高三的心得（汇总19篇）

心得体会是在学习、工作或生活中获得的经验和感悟的总结，有助于我们深刻理解和总结经验。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三居家心得

高三居家学习期间，我经历了许多挑战和机会，通过不断调整和改进，我逐渐掌握了适合自己的学习方法和心态调整技巧。以下是我的一些心得体会。

首先，我发现制定合理的学习计划非常重要。在居家学习初期，我尝试将学校的学习内容照搬回家，但很快我就发现这种做法并不可取。我尝试将每天的学习任务分解为小目标，如定时完成一定量的作业，合理安排学习、休息和娱乐时间。这样不仅有助于提高效率，还能避免拖延和焦虑情绪。

其次，心态调整是关键。居家学习期间，我时常感到压力和孤独，但通过一些简单的调整，我逐渐调整了自己的心态。例如，每天起床后，我会花几分钟感恩生活中的美好事物，提醒自己要积极面对生活中的挑战。此外，我还养成了每天运动和与家人、朋友分享心情的习惯，这有助于释放压力，提高学习效率。

另外，我也学会了利用各种资源提升自己的学习效果。除了课本和作业，我还会利用互联网上的各种学习资源，如在线课程、学习软件和视频讲解等。此外，我还经常参加线上辅导和讨论，这不仅有助于我更好地理解学习内容，还能锻炼我的沟通和协作能力。

最后，我认为在居家学习中，要时刻保持对生活的热爱和对自己的信心。无论遇到什么困难和挑战，都要积极面对，寻找解决问题的方法。同时，也要学会放松自己，保持身心健康，这有助于提高学习效率和生活质量。

总之，高三居家学习期间，我学会了制定合理的学习计划、调整心态、利用各种资源以及保持对生活的热爱和对自己的信心。这些经验将对我未来的学习和生活产生积极影响。

高三学习心得

这学期以来，我们学习了许多关于区角活动的理论知识，现将自己通过学习所领悟之一二点心得记录下来。

小朋友只管操作就可以了。现在才知道，这样就违背了区角活动的创作性、探索性。小朋友也失去了主动创造、探索的机会。

一般情况下在同一个区角活动中只提供相同材料忽略了区角活动的趣味性，使区角活动没有起到应的的寓教于乐的作用，以后在这两个方面会加强注意。

以前一直认为，老师是区角活动的制定者、策划者，占主导地位，支配着区角活动。幼儿只是活动的参与者。现在才知道，幼儿才是区角活动的主体，老师只是指导者。老师应更注重幼儿的自主性，保证幼儿操作的自主空间，适时调整活动材料，强调规则，提供新材料，有意识引导幼儿记忆、理解、创新，用简洁语言表述，鼓励其操作。培养幼儿良好的操作习惯，让幼儿真正得益于区角活动。

区角活动的材料应具有探究性，以达到引发幼儿动手、动脑的'作用。并在此基础上能动手操作。要明白老师的引导性不是语言引导代替操作，而是发现材料与目标的关联，从而引导幼儿也发现达成目标。

首先老师应明确，区角活动是幼儿自我学习、探索、发现、完善的活动，尊重丝恩发怨长兴趣，让其自由选择，自主决定是幼儿主动学习的基本条件。

因此，老师要尊重幼儿自主选择性，适当拓展活动空间，准备充分，创设相应的区角活动环境，为丝恩发怨长打开自主选择、自发探索之门。

高三二检心得

高三二检已经过去，但留给我的经验和感悟却深深地印在了我的心中。这次考试不仅是一次对高三内容的检测，更是一次自我成长和反思的机会。以下是我的一些心得体会。

首先，高三的学习不仅仅是知识的积累，更是一种学习习惯和生活方式。我深刻地认识到，只有保持长期的学习和思考，才能真正地掌握知识，形成自己的思维体系。这也让我更加深刻地理解了“学习是一种习惯，而不是一种任务”的含义。

其次，考试不仅是检验学习成果的方式，更是提高自我认知和成长的机会。在考试中，我遇到了一些困难和挫折，但正是这些困难和挫折让我更加深入地反思自己的学习方法和思维方式，从而找到了自己的不足和需要改进的地方。这种自我反思和自我提高的过程，让我更加深刻地理解了“学习是为了成长，而不是为了应付考试”的含义。

最后，我认识到，学习是一个不断变化和进步的过程，需要不断地调整和改变。在高三的学习中，我尝试了不同的学习方法和策略，比如做笔记、归纳总结、刷题等等。通过实践，我发现这些方法都有助于提高学习效率，但同时也需要不断地调整和改进。只有不断地尝试和调整，才能找到最适合自己的学习方法和策略。

总之，高三二检让我深刻地认识到了学习的重要性和意义，也让我更加清晰地看到了自己的优点和不足。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地学习，不断地提高自我，实现自己的梦想。

高三教学心得

随着高考的临近，作为高三教师，我深感责任重大。在此，我将分享一些在高三教学中获得的心得体会，希望能对广大教师有所帮助。

首先，我认识到备课的的重要性。在高三，每一天都有新的知识、新的技能需要学生掌握。因此，教师需要精心备课，确保在课堂上的讲解清晰、准确、生动。我深知每一节课的重要性，因此我会对每一节课的内容进行深入的研究，找出重难点，制定合适的教学策略。同时，我会针对学生的个体差异，进行差异化教学，确保每个学生都能在课堂中有所收获。

其次，我了解到互动教学的重要性。在高三，学生的学习压力大，容易产生厌学情绪。因此，我尝试在课堂上引入互动教学，如小组讨论、角色扮演等，让学生积极参与，释放压力。同时，通过互动教学，学生能够更好地理解知识，提高学习兴趣。我鼓励学生提问，让学生主动思考，培养学生的创新思维。通过互动教学，我发现学生的学习积极性有了显著提高。

