少先队员活动心得范文（20篇）

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少先队公益活动心得体会

近年来，我国少先队组织积极响应习近平总书记“爱国、励志、友善、诚信”的少先队主题，不断开展各种形式的公益活动。我作为一名少先队员，也积极参与其中。通过参与公益活动，我深切感受到公益活动对于培养我们的社会责任感和贡献精神的重要性，同时也明白了公益活动对于帮助他人和推动社会进步的积极意义。以下，我将从个人层面出发，分享我参与少先队公益活动的体会和心得。

首先，少先队公益活动培养了我的社会责任感。作为一名少先队员，我深知自己肩上的责任重大。每次参与公益活动，我都能亲身体验到自己的付出对他人的帮助和回馈。去年参与的一次义务植树活动就给了我深刻的启示。当时，我和队友们一起去山区义务植树，虽然过程辛苦，但当我们看到参与植树的孩子们脸上洋溢的笑容时，我突然明白，自己的付出让这片土地变得更加美丽，这是一种付出的责任感和使命感。从那以后，我更加珍惜与他人一起努力的机会，更加热衷于参与各种公益活动。

其次，参与少先队公益活动塑造了我的品格和人生观。在公益活动中，我不仅了解到了许多品德美德，如关爱他人、团结合作等，还学到了许多实际的技能，比如自助、组织能力等。尤其值得一提的是，参与公益活动让我思考和认识到人生的美好追求。例如，在一次社区义工活动中，我遇到了一个残疾人，他乐观积极地面对困难，即使生活在困境中，也一直坚持帮助其他需要帮助的人。他的一席话“生活虽苦，但还是要笑着面对”，让我明白了人生应该积极向上，要为他人奉献一份爱心。这种正能量的影响，给了我更强大的力量去追寻未来的理想。

再次，少先队公益活动培养了团队协作精神。作为公益活动的一员，少先队员必须与队友们紧密合作，共同完成任务。在一个公益活动中，我们需要协作完成一个社区环境整治的项目。每个人都分工合作，有的上楼打扫，有的下楼搬运垃圾，而我则负责记录整个活动的过程和反馈。通过这次活动，我深切感受到团队协作的重要性。只有团结合作，才能达到最好的效果。在公益活动中，每个人都起到了不可替代的作用，尽管每个人的任务不同，但我们共同为同一个目标而奋斗，这种集体主义精神使我受益匪浅。

最后，少先队公益活动让我意识到其在社会中的积极意义。公益活动不仅有助于改善社区环境，更能改变人们的思维模式和价值观。通过参与公益活动，我见证了很多不为人知的温暖故事。有那些无私奉献的志愿者，有那些流露出真情的帮助对象，有那些感激动情的笑容。这些瞬间让我明白，每个人都有社会责任，只要我们用心去尝试，只要我们用爱去付出，我们就能造福社会，推动社会进步。少先队公益活动的推广和开展，具有深远的意义，它不仅能激发孩子们的公益意识，更能推动社会的发展和进步。

总而言之，少先队公益活动是培养少先队员社会责任感和贡献精神的重要途径。参与公益活动让我有机会去关心他人，付出真情，同时也培养了我的团队协作和组织能力。通过参与公益活动，我逐渐明白，无论是个人还是社会，只有大家心手相连，共同为之努力，社会才能更加和谐繁荣。我将继续积极参与少先队公益活动，用行动去践行少先队的理念，为社会发展和进步做出自己的贡献。

三月份少先队活动心得体会

第一段：引言（100字）。

三月份是春天的季节，也是少先队员们参加各种活动的时候。这个月，我们少先队组织了一系列有趣且有意义的活动，让我们在游戏中学习，感受快乐的同时，也发展了自己的各种才能。通过这些活动，我收获了很多，增长了见识，也收获了很多美好的回忆。

第二段：参观博物馆（200字）。

三月份的第一个活动是参观博物馆。我们到博物馆学习了很多历史文化知识，看到了许多珍贵的文物和艺术品。在讲解员的引导下，我们可以亲身感受到历史的沉重与文化的底蕴。这些展览给予了我们极大的启发，并激发了我们对于学习的兴趣。通过这次参观，我明白了历史的重要性，也更加珍惜当下的生活。

第三段：志愿者活动（300字）。

三月份的另一个活动是志愿者活动。我们组织了志愿者团队，为社区老人们提供帮助。我们帮他们打扫卫生，给他们端茶倒水，陪他们聊天。在这个过程中，我们不仅学会了关心他人，还体会到了付出的快乐。看着老人们的笑脸和感激的眼神，我明白了真正的快乐来源于帮助别人。这个经历让我更加懂得珍惜生活，关心他人，乐于助人。

第四段：团队合作（300字）。

三月份的最后一个活动是一次团队合作的游戏。我们被分成小组，团队之间进行比赛，通过各种游戏来培养团队合作意识和沟通能力。在游戏中，我们需要互相配合、协调一致才能胜出。这个过程中，我明白了团队合作的重要性，也学会了与他人和谐相处。通过这次活动，我认识到，在团队中，每个人都是不可或缺的，只有大家团结合作，才能达到更好的效果。

第五段：总结（200字）。

三月份的少先队活动给我带来了很多的收获和感悟。通过参观博物馆，我明白了历史的重要性与珍贵性；通过志愿者活动，我懂得了关心他人的快乐；通过团队合作游戏，我明白了集体的力量。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的各种能力。我们少先队员将继续努力学习，通过参加更多的活动，丰富自己的见识，锻炼自己的能力，成长为更好的人。

少先队观摩活动心得体会

4月15日，我有幸参加了班庄小学开展的少先队观摩活动。来自不同学校的辅导员之间有了更多的交流沟通。各家的活动体现出的理念和形式，让我为之一震，心潮起伏，受益匪浅。这些观摩活动对于我来说犹如雪中送炭，增添了我对工作的信心，进一步明确了自己的工作方向，锻炼了自己，提升了自己！回顾一上午天的学习，结合少先队的工作实际，粗浅地谈一下体会。

活动充分利用道具和资源，以多样形式体现了活动主题。每一个小品、话剧、短片、独舞，每一首歌，每一个快板等都紧紧围绕活动主题及新时代赋予孩子的使命而呈现。少先队辅导是一种艰巨复杂的智力劳动，又是一项充满乐趣的高尚事业。要做好少先队工作，作为我们基层来说，就要有一支热爱少先队工作的辅导员队伍。通过我们之间的互动，我们更加具体、真实的感受到少先队活动的点滴精细之处。通过学习参观，让我的思路更加开阔、灵活了。以前总觉得开展的活动不够灵活创新，不论是中队还是大队活动，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！辅导员工作不仅要有飞扬的激情，还要有理性的思考，要具有影响力与感染力。对于今后的工作，我深知一定还会面临更多的实际困难和阻碍。因此，我将多学习一些理论知识提升对少先队工作的认识和理解。时间很短，收获颇丰，这就是此次培训我深深感受到的。少先队工作是一项非常值得花时间花心思去做的工作。

少先队活动培训心得体会

近期我参加了一次少先队的活动培训，通过这次培训，我深刻体会到了少先队活动的重要性和意义。在这篇文章中，我想分享我对少先队活动的一些观点和体会。首先，我将介绍这次活动的内容和目的；接着，我将谈谈我在活动中学到的一些技能和知识；然后，我将讨论参加这次活动对我的成长和发展的影响；最后，我将总结我对少先队活动的一些感受和建议。

