三走活动的心得体会（汇总17篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地理清思路，提出有建设性的改进方案。如果你正在写心得体会的过程中遇到困难，或许下面这些范文可以给你提供一些帮助。

三

第一段：启示与初步感受（200字）。

人生的旅程如同一座大山，它将我们引领到一个又一个未知的地方，带给我们丰富多彩的体验。在这个旅程中，我发现三个方面的心得和体会对我产生了重要的影响和启示。首先，走进内心，向内寻找源泉。无论外界环境怎样变幻，只有内心的坚定和理性才能给予我们力量。其次，走进他人，理解和关爱他人，可以帮助我们建立更有意义的人际关系，培养人类情感。最后，走进自然，享受与大自然和谐共处的快乐与平静。这三个方面的心得和体会从不同角度深化了我对生活的认识，也让我更加充实和明智地面对生活的挑战。

第二段：走进内心，寻找源泉（300字）。

在人生的旅程中，我发现面对各种困境和压力时，最能够给我力量的并非外界的声音，而是内心的声音。当我遇到挫折、困惑和迷茫的时候，我会静下心来，闭上眼睛，深呼吸，聆听内心的声音。有时，内心会告诉我保持坚持勇敢面对困难；有时，内心会告诉我放下过去的痛苦，向前迈进；有时，内心会告诉我相信自己，不要被别人的眼光左右。每一次倾听内心的声音，我都能获得更多的勇气和动力，充实自己的心灵，找到前进的方向。

第三段：走进他人，理解与关爱（300字）。

在与他人的交往中，我深深体会到理解与关爱的重要性。每个人都有自己独特的经历和感受，只有站在对方的角度思考和理解，我们才能建立起真正的亲密关系。通过倾听和表达关心，我与他人之间的相互理解和信任得到了提升。从朋友的患难中我懂得了友谊的珍贵，从家人的呵护中我悟出了家庭的温暖。与此同时，我也了解到关爱他人的行动和细节所带来的巨大力量。有时一句问候，一次帮助，都能让他人感受到温暖和爱意。通过关心与关爱他人，我不仅让自己的生活更加幸福和充实，也给他人带来了希望和快乐。

第四段：走进自然，与大自然和谐共处（300字）。

朝阳、飞鸟、绿树、清风，大自然教会我如何与世界和谐相处。当走进自然的怀抱时，我忘记了生活中的烦恼和纷扰，感受到了心灵的平静与宁静。散步在森林间，我倾听鸟儿的歌唱，感受阳光的温暖；徜徉在海滩上，我感受海风的拂过，听海浪的涛声。大自然教会我放慢脚步，享受大自然的美好与独特。我懂得了珍惜每一个与大自然互动的机会，从而更加深入地探索人与自然的关系，体会到自然的伟大和生命的宝贵。

第五段：内外融合，走进心灵的和谐（200字）。

走进内心，走进他人，走进自然，这三个方面的心得与体会在我心中融合成了一种和谐的状态。通过内心的坚定，我能够更好地理解自己，保持正面的心态面对困难；通过理解与关爱他人，我能够建立起珍贵的人际关系，一起成长和进步；通过与自然的和谐共处，我能够找到内心的平静和放松。这种内外融合的和谐状态让我感受到了生活的美好和真谛，也让我的人生旅程更加充实和有意义。

总结：通过走进内心、走进他人和走进自然，我获得了很多心得和体会。这些心得让我在人生的旅程中更加独立，更加坚定，也让我更加懂得关爱他人和与大自然和谐共处的重要性。我相信，继续走进这三个方面，将会让我拥有更深刻的思考和更丰富的人生体验。

三走活动总结

春暖花开，和风拂面，在这充满青春气息的时节，为积极响应校团委“走下网络、走出宿舍、走向操场”的青春“三走”群众性课外体育锻炼活动的号召，丰富校园文化生活，帮助广大同学增强团队意识，缓解学业压力，教科院学生会精心准备了一系列主题活动，带动同学们放松自我，感受青春。

runningstudent，共享奔跑我青春。本次活动共有180位大一至大三的本科生踊跃报名参与，从关卡一到关卡五，从热情饱满到筋疲力尽，从最初的36组到最后的4组，runningstudents一直在奔跑。

跑遍荷园、食堂、敬文园、情人坡等校园景点处找到迷失的文字“教科院我爱你1314”，田楼b座上下奔波拼齐儿时的回忆七巧板，吃货比拼看看谁是大胃王，涵盖物理、哲学、历史、建筑等各个领域的智力问答看看谁的'知识更广博，历经千辛万苦，充满智慧的4支队伍成功闯入最后一关“名牌追击战”，虽然游戏相当激烈，但坚持到最后的小伙伴都玩得特别开心，欢声笑语回荡在整个东操场。撕名牌的游戏体现了团队的合作、队员的智谋，相互的保护与支持，使最后一个关卡的游戏更加充满意义。

劳动光荣，走进宿舍展力量。夏天就要到了，教科院学生会专门组织我院男生走进女生寝室，为女生们清洗扇叶。为使教科院全体女生寝室在此次活动中均感受到学生会的温暖，生活部在活动开展前期进行了认真的调查与部署工作。所有工作人员分工明确，打扫过程中女生们积极配合，搬桌子、打水、递抹布等协助活动有条不紊的进行。为感谢工作人员的辛苦劳动，有人送上贴心小礼物表示感谢。整个开展过程温馨融洽，充分体现教科学生会服务学生的宗旨。响应劳动节的号召，体现教科院学生会对于同学们的关爱与呵护，已经成为教科院的传统活动之一。

此次“三走”活动不仅锻炼了教科学子的智商、情商、逆商等各方面的能力，更培养了他们的团队合作意识，缓解了他们的学业压力。教科院将不断丰富活动内容，创新活动形式，并结合“素质教育活动月”的相关工作，力争为同学们带来更有意义、更有价值、更值得参与的精品活动。

三走活动总结

4月9日，组织人员对此次活动进行了宣传，使广大同学们了解“三走”活动的相关内容。同时，寝室合影活动也以宣传海报、宣传漫画、新媒体等宣传途径进行了全方位宣传。活动吸引了众多来自各学院的学生寝室参加。最终从参赛的上百张寝室合影中选出130余张符合要求的照片，每个寝室一张合影，组成寝室风采展墙在材化楼前展出。

“同学，请为我们寝室点个赞！”活动当天，各个寝室纷纷到场为自己拉票。值班人员向路人发放选票，选出他们认为最赞的寝室合影，以此投票选出“最赞”寝室。活动现场气氛活跃，过往同学纷纷加入寝室点赞风潮中。

“加油，加油！”4月12日，老体育馆格外热闹。各学院同学纷纷拉上室友加入火热的集体游戏中，以寝室为单位参与到多彩的寝室活动中来。

蒙眼踢足球、猜歌名、穿针引线、喊数抱团……活动内容极大地考验了寝室成员的默契程度。在“喊数抱团”游戏中，参加的寝室成员站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当工作人员突然喊出一个数字时，同学们立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，没有及时抱成团的人则淘汰出局。同学们参赛情绪高涨。来自数艺121班的邓利芳说道：“在寝室游戏中，我们更加了解了室友，更多了几分信任，姐妹情谊加深了。”

“给我一首歌的时间，向您介绍一个青春无敌的寝室……”，4月29号晚上，在xx阁学术报告厅，进入最后决赛的22个寝室分别登台，通过ppt、才艺展示、微电影展示了自己的寝室风采。3栋405的'理工版“爱情公寓”、12栋xx的寝室微电影、6栋xx带来的评书、11栋xx带来的舞蹈……选手们各显神通，通过本寝室最有特色的方式尽情展现自我。最终，11栋xx寝室等10个得分最高的寝室获得校级“和谐寝室”的荣誉称号，评委老师为其颁发荣誉证书及寝室大礼包。

据悉，“走下网络走出宿舍走向操场”寝室系列活动旨在加强我校学生的文明修养，提高寝室文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