再次，我学会了如何有效地管理课堂。在高三，学生面临巨大的压力，情绪波动大。因此，我需要有效地管理课堂，确保课堂秩序井然，营造良好的学习氛围。我会根据学生的情绪变化，适时调整教学策略，让学生保持最佳的学习状态。同时，我会在课后与学生进行沟通，了解他们的学习情况，帮助他们解决学习上的问题。

最后，我认为评估与反馈是提高教学质量的关键。我会定期对学生进行评估，了解他们的学习情况，对存在的问题进行及时的干预和纠正。同时，我会鼓励学生提供反馈意见，让我不断改进教学方法，提高教学质量。

在高三教学的过程中，我不断地学习、探索，虽然困难重重，但我始终坚信：只要我们用心去教，用心去学，定能为学生创造一个美好的未来。

高三毕业心得

学校外围，街道边，人声鼎沸，很多家长都在翘首以待，“叮叮叮”铃声响起，家长们都争先恐后的往学校门口走去，伸长脖子眼睛四处观望，寻找熟悉的身影，眼角余光还偷偷的看看别的同学的脸色，以此达到自己猜测这次的考试是否顺利的心思。铃声一响，我就立马放下笔，这是最后一门了，我深深的吁了一口气，心里满满的开始放松，到最后大大的灿烂的笑容久违的出现在我的脸上，兴致一起，抓起桌子上的草稿纸和书本随手一甩，瞬间腾飞在半空中，周围的'同学被我的兴致所感染，都露出了很久没露出的调皮的一面，监考老师都无奈的摇摇头。走去校园门口，看着父母脸上关心和探究的神色，我终于意识到：我毕业了，我终于毕业了，我高三毕业了。

时光是的是过的很快很快，一去不回头。那些高中三年发生的时候，甚至是刚上高中发现的时候，都依然在我的脑子中根深蒂固，好像是昨天刚发生的一样，一切都历历在目。我记得我上高中学校报到的时候，学校规定是提前一个星期是报到的，说是为了提早熟悉高中课本。那时我也没什么抵触心理，反倒很期待，期待高中学校是什么样子的，高中课本是怎样的。那天我去的很早，可是却没能如我所愿的坐在前排，因为同学们都和我一样对高中充满了向往，比我更甚，我就只能坐在最后一排，睁着模糊的眼睛看着离我很远的老师模糊的身影。但是我还是很开心，我就这样开始了我的高中生涯。

三年时间一眨眼，我考完之后又重新踏足了高中校园，走着以往三年走过的很多遍的熟悉的路，看着现在正在发奋图强的高一高二的同学，我好像看到了我那时的身影。早上起床铃声一响就麻利的起床，去操场集合跑个2圈，再去教室里上早自习，翻开书本要么语文要么英语，大声朗读着要背诵的内容，直到口干舌燥，看着书上大段的文字都刻入自己的脑海中，心里的自豪感和满足感油然而生。

走到操场，看到昔日并肩作战的同学好像不约而同的都到了这里，我们相顾无言，有女生憋不住，低头悄悄的抹起眼泪，感染了在场的每一个人，都纷纷红了眼眶。高中的三年，我们在经历的时候，每个人都有埋怨甚至仇恨，怎么还不过去，怎么有这么多要学的要记的，怎么有这么多书，这么多习题要做。现在一切都过去了，回头看，这些都已经刻入我们的心间，成为了我们的青春浓墨重彩的一笔。我会永远怀念这段时光。

高三居家心得

在高三那个特殊的时期，我开始了居家学习。这段经历对我来说，既是一个挑战，也是一个宝贵的学习机会。

首先，居家学习给我的自律带来了巨大的挑战。在没有学校规则和老师监督的环境下，我必须自我管理，自我驱动。这让我深刻理解到，学习不是一件轻松的事情，需要我们付出时间和精力。然而，我也发现，只有当自律成为习惯，我才能更好地掌握知识，提高成绩。

其次，居家学习对我的时间管理能力提出了新的要求。我学会了如何规划每天的学习任务，如何平衡各科的学习时间，如何在紧张的时间里保持高效。这使我明白，时间管理并非简单的技巧，而是一种生活态度。

此外，居家学习还锻炼了我的团队协作能力。线上学习的形式让我必须与他人交流，分享学习资源，解决问题。在这个过程中，我学会了如何有效地与他人沟通，协调团队，解决问题。这对我未来的学习和工作都产生了深远的影响。

最后，居家学习也让我更深入地理解了学习的重要性。在没有学校规则和老师监督的环境下，我更加明白了学习的重要性。我学会了如何设定目标，如何调整学习策略，如何处理学习中的挫折。这些经验对我未来的学习和生活都产生了积极的影响。

总的来说，高三的居家学习对我来说是一次宝贵的经历。它让我体验到生活的多元性，也让我学会了如何更好地学习。这段经历让我更加明白，学习并非一件简单的事情，需要我们付出努力，但只要我们坚持，就一定能够取得成功。

高三复习心得

程美华：

语文最关键的是积累。

今年高考，程美华语文取得了138分的高分。说起语文学习的经验，程美华说，语文最关键的是积累，马拉松式的积累。语文科考试中，80%都是与课外关联的，尤其是占大比分的作文，更是每年的重头戏。如何积累呢?这就要加强阅读了。

