二年级讲座心得体会（实用23篇）
心得体会是对独特经历的思考和总结，可以帮助我们更好地认识自己并找到自身的优势和不足。以下是小编为大家整理的一些深入思考的心得体会，希望能够给大家带来一些新的思路和启示。
一二年级奥数讲座心得体会
作为一名小学一年级的学生，我有幸参加了学校举办的奥数讲座。这是我第一次参加这样的讲座，在学习中获得了很多启示和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
第一段：感受到了奥数的魅力。
在课堂上，老师以引人入胜的方式向我们介绍了奥数的基础知识和技巧。通过丰富的图片和清晰的图形，老师生动形象地向我们传授了关于几何学、代数学、逻辑学和数学原理等方面的知识。当我听到她讲解各种聪明方法和奇技淫巧时，我真的感到很震惊。我很快就被她的教学方式吸引了。我已经感受到了奥数的魅力。
第二段：我认识到了学习奥数的必要性。
在讲座中，老师告诉我们在将来的学习和职业生涯中，奥数将起着至关重要的作用。数学知识是一项重大技能，能够帮助我们解决许多常见的实际问题。我当时在想，如果我不加强自己的数学技能，那么我可能会失去很多机会。因此，我决定以后会重视这门学科，培养自己的数学能力。
第三段：我认识到了奥数对于解决实际问题的重大意义。
在讲座中，老师通过一些有趣的故事和例子向我们传达了奥数对于解决实际问题的重大意义。她告诉我们，数学可以帮助我们提高计算能力和逻辑思维能力，这一点在我们的成长过程中都是非常有帮助的。例如，在购物、饮食、交通等方面，都需要我们运用数学知识。当我们能够自信地使用数字和运算符进行计算时，我们就能够更好地解决实际问题。
第四段：我认识到了奥数学习的重要性。
在学习奥数的过程中，我认识到了要取得好成绩并不容易。需要花费时间和精力，必须集中注意力，认真努力，才能达到良好的结果。老师告诉我们，只有经过长时间的努力学习，才能在数学方面取得好成绩。因此，我认为在未来的学习中，我将坚持学习，不断提升自己的数学水平。
第五段：结论。
在此次奥数讲座中，我认识到了学习奥数的必要性和重要性。通过这次讲座，我对数学也有了更深入的理解。定期参加这样的活动不仅可以帮助我们在学习上更好的掌握知识，而且还能够培养我们的团队合作、逻辑思维等方面的能力。学习奥数不仅仅是记忆公式和运算符，更重要的是学习思维方式和解决问题的方式。因此，我相信在未来的学习生活中，我会不断努力学习，掌握更多更高级的数学知识。
小学一二年级讲座心得体会
最近，我校小学一二年级的同学参加了一场关于健康生活的讲座。这次讲座旨在增强同学们对健康生活的意识，培养他们正确的生活习惯。在讲座中，我们学到了很多有关饮食、运动和睡眠的知识，这让我们深感受益匪浅。
第二段：分享讲座中的所见所闻。
在讲座中，讲师首先向我们介绍了健康饮食的重要性。我们了解到每天的三餐应该均衡搭配，包括大量的蔬菜和水果，适量的肉类和主食。讲师还警告我们不要吃太多垃圾食品，因为垃圾食品不利于身体的健康发展。此外，运动对于健康也非常重要。我们应该每天积极地参加体育锻炼，尽量少坐长时间不动。最后，讲师还提到了睡眠的重要性。他告诉我们每天晚上应该保证充足的睡眠时间，这样才能让大脑和身体得到充分的休息和恢复。
通过这次讲座，我深刻认识到健康的重要性。我们身体的健康直接关系到我们的学习和生活质量。如果我们没有健康的身体，就不能够更好地学习和生活。而健康的身体必须通过正确的饮食、适量的运动和充足的睡眠来保持。此外，我还学到了如何正确地选择食物。以前我喜欢吃零食和糖果，但是现在我知道了它们对身体的伤害，我会尽量少吃这些食物。同时，我也会每天坚持运动，比如骑自行车、跳绳等，来增强我的体质。另外，我会在晚上早点睡觉，保证自己有足够的休息时间。
第四段：与同学们的分享和交流。
回到班级后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。有的同学说他们已经改变了自己的饮食习惯，开始拒绝垃圾食品，更加喜欢吃蔬菜和水果。有的同学表示会主动参加体育锻炼，比如加入各类俱乐部，参加学校组织的运动比赛等。还有的同学说他们会改变自己晚上睡觉的时间，不再熬夜。通过这些分享和交流，我们相互鼓励和借鉴，共同追求健康的生活方式。
第五段：总结讲座的意义和展望未来。
这次讲座给我们提供了一个了解健康生活的平台，使我们意识到健康对于人的生活是至关重要的。通过这次讲座，我们学到了很多有关健康的知识，并且也在日常生活中开始实践。希望今后我们能够继续保持良好的饮食习惯、积极参加体育锻炼和保证充足的睡眠时间，从而拥有一个更加健康、美好的生活。同时，我们也希望学校能够定期举办这样的健康讲座，让更多的同学了解和掌握健康的生活方式。
小学一二年级讲座心得体会
最近，我们学校组织了一场以“健康成长”为主题的小学一二年级讲座。这次讲座旨在引导学生们树立正确的价值观，培养健康的生活习惯，以促进他们健康成长。我们希望通过这次讲座，向同学们传递正能量，提升他们的自我意识和健康素养。
第二段：讲座的内容和经历。
这次讲座的内容非常丰富多彩。首先，讲师以幽默风趣的方式向我们介绍了健康的概念和重要性。他告诉我们，健康是一切幸福的基础，只有身体健康才能追求更高的目标。然后，他又用生动的故事和实例向我们讲解了如何保持身体健康：合理饮食、积极参与体育运动、良好的睡眠习惯等等。最后，在讲座的最后一部分，讲师还教给我们一些简单而实用的健康小常识，例如如何正确刷牙、如何预防感冒等等。
第三段：讲座的收获和启示。
通过这次讲座，我深深地认识到了健康对我们的重要性。我明白了只有保持身体健康，我们才能更好地学习和生活。讲座中的那些故事和例子给了我很大的启示，我开始坚持每天运动，每天吃水果，每天充足睡眠。我也告诉了我的家人，让他们也意识到了健康的重要性。同时，我还加深了自己对于刷牙和预防感冒等方面的认识，学会了更好地保护自己的身体。
第四段：讲座的影响和感受。
这次讲座对我来说是非常有意义和有影响力的。我不仅学到了很多知识，还感受到了讲师对我们的关心和呵护。他的真诚和爱心让我感到温暖和安心。我也看到了身边同学对这次讲座的积极响应和热烈反馈。我们都认识到了健康的重要性，并下定决心要改变自己的生活方式。
第五段：对讲座的总结和展望。
通过这次讲座，我对健康的重要性有了更全面的认识，同时也增强了自己的自我保护能力。我对未来的生活充满了信心。我希望学校能继续组织这样有益的讲座，让更多的同学们了解到健康的重要性，并得到更多的关怀和帮助。我也希望我们能够将这次讲座中学到的知识和启示运用到我们的日常生活中，成为一个更加健康、阳光的人。
以上就是我对这次小学一二年级讲座的心得体会。通过这次讲座，我收获良多，深深地认识到了健康的重要性。我相信，在健康的指引下，我们一定会更好地成长。
一二年级奥数讲座心得体会
作为一名小学生家长，我很清楚地知道，现在的家长和孩子都对数学学科有着很大的重视和关注。尤其是奥数这门学科，更是备受重视。最近，我带着孩子参加了学校举办的一二年级奥数讲座，让我深深地感到，这门课程的严谨性和科学性，对孩子的发展非常重要。下面是我的心得体会。
第一段：领会了一个全新的数学世界。
我感觉这个讲座对于孩子来说，是一个全新的数学世界。老师用简单易懂的语言，通过趣味且具有启发性的例子和实际操作，让孩子能够直观地感受到数学的神奇。让我印象最深刻的是，老师通过讲解九九乘法口诀表，让孩子们更好地理解乘法原理，不再单纯地死记硬背口诀表；通过具体的数学实践题，让孩子们理解如何正确运用理解数学推理，更好地应用于实际问题中。
第二段：培养了孩子们的兴趣与自信。
