲比赛作文
“小凤凰长得真漂亮，真可爱!”这就是小凤凰刚出生时森林里小动物夸奖小凤凰时说的话。小凤凰一天天长大，羽毛也一天天丰满，显得更加美丽了，森林里的小动物们更加喜欢小凤凰了，什么好吃的，好玩的都给它。小凤凰的妈妈把小凤凰视为掌上明珠。小凤凰看到小动物们都赞美自己，渐渐变得骄傲起来。
小凤凰一边飞，一边唱着歌，时间长了，又累又饿，她没力了，慢慢的掉落在地上，晕了过去……幸好小熊和小乌鸦路过，小熊见小凤凰还受伤了，急忙用树叶把小凤凰的伤口包住，小乌鸦还去找了大象伯伯、孔雀阿姨和其它小动物们，熊猫阿姨还给小擦了药，喂了些水，过了一会儿，小凤凰醒了，她看见大家都围着自己，立刻明白了是怎么回事，眼泪马上就流了出来，对大家说：“对不起，朋友们，以前我不该对你们那样，谢谢你们!”小动物们都温柔地说：“凤凰妹妹，别难过，你已认识到错了，只要改正，我们还是你的好朋友，等你身体好了，我们再一起玩，好吗?”从此以后，小凤凰再也不骄傲了，和小动物们成了知心朋友。
班级演讲比赛作文
伴随着阵阵秋风，我们迎来了诗情画意的秋天，我也终于迎来了学校一年一度的演讲比赛。那一天，同学们陆续走进了教室，个个喜气洋洋。当班主任齐老师问同学们谁愿意参加学校演讲比赛，哗啦一声每个同学的手伸得跟小树一样直，几乎没有一个不愿意报名参加的，我一看这阵式出了一身的冷汗，因为齐老师说过只有两个名额参加年级的比赛!
第二天，齐老师一上课就要我们先模拟演讲一次，教室里没有一个人举手，也没有一个人说话，也没有一个人敢动一下......后来林育儒打破了我们许久的沉寂，站到台上就口若悬河般演讲了起来，他的。
演讲稿。
里运用了好多的排比句和许多振奋人心的句子，我的心理压力变得很大。林育儒同学的演讲一结束，教室里就响起了热烈的掌声。接着是同学们的点评，都夸他讲得好，把好的原因一一例举出来，我听后把手攥得紧紧的，汗好像瀑布一样倾泻而出。评讲后班里又恢复了原来的沉寂，齐老师似乎明白了什么问：“准备了稿子的同学站起来。”结果只有我和另外四个人，齐老师脸上有点不悦，接着问我们几个带演讲稿的有没有谁愿意上去演讲，我一咬牙一跺脚怀着忐忑不安的心情大声说：“我愿意演讲!”，说完我慢悠悠地走上台,心里就像揣着一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我紧张极了，汗再一次倾泻而出。这时我想不能紧张，要充满信心，想到这，我就鼓起勇气向台上走去。我的稿子在网上，所以我在查找稿子的同时，齐老师叫苏泠萧先演讲，她应用了一些。
名人名言。
使演讲稿变得更有感染力，她还运用了同学喜欢的意犹未尽的写法来做结尾!同学和老师情不自禁地给她鼓了两次掌。终于到我了，我清了清嗓子，大胆地开始演讲了，我也不知道我演讲得好不好，记得当时我感情非常投入，表情非常激昂，我的演讲话音一落，班级里发出了一阵阵热烈而真诚的掌声，那掌声有赞许，有鼓励，我从心底里知道我演讲的的确不太好，下台的时候，我低着头，皱着眉，还时不时的看齐老师一眼，只见齐老师用眼睛向我致意，我的眉头终于舒展开了。
很快，班里举行的演讲比赛进行完了，老师开始宣布参加学校举办的演讲比赛和这次演讲比赛获奖名单。此时我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味!可没想到最后我竟然是金奖，太不可思议了!我简直都不敢相信我自己的耳朵了。我还以为只是个参与奖呢!颁完奖后，我这才相信这一切都是真的。
在班里的演讲比赛虽然结束了，但是我心里还在燃烧着激动的火焰，这火就是前进之火、奋斗之火、自信之火，就是因为这股劲，本来不自信的我，有了自信和奋斗的勇气，就可以好好准备，迎接下一场的演讲比赛!