一定要扩展自己的阅读面，读《论语》、《孟子》等经典古籍;读中外文学名著;读杂志，例如《读者》、《青年文摘》等。“我本人在高中时就经常省下钱，一到周末就去书店淘宝。阅读还包括看新闻、访谈和一些有益的电视剧等。高三学习紧张，但一到节假日回到家，我还是不忘看看电视、阅读。”她说，眼界开了，知识面宽了，还要勤动笔。“我平时就备有一个小小的笔记本，把优美语句、经典故事、实事新闻、名言名句、时下流行语等分门别类地记下，一旦要用时就能让文字在笔尖流淌。”

方洋。

方洋：

培养兴趣，在欣赏中收获。

方洋则着重谈了学英语的经验。她说，对英语的学习要做三种笔记：一是词汇、句子的汇总以及错题集。她把这个笔记叫做英语能量本，平时遇到了感兴趣的词语或好的句子和文章以及错题中的知识点，都记在这里。第二是英语作文的积累，将各种范文熟读或背下后记在本子上，标注亮点词句，掌握各个文体的写法。最后一种是词组分类整理本，把千变万化的词组分类整理，比如把以“go”“come”开头的词组一列记下，对于易混淆的词组，就可以一目了然。

她还说，学习英语很重要的是还要培养自己的兴趣，在欣赏中收获。地处小县城，没有外语环境，怎么办?方洋的办法就是充分利用现有资源，尽量少一点高考功利化的学习，领悟英语语言特色，感受英语魅力。提升听力就是把历年高考听力题和一些城市学校平时考试的听力题结合练习，反复多遍，形成语感，考试时就可得心应手了。

陈辉。

陈辉：

敞开心胸，别人才会了解你。

“大家一定在疑惑，我是高中生吗?”身高一米四几、即将进入复旦大学的陈辉，第一句话就让大家感受到他的阳光。

“小个子大智慧”的他带着自信的微笑，给大家讲述起如何战胜生活、学习的困难。他说，把自己的心胸敞开，别人才会真正了解并尊重你。

刚进入高中时，陈辉在年段里成绩只排到20到30名之间，他是如何迅速提高成绩的?“有一种方法就是去结交一位学习伙伴。在高三复习英语的时候，要记整整36页单词，我与同桌结成学习伙伴，约定好一人拿18页，一天背诵3页，6天后交换。我们每天还互相监督检查对方，谁也不甘示弱。12天过去后，复习完成了。假如是我一个人背，可能一个月也完成不了。我们还常常在一起讨论问题，寻求多种解法，既开拓了知识面，也帮我们找到了最合适的解题方法。”陈辉说，他还有一个法宝，就是“把错题、好题都从卷子上剪下来，贴到习题集里，并做些笔记、归纳。

高三教学心得

对于许多即将高考的高三学生来说，英语学习不仅是一种任务，更是一种压力。如何在紧张的高三学习生活中有效地提高自己的英语水平，成为了学生们关注的焦点。本文将分享一些高三英语教学心得，希望能对大家有所帮助。

1.制定合理的学习计划。

在高三第一轮复习中，学生们需要制定一个详细的学习计划。这个计划应该包括每天的学习任务、每周的学习重点以及每个月的学习目标。此外，学生们还需要严格按照计划执行，确保自己在规定的时间内完成任务。这样不仅有利于提高学习效率，还有助于培养学生的时间管理能力。

2.培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯对于英语学习至关重要。学生们需要养成每天背诵单词、阅读文章的习惯，并注意积累语法知识。此外，在课堂上，学生们应该积极参与，认真听讲，勇于表达自己的观点。课后及时复习，温故知新，巩固所学知识。

3.精选复习资料。

高三复习阶段，学习资料众多，如何选择适合自己的复习资料显得尤为重要。学生们应该选择与高考考试大纲要求相符的资料，并按照资料的特点进行分类复习。此外，对于历年高考真题，学生们应该反复练习，形成解题思路。

4.科学复习方法。

在高三复习阶段，学生们需要掌握科学的复习方法。首先，理解性复习，即将知识点理解透彻；其次，选择性复习，即对重点知识点进行深入复习；再次，综合性复习，即将多个知识点融合在一起进行复习。通过科学复习方法，学生们能够更好地掌握英语知识。

5.保持良好的心态。

高三复习阶段，学生们面临巨大的心理压力。因此，保持良好的心态至关重要。学生们应该保持乐观积极的心态，遇到困难及时寻求帮助，调整好自己的心态，以最佳状态面对高考。

总之，高三英语教学心得强调了计划、习惯、资料选择、复习方法和心态的重要性。学生们只有全面掌握这些方法，才能在紧张的高三学习生活中提高自己的英语水平，为将来的高考做好准备。希望本文能对即将高考的高三学生有所帮助，祝愿大家能够取得优异的成绩。

高三教学心得

教学中，我关注不同层次的学生，针对学生不同的性格特点，不同的知识基础，不同的智力水平，在教学中实行因材施教，因人定标，做到“下要保底，上不封顶”。对学习有困难的学生，在定标时，要适当降低标准，对他们所学内容进行随堂测验，让他们都能掌握基本知识，基本技能。对学有余力的学生，要适当提高标准，对他们进行拓展和延伸，让他们拥有更多自主学习的时间和空间，充分挖掘他们的学习潜能，发展他们的智力因素，使不同层次的学生都能得到相应的发展，使全体学生都能学有所得，学有所获。

二、注重学生主体性，让学生做学习的主人。

教学过程是教师和学生双边活动的过程。在这个过程中，学生是主体。教师在教学中必须通过启发学生内在的思维活动，使他们主动地理解和掌握知识，而不是机械地记录知识。因此，教师必须具有真正以学生为主体的自觉性，具有为学生服务的思想，采用一切措施，创造一切条件，保证学生主动地学习。