活动活动心得体会

活动活动是每个人生活中必不可少的一部分，它不仅能够丰富我们的生活，还可以让我们得到身心的放松和愉悦。在参与各种活动的过程中，我也积累了一些心得体会，下面我将就此进行分享。

首先，参与活动能够带来快乐和愉悦。活动是人们精神生活的重要组成部分，无论是参加室内还是室外的活动，都可以让人们感受到快乐和愉悦。比如，参加一个庆祝活动，无论是与亲友们一起分享美食，还是欣赏精彩的表演，都能够带给我们愉悦的情绪，让我们忘却一切烦恼，享受当下的幸福。此外，参与一些体育活动，如篮球比赛、跑步或者游泳等，更可以让我们感受到快乐释放的力量，使我们在活动中得到真正的放松和满足。

其次，活动活动能够促进人际关系的发展。参与各种活动的过程中，我们能够结识到一群志同道合的朋友，有了共同的兴趣爱好，彼此之间有了更多的交流和沟通机会。比如，参加一个读书俱乐部，我们可以与喜欢同一本书的人讨论故事情节，交流心得体会，从而加深彼此的了解。通过和朋友们一起参加不同的活动，我们可以共同分享快乐和困难，加强友情的纽带。同时，活动也是一个了解他人的机会，我们可以通过观察他人在活动中的表现，从而认识到他们的特长和优点，互相促进，共同进步。

再次，活动活动有助于提高个人技能和自我发展。有句话说得好：“经一番活动，长一番才干”。参与各种活动，我们可以通过实践和锻炼，发掘并提升自己的潜能。比如，参加一个公开演讲比赛，我们需要及时准备演讲稿，提高自己的演讲技巧和应变能力。参加一个绘画比赛，我们需要提高自己的绘画技巧和观察力。通过这些活动，我们不仅能够培养自己的个性特长，还能够锤炼毅力和自信心，为日后的成长和发展打下坚实的基础。

最后，活动活动能够丰富我们的生活经验和文化知识。参与各种活动，我们可以拓宽自己的眼界，了解不同领域的知识和文化。比如，参观博物馆和艺术展览，我们可以欣赏到各种不同类型的艺术作品，培养我们的审美能力和欣赏力。同时，参加一些文艺晚会和戏剧演出，我们可以体验到不同的文化氛围和精彩的演出，丰富了自己的文化储备。通过这些活动，我们可以更好地理解和欣赏不同的文化，并从中受益匪浅。

总之，活动活动是我们生活中不可或缺的一部分，它能够带给我们快乐和愉悦，促进人际关系的发展，提高个人技能和自我发展，丰富我们的生活经验和文化知识。在未来的日子里，我将继续积极参与各种活动，不断丰富自己的人生，享受活动的乐趣。

三走活动总结

为了贯彻落实十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，积极响应“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的号召，4月15日下午，我校校学生会在青年文化广场举办了“三走”之“致童年”主题群众性课外体育锻炼活动。

下午3点活动正式开始，暖暖的阳光洒在青年文化广场，同学们都纷纷走出寝室沐浴阳光，各式不同的项目拉开帷幕。此次活动内容丰富、富有趣味，现场囊括了“跳方格”、“转呼啦圈”“花样跳绳”、“丢沙包”等众多为同学们所熟悉的游戏项目。来自全校各学院的500余名同学积极加入到活动当中，重温童年记忆，现场气氛热烈，笑声、掌声不断。

活动项目如火如荼地进行着，其中，“跳方格”游戏吸引了不少人的注意：地面上被划分出大小一致的几块方格，两个人一组，选出一名同学参加比赛，如果失败，可以由其队员比划四字成语若猜出可获得一次复活机会继续完成比赛。现场同学踊跃参加游戏，沉浸在童年“跳格子”游戏的欢乐之中。一位来自外国语学院的郭同学说：“这个跳格子游戏很有意思，童年游戏很多规则都忘了，不是今天我都快忘了曾经童年有过如此快乐的时光”。国际教育学院组织的则是同学们小时候喜爱的“扔沙包”游戏：在色彩斑斓的垫子上，两队选手进行激烈的角逐，或勇猛的接住、或灵活的躲开。这不仅考验着个人“战斗力”，还考验着同学们团结协作的能力。在这里同学们都找回了曾经那么活泼的自己。此外，教育学院和免费师范生院的“花样跳绳”比赛也受到很多同学的青睐，其中一位参加跳绳比赛的同学告诉记者自己刚在跳绳四人组的比赛中获得了第一名，得到了两个盖章，只要凑齐二十个章就可以参加学生会转盘抽奖的活动。谈及比赛感受，同学们大多表示很开心，希望“三走”活动能够继续开展下去，并希望“致童年”活动能够吸纳更多的同学参加进来。

最后学生会主席团助理主席许xx介绍，此次项目策划了两周，充分考虑到同学们的兴趣爱好，切合“三走”意义内涵，贴近当代大学生形象。校学生会希望以此活动作为契机，切实拉动更多同学投入健身体育当中。许笑阳还表示，这一活动是长期性的.，今后每周二和每周六下午3：00至6:00同学们都可以参与其中，体验童年的快乐，同学们通过参与“致童年”主题群众性课外体育锻炼活动也可以获得一定的小奖品。

童年是一个人最美好、最值得回味的时光。“致童年”主题群众性课外体育锻炼活动，不仅提升了课余活动的丰富性和娱乐性，更激发了学生参与课外锻炼的激情，让同学们在回味童年的同时，更加懂得了珍惜当下，锻炼身体，提升品质的重要性，有利于树造团结、朝气、责任、创新的师大青年新形象。

三走进三推动活动心得体会

三走进三推动是一个全新的活动，参与者需要走进三个不同的场所，以推动社会的发展和进步。这项活动在社会上掀起了轩然大波，许多人积极参与其中。我也不例外，最近参加了这个活动，收获颇丰。以下是我的活动心得。

一、第一站：公益机构。

我选择的第一站是一家公益机构，在那里我担任了志愿者，帮助孤儿院的孩子们进行一次温暖的互动。我们一起制作了手工艺，一起分享故事，玩游戏，享受欢乐的时光。看到孩子们的笑容和快乐，我不由得感动落泪。他们没有父母，没有家庭，但是他们拥有的土壤和爱心的自由给予他们无限可能。这次活动让我意识到，我们应该尽力帮助他们获得世界上的公平和尊重。我们应该支持公益慈善事业，努力推动更多的废弃家庭早日找到温暖的家。

二、第二站：环保基地。

第二站是一家环保基地。在那里，我们能够了解环保知识，学习如何妥善处理废弃物，向工作人员请教相关环保政策，同时参观了环保基地的实际运营情况。在我看来，保护环境是每个公民的责任。每个人都应该从自身做起，用实际行动保护环境，推动环保进步。这次活动让我意识到，我们可以从一些小的方面做起，如垃圾分类，勤俭使用纸张等等。对于环保政策，我们需要更多的宣传，让更多的人知道并且积极参与，以便共同建立和谐的环境与社会。

三、第三站：顶尖企业。

本次活动的最后一站是顶尖企业，这家企业在技术创新，人才培养等方面取得了很好的成果。我们通过交流学习，了解到了企业的创新思路，人才培养策略以及市场战略等等。企业创新是我们推动社会进步的重要力量，对于这一方面，我们应该更多的借鉴和尝试。同时，我们也应该关注人才的培养问题，构建一个完整的人才生态，让人才能更好地发展和应用。

通过这次活动，我意识到三走进三推动不仅仅是一次参观和学习，更是对于我们社会责任和自身成长的思考和启示。作为一个有志之士的人，在参与这个活动的过程中，我要积极心态，认真倾听，踏实学习，这样才能够在接下来的成长中更加快速明确自己的目标，实现更好的职业规划。