班级演讲比赛作文
我们班上的“知名人士”数不胜数，一个个颇有名气，那么就让我给你们一一介绍吧!
首先向你们介绍的是老师的得力助手-史涛.他是我们班上的学习委员，已经连任四年，老师特别信任他，一旦有什么新的任务都会让他去做.还有我们班上的纪律也是他主管.因为我们班上的男生们都非常‘调皮’，因此，他把我们班上的男生管的服帖帖的.
我们班上的“幽默小诗人”-牛嘉伟在学校都非常出名.他能把‘春晓’改成现代版，非常有风味.“春眠不觉晓，处处蚊子咬.打上敌敌畏，不知死多少.”怎么样，我说的没错吧!一次，数学老师出了一道题，把我们都给难住了.他眼睛一亮，随口说出一首嘎味小诗，“李白路过烤鸭店，看见烤鸭堆成山.口水直流三千尺，一摸兜里没有钱.”霎时，班里的鸦雀无声变成了哄堂大笑，老师也不禁小了起来.我们班上有位同学太不讲卫生，手呀、脖子呀黑不溜秋的.有一天，牛嘉伟装做吃惊的样子大声说：“呀-呀!这位同学没洗手，脖子黑的像车轴.我看不是本人懒，怕是他家水如油.”班上的同学都哈哈大笑，这位同学只好跑回家去洗手.
“死了都要爱，不淋漓着来表白……”这就是我们班上的流行歌手-赵壮磊.你如果听拉某首歌不知道它叫什么名字，便去问他，他肯定给你一个满意的回答.赵壮磊有一个外号叫“猴子”，因为他耳朵边上长了一个肉猴子，所以班上的同学个他起了一个“猴子”这样一个动物名.他也非常爱投稿，曾经写的《我的妈妈》这篇作文在两个杂志社得了优秀奖.
这个正在写作业的小男孩就是-高正，他学习差不多，但是他非常爱写格言，就那日记本上的来说吧!“相知就是天意，相识就是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能相聚在一起，因为心有灵犀.”真是一条优美的格言啊虽然有的是抄的书上的，但那些大多都发自他的内心!
还有我们班上的女中之王-崔晓雪.她有一个绝招-狮吼功，如果你惹她了，她就会在你的耳朵边唠叨，我就享受过这种待遇，我当时真有点生不如死的感觉.崔晓雪学习很好，也爱乐于助人，一旦班上的人有了不会的题都会去问她，她每次都会耐心的帮助别人.
这就是我们班上的“知名人士”，你是不是对他或她们有了初步了解，这些“知名人士”可真为我们班上争了不少名誉呢!
班级演讲比赛活动总结
今天，我班组织了“光辉的旗帜”演讲比赛。由于事先没有多少时间准备，大家都是各自选择了一篇文章上去朗读。朗读就朗读吧，本来我也不是要他们正式演讲，就想让大家都能登上台来展示自己，锻炼他们的表达能力，提增他们的自信心。
1、材料选得比较好。大家选择的片段，多是名人传记，励志故事，讲道理的文章。这能说明两点：一是同学们选材料很认真，是花了功夫的;二是同学们思想进步，知道什么是好材料?这证明他们有明辨是非的能力，有正确的价值观。
2、努力展示自我。虽然多数同学比较羞涩，胆子比较小，但看到别人的同学能够大胆展示，自己也不示弱。其中李绍尧同学个子小小的，上台还先摆了poss，弄得同学哈哈大笑。我觉得同学们在台上能够自由发挥了，就是一种进步。集体活动是最能让同学们得到锻炼的，因为每个人内心都有一股不服输的力量，多开展活动，可以激发他们向上的激情。
3、通过这次演讲，同学之间又多了一层了解，同时也发现了班上的演讲人才。像吴泰秀、刘小玲、阳亨梅、张金锐、廖欢、张慧敏、张园园等同学在这方面都有一定的天赋。如果学校要举行演讲比赛，咱们班就可以随意推一个上去。
4、开展一次活动，给同学平淡的学习中注入一股热情，放轻松了心情，同时也让自己在另一个方面得到了锻炼。这也是应该值得肯定的。
总的来说，这次活动搞得还算成功。
1、同学们重视不够，没有一个同学能够背诵自己的演讲稿。这说明同学们的责任心还有待加强，时间再短也应该去背诵的，那怕是能背诵一部分也值得肯定，可是没有同学能背诵。
2、在演讲的过程中，还有相当一部分同学放不开，尤其是男同学，感觉很不好意思，把头埋得低，声音比较小，有个别同学的声音只能第一、二排听，可能都听不清楚。这些同学不够大方，还不能登上台面，以后还需多加练习。
3、台下的同学配合不够。个别同学不太尊重台上演讲的同学，有做自己事情的现象，这种做法是不对。不尊重台上的同学，也是一种不礼貌的表现。每个同学都应该争做最佳听众，今后要加强学生这方面的教育。
4、忘了叫同学记录同学们演讲的题目。如果有记录，可以存档，好的文章可以让同学们课后再去温习一遍，对有些同学是一种帮助。
开展一次活动，总结得失，方便今后工作更好开展。
班级演讲比赛作文