在教学中，我注意根据不同的教学内容，不同的教学目标，根据学生的特点选择适合每个学生的教学方法，把获得知识、提高各种能力、发展智力和思想教育结合起来，安排教学程序，设计教学环节，精选练习，合理地布置和利用时间和空间，充分发挥学生的主体作用，使学生在教师的引导下，能够自觉地、主动地、有创造性地去获取知识。

三、加强学法指导，让学生学会学习。

现代社会日新月异，科学技术飞速发展，要想跟上时代的步伐，必须学会获取知识的方法，以知识为载体，以方法为支撑，才能使自己不断地丰富起来。因此，指导学生学会学习方法是教学中不可忽视的一个重要环节。

在语文教学中，我根据不同的学科教给学生不同学习方法。例如：语文学科，引导学生理解并积累常用的有关学习方法的格言和成语，教育学生学习语文的方法是要“根多叶茂”。历史学科，指导学生“读、找、记”三法，“读”是先读课本，后读课外书，再读相关练习。“找”是找到材料中的关键词，把握材料中心。“记”是记住重要的历史人物、历史事件，并掌握其意义、作用。数理化学科，应让学生懂得要想学好理科，关键是要掌握“理科思维方法”，要善于从各科的基本概念、基本规律入手，理清各科的知识结构，把握各科知识的网络，掌握解题的思路和方法。英语学科，让学生明白学习英语不仅要记牢记词、句、段，而且要熟练掌握语法，写作技巧，分析问题的方法技巧等。

四、注重情感教学，培养和谐互信的师生关系。

教与学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表，教师和学生之间必须相互理解，相互配合，才能达到预期的教学效果。因此，在教学活动中，不能忽视“情感因素”对学生人格和品质的影响，教师的言传身教，一举一动都会对“情人”产生潜移默化的影响。所以在教学中，要特别注重情感的交流，给学生以良好的情感影响，从而培养和谐互信的师生关系。

综上所述，一年来的高三教学，我深刻体会到，要提高教学质量，关键在于上好每一堂课，注重课前的准备，课堂上运用恰当的教学方法和手段，充分调动学生学习的积极性，主动性，充分发挥学生主体作用，最大限度的发挥教师的主导作用，教学效果就会好，教学质量就会高。

高三二检心得

在这次高三二检中，我深刻认识到了自己的不足，总结起来主要有以下几点。

首先，我在考试前的复习准备不够充分。我没有仔细研究考试题目，没有做好知识点的梳理和归纳，导致在考试中遇到了一些原本应该掌握的知识点却失了分。这一点，我深感懊悔，也意识到了复习的重要性。

其次，我在考试时的心态调整不够恰当。在考试中，我遇到了一些难题，这让我感到有些焦虑和紧张。但我没有及时调整好自己的心态，影响了我的答题效率和准确性。这一点，我将会在日后的考试中更加注重心态的调整。

针对以上不足，我提出了以下改进措施。首先，我会在复习时更加认真研究考试题目，做好知识点的梳理和归纳，努力掌握每一个知识点。其次，我会在考试前做好心理准备，保持心态平和，避免焦虑和紧张情绪的产生。最后，我会在考试中认真审题，仔细思考，不轻易放弃任何一个问题，提高答题效率和准确性。

这次高三二检的经历，让我深刻认识到了自己的不足和错误。我将会在日后的学习和生活中，努力克服这些不足，不断提高自己的能力和水平。同时，我也会以此为警示，不断激励自己，在未来的考试和生活中，取得更好的成绩和表现。

高三二检心得

高三二检已经结束，回顾这次考试，我有一些心得体会，现在分享一下。

首先，这次考试让我深刻地认识到，我对高中的知识掌握还有很大的欠缺，需要更加深入的学习。在考试中，我发现自己在数学和物理方面尤其薄弱，这让我深感焦虑。因此，我接下来的学习计划，将会更加注重这两门科目的学习，争取在下次考试中取得更好的成绩。

其次，我意识到复习的重要性。由于时间紧迫，我在考试前没有充分复习，导致一些题目无法解答。为了防止这种情况再次发生，我需要提前制定复习计划，做好复习工作，以备下次考试。

再次，我在考试中有些慌张，导致一些题目没有认真思考就做出回答。这种态度是不可取的。在接下来的考试中，我会调整好自己的心态，冷静应对，认真思考每一道题目，确保做出正确的答案。

最后，我认为，这次考试虽然暴露出我的不足，但也是一个学习和成长的机会。我会吸取教训，改进自己的学习方法，提高学习效率，争取取得更好的成绩。

总之，这次高三二检让我受益匪浅，我会更加努力地学习，认真复习，冷静应对每一次考试，为实现自己的目标而奋斗。

高三学习心得

高中学习生活短暂却又艰辛，为了充分高效地利用有限时间获得最大化的学习成果，一套适合自己的学习方法必不行少。那么如今，我就向学弟学妹们介绍一下我不断积累的方法，期望能对学弟学妹们有所关怀。

首先，假设你想要获得一份抱负的成果单，那么就必需保证自己的学科成果均匀。

信任大家也都知道木板效应，你的短板可能也恰恰确定你的进展高度。对我来说，从高始终到高二的前半局部，双语始终都是我的弱项，我也在想自己是不是真的缺乏对语言的根本素养。我也刷题，可效果并不好，后来我就认真观看了一下班里两语好的同学，比方我同桌，我开头学习她的做法，早读时间选择朗读两语，课上多预备小型笔记本记录老师说的学问点，课下准时复习。

特殊是对于英语学科，小本本上登记的单词语法相比复习资料上大片的讲解可能使用率更高。对于弱势学科，弥补的过程确定会有苦痛，这时候确定要狠下心来，切不行再依据爱好爱好支配学习精力，在每天的学习规划中，不妨将弱势学科放在首位，在自己精力最旺盛的时间学习。