总之，三走进三推动活动不仅仅是一次有益的经历，更是我个人展示自我，扩展眼界的一个机会。这次活动让我体会到人类社会对于我们每个人的期望和要求，同时让我体会到自己在人生的旅途中仍然有许多地方需要探索和学习。希望我们在未来关注更多的公益慈善，积极参与环保实践，勇敢尝试创新思维，为我们的社会发展和进步做出自己的贡献。

三走进三推动活动心得体会

随着中国改革开放的不断深入，每一个中国人都应有自己推动中国发展的责任。近日，我参加了“三走进三推动”活动，深感自己在推动中国向更高层次发展的责任和使命感，并从中获得了很多心得体会。

第一段：活动过程。

在活动开始之前，我们首先进行了专业培训，包括怎样就地取材利用当地资源开发特色项目等，同时也向我们介绍了一些当地发展方向和产业政策。在接下来时间里，我们分成不同小组，前往不同的地区进行参观和调查，了解当地的资源状况和特色产品。在三天的活动时间里，我们不仅了解了当地的民风民俗，还深入了解了当地的经济文化发展现状。

第二段：学到的知识与技能。

通过这次活动，我学习到很多新的知识和技能。首先在“三走进”环节，我学习了很多关于当地资源开发的知识，例如当地特有的蜂蜜资源如何开发。同时，还了解到了很多国内外社会公益组织在一个地方怎样开发生产、构建社区的相关知识。而在“三推动”环节，我学习到了一系列的团队合作技巧，例如如何让每个人都积极参与到团队中，除此之外，我们还学习到了如何协调与跟进任务、以及如何对任务进行评估和反思。

第三段：认识自己。

在活动过程中，我不断地与队友合作完成任务，同时也不断地反思自己的表现。在与队友合作时，我深刻认识到自己的收敛，我并不是那种过分主张自己想法的人。这样的性格在团队合作中显得尤为重要。另外，我也深刻认识到自己固执己见的一面，有时在一些问题上还会产生情绪化的反应。带着这些反思，我将更加深入地学习如何从自己的经验中获得教训，并且避免自己的不足给团队带来负面影响。

第四段：培养开放心态。

通过这次活动，我也更加深刻认识到了如何培养一种开放心态。当我们把自己的想法带到当地的谈话环节时，我注意到了当地群众的反应，他们往往不会即时地表示同意或者反对，他们需要时间去思考我们的想法。这给我留下了深刻印象，我深刻认识到，尊重当地的文化和群众的看法，与他们进行对话才是推动事物前进的关键。

第五段：展望未来。

通过这次活动，我不仅深刻认识到了自己的不足之处，更是明确了自己的目标和追求。我立志在未来的学习和工作中，更加注重自身的锻炼，特别是更加注重自己在团队中的角色和影响。通过不断学习与成长，我也深深认识到，自己在未来的生活中，必须担负起自己的责任，继续推动着中国不断发展、进步，为实现中国梦提供巨大的动力和支持。

总结：通过这次活动，我更加深刻认识到了自己在推动中国发展中的责任和使命感，同时也取得了很多有用的知识和技能。最后，我明确了自己的未来目标和追求，为实现中国梦贡献力量，为祖国繁荣昌盛贡献一份自己的力量。

三走进三推动活动心得体会

作为一名学生，积极参与各种社会活动是我们发展自己的重要手段之一。本学期，学校组织了“三走进三推动”活动，让同学们前往企业、社区、农村开展实践活动，体验不同的生活和工作，增强自己的实践能力。我作为一名参与者，深刻感受到这次活动的重要性和价值，下面我将结合自己的体验，来谈谈这次活动的心得和体会。

一、“走进企业，了解经济”

在“走进企业”的活动中，我们前往了一家大型的工艺品生产企业参观，了解了企业的生产制作流程、技术装备、市场销售等方面的相关内容。通过这次活动，我深刻感受到企业的生产制作环节非常复杂，需要有一系列高端的机器设备和精湛的工艺技巧。在了解了这些信息后，我更加明白了为什么企业发展要靠市场占有率的提升。

二、“走进社区，服务群众”

在“走进社区”的活动中，我们去到了一个老年公寓，为老年人提供了一些力所能及的帮助。我和同学们一起帮助老年人整理物品、擦拭卫生，帮助他们拿东西，和他们聊天，并把自己的生活经验与他们分享。在这次活动中，我深刻理解了对老年人提供服务和帮助的重要性，更加珍惜自己的亲人，更加关心社区中的弱势群体。

三、“走进农村，感受乡村风光”

在“走进农村”的活动中，我和同学们到了离市区不远的一座小山村。在那里，我们参观了当地的一些名胜景点，了解了当地的风土人情，学习了农民种植、养殖的相关技术，品尝了当地的特色美食。在这次活动中，我深深感受到了乡村的清新和宁静，同时也充分体现出了农民的勤劳和智慧。对于城市居民来说，这是一次非常好的体验，让我们更好地了解了乡村文化，增强了我们的文化自信和民族自豪感。

通过这次活动，我不仅仅认识到了更多的生产制作技术和管理经验，还更加了解到了社会的多样性。我明白了自己的责任和义务，这是每个公民必须要承担的职责。同时，我也感受到了参与公益活动的喜悦和成就感，这无疑将鼓舞我更加努力学习，不断提高自己的能力。

五、总结。

通过这次活动，我认识到了学生不仅是在校园中学习知识的学生，而是一个社会上承担使命的公民。我学会了多方面的知识，增强了自己的实践能力和社会担当，更好地掌握了自己的中华民族文化自信，这对我未来的发展和成长具有非常重要的意义。这次活动不仅让我增长了知识和经验，还成就了我一份强烈的社会责任感，使我更加热爱这个社会和未来的自己。

三走活动总结

在z才育中学有这样一支团队-------数学教研组，这个学科组有14名成员组成，其中有11名是女教师，她们用自己爱岗敬业的精神、爱生如子的情怀、为人师表的风范，诠释着教育的真谛，她们用言传身教展示出了教育天地里的巾帼风采。

她，陈瑛老师，展开羽翼，撑起学生的天空。她用自己的行动诠释着“大爱无疆”的信念。她所带的班级是住宿生班级，初一新生刚入校时，年龄小，生活自理能力差，她不放心学生，不顾家中正在上高中的女儿，每天都要在学校很晚才回家，一直坚持到学生们适应了住宿生活。

她，郁莉莉老师，面对学困生，从不放弃，坚持用一颗真心融化他们心中的坚冰。班上有个叫孙文博同学不喜欢做作业，虽然聪明但在班里成绩倒数。郁老师为了了解学生不做作业的原因，周末到学生家家访、在孩子情况反复时，与家长多次电话家访，在了解了孩子的情况后，密切关注着这个孩子的思想。经常放学留下来陪他完成作业、一次次促膝谈心、一句句鼓励的话语、一个个肯定的眼神，孩子最终被老师的真诚关爱所打动，孩子学习慢慢主动起来了，学习上也稍有了起色。

她，谢倩，一个刚刚工作的第二年的年强女孩，在初二时接了一个普通班，班里的孩子顽皮，纪律性不强，为了让学生们养成良好的行为习惯和学习习惯，谢老师整天泡在教室，和学生谈心，了解学生的思想动态。班里的陈玉可同学，小学数学功底比较差，谢老师初二刚教他数学时，发现他对数学很有抵触情绪，并且脾气比较暴躁，经常有老师来告状，课上爱和老师顶嘴。谢老师抓住他比较喜欢在同学面前展示自己，先让他喜欢上数学课开始，上课让他回答一些简单的问题，慢慢得他发现数学不是那么难，只要上课认真听，作业认真做，自己就会及格。他第一次数学单元考试及格后，对数学越来越感兴趣。两年以来，他的数学稳步提高，虽然不是班级最好的，但是是班级进步最大的，是班级的“励志哥”。

