热闹的火把节初中（优秀24篇）

优秀作文是我们通过查阅资料和思考思路的整合，以及反复修改和润色的成果。接下来是一些优秀作文的片段，不妨一起欣赏，感受其中的文学魅力。

热闹的春节初中作文

大年初一，妹妹、妈妈和我一起去文体中心玩。

刚到文体中心，一下子映入我的眼帘的是一番热闹的情景。那里到处都是玩的，各种各样。有骑马的、套圈的、扔飞镖的、投币的、砸玩具的……还有我最喜欢玩的射击。

我们先去玩的是射击。妈妈买了十发子弹给我打。我瞄准了一个红色的气球，只听啪的一声气球被我打破了。过了一会儿，十发子弹被我打完了。告诉你，我只中了五发。看来我要多多练习，打个百发百中。

然后，我们又去玩套金鱼。妈妈买了十个圈，我五个，妹妹五个。我对妹妹说：“咱们来比赛吧！谁套得多谁赢。”妹妹说“好。”我套我套我套套套，哎！五个圈，我只套种了一条金鱼。而妹妹的五个圈却套种了三条金鱼。不是吧！我当哥哥的竟然输给了妹妹，真悲哀呀！

这就是我的快乐的春节！

热闹的菜市场的初中作文

热闹过春节初中作文

中国有许多传统节日，最为重要的莫过于春节了。每到春节，是我最开心的时候，人们喜贴春联，张灯结彩，好不热闹！

年三十晚上，我开始和姐姐熬夜――也就是妈妈说的“守岁”。一家人看着春节联欢会、包着水饺，其乐融融。不知不觉的竟到了12点了，奶奶突然放下手中的饺子，开始忙活了，很快的桌子上摆满了煎好的鱼、盘好的鸡、炸好的'豆腐、煮好的肉……还有一些我叫不上名字的东西，我很好奇的看着奶奶，奶奶点着香，面朝北嘴里念念有词，看着此时的奶奶，我竟然戏剧般的想到了格格巫里面的“巫婆”，我禁不住笑出了声。奶奶回头瞪了我一眼说：“天上的神灵可都看着呢”，哈哈，奶奶简直太搞笑了，天上真的有神灵吗？“跪下、磕头”，奶奶严肃地命令我“神灵神灵你莫怪，都是孩子不懂事”，一家人齐刷刷的跪下磕起了头。我不情愿地跪在地上，心里泛起了嘀咕。“真要有神灵，还会煤矿爆炸、火灾、高速公路特大事故的发生吗？”回头看看楼下已经密密麻麻的站满了烧纸、给神灵送钱的人。那些燃烧的纸钱映红了半边天。我心里暗自纳闷：“这么多人请神仙，神仙不得撑死啊？早就吓跑了。”

烧纸钱、祭拜神灵，这是多么愚昧的行为啊。劳民伤财不说，主要是对环境的污染得多大啊。最让我感到不解的是，世界上根本没有什么神灵、鬼神。老师说，那都是骗人的。奶奶们呐，你们想想吧：”这世界倘若真有神灵，岂不人人都可以不工作、不劳动，只需要一炷香就都是百万富翁吗？”

春节本是一家人团圆的日子，我们可以喝喝茶、打打牌、看看电视，为什么非得去做那些费力不讨好的事呢？再者说了，神灵哪能一家一家去吃呢？中国有十几亿人，吃得过来吗？过节呀，您就让神仙都歇歇吧。文明过春节，神仙也喜欢啊！

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热闹的初中一年级作文

南锣鼓巷是一条街，这是一条非常有名的街。

南锣鼓巷是我暑假时去的景点之一，它坐落于北京，这是一条比王府井还要有名的街，这不止是一小吃街，而是一条什么东西都卖的街。譬如衣服、鞋、装饰品、首饰等;但这里也有不少小吃，如鸭脖、老北京烤鸭、冰激凌、稻香村糕点、果汁等等。

南锣鼓巷，在南锣鼓巷地铁站出来拐个弯就是了，刚进来那里真是人山人海，不光有中国人还有外国人。里面的小吃一下子把我吸引住了，可母亲不让买，我心想：如何才能让母亲给我买呢?要不我就假哭，可这里这么多人好丢面子呀!我只能眼睁睁地看着那些小吃。走了不久弟弟忍不住要买这个吃买那个吃，因为母亲不让买也只能看着，但我们两个越看越想吃。

突然母亲像发现新国内似的走了过去，这个时候我和弟弟也跟着过去了，那是一个卖西班牙小吃店，主要经营水果冰激凌的，母亲说：“这家冰激凌我以前买过，特别美味可以买一个。”买过来之后我发现有四五个像油条似的东西插在冰激凌的旁边，最后冰激凌上面还洒了一层香橙味道的果酱，实在是太诱惑了。我和弟弟才不管三七二十一拿来就吃，味道真是好极了!这是我吃过最美味的冰激凌了。

往前走了走又有很多卖东西的小店，我眼前一亮，不由自主的走了进来，这是一家卖手账本的店，还有一些样子个奇特的小挂件。这是大家女孩子最喜欢的东西之一。“母亲往我身上泼了一盆凉水，”说：“别看了，快点走，过过眼瘾差不多就好了!”我这才依依不舍的走出了小店。

南锣鼓巷不止是一条街，更是一个被人留恋忘返的好地方!