其次就是要明确学习目标，这个目标说小点就是你期望考入的高校。在确定高校之后，确定要观看它每年的录用分数，然后不断努力缩小自己与它的分差。我们不能只关注自己在校排名，而应将目光放得更长远，假设只局限在四周同学分数的'小圈子里，那么难以到达顶尖的高度。

然后作为一名文科生，我想多谈谈文综学习方法。可能有的同学会说“背多分”，其实多做几套文综高考卷之后你就会觉察如今高考特殊留意同学对所学学问的加工处理和应用。这就要求同学们确定要精确理解学科学问点的概念包括引申的过程。在后期复习中，我真的挺懊悔自己当时没有全面争辩书本，所以对于学弟学妹们我想说，确定要认真阅读书上的语句包括每课的编排挨次，这样在高三复习中你能够对书本始终保持较高的生疏度，做题自然更得心应手。

最终是要放稳心态，摆脱负面心情的干扰。在高一高二同学们会由于考试间或的失利而苦恼忧愁，其实大可不必。考试结果是由多种因素影响，有的是复习不全面，有的是心里素养欠缺，找到自己的问题加以改正，这才是我们进步所在。到了高三，复习节奏加快，考试量增加，倒计时削减，这些的确都会带来心理上的紧急焦虑。同伴的劝慰与建议或者选择好的减压方式往往能够化作前进的动力。

我们大多数人都是平凡的，没有那过人的天赋，但请信任，努力是弥补天赋最好的秘籍。它是一种超越自我的力气，隐蔽着九死不悔的精神，当我们在压力爆表，焦头烂额的关头仍能持续拼搏，那才是对自我最大的敬重。

高三管理心得

又一届高三结束了，刚开始时对自己信心不足。但怀着一颗学习的心态，持着一种上进的精神，也终于成功地度过了这一段艰苦的日子。从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐的把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首——摸索的过程似乎一直是那么艰难。现在回首这一年走过的路，崎岖，但实在;因此，我在不断感叹艰辛的同时，也意识到自己的收获却是更多。

都说“教育无小事”，今年是有了深刻体会。作为年轻的高三教师，无论是教学上，还是班主任工作上，跟老教师相比都有一定的距离，这就难免会让别人不放心。我自己也意识到这一点，因此，在这个方面我都虚心向别人学习，有不懂的地方就去问，有拿不准的事就尽量跟大家商量，做不了决定的事就向领导汇报，请求指导。总之，我觉得，高三是一个非常重要的时期，任何事情都不是小事，都不能掉以轻心，因为它关系着每个学生的未来成败，而年轻的我更加要把工作做得更细致，更到位，我相信，勤能补拙。

一、抓好日常班级工作，创造良好学习环境和氛围。

开学初，学生正式踏进高三阶段时，每个人都不能适应高三的生活，压力大，学习时间长，学习强度大。很明显的症状就是每个人的精神都显得不好，因为学习时间长了，休息时间短了。我明白学生的辛苦，但是，这是没办法改变的事情。因此，高三的第一个班会课就是动员大会，重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦准备，拿出半条命来为未来冲刺。在以后的班会课上，我也继续做思想动员工作，让他们能够充分地发挥积极性，认真地过好这一年。

除了让学生在思想上做好吃苦和奋斗的准备外，我还着重抓班风学风。到了这关键时刻，能有一个良好的学习环境对学生来说至关重要。因此，按照级部的统一要求，我每天都关注学生的学习和纪律情况。每天早读开始前我一定已经站在课室里，每天自习课我一定到班上巡查，每天晚修我一定到班上看看。我相信，一个成功的班主任肯定是一位勤快而细心的班主任，只有多下班，多接触学生，才能多了解情况。在这一年，我做到了勤勤恳恳，坚持天天下班。

高三是辛苦的一年，对于学生来说，有健康的身体非常重要。都说，身体是革命的本钱，没有健康就没有了奋斗的基础。所以，作为高三的班主任，我们都积极地督促学生进行体育锻炼，坚持每天跑跑步，每天认真地做做体操。还要让学生注意饮食，注意日常卫生，注意补充营养、总之，高三的班主任，就像一位保姆，事无大小，都要关注。

二、加强学业指导，拓宽成绩提升空间。

高三是寒窗苦读十多载的最后冲刺阶段，是高考成败的关键时期，是鱼跃龙门的最后一搏，因此，在这一年里我们最要关注的还是学生的成绩，学生的成绩是学生成功的决定性因素。在高三一年内，学生将在老师的指引下完成对高中三年的课程的总复习，并且进行相关的专题复习，做到全方位地掌握高中的知识。由此可见，高三一年的时间是极其宝贵的，是学生查漏补缺的最后机会。在这一点上，我首先让学生树立正确的认识，让他们意识到高三一年是成功的关键，既有机遇，也有挑战。基础好要加大自己的提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补。反正，只有好好利用，高三会带给自己很大的收获，不管是学业上的，还是心灵上的。

在做好思想工作之后，班主任要做的就是配合各科任老师，给与适当的具体的学习指导，因为毕竟光讲理论也只是纸上谈兵。我利用各种形式在学习上和学生进行了交流和探讨：(1)利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结，包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后，我邀请班里成绩好的同学和进步大的同学进行心得介绍。(2)利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，有同学和科任老师都提议利用班会课分科介绍一下学习方法，这个提议非常好，所以我让各科科代表先去各科老师那里取经，然后把老师的指导方法和他们自己的学习感悟整理在一起，向全班同学介绍。效果不错。(3)到了后期的时候，很多班干部对我说他们都很想私下找各科任老师聊聊天，请教学习上的事情。我想既然好成绩的班干部都有此需要，那其他同学也会有这个需要。所以，我征询了科任老师的意见，一起定了时间和部分学生开座谈会，让他们尽情地和老师接触。

