舞蹈老师工作总结报告样本（精选14篇）

写月工作总结是对自己工作情况的一个客观记录和分析，可以帮助我们更好地进行自我管理。现在就让我们一起来看看以下的月工作总结范文，希望能对你的写作有所启示。

舞蹈老师工作计划样本

  1、舞蹈室由专人负责管理。

  2、管理人员要认真做好添置设备登记，器材应规范摆放整齐。

  3、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

  4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、打闹、走动。

  5、爱护室内器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

  6、室内器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

  7、每次活动完，要检查器材摆放，关好门窗。如造成损失，追究相关人员责任。

  8、音乐教师要充分利用舞蹈室，使用完要填好使用记录。

  9、未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。

  10、严禁坐在栏杆上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。

  11、没经有关老师批准，不得在室内进行排练等。

舞蹈老师工作计划样本

  1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

  2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

  3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。

  4、做好教师间互相听课的记录。

  5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

  6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

  7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

  9、做好学院迎新晚会工作。

  10、教师申报职称评定工作要完成上报。

  11、准备本科评估相关材料。

舞蹈老师工作计划样本

  1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣。

  2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。

  3、发展幼儿的.柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。

  4、增进幼儿的灵活的形体，提高幼儿对音乐的节奏感。

  5、增进幼儿群体的合作精神。

  6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。

舞蹈老师工作计划样本

  9月份：

  1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

  2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

  3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。

  4、做好教师间互相听课的记录。

  5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

  6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

  7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

  9、做好学院迎新晚会工作。

  10、教师申报职称评定工作要在9月中旬完成上报。

  11、准备本科评估相关材料。

  10月份。

  1、严格捡查课堂情况，严格遵守学院的上课时间安排，要求教师不迟到，不早退。

  2、本月上旬教研室组织各班级专业学习委员进行教学座谈，了解各班级的专业学习情况。

  3、讨论开展教师撰写教学论文活动，要求每位教师积极去做好教学科研等工作。

  4、开展教学总结，总结3月份各课程的教学情况。并记录5、月底以前做好期中考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

  6、本科评估材料收集整理。

  7、积极配合系部收集整理年度目标管理考核。

  11月份。

  1、11月上旬组织期中考试看课安排。

  2、开展教学总结，总结期中前各课程的教学情况。并记录。

  3、通过期中考试看课总结，组织教研室全体教师进行教学研讨，布置后半学期年级各班的不同专业课的教学重点、方向及目的。

  4、补全本科评估所需材料及学院年度目标管理考核材料。

  5、积极参与社会实践活动，争取参加xx年海南欢乐节。

  12月份。

  1、开展教学总结，总结11月份的教学情况。并记录。

  2、学期末教学安排部署。（包括结课时间、考试要求、期末考试时间的安排）。

  3、月底以前做好期末考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

  1、计划在1月上旬组织完成期末考试。

  2、做好期末考试成绩的上报工作。

  3、布置教师撰写教学论文或总结任务。

  4、做好教研室教师考评工作。

  5、做好教研室教师述职工作。

小学舞蹈老师工作计划样本

根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。

二：主要工作:。

1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.

2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议.

3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。

舞蹈老师工作计划样本

  围绕教学目标，根据初中儿童的实际能力，我们将在教学中采取以下措施:。

  1.精心选材，用歌曲感动人。

  精心挑选一些特色鲜明、容易被孩子接受的流行歌曲、进行曲、民谣、踢踏，随着音乐的节奏用肢体动作表达你的感受。

  2.用心去开导人，用情感去感受人。

  教师的情感投入和语言感染是提高儿童兴趣的关键。

  3.专心构思，吸引有兴趣的人。

  4.采取先练后说、示范示范、集体练习的方法，让能力强的孩子带着能力弱的孩子进行教学，然后集体练习，提高孩子的整体水平。

  5.采取个别辅导。在舞蹈教学中，激发和保持儿童的注意力动机，引导注意力方向，提高注意力集中水平，是教师的重要任务。例如:以前倾、低躺、柔软的姿势面对孩子；用善良柔和的眼神直视孩子；以温柔、小巧、亲密的方式接触幼儿；用柔和、亲切、缓慢、清晰的情绪压力对孩子说话，是为了训练年幼的孩子在轻松的状态下专注于老师。老师面对孩子的姿势充满活力、多变；用友善、愉快、幽默、鼓励的眼神直视孩子；用速度和强度变化丰富的语言和孩子说话，强调语义和情感，这些方法对大孩子快速集中注意力特别有帮助。观察模仿学习法是舞蹈教学中常用的方法之一。它的应用可以保持舞蹈动作的完整性，集中儿童的注意力，不断提高儿童在学习过程中的观察、记忆、思维和舞蹈表演能力。

舞蹈老师工作计划样本

  1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。

  2、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

  3、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

  4、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

  5、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

  6、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

  7、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

  8、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

  9、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

舞蹈老师工作计划样本

  通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基本理论，常用俗语，并能在舞蹈学习实践中应用。

  舞蹈基训部分，即对学生进行基本能力的训练，如：发展身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是儿童舞脚型、受位、脚位以及手臂的基本姿态。