热闹的元宵节初中作文

七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市政府前的.整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏；有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇！好美的夜空呀！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。当我们看到一半时，我惊讶地叫了一声，因为在花灯里，这个是我见到的最有意思的是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从国外引进的新品种呢！真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只是晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是让人哭笑不得。

当我们往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和爸爸妈。

妈猜了许多次也没猜中……时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。

热闹的初中作文

今天，我和父亲到华信农批市场买菜。

到了市场，哇!市场里闹哄哄的，行人络绎不绝，到处都是卖菜的商贩。华信农批市场非常大，有不少地区，分别是蔬菜区、鲜肉区、自产自销区、水产区、干货区。第一，大家来到了蔬菜区，天呐!这里有不少蔬菜摊，摊子上有玉米、青菜、番茄、莲藕……父亲认真的打量着蔬菜，最后，他来到了一个菜摊前，拿起一个番茄，看了看说：“老板，多少钱一斤?”老板回答：“一斤4元。”父亲想了想说：“给我称4个。”于是老板拿起番茄放在称上，显示出了价格，父亲付了钱就立刻带我去水产区。

大家来到海鱼铺。咦?这个店我仿佛来过?对了，这是卖多宝鱼的地方，我开心地问：“父亲，你是否要买我爱吃的多宝鱼呀?”父亲说：“对呀!今天我要买多宝鱼清蒸给你吃，你挑一只吧!”我把目光放在了多宝鱼身上，多宝鱼一动不动地躺在盆里，不像有的鱼活蹦乱跳。我挑了一只小的，老爸当即制止了我，告诉鱼老板：“给我挑只最好动的小鱼儿。”鱼老板瞪大眼睛，紧盯鱼盆，手中的捞子在盆里来回搅动，不知情的小鱼儿还在鱼盆里畅快的游来游去。这个时候，我为小鱼儿捏了把汗，会是哪一只呢?疑惑间鱼老板飞速捞起一条，狠狠地摔了下去然后开始杀鱼，我看见老板在掏鳃，感觉太血腥，不忍直视，我偷偷地转过头去。一会儿工夫，老板将处置干净的鱼装袋。

买完了鱼，大家来到了鲜肉区。父亲看上去非常小心，先在每家肉摊来回看了看，最后把目光锁定在其中一家店。老爸问：“哪一个是前胛肉?”由于前胛肉美味，所以特地问。老板说：“这块是正宗的前胛肉。”老爸狐疑了一下，捻起那块肉看了看，确信无疑之后，二话没说付钱，回家。

这次华信市场买菜的经历让我掌握了与人交流，还让我真的体验了一把生活，重新认识了生活，下次我还要吃“爱运动”的多宝鱼。

热闹的元宵节初中作文

我们家乡，每年的元宵节都要放烟花，看花灯，今年也不例外。晚上，我和爸爸妈妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。

提起元宵佳节，除了汤圆，我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡，正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。

清早五点多钟，便有大批人马在水镜广场聚集。老人，小孩，还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌，无人不迫切地表达着自己的欢喜。队伍从大街小巷走过，路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩，拿出过年没放完的鞭炮，“刺啦”一声擦燃往人群里一丢，吐吐舌头跑掉了。只剩下母亲无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳，长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声，欢乐的气氛沸腾到了极点。

元宵是团圆的日子，自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始，万家鞭炮齐鸣，当满城的地面都被喜庆的红色铺满时，人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵，奶奶的汤圆最令我挂念——奶奶不会夹馅，所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道：煮好后盛起来，一人面前一碗汤，加上白糖和炒好的芝麻，绝不亚于蒋雯丽代言的那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。

吃完汤圆，我们又来到广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

月亮渐渐西落，我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。

我相信，随着祖国的日益发达，今后的`元宵节一定会更好、更令人们期盼！

热闹的火把节作文

在我国四川的西昌大凉山，有着一个能歌善舞的民族——彝族，他们还有一个特别的节日——火把节。

火把节的由来据说是因为有一年，天神给彝族人民生活的地区降下了灾害，还派大力神去征收钱粮，百姓苦不堪言。这时，一个小伙子挺身而出，与大力神斗智斗勇，终于打败了大力神。天神被触怒了，又放出蝗虫祸害一方。智勇双全的小伙子燃起火把，烧死蝗虫，终于制服了天神。这天正好是农历六月二十四日，为了纪念小伙子，庆祝丰收，火把节便传承了下来。