这个时代，每个人的价值存在不是让人来发现自己，而是要善于去表现自己。由于传统观念使然，许多人已经习惯了跟风追随和逆来顺受。底气不足的日覆一日在生活的边缘徘徊挣扎，从来没有想到有限的岁月中该如何留下自身努力的痕迹和打拼的身影。事实是，人海茫茫，芸芸众生，如果没有一定的表现欲和曝光度，我们随时就有被埋没的可能。一旦如此，即意味着事业和发展在现实社会将成为空洞的奢侈符号。我一直认为，人生来就应该是受仰慕受尊敬的，不应该消极被动来草草对付而应积极主动力争上游，如果自身平凡和低调，表面上看好象与世无争、潇洒快活，实则内心脆弱苍白不堪一击，看看四周，许多人暗淡重复的日子就象滞销产品一样，遭遇着可怕的积压和淘汰，自身的生活方式应该作个改变了。
未必，要达到就必须付诸许多，太平天国的创始人洪秀全就是一个典型。这位私塾先生早年曾经苦读四书五经，埋头学问，闭门不出。梦想有朝一日由科举考试进入仕途，过着衣食不愁，逍遥安逸的日子。可是十多年过去了，年过而立却屡试不中，连秀才的桂冠都未能戴上，绝望之余他发誓：“等我自己来开科取经天下士吧!”于是，在一场大病之后，生活改变了他的思想和观念，激发了他强烈的表现欲和生存本能，只见他一改往日形象，到处奔走呼号，曝光频频。从一个落难秀才演变成众人眼中的神圣救星，在他的操盘下就有了所谓“醒世训”和“救世歌”，有了斩妖除魔的天堂梦，有了不可遏止的拜上帝教潮，有了席卷南中国的太平天国政权，并绵延，波及20省。看来，凡事只有竭尽全力才会有希望实现的可能。就象产品，只有当它卖出去后才能体现其价值，否则积压仓库带来的就是灰尘和冷落，一个产品要有好的销售与市场前景，吆喝将起到极大的推动力，同样人生需要营销，需要有个广阔平台演绎自身精彩，就需要有较多的表现欲和曝光度。
今天，大量的资讯和信息既眼花缭乱又唾手可得，眼球经济、注意力经济愈发集中聚焦那些善于在公众面前表现和增加曝光机会的个人或企业。社会普遍认为值得注意的人已经穿过他们的雷达防线。如果他们从未听说过你，那么你绝不会特别优秀。这是不公平的，但也是现实。曝光度影响对你能力的评价。
在市场经济的高度竞争态势下，个人要增加出头露面的机会打造自身的强势个人品牌，通过差异话的营销和个性化的公关手段来频频增加与公众交流的范围，你要告诉他们你的能力值得他们与你接触。这就是为什么要不断发展个人品牌摆在目标市场面前的原因，在开放的环境里，看样子不注意这些绝对不行。
班级演讲比赛活动总结
经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：
1.场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2.流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3.评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。
4.人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是的问题所在。首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5.顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。以后再座位安排上要做到具体安排。
6.短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。以后类似的问题不能再出现。
7.策划书的完成：我们花费了很多时间讨论策划书的内容，最终上交的策划书还是问题多多，这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高，尽量在活动举办前2天完成策划书。
8.礼貌问题：在活动举办前，我们没有强调这一问题，导致没有向评委问好等情况，会有损我们院的形象。礼貌问题，值得重视。
总结的观点也不是说我们做得不好，只是想让所有的人都能意识到这些细节，从而能够减少工作上的失误，能够把事情办得更加好!总体上说，演讲比赛初赛的举行还是非常成功的，我们要在这些活动中不断吸取经验，为未来我们负责的。
安全演讲比赛心得
树立良好的安全意识，养成良好的安全习惯，才能安全事故，拥抱生命的幸福。那么关于安全演讲比赛。
心得体会。
究竟是怎么样的吗？下面就由本站小编为你分享安全演讲比赛心得，欢迎欣赏。
通过这几天的学习，使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方，是培养人才的重要阵地，安全卫生工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户，学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。下面我就安全教育学习谈几点自己的体会：