在讲座中，孩子们获得了成功的喜悦，在成功中又体验到了学习数学的乐趣。通过老师的鼓励和奖赏制度，孩子们积极参与奥数讲座，互相鼓励，取得了很多的进步。许多孩子都有了一种自信心，也更懂得了如何适当地表现自己，展现自己的才华。这一点也让我觉得在孩子成长中，做自信的培养非常的有必要。
第三段：学习了传统和现代奥数的不同。
在讲座中，我们还学习了传统奥数与现代数学的不同。相对于传统奥数的繁琐和重复，现代奥数更注重数学思维的培养，更具有趣味性，把计算与谋略结合起来，通过游戏的方式提高孩子们的自信心、思维能力和数学能力，培养孩子们的创造力。这一点是孩子们平时学习所缺少的。
第四段：培养了孩子团队合作精神。
在实践中，孩子们也体验了团队合作的重要性。在彩色尺子比赛中，孩子们配合默契、默契地完成了任务，更深刻地明白了团队合作的威力。未来孩子们不仅需要具备扎实的数学能力，还需要具备良好的专业素养、自身品质和团队精神。
第五段：要用心陪孩子走每一步。
每个孩子的成长历程都不同，有快有慢，但作为家长，我们需要用心去陪伴孩子、了解孩子，给予孩子足够的关注、理解和支持，让孩子做到自信、自立、自强、自主、自律，同时要给予孩子足够的空间和自由，坚信孩子能够在这个空间中茁壮成长，成长为有爱心、责任心和创造力的未来精英。
总之，一二年级奥数讲座让我体验到了数学的神奇和学习的快乐，并且有了更多关于教育的思考，这也让我更加深入地认识到了启发性教育的价值。我坚信，在孩子的成长过程中，我们家长和老师需要携手合作，共同努力，才能使孩子走向成功的道路。
一二年级奥数讲座心得体会
最近，我参加了一场关于一二年级奥数的讲座，由于之前接触过一些奥数题目和方法，所以依旧保持着对数学的热爱，带着好奇和期待进入讲座会场。当听完整个讲座后，我深深被讲师的教导和方法所震撼。今天，我将与您分享我在这次讲座上所得到的心得体会。
段落二：奥数并非困难难以理解。
众所周知，很多学生对于奥数都有一定的恐惧心理，导致其在学习奥数的过程中总是感觉这些题目过于陌生和复杂。但是，讲师的讲解让我意识到，奥数并不是我们想象中的那么难，只是因为我们没有找到好的方法来呈现问题而已。讲师通过举例和趣味的互动方式来让我们更好地理解奥数中的问题，并且引导我们发现数学的美妙之处。
段落三：从基础开始，循序渐进。
奥数的基本是数学知识，是一二年级小学生必学的基础科目，理解这些基础内容是能够更好深化奥数的学习的重要方法。讲座中，讲师特别指出了一些学习奥数中必不可少的基础知识，如加减乘除，拆法等。而且授课中，由浅入深地来让我们逐级掌握逐步更复杂的题目，一步一步地实现我们学习的目标和自我价值的实现。
段落四：重视自我实践和数学思维的培养。
订正错题和思考题解是一种很好的自我培养方式，这也是我在讲座中的心得之一。在这个过程中，我们能够更好掌握数学的逻辑思维能力和提高自我思维能力，从而更好地解决一些奥数难题。讲师也特别强调了这个问题，让我们更重视练习和思考的重要性。
段落五：学习轻松愉快，注重实效提升。
总之，一二年级奥数讲座是一场生动而有意义的现场学习课堂，讲座让我在学习奥数的过程中更好地解决了以往的问题。这种新的学习方式，也让我觉得数学的学习变得更加有趣和生动。最后，我认为在未来的学习中，重视数学基础、注重实践和思考，一步一个脚印不断提高自身的能力，才是取得进步的唯一途径。
农村一二年级讲座心得体会
近年来，农村教育的进步已经让许多人感到了欣慰。然而，仍有一些问题和挑战需要我们持续关注，包括一些基础教育问题。在这个过程中，讲座是一种非常有效的方法，它可以增强学生们的自信心，扩大知识面，提高教育水平。本文将介绍作者在农村一、二年级讲座中的心得体会。
第二段：让学生们多说话。
讲座的目标是与学习者进行信息交流，因此，为了更好的达到这个目的，我们需要让学生更多的参与进来。如何做到?我们可以在讲座中使用提问、拓展、阐述等方法，随时引导学生点评，让他们更加理解知识。如此一来，学生们也会更加主动地参与到讲座中来，提高积极性。
第三段：注重语音语调。
讲座中的语音语调，是非常重要的一部分。为了能够让学生们更加专注地听讲，我们通常可以使用一些有力度的语调。而元音的发音更是需细致控制，比如发音应轻柔、协调。这也会让讲座更自然、舒适，并且能够将重要的内容更有效地表达出来，达到更好的效果。
第四段：利用实例。
讲座中，使用生动、贴切的例子可以让学生们简单明了地得到所需的信息，更深刻地理解讲座内容。可以利用一些生动有趣、形象的例子进行说明，这样学生们会对所学内容更加深入地掌握。
第五段：让学生获得启迪。
讲座的目的不仅是为学生传递知识，更重要的是获得启迪。在讲座中，我们可以通过不同的表达方式，启迪学生思考，帮助他们更好地理解知识。并且，在发表讲座时，可以为学生们表现出带有魅力和自信的形象，这样将会更好地激发学生们的自信心，在他们的日常学习中更有干劲。
结论：
农村一、二年级讲座是一个相对简单而又富于挑战的任务。通过开展讲座，可以不仅让学生们更好地理解一些相对陈词滥调、抽象难懂的知识，还能增强学生们的自信心和信心失去的紧张感。对于提高教育质量、推动农村教育事业的发展，讲座发挥着至关重要的作用，是值得我们持续推广的。
农村一二年级讲座心得体会
近日，我参加了一场以“农村一二年级讲座”为主题的活动。这场讲座涵盖了很多方面的内容，涉及到学生的心理、行为、教育以及生活等多个方面。在受到启发方面，我深感受益匪浅。在这里，我将就此次讲座，谈一下我的心得体会。
第一段：讲座加深对农村孩子的认识。
就我观察，农村的孩子较城市孩子更加内向，且与世界接触不太多，甚至有些孩子对一些非常基本的知识点也会比城市孩子少很多。在这次讲座中，教育专家针对农村孩子的心理，给我们带来了许多实用的方法和手段，可以帮助农村孩子更好地融入学习和生活中。通过讲座，我加深了对农村孩子的认识，以及在教育上该如何进行更加合理地帮助他们。
第二段：讲座挑战了我对于传统教育的认知。
在平时的教学中，我一直试图通过传统教育的方式对学生进行讲解和教导。然而，在这次讲座中，我意识到这种方式有时会让孩子们感到厌倦和无聊。讲座中教育专家提倡的是互动式教育，这种方式可以激发孩子们的学习热情，使其更主动地参与到学习中。这种新的教学方式对于我来说是一个很大的挑战，但同时也激发了我对于新兴教育方式的兴趣。
第三段：学习到了教育的意义以及理想。
通过讲座，我重新审视了自己的教育理念。我之前认为教育的目的就是传授知识，以及帮助学生取得更高的分数。然而，这次讲座却告诉了我一个更高层次的认知。教育不仅是为了传授知识，更重要的是要成为一个良师益友，引领学生成长。“任何一个人都可以成为良师，只要我们有一颗真诚的心”，讲座的这句话让我深刻领悟到教育的价值和意义所在。
第四段：帮助学生发掘自我价值。
在讲座中，教育专家告诉我们，很多农村孩子缺乏自信和自我认知。我想到我的学生中，也有许多孩子是这样的。因此，我将讲座中的方法运用到自己的教学中，试图让每一位学生在平时的学习中都能够找到自己的优势和潜能。比如，通过让学生们“主动去发现几个自己长得不错的地方”，以及“将自己的梦想用画画的形式表现出来”，这些简单而有趣的活动旨在让学生发掘自我价值，提高自我认知能力。
第五段：探索教育发展的道路。
在这次讲座中，我看到了教育的多元化，体验到了教育的不断创新和更高层次的挑战。作为一名教师，我更希望自己能够敏锐的把握这些变化，进而探索出更多适应时代发展的教育方式和方法，为学生提供更好的教育服务，真正实现教育的社会价值。
总之，这次讲座让我放眼未来，重新审视了自己的教育思路，激发了我对于教育的探索与热爱。我相信，只要不断继续学习，只要心怀信念与勇气，我们都能成为更好的教师，用我们所拥有的知识和力量，帮助孩子们实现自我价值，引领他们踏上成功的道路。
农村一二年级讲座心得体会