现在的火把节可热闹了！一般来说，火把节分两天，第一天是斗牛，第二天是摔跤。白天，人们身着节日的盛装，脸上无不体现着喜悦，代表们牵着一头头膘肥体壮的牛上场了。裁判员一声令下，两头牛随即被放出，立刻角顶角，不把对方顶倒绝不罢休。遇到棋逢对手，势均力敌的，更是拼个你死我活，鼻孔“呼哧呼哧”地喷着气，甚至要主人冒着生命危险分开它们。获胜者可得到旗杆上的彩球，神气极了。摔跤时，多由大力士手抱手，不时转圈，两人的脸都涨得通红，使出所有力气，旁边的人们也唱着歌助威。

晚上，压轴戏——火把游行到了，把火把节推向了高潮。人们用稻草、秸杆、或木棍做成火把，点燃后便排成一条条长龙开始游行。他们在广阔的原野、田间穿梭，那一支支火把远望像繁星坠地，近观似火龙飞腾，蔚为壮观，令人叹为观止。人们举着火把，脸上无不洋溢着喜悦，对丰收的祈祷也融在火光之中了。游行完毕，人们还要堆起篝火，牵着手，围着篝火唱起庆祝的歌，跳起欢快的舞，热闹非凡。有的地方火光通宵达旦，直到迎来东方的彩霞。

熊熊的火光预示着兴旺，预兆着丰收。火把节，这一民族特色中的奇葩，将会一代代传承下去，开得更加艳丽。

热闹的除夕初中作文

热闹的除夕希望新年的大雪为你带来新年的祝福，新的一年里，希望你幸福多多，快乐多多。

我拽起了爸爸的手一起下楼，来到门外的空场上。天上繁星眨巴着眼睛，一闪一闪的，远处空中炸响着各式各样的花炮，震得耳朵嗡嗡作响。我立刻转回身，抱起头，堵住耳朵，眯起眼睛，小心翼翼的地伏在爸爸的身后，不由得回想起小时候放鞭炮炸伤了手的情景，自打那时候起，我心里留下了一丝阴影，再也不敢放鞭炮了。爸爸好像看穿了我的心思，忙拉着我的小手安慰道：“儿子，男子汉要勇敢，只要你小心点，区区小炮竹算什么。“听了爸爸的`话，我振作起来，开始和爸爸认真地做各种准备工作。我们商量了一会儿，然后做出明确的分工，爸爸在前面放，我用录像机把这些美好的瞬间记录下来。这时，爸爸拿出打火机，把摆放好的烟花炮竹逐一点燃，刹那间，大鞭和小鞭”噼里啪啦”响了起来，大地都被炸红了;钻天猴一个接一个“嗖嗖”的转圈飞上去，随着“砰”的一声，它消失在一股白烟中;轰天雷“隆隆”的飞上天空，在空中绽放出一朵朵绚丽多彩的花儿;阳春白雪像炮弹一样一个挨一个的扫射天空;随着“咚咚”的声响，有的像一个个圆圆的小雨滴;有的像一颗颗绚丽的流星;有的又短又小，像一个可以旋转的小陀螺;还有的又长又大，看起来很像一个高悬在空中的瀑布。地上金蛇狂舞，空中巨龙腾飞，流星满天，仿佛天地结合，交相辉映。

放完鞭炮后，我和爸爸回家帮妈妈煮饺子，妈妈告诉我：今天的饺子很特别,在除夕吃饺子有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。我都有点迫不及待了，第一我想尝尝自己亲手煮的饺子，第二我想尝到有糖或有硬币的饺子。我从姥姥那里听说：糖可以让任何事情都变得甜甜蜜蜜的;硬币可以使人财源滚滚，幸福美满。饺子煮好了，我满怀期待的吃了第一个饺子，但没有吃到，可我并不灰心，接着吃下了第二个，忽然有一丝丝甜味儿，越嚼越甜，越嚼越甜，原来我吃到糖了，“哎呦”一声，原来是爸爸吃到了硬币，后来我和爸爸又陆续吃到了包裹着糖和硬币的饺子，我高兴的手舞足蹈，开心地把自己的“甜蜜”分享给爸爸和妈妈，我和妈妈也沾到了爸爸的“财运”，这时的我觉得自己是世界上最幸福的人!