  1、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯。

  2、绕手腕组合。

  3、舞蹈组合：双手位组合。

  4、地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿。

  5、民族舞手位组合。

  6、舞蹈组合练习。

  7、热身练习：跳跳步组合。

  8、热身舞蹈：我爱洗澡。

  9、地面练习：下腰、头勾脚。

  看过“舞蹈兴趣小组计划”的还看了：

  1.舞蹈社团第二学期计划。

  2.合唱兴趣小组计划。

  3.幼儿园舞蹈教学计划。

  4.兴趣小组活动计划。

  5.小学舞蹈社团活动总结。

舞蹈老师工作计划样本

  要求。

  第一周。

  一年级：上课队形，根本站姿;把握站姿的根本要求;。

  第二周。

  一年级：第一个动作;。

  把握吸跳步的方法，动作规范。

  第三周。

  一年级：第二个动作(手的动作);动作到位一致;。

  第四周。

  一年级：第二个动作(脚的动作)并温习所学内容。

  熟练把握;。

  第五周。

  一年级：两人合作第二个动作;。

  动作和谐一致;。

舞蹈老师工作计划样本

  教育重点：

  1.把握《学校集体舞》的风格特色;。

  2.经过集体舞的学习，加深对所学常识的理解和根本技能;。

  3.舞蹈脚步和音乐韵律感的把握;。

  4.根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培育身体的和谐性及团队精神，还要结合教育教法作业，进行专题研究、讨论。

  教育难点：

  1.学校集体舞的舞蹈动作要重视手、脚、头的和谐;。

  2.要留意舞伴的舞步流动、身体合作。

舞蹈老师工作计划样本

  新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。

  第二周：基本功训练。

  新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第三周：基本功训练。

  新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。

  新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第四周：基本功训练。

  新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。

  新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第五周：基本功训练。

  新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。

  新授：3扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第六周：基本功训练。

  新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。

  新授：4手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第七周：基本功训练。

  新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。

  新授：5弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第八周：基本功训练。

  新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。

  第九周：基本功训练。

  新授：律动部分1.《走路》。

  第十周：基本功训练。

  新授：律动部分2.《小手小脚》。

  第十一周：基本功训练。

  新授：律动部分3.《我的本领多么大》。

  第十二周：基本功训练。

  新授：6前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第十三周：基本功训练。

  新授：7双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第十四周：基本功训练。

  新授：8脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第十五周：基本功训练。

  新授：9头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

  第十六周：基本功训练。

  新授：10摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

舞蹈老师工作计划样本

  1.通过教学让孩子们增强对舞蹈的兴趣。

  2.要求孩子掌握基本的手位、脚位、舞步，动作基本准确。

  3.发展孩子的灵活性和协调性，建立孩子大胆自信的性格。

  4.提高孩子灵活的体质和孩子对音乐的节奏感。

  5.增强孩子之间的合作精神。

  6.要求孩子具备初步的舞台表演能力，增强表演欲望。

舞蹈老师工作计划样本

  课堂教学并不是学校教育教学的唯一途经。很多知识在课堂教学中学生们只是学个大概，只有将这些知识技能在实践中体现出，才能真正将这些知识内化，理解通透。因此，二课堂教学是教育教学质量的一个重要补充，是学校教学不可少的一部份，同时也是学生展示自我的舞台，给学生提供自我锻练的的机会，使他们体会到学习的成就感与快乐感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。因此要教好小学生的舞蹈，我们准备从以下几个方面开展工作：

  第一、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括：

  （一）、了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位。

  （二）基本脚位。

  （三）基本手位。

  （四）舞蹈技能。

  第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。如：在教新疆舞前，为了丰富学生一些有关的新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点。

  第三、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得十分重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们情绪高涨，快乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小脸蛋笑得是那样的甜美。

  第四、我们会精心设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深入进行教学领域改革的今天，我们非常重视课的设计，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层展开，环环相扣，形成一个整体。

  第五、对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克服恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。我们观察到，小孩子在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。

舞蹈老师工作计划样本

  2、复习成品舞蹈《剪》（一）。

  3、学习成品舞蹈《剪》（二）准备手绢花。

  4、学习手绢花基本手上动作（一）。

  5、学习手绢花基本手上动作（二）。

  6、学习手绢花组合（一）。

  7、学习成品舞蹈《剪》（三）a。

  8、学习成品舞蹈《剪》（三）b。

  9、学习成品舞蹈《剪》（三）c。

  10、学习手绢花组合（二）。

  11、学习手绢花组合（三）。

  13、学习手绢花组合（四）。

  14、成品舞蹈《剪》的完整编排（一）。

  15、成品舞蹈《剪》的完整编排（二）；成品舞蹈《剪》的展示。

  17、幼儿期末考核。