近日，笔者有幸参观了一所农村小学举办的一二年级讲座活动，深受启发。在这场讲座中，笔者不仅了解到了农村孩子与城市孩子所面临的巨大差异，更感受到了教育的重要性。以下是本人的学习体会和思考。
第一段：认知差异使农村孩子有更大的学习压力。
在讲座中，一位农村小学教师分享了自己的教学经历，介绍了农村孩子所面临的特殊困难。他指出，农村教育资源短缺，孩子们的生活环境和孩子自身的认知能力使他们面临更加巨大的学习压力。这些农村孩子往往在面对新的知识时会感到极大的挑战，同时也更容易失去学习的兴趣和信心。
第二段：讲座为农村教师提供了教育方法和策略的灵感。
在讲座中，一名深受乡村孩子喜爱的富有创意的教师与与在场的教师分享了自己的教育方法。他强调了培养学生逻辑思维和语言表达能力的重要性，并通过一些游戏和互动的方式提高学生的积极性。这些方法无疑为农村教师们提供了许多有价值的建议，提高了他们对教育的兴趣和热情，并帮助他们更有效地教育孩子们。
第三段：讲座增强了家长和教师之间的合作关系。
教育并不仅仅是教师的事，家长也扮演着至关重要的角色。在讲座中，教师们不仅分享了他们的见解和思考，还与家长讨论了如何更好地促进孩子们的学习成长。尤其是在讲座最后，家长们提出了一些值得商榷和讨论的问题，教师们就这些问题进行了深入讨论，达成了更加密切的合作关系。
第四段：讲座反思：关注平等的教育机会和支持农村教育的发展。
这次讲座让笔者深刻地认识到，现今，中国农村和城市教育投入的差距不容忽视，这种差距严重影响了农村孩子的学习和成长。为了改变这种局面，我们需要重视平等的教育机会和支持农村教育的发展。
第五段：对于教育的思考。
本次讲座让笔者思考到的，不仅是关于农村教育的现状和问题，更是对教育的思考。我们所认为的教育是什么？教育不应仅是为了传授知识，而是应考虑到孩子在成长中的全面需求。教育应该引导孩子们寻找自己的兴趣和爱好，并引导他们从事自己所热爱的事业。
总的来说，我们需要给予农村教育更多的关注和支持。希望未来能够有更多类似的讲座，能够为农村孩子的教育提供更多有价值的启发，帮助他们更好地成长。
小学一二年级讲座心得体会
最近，我们班级组织了一场主题为“小学生安全知识”的讲座。这次讲座的主要目的是提高我们学生对安全知识的了解和意识，让我们能够在日常生活中更加注重安全。在这次讲座中，我们不仅学到了很多有趣的知识，还收获了许多有益的体会。
第二段：讲座内容。
在讲座过程中，我们首先学习了火灾安全知识。讲座上老师告诉我们，如果家里发生火灾，我们应该保持冷静，迅速逃离火源，并尽量找到水灭火。他还强调了火灾逃生的重要性，告诉我们平时要熟悉家里的安全出口，并定期参加火灾逃生演习。
接着，我们了解了交通安全知识。我们学习到了路口交通标志的含义，比如红绿灯和斑马线，以及如何正确过马路的方法。老师还告诉我们，遇到交通事故时要及时报警并保护好自己的安全。这些都是我们平时要注意的事项，而这次讲座让我们更加明确了交通安全的重要性。
通过这次讲座，我们深刻意识到了安全知识的重要性。在平时的生活中，我们往往容易忽视一些安全细节，但这些细节却可能影响我们的生命和健康。所以，我们要时刻保持警惕，掌握好安全知识，这样才能更好地保护自己和身边的人。
此外，讲座让我们明白了安全教育不能仅仅停留在理论知识上，更要注重实践。学习安全知识不仅是为了知道怎么做，更要能够在关键时刻迅速正确地应对。讲座中的示范演练正是这样的一种实践，通过亲身体验，我们更加深入地理解了安全知识的实际运用。
第四段：讲座收获。
参加这次讲座，我们不仅学到了很多有用的知识，还体会到了团结互助的重要性。在讲座中，我们被分成小组进行讨论和合作，互相交流自己的观点和体会。通过与同学们的合作，我们相互学习，共同进步。这次讲座不仅是对我们安全意识的提醒，也是对我们团队合作能力的锻炼。
第五段：总结。
通过这次讲座，我们不仅扩展了安全知识的范围，也提高了自我保护能力和团队合作能力。我们明白了安全不是一两件小事，而是平时琐碎细节的积累和注意。我们要时刻保持警惕，不断学习和提升，做一个懂得保护自己和他人的小学生。
总之，这次讲座是非常有意义和有益的一次活动。通过参与其中，我们学会了很多有用的知识，也深刻体会到了安全的重要性。我们要珍惜生命和健康，时刻保持警惕，切实做好个人安全保护工作，为自己、家人以及社会的安全作出贡献。
二年级专注力讲座心得体会
第一段：引言（大约200字）。
最近，我们班级组织了一场关于专注力的讲座，我深受启发和感受。专注力是一个非常重要的品质，它影响着我们的学习和生活。在这次讲座中，我学到了很多如何提高专注力的方法，让我更好地掌握自己的思维和行为。下面，我将分享这次讲座的一些心得体会。
第二段：集中注意力（大约200字）。
专注力讲座中，我们首先学到了如何集中注意力。讲师告诉我们，专注力就像一束光，它可以帮助我们把事情做好。集中注意力需要我们将目标明确，划分出实现目标的步骤，并且排除干扰。讲座上，我尝试了一个游戏，要求我们数羊的数量。开始时，我有些分心，但我意识到我需要集中注意力才能完成任务。我告诉自己集中精神，放松专注，最终我数对了羊的数量。这个游戏让我明白了集中注意力的重要性和方法。
第三段：控制好自己（大约200字）。
专注力讲座还教给了我们如何控制好自己。讲师指出，我们需要学会控制自己的思想和情绪，才能真正保持专注力。例如，当我在做作业时，经常容易分心，想着别的事情。现在，我知道了需要留意自己的思维，让它专注在当前的任务上。讲座还教了我们通过深呼吸、伸展身体等放松的方法来控制情绪。我在日常生活中开始运用这些技巧，发现自己更容易保持专注了。
第四段：培养良好习惯（大约200字）。
讲座上，讲师还强调了培养良好习惯的重要性。习惯是潜移默化中影响专注力的重要因素。个人良好的习惯和行为规范有助于保持专注力。例如，每天有规律的作息时间、保持良好的饮食习惯和定期锻炼身体等都能对专注力产生积极的影响。我在讲座之后，尝试建立起一些好习惯，比如早睡早起、注意饮食搭配等。这些改变不仅让我感觉焕然一新，也明显提升了我的专注力。
第五段：总结与展望（大约200字）。
通过这次专注力讲座，我深刻地认识到专注力对我们的学习和生活的重要性。在接下来的学习中，我将进一步努力培养自己的专注力。我将不断提醒自己要集中注意力，避免分心，控制好自己的思维和情绪。我还将坚持培养良好的习惯，从细微的方面改善自己的生活方式。我要感谢这次讲座，它让我明白了专注力的重要性，并为我树立起了专注力的目标和方法。
通过这次心得体会的写作，我更深入地思考了专注力对我的影响和重要性。在未来的学习和成长中，我将不断努力提升自己的专注力，让它成为我成功的利器。
二年级专注力讲座心得体会
随着现代社会的快节奏发展，孩子们的专注力越来越弱，对学习与工作产生了很大的困扰。为了帮助学生提高专注力，我校近日举办了一次二年级专注力讲座。通过这次讲座，我深刻领悟到专注力的重要性，也收获了一些提高专注力的有效方法。
在讲座一开始，主讲人通过简单的游戏引起了我们的兴趣，并且提出了一个问题：“什么是专注力？”同学们纷纷举手，给出了自己的答案。我发现，这个问题引发了我对专注力观念的思考。主讲人解释说，专注力是人们集中思维和感觉的能力，是一种将注意力集中在特定事物上的能力。只有具备较高的专注力，才能更好地完成各种任务。听到这里，我恍然大悟，觉得专注力确实很重要。
接着，讲座的主讲人告诉我们，专注力可以通过训练来提高。我随即变得期待起来，因为我一直希望能找到提高自己专注力的方法。主讲人首先向我们介绍了一种有效的训练方法――冥想。他说，冥想是一种通过冥想练习来训练专注力的技巧，可以让人们过滤掉其他杂念，将注意力集中在一个点上。这个方法听起来不错，我决定回家后试一试。