热闹的元旦初中作文

人家说“三月疯妈祖”，迎妈祖，泉州四处都有，一早、天还没亮，我们就准备要去参加热闹滚滚的妈祖出巡啰。哇！人好多喔！而且，路边还有很多好吃的东西，真香，有汤圆，香肠，鸡汤，还有甜甜的糖果和饼干，嗯~真丰富，让人看了，口水都流出来啦！

突然，看到妈祖婆前面的.千里眼和顺风耳，吓得我脸都绿了。妈祖绕境的阵头包罗万象：不只千里眼和顺风耳，还有神轿牦炮、武阵表演、舞龙舞狮表演、八家将、大鼓阵、花车、踩高跷…。等，让人大开眼界。

每次妈祖绕境活动，总是吸引大批的人潮，热情的信众有如海浪般一波接着一波，队伍绵延好几公里，锣鼓声震耳欲聋，鞭炮声更是不绝于耳，小摊贩也到处都是。大家好像不怕鞭炮，不怕火的样子，男的女的、老的小的，一直挤一直挤，热闹的程度到了疯狂的地步。

听说妈祖绕境是福建每年都会举办的宗教盛事，我却是第一次参加，虽然跟着队伍走很辛苦，也被鞭炮的烟呛的眼泪一直流，可是对我来讲却是一趟特别又有意义的旅程，相当精彩，值得再走一趟。

初中生热闹的春节作文

我们终于迎来了我们千般万般盼望的春节。春节特别热闹我先说说吧。

热闹事件1。

今天是正月初一，下午有许多客人来，我和妈妈一早就去外面买东西，我们先去菜，没想到卖菜的.几乎都没有了．一位叔叔告诉我们，今天买菜的人太多了，菜都被买光了．不会吧！这买菜的人也太多了．只有去其他的地方买了．我和妈妈跑遍了全城也找不到一家买菜的地方，累得我气喘吁吁。

热闹事件2。

吃完午饭后，我们一家去逛超市．我们刚进到门口，就把我给吓傻了，超市里每个角落里都站了很多人，我们一家从拥挤的人群中挤了进去，眼看就要到入口了，谁知半路我们一家被一个胖子给挤了出来我们费了九牛二虎之力，才挤了近去．买好了东西后，我们去收银台结帐，我们排了一个小时的队才把帐结了。

热闹事件3。

晚上，我们一家一起去外面放鞭炮．放完后我们一起看春节联欢晚会，到了午夜12点，我听到一声炮响，我们一家立即跑去看，哇，礼花多的地方简直成了白天，而礼花少的地方却是一片漆黑，到了最后几分钟，全城一起放了五颜六色的礼花。可好看了。

你们说，这个春节热闹吗？

热闹的春节初中作文

“每条大街小巷，每个人的心里，见面第一句话，就是恭喜恭喜……”在歌声中人们迎来了热闹、快乐的春节。

一大早，我便被惊天动地的鞭炮声吵醒了，我迅速起床，穿上过年的新衣服，在镜子里做了一个很酷的动作，然后兴高采烈地跑下楼，只见大街上车水马龙，张灯结彩，充满了热闹的气氛。奶奶正在院子里烧香，我走到奶奶的面前，响亮地说了一声：“奶奶，新年好。”

奶奶和蔼可亲地对我说：“真是一个好孩子，准备吃饺子，谁吃到钱就有好运气。”我端过碗，以秋风扫落叶的速度消灭了一碗饺子，可惜没吃到硬币。奶奶吃到了饺子中的钱，不过，我心里还是特别开心，奶奶可是我们家的“功臣”，我祝奶奶新年里身体健康。这时，我的姑姑、大伯父、二伯父一家人都来了，小小的院子里门庭若市，我挣了很多压岁钱，可以称得上“小富翁”了。大家说说笑笑，小院热闹非凡。

中午的团圆饭开始了，我们全家足足十六口人。妈妈和奶奶做了许多美味佳肴，鸡鸭鱼肉，一应俱全。弟弟可是一个典型的“贪吃鬼”，一上盘子，用手就拿，姑姑看见了，对弟弟大发雷霆，厉声呵斥：“你这个贪吃鬼，整天就知道吃吃吃，吃个大胖子。”大家听了哄堂大笑，弟弟的脸红得像一个煮熟的大螃蟹。

吃过午饭，大人们迅速开始了他们的娱乐活动——打牌，你看，他们屏息凝视，好像每个人都要发一笔财，屋子里不时传来他们的喧哗声。我们在家里无事可做，我左思右想：干什么呢？姑父说要带我们一群孩子去ktv唱歌，可是消费太昂贵了，我们垂头丧气地回家了。