安全教育讲座中重点谈到了“教师”这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范，学校的安全责任，而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。
我觉得安全教育讲座给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。一名合格的农村教师，必须明确自己的权利和义务，要有安全理念，要懂得安全基本常识，要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法，更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲安全，要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责，对学生家长负责，对教师集体负责，对社会负责。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师必须有主人翁的安全责任感，必须具有从事教育劳动的光荣感与自豪感，必须有安全工作奉献精神。
思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，安全教育讲座中谈到了“学生”，学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利所对应的是国家和政府的基本义务。制定安全法，宣传安全法，实施安全法，落实安全法，正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路，安全教育不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务，更是国家和政府的义务。国家和政府必须采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校安全教育，提供安全的教育教学设施。学生在校的安全更是学校的重要职责，让学生了解安全常识，掌握安全自我保护方法，这是学校义不容辞的责任。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣传阵地或聘请相关人员到校，认真开展安全知识宣传和讲解。利用多种形式认真开展安全活动，让每一位教师明确，让每一位学生知晓。学校要根据不同季节的特点，抓好安全卫生工作，学校要有安全提示牌、警示牌、人行横道线设置，学校要做到安全制度落实，人员到位，责任明确。学校只有把安全工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教育教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生安心，让社会满意。
在中小学安全教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的安全义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“安全工作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生安全的宣传画面，特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时，有意识地插播一些宣传教育公益广告，此种宣传方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了安全工作，一个“和谐、文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展，国民素质提高，社会稳定，国家繁荣昌盛。
在社会迅速发展的时代，作为教育工作者必须不断学习，不断更新，适应时代对学校安全教育的要求，关注学生的安全，为国家、社会培养合格人才不懈努力。
校长不仅要抓好教育教学常规管理，更应以学校师生生命财产安全为第一，常抓不懈，做到防患于未然。
近年来，随着社会的不断发展，中小学生的交通安全事故呈上升趋势。加强中小学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。那么，如何做好中小学生的交通安全教育，预防和降低交通事故对中小学生的侵害呢?从当前中小学生安全教育现状和形势来看，加强中小学生交通安全教育刻不容缓!