在数学教研组中，也有许多第一年担任班主任的年轻教师，他们默默地用自己的爱心、耐心和关心诠释着一名人民教师对教育事业的.热爱与忠诚。就拿组里的陈琰峥老师来说，他所担任的初二（3）班是一个住宿生班级，单亲家庭是他们们班级学生的普遍现状，再加上许多家长平时忙于工作，孩子缺少家庭关爱。陈琰峥老师虽然第一次做班主任，但他本着全心全意为全体学生服务的精神，向老班主任讨教经验，现学现用，不曾有一天松懈。曾在校运动会那天，他班某同学一个人坐在位置上自言自语：“爸爸不来接我，妈妈不来接我，你们还要我吗？”他走上前对那位学生说：“不要着急，爸妈都不接你，老师送你回去。”他刚说完，孩子立即大哭起来。之后陈老师一直教育他凡事要自立，不要因为家庭的原因放弃自己的学业，放弃自己灿烂的人生。

她，韩继琼老师，特别注重学生习惯的培养，秉承“授之以鱼不如授之以渔”的理念，帮助每一个孩子不断超越自己。她在其乐融融的氛围里，教会孩子们奉献与关爱，是孩子们和蔼可亲的“韩妈妈”。

还有郁莉莉、葛倩、何晓琳……也许，她们的生命正如一条条静静流淌的河，默默地走自己的路；可她们平凡的经历是不可磨灭的——她们兢兢业业，从未辜负过生命。在才育这片沃土上，同心同德，用爱心呵护心灵，播撒着教育的诗性阳光。

三走活动方案

当我们意气风发迈入大学校园那一天起，我们的学习生活方式便发生了巨大改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室成为了我们最亲密的大本营，长时间沉浸在寝室和网络给予我们的安逸中，使我们有了一份对寝室的依赖，让我们忘记了户外活动的重要。因此让我们重拾对运动的热爱，营造团结友爱、互帮互助的户外活动精神对我校学风的完善、文化的深化、精神的传承显得尤为重要。

二、活动目的以健康第一为指导思想，组织同学们参加课外锻炼，对大学生的学习、生活、性格、意志等方面产生影响，从多个角度分析积极参加课外锻炼的有益之处，呼吁和鼓励同学们要走下网络，走出寝室，走向操场。这种类型的活动有利于帮助大学生走下网络，走出寝室，走向操场，它对学生良好习惯的养成和意志的培养以及促进学生的身心健康有着不可替代的作用，还能磨练大学生的坚强意志，培养良好品德和拼搏精神，从而展现大学生风貌，体现积极向上，乐观进取的精神。通过广泛开展各类大学生群众性课外锻炼活动，努力实现《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的“学生每天锻炼一小时”、“高校每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼”等要求。

三、

活动主题。

走下网络，走出寝室，走向操场。

四、活动时间。

2014年10月12日。

五、活动地点田径场。

六、参赛对象。

信息工程学院全院在校学生。

2、推乒乓球接力跑3、你演我猜。

八、活动内容1、比赛形式。

参赛选手以小组为单位，参加趣味运动项目2、活动项目。

（一）预热跑。

规则：

全体参赛选手在规定起点绕田径场慢跑两圈，不分组别；

（二）推乒乓球接力跑。

规则：

1、只能用一只手拿着球拍；

3、跑动期间掉落捡起后继续，不得窜跑道，最后一人将球放到相应裁判手中，游戏结束；

4、每局4组，用时最少者获胜。

（三）你演我猜。

规则：

活动负责人：黄路平、许逸峰。

宣传部:活动宣传。

纪律部：活动考勤。

裁判：办公室、体育部九、报名方式。

1、大二，大三的同学报名的时候直接把信息发到邮箱1043154714@或发短信：姓名+专业+年级至***.2、大一的同学报名的在各班负责人处登记，和领取报名表。负责人统一把报名表交至南区九栋134宿舍。

十、注意事项。

1、活动期间务必注意安全；2.不在田径场乱扔垃圾；

3.一切活动听指挥，争做文明人；

4.出现突发情况，各参赛选手听从组织人员，不慌乱，不起哄；5.关于本次活动未尽事宜，学生会另行通知。

附录1：报名表。

报名表格式。

一．活动目的xxxx`-。

二．组织形式。

在院团委的重视和14级新生辅导员的指导下，由院团委学生会主办，把“青春三走”活动依次开展，由各班班长、团支书作为专业负责人，负责通知活动。

2014年10月13至2014年10月19。

四．活动内容。

（一）走下网络，培养青春好兴趣。

1走下网络，我爱读书暨读者报告交流大会(教育学）地点：田楼前草坪。

到场人员：14级xxx专业全体人员。

时间：10月15日周三下午3点。

三．活动目的：为了让同学们告别闲时总依赖网络的习惯，快乐充实大家课余时间，倡导大家走下网络，走进书香世界，感受“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基”“书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

2介绍人。

总结。

前一段时间读过的书发表自己读后的感受。

五．班级宣传委员负责活动照片采集，并撰写宣传稿，于活动结束当天晚7点前，将照片和宣传稿交由团委组织部xxxxx2、走下网络，我爱自修室（走进自修室）。

时间：晚自习。

地点：自习室。

活动人员：14级新生。

由团委宣传部安排人员拍照（能够突出活动，不少于10张多角度照片）、活动宣传稿撰写。

学院14级新生，响应校“三走”活动，在14级新生辅导员的关心和重视下，倡导各班级同学，积极利用晚上7点半到九点的“黄金学习”时间，积极走下网络，走近自修室，充实青春自我。

二，活动目的让同学们告别闲时总依赖网络的习惯，快乐充实大家课余时间；倡导14级新生走下网络，走近自修室，快乐学习，充实自我。团委宣传部安排人员本周五晚7点前，负责活动照片采集和活动宣传稿的简短撰写。

3.走下网络，陶冶青春好兴趣。

时间：本周及后期。

地点：学生宿舍。

参与人员：大一各专业。

一：14级各专业班长（班委）组织班级内有特别兴趣、特长特长的同学，在宿舍内组织同宿舍的同学，一起带领大家发展、培养兴趣爱好，如：有书法与特长的同学，带领宿舍同学，一起学习，培养大家的书法爱好。传承中华传统文化，共同提高个人素养。

二：每个专业组织两种宿舍同寝室兴趣爱好小组活动，并拍照（拍照要求能表现、突出兴趣和大家的参与情况，每个兴趣活动多角度拍照不少于5张）。

二．走出宿舍，锻炼青春好身体。

院领导和14级新生辅导员历来重视大学生体质的培养，只有健康的体魄，才能更好的学习打下良好的基础，才能更好的在将来为国家、为社会的教育事业做贡献。正值新生团员“三走”看展之际，14级新生辅导员龚老师，倡导我院同学开展，走出宿舍，我爱晚跑；走出宿舍，我爱早操；走出宿舍，“低碳”行走等形式多样的活动。利用晚间没课程时间，走出宿舍，锻炼青春好身体，既能锻炼身体，又能增强身体体质，抵御秋冬季节的寒风；既能健康自我，又能养成青春好习惯。

1、走出宿舍，我爱晚跑。

活动时间：傍晚活动地点：东操场。

活动参与人员：14级新生。

活动地点：田楼广场。

活动参与人员：14级新生。

一天之计在于晨，而早上正是锻炼身体的好时间。倡导同学，在早上，走出宿舍，锻炼自我；增强体质，健康快乐。

根据新生早操事宜，宣传部安排部门人员，拍摄新生早操精彩镜头（5到10张）。

团委宣传部人员负责活动简短宣传稿的撰写，于本周五晚7点完成简短宣传稿撰写。

3、走出宿舍，“低碳”行走（学前中美）。

应用外语系团日活动。

应用外语系2014年11月16日目录。

二．活动目的及意义.......3。

三．活动开展时间.4四．活动地点......4五．活动参与人员.4。

六．活动内容......4。

八.经费预算.........5。

九．活动中应注意的问题及细节。

5十．活动后续工作.5。

十一.活动负责人及主要参与者：..6。

十二.指导思想.....6。

今年1月大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动（以下简称“三走”活动）试点工作启动，为了加强学生体质以及身心健康开展新生“三走”主题活动。各地各高校要把握新生入学的重要契机深入开展新生“三走”主题活动，为新生提供参加“三走”活动的良好平台，同时结合新学期将“三走”活动进行再部署、再动员，尤其注重强调将“三走”活动与破解团的吸引力和凝聚力不够、团的工作有效覆盖面不足的两大战略性课题，以及提升基层组织活力、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化等相结合。