我喜欢过年，更喜欢热闹的这一天。

热闹的校庆初中作文

期待已久的校庆即将到来，但是这几天忽冷忽热的怪天气，打乱了我的心情。一大早又下了一场雨，更是让我的心情也下起雨来了。所幸上天是慈悲的，听到我们的祈祷声，让天空露出了笑脸。

校庆开始，青春活力的劲歌热舞为大会掀起了序幕。紧凑的节目、载歌载舞、灿烂的笑容，让校庆开幕式在认真、活力、精彩和掌声中渡过。接着是我们最爱的园游会。我迫不及待的朝着琳琅满目的.摊位奔去，原来学校是卧虎藏龙的地方，个个都是推销高手，让我觉得没有买他们的东西是我的错，但是最可惜的是我的口袋里没有半毛钱，只剩下三十五元的园游券。

我为了满足自己，点了一杯三十元的干冰汽水，但是舍不得喝太快，因为这杯汽水得陪我度过一整天。看到自己喜欢的食物，要有望梅止渴的功力，看到自己喜欢的东西，要忍耐，要有定力，站在摊位前看着人来人往的人群也是一种享受。

我把香气迷人的食物看饱了，把好玩的游戏感受了，再把仅有的一杯汽水喝完了，把手中仅剩下的五元痪枇顺鋈ィ就算大功告成了，这次的校庆园游会就在大家的合作下圆满落幕，也让我度过了一次别出心裁的园游会。

热闹的新年初中生周记

时间，总是在指尖悄然逝去。

时间，总是在指尖悄然逝去。当我还沉浸在20__年的回忆时，不知不觉，20__年的钟声已经敲响。原来，20__已经悄然而至。

20__，发生了太多太多的事。原本，我一直以为自己真的很幸福，可直到现在我才明白。原来，当一个人太幸福时，上帝就会收获一些东西。让原本幸福的人失去一些幸福。我想，现在的我应该就是因为太幸福所以幸福被上帝收走了一些。

哥哥，曾经是一个多么亲切的称呼。这是我对你的称呼。曾经，这个称呼只属于你一个人，为了你，我没有再认哥哥。尽管有人希望我当他的妹妹。但现在，这个只为你一个人所设置的称呼已经不再属于你。不仅仅是因为你我的改变，同时，我也找到了更好的哥哥。虽然，心里有些难受，但习惯了，难受也就不会太过在意。

知道吗?其实一直我都在想，你会是我的守护天使吗?在过去，我相信你会是我的守护天使，因为你会保护我，不让我受一点伤害。但如今，一切都变了。你不会是我的守护天使，你会是另一个人的守护天使。永远的，那个最疼爱我的哥哥消失了。

现在，我们都爱说：“真是世态炎凉。物是人非事事休，欲语泪先流。”其实，我们都知道，这句话是我们说给对方听的。一切都已过去，我不懂，为什么还要提起过去，永远，那些美好的经历，只是心中的回忆。而你的话，永远的记在了我的心里。或许，这是我们成长路上的经历吧。

20__来临了，在今天我真诚的许下一个愿望：让所有伤心的记忆就此消失。20__，新的一年，新的起点，在我的20__可以拥有许多美好的记忆。

这只是一些新年的想法而已。20__已经过去，20__已经来临。希望每个人在20__都可以留下美好的记忆。最后，祝所有的人，新年快乐!

大班《热闹的火把节》教案

引导幼儿对舞蹈的'创编。

多媒体课件、播放器（进场音乐和七月火把节音乐）、成人彝族服饰一套。

一、导入部分。

组织幼儿律动《哈密瓜熟了》进活动室。

提问：（1）这首乐曲是哪个民族的？（新疆）。

（2）我国有多少个民族？（56个）。

（3）你们都知道哪些民族?（汉族、蒙古族、彝族等）。

我们今天就一起去感受一下彝族文化吧！

二、开始部分。

1、出示课件。

火把节流程：迎火—颂火—送火。

2、观看视频。

3、出示课件。

彝族服饰。

4、学习彝族舞蹈的基本动作（小跳步、踏点步）。

（1）教师引用彝族阿妈送服饰，给幼儿悬念，教师通过穿彝族服，两次音乐依次跳出小跳步、踏点步。

（2）引导幼儿舞蹈创编。

三、结束部分。

四、延伸部分。

热闹的市场初中作文

今天早晨，我和爷爷奶奶去菜市场买菜。

菜市场热闹极了，有许多老太太和老爷爷，还有一些年轻人，这么多人，有的人提着环保袋，有的人拉着小拖车，还有的人提着塑料袋，所有人都在问价格、挑东西、讲价等，真热闹啊！