在讲座的后半部分，主讲人还告诉我们，专注力的训练不仅仅只有冥想，还可以通过控制自己的上网时间、进行集中学习等方法来提高。同学们听得津津有味，纷纷表示愿意尝试这些方法。我意识到，提高专注力并不是一蹴而就的事情，需要长时间的坚持和不懈的努力。
在讲座的最后，主讲人鼓励我们要相信自己，相信自己能够通过努力提升专注力。他说，专注力是一种技能，只要我们坚持练习并且有信心，一定能取得不错的成绩。这番话让我深受鼓舞，我开始相信自己确实能够提高专注力。
通过这次讲座，我收获了很多关于专注力的知识和提高方法。我明白了专注力的重要性，它不仅对学习有帮助，更是在今后的生活中能够带来巨大的好处。我也意识到，提高专注力并不是一件容易的事情，需要我们从现在起付出努力，并持之以恒。我决心在以后的学习和生活中，更加注重培养自己的专注力，提高自己的学习效果。
总之，这次二年级专注力讲座给我带来了很多的启示和帮助。我对专注力有了更深的认识，也学到了很多提高专注力的方法。我相信，只要我坚持下去，定能在专注力方面有所突破。
讲座心得体会
x月x日下午，在xx中学，我有幸和xx基地的学员们一起聆听了x老师的讲座，从初见的激动，到学习的专注，再到之后的思考，我有了很多感触和体会。
x老师先和我们分享了她的教育心得，告诉我们精神的力量最伟大，从国家的强大、民族的志气，谈到对未来的憧憬，作为教师重任在肩，责无旁贷。然后又指出教育要“立民族精神的根，树爱国主义的魂”，作为语文教师，更要“教天地人事，育生命自觉”，因为语文是直接指向人的思维、情感、气质的，从教学生“听说读写、语修逻文”到教学生“求真的态度”，再到“涤灌生命之魂”，我们要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求学不读书”。
从x老师身上，我感受到了：
2、要踏实打磨。x老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改，作为教师就要严谨治学，这应该成为我们不断前进的内驱动力。
3、要以学生为本，以学生发展为本。当今社会纷繁复杂，但作为教师应该有自己的底线，不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的，作为教师，自己要有定力，不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情，树立正确的道德情操价值观。“只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。”作为教师，应该放低姿态，站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要，尊重每个人的与众不同，挖掘他们的潜能，更好地因材施教。
x老师很谦虚，更愿意大家称呼她“老师”，她更愿意说自己是“草根老师”，她说世界上最远的距离是“说”和“做”的距离，而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着“说”和“做”的距离。
“一辈子做教师，一辈子学做教师”是x老师的名言。早已名满天下的x__老师都以这样的话来鞭策自己，更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己，其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书，更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中，不断拉近“说”和“做”的距离。
讲座心得体会
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中学数学教师优质课比赛和观摩活动在中国最美乡村婺源举行，我有幸参加此次观摩活动。本次评比活动分农村组、城市组、中年组三个大组，共有41位老师参加比赛。其中萍乡有3位老师参加比赛。比赛中，人教版、北师大版等版本教材的课都有展示。我在这次学习活动中接触了全省各地市的优秀中青年教师，让我自己在知识技能及专业素养上收获不少、见识不小。我感觉到能参加这样的活动，对我来说，是一种难以表达的幸福。下面谈几点收获：
这次比赛的一大特点是学生的类型有很大的变化，教材的`版本没有限制，要参加比赛的老师首先要熟悉几种教材，了解自己所要面对的学生的知识水平是怎样的。因此相对以前我听过的优质课有很大的区别，更有深度，更能体现教师的教学水平。如《反比例函数》教师所面对的学生是九年级的学生，他们已经学完了反比函数，而组委会要求选手要按新授课来讲，也没有限制讲哪个版本。对教师是一个全新的挑战。南昌第二十八中学的李巧莉老师给我们展示了一堂与众不同的概念课，整堂课从情境引出数的特征，其实数学就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念从哪里来，概念如何学，运用不同的数学思想，让学过了学生们对反比例函数概念有了新的认识。我想李老师能上出这么新颖，正是因为她课前准备充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比赛参赛教师的课件做的有新颖、有特色、有亮点且贴近于学生平时的生活。更能激发学生学习数学的兴趣，引起学生的共鸣。如宜春实验中学王宇新老师讲的尺规作图，整堂课从三个生活中的情境剧引出要学的内容。情境剧一：生活中贝贝过生日，四个同学为庆祝生日怎么切成4块一样大的生日蛋糕引出如何将圆四等份；情境剧二：如何加工一面尽可能大的境子给贝贝引出如何作三角形的内切圆；情境剧三：境子不小心打破了。如何使它破镜重圆，引出如何作一个圆。他由生活中的问题建立数学模型，将数学问题得到升华。还有很多参赛教师的课件美观大方实用，内含生活中息息相关的图片、视频。让听课的老师不觉得累。
这次讲课的教师语言都非常准确，提问的意图指向明确。对学生的引导自然、评价中肯，言语中流露出老师对学生的关心和鼓励。我们都喜欢听鼓励的话，学生更是如此，这对学生的情感态度健康发展非常重要。xx市文清实验中学的赖大吉老师作为中年组的一位参赛教师，他一身笔挺的西装，大方得体，给我的印象最深，他在课上语言精炼，简单，南昌的刘冰老师，她的语言亲切，让人有美的享受。他们还不失时机地对学生进行赞扬鼓励，肢体语言配合的恰到好处，及时的纠正、引导，不管学生回答正确与否，对学生都能够给予的适时评价，促进了学生的上进心和积极性，增强自信心。
在这些优质课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主发现、探究、解决问题的方法，在这次比赛中各位参赛教师都准备了导学稿，章源中学许萍老师讲《从月历到数陈初步》综合与实践课，引导学生在猜一猜，框一框等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了知识。
每一个参赛教师不是单打独斗，后面都有一个庞大的团队，他们分工明确，对于比赛课的要求进行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集体备课，每一堂课都是集体智慧的结晶。
通过观摩，我的感触很深，教学过程中，我们应该抓住数学的本质，结合生活实际，让学生去体验概念的形成过程，感受解决问题的思想方法，使得数学课堂更加有数学的味道。，通过这次学习，我收获了很多，既开阔了眼界，也看到了自身的不足。教学是无止境的，在以后的数学教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次，使我也能够达到这些精英们的教育教学水平。