二．活动目的及意义。

充分发挥高校团学组织的作用，将“三走”活动拓展成为团结和引导青少年成长进步的有效载体。建立考评体系，挖掘先进典型，加强奖励激励，构建长效活动机制，久久为功，将“三走”活动作为学生身体素质提升的重要载体常抓不懈。在活动推进过程中注重结合实际，深入研究促进大学生身心健康的有效途径，为工作深化开展提供系统支撑，共同推动活动持续健康开展。

四．活动地点a3教室。

五．活动参与人员。

2014应用日语一班支部所有人员。

六．活动内容。

1.开展“三走”主题活动演讲“三走”ppt。

2.开展“三走”活动影片观赏，提高同学们的认知度。

3.设立“中国大学生百炼之星”的评选活动，为长期坚持。

锻炼的宿舍颁发奖励4.组织室外团体活动。

1.做好关于3走活动的ppt，准备主持演讲。2.寻找适合主题的电影片段进行观看。

3.做好宣传工作，尽量让每一个人都参与其中,活跃气氛。4.购入所需的奖品和装饰，保留发票报账。

5.通知人员及时到场参加。负责人同时要注意场内秩序，保持良好的活动气氛。

八.经费预算。

50元，主要用于优秀宿舍评比奖励。

本子4x6=30元，笔8x2=16元，纸巾4x1=4元。

九．活动中应注意的问题及细节。

1.加强组织领导，使大学生认识到参加课外体育活动、培养体育锻炼习惯、提升个人体质的重要性。

2.进行广泛动员，确保同学们积极参加。3.做好拍照，宣传工作，保留美好回忆。

十．活动后续工作。

打扫场地卫生，关好电器节约能源。

三走三问心得体会

三走三问（3W3Q）是一种常用的反思模式，用于帮助个人或团队在行动之后进行总结和反思。通过三次“走”——回顾、评估、调整，和三次“问”——问自己、问他人、问未来，我们可以更好地认识自己、提高效率，并取得更好的结果。在我个人的经历中，三走三问给予了我许多启示与体会。

在第一次“走”中，回顾自己的经历并识别成功和失败的因素，是非常重要的。我曾经参与了一次团队项目，经过一段时间的努力，我们成功地完成了任务。但回顾整个过程，我意识到我们面临了许多挑战和困难，比如沟通不畅、任务分配不合理等。这些因素导致了一些不必要的错误和延误。因此，我认识到在下一次项目中，我们需要更好地回顾和分析团队的表现，以发现不足并进行改进。

在第二次“走”中，评估自己的能力和表现是至关重要的。通过回顾自己的经验，我发现我在一些方面做的很好，比如团队合作和解决问题。但在其他方面，比如组织和规划，我还有待提高。因此，在下一次项目中，我意识到我需要更加注重细节，并学习更好地规划和管理时间，从而提高效率和质量。

在第三次“走”中，调整自己的方法和策略是非常重要的。通过对过去的经验的总结和评估，我发现我需要更新我的方法和策略，以应对未来的挑战。举个例子，我曾经参与了一次演讲比赛，但结果并不理想。通过回顾和评估，我发现我的演讲内容和结构不够清晰，并且缺乏生动的例子和引用。因此，在下一次比赛中，我调整了我的演讲内容和结构，并增加了生动的例子和引用，结果获得了更好的成绩。

除了三次“走”，三次“问”也是很重要的。首先，问自己是了解自己情况的关键。在每次回顾和评估中，我都会问自己：“我在这个项目中做到了什么？我还能做得更好吗？”通过这样的自问，我能更清楚地认识自己的优点和不足，并找到自我提高的方向。

其次，问他人是了解他人意见和建议的重要途径。在团队合作中，我会主动请教队友：“你对我的表现有什么建议？我们在合作中有哪些可以改进的地方？”这样的问询能让我更好地认识自己，也让我更好地了解其他人的需求和期望，从而提高团队的效率和凝聚力。

最后，问未来是为了规划和设定目标。在每次回顾和调整中，我都会问自己：“未来的目标是什么？我需要做什么来实现这些目标？”通过设定明确的目标，我能够明确自己的方向，并且采取相应的行动来达成目标。

总的来说，三走三问是一个非常有用的反思模式，在我的个人经历中带给了我许多启示与体会。通过三次“走”，我能够更好地回顾、评估和调整自己的行动和方法；通过三次“问”，我能够更好地了解自己、他人和未来的期望。在未来的实践中，我将继续运用三走三问这个模式，帮助自己更好地成长和提高。

三走活动总结

为深化“三走”系列活动的大主题，积极调动大学生的参与热情。xx月25日，xx学院xx级思想政治教育专业团支部在东区操场举办了主题为“阳光行动、拥抱健康”的主题团日活动。xx级辅导员秦和思想政治教育专业全体学生共同参与了此次活动。

13:30，在xx级辅导员秦致活动开场词后，活动正式开始。此次活动涉及面广、锻炼性强,设有开火车、爱心速递、蜈蚣竞走、滚雪球、拔河等项目，同学们都积极参与其中。开火车和蜈蚣竞走环节不仅考验了当代大学生的身体素质，还锻炼了其团队合作精神，使同学们在参与的过程中不断思考、不断磨合。削苹果大赛、爱心速递两个项目一方面锻炼大家的忍耐力，另一方面还考验了同学们的责任心。与此同时，秦老师也参与到了活动当中来，与同学们一起拥抱健康，收获幸福。最后，各个项目均评出奖项，并由老师为获奖的团队和个人颁发了奖品。17:00，活动圆满结束。

此次主题团日活动的开展，一方面使同学们走向操场、拥抱健康，同时深化了“三走”系列活动的深刻意义，另一方面也为我院社会主义核心价值观的建设作出了贡献。

xx学院开展“走向操场，放飞梦想”主题活动。

xx月25日上午，xx学院在西区操场开展“走向操场，放飞梦想”主题活动。xx级百余名同学积极参与其中。

活动伊始，学生们在活动负责人的带领下有序进入操场，并在主题板上签下自己的名。随后，学生们先后进行了“我的旁边坐的是谁”、“贴烧饼”、“人椅”、“巧解千千结”等游戏。一个个精心设计的游戏充分调动了大家的热情，让同学们在游戏中彼此了解、彼此互助。游戏中间还穿插了美轮美奂的新疆舞表演，将气氛逐步推向最高潮。最后进行的“萝卜蹲”游戏将学生们分成5组，失误的队伍为大家表演节目。其中，蓝队演唱的《北京东路的日子》引发热烈的掌声，现场气氛十分融洽。

此次活动为同学们提供了一个沟通交流的良好平台。有助于拉近同学们之间的距离，加强了大家的集体意识和协作能力，同时鼓励了大家走向操场，感受运动的魅力。

为响应“走下网络、走出宿舍、走向操场”的三走系列活动的号召、提高大学生身体素质，xx月25日，政治与公共管理学院顺利开展了三走系列活动之健步走活动。院党委副书记宋卫平、xx级辅导员刘与xx级全体学生共同参与了此次活动。

早上6:30，全体师生在东区门口集合，大家兴致勃勃、整装待发。本次健步走活动的路线车辆稀少、道路通畅，全程距离大约为8公里，学生会在途中安排了多处服务点，以满足大家的不时之需。在旗手的带领下，老师和同学们共同出发。伴着清晨的第一缕阳光，同学们的心情都非常激动，纷纷表示这样集体健步走的机会实在难得。在途中，宋书记的鼓励和慰问更是给同学们带去了前行的动力，刘佳宝老师也与院学生会工作人员在行进过程中负责大家的人身安全。老师们和工作人员的认真负责使得整个健步走活动进行的有条不紊。此外。活动还赢得了市民们的句句称赞，他们表示希望能够看到更多这样的活动。9:30，全体师生安全返校，健步走活动顺利结束。