一、当前中小学生交通安全教育现状。
1、学校教育方面：一是导向的错误。在片面追求升学率的今天，学校都以学生升入重点中学或考入重点大学的人数多少作为衡量教育质量的唯一标准，教育导向的错误，必然造成管理重心的偏移，因而不可避免的出现学校忽视学生交通安全的问题。二是学校交通安全基础教育薄弱。学校主动开设安全教育课程的很少，即使有交警部门来督促，多半都是走走过场而己;学生的交通安全防护差不多都处于一种自发状态，学校将学生的安全责任完全寄希望于家庭和社会;学校对学生遵守交通法律的情况掌握不实，缺乏必要的考试、考核和督导;教育的对象层面窄，仅限于小学生或低年级的学生，中学生很少有上交通安全课的，更不用说参加交通安全实践活动了。三是对校园周边交通环境的规范欠思考。学校对接送学生的机动车是否合法全然不知，也不闻不问;对学校的安全提示牌、警示牌、人行横道线设置缺乏必要的考虑和规划，各种标志、提示、警示牌等交通安全设施很不完善。
2、学生自身因素方面：一是由于中小学生自身具有生性好动、好奇心强等特点，在进行与道路交通活动有关的行动时，往往比较盲目，不计后果盲撞参与，道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。当前，中小学生存在的主要违法行为有：过马路时随意抢道，在车辆临近时突然横穿道路;骑车在公路上互相追逐、胡闹玩耍等;乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。二是中小学生道路交通安全知识普通较少。由于中国的应试教育，造成了学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”现象，中小学生道路交通安全知识相对较少，对110、122、120这些常识性的报案电话也不太熟知，因而常常出现中小学生骑车上车、成群结队，步行上路，不守交规，搭乘公车、不守秩序等现象发生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。
3、公安交通管理部门方面：一方面从警力而言，警力严重不足是普遍存在的客观现实。由于基层中队及一线交警承担的道路交通安全管理工作任务重，工作忙，日常交通管理勤务已显得捉襟见肘，因而面对交通安全宣传教育工作，少数同志确实存在为完成任务而走过场的现象。另一方面宣传形式和内容单一、枯燥。上交通安全法制课、作交通安全宣传教育报告、播放电视光盘和图片展览几乎是惯用的几种宣传方式。缺少针对性、新颖性，中小学生接收效果相对较差。
二、如何加强中小学生道路交通安全教育工作。
1、针对学生特点，对症下药。要借助其好动性，组织学生开展交警警体操训练;借助好奇性，组织学生开展行式新颖、灵活多样的普法活动。如在校园设置模拟道口及复杂路况。让学生搞好模拟规范道路交通行为训练;借助学生的好强性，组织学生开展道路交通安全法律知识竞赛，道路交通知识漫画比赛等项活动;借助学生记忆力强的特点，组织他们观录像看展板、搞典型案例剖析，通过直观形象的教育形式增强他们对道路交通安全知识的消化吸收。
2、形式新颖、内容创新。随着社会的发展，时代的进步，中小学生日趋成熟，以往灌输式的宣传教育方式必将被“按需求接受知识”所取代。这就要求交通民警在宣传教育方式上要推陈出新。一是在内容上。交通安全图片展，可以使用卡通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小学生违反交通法律法规而导致的交通事故案例，要将正确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片学生传播;二是在形式上。可以以开展“少年儿童平安才能回家”活动为载体，推广小学生交通安全“小黄帽”路队制，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“小手牵大手”等活动，以提高学生自我保护能力。
3、要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展交通法规、交管动态、事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“交通管理人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生安全出行的宣传画面，特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时，有意识地插播一些宣传教育公益广告，此种宣传方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。各广播电台的交通频道，是广大驾驶人最喜爱的一档节目，在学生上、下学的重点时段，连续播出提示驾驶人集中精力注意观察路面学生行走动态及谨慎驾驶的语言，使驾驶人既觉得温馨又不致感到枯燥乏味。新闻、出版要充分发挥本行业的独特优势，刊发一些事故案例，供广大驾驶人和中小学生在平时阅读时潜移默化地接受教育。电信、移动等部门，也可以借用短信的方式，向广大驾驶人群发提示短讯，提醒其在特别的时段应倍加提高警惕，慎防一不留神闯下滔天大祸。
总之，在社会快速发展的今天，我们要加强学习，做好当家人，全心全意为学校服务，为师生服务，将学校办成社会满意，人民放心的地方。
最近，全国各地的学校安全事故频发，于是六沟初中开展了全校规模的安全教育活动。
学生的安全，是一件牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心。尤其是初中的学生们，正值美好的青少年时期，他们肩负着家庭的希望和民族的未来，万万不能因为一个安全事故就断送了他们美好的将来甚至年轻的生命。稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。所以，学校集中开展安全教育培训，对学生的人身安全、社会的稳定团结都有至关重要的作用。
加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和知识，做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。
学校在对全体教师进行安全教育培训时，主要从以下几点强调了校园安全：
一、加强门卫值班室的管理，严格门卫工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查。努力为广大的同学们、教职工创造一个安全的学习、工作环境。
三、经常对全体学生进行安全知识讲座，做好学校晨训的安全教育工作，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念。
四、对校园外公路必须要高度重视，设交通警示牌，每时每刻提醒学生随时注意安全，提高警惕。
五、学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识、记住几个重要的报警电话：“119”----火警、“110”----报警、“120”----急救、“122”----交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、还有生活中要注意的许多安全措施，例如：，怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康等等的安全常识，回家返校路上安全，防溺水。
总之，大学校园安全是大事，只有群防群治，提高预防意识，加强管理，才能营造充满生机和活力的校园环境，让我们一起共同努力吧。
班级演讲比赛策划书
二、活动目的：
1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。
2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。
二、活动对象:。
三、活动时间:。
四、开展方式：演讲。
五、活动地点：
六、活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请。
团委老师来参加会议。
七、评分规则：
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
八、奖项设置：一等奖：一名(奖金五十元)。
二等奖：两名(奖金三十元)。
三等奖：三名(奖金二十元)。
九、活动开展过程：
活动流程安排分为两个阶段：
(一)活动策划举办阶段：
1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙)。
2、人员安排：(两人：)。
会议主持人：(两人：)。
会场纪律维持人员：(四人)。
会议机动人员：(两人：)。
注：
(1、负责处理会场紧急事务。
2、器材借用和归还。
3、协助其他人员的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.