这次少先队活动的内容主要包括团队合作、领导能力和社交技巧的培训。我们通过团队游戏、分组项目和小组讨论等方式进行培训。活动的目的是培养我们的集体意识和团队合作精神，提高我们的领导才能和社交能力。我们学会了如何和不同性格的人合作，在团队中发挥自己的特长，并共同协作完成任务。通过反思和总结，我们发现只有团结一致，互相支持，我们才能取得更好的成绩。

通过这次活动，我学到了许多宝贵的技能和知识。首先，我学会了如何激发团队成员的潜力。在活动中，我们被分为若干小组，每个小组有不同的任务。我发现，只有给予队友足够的信任和支持，他们才会充分地发挥出自己的能力。其次，我学习到了如何在紧张的情况下保持冷静和沉着。有一次，我们遇到了一个棘手的问题，大家都陷入了困惑和焦虑之中。我及时调整了心态，制定了合理的解决方案，最终解决了问题。这次经历让我明白了在压力下保持冷静的重要性。

参加这次活动对我的成长和发展有着积极的影响。首先，我学会了更好地与人沟通和交流。在活动中，我们需要和不同的队友合作，这要求我们学会尊重和倾听别人的意见，同时也要表达自己的观点和看法。通过这次经历，我变得更加开朗和自信。其次，我提高了自己的领导能力。每个小组都需要有一位队长，我有幸被选为其中之一。在担任队长的过程中，我学会了如何管理和激励团队成员，如何制定合理的任务分配和计划安排。这次活动让我有机会锻炼和展示自己的领导才能。

这次活动让我对少先队活动有了更深刻的理解和认识。我意识到，少先队活动不仅仅是我们日常生活的一部分，更是培养我们主动参与、团结合作和追求卓越的意识和品质。通过参加活动，我们能够提高各方面的能力，培养正确的价值观和道德观，为将来做好共产主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础。

总之，参加这次少先队活动培训给我留下了深刻的印象。我通过团队合作、领导能力和社交技巧的培训，学到了许多宝贵的技能和知识。活动对我的成长和发展起到了积极的促进作用。我将继续在少先队活动中积极参与，努力提高自己的能力，成为一名合格的少先队员。我相信通过少先队活动的培训和锻炼，我们会成长为德智体美劳全面发展的新时代少年。

少先队活动小结心得体会

少先队是中国共产党领导下的先进群体，每位少先队员都应该积极参加各种队中活动，锻炼自己，提高自己的综合素质。我班最近刚结束了一次队中活动，通过这次活动，我受益匪浅，收获了很多，下面我将结合活动的内容和形式，对这次活动做一次小结。

首先，这次队中活动是一次升旗仪式。当天一大早，我们全班同学身着整齐的服装，整齐地排列在操场上，等待升旗仪式的开始。等教师开始宣布升旗的仪式开始后，我们神情肃穆，礼仪庄重地向爱旗证明自己的决心。“我们少年勤学志坚强，襟怀广阔志气高”，我边念着队歌边仪式完整的进行，我们的仪式庄重严谨，给人一种庄严和肃穆的感觉。通过参加这次队中活动，我进一步加深了对升旗仪式的认识，明白了我们作为少先队员，在升旗仪式中要有决心地严肃认真，不断提高自己的自觉性。

其次，我们还开展了一次社会实践活动。这次活动我们来到了社区，了解了社区的日常管理和维护工作。我发现社区里是有一支专门的卫生保洁队伍，负责社区的环境卫生和安全，给我们一个干净舒适的居住环境。他们工作辛苦，责任重大。于是，我们主动要求参加卫生保洁工作，为社区的环境做出自己的贡献。我们每个人都分得一份工作，有的打扫楼道，有的清理垃圾桶，有的维护绿化等。在这个过程中，我们不仅提高了自己的动手能力，更重要的是培养了我们爱护环境的意识和社会责任感。

然后，我们开展了一次文明礼仪教育活动。这次活动中，我们首先聚焦于生活中的一些小问题，如不扔垃圾、不剪树枝等。接着，我们通过小组讨论，归纳总结出一些大家都遵守的守则，例如“礼貌交谈”、“文明用语”、“队伍整齐行进”等。我们活动结束后，积极提倡这些礼仪守则，并邀请班主任组织我们进行集体训练，养成良好的礼仪习惯。通过这次活动，我明白了礼仪是一种习惯，是一种态度，是一种美德，应该从小养成。

最后，我们还参观了一次纪念馆。在纪念馆里，我们看到了一些照片和实物，了解了一些历史人物和事件。其中，最令我印象深刻的是红军长征的图片和展示。红军长征是一次很辛苦很艰难的过程，但在长征途中，红军战士们通过团结协作，战胜了艰难困苦，克服了无数困难，最终胜利完成了长征任务。站在这些纪念物面前，我感受到了伟大的力量，从中领悟到了团队精神的力量。无论遇到什么样的困难和挑战，只要我们团结一心、积极协作，就一定能够战胜困难，实现我们的目标。

通过这次队中活动，我深刻认识到了自己作为少先队员要有良好的行为习惯和道德修养，要具备良好的协作能力和责任意识。在未来的学习和生活中，我将时刻谨记先队员的身份，不断提升自己的素质，努力成为一名优秀的少先队员。（1207字）。

少先队建队节活动心得体会

少先队建队节作为全国性的一个重要节日，每年的9月25日都备受各级少先队组织的关注和重视。这一节日旨在弘扬少先队的先进性、团结性和创造性，加强少先队员的爱国、集体、社会主义和科学文化方面的思想教育，增进队员与队伍之间的感情，提高队员的自信心和集体荣誉感。今年，我所在的学校也组织了一系列的活动，来庆祝这个有意义的日子。

第二段：叙述活动内容和自己参与的情况。

活动中，我们有动员大会、队服展示、领誓、欢庆联欢等环节。在动员大会上，各级领导和老师讲了一些话，希望我们少先队员们要铭记队训，时刻保持优良作风，以更加饱满的热情投身到各种活动中去。队服展示环节中，我们这些新近加入的队员，都穿着统一的红领巾和蓝色队服，显得特别鲜艳动人。

在领誓环节中，我们挺起胸膛庄严宣誓，面向鲜艳的国旗，发出坚定的誓言：我志愿加入中国少年先锋队，为共产主义事业奋斗终身。我要听从队员的教导，努力学习，锻炼身体，为勤敢、严谨、团结、创造的少先队员形象努力奋斗！

第三段：对活动的感受和收获。

这次建队节活动，让我深深地感受到了作为一名队员的责任和使命。作为少先队员，我们不仅要有文化素质，还要有体能素质和德育素质。我们要参加各种各样的活动，比如体育锻炼、小型社会实践、劳动实践，要学会与他人合作，吸取队员经验，锻炼自己的沟通能力和适应力。在这个过程中，我们还会收获到志向正派、人格健全、热爱祖国、热爱社会主义、高尚团结、奋发向上的优秀品质。