这次活动的开展，不仅改善了同学们的生活习惯，增加户外活动，保卫身体健康，还促进了师生感情的交流，从而在校园中创造一种健康向上的氛围。

xx月25日上午，xx学院在西区操场开展“走向操场，放飞梦想”主题活动。xx级百余名同学积极参与其中。

活动伊始，学生们在活动负责人的带领下有序进入操场，并在主题板上签下自己的名。随后，学生们先后进行了“我的旁边坐的是谁”、“贴烧饼”、“人椅”、“巧解千千结”等游戏。一个个精心设计的游戏充分调动了大家的热情，让同学们在游戏中彼此了解、彼此互助。游戏中间还穿插了美轮美奂的新疆舞表演，将气氛逐步推向最高潮。最后进行的“萝卜蹲”游戏将学生们分成5组，失误的队伍为大家表演节目。其中，蓝队演唱的《北京东路的日子》引发热烈的掌声，现场气氛十分融洽。

此次活动为同学们提供了一个沟通交流的良好平台。有助于拉近同学们之间的距离，加强了大家的集体意识和协作能力，同时鼓励了大家走向操场，感受运动的魅力。

为提高学生日益下降的身体素质,文学院于9月23日在东区塑胶操场开展以“向着明天奔跑”为主题，为期五星期的阳光晨跑活动，参加此活动的有团委书记王，xx级辅导员何以及文学院全体新生。

此次晨跑活动，积极响应学校“走下网络，走出宿舍，走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。旨在唤起学生们最应该重视，却又经常忽视的健康问题，提高学生的身体素质，促进其全面发展。团委书记王在活动中说“生命在于运动，应抓紧体育锻炼，在青春时打下坚实的革命基础”。这让很多学生认识到体育锻炼的迫切性和重要性。晨跑锻炼的内容为跑步、打太极拳、健美操、跆拳道等多种运动方式。运动内容丰富，形式新颖，学生们运动热情极其高涨。

此次阳光晨跑活动，让学生们认识到了身体健康的重要性，激发了同学们对运动的热情，积极投身于锻炼身体的行列中。同时提高了学生的综合素质，为同学们日后能更好的生活和学习打下了坚实的基础。

为响应我校“走出宿舍，走下网络，走向操场”的号召，xx月23日下午，xx学院在西校区运动场举办了三走系列活动之“趣运动”运动会。我院xx级兼职辅导员宋、王与xx级全体同学共同参与了此次活动。

本次活动由羽毛球、跳绳、拔河、踢毽子和兵乓球四部分组成，采取计分制形式。运动会现场热闹非凡，气氛活跃。在拔河比赛中，127小组与131小组势均力敌，比赛过程悬念迭起，最终127小组在将过比赛线时力挽狂澜，以微弱优势险胜131小组。在两分钟跳绳环节中129小组毕xx同学在紧张跳绳的同时又能正确回答问题，为其所在小组赢得关键性得分，现场观众欢呼、喝彩声不断。最后，宋晓宝老师做了精彩总结，他肯定同学们在运动会中表现出来的拼搏精神，并号召同学们能够在以后的日子里继续坚持体育锻炼，以提高身体素质。至此，运动会落下帷幕。

据悉，此次运动会前三名由130、140、136小组获得。该活动的成功举行，既锻炼了同学们体魄，增进同学们之间的交流，也在比赛中培养了他们团队协作的精神。此外，活动对引领我院运动风潮，活跃校园文化生活氛围也具有推动作用。

xx月22日中午，教育与教师发展学院在西区篮球场举办了师生联谊篮球赛。我院与xx级老师与部分学生共同参加了本次比赛。

本次比赛以展师生风采、促师生交流为目的采取不计分式比赛。比赛开始之前，双方队员就摩拳擦掌，跃跃欲试，随着一声哨响，比赛正式拉开帷幕。学生队凭借身高优势与快速传球方式率先掌握了控球权，将抢篮板、三步上篮及灌篮等技巧发挥得淋漓尽致。其敏捷的身手赢得在场观众的阵阵掌声。与此同时，教师队伍也不甘示弱，其在下半场比赛中采用“持久战术”，默契的配合和精准的投篮技术为其赢分不少。在近一个小时的比赛中，双方选手挥汗如雨、斗志昂扬，场下观众掌声、欢呼声不断，将比赛一步步推向高潮。最后，师生联谊赛在一片和谐的氛围中圆满落下帷幕。

本次活动以“友谊第一，比赛第二”为原则，不仅丰富了老师及同学们的课外生活，加强师生们的身体素质，促进师生间的交流，而且贯彻了我校“走出宿舍，走出网络，走向操场”的实践精神，有利于增强我院的凝聚力和向心力。

xx月15日，历史文化学院于东区操场及西区羽毛球场、篮球场开展了趣味运动会，院xx级、xx级与xx级的同学共同参与了此次活动。

此次活动项目包括拔河、六人七足、踢毽子、羽毛球、“我是灌篮高手”五项，各年级共同开展活动。15日上午，各年级同学于东区操场进行了拔河等项目，xx级世界史团支部的同学们齐心协力，最终以2:1的成绩赢得了拔河的冠军。下午，其余的运动项目相继在西区羽毛球场地和篮球场地展开。篮球比赛过程中，场上队员配合默契，奋力拼搏，场下观众加油呐喊，现场气氛十分活跃。

据悉，此次活动将与校运动会平行，为期三天。本次活动是响应我校“走下网络，走出宿舍，走向操场”号召的系列活动之一，旨在以“一日生活制度”为主线，培养学生良好的生活习惯，有利于同学们养成良好的学习、生活习惯，强健体魄，磨练意志。同时，也有利于同学们加强沟通交流、锻炼协作能力、增强团队凝聚力，为日后全院各项工作的开展奠定坚实基础。

xx学院举办“三走”系列活动之“我的健康我做主”晨练活动。

挥洒青春汗水，铸造强健体魄。xx月14日，xx学院在西区塑胶田径场开展为期四周的“我的健康我做主”晨练活动，xx级学生作为此次活动的参与主体，其他年级学生也积极加入其中。

此次晨练活动，旨在积极响应“每天锻炼一小时”的号召，倡导学生养成良好的学习生活习惯，加强学生身体锻炼意识，进而提高自身的综合素质。我院xx级学生全员参与，院团委书记朱国超老师，xx级学生辅导员王、郑xx老师作为负责人，严格落实“一日五早”的生活制度，对学生日常作息及行为等进行规范管理，促使学生养成良好的学习、生活习惯。活动期间，xx级学生需在每天早上六点半准时到达田径场，开始进行阳光晨跑、打太极、健美操等晨练活动，以此督促学生养成早睡早起的良好习惯。学生热情高涨，充分发挥吃苦耐劳的精神，表示将努力坚持下去。我院领导师生对此次晨练活动均反应良好。

此次晨练是响应我校“走下网络，走出宿舍，走向操场”号召的系列活动之一，并会长期宣传开展相关活动。活动展现了我院学生昂扬向上的精神风貌，推动了我院精神文明建设事业的进一步发展。

xx月12日，xx学院在西区篮球场举办了“三走”系列活动之“我运动，我快乐”趣味运动赛，我院xx级兼职辅导员王及xx级百余名学生共同参与了本次活动。

活动共分为“两人三足”、“乡村保龄球”、“跳绳”三个主要环节及“自行车慢骑”一个附加环节，同学们热情高涨，积极参与，现场充满欢声笑语。在“两人三足”中，栾佩文和郭明慧两位同学用绳子把两人的腿栓在一起，同进共退，动作迅捷，赢得观众阵阵掌声。跳绳比赛中，选手们轻盈起跳，充分发扬拼搏精神，坚持不懈地完成一个个高难度的动作，受到观众一致好评。此外，在“自行车慢骑”环节中，为展现出良好的平衡能力、心理素质和毅力，各位参赛者更是使出自己的看家本领，轻而易举地使自行车保持了不向前进的状态，同学们喝彩声不断。