作为班主任，我能做的就是协调科任老师搞好学生各科的学习，帮助他们解决一些我可以解决的问题，为学生提供更多的提升空间。其次，在高考前的一段时间内，我开始不断地向学生传授一些高考解题技巧，以及学生在考试中要注意的细节问题和可能发生的一些意外问题及解决办法，让学生在思想上做好准备。

三、鼓舞士气，培养良好、积极的班风。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

四、关注学生心理健康，积极面对高考。

高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。

高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的。首先，我邀请了学校的心理辅导老师上了一节减压班会课，同学们对这节课印象很深刻，而且从中也学到了不少东西，例如，如何自我减压，如何自我调节和释放压力。其次，班会课上我经常给同学们听听音乐来舒缓神经。《那些花儿》令我们怀念，《最初的梦想》令我们深思，《飞得更高》令我们豪气万丈，《奔跑》令我们斗志昂扬、每一首歌都表达了我们心中的梦想，激发着我们勇往直前的热情。最后，在学习最艰难的时候，我不惜用了总共三节课的时间让学生看完一部励志电影《当幸福来敲门》(或《追求幸福》)，从中我们看到了成功的路是多么的艰难和曲折，但获得成功的人是多么的坚毅和伟大。我想要告诉同学们：相对于在生活中为生计而奔波挣扎的人来说，高三的辛苦并不算什么;我们是为了自己的梦想而努力，背后有很多人的支持，而电影中的主人公却是日为三餐，夜为一宿，孤身奋战。我想让同学们记住：无论我们现在有多艰难，都不要忘了主人公的那份坚毅和执着，那才是通向最后成功的关键。

高三学生的情绪波动较大，尤其是一模二模前后，对于学习的成绩学生总是患得患失。在女孩子占大多数的班里，哭泣简直是太常见的一件事情了。所以，我经常都要关注学生的情绪，及时地开导她们，与她们谈心。这段期间，作为班主任，真的很辛苦。

考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。对于高考这样重大的事情，班主任的工作再细致也不过分。事实证明，在做了这么多工作后，学生都能够很平静地进入考场，途中也没有出现什么意外情况。

再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，不管班里出现什么事情，不管学生的成绩考得怎么样，我都积极面对，让学生知道老师对他们永远抱着希望，永远支持他们，让学生也对自己充满信心。

高三暑假心得

在经历过高三的煎熬和挣扎后，我在今年的暑假中深深地感到了放松和成长。对于许多人来说，高三暑假是一个重要的阶段，它是学生向成人角色转换的标志性时刻。面对这个暑假，我收获了意想不到的成长和深刻的感悟。

我意识到了生活的不易，以及努力的重要性。在高三的备战中，我深感压力，但是也在压力中找到了动力。我明白了，只有通过不断地努力和付出，才能收获成功的果实。这个暑假，我选择了一份社区服务工作，亲身体验了生活的艰辛和挑战，更加明白了努力的价值。

我也在这个暑假中，提升了自己的团队协作和领导能力。我参与了一个志愿者团队，负责组织社区的环保活动。在团队合作中，我学会了如何有效地与他人沟通，如何协调团队资源，以及如何解决冲突。这些经验让我更加明白，无论是在学习还是工作中，团队协作和领导能力都是不可或缺的。

这个暑假，我不仅学到了生活技能，也学到了重要的生活哲理。我明白了，成长并不只是成绩和经验的积累，更是对生活的理解和感悟的深化。我学会了感恩，感恩那些帮助我成长的人，他们的支持和鼓励让我在困难中坚持下去。我也学会了坚韧，只有经历过挫折和失败，才能更加坚定地走向成功。

高三暑假，对我来说，不仅仅是一个休息和放松的阶段，更是一个成长和学习的阶段。这个暑假，我收获了宝贵的生活经验和人生哲理，这些都将是我未来人生道路上的重要财富。

总的来说，这个暑假是我人生中一个重要的里程碑。我体验了生活的艰辛，也感受到了成长的快乐。我明白了努力的重要性，也学会了感恩和坚韧。我相信，这个暑假的经历，将会对我未来的学习和生活产生深远的影响。

高三暑假心得

高三暑假，这是一个充满挑战和机遇的时期。对于我来说，这个暑假不仅仅是一个放松和休息的时间，更是一个自我提升和成长的机会。在这个暑假中，我经历了很多有趣的事情，结交了很多新朋友，也学到了很多有用的知识和技能。

在暑假期间，我参加了很多有趣的活动，比如游泳、旅行、参加夏令营等。这些活动让我更加了解自己，也让我更加自信和勇敢。同时，我也利用这个暑假的时间学习了新的知识和技能，比如编程和绘画等。这些技能不仅让我更加有自信，也让我更加有创造力和想象力。

在这个暑假中，我也遇到了一些挑战和困难。比如在游泳的时候，我总是害怕水，不敢游得太远。但是，我通过不断地尝试和练习，逐渐克服了自己的恐惧，也学会了游泳的技巧。同时，我也通过和同学们一起参加夏令营，学会了如何与人相处和合作。这些经历让我更加成熟和自信。

通过这个暑假，我学到了很多有用的知识和技能，也收获了很多宝贵的经验。同时，我也深刻地认识到了自己的优点和缺点，并且学会了如何更好地发挥自己的优点，克服自己的缺点。在未来，我将更加努力地学习和成长，成为一个更加优秀的人。