第四段：对队伍的认识和看法。

在活动中，我还更深刻地认识到我们少先队是一个团结、友爱、互助、进步的大家庭。在大家庭中，我们要互相尊重，相互帮助，共同进步，不能急功近利，不能贪图小利而背离队伍。我们每个人都是一个小推车，大家一起发力，共同推动社会主义事业向前发展，为建设一个繁荣、幸福的新中国而不懈努力。

第五段：总结和展望。

从这次建队节活动中，我可以说是收获颇丰。我深刻理解到做为一个少先队员要有自己的目标和固定的队伍观念，我将会在以后的日子里，勇于承担团队任务，牢记队训，志存高远，精益求精，做一个优秀的队员。

少先队活动观摩心得体会

近日，我在学校参与了一次关于少先队活动的观摩，活动内容丰富多样，使我受益匪浅。通过观摩，我深刻体会到了少先队活动的重要性，也明白了如何做一个优秀的队员。

第二段：多元的活动形式。

少先队活动的形式多样，内容丰富，既有学习型的讲座，也有寓教于乐的游戏。观摩中，我了解到少先队主题讲座的力量，讲座内容涵盖了品德教育、安全教育、科普知识等多个方面，帮助我们增长知识、陶冶情操。此外，活动中的团队游戏也很有趣，通过和队友一起协作解决问题，我们培养了集体荣誉感和团结合作意识。

第三段：班级活动的约束性与实效性。

少先队活动在班级组织中贯穿始终，班级活动不仅约束了我们的行为举止，更重要的是让我养成了良好的品德习惯。观摩中，我深刻感受到班级活动的规范性，比如班级汇报、班级会议等，这些活动让我学会了谦虚、友爱、守纪律等，使我不断提高自己的综合素质。

少先队活动的影响力不仅停留在班级内部，还延伸到社会各个角落。观摩中，我了解到少先队的慈善活动和志愿者服务，这些活动让我们懂得了关心他人、帮助他人的重要性。少先队活动的影响力使我们懂得了关爱环境、保护动物，主动参与到保护环境的行动中，真正做到了爱护我们身边的环境。

第五段：我的成长和感悟。

通过观摩和参与少先队活动，我收获良多。首先，我学会了如何做一个优秀的队员，要遵守纪律，做到自觉自愿参加和支持各类活动。其次，我学会了团结合作、互相帮助。在少先队活动中，我意识到一个人的力量是有限的，而团队的力量是无限的。最后，我感受到了责任感和使命感。作为少先队员，我们肩负着光荣的使命，要时刻以积极进取的态度面对生活，争做对社会有用的人。

总结：少先队活动的观摩让我深入了解了少先队的重要性、意义，同时也进一步增强了我对少先队活动的参与热情。通过少先队活动，我懂得了团队的力量，学会了坚持不懈、勇往直前的精神，更加意识到了自己作为少先队员的责任使命。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，成为一名优秀的少先队员。

少先队活动培训心得体会

近期，我参加了学校组织的一次少先队活动培训。通过这次培训，我不仅学到了许多新知识，还收获了很多宝贵的经验。下面我将结合自己的体验，给大家分享一下我的心得体会。

首先，少先队活动培训使我进一步了解了少先队的基本知识和组织原则。在培训中，我们通过观看相关的视频和幻灯片，了解了少先队的起源和发展历程。我了解到，少先队是共青团旗下的少年儿童组织，旨在培养少年儿童的社会主义道德品质和正确的世界观、人生观、价值观。此外，我还了解到了少先队的组织原则，如团结互助、民主参与、勤俭节约等。这些知识不仅增强了我对少先队组织的认识，也使我更加明确了自己在少先队组织中的角色和责任。

其次，少先队活动培训增强了我与他人合作的能力。在培训中，我们进行了许多小组活动和集体讨论，这要求我们要积极与他人合作，共同解决问题。通过这些活动，我学会了倾听他人的意见，学会了在团队中分工合作。在一个小组活动中，我们要为纪律主题班会准备一个小故事。我们分工合作，每个人都做了自己的任务，最终我们成功地完成了任务，获得了同学们的好评。通过这次活动，我深刻体会到了团队的力量，意识到了一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能够取得更大的成绩。

再次，少先队活动培训培养了我积极向上的精神面貌。在培训中，我们参加了一些实践活动，如植树活动、社区志愿服务等。通过这些活动，我深刻认识到了劳动的重要性和劳动的快乐。在植树活动中，我们不畏炎热的天气，埋头实干，为学校增添了一片绿色；在志愿服务中，我们主动承担起义务，帮助需要帮助的人。这些活动不仅让我感受到了劳动的成果，也使我明白了积极向上的精神面貌对于一个人的成长和发展是多么重要。

最后，少先队活动培训提升了我的领导能力。在培训中，我们进行了一次班级活动的策划和实施。我作为班级的少先队员代表，带领班级同学制定了活动计划和安排了各项工作。在活动中，我起到了组织和领导的角色，学会了协调和分配工作。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的领导能力，也成长了自己的决策能力和执行能力。

通过这次少先队活动培训，我深刻认识到了少先队的重要性和价值所在。少先队是引领我们成长的一个重要平台，培养了我们的组织意识、团队合作意识和社会责任感。我将以更加积极的态度参与到少先队活动中，发挥自己的能力，为队伍的建设和社会的发展做出贡献。同时，我也将把我在培训中学到的知识和经验运用到日常生活中，不断提升自己的综合素质，为实现中国特色社会主义伟大事业做出自己的贡献。

少先队争章活动心得体会

近年来，少先队争章活动成为了学生学习和个人成长的重要一环。不仅可以培养学生的团队合作意识、责任感和自信心，还可以增强学生的爱国主义情感和社会责任意识。本文从自己参加少先队争章活动的经历，谈谈自己对这项活动的体会和感受。

第二段：学习团队合作和领导能力。

在少先队争章活动中，我们组成了一个小组，共同完成了各种任务和挑战。在这个过程中，每个组员都发挥了自己的专长和能力，形成了一个高效、协作、和谐的小团队。我也逐渐体验到了什么是团队合作和领导能力。

通过这项活动，我认识到，成功离不开团队合作，每个人都不可或缺。只有大家通力合作，才能顺利地完成任务。同时，领导能力也是团队成功必不可少的因素。一个领导者应该有坚定的信仰和信心，能够有效地组织和管理团队，让所有人更好地发挥自己的能力。

第三段：培养社会责任意识。

少先队争章活动让我学会了如何成为一个有责任心的人。我发现，每个人都有自己的使命，为了能够更好地完成自己的使命，我们需要不断地学习和提升自己，同时也要对他人和社会负起责任。

在这项活动中，我们需要完成一系列的社会调查和走访，了解社会现状和问题，并提出改进建议。这让我认识到，我们每个人都是这个社会的一员，应该有责任为社会贡献自己的力量。只有自觉地承担起社会责任，才能更好地成长和进步。

第四段：强化爱国主义情感。

少先队争章活动也是一个大爱国主义教育的平台。通过了解本国的历史和文化，感受祖国的伟大和荣耀，我们能够更好地懂得爱国、尊重国家和维护国家统一的重要性。

在活动中，我们不仅了解了中华民族的百年历程和优秀文化，还向孟加拉、缅甸等国家的代表团进行了友好交流。这让我更加深刻地体会到，爱国主义是我们永恒的主题，维护国家的团结和统一是我们不可推卸的责任。