此次趣味运动赛不仅丰富了同学们的课余生活，给同学们带来了无尽的生活乐趣;而且活跃了班级氛围，增强了同学们之间的沟通与交流。此外，活动对同学们远离网络沉迷，远离宿舍懒散，远离手机依赖也大有裨益。

为响应校团委关于“走下网络，走出宿舍，走向操场”的号召，进一步提高大学生的身体素质，xx月10日下午1点，生命科学学院在西区篮球场举办“阳光操场，健美身姿”主题活动，数名团委学生会干部携xx级全体学生参与了此次主题活动。

活动分为“协调小测试”、“活力健美操”、“体能巧锻炼”等三个环节。活动伊始，我院学生会女生部部长苏婷向新生们强调了加强体育锻炼对自己身心健康的益处，并教给大家一些测试身体协调能力的动作，大家纷纷学习和模仿，现场气氛顿时活跃起来。在“活力健美操”环节中，xx级健美操队队员蒋和王则教给大家一些如踏步、开合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本动作，并在动作的连贯中锻炼大家的反应速度，同学们积极参与，乐在其中。最后的“体能巧锻炼”环节中，苏婷则给同学们示范了许多瑜伽中的经典动作，并告诉同学们说：“瑜伽不仅可以舒缓身心，经常练习还可以塑身减肥。”

此次主题活动，为大学生提高身体素质和锻炼强健体魄提供了平台，充分彰显了当代大学生的个性和青春活力。与此同时，向新生们普及了健美操知识，丰富了学生们的课余文化生活，为学院精神文明建设做出了贡献。

为响应校团委的号召，提高同学身体素质，加强体育锻炼，同时也为了帮助同学们养成良好生活习惯，xx月8日，由历史文化学院举办的阳光晨跑活动正式开始，xx学院xx级全体同学参加了本次活动。

迎着熹微的晨光，历史文化学院xx级全体同学于早上6点20分在东区大花坛处集合完毕，在班级体育委员的.带领下开始晨跑活动。在晨跑活动中，大家步伐一致，朝气蓬勃，口号响亮，充分显示了我校学生积极向上的精神风貌。晨跑活动持续约半小时，活动结束后，同学们又进行了踢毽、跳绳等趣味体育活动，这也使得同学们在欢声笑语中面向阳光，增强体魄。xx级历史班的王xx同学说“这次活动使我不再依赖手机，更多的走进操场，使身体能够得到更好地锻炼，身体是革命的本钱，只有拥有好身体，才能更好地为他人服务，造福社会。”

据悉，此次阳光晨跑活动将持续一个学期。本次活动旨在以“一日生活制度”为主线，培养学生良好的生活习惯。本次活动的举办，不仅可以促使同学们养成良好的学习、生活习惯，培养同学们的纪律和责任意识，树立积极的人生态度，同时也有助于健康校园风尚的形成。

xx月8日，xx学院于东区田径场举办了以“快乐心灵，青春无限”为主题的阳光晨跑活动，我院xx级全体学生积极响应。

早上六点十五分，各班同学准时来到集合点，并选出队长带队跑操。整齐的队伍，嘹亮的口号，充分体现了大学生昂扬向上的精神风貌。活动负责人薛艳颖指出，一天之际在于晨，号召大家养成良好的习惯，践行“尚诚朴，勤学问”的学风，不断完善自我。同学们纷纷表示团体的力量更能帮助自己克服赖床的毛病，同时也能通过此次活动体验运动的乐趣。据悉，此次活动受到我院领导老师的大力支持与认可，并收到显著效果。

此次活动旨在培养广大学子良好的锻炼习惯，树立健康文明的大学生形象，凸显当代青年的青春活力。同时，活动的举办也有利于增强同学们的班级荣誉感和团结有爱的拼搏精神，丰富我院学生课余文化生活。

xx月8日上午，教育与教师发展学院在教育书院西广场举办了“阳光晨跑，青春同行”早操启动式。我院xx级兼职辅导员孙现如、魏尔康出席了该仪式。

为进一步引导和帮助大学生激发参加体育锻炼的积极性和主动性，我院结合新生特点专门组织了早操活动。在启动仪式上，孙xx老师向同学们简要介绍了此次活动的目的和意义，她指出，大学生是最富朝气的群体，希望同学们能够通过早操活动，在提升自身素质的同时，对自己的大学生活进行合理定位和规划。随后，魏老师指出，针对当代大学生普遍存在缺乏体育运动、体质下降的问题，我院大一新生在军训过后仍然能够坚持体育锻炼的情况，令人欣慰。他表示，希望同学们能踊跃参与到“阳光晨跑，青春同行”早操活动中来，秉持持之以恒的态度，将运动带来的乐趣切实化为人生追求。同学们信心倍增，纷纷表达了愿走出宿舍、走向操场并坚持到底的决心。

本次活动的举办，既有助于同学们形成良好的体育锻炼习惯，也有利于他们科学安排大学时间。此外，也让同学们在深入理解师大的基础上，将爱院爱校、努力学习、奋发成才的热情得到有效释放。

三走活动方案

亲，你了解当代大学生体质发展走势吗？身体是革命的本钱，在网络时代繁荣发展的今天，强健体魄对于我们更是意义非凡。现倡议xx文学院2015级xxx位学子开展“走下网络，走出宿舍，走向操场”“三走”拓展活动，倡议男生主动一点，女生勇敢一点，班级和谐一点，每天开心一点。大家出来走走，呼吸新鲜空气；结伴运动，增进友谊；相互交流，建立阳光心态。

偶然读到xx大学的倡议书，感觉特别好，推荐给大家。各位老师，亲爱的同学们：

毛主席曾说：“文明其精神，野蛮其体魄。”

孙中山先生曾说：“欲图国力之坚强，必先图国民体力之发达。”

百年前,仁人志士发出“强国保种”的啼血呐喊；百年后，盛世奥运展现中华健儿飒爽英姿。回首百年，我们不难发现：青年人身体素质的状况从来都与国势民运荣辱与共、休戚相关。

把握历史，总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。增强大学生体质、促进大学生健康成长，是关系国家和民族未来的大事。

中山大学历来有着深厚而优秀的体育锻炼传统，建有全国第一个大学生体育运动基地，

教学。

理念不断提升，由过去“增强体质”转变为“健康第一”“注重发展”“塑造人格”。

在此背景下，为响应团中央、教育部、国家体育总局、全国学联开展的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”群众性课外体育锻炼活动，xx大学学生会向全校同学发出如下倡议：

一、早睡早起不通宵，健康生活要规律；

二、每天跑步多坚持，走出宿舍打球去；

三、少玩游戏多看书，走向操场展魅力；

四、体育知识不能忘，注意安全别受伤。

青年拥有健康的体魄，民族就有兴旺的源泉，国家就有强盛的根基。让我们共同努力，“走下网络、走出宿舍、走向操场”，培养青春健康、朝气蓬勃、体魄强健的青年一代，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗！

三走活动总结

昨日气温升高，虽然还未入夏却已经初感燥热。中午12点刚过，工业大学西园篮球场上的气氛伴随着略微刺眼的阳光升至沸点，一浪高过一浪的欢呼声、叫喊声以及“咚咚”的敲鼓声表明这里正有好戏上演。“今天是校园女子篮球对抗赛决赛的日子，我们连饭都没顾上吃就过来帮同学助威了！”几位挤在人群中、踮着脚拼命喊“加油”的女生告诉我们。

xx学院的大三学生芦是院女篮的领队，在他看来运动型的女孩子很有活力和朝气：“参加篮球队的女生首先肯定是喜欢篮球，另外一个目的是keepfit（保持身材），和待在宿舍看电脑、手机相比，每天出来跑步、训练更能使人精神焕发。”芦遥还说，由于队员们每天在操场跑步，慢慢地有些同学就跟着一起跑，自己运动的同时还能带动一批人加入其中，全队都感到很开心。中场休息时，队员许倩在场边叉着腰、喘着粗气，认真地听教练安排接下来的'战术，同为大三的她留着俏皮的短发、戴着一副粗框眼镜，可爱又清爽，她表示自从开始打篮球，身体结实了很多，一年里很少生病，每天运动、出汗，浑身轻松心情好。