走进菜市场，第一眼看到的是一些被关在笼子里的公鸡、鸭子和鹅。公鸡们被关在“头等舱”里，它们喔喔地叫，还在笼子里跳来跳去，有的仿佛在喊：“我要出去！快放我出去！”有的好像在喊：“我要我老婆，我要我老婆！”。被关在“经济舱”的鸭和鹅不停地“嘎嘎”叫，好像在说：“世界只有这么点儿吗？世界只有这么点儿吗？”你在听它们“说话”时，会闻到一种怪怪的味道，像是蔬菜腐烂的味道，不过又有点鱼腥味，哎，咱们去门口的另一头看看吧！

嘿，这怎么是个半透明的东西？哈哈，这就是魔芋！一个用藤条编成的篮子里放着几块魔芋，这个藤条篮子旁边还有一锅汤，闻起来香香的，有些辣椒的味道，打开锅子，里面有一些大红色的汤，汤里面有些鸡爪子，还有些生姜和辣椒，这到底是什么“药方”啊？这是炒魔芋可以用的汤，用这种汤炒魔芋特别好吃，每次奶奶要买魔芋，我都会说：“别忘了带上一点那个汤。”

到菜市场里面去，菜渐渐地就丰富起来了，有包菜、胡萝卜、藕尖、玉米……真是各式各样，五颜六色啊！

我看见一个摊子上卖的是包菜，绿油油的包菜，和故事书上画的差不多，梗子是白色的，叶子是绿色的，还有白色的茎，摸上去有一点凹凸不平，像身上长了疙瘩一样。

卖胡萝卜的不是很多，买胡萝卜的人也不是很多，可能是因为喜欢吃胡萝卜的人不是很多，所以卖胡萝卜的人当然也不是很多啦！可是买茄子的人倒挺多，看不见卖茄子的人了，只看得见一大群来买茄子的顾客，呵呵，紫莹莹的，像宝玉一样的茄子果然受人欢迎！

藕尖真漂亮啊！洁白如玉，新鲜得好像滴着水一样，藕尖有许多人买，隔一会会就来一个人，我一下子就看中了藕尖，奶奶也喜欢这些藕尖，嘿嘿，买了吧！

过了一条小街，好吃的东西越来越多，看这，炉子烤着挂在架子上的鸭子，鸭子看上去已经熟了，红褐色的皮油亮油亮的，我好像还听见了烤肉的“滋滋”声，烤鸭散发着浓浓的香味，口水都流出来了！

瞧！那边有一条条鱼，我站在这儿看那些被装在盆子里的鱼，那些大鱼一个挨着一个，挤得游都游不动，只在那里一个劲地扭身子。还是小一点好，你看那盆小鱼，都在悠闲地游来游去。突然，我看见一条鱼头被剁掉了，嘴巴还在一翘一翘的，眼珠还骨碌骨碌地转，不时头还蹦一下，真奇怪，都被剁掉头了，怎么还是活鱼啊？如果什么人，什么动物都能被砍了头还是活的就好了！