第五段：总结。

总的来说，少先队争章活动是一项非常有益的活动，对我们的成长和发展都产生了积极的影响。通过这项活动，我意识到，要成为一个有责任心、有担当的人，需要不断努力学习和提升自己；要做好团队合作，需要有明确的目标和统一的行动计划；要有爱国主义情感，需要从了解国家历史和文化、关注国家发展和进步开始。

在未来的学习和生活中，我会继续不断地提升自己，为社会做出贡献，为国家的强大和统一努力奋斗。

三月份少先队活动心得体会

近期，我所在的少先队组织了一系列有趣且富有意义的活动，使我们少先队员在活动中得到了成长和提高。通过这些活动，我的思维更加开阔，动手能力也得到了锻炼，同时也收获了一份珍贵的感受和体会。

第一次活动是“春游乐园”，在这次活动中，我们不仅感受到了春天的气息，还体验了许多有趣的游乐设施。通过这次活动，我感觉到了大自然的美好与神奇。长大后，我们或许会遗忘许多事情，但是，童年时和好朋友一起玩耍的场景将会被铭记一生，它们是我们快乐的源泉！

第二次活动是“班级劳动”，我们少先队员充分发扬了劳动精神，积极参与到班级环境整治，清洁卫生的工作中来。在劳动的过程中，我们懂得了劳动的不易，并且体会到了劳动的快乐。劳动不仅培养了我们的责任心，更加增强了我们的环境保护意识，让我们明白了珍惜家园、爱护环境的重要性。

第三次活动是“讲故事比赛”，在活动中，通过班级内的比赛，我们有机会纵情展示自己的才能。无论是自编自演还是分享经典故事，它们都是我们对于人生的一次思索和领悟。通过这次活动，我学到了很多关于表演和沟通技巧的知识，也提高了自身的语言表达能力。

第四次活动是“社区志愿者”，在这次活动中，我们少先队员深入社区，为居民提供帮助。我们帮助老人们做家务，为他们运送重物，还帮助那些需要帮助的孩子们解决困难。通过这次活动，我不仅深入了解社区的情况，也感受到了帮助他人的快乐。从这个过程中，我明白了帮助是一种快乐，也是一种责任，只有通过帮助他人，我们的人生才能变得更加充实。

最后一次活动是“迎接春天”，我们举办了一场植树活动。通过参与植树，我明白了树木的重要性，它们不仅美化了环境，还提供了我们所需要的氧气，同时还可以保护环境。因此，我下定决心从现在开始就要学会热爱大自然，保护环境。

通过这些活动，我收获了许多宝贵的体会和感悟。活动不仅开阔了我的眼界，还培养了我的观察力和思考力。在活动中，我们懂得了合作的重要性，也学会了如何与他人相处。通过劳动和志愿活动，我们了解到了助人为乐的快乐，明白了珍惜和爱护环境的意义。

通过这次活动，我深深感受到作为少先队员应该有的责任感和使命感。我们的成长离不开老师、家长和朋友们的帮助，我们应该时刻铭记这份关怀和培养，在未来的道路上，继续努力，回报他人。

在参与这些活动的过程中，我明白了活动背后所蕴含的深意。活动不仅是为了让我们玩得开心，更是为了培养我们的各种能力，锻炼我们的品质。我们要通过这些活动，成长为充满探索精神和创新力的少先队员，为我们伟大的祖国做出自己的贡献。

通过这些活动的参与，我深切体会到了认真思考问题、耐心倾听和团队合作的重要性。我认为这些在活动中学到的东西会对我的未来有很大帮助。在以后的少先队工作中，我将继续努力学习，积极参与各种活动，为我们的少先队做出更多的贡献。

少先队活动计划

本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以胡锦涛对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。

活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。

围绕爱心、文明的主题，为集体、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯(微笑、感恩、承诺、合作、节约……)，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表43周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。

2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，通过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。

3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。

4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改进学习方法，提高学习效率。

5、借着二月春风，开展“春之乐——找春天”、“春之乐——放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验美好的童年、美好的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。

活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。

1、抓好节日、纪念日教育，开展“五?一”“六?一”“七?一”相关活动。

2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。

3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。

活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人"为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养能力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的积极性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。

1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，积极参与快乐的雏鹰争章实践体验。

争章办法：

(1)雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。

(2)雏鹰争章活动的基本步骤：

1)了解章目，选章定章。2)聘请辅导，开展训练。

5)成果展示，通过考核。6)佩章护章，继续攀登。

(3)争章说明：

根据本学期争章章目，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，启发队员根据队员的实际情况定好自己的争章计划。

结合校少先队工作，尤其是节日、纪念日时期，及时选章、定章，如二年级，三·八”妇女节时，可选自理章，“植树节，班班绿”活动时，可选绿化章;三年级，三·八”妇女节时可选孝敬章;“学雷锋月”时可选手拉手章。

争章同少先队各类评优相结合，个人无争章就没有评比全能生的资格，个人参加市级以上比赛并获奖的，可直接给予奖章，免考。争章情况记入学生期末素质评价，集体争章活动开展情况也将作为评比优秀集体的重要依据。

各中队可以利用十分钟队会、中队主题会、晨会、雏鹰假日小队活动等进行考核与表彰，考章形式可按内容来确定：如展览考、表演考、活动考、操作考、口头考等，期末上报各中队争章统计结果。

2、结合少先队各项活动和校德育处提出的畅乐少年要求，做好“畅乐少年”的评比工作。

活动思路四：搞好少先队阵地建设，迎接市六届少代会的召开。

1、恢复运转少先队常规工作：周一升旗仪式、校红领巾助理校长工作安排、国旗班队伍、鼓号队人员的培训工作。

2、对各完小进行一次全面的队的基础建设检查评比，镇校将评比一批合格队室和规范队室。

3、举行一次镇中队观摩活动。

4、做好期初的计划制订、期末的工作总结，假期的活动部署工作。

二、逐月工作安排。

1、开学式，做寒假工作总结，上交假期活动征文，对新学期提出要求。

2、制订少先队工作计划，恢复少先队常规工作。

3、动员各中队少先队员布置本班教室，出好黑板报。

1、庆祝“三·八”妇女节，开展“五个一”的温馨活动：“我送妈妈一束花”、“我为妈妈唱一首歌”、“我对妈妈说一句话”、“我帮妈妈做一件事”、“我帮妈妈画一幅画”。

2、学雷锋月，各中队积极开展学雷锋活动。(开展学雷锋系列活动，即“手拉手，营造爱心世界”活动和“学雷锋树新风‘六个一’”活动，各班围绕六个一：“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年，并根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。)。

少先队活动总结

愉快的暑假已经结束了，我校少先队充分利用暑假的教育契机，根据孩子们的年龄特点、学习、生活等实际情况，采取寓教于乐的形式开展别开生面的社会综合实践活动。各中队充分挖掘校内外教育场所的潜力，多种形式开展思想道德教育活动，使学生在暑假里长知识、增才干。