露天篮球场上锣鼓喧天，室内乒羽馆也不甘示弱，研究生院的同学们化身运动健将，高抛、扣杀，有板有眼。“我以前很少运动，顶多在操场跑跑步，什么场馆不都得要钱嘛，我还是学生不富裕，现在学校提供了这个便利条件，以后可以经常过来打打乒乓球、羽毛球了，学习、就业压力那么大，需要运动调节一下。”环化学院研一的许同学对“三走”活动的实施举双手赞同。

“三走”活动开展以来，每天早晚、午休、课间，操场、球场、乒羽馆不再冷冷清清，同学们纷纷走出宿舍，有意识地进行体育锻炼，用实际行动履行学生代表在活动中提出的倡议：“学好知识、修养品德、练好身体，打下过硬的身体底子，不把青春浪费在宿舍里、网络上，绝不辜负一生只有一次的青春，让青春拥有本应属于它的色彩。”接下来，校园篮球、足球、羽毛球、健美操等多项体育赛事以及宿舍趣味运动会、双截棍、武术、毽球、轮滑等丰富的社团活动均会逐步进行。

三走三问心得体会

段一：引言（200字）。

近日，我校开展了以“三走三问”为主题的活动，通过参与活动，我深刻感受到了其重要性和意义。三走三问是一种基于实践的教育模式，通过实地走访与调查，培养学生的实践能力和问题意识，促使学生思考和反思。在这次活动中，我不仅对自己的知识有了更加深入的理解，还提升了自己的实践能力和解决问题的能力。

段二：实地走访（200字）。

在实地走访中，我深入了解了一家当地企业的运营情况与工作流程。通过走访，我发现企业在日常生产中存在一些问题，如生产线上手工作业较多，影响了效率，工人的工作条件也有待改善。我将这些问题详细记录下来，并通过与企业领导交流，了解他们的想法与困难。通过与实践相结合，我更加深入地了解了企业的运营状况，同时也提高了自己的观察和解决问题的能力。

段三：广泛问询（200字）。

在广泛问询环节中，我采访了一位社区居民，与他交流了关于生活环境和社区建设的问题。通过问询，我了解到社区的垃圾分类工作尚未得到广泛的认同和参与，居民的环保意识不够强，在一些公共区域存在乱丢垃圾的现象。我及时将问题反馈给社区管理层，并与他们共同商讨解决方案。通过这次问询，我进一步提高了自己的沟通和表达能力，也学会了如何从他人的角度去分析问题。

段四：思考与反思（200字）。

在活动过程中，我不仅收获了知识和技能，更重要的是体验到了思考和反思的力量。通过实地走访和问询，我深入了解了现实中存在的问题，更加清楚地认识到了自己在其中扮演的角色。我思考着，作为一名学生，应该怎样为企业的发展和社区的建设做出贡献？通过反思，我发现自己的不足和不足之处，并积极寻找解决办法，提升自己的能力。

段五：体会与感悟（200字）。

通过参与“三走三问”活动，我不仅增长了见识，还收获了对问题的思考与解决的能力。通过实践，我深刻体会到了理论与实践的联系与差距。我们不能仅仅停留在书本知识的掌握上，需要将所学知识转化为实践能力，并通过实践不断反思和提高。只有不断实践与思考，我们才能真正理解与解决实际问题，为社会的进步和发展做出贡献。

总结：通过“三走三问”活动，我深刻认识到了实践和反思的重要性。只有通过实践，才能真正了解问题的本质，并通过反思不断提高自己的能力。我将继续坚持实践与反思相结合的方法，不断自我完善，为实现个人价值和社区进步做出积极的贡献。

三走活动方案

1.秘书处：

（1）表格制作打印：

签到表*1。

篮球赛计分表*1。

十人十一足成绩记录表*1。

（2）通知各二级学院及六大组织派代表参加此次活动启动仪式。

（3）派一人负责当日的签到。

2.体育部：

（1）场地申请：

场地：校本部田径场、主席台、校本部教职工篮球场。

时间：３月２７日（本周四）下午5:00――６：００。

（2）横幅制作：

横幅内容：走下网络走出宿舍走向操场。

团委学生会。

联系人：谢师傅（电话：***）。

（3）篮球赛学生队伍名单收集。

（4）器材申请。

秒表：4个。

红旗：4个。

长哨：3个。

大声公：1个。

篮球：1个。

记分牌：1个。

（5）场地安排。

3.生活部：

（1）物资购买：篮球1个；绳子若干（用于十人十足比赛）；口哨2个。

（2）备好会服15件，并于当日带至现场。

二．当日工作。

1.调研部：派一人到现场拍照并发微博，注意积累照片，以便后期发布微信。

2.编辑部：派一人到现场拍照、摄像。

3.红十字会：准备药箱，并派2人到场。

附：校学生会工作人员安排。

1.长跑启动仪式：

签到（5：30到场）：秘书处。

引领：张景植、蔡燕虹、李星辰、陈伟浓、高智威（将队伍带到指定位置，安顿人员情绪）。

2.十人十一足：星五下午5:00。

签到（5点到场）：秘书处。

赛前秩序组（5点到场）：张景植、黄海、（负责发放绑脚的绳子，安顿比赛人员情绪）。

3.师生篮球赛：周四下午5:00。

（1）清场。

（2）准备好器材。

（3）计时员、计分组：杨俊杰、谭春红、李继业。

（4）裁判：张景植。

备注：当日工作人员必须身穿会服，并于当天下午5：25准时到场若有疑问，请致电体育部部长张景植（668033）。

2014年3月25日校学生会体育部。

三走活动总结

为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，同时增强同学们之间的团结协作，我们班级于12月22号组织班级同学深入开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题团日活动。现做总结如下：

为了此次活动的顺利开展，我们用了大约一周的时间，开了2次班团两委会议，为这次主题团日活动做了充分准备，包括活动方式的选择，活动地点的讨论，活动可行性分析，同学们参与的积极性、活动当天的具体开展流程以及安全等问题的讨论分析。

1、活动开展时我班所有同学都到场且无早退现象。

2、班团两委配合较好，整个活动有序进行。

3、活动形式较为新颖有趣，是当下很流行的runningman撕名牌游戏，比较吸引大家注意，活动中同学们积极性较高，能够主动参与并出谋划策，形成了较为活跃的集体氛围。

4、同学们意识到体育锻炼的好处同时切身体会到体育锻炼的趣味性，并且可以完美地配合，从而完成同一个集体任务，是我们此次活动达到了预期的效果。

5、活动各阶段的时间分配合理，活动按原定时间准时结束。

优点：

1、班团两委配合较好，确保整个活动有序进行。

2、活动形式的确定过程中，班委成员及学生代表进行了多方面的思考及资料的查阅，最终确定了较为合适的室外拓展运动项目。

3、由于本次活动为了在体现体育锻炼的同时，让同学们体会团队合作的重要性，所以在活动内容的设计上较为特殊，存在着一定的安全问题，为了很好地解决这个问题，班级班委成员以及学生代表进行了多次活动场地及活动用具的选择，最终选出最为合适的搭配，以确保此次活动的安全性。

不足：

1、由于下午活动开始较早，个别同学没有按指定时间到达活动地点，导致活动开展时间稍微推迟。

2、活动结束后，大家着急离开，没有主动收拾杂物的意识。

3、有同学没有管好自己的财务，好在没有丢失，失而复得。

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