这次福州市骨干班主任培训，我有幸聆听了刘晓明的《中小学教师心理健康教育状况》讲座。首先是教师的讲座非常的生动有趣；其次就是通过教师心理健康讲座，在我心中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我对“健康”有了重新认识，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响，人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高危人群之一。
心理的健康不仅影响我们教师的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们教师的心理健康。
通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
总之，在今后的教学工作中，我一定会保持一颗健康的心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人。
讲座心得体会
讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的讲座心得体会，希望对大家有帮助！讲座心得体会1。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”
也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。
偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。
年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！
年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖。像一泓清泉，给人丝丝甘甜。像一阵春风，给人带来无限的美好。
当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好！
别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。
所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。
相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。
容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。
犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！
巴斯德说过：“科学是没有国界的，因为他是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。”时代在发展，科技在进步，国家在强大，在现代社会，科技已融入我们的生活，成为无法割舍的一部分。当然，科技离不开创新，简单说，没有创新自然不会有科技，这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午，我荣幸来到多媒体教室，听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。
讲座分为两个篇幅，社会篇与学生篇。
社会篇强调《两个必须，两个一定》：
1、要学会创新周围一切。
2、创新要对身边事物感兴趣。
3、创新要敢于想象。
4、创新要信息畅通。
学习篇要注重‘六会’：
1、会看，要学会观察。
2、会想，要学会有创新思维（逆向思维）。
3、会画，学会画出各种图（外观图、结构图、三视图、统计图、电路图）。
4、会做，有较强的动手能力。
5、会写，有较强的写作能力。
6、会说，有较强的口头表达能力（不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强）。
我们生活中到处都可以创新，比如为提高工作效率，我们可以改变工具的使用方法，改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能，我们可以改变工具的结构，或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新，不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。
创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能，实现人生价值，为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想，一种指南，它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中，以便于促进科学技术的快速发展，提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累，一个没有相关知识基础的人，在该领域里是不可能有新颖见解的，只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑，才有可能有创新之举。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！
讲座心得体会
5月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》、《教师如何上好一节法制课》、和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。
学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。
学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是小学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。此外，教师还应具有多元化的知识，不只是学习业务知识，还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科知识的培训与学习，注重自身良好素质的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生决定性的影响。
教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时，指出他们的不足，肯定他们的成绩，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，达到思想教育的目的。
教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到：诚心、热心、关心、耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言，不使用土语、方言和大粗话。法制教育不是简单的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。
教师若能把法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。