b、介绍团委老师和评委.
c、主持人对会场纪律进行宣讲.
d、宣告活动主题：我的青春不是梦。
e、由演讲同学上台演讲。
f、由表演人员上台演唱。
g、评委就行打分.
h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.
j、老师点评：由曾老师进行点评.
4、退场(团委老师先行离开)有次序.
5、突发情况:会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理.
(二)活动后续阶段：
1、对会议内容进行总结.
2、查出会议不足之处后期进行改正.
(三)活动预算：略。
四川绵阳师范校文艺部。
班级演讲比赛作文
尊敬的.各位领导、专家、同事们：
上午好！今天，我们欢聚一堂，热烈庆祝中国共产党诞辰八十九周年，在这个特别的日子里，为了弘扬艰苦奋斗，求实创新的科研精神，展现我院职工热爱工作、热爱生活的精神面貌，践行新形势下党的历史任务。在院党委的大力支持下，我院政工科和共青团共同举办了这次以“奉献、创新、发展”为主题的职工演讲比赛。
我们非常荣幸地邀请到了来自的两位领导，也是农科院的老朋友书记和书记，让我们用热烈的掌声欢迎他们在百忙之中出席我们的活动。（掌声）。
接下来，请允许我介绍本次活动的评委，他们分别是：感谢他们的倾情参与！（掌声）同时，也要感谢给予比赛大力支持的院领导和辛勤筹备本次活动的相关负责同志。（掌声）最后，还要把掌声送给即将上场的18位参赛选手。他们将满怀最真挚的情感，用最优美的语言，表达他们对农科院、对党、对祖国的美好祝福。（掌声）。
有请为我们宣读本次比赛的主题、评分标准及评分方法，大家掌声欢迎！（掌声）。
班级演讲比赛活动总结
为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于x月xx日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
大庆一中，外国语学校李校长，初中部，机关小学岳校长，高中部主任，实验一小副校长，实验二小副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。因为之前我在上课，了解到的情况不是很多.
我到场之后就发现不足的地方有：
1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：
1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点!
经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：
1.场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2.流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3.评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。
4.人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是的问题所在。首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5.顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。以后再座位安排上要做到具体安排。
6.短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。以后类似的问题不能再出现。
7.