一、“寻访红色足迹”综合实践活动。

结合中国共产党成立95周年和长征胜利80周年的契机，我校少先队暑假期间开展“寻访红色足迹”综合实践活动。我们每位少先队员要将暑假合理安排，用我们小小眼睛去展望世界，本着读万卷书，行万里路的原则，从爱我中华从小做起的思路去寻访祖国红色足迹，将自己所见所闻记录下来，收集自己走访过的家乡、祖国的各方面的资料，做成小报、写成文章……带回学校与大家一起分享。学生还将自己暑假回老家或旅游的特色照片拍摄下来，附上旅游景点或家乡景物的文字介绍。

二、组织学生收看《开学第一课》。

各班级班主任将中央电视台《开学第一课》播出时间及频道通过电话或qq群通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看。学校还结合实际情况，通过主题班会、观后感等丰富多彩的后续活动，将理想信念教育落实到学生的日常生活中。

三、中国红读书活动。

我们学校是书香校园，我们每一位少先队员都有着书香浸润校园，经典滋润童年的感受。今年暑假少先队开展“中国红读书”活动。暑假学生的必读书目是《三国演义》、《草房子》，学生坚持读书并积累，读书笔记内容包括词语和句子，也可以写出自己的收获。通过暑期读书活动，使孩子们的假期变得充实了。

四、组织学生参加社会大课堂实践活动。

学生根据自己的兴趣爱好自主、自愿选择实践基地，在家长的陪同下前往参观，确保安全，力争将社会大课堂活动落到实处。另外，为进一步丰富学生暑期生活，学校统一组织部分优秀队员参观海德汽车公园，使学生在领略优美风景的同时，初步了解汽车的生产过程，增长了知识，拓展了视野。

总之，通过学校少先队组织的快乐暑假丰富多彩的活动，让少先队员们度过了一个安全、快乐、健康、有意义的暑假。

少先队活动指导心得体会

在少先队活动中，活动的目标是非常重要的。我们要明确活动的目的和意义，确保每次活动都能对学生的成长和全面发展起到积极的作用。我们要充分考虑到学生的实际情况和需求，选择适合的活动内容和形式。比如，通过与小组合作进行动手实践活动，可以增强学生的团队合作能力和实践操作能力。

二、组织与安排活动过程。

活动的组织和安排是确保活动顺利进行的关键。在活动开始之前，我们要提前做好充分准备，包括制定详细的活动流程和时间安排、准备所需的物资和教具等。在活动进行中，我们要认真观察学生的表现，及时进行调整和指导，确保每个学生都能积极参与并获得实际收获。

三、活动氛围的营造。

活动的氛围对于学生的参与和学习效果起着重要的影响。我们要通过创造积极向上、活泼有趣的氛围，激发学生的学习兴趣和动力。可以通过设计丰富多样、趣味性强的活动形式，激发学生的好奇心和求知欲。在活动中，我们要尊重学生的个性差异和兴趣爱好，给予他们充分的发挥空间，提供一个良好的学习环境。

四、全面评价与反思。

活动的评价和反思是活动指导的重要环节。我们要全面客观地评价学生的表现，积极鼓励他们的优点，同时指出他们的不足并提供有针对性的改进建议。在评价过程中，我们要注重激发学生的自主学习和自我评价能力，让他们能够主动反思和总结。同时，我们也要对活动的效果进行反思和评价，不断提高活动的质量，为学生提供更好的学习体验。

五、培养思考和创新能力。

少先队活动的目的之一是培养学生的思考和创新能力。在活动指导中，我们要注重引导学生进行思考和讨论，鼓励他们提出自己的想法和见解。可以通过开放性的问题、小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的思维和想象力。同时，我们要给予学生足够的自主权，鼓励他们提出新颖独特的创意和解决问题的方法。

总结起来，少先队活动指导需要明确目标、合理组织、创造氛围、全面评价，并注重培养学生的思考和创新能力。只有做到这些，我们才能有效地引导学生参与到活动中，激发他们的兴趣和主动性，实现队伍内每个孩子的全面发展。正确的活动指导能够为少先队员们提供全方位的学习和成长机会，使他们更好地投身于团结协作、自主学习的队伍中。

少先队活动方案

10月13日是少先队建队68周年纪念日。根据区少工委精神，在少先队建队68周年纪念日期间，开展“红领巾相约中国梦”建队节系列活动，全面展示我校少先队在党的领导下、在团的带领下，与新中国共奋进的光荣历程，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，强化他们的组织意识，帮助他们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

小学部全体师生

报告厅

9月27日至10月13日

1. 9月27日至10月8日，大队委竞选者制作个人宣传海报，通过海报介绍竞选者特长、优点、兴趣爱好、获得的荣誉等，让大家们更了解这些优秀队员。

2.10月10日至13日，各中队辅导员利用晨会进行少先队基础知识教育(附件1)，让每位队员能正确规范敬队礼、唱队歌和系红领巾等礼仪(附件2)。各中队辅导员务必请指导好学生如何呼号，一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。音乐老师利用上课时间辅导学生唱好队歌。

3.9月26日五年级各中队选派4名优秀队员进行队知识宣讲的学习与培训。

4. 9月29日中午12:10，一年级举行队知识培训，由五年级各中队的4名队员进入一年级中队进行队知识培训。

5. 10月9日中午12:20，在报告厅举行少先队代表大会，选举产生第八届大队委，请3～6年级各中队选派6名代表参加选举(提前5分钟到会场)。

6. 10月12日班队课，2-6年级各中队开好一次重温少先队队知识中队活动，做到“三会”(会敬队礼、会唱队歌、会系红领巾)。

7. 10月12日中午12:00，在报告厅组织全体一年级学生参加“新队员入队仪式”，正副班主任一起参加。

8.10月13日下午13:50至14:35，一年级各班选取4名优秀学生和正副中队长，三——六年级各班5名队员集中报告厅，举行建队节庆祝活动。

周四横幅“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第68个建队节活动”，两边电子屏红底黄字“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第68个建队节活动”

1.宣读批准的新队员名单

2.请老队员为新入队少先队员佩戴红领巾

3.大队辅导员带领一年级新队员宣誓

(读誓词时举右手，握拳于耳边。大队旗手于新队员队伍前端旗。由大队辅导员领誓。领誓人带领一句，新队员宣誓一句。宣誓举拳动作同呼号动作。誓词完后，领誓人说：“宣誓人：……”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名。我们请新队员在队旗下宣誓：

“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!”宣誓人：……)

主持人宣布今天的活动议程，介绍出席本次活动的领导和嘉宾，请少先队员代表为领导和嘉宾敬献红领巾，宣布活动开始。

(一)出旗，唱队歌

(二)学校领导致辞

(三)大队干部就职仪式

1.宣布新一届大队干部名单

2.授予大队干部标志

3.大队长代表全体大队委员宣读就职宣言

(四)举行新队员入队仪式

1.宣读建立一年级少先队中队组织的决定

2.授中队旗(一年级各中队长排队上台，大队旗手授予队旗，中队长回本中队将旗交中队旗手。)

3.授中队委标志(一年级各副中队长排队上台接受，由全体大队委员授予，授予完相互敬礼。)

4.新入队少先队员代表发言

(五)聘请新一届中队辅导员

1.宣读聘请的各中队辅导员名单

2.学校领导颁发聘书

3.少先队代表敬献红领巾

4.辅导员代表发言

(六)呼号(准备着，为共产主义事业而奋斗!答：时刻准备着!)