前几天，我去参加了一个名为《梦想您好》的讲座。听了这个讲座，我若有所思，深深地被感触到了。
给我们讲课是一个中年男子，体型均匀，是一个高级大脑潜力开发师。他讲课十分幽默，主要讲了我们大脑的潜力和如何学习的方法。他说的每一句话都在激励着我努力的决心，让我有了前进的动力。我明白了一些学习的方法之后，如何才能让学习的效率变得最高，让我对课本的记忆更深刻。
他在课上跟我们讲了如何努力的去学习，每天都要去坚持地复习。这让我想起了一个人：他是一个黑人小孩，生活在一个黑人都会被白人歧视的国家。但偏偏他的志向却十分远大，想出人头地，想不被白人歧视，做一个高位的人。他立下了自己的志向，许下了一个誓言：要出人头地。他便日日夜夜勤奋学习，比别人多付出了六倍的努力。终于，他实现了自己的梦想，成为了一个总统助理，成为了一个出人头地的人。他的话和这个故事都告诉了我要认真地学习，努力地学习，要比别人付出多倍的努力，才能获得比别人更高的成就。
他还继续给我们讲了，是什么让我们的学习变得差。主要有三个因素，第一个是拖延，第二个是自己放弃，第三个是总找借口。拖延就是拖一天是一天，永远也不知道时间的宝贵，总是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。这种情况就像《明日歌》所说的那样：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”。自己放弃就是封闭自己，自己认为自己不行，也就是自暴自弃。这种自己把自己封闭起来，以为自己不行，就认定了自己之后的结果。其实研究表明，一百个人里面有九十八个人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能会比别人多一点，剩下百分之一的人也只可能是比别人少一点。可能那些自暴自弃的人，一去跟全帮助有多少人测智商，可能自己的智商还会比别人高一点，所以不要自暴自弃，不要自己荒废。可能你的智商会比别人多一点，你将来的成就也会比别人高一点。
总找借口，就是总是在为自己错寻找借口，将自己的责任推到别人身上。觉得自己学习不好，就总是在说身边的人一直在吵你，你无法定下心来好好学习。这其实并不是你无法“静”下来，只是你在为自己学习的不好而找的借口罢了。我们要努力改掉这些坏习惯，让我们的学习更加的好，让我们的未来更加美好，让我们的明天更加灿烂！
这个讲座让我明白了：不要自暴自弃，不要拖延，不要总找借口。要认真努力的学习，每天回家时都要认真的复习，这样就会有一个良好的成绩，有一个辉煌的未来。所以大家让我们一起努力起来，一起为自己创造一个灿烂的明天！
讲座心得体会
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间我已快毕业了，回忆起来，大学期间的各种讲座，让我的课余生活增色了不少，让我的周末更加精彩，由于讲座的时间一般定在周五，所以，每周对我来说，最让人期盼的非星期五莫属了。还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但具体是听什么讲座我有点遗忘，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。
第一次听讲座的确实是很痛苦的，还记得是在媒1课室，天气热，人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。
部动作到肢体语言,深入清晰地解释当中的含义.最后赵老师进行了一个别开生面的现场模拟招聘,随机抽取几个同学进行一次简单的面试.这次讲座，我归纳一下：一，提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。；二，简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健；三，从肢体语言方面提出建议。；四，简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。
其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记下来。
讲座心得体会
x月xx日午时，在...参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。
根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：
家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，此刻一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就能够放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，此刻我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见能够不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮忙孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，能够使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容和。
读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。
由于我的专业知识有限，以上这些体会十分浮浅，本人提议，由学校经过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。
讲座心得体会
今日我们全体初中教师聆听了高金英教师(北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英教师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高教师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅。
高教师的讲座很长，资料也很多。可是我依然觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温柔的声音深深的吸引着我们——做学生生命中的贵人。——遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是充满哲理性的，也给我们深深的启发，同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号，而要教师付诸于行动，有时哪怕只是一句简单的安慰的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆，就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用，也许还会改变学生的一生，作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为，说出去的话会不会对学生造成伤害，会不会对学生产生不良的影响，真的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话，可是毁坏一个人也许就是因为一句话!这就是教师语言，职责重大呀!怪不得给教师这么多的称号:人类灵魂的工程师；人类心灵的塑造者，值得今日我才深刻体会到教师的称号中的含义!