该回家了，我觉得这次去菜市场很好玩，比以前好玩多了。

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大班《热闹的火把节》教案

1、扎实的歌曲《采花》才能是一首完整、准确、有感情的演唱歌曲。

2、欣赏音乐火把节。通过听音乐、视唱练耳、分析音乐作品，感受彝族音乐文化的特点，了解彝族传统节日和文化。

3、了解作曲家如何运用现代创作手法描绘民族风情的表达。

1、欣赏音乐火把节，通过聆听，了解彝族音乐文化的特点。

2、了解具有民族特色的现代音乐创作技法。

第一，审核和导入。

上节课，我们一起走进了西南，学会了唱四川民歌《采花》。学生们被邀请在老师的伴奏下唱这首歌。

（设计意图：巩固所学知识，加深学生对这首歌的印象）。

老师讲述云南少数民族的'风土人情，以音乐舞蹈为主，了解云南少数民族音乐的特点。你可以通过讲故事的方式来关注火把节的起源。

（设计意图：在讲故事中让学生对云南少数民族音乐产生兴趣）。

2、听音乐火把节，边听边思考：这首音乐表达了怎样的情感？想象一下它描绘了一个什么样的场景。

学生可以自由回答。

3、教师介绍交响组曲《云南印石》的相关知识。

热闹的初中一年级作文

向晚的微风，总算让大地凉快了很多。树上的知了，仿佛在枝头倾诉着夏日的愁绪。

大家一家晚饭后去明月广场逛夜市。那里的路都是用石头砌成的，路长上千米。道路旁边摆满了摊位，有卖烧烤的、卖花的、卖小玩具的、卖冷饮的……真的是五花八门，应有尽有。

男女老少的店家们都大显身手，奇招迭出，来招揽客人。一眼望去，大街上人山人海，围得水泄不通。网络红人店的门口早已排成一条长龙，都想去体验一番。

正当我和妹妹说笑时，一辆人力三轮车艰难地从人群中驶来。一位瘦弱的中年妇女戴着再一般不过的一次性口罩，穿着褪了色的防晒衣，用力地推着。她的皮肤非常黑，可能在阳光下暴晒许久，粗糙的手指费力地抓着车把手，显示出被岁月侵蚀的痕迹。车后面还有个六七岁的'小姑娘。背上的汗水都还没有来得及拭去，她们找了块空地，放下一张可折叠的桌子，在上面放了一张干净的桌布，摆上了些小玩意儿。可是，许久过后，没一个人光顾。我拉了拉母亲的手，描述了我们的想法，便拿着些许钱，走到妇女面前。我挑了个瓷娃娃，顷刻间，那瓷娃娃看上去格外亮眼。而母女两个的脸上也绽开了笑脸。

这个时候，一股香味扑鼻而来，大家跟伴随香味来到了一家烧烤店。店里的老板拿着一个喇叭大声叫卖。烧烤员额头流着汗，左手拿着烤串右手时不时撒着作料，烤至两面金黄，最后涂上麻辣酱。大家争着要买，我也买了几串，吃得津津有味!

夜市的吆喝声继续传来，锅碗瓢盆的声音汇成了一曲动听的夜市生活交响曲。

热闹的夜市给大家生活带来了便捷，给城市增添了生机。

大班教学活动热闹的火把节教案

1、有感情地朗读课文，想像课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特色风情。

2、了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝族人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

2、了解火把节的盛况和火把节的纪念意义。体会彝族人民欢度节日时无比快乐的心情和勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

一、自主探究。

1、默读5—10自然段，想：描写了火把节的哪些场面？按什么顺序写的？（用“﹏”标出表示顺序的词语。给每个场面拟小标题）。

2、火把节是激情四溢的盛典。课文哪些语段能体现出“盛典”的特点？（提示：标画出体现特点的词句，读一读，在句段旁写感受。）。

3、作者几次邀请大家去参加彝族的火把节？你从哪里能体会到彝族人民的“盛情”？（提示：标画出体现特点的词句，读一读，在句段旁写感受。）。

二、合作学习。

1、感悟理解火把节“盛典”的“盛”：选取一个自己最喜欢的场面，

读读语段，抓关键词句，想象当时的画面，谈感受。

3、感悟理解火把节“盛典”的“盛情”：你从哪里能体会到彝族人民的“盛情”？（抓几次的邀请，抓关键词句谈感受。）。

4、我喜欢火把节的场面。我能有感情地朗读课文，将感受表达出来。

5、视频欣赏——火把节。

三、汇报展示。

小组按合作学习中的问题汇报交流，老师相机点拨。

四、达标检测。

1、根据课文内容填空。

（1）、老人来了，弹着平日的月琴；小伙子来了，吹着很久的笛子；姑娘们来了，跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着篝火着，着，着，着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。

2、按要求完成句子练习。

（1）、火把节是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。（缩句）。

（2）、森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊。（缩句）。

（3）、（造句）……不约而同……。

3、拓展延伸：的场面描写很有特色，请你学习作者的方法，写一个片段。

大班教学活动热闹的火把节教案

1、认识和学会本课生字新词，积累激情四溢等词语。

2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。

6、感受彝族特有的民族风情。

1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

2、了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。

2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

1、词词卡片。

2、搜集彝家火把节的图片。

一、预习。

1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。

二、导入新课。

1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。

2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。

三、初读课文，整体感知。

1、朗读课文。

2、说说课文写了哪几部分内容。

3、课文写了火把节的哪几个场面？

四、细读课文，理解感悟。

1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？

2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。

3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。

五、有感情朗读课文。

1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。

2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。

六、作业。

1、抄写生字、课后读读写写的词语。

2、进一步搜集彝族人民过火把节的资。

热闹的新年初中生周记

春节，一个喜庆的日子，一个属于中国的日子，我们热爱春节，我们热爱祖国，我们更热爱中国春节上独有的颜色——中国红!

今年过年呀，除了要开心，我还一丝丝的动了商业头脑，我冥思苦想，终于想到了一个好法子，那就是——出售孔明灯。既然想到了，那当然要去做，对了，要买东西先要把货进好啊!那我先去进孔明灯，我在网上看了好多家，都特别贵，你说进多了吧，又怕卖不完，进少了，进价又特贵，再说网上不是特别安全，所以我决定在网上看这个地址打电话去，可最少只能进500个，虽说价格便宜，但太多了。我只能到朝天门问价，“诶，你这孔明灯多少钱?”“5块一个!”“阿姨，我多买点，可以少吗?”“你要多少?”“你要出了价我才知道买多少啊。”“这样吧，你是个小孩子，我卖便宜点，3块一个，但必须拿20个以上哦!”“啊，阿姨2块5吧，我拿40个!”“好吧好吧，拿去!”耶!我成功进到了货。

这个春节真是让我惊喜，而又有一种亲切感!