(七)退旗，宣布活动结束

少先队活动辅导员心得体会

少先队活动是少先队组织的一项重要工作内容，每个少先队辅导员都要定期组织并参与其中。作为一名少先队辅导员，我参与了多次少先队活动，从中汲取了丰富的经验和教训。以下是我在少先队活动中的心得体会。

第一段：重视活动准备工作。

首先，作为一名少先队辅导员，我深刻认识到活动准备工作的重要性。只有充分的准备，才能保证活动的顺利进行。在活动筹备阶段，我会提前了解活动内容，并了解参与活动的少先队员。同时，我会认真安排活动的时间、地点、人员和物资等。这样的准备工作能够提高活动的质量，并保证少先队员们能够充分参与其中。

第二段：注重活动内容设计。

其次，我学会了注重活动内容的设计。活动内容直接关系到少先队员们的参与度和学习效果。在设计活动内容时，我会结合少先队员的实际需求和兴趣爱好，注重内容的灵活性和互动性。例如，我们会组织一些有趣而实用的小游戏，通过游戏的形式来加深少先队员对主题的理解。同时，我还会鼓励少先队员提出自己的想法和建议，让活动更加符合他们的期待。

第三段：提高组织能力和沟通能力。

在实际的活动过程中，我也发现了自己需要提高的能力。首先是组织能力，作为活动的组织者，我需要合理安排时间和任务，确保活动的顺利进行。其次是沟通能力，我需要与少先队员和其他辅导员有效地进行沟通和协作，使活动更加丰富和有趣。这些能力的提升需要我在实践中不断总结和改进。

第四段：关注少先队员的成长。

作为一名少先队辅导员，我关注着每一个少先队员的成长。在活动中，我会主动与少先队员交流，了解他们的想法和感受。我会鼓励他们勇于发表意见和提出问题，引导他们积极参与活动和主动学习。同时，我也会与家长保持沟通，了解孩子在活动中的表现和需求。通过这种方式，我可以更好地支持和帮助少先队员们的成长。

第五段：持续学习和改进。

最后，我认识到作为一名少先队辅导员，我需要不断学习和改进自己的能力。活动的设计和实施需要不断地更新和创新。为此，我会通过阅读专业书籍和与其他辅导员交流，提高自己的知识水平和技能。同时，我也会及时总结活动的经验和教训，反思自己的不足，并积极改进。只有这样，我才能更好地承担起少先队活动辅导员的角色。

总结起来，作为一名少先队活动辅导员，我深刻体会到活动准备、内容设计、组织能力和沟通能力的重要性。同时，我注重关注少先队员的成长，并持续学习和改进。通过这些努力，我相信我能够更好地承担起少先队活动辅导员的责任，为少先队员们的成长和发展贡献自己的力量。

少先队活动总结

本年度，我校少先队大队工作始终以__在贺信中提出的“四好少年”为指导思想，以学校和学生的实际情况为基本出发点，在校领导的正确指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,以形式多样的活动为载体，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、抓常规工作，促中队建设。

1、定期开展丰富多彩的主题中队活动和主题班会。根据学校的实际情况作如下安排：第一周周五第六节课定为班会课;第二周周五第六节课定为队活动课;第三周周五第六节课定为红领巾广播站广播时间。每次的班会和中队活动内容由各年级组根据学生特点以及学部工作安排自定。要求上交电子档案。队活动课要求出队旗，队员和辅导员都要佩戴红领巾。由年级组长和学生处统一检查评价。

2、继续开展“特色班级”的评选活动。按照“各班计划---实践----总结----填表上报----年级组长和行政人员审核”的流程进行。期末统一把表交给各年级组长，年级组长统一交给大队辅导员，最后由学部行政以及年级组长统一评定。

3、继续开展“红领巾值日”活动。每天早晨大队干部在两个楼梯口值日，检查红领巾、校牌的佩戴情况以及校服的穿着情况;每天升旗或做课间操的时候检查敬队礼或课间操的纪律等情况;每天中午检查各楼层的纪律、文明以及各班教室卫生情况。每天下午检查眼保健操和课桌内部整理情况。放学之前值日队长填好值日表交值日行政人员检查。

4、加强班级网站建设。要求各班级及时更新班级网站内容。每月上传新闻最少五篇，并且要保证站内的每个栏目都要更新，其中中队新闻至少两篇。每月的28号统一检查，检查结果将进行公布，并和月末考核挂钩。

5、加强中队文化建设。每个中队都成立图书角，让读书成为每个人的习惯，成为每个中队的特色，从而营造书香校园。为此，学部每个学月的奖品都是书。少先队大队也开辟了一个独立的宣传栏，成为了学校一个很有特色的宣传阵地。另外，各中队每月出一期主题黑板报。由年级组长和学部行政人员于每月的27日统一评价。另外，各中队每月出一期主题黑板报。由年级组长和学部行政人员于每月的27日统一评价。每月墙报主题如下：

三月份：1)以迎新为主题2)以本月的节日为主题，如：学习雷锋、“三八”妇女节、植树节、“安全日”。

四月份：1)讲英雄，学英雄，做热爱祖国的好队员。

2)以“书香班级”的评选活动为主题。

五月份：以庆祝“五一”劳动节为主题。

六月份：以欢庆“六一”儿童节为主题。

九月份：以迎新、庆祝教师节为主题。

十月份：欢度国庆节，做四好少年为主题。

十一月份：以运动、健康为主题。

十二月份：以庆祝元旦为主题。

6、认真做红好领巾广播站的工作。为了提升红领巾广播站的质量，让红领巾广播收到实效，成为真正让学生喜欢的节目，本年度下期，大队部特别成立了通讯组和播音组。通讯组的通讯员由四道六年级的学习委员组成，负责撰写班级通讯，这样既为红领巾广播提供了内容丰富的播报内容，也对本班进行了特色宣传，更为班级信息交流提供了一个很好的途径。

二、加强队干部培训，提高干部管理能力。

1、实行每周例会培训制。每次例会其实就是一次工作的总结、经验的交流和方法的指导。通过这样的例会形式，大队干部的管理水平有了明显的提高。中队干部由各中队辅导员组织培训。要求每月至少召开两次队干部会议。

为了加大管理力度，充分发挥学生的自我管理作用，本年度下期大队部增设了“纪检部”，主要负责中午、放学后校园文明、卫生、纪律等方面的检查。每天中午或放学后，花坛、操场、食堂都可以看见大队干部巡查的身影。通过大队干部们辛勤的督察和教育，校园里不文明的现象减少了很多。

2、充分发挥干部的特长，让干部在实践活动不断提高自身的素质。比如：在红领巾广播站的活动中，让学生自己当播音员、当主持人;在“趣味运动会”和英语学科节的活动中，让礼仪队的同学进行问候，营造浓浓的气氛等。学生参与管理，参与决策，从而提高了自身的素质。

3、加强学习，包括干部们之间的互相学习，也包括自我的课外学习。本学期继续沿用上期的小组负责制进行值日。每周例会时干部们都要把自己的值日本拿出来相互学习，组长负责进行总评价，肯定值得做得好地方，指出不足之处。另外，在每次例会上，我都要介绍一些好书或者其他地方的优秀干部给大家认识。让干部们学榜样、做榜样。