反思自己，反问自己，我是学生生命中的贵人吗当然我不敢自豪的回答了，因为我还没有真正成为学生生命中的贵人，虽然我时刻提醒自己，对待学生要平等，不对学生乱发脾气，把学生当作自己的朋友，但一到事情上，我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气，甚至忍不住说一些带有讽刺味儿的话语。此刻想想，这样的我怎样能做学生生命中的贵人呢正像高教师说的那样，学生已经犯了错误，事实已经存在，你再批评他，大声吆喝他，也挽回不了既定的错误，不如我们换个处理的方式，用比较幽默的话语让学生感到这样做不对，并在今后的学习和生活中不犯类似的错误，这样不仅仅让学生感到教师很理解他，同时也为自己创造了不生气的机会，保护了自己的身体，何乐而不为呢气大伤身呢!高教师举个例子，学生说:你这是杀鸡骇猴，教师反问:谁让你钻鸡窝里去呢多么风趣的话语呀，这样，学生怎样会和教师硬干呢。
有的教师，当然也包括我，时不时的就会抱怨:工作太累，薪水太少，学生难教，命运不公。记得教师节前夕，我们曾收到这样的信息说:“驴拉车不前，鞭之，仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来，派你去学校当教师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。”其实世界上绝对公平的事情是没有的，我们只能寻找相对的公平。正像高教师所说的那样，“命”是上天注定的，但“运”是自己把握的。命运掌握在自己手里。既然自己入了教育这一行，就应当认命，但我们要抓住一切机遇给自己创造良好的条件，使自己真正的幸运起来。就象高教师所说，机遇是一个没有耐心的客人，敲一下门就走了。我们不应抱怨命运对自己的不公平，社会对自己的不承认，领导对自己的不理解，同事对自己的不信任，这些都是自己给自己找的麻烦。我们应当做一个有价值的教师，世界越来越小，课堂是越来越大。我们教师的职责也越来越重。所以我们必须对的起教师的称号，做一个有价值的教师。
“心态决定一切”。是呀，当不如意的事情发生时，我们要学会找心理平衡点，正确的对待自己和他人以及社会，作为教师，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康的人生，既要在事业上力争一流，又要有一颗淡淡的平常心，既要有精益求精的专业知识，又要有丰富多彩的休闲爱好。对待学生，高教师告诉我们:把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里:把学生看做天使，您就会生活在天堂中。进取的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。正所谓“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。
我很喜欢高教师说的几句话，摘录下来与大家共享:。
1、只要人是正确的，你的世界就是正确的。
2、世界上有两种职业最危险，一个是医生，一个是教师，但从某种意义上说，教师比医生更危险，因为庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，危害的是孩子们的心灵和精神。
3、读好书，交高人，乃人生两大幸事。
4、成功的秘诀在于每一天比别人多干一点。
5、遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。
6、世界是越来越小，课堂是越来越大。
7、有良好的人际关系是人一生中最大的资产。
经过这场讲座，我想我会更多的学习语言，学习做一名魅力教师!
讲座心得体会
星期五是一个特别的日子，我的心总是怦怦地跳动。等到下午时，这个令人兴奋、令人激动的事就要发生了。
这件事呢，就是今天下午要举行“我读书我快乐我成长”演讲比赛，我是比赛的最后一位选手。上午的时间过得好慢好慢，好不容易到了下午，我开始很紧张了。我到底能不能顺利的通过比赛呢，我会不会把故事背得一团糟呢?哎，先练习练习吧。
老师带六年级的同学来到操场，要演讲的同学做到前排。主持人宣布比赛开始，我浑身就像在冬天里光着身子在大街上走，浑身发颤。但我很高兴参加这次演讲比赛，能为班级争光，用尽自己所有的力，也值得。
好不容易到了我，我的演讲开始了，面对全校年级的人，我的声音一点也不发颤，但腿上就像失去了知觉，一动不动。声音渐渐的变得激昂慷慨，脸上的表情也在不断的变化。讲完之后，台下发出一阵掌声，我觉得这掌声还不比我的演讲声音呢!
整个演讲比赛中，我认为白江同学演讲的最好。感动的我差点掉下眼泪，真的，他讲的特别好。我跟他内容上相差很多很多。
最后我得了优秀奖，爸爸说这是内容上选的不好，所以得到这样的成绩。妈妈说这次虽然没得第一名，但吸取了经验，这才是最重要的!我听了他们的话，知道了很多。以后要再有演讲，那一定要吸取现在的经验呀!