总之，这个暑假是一个充满挑战和机遇的时期。通过这个暑假，我学到了很多有用的知识和技能，也收获了很多宝贵的经验。同时，我也深刻地认识到了自己的优点和缺点，并且学会了如何更好地发挥自己的优点，克服自己的缺点。在未来，我将更加努力地学习和成长，成为一个更加优秀的人。

高三管理心得

管理主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成，这四大部分既相互区别，又相互渗透。它们每一项都有特定的管理的最重要原则--以人为本(以人为中心，掌握人性)。需要做到三为、四治、五行、三和。所谓三为，即是指'以人为本'、'以德为先'、'以为为人'，以此来达到育才、聚才、用才的目的；所谓四治，指的就是'治国'、'治家'、'治生'、'治身'，以满足正德厚生，商邦之道，应变管理的真谛。其次，管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”。一个优秀的管理者必须处理好人际关系。同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。

再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。

“集权与分权”，即所谓的.“分权与授权”。职权在被接受之前必须具备以下四点：1，在做决定时，下属必须能够了解沟通的内容；2，在做决定时，下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的；3，在做决定时，下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的；4，在做决定时，下属在体力和精力上应能予以配合，职权的行使不能逾越他们的能力和服从范围。授权，就是为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。授权时必须的原则是“重要、适度、权责、级差授权”等原则。

以下是我对管理总的看法：大至一个国家，一个社会，一个民族；小至一个企业，一个家庭，再者到一个人都处在管理的范围之内并含其影响；所以说管理充溢着整个人类社会。正如在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，且长期影响着人类社会。总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，索然形成学派的时候较短；但是，对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科，短短的几段文字表达、看书都是远远不足的，只有深入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。

目标主旨，而计划作为管理理论的基础，让我有了许多很深的体会。

高三二检心得

在这次高三二检中，我深刻地感受到了自己在学业上所面临的压力和挑战。通过对考试结果的分析，我发现了自己在各科目上的优势和不足，同时也明确了自己的学习目标和计划。

首先，我在数学科目中表现出了较高的水平，这得益于我在平时的学习中注重基础知识的掌握和熟练运用。然而，在阅读理解和作文部分，我仍然需要进一步提高，这表明我在阅读和写作技巧方面存在不足。

其次，我在考试中的心态调整得不够好，导致我在考试中感到紧张和焦虑。通过这次考试，我意识到良好的心态是取得成功的重要因素之一，因此我需要在平时的学习中注重培养自己的心理素质。

最后，我认为在下次考试前，我需要更加认真地复习和准备，并且要注重提高阅读和写作技巧的练习。同时，我也要在考试中保持冷静和自信，使自己能够充分发挥出自己的水平。

总之，这次考试让我深刻地认识到了自己的优势和不足，并且明确了今后学习的方向和目标。我相信，只要我继续努力，就一定能够在学业上取得更加优异的成绩。

高三管理心得

每当有风吹过我面颊的时候，每当有雨打在我脸庞的时候，我总会回想起那奋战过的日日夜夜。闲暇时喜欢趴在光凉的栏杆上，眺望远处的风景，然后就不知不觉间想到了那些和我一起渡过高中最繁忙日子的弟兄们。有一些同学，一年前我们还是一起复习的同伴（无论是时间还是空间），现在我可能要叫你们学弟学妹了，呵呵。这里写一点我高三复习的一些心得，供各位小参考一下。

一．心里状态。

在高三紧张的复习生活中，我觉得最重要的也是影响最大的一点是心里状态，也就是说心情。我们高三的时候几乎把所有的时间和精力都放在了学习上，那就不允许有其他的事情去干扰我们的内心进而去影响复习效果。

这些会影响我们心情的事情主要有：我们与家长之间的不愉快；与同学老师之间的不和谐；对未来的美好期盼与残酷的现实对比产生的巨大心理落差；对异性的欣赏和依恋带来的酸甜苦辣。

对于和家长之间的不愉快，双方都需要冷静下来认真思考如何解决。我们要理解家长希望自己考个好学校，有个更光明的未来的急切心情，毕竟他们对我们是真心的。因为这个世界上只有两个人可以不求任何回报地为你付出，他们一生的忙碌也许只是为了你能更好地生活。对于家长来说，要注意表达爱及其他心情的方式。高三的孩子普遍压力大，家长最好不给孩子过多的压力。最好的方式是从一旁鼓励孩子，为孩子加油打气，同时在生活上多关心孩子的饥渴冷暖，注意观察孩子心情的变化。家长也不用太过督促孩子的学习，因为高三的复习计划主体是由学校和老师制定，有一定的科学性和合理性。

我们在学校里，要与许多人接触，与同学竞争，与老师交流，这一切不可避免地会产生摩擦或者不愉快。我们可以看到，那些在最后的竞争中脱颖而出的人，大都是平时为人处事低调的，而那些在班级里叽叽喳喳吵闹故意吸引别人眼球的同学，只会成为历史，被碾压在历史的车轮下。因此，在最后的冲刺阶段，我们要尽量保持一个低调和淡定的心态，少说话，多干事。人在心如止水的时候领悟到的事情往往是更深境界的。以一种旁观者的辩证和分析的观点去看待事物，而不是参与其中人云亦云。

高三最多的便是考试和测验了。对于每次有起伏的成绩，不必太过在意。决定你能否考上好学校的'是高考成绩，平时一两次的考试成绩只能在一定程度上反应你的成绩涨落趋势，只能告诉你在哪些方面还存在不足，还可以做得更好。可以不用急着定下目标，如果需要的话，可以将所有考过的最好成绩加在一起然后减去10分，作为你的高考分数目标。这样做的好处是，给每个学科都定下了一个目标，可以横向对比看出在哪一科上的提升空间最大，进而确定下一阶段的复习计划。同时减少了人为的理想因素，更有可能实现。还可以根据每次月考的成绩做出自己的分数涨落图，得到分数变化的大致规律，对高考时的成绩预测也会更准确。