4、全面、公正、客观的进行评价，以充分调动干部们的积极性。当干部不容易，如何调动干部们的积极性是我一直在思考的问题。本年度我主要从评价入手，每周小评一次，每月大评一次，期末总评一次。对评选出的“优秀队干部”、“优秀播音员”、“优秀通讯员”进行奖励，并把相关信息上传到网站上，树立了榜样，也增强了大队干部工作的信心。

三、开展丰富多彩的活动，让学生快乐、全面发展。

丰富多彩的主题活动，可以让孩子们在快乐中受到教育，同时也可以学到知识、锻炼能力。本年度我们开展了如下活动：

1、三月份：开展学雷锋活动。由少先队大队确定活动主题、拟定活动计划。根据学部情况，本次学雷锋的主题定为：争做文明礼仪小标兵。文明礼仪的范围很广，怎样做到有实效?为此，我特别查阅了很多的资料，整理编写了适合我们学部的“文明礼仪三歌”，人手一份，学生读起来琅琅上口，易读易记。为了营造浓浓的活动气氛，红领巾广播站进行了专题广播，教务处李主任负责书写了相关标语进行张贴;学生处阳主任把“三歌”用彩纸打印出来，进行张贴。根据活动计划，每班出了一期以“文明礼仪”为主题的黑板报进行宣传;中队辅导员利用夕会课时间进行生动解读;另外各班还设立了“文明礼仪本”和“非文明礼仪本”，进行相关的记载，以便教育和评选“文明礼仪小标兵”。另外，各年级组结合本年级实际情况，开展了相关的“文明礼仪展示活动”。活动形式新颖、寓教于乐，很受学生喜欢。月末，根据学生的表现，每班各评选出10个“文明礼仪小标兵”;学部共评选出了七个“学雷锋先进班级”，并进行了奖励。

2、四月份：和学生处联合策划并组织了社会实践活动。本次活动参加的对象是五年级的全体师生。社会实践活动的地点是攸县网龄罗家坪新农村实践基地。时间是三天两晚。从策划到实践，很圆满，很成功。受到了实践基地的领导以及住户的一致好评，也体现了我们长鸿学子的高素质。通过这样的实践活动，既开阔了学生的视野，增长了见识，也给学生提供了一个展示自我的大舞台，学生收获很大。本次活动的成功也是团队风貌的一次大展示。

3、五月份：和艺体组一起策划欢庆“六一”活动方案。本次“六一”，我们有所创新。我们策划了一系列的活动，内容比较丰富。比如，在“六一”前一周里，我们就分年级组举行了手语操比赛。各班级出了一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。红领巾广播站也以“欢庆我们的节日”为主题进行了专题广播。美术组精心挑选出优秀的美术作品进行了展出。根据活动方案，各年级集体准备一个节目进行训练准备参加“六一”儿童节的文艺汇演。作为少先队大队辅导员，我除了要组织发展少先队新队员、收集节目表进行合理安排外，还要负责节目串词的撰写以及节目主持词的撰写和四位主持人的培训。为了让活动开展的有特色，我还挑选了二十位同学组成礼仪队，进行训练。另外，我还拟定了优秀中队(班级)辅导员、优秀大队干部、优秀中队干部、优秀少先队员的评选方案。“六一”前夕，以庆“六一”为主题更新了少先队大队的橱窗。五月份，可谓苦中有甜、有条不紊，精彩纷呈。

4、六月份：主要活动是欢庆“六一”儿童节。节日当天，礼仪组的同学身穿整洁的校服，披着鲜艳的绶带，分列台阶两旁，微笑着向每一位老师道声：“老师，您好!您辛苦了!”向每一位家长道声：“叔叔阿姨好!叔叔阿姨您辛苦了!”向每一位同学道声：“同学们好!祝同学们节日快乐!”甜甜的微笑，浓浓的祝福，欢乐的一天就这样拉开了序幕。本次庆祝活动分为三大部分。第一部分是新少先队员入队仪式。本次有151名同学光荣地加入了少先队组织。第二部分是精彩的文艺演出。由于在五月份就进行了充分的排练以及彩排中的严格要求，所以，本次上台表演的十三个节目质量都非常高，很精彩，受到了领导及家长的一致好评。第三部分是总结表彰。表彰了优秀中队(班级)辅导员、优秀大队(中队)干部、优秀少先队员，还评选了优秀的节目。整个活动衔接的很好，取得了圆满成功。下午，各年级组、各班主任继续在班级开展活动。很多班级都布置了教室，营造了一种浓浓的节日气氛。虽然没有收班费，但是班主任都自己掏腰包买了学生喜欢吃的果子，好些班级还定了雪糕给孩子们吃。边吃边玩游戏，边吃边表演节目。晚上，老师们还让住宿的孩子看了一场有意义的电影。这个“六一”儿童节真正做到了以孩子为本，有快乐，有收获!

5、九月份：主要进行大队干部换届选举活动。为了让同学们对少先队组织进一步了解，同时激发同学们对少先队组织的热爱之情，本年度的大队干部选举采用“班级选举---学部竞选”的流程进行。四年级到六年级按2：4：2的比例进行选拔。最后由大队部在圆形会议室统一组织隆重的竞选仪式。在竞选过程中，每一位选手首先进行两分钟的自我介绍，然后进行一分钟的现场答题，最后由学校少先队代表填表表决，选举出本年度的新一届大队干部。本次换届选举活动锻炼了学生各方面的能力，得到了家长和老师们的一致好评，也给选手们留下了深刻的印象。另外，在九月份我们正式启动了“四好少年”的评选活动;更新了橱窗内容;完善了大队部各方面的制度。各中队以自己的方式庆祝教师节。

6、十月份：组织学生排练情景剧，代表攸县参加湖南省3g杯“讲文明、树新风、迎世博、迎亚运”株洲地区的读书竞赛活动。本次活动时间紧，任务重。为了能够取得好的名次，国庆节的七天假期我都没有休息，从表演的形式到表演的内容以及演员的选择、脚本的撰写等等，我都进行反复衡量，反复修改，以求达到最佳效果。功夫不负有心人，在最后的比赛中，我们的节目荣获本次活动的金奖，圆满地完成了县宣传部交给我们的任务。

7、十一月份：协助开展小学部举行的阳光体育运动会。此次运动会，大队部这边主要负责礼仪、宣传工作，包括及时播音、发动各班同学写通讯稿、筛选优秀稿件、统计稿件数量、评选“道德风尚奖”。因为宣传到位、组织有序，各方面的工作都很到位，因而为本次运动会增色不少。同学们在播音和写作等方面的能力也得到了进一步的锻炼。

8、十二月份：主要是指导五年级的学生参加县教育局组织的“我骄傲我是中国人”的朗诵比赛。本次朗诵比赛由106位同学组成一个庞大的队伍，加入舞蹈等多种元素，经过将近一个月的排练以及大家的齐心协力，本次朗诵比赛获得了一等奖。

总之，我校本年度的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务。通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。

当然，本学期的少先队工作也存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

少先队活动总结

时间飞逝，转眼间一学期的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，中队工作总结如下：

一、小干部的培养与使用。

本学期开始就改选了中队干部，根据队员不同的特长、个性分配任务，教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育小干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开小干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。同时要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去了，例如：每天的早读英语，小干部，能自觉的组织学生朗读、听写，而且能对学生的学习情况进行针对性的评价，俨然是一位“小老师”，受到了学校领导和英语教师的好评。