讲座心得体会
侯局长所做的《树立正确的世界观人生观》讲座，对我科人员触动很大。可以说，侯局长所讲的一点一滴，都在他日常工作中的一言一行体现出来。侯局长无论从领导角度讲，还是从长辈长度讲，都是值得我们无比尊重、无比敬仰和认真学习的典范。
尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。
不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。我科认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。在我们信访科的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。
爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；做一名国土局的员工，需要我们一心扑在工作上，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避；我们就可以成为一名对社会真正有用的人；我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！
一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效！在以后的日子里，我们要始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，树立正确的世界观人生观价值观，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高业务本领，一步一个脚印地做好本职工作，为国土中事业尽一份自己的光和热。
讲座心得体会
(2015届)。
系别：外语系。
转眼之间，我们已是大四毕业生了。看着打满孔的讲座课程听课记录卡，此情此景仿佛历历在目，不禁感叹时光已走，岁月不代。听过很多讲座，但现在回想起来，对其中两个主题历历在目，令我不时沉思片刻。
一个主题是为“当代青年学生的信仰、责任与中国梦”。8090讲坛第三讲在图书馆报告厅开讲，团市委副书记俞建辉应邀为全院学生讲座。俞建辉首先将西方普世价值观与社会主义核心价值观进行比较。他认为西方的普世价值观以民主、自由、法制、人权、博爱等为主，而社会主义价值观则分为国家、社会、个人三大层面。随后，他分别举例说明两者细致的区别来帮助同学们更好地理解。讲座中，他还谈到了青年的责任和梦想，并通过事例来加深同学们对责任二字的认识；他建议同学们要用辩证的眼光去看待问题，要用历史的、发展的眼光看待问题，遇到问题时一定要全面、冷静的分析，做一个有智慧的人。讲座中，俞建辉改变以往传统的讲座形式，采用了“说实话，重交流”的方式，注重现场互动，让同学们在享受轻松愉快时刻的同时也学会了如何坚持自己的信仰、责任以及存在于每个人心中的中国梦。
听完讲座，我思考着我心中的中国梦。的确，在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。成功是因为什么呢？房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃！”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、理解与支持。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！最后，第五期党校校长章益国勉励学生党员、学生干部和第五期党校学员结合‘雷锋精神’系列活动，深入学习贯彻雷锋精神，在活动中赋予雷锋精神新的时代特征和当代大学生印迹，继续弘扬和发展现时代的雷锋精神。
另一个令我印象深刻的讲座就是应恩民书记作“雷锋精神与中国特色社会主义。
理论体系建设形势与政策报告”。报告会在图书馆二楼报告厅举行，学院理事长、党委书记应恩民老师应邀为全院师生做了一场题为‘雷锋精神与中国特色社会主义理论体系建设’报告。学院党委副书记章益国主持报告会，学生处等相关部门老师、学生党员、学生干部、第五期党校学员参加了报告会。应书记从雷锋个人多面相出发，分析了伴随着时代进步的雷锋形象：毛主席的好战士、社会主义新人以及80后青年雷锋侠等；阐述了雷锋精神的内涵及其特征，指出结合中国特色社会主义理论体系建设呈现出的时代价值。应书记指出，现时代大学生思想政治教育尤其是结合目前的‘雷锋精神’学习过程中广泛深入实现雷锋精神与现时代青年需要结合；有利于坚定青年大学生的理想信念；有利于培养青年大学生的爱国情感；有利于增强青年大学生的创新意识；有利于提升青年大学生的道德境界。应书记指出，在‘雷锋精神’主题活动实践中需要在青年学生中突出雷锋投身民族振兴的爱国精神；强调雷锋为国为民的奉献精神；树立雷锋忠于职业的职守精神；学习雷锋刻苦钻研的学习精神；发扬雷锋艰苦奋斗的创业精神；弘扬雷锋助人为乐的和谐精神，让现时代的雷锋精神引领当代大学生健康成长成才。听完讲座，思考着：当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。总而言之，大学四年，丰富又那么让我受益无穷。
讲座心得体会
xx年通过辽宁省财经类职称外语考试，xx年9月至今在东北大学工商管理学院攻读mba。
1998年5月调至沈阳市开发中心做财务工作,同年8月成立沈阳x公司,担任财务部经理。当时新纪公司的财务人员在三好街办公，而生产基地在外地，工作沟通相当不方便，为了保证公司的生产正常进行，公司领导决定将财务部搬到生产基地办公，于1999年8月10日搬到生产基地办公。
本人业务能力的提高与沈阳x公司的成长是同步的。公司成立伊始，财务人员少、资金严重不足，整个生产车间正在进行改良，产品在进行试生产阶段，项目不能适应规模生产，限制了企业的发展，当时整天都在想怎样才能将银行的贷款及早到位，帮助企业运作起来，在领导的多方努力下，终于在1999年6月将第一笔贷款拨到公司的帐户上。当时领导的一句话我至今仍记忆如初“领导说：赵会计，这可是一千万哪，我说，就是一个亿，支出也要按照财务的规定去支出。”这说明我们借款的钱来之不易，在支出方面一定要花得得当，尽可能的减少支出，给领导做一个好参谋。
建厂初期，财务规模很小，虽然注册资金1000万元，但货币资金到位的只有102万元。由于注册资本股东单位多次变更，直至到xx年12月份，通过会计师事务所的验资及评估，确认了股东单位的出资额及所占比例，这使财务工作的管理得到了进一步的规范，6年来公司从小规模企业发展到总资产达6797万元中型企业。从筹集资金到项目开发；从固定资产改良到购买土地、新建厂房；从运营资本管理到产品生产、市场开发、产品销售、回收资金；从审计检查到财务决算；从对外报表到国家大企业工委的企业基础材料的编制，在本人的带领下，财务做了大量的工作，特别是，沈阳x公司被沈阳市国家税务局评选为“xx年度优秀a级纳税户”的284家企业之一。
本人自1978年开始从事财务工作，担任过出纳员、记帐员、成本核算员，从事的会计行业有商业，建筑业，科研事业，工业企业的核算，担任财务部门主管会计12年，担任财务部门经理6年。本人完全利用业余时间参加学习会计知识和考试的，目的是不能影响单位的工作，也为了和本部门人员在业务方面共同提高，以最高的业务水平指导本部门人员的工作，无论是审核原始凭证、制单、记帐、报表、预算、决算上都指导在先，特别是财务软件，erp系统更要实行规范化，是为了更好地做好公司的财务工作，为公司的经营决策提供及时，准确的经济信息。
自从担任财务部经理以来，服从领导的安排，听从领导的指挥，纵向责任明晰，横向积极努力协调，按照公司的规章制度办事。在资金的管理上：工程项目按计划、合同列支产经营按生产计划列支；日常零星开资按领导在erp系统审批计划列支。总之，我从事20多年的财务工作，我认为沈阳x公司在财务管理方面的制度很规范，主管领导指导很及时，这都是我学习的地方。多年来，会计职业时刻提醒我，一定要恪守会计人员的职业道德，按照《会计法》和《税法》的有关规定，并结合本公司的实际情况，积极参加并做好会计人员的继续教育工作，共同提高财务人员的业务水平，做好公司的财务管理工作，以最优的方案为领导的经营决策提供及时、准确的经济信息，当好领导的参谋。
讲座心得体会
最近，我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。经过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、进取主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。
经过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：
假如我们每一个人都能将自己素质提高到新的层次，统一思想，凝集力量，坚定信心，振奋精神，那么这个团体必须强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。所以，为了提高我们医院的竞争水平和生存本事，我们必须转变服务观念，提高自己素质；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。
为病人供给主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的`事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。
微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却能够使自己和别人的心境变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和理解，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。
我们无法改变风向，却能够调整风帆；我们无法改变环境，却能够调整自己。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自己评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。可是，我们要明白，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。所以，我们不仅仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧！
学无止境，持者达之！经过这次21世纪素质教育大课堂的学习，我们学到的不仅仅是这些，无论学到什么，只要是好的，只要我们持之以恒，坚持不懈地付之实践行动，不断在工作生活中，努力做到最好。谨记以人为本的原则，坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，那么成功的大门将为我们而开！