策划书。
的完成：我们花费了很多时间讨论策划书的内容，最终上交的策划书还是问题多多，这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高，尽量在活动举办前2天完成策划书。
8.礼貌问题：在活动举办前，我们没有强调这一问题，导致没有向评委问好等情况，会有损我们院的形象。礼貌问题，值得重视。
总结的观点也不是说我们做得不好，只是想让所有的人都能意识到这些细节，从而能够减少工作上的失误，能够把事情办得更加好!总体上说，演讲比赛初赛的举行还是非常成功的，我们要在这些活动中不断吸取经验，为未来我们负责的。
在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。伴随着成功的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。
大学本就是一个展现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去，现在，未来”做好了充足的准备，演讲内容都十分精彩，有些语言优美，有些角度新颖，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思考。大部分同学也都制作了ppt配合演讲，使演讲可以有更好的效果。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。
整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都十分配合，可以做到安静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都可以给予掌声。同时，演讲比赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学及时的统计成绩，最终根据分数高低决出一、二、三等奖。本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由074班张元元、074班蔡锦、073班倪琳琳获得。
为了使本次演讲比赛得以顺利的开展，两个班级的班委也做了很多的准备工作。但是从这次活动的组织开展情况来看，我们还存在着很多不足，譬如两个班级的班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。特别这次在照片拍摄工作方面，两个班均出现了问题，虽及时补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位，后来都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。
总体来说，这次演讲比赛还是取得了我们预想的效果，圆满结束。我们也将从这次演讲比赛的准备、开展工作中吸取经验教训，在日后班级其他活动中加以改进，使班级活动可以一次比一次成功，一次比一次精彩。
班级演讲比赛策划书
二、活动目的：
1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。
2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。
二、活动对象:。
三、活动时间:。
四、开展方式：演讲。
五、活动地点：
六、活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请。
团委老师来参加会议。
七、评分规则：
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
八、奖项设置：一等奖：一名(奖金五十元)。
二等奖：两名(奖金三十元)。
三等奖：三名(奖金二十元)。
九、活动开展过程：
活动流程安排分为两个阶段：
(一)活动策划举办阶段：
1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙)。
2、人员安排：(两人：)。
会议主持人：(两人：)。
会场纪律维持人员：(四人)。
会议机动人员：(两人：)。
注：
(1、负责处理会场紧急事务。
2、器材借用和归还。
3、协助其他人员的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.
b、介绍团委老师和评委.
c、主持人对会场纪律进行宣讲.
d、宣告活动主题：我的青春不是梦。
e、由演讲同学上台演讲。
f、由表演人员上台演唱。
g、评委就行打分.
h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.
j、老师点评：由曾老师进行点评.
4、退场(团委老师先行离开)有次序.
5、突发情况:会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理.
(二)活动后续阶段：
1、对会议内容进行总结.
2、查出会议不足之处后期进行改正.
(三)活动预算：略。
四川绵阳师范校文艺部。
xx年10月24日。
班级演讲比赛策划书
1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。
2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。
演讲。
由两班团支书通知各个班级，邀请团委老师来参加会议。
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
一等奖：一名(奖金五十元)。
二等奖：两名(奖金三十元)。
三等奖：三名(奖金二十元)。
活动流程安排分为两个阶段：
(一)活动策划举办阶段：
1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙)。
2、人员安排：(两人：)。
会议主持人：(两人：)。
会场纪律维持人员：(四人)。
会议机动人员：(两人：)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.
b、介绍团委老师和评委.
c、主持人对会场纪律进行宣讲.
d、宣告活动主题：我的青春不是梦。
e、由演讲同学上台演讲。
f、由表演人员上台演唱。
g、评委就行打分.
h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.
j、老师点评：由曾老师进行点评.
4、退场(团委老师先行离开)有次序.
5、突发情况:会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理.
(二)活动后续阶段：
1、对会议内容进行总结。
2、查出会议不足之处后期进行改正。
(三)活动预算：略。
班级演讲比赛活动总结
为了对学生进行爱国主义教育，激发他们的爱国热情，丰富学生的课外生活，郑州市八堡小学于9月30日下午在校园广场举行了主题为"庆国庆·歌颂祖国"演讲比赛。
选手们紧紧围绕主题，深情地回顾祖国的光辉历程，热情地讴歌祖国的沧桑巨变，畅想着祖国的锦绣前程和美好未来。演讲比赛以爱国、爱党为主旋律，歌颂美好生活为主线，展示当代中学生时代精神为主题，为了在演讲比赛中取得好成绩。本次比赛，使八堡小学广大师生又一次接受了革命传统和爱国主义思想教育，展现了各个班级团结向上的精神风貌，激发了学生"为中华之崛起而读书"的学习热情。
通过庆国庆演讲比赛活动的举办，不但锻炼了选手们的'能力，而且展示了他们的才华，丰富了校园生活，增强了他们努力学习，报效祖国的责任心和使命感。