大班《热闹的火把节》教案

1.固歌曲《采花》，能完整准确且富有情感的演唱歌曲。

2.欣赏乐曲《火把节》，通过聆听音乐、视唱乐曲主题、分析音乐作品，感受彝族音乐文化的特点，认识彝族的传统节日及文化。

3.了解作曲家运用现代创作手法刻画少数民族风情的表现方式。

1.欣赏乐曲《火把节》，通过聆听，了解彝族音乐文化特点。

2.了解具有民族特色音乐的现代创作手法。

一、复习导入。

上节课我们一起走进了西南地区，学唱了四川民歌《采花》，请同学们跟着老师的.伴奏一同来演唱这首歌曲。

（设计意图：巩固已学内容，加深学生对这首歌曲的印象）。

教师讲述有关云南少数民族的风俗，重点介绍音乐及舞蹈方面，了解云南地区民族音乐特点。可结合讲故事的方式重点介绍“火把节”的来历。

（设计意图：在故事讲述中使学生对云南少数民族音乐产生兴趣）。

学生自由回答。

3.教师介绍有关交响组曲《云南音诗》的相关知识。

大班《热闹的火把节》教案

了解火把节，中国少数民族和彝族的传统节日。了解火把节的来源，时间，习俗等等。

彝族传统节日——“火把节”是彝族非常重要的节日，其隆重程度丝毫不逊于中国传统节日春节。在活动中，要着重让孩子了解火把节的来源和节日的习俗。用多种感官感受彝族人民的欢乐心情和火把节的热烈气氛。

活动一：七月科学“火把节”

活动目的：

1、了解七月火把节，它的起源，习俗等。通过各种感知。

2、在活动中感受“火把节”的热闹气氛，培养孩子们热爱祖国、热爱人民的感情。

准备工作：

与彝族火把节相关的图片或视频。

活动或建议：

（1）教师扮演“导游”的角色，让孩子坐上“大篷车”进行“有中华民族风情的旅游”，引向主题。

（2）展示图片，让孩子了解彝族传统节日火把节。

问题：

1、图中的.人是哪个族群？

2、他们在做什么？

3、你知道他们在庆祝什么节日吗？

这是彝族特有的节日，叫做火把节，通常在七月举行。在那一天，每家每户都会点燃火把。天一黑，我们就把大家的火把堆在一个空的空地上，燃起熊熊大火。然后彝族人会围着火堆唱歌跳舞来庆祝这个节日。

（3）了解彝族“火把节”的由来。

教师用生动的语言讲述“英雄大战蒙蒂”的故事。

（4）体验彝族火把节的热闹气氛。

1、游戏：《对歌》。

2、游戏：摔跤。

3、生产：火炬。

热闹的校庆初中作文

“砰！砰！砰！……”花鼓迎宾真热烈，陶笛音色真美好，手语合作恰恰好，功夫扮演真神威，古筝演奏真美妙，冲击乐器真好听，我们手舞足蹈迎校庆！

来买喔！有吃有喝还有玩，我们卖力经商，棒冰、汽水全都有，别的还有冰淇淋，让你吃得透心凉！热狗、果冻最好吃，让你吃了生机十足！

好吃好喝又好玩，校庆的热烈我说不完！投篮精确神射手，冲击海盗我最棒，亲手制造手工艺品，义卖所得捐给苦贫的家庭！干冰汽水真好喝，一起来玩刺气球。“砰！砰！砰！……”顾客真是神射手，老板看得直摇头！抽抽乐，真美妙，不知会抽到什么？我抽到一大包糖块，扛回家需求一只大骆驼。哇！校庆真好玩，一大包糖块我三天三夜吃不完！

一年一度的校庆总算到来了，这一天，热热烈闹的校庆令我好振奋。

为了这一天，咱们预备了许多东西，心爱的造型相机、不同款式的文、五光十色的糖块、林林总总的物品，一个个摆上桌，一大堆礼物等着客人上门，玩咱们的游戏。

咱们大声的叫喊，一瞬间吸引客人，一瞬间预备游戏，全班同学忙得不可开交，可是看到客人一个个莅临，闯关愉悦的心境溢于言表，产品一件件送出，赠品逐步变少，赚的`钱渐渐变多，咱们尽管喊累，但咱们的心境仍然很高兴。

一年一度的校庆接近了结尾，咱们把赚来的钱捐出来，期望对社会有小小奉献，这次的校庆我很高兴，期望下次的校庆也能这么热烈。