二、开展形式多样的活动，寓思想性、知识性和趣味性于活动之中。

(1)思想性的活动。如：升入三年级后，个别学生开始调皮，不听老师的话。中队辅导员想利用x月x日节的机会对学生进行一下教育，可由于开学推迟。于是在开学的第一天，我中队以“难忘”开展了主题活动，目的是对学生进行尊敬师长的教育，让学生想一想以前有没有不尊敬老师、不听老师的话、不尊重老师辛勤劳动的行为。从而进行小组讨论，使学生认识到尊敬老师不能只落在口头上，还要落实在行动上。

(2)知识性的活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我中队设有一个读书角，利用班队会时间开展读书的主题活动，学生畅所欲言，交流读书的体会收获。并建议队员们把自己的体会收获做成手抄报，下次班队会进行评比，同学们积极性很高。当队员们的优秀作品张贴在教室后面的壁报上时，看着自己的作品，队员的脸上乐开了花。我顺水推舟，又让学生进行了科技小报的制作活动，学生在活动中增长了知识，同时也提高了制作手抄报的水平。

(3)趣味性的活动。如组织学生开展“庆祝活动”，发挥小干部的作用，让学生自己设计活动，自己主持，自己颁发奖品，同学们变魔术、朗诵、弹琴等，活动的井然有序。

三、利用壁报对学生进行评价，发挥各队员的特长。

教室后面的是同学们增长知识，开阔视野的知识营，我中队在壁报上开展了英语小评比，让孩子们画出自己的爱好，并用英语标出来。同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在壁报上张贴同学们的书法、绘画、手抄报。让有兴趣的学生在“壁报”上展示他们的才华。

总之，本学期，我中队的工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。今后我们会取长补短，取得更好的成绩的。我们的学习越来越紧张，但静下心来发现经过这一学期的学习，我们的收获还是很大的。

少先队活动指导心得体会

第一段：引言（100字）。

少先队活动指导是少年儿童队伍中非常重要的一项工作。作为少队指导员，我深感责任重大，不仅需要保障少先队员的健康成长，还需要为他们提供多元化的学习和发展机会。在过去的一段时间里，我一直积极参与和指导少先队活动，积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。

第二段：多种形式的活动设计（200字）。

少先队活动的设计应该注重多种形式的组合，让少先队员能够在不同的环境和场景中体验和学习。例如，开展室内外游戏活动可以培养队员的团队合作精神和应对挑战的能力；举办实践活动可以激发队员的创新思维和动手能力；组织社会实践可以让队员更加了解社会和珍惜身边的资源。通过合理安排和设计，我发现队员的参与度明显增加，他们也更加积极主动地参与到活动中。

第三段：亲身参与与管理能力的培养（300字）。

除了设计多样化的活动，少先队活动的指导工作还需要重点培养队员的管理能力。作为指导员，我们应该鼓励队员们参与到活动的策划、组织和评估中，在教育他们之余，也锻炼了他们的团队合作和管理能力。在一次纪律训练活动中，我将部分管理权限交给了队员们，让他们自主制定规则和管理纪律。结果令人欣喜的是，队员们在活动中表现出了出色的组织和协调能力，不仅活动进行得有条不紊，还培养了他们对规则的遵守和执行力。

第四段：培养的方法与策略（300字）。

在指导少先队活动的过程中，我发现培养方法与策略非常重要。正面激励是其中一种很好的方法，通过给予队员们适当的肯定和奖励，可以激发他们的活动参与和积极性。此外，持续的关心和指导也是不可忽视的。通过与队员们的日常互动，我发现他们愿意与我分享自己的所学所思，也更加乐于接受我的指导和建议。这种关心和指导使得我与队员们建立起了亲密的关系，也让我的指导工作更加顺利。

第五段：心得总结与收获（200字）。

通过指导少先队活动，我不仅深刻体会到了作为一个指导员的责任和使命感，还获得了很多收获。在活动中，我看到了队员们的成长和进步，他们变得更加自信和能动，也在学习中培养了更多的责任心和合作精神。同时，我也对自己的指导能力有了更深入的了解和认识。通过总结和反思过去的经验，我相信在未来的指导工作中，我能够更好地发掘队员们的潜力并帮助他们成长。

总结：指导少先队活动是一项既有挑战又有意义的工作。通过设计多样化的活动，培养队员们的管理能力，与他们保持紧密的互动与指导，我们可以助力少先队员更好的成长与发展。同时，指导员自身也会在这一过程中获得成长与收获。希望这些心得体会能对大家在指导少先队活动中有所启发。

少先队活动指导心得体会

作为一名少先队指导员，我深知少先队活动对于少年儿童全面发展的重要性。在过去的一年中，我积极参与组织各类少先队活动，不仅让孩子们度过了一段愉快而丰富的时光，更收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：明确活动目标，培养思维习惯。

在活动指导中，设定明确的目标是十分重要的。通过每个活动，我都会明确告诉孩子们，我们要达到的目标是什么，帮助他们建立起积极的目标意识。在活动过程中，我注重培养孩子们的思维习惯，鼓励他们主动思考、独立解决问题。例如，在一次户外活动中，我组织了一场寻宝游戏，让孩子们通过解决谜题来找到宝物。这样的活动能够锻炼孩子们的观察力、逻辑思维能力和合作能力，培养他们主动探索的习惯。

第三段：注重团队精神，培养合作能力。

少先队活动是一个让孩子们培养团队精神的好机会。在每一个活动中，我都试图让孩子们明白团队的力量是巨大的，并且我们只有通过团队才能取得最好的成果。例如，在一个手工制作的活动中，我让孩子们分成小组，每个小组负责制作一个手工作品，最后集中展示。这样的活动让孩子们充分发挥自己的才能，学会与他人合作，懂得团队的重要性。

第四段：关注个体需求，培养个性特长。

虽然注重团队精神，但我们也不能忽视每个孩子的个体差异和需求。在活动中，我总是试图找到每个孩子的优势和兴趣，鼓励他们发展个性特长。例如，有一个孩子对音乐非常感兴趣，我安排他负责少先队歌曲的演唱，以展示他的音乐才能。这样的做法不仅让孩子们充分发挥自己的才能，也增强了他们参与活动的主动性。

第五段：反思与总结，持续改进。

在每个活动结束后，我总结经验、反思不足，并进行持续改进。通过反思，我发现活动过程中我有时可能会过于注重结果而忽视孩子们的体验。因此，我开始更加重视孩子们的参与感和乐趣，注重活动的过程而不仅仅是结果。在改进的过程中，我也学会了更好地倾听孩子们的声音，尊重他们的意见和建议。通过不断改进，我相信少先队活动指导的质量会得到持续提升。

总结：

通过参与少先队活动指导，我体会到了活动的重要性以及对孩子们全面发展的积极影响。明确活动目标，培养思维习惯；注重团队精神，培养合作能力；关注个体需求，培养个性特长，以及持续改进，这些都是我在活动指导中的体会和心得。作为一名少先队指导员，我会不断地提高自己的能力，为孩子们提供更好的活动指导，让他们在快乐中成长、收获更多。

二年级少先队活动总结,少先队活动总结

学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。

我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。