关于在高中谈恋爱的问题，我想引用母校一位老师的话“如果你现在还没有谈恋爱，那就不要去谈；如果现在你在谈恋爱，那就坚持下去。”谈恋爱和学习并不总是冲突的，但是人在各个阶段都有需要自己优先考虑并完成的事情。高三的我们的主要任务当然是学习。而且根据我自己的经验和阅历，高中时期的感情很难经受住现实的考验和打击，一到大学，那些原来的美丽幻想和祝愿都在时间长河的荡涤下消失得无影无踪。

当我们的心情不是太好时，强迫自己学习只会事倍功半，可以出去散散步，与好朋友谈心，和父母一起购物，放松自己。最好有自己特别喜欢的东西，比如一本书，一些小吃，一个风景优美的地方。甚至可以有一个精神支柱，比如某个人对自己的肯定和期望，nba。在心情不好的时候，这些东西都可以让你的心情一下子好起来。我在高三的时候，非常喜欢日本的漫画《火影忍者》，家里有很多与其有关的杂志或者周边。每当我感到压抑和疲倦的时候，我就会把它们拿出来，然后任何的不愉快都会烟消云散。

二．复习方法。

老实说，并没有什么快速高效的复习方法，或者没有什么普适的复习方法。努力，坚持永远是硬道理。高考的考试范围是高中理科或者文科的所有知识，那么把这些知识尽可能全弄会弄懂就成了我们复习的目标。其次，高考考的是题，多做题是有一定的效果的。但是我不是太赞成题海战术，那样比较盲目，我认为正确的做法是完全会做的不做，会做的少做，不会做的多做。在做题目的时候多一点思考，少一点目的（为了做题而做题）。下面针对具体学科谈一下我高三时的复习思路。（由于我是理科生，文科的同学就将就点吧。）。

1.语文。

理科生有一种说法，真正高手的对决不在数学或者理综，而是语文。语文是最不容易提分的一门学科。它主要靠的是平时的积累和对语言文字的感悟。但是基础知识（字音，字形，成语，病句，标点符号）还是有必要好好复习的。然后古典诗词的背诵默写也必须要花些时间。古诗词鉴赏和散文小说鉴赏是有一定的答题模板的。平时多总结归纳一下共同的特点，是可以把握住答题方式的。作文占语文分数的比重很大，有很多高手在作文上出了闪失，最后遗恨良久。我在高三的最后阶段，坚持每个星期定时做一张试卷，作文交给语文老师批阅，并按照老师的建议改正写作思路和格式，个人觉得还是有很大的收获的。

2.数学。

高考数学非常有层次性，容易题，中等题，难度题。大部分都是可以轻松拿到分数的中等偏下题。我的高三数学老师要求我们，选择题不错，填空题不错，后面的大题前四道不错，最后两题能做的就一定做，最多留下一至两道小题。这样卷面的几乎所有分数你都拿到了。而这些已经上了125分，可以保证数学在高考中不会拖腿。

3.英语。

英语分为听力，单选，完型，阅读，写作。除了听力外，其他几项与单词的联系非常紧密。比如阅读，答对题目是建立在读懂文章理解作者思路的基础上的。所以，单词量的多少也在很大程度上决定了你的英语成绩。我在高三复习后期，除了按时完成英语模拟试卷外，每天做的最多的是背单词。买一本单词小册子，一遍一遍看。第一次将不会不熟悉的单词用荧光笔画出来，第二次看的时候重点看勾画出来的单词，如果还有不熟悉的单词用红色笔标注出来，第三次看的时候重点看红线标注的单词，这样几个循环下来，基本上高考中出现的单词我们都会了，何愁拿不到高分。

高三管理心得

读过《红岩》这本书，我被书中一个个革命战士的坚强意志和英勇气概所感动。

许云峰，一位热爱革命、忠诚于党的革命领导人。敌人听到他的名字就心惊胆战。在狱中，他孤身一人在暗无天日、饥寒交迫的地下牢房里，带着沉重的手铐、脚镣，被敌人折磨得骨瘦如柴、伤痕累累，还坚持不懈的用双手挖出一条通向外界的隧道。为了大家的利益，他放弃了自己的逃生机会，把生存的希望留给了大家。他这种大无畏的牺牲精神令我汗颜!

华子良，潜藏在敌人身边长达十五年之久，在这漫长的岁月里，他装疯卖傻，吃尽了苦头。在革命的关键时刻，他担当起了监狱与外界的联络员，为营救战友起到了至关重要的作用。他这种忍辱负重的精神令我叹服!

成岗，在狱中，被敌人打得遍体鳞伤、奄奄一息时，也绝不说出党的秘密。他这种坚定的意志力，值得我们学习。

刘思扬，出生在富裕的家庭里。却对革命坚贞不屈。家里的花园洋房宽敞舒适，牢房里狭小拥挤、臭气熏天;家里吃穿不用愁，牢房里吃的是难以下咽的馊米饭。但他还是毅然而然的选择了革命，用自己的行动叩开了党的大门。他这种追求光明、不怕吃苦的精神震撼着我。

江雪琴，一位具有坚定党性的女共产党员。当在城门楼上，看见朝思暮想的爱人被敌人杀害时，竭力掩盖着悲恸欲绝的心情，表现出来的沉重、镇定使人佩服。在狱中，江姐受尽了敌人的折磨。穷凶极恶的敌人用鞭子抽打她、用竹签扎她的手指，想尽了各种手段也没使江姐屈服。她这种坚贞不屈让我们